Ho so thuc tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SƠ YẾU LÝ LỊCH. - Họ và tên: Đàm Vân Anh. Giới tính: Nữ. - Ngày sinh: 25 tháng 7 năm 1975. - Nơi sinh: Tri Phương - Trà Lĩnh - Cao Bằng. - Nơi thường trú: Hùng Quốc - Trà Lĩnh Cao Bằng - Chuyên ngành đào tạo: GD Tiểu học - Lớp ĐH GDTH K2A Cao Bằng. Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 - Hệ đào tạo: Đại học tiểu học hệ vừa học vừa làm. - Thực tập dạy học và chủ nhiệm lớp 5. - Tại trường Tiểu học Quang Hán - Huyện Trà Lĩnh - Tỉnh Cao Bằng. - Thời gian thực tập: Từ ngày 24/09/2012 đến ngày 20/10/2012..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHẦN I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA TRƯỜNG I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CHUNG. Tên đơn vị: Trường Tiểu học Quang Hán, Trường nằm cách trung tâm Thị Trấn Hùng Quốc, huyện Trà Lĩnh 2 km - một huyện có địa bàn và đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn đa số là người dân tộc. Tuy vậy nhưng nhà trường vẫn đang từng bước phát triển bền vững, trở thành một ngôi trường có chất lượng giáo dục tốt, một địa chỉ tin cậy của nhân dân để gửi gắm con em đến học tập. Trường có 4 điểm trường: - Tổng số học sinh toàn trường: 213 HS . - Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 24, có 21 nữ, giáo viên đứng lớp 22, đạt trình độ chuẩn người đạt 100%, trong đó trình độ trên chuẩn 5/24 người. - Chi bộ trường có 14 đảng viên; tổ chức công đoàn 24 công đoàn viên; tổ chức Đoàn thanh niên: 03 đoàn viên; Tổng số đội thiếu niên nhi đồng: 153 em. Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy và học, có tổng số phòng học: 16 phòng; (chưa có phòng học chức năng). Trường có hàng rào xung quanh, có cổng trường, biển trường. Khuôn viên trường rộng rãi, thoáng mát, xanh - sạch - đẹp. II. ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN. Hiệu trưởng: Lã Trường Giang Phó Hiệu trưởng: Nông Thị Tươi Chủ tịch Công Đoàn: Nông Thị Bích Thảo Tổng phụ trách Đội: Nại Thị Nga Thanh tra nhân dân: Nông Thị Dược Tổ trưởng tổ chuyên môn khối 4,5: Đường Thị Huyền Tổ trưởng tổ chuyên môn khối 1,2,3: Nông Thị Dược Thư kí HĐ: Long Thị Xuân Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 24 Số Đảng viên: 14 đảng viên, nữ 13. PHẦN II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN I. THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN. 1. Thuận lợi. - Được sự quan tâm, hướng dẫn chỉ đạo cụ thể của của trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 và Trường CĐSP Cao Bằng về công tác thực tập sư phạm. - Được thực tập tại trường Tiểu học Quang Hán gần với trung tâm Thị trấn của huyện Trà Lĩnh nên tôi có thuận lợi rất lớn: Nắm rõ tình sình kinh tế xã hội ở địa phương, mặt bằng dân trí nói chung, trình độ phát triển của học sinh toàn trường nói riêng đặc biệt là lớp chủ nhiệm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhà trường có truyền thống tốt về mọi hoạt động, nhiều năm liền có thành tích cao trong các cuộc thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện, có nhiều học sinh đạt giải trong Hội thi chữ viết đẹp cấp tỉnh; 6 năm học liên tục là tập thể lao động tiên tiến được UBND huyện tặng giấy khen. - Các đoàn thể trong nhà trường phát huy đúng chức năng, nhiệm vụ của mình là chỗ dựa vững chắc của chính quyền. - Đội ngũ giáo viên ổn định, nhiệt tình có khả năng chuyên môn, có kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh. Tập thể giáo viên đoàn kết, thân ái, được nhân dân địa phương tín nhiệm. -Học sinh của trường ngoan, lễ phép, chăm học. -Được Đảng ủy, chính quyền địa phương và Hội phụ huynh học sinh quan tâm. 2. Khó khăn. - Trường nằm trên địa bàn thị trấn của huyện Trà Lĩnh, cách Thị xã Cao Bằng 45 km . Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, các hộ nghèo còn chiếm tỉ lệ khá cao. Cơ sở hạ tầng kĩ thuật còn thiếu. - Học Sinh dân tộc thiểu số trong trường chiếm tỷ lệ khá cao: trên 50% chính vì vậy mặt bằng dân trí không đồng đều, ảnh hưởng đến việc chăm lo cho con em trong việc đến trường và học hành. - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, phụ huynh học sinh còn buông lơi việc quản lí học sinh sau giờ học ở trường. - Nhà trường còn thiếu phòng đa chức năng. II. KẾ HOẠCH, NỘI DUNG THỰC HIỆN. 1. Kế hoạch. * Các nhiệm vụ được giao. - Ghi nhận lại kết quả của quá trình thâm nhập thực tế ở trường Tiểu học Quang án từ ngày 24/09/2012 đến 20/10/2012. - Lên kế hoạch dự giờ giảng mẫu, dự sinh hoạt chủ nhiệm, đăng kí tiết dạy thi, chuẩn bị giáo án, thi giảng và lên kế hoạch cho bài báo cáo tổng kết. - Giảng dạy, làm công tác chủ nhiệm và tổ chức sinh hoạt cho học sinh vào cuối tuần. - Viết bài tập nghiên cứu khoa học, Bản tổng kết thực tập, viết sổ nhật kí thực tập. * Tìm hiểu thực tế giáo dục: - Nghe báo cáo tình hình của trường Tiểu học Quang Hán và địa phương nơi trường đóng (24/09/2012) - Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thông tin (24/09/2012 đến 20/10/2012) * Thực tập chủ nhiệm lớp 5A: - Tiếp xúc với lớp làm chủ nhiệm. - Theo dõi và ghi nhận kết quả thực tập. - Tìm hiểu lý lịch học sinh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Làm công tác giáo dục tư tưởng, nhắc nhở các em đi học đều, đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, chấp hành tốt nội quy của nhà trường. - Lên kế hoạch chủ nhiệm và giảng dạy. * Thực tập giảng dạy: - Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu - Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp. 2. Nội dung. III. NHẬN THỨC VÒ ĐỢT THỰC TẬP Giảng dạy là hoạt động chủ yếu của ngời giáo viên. Bậc tiểu học là bậc học hết søc quan träng, lµ bËc häc nÒn t¶ng trong hÖ thèng gi¸o dôc quèc d©n. V× vËy ngêi gi¸o viên tiểu học phải thực sự trang bị cho mình một kiến thức hết sức vững vàng để đảm bảo cho việc dạy học đạt hiệu quả tốt nhất. Đợt thực tập cuối khóa của học viên hết sức quan trọng vì sau khi học viên đã học xong phần nâng cao lí thuyết và thực hành về khoa học giáo dục cũng như các môn chuyên ngành ở trường Đại Học Sư phạm Hà Nội 2, đợt thực tập sư phạm này giúp cho học viên được vận dụng những phương pháp mới cũng như những kiến thức đã học vào thực tế của địa phương. Đợt thực tập này tạo điều kiện cho học viên chủ động, sáng tạo trong công việc vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh và kiến thức mới vào việc rèn luyện các kỹ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường, từ đó nâng cao năng lực sư phạm cho bản thân. Đợt thực tập này còn góp phần rèn luyện tư cách, tác phong sư phạm, nâng cao phẩm chất nghề nghiệp cho học viên để sau khoá thực tập học viên hoàn thiện mình hơn… IV. NỘI DUNG ĐỢT THỰC TẬP - Gồm 4 nội dung chính: + Thực tập giảng dạy. + Thực tập chủ nhiệm. + Thực tập nghiên cứu khoa học + Ý thức rèn luyện của học viên trong đợt thực tập sư phạm. IV. KẾ HOẠCH THỰC TẬP 1. Công tác tìm hiểu thực tế giáo dục ở địa phương trường: Học viên thực tập nghe báo cáo của ban lãnh đạo trường, đồng thời phải tự tìm hiểu thêm về tình hình giáo dục và nội quy của nhà trường Tiểu học. Nghe báo cáo của ban lãnh đạo nhà trường về địa phương, đồng thời cũng tìm hiểu thêm về tình hình kinh tế, văn hóa xã hội và phong trào giáo dục của địa phương. Nghe báo cáo hoạt động chuyên môn, về việc tìm hiểu chức năng nhiệm vụ của giáo viên, cũng như các tài liệu sổ sách, hồ sơ học bạ của học sinh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nghe báo cáo các hoạt động của đoàn trường. a. Công tác thực tập giảng dạy: Giảng dạy là hoạt động chủ yếu của người giáo viên, đặc biệt đối với một giáo viên Tiểu học. Bậc tiểu học là bậc học hết sức quang trọng bậc học nền tảng trong hệ thống quốc dân, do vậy người giáo viên Tiểu học phải thực sự gương mẫu, trang bị cho mình một kiến thức hết sức vững vàng để đảm bảo cho việc dạy học vừa có tính khoa học và có tính nghệ thuật. Luôn nêu cao vai trò của người giáo viên. Học viên thực tập phải nắm vững kế hoạch cũng như nội dung chương trình của môn học trong quá trình thực tập. Lập kế hoạch giảng dạy cho toàn đợt. Mỗi học viên dự 12 tiết do giáo viên hướng dẫn dạy mẫu, có rút ra kinh nghiệm. Mỗi học viên dạy 5 tiết theo chương trình đào tạo, dưới sự chỉ đạo của giáo viên hướng dẫn, sau tiết dạy có rút kinh nghiệm, đánh giá cho điểm. b. Công tác chủ nhiệm: Học viên thực tập chủ nhiệm Lớp 5 sẽ hoàn thiện một số kĩ năng, kỹ xảo cần thiết của người giáo viên chủ nhiệm như: cách giao tiếp với học sinh, giáo dục học sinh cá biệt, kỹ năng xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kỹ năng tổ chức quản lí học sinh… 2. Thực tế công tác tiến hành thực tập ở trường Tiểu học: a. Thực tế giáo dục ở trường, nhận thức của bản thân về công tác này: *Thuận lợi: Trường có đội ngũ giáo viên có tay nghề tương đối đều nhau, nhiều giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ cao, có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, nhiệt tình trong giảng dạy và công tác, tác phong đạo đức chuẩn mực. Học sinh có nề nếp học tập tốt, phần lớn các em đều quan tâm đến việc học của mình, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. Trường được sự quan tâm của chính quyền địa phương và cả lãnh đạo ngành trong việc chỉ đạo, hỗ trợ các mặt hoạt động của nhà trường. PhÇn ®a phụ huynh có tác động tích cực đối với nhà trường. *Khã kh¨n: Cơ sở hạ tầng, vật chất kỹ thuật trang bị chưa thật sự đầy đủ. Học sinh của trường là con em dân tộc, vốn Tiếng Việt ít nên gặp nhiều khó khăn trong học bài mới. §a sè häc sinh là con em thuộc gia đình hộ nghèo, gia đình nhµ n«ng chưa thật sự quan tâm đến việc học của con em mình. 3. Tiến trình thực hiện. * Tiến trình cho từng nội dung thực tập sư phạm: Tìm hiểu thực tế giáo dục: - Nghe báo cáo tình hình của trường và địa phương nơi trường đóng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thông tin. Thực tập chủ nhiệm lớp 5: - Tiếp xúc với lớp chủ nhiệm. - Theo dõi và ghi nhận kết quả thực tập. - Tìm hiểu lý lịch học sinh. - Làm công tác giáo dục tư tưởng, nhắc nhở các em đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, chấp hành tốt nội quy của nhà trường. - Lên kế hoạch chủ nhiệm và giảng dạy Thực tập giảng dạy 5 tiết: - Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu. - Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp. * Tiến trình cụ thể:. TUẦN 1: Thời gian Sáng. Nội dung công việc - Nghe báo cáo thực tế hoạt động giáo dục của nhà trường.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 24/09 /2012. - Gặp giáo viên hướng dẫn và trao đổi về,công tác chủ nhiệm và kế hoạch dự giờ thực hành giảng. - Nhận lớp chủ nhiệm làm quen với học sinh.. Chiều. - Lên kế hoạch của đợt thực tập.. 24/09 /2012. - Tìm hiểu tình hình hs. - Thu nhận thông tin tiến hành Nghiên cứu khoa học. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm.. Sáng 25/09/2012. - Dự giờ lớp 5, Môn Toán. Héc -ta - Dự giờ lớp 5, Môn KÓ chuyÖn: Kể chuyện được chứng kiến và tham gia - Trao đổi với GV hướng dẫn về tiết học.. Chiều 25/09/2012 Sáng. - Dự sinh hoạt Đội. - Dự giờ Lớp 5.Môn Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. 26/09/ 2012 Chiều. - Trao đổi với GV đứng lớp về tiết học. - Hướng dẫn sinh hoạt sao.. 26/09 /2012 Sáng. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm.. 27/09/ 2012 Chiều. - Phụ trách thể dục giữa giờ của lớp chủ nhiệm. - Điều tra thực tế nghiên cứu khoa học.. 27/09 /2012 Sáng. - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm.. 28/09 /2012. - Dự giờ Lớp 5 : Môn Toán:Luyện tập chung - Trao đổi với GV hướng dẫn về tiết học.. Chiều. - Họp hội đồng Sư phạm nhà trường.. 