THAM LUAN DAI HOI KHUYEN HOC TT YB 20102015

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN BÌNH </b>
<b> </b>

<b> THAM LUẬN </b>

<b> ĐẠI HỘI THI ĐUA HỘI KHUYẾN HỌC THỊ TRẤN N BÌNH</b>
<b> LẦN THỨ II</b>

Kính thưa đồn chủ tịch !
Kính thưa các quý vị đại biểu !
Thưa toàn thể Đại hội !

Đại hội Hội khuyến học thị trấn n Bình được tổ chức trong khơng khí cả
nước đang thực hiện Nghị quyết TW 4 (khoá XI) của Bộ chính trị, với riêng cơng
tác Khuyến học là các hoạt động chuẩn bị cho kỷ niệm 16 năm thành lập Hội
khuyến học Việt Nam (02/10/1996 - 02/10/2012). Về dự Đại hội, tôi được ban tổ

chức Đại hội giới thiệu đại diện cho đơn vị trường tiểu học Yên Bình phát biểu
tham luận tại Đại hội trọng thể này. Lời đầu tiên tôi xin trân trọng gửi tới các quý
vị đại biểu, khách quý và toàn thể đại hội lời chúc sức khoẻ hạnh phúc và thành
đạt. Chúc đại hội khuyến học thị trấn Yên Bình lần thứ 2 thành cơng tốt đẹp!

Kính thưa các vị đại biểu !
Thưa đại hội!

Công tác khuyến học, khuyến tài là một trong những khâu quan trọng của
hoạt động xã hội hóa giáo dục đã được Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm.
Khuyến học, khuyến tài là thực hiện chủ chương lớn của Đảng mà Đại hội X đã đề
ra. Thực hiện tốt công tác khuyến học không chỉ là động lực thúc đẩy người dạy,
người học mà cịn có tác dụng thúc đẩy <i><b>"</b><b>Xã hội học tập"</b></i> theo chủ trương của Hội
khuyến học Việt Nam.

Thực tế trong những năm qua, cùng với phong trào khuyến học khuyến tài
được phát triển rộng khắp trong cả nước, công tác khuyến học của thị trấn đã có
những hoạt động tích cực với kết quả đáng khích lệ, từ đó đã góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục chung trong toàn thị trấn.

Tiếp nối những kết quả đạt được từ hoạt động thực tế tại đơn vị, để tiếp tục
nâng cao hiệu quả công tác khuyến học của Hội trong nhiệm kỳ tới tôi xin đề xuất
một số nội dung sau:

<b>I. Nhiệm vụ</b>

1. Cơng tác khuyến học và hoạt động xã hội hóa giáo dục phải đặt dưới sự
lãnh đạo của Đảng ủy và do UBND thị trấn trực tiếp chỉ đạo, điều hành thực hiện
theo kế hoạch chung của Hội khuyến học, Hội đồng giáo dục huyện.

2. Củng cố tổ chức hội từ thị trấn đến thôn bản và các nhà trường đảm bảo
sự thống nhất trong tổ chức và hoạt động.

3. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng
về ý nghĩa của công tác khuyến học để từ đó tích cực tham gia hoạt động khuyến
học, khuyến tài.

4. Hội khuyến học thị trấn chủ động phối hợp với các cấp, các ngành, đoàn
thể, nhà trường trong toàn thị trấn để thúc đẩy và nâng cao hiệu quả khuyến học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. Biện pháp</b>

Để thực hiện có hiệu quả nội dung trên tơi xin đề xuất một số biện pháp cơ
bản như sau:

1. Củng cố, kiện toàn tổ chức Hội gắn với những việc:

- Mở rộng thành phần tham gia hoạt động trong Hội: Lãnh đạo Đảng ủy,
HĐND, UBND, UBMTTQ, các đoàn thể, cơ quan, doanh nghiệp, Ban đại diện
CMHS các nhà trường, thôn bản, đại diện dịng họ, hộ gia đình, cá nhân có đóng
góp thiết thực cho cơng tác khuyến học.

- Thực hiện mơ hình: Cấp thị trấn: Hội khuyến học thị trấn. Các đơn vị:
Trường học, cơ quan, tổ chức, thôn bản, dòng họ thành lập chi hội khuyến học trực
thuộc Hội khuyến học thị trấn.

- Cải tiến phương pháp làm việc của Hội, trong đó thường trực Hội thường
xuyên nắm bắt thông tin về hoạt động của các Chi hội thành viên, từ đó kịp thời
động viên, tư vấn, điều chỉnh hoạt động Chi hội thành viên. Hội sinh hoạt định kỳ
ít nhất 2 lần/năm (Vào cuối tháng 5 và cuối tháng 12) và tổ chức họp khơng
thường kỳ khi có yêu cầu. Chi hội sinh hoạt định kỳ 2 tháng 1 lần (Với thôn bản,
cơ quan, tổ chức lồng ghép sinh hoạt tháng).

2. Để làm tốt công tác tuyên truyền, thường trực Hội duy trì thơng tin 2
chiều: Hội cung cấp tư liệu, văn bản về khuyến học cho Chi hội; Chi hội phản hồi
thông tin từ hoạt động cơ sở cho Hội. Từ hoạt động này Hội có điều chỉnh kịp thời
hoạt động chung. Việc tuyên truyền đến cộng đồng cần đa dạng, linh hoạt: Qua loa
truyền thanh, qua sinh hoạt tập thể, họp dòng họ, qua các hội nghị cha mẹ học sinh
các trường học...

3. Việc phối hợp thực hiện cơng tác Khuyến học Hội cần có quy định cụ thể
về lề lối làm việc, trong đó nêu rõ trách nhiệm của Hội và từng chi hội thành viên
với cá nhân, tổ chức có liên quan, kịp thời điều chỉnh hoạt động cho phù hợp theo
cơ chế đồng thuận phù hợp với tôn chỉ hoạt động của hội.

4. Để cơng tác Khuyến học được thực hiện có hiệu quả thì việc xây dựng
nguồn quỹ khuyến học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong hoạt động của
Hội. Để làm tốt, tôi xin đề xuất:

4.1- Xây dựng quỹ Hội.

- Đề nghị các cơ quan, tổ chức đóng trên địa bàn thị trấn vận động mỗi cán
bộ, công chức, viên chức hưởng lương từ ngân sách nhà nước mỗi người ủng hộ 1
ngày lương/năm, thống nhất thu nộp trực tiếp cho thường trực Hội vào tháng 4
hoặc 5 hàng năm.

- Đề nghị các doanh nghiệp, hợp tác xã, công ty TNHH, các hộ kinh doanh
là người trong thị trấn hoặc đang kinh doanh trên địa bàn thị trấn trích lợi nhuận
thu được từ kinh doanh ủng hộ xây dựng quỹ, theo đó ngay sau Đại hội này mỗi cá
nhân hộ kinh doanh ủng hộ ít nhất 100.000 đ, đơn vị ủng hộ ít nhất 1.000.000 đ.

- Các cơ quan nhà nước, tổ chức đoàn thể xây dựng quỹ Chi hội, hàng năm
trích nộp 10% quỹ thu được cho Hội, phần còn lại chi cho khuyến học tại đơn vị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ngoài nguồn trên, Hội làm tốt công tác tuyên truyền đến mọi thành phần
kinh tế trong và ngoài thị trấn vận động ủng hộ xây dựng quỹ, đồng thời cần có
quy định “mở” trong khen thưởng.

4.2- Về quản lý và sử dụng quỹ.

- Công khai thu chi quỹ Hội, chi hội đến cơ quan, thôn bản và nhân dân vào
dịp tổng kết năm.

- Mở rộng phạm vi khuyến học: quỹ dùng để động viên, khen thưởng cá

nhân, tổ chức làm tốt công tác khuyến học (Bao gồm: CBGV, HS, cá nhân, tổ chức
trong, ngoài thị trấn) với tiêu chí cụ thể, chẳng hạn: quỹ hội để động viên khen
thưởng cho CBGV đạt danh hiệu thi đua cấp cơ sở (cấp huyện) trở lên; với HS (HS
trong thị trấn từ mầm non đến THPT) là HS giỏi đạt giải từ cấp huyện trở lên (Kể
cả đạt viết chữ đẹp cấp tiểu học), HS thi đỗ vào các trường Đại học, HS có thành
tích đặc biệt xuất sắc về các hoạt động khác kể cả thể dục thể thao, hội họa...được
cấp trên ghi nhận...

Ngoài hoạt động trên, hội cần tổ chức tốt hoạt động của trung tâm học tập
cộng đồng của thị trấn, trên cơ sở cần có động viên, khen thưởng cá nhân có nhiều
thành tích trong học tập do trung tâm tổ chức.

Trên đây là một số ý kiến tham luận của tôi về khuyến học. Trong khuôn
khổ thời gian của đại hội, bản tham luận khơng tránh khỏi thiếu sót và trùng lắp.
Kính mong đại hội đóng góp ý kiến, cá nhân tơi xin được tiếp thu điều chỉnh. Một
lần nữa xin trân trọng cảm ơn đại hội, kính chúc sức khoẻ các quý vị đại biểu, chúc
đại hội thành công tốt đẹp.

<i>Xin trân trọng cảm ơn./.</i>

<i>Yên Bình, ngày 29 tháng 10 năm 2012</i>

<b>Người viết</b>

<b>Hoàng Trung Tập </b>

</div>

<!--links-->