28/09 /2012. TUẦN 2: Thời gian. Nội dung công việc. Sáng. - Chào cờ đầu tuần. Hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 01/10 /2012. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng. - Dự giờ lớp 5, Môn Tập đọc: Những người bạn tốt - Trao đổi với GV hướng dẫn về tiết học.. Chiều 01/10 /2012 Sáng 02/10/2012. - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Hướng dẫn học sinh lao động tưới cây. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm. - Dự giờ lớp 5 Môn Toán: Tiết 34: Khái niện số thập phân - Trao đổi với GV đứng lớp về tiết học. Chiều 02/102012. - Phụ đạo Hs yếu môn Toán - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết1): Môn: Tập đọc: Kỳ diệu rừng xanh. Sáng 03/ 10/ 2012. - Thực hành giảng ( tiết 1) Môn; Tập đọc: Kỳ diệu rừng xanh - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng.. Chiều. - Tham gia với lớp chủ nhiệm trang trí lớp học.. 03/10 /2012 Sáng 04/ 10/ 2012. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm. - Dự giờ lớp 5 Môn To¸n: Tiết 36:Số thập phânbằng nhau - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm tổng vệ sinh cuối tuần.. Chiều 04/ 10 /2012. - Tham gia hội ý hội đồng Sư phạm nhà trường. - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 2) Toán lớp 5: TiÕt 37: So sánh hai phân số thập phân. Sáng 05/ 10 /2012. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm. - Thực hành tiết giảng (Tiết 2): TiÕt 37: So sánh hai phân số thập phân - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng.. Chiều 05/ 10/2012. - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 3) Khoa học lớp 5: Tiết 15: Phòng bệnh viêm gan A - Nghiên cứ tài liệu xây dựng bài tập NCKH.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 3 Thời gian. Nội dung công việc. Sáng. - Chào cờ đầu tuần. Tiếp tục hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10.. 08/10/ 2012. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ,vệ sinh khu vực, thể dục giữa giờ. - Thực hành Tiết giảng (Tiết 3) Khoa học: Tiết 15: Phòng bệnh viêm gan A - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng. Chiều 08/10 /2012. - Dự giờ lớp 5 Môn Chính tả.nghe viết: Kỳ diệu rừng xanh - Trao đổi với GV hướng dẫn về tiết học. - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 4) Môn: LTVC lớp 5.Tiết 8: Từ về cộng đồng. Sáng 09/ 10/2012. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm. - Dự giờ lớp 5 Môn: Địa lý lớp 5: Các dân tộc, sự phân bố dân cư - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn, về tiết giảng. - Duyệt giáo án Môn LTVC Tiết 8: Từ về cộng đồng. Chiều. - Phụ đạo học sinh yếu môn toán. 09/ 10/ 2012 Sáng 10/ 10/ 2012. - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm. - Thực hành Tiết giảng (Tiết 4 ) LTVC: Tiết 8: Từ về cộng đồng - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng.. Chiều 10/ 10/ 2012 Sáng. - Trang Trí lớp học - Nghiên cứu tài liệu, xây dựng bài tập NCKH - Phụ trách 15’ đầu giờ lớp chủ nhiệm.. 11/ 10/ 2012. - Nghiên cứu tài liệu tại thư viện, tìm hiểu phương pháp tiết dạy môn Đại lý. Chiều. - Soạn giáo án tiết giảng (Tiết 5) Môn: Địa Lý: Tiết 8: Dân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11/ 10/ 2012. số nước ta - Xây dựng bài tập NCKH.. Sáng 12/ 10/ 2012. - Phụ trách 15’ đầu giờ, tổng VS cuối tuần đối với lớp chủ nhiệm. - Dự giờ Lớp 5 Môn: Tập làm văn: Tiết 15: Luyện tập tả cảnh - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn, GV dự giờ về tiết giảng.. Chiều. - Tham gia hội ý hội đồng sư phạm.. 12/ 10/ 2012. TUẦN 4 Thời gian. Nội dung công việc. Sáng. - Chào cờ đầu tuần. Tiếp tục hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày 20/10.. 15/10/ 2012. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng. - Dự giờ lớp 4, Mụn Mụn Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến - Trao đổi với GV hướng dẫn về tiết học.. Chiều 15/10 /2012. - Trang trí lớp học. - Tập Văn nghệ Chào mừng ngày Phụ nữ Việt nam 20/ 10 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng.. Sáng 16/10/ 2012 Chiều 16/ 10/2012 Sáng 17/ 10/ 2012. - Dự giờ lớp 1 Môn Học vần - Trao đổi với GV đứng lớp về tiết học. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng. - Tập Văn nghệ Chào mừng ngày Phụ nữ Việt nam 20/ 10 - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng. - Hướng dẫn Thể dục giũa giờ - Dự giờ Môn Tập viết lớp 3: Ôn chữ hoa G - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng. Chiều. - Phụ đạo học sinh yếu Môn: Tập Làm Văn. 17/ 10/ 2012 Sáng 18/ 10/ 2012. - Hướng dẫn lớp chủ nhiệm sinh hoạt 15’ đầu giờ theo chủ điểm của tháng. - Hướng dẫn Thể dục giũa giờ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Dự giờ lớp 1 Môn: Học Vần - Rút kinh nghiệm với GV hướng dẫn,GV dự giờ về tiết giảng Chiều 18/ 10/ 2012 Sáng. - Hoàn thành bài Nghiên cứu khoa học. - Hoàn thành hồ sơ thực tập. - Nộp hồ sơ cho ban chỉ đạo thực tập nhận xét.. 19/ 10/ 2012 Chiều. - Nhận kết quả đánh giá Hồ sơ thực tập.. 19/ 10/ 2012 20/ 10/ 2012. - Tổng kết đợt thực tập. 4. Kết quả thu được. a)Về ý thức tổ chức kỉ luật: - Luôn chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế thực tập sư phạm. - Luôn có ý thức, hành vi và thái độ nghiêm túc trong việc thực hiện các nội dung thực tập. - Luôn tuân thủ sự hướng dẫn, điều hành, quản lý của Ban chỉ đạo các cấp, giáo viên hướng dẫn thực tập và người phụ trách b)Về việc thực hiện nhiệm vụ của người giáo viên: - Có trách nhiệm và nghĩa vụ đối với nhiệm vụ được giao. - Gương mẫu trước học sinh: Trang phục lịch sự, lời nói nhỏ nhẹ, cử chỉ dịu dàng, thái độ đúng mực, tôn trọng học sinh. c)Thực hiện xử lí các quan hệ với cán bộ, giáo viên ở trường tiểu học Bình lãng: Tôi thật sự kính trọng và quý mến các thầy cô ở trường tiểu học Bình Lãng. Họ đã tận tình chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực tập. * Kết quả đạt: - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5. - Dự giờ : 12 Tiết. - Thực hành giảng: 5 Tiết Số tiết. Ngày giảng. Lớp giảng. Môn. Bài. Tên bài. Xếp loại tiết. 1. 03/10/2012. Lớp 5. Tập đọc. 15. Tiếng ru. Giỏi. 2. 05/10/2012. Lớp 5. Toán. 37. So sánh hai phân số thập phân. Giỏi. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp 5. Khoa học. 15. Phòng bệnh viêm gan A. Giỏi. 10/10/2012. Lớp 5. LTVC. 8. Từ về cộng đồng. Giỏi. 16/10/2012. Lớp 5. Địa lý. 8. Dân số nước ta. Giỏi. 3. 08/10/2012. 4 5. 5.Bài học kinh nghiệm: a) Đối với nghề nghiệp: - So với việc giảng dạy, công tác chủ nhiệm có vai trò quan trọng không kém. Phải nắm đặc điểm tình hình lớp để đưa ra kế hoạch hoạt động phù hợp giúp lớp tiến bộ hơn. - Phải xác định đúng vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ bản, trọng tâm của bài dạy. Giảng dạy phải chính xác, có hệ thống. Phải tạo điều kiện cho HS phát huy tính năng động sáng tạo. Dạy học đúng đặc trưng bộ môn, đúng loại bài. Vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính năng động sáng tạo của HS. Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả. Lời giảng mạch lạc, truyền cảm. Chữ viết bảng đẹp, trình bày bảng hợp lí. Phân bố thời gian đảm bảo tiến trình dạy, đạt mục tiêu của bài dạy và phù hợp với thực tế lớp. - Hiểu biết về cách thức tổ chức, quản lý lớp, cơ cấu quy mô hoạt động của trường tiểu học. -Tiếp thu những phương pháp giáo dục mới và hay của các thầy cô, đồng nghiệp để phát hiện ra mặt yếu của bản thân về chuyên môn và kĩ năng ứng xử. Tự đề ra hướng khắc phục, không ngừng trao đổi kinh nghiệm và phấn đấu hoàn thiện bản thân. - Hiểu biết hơn về tâm, sinh lí của HS để có phương pháp tác động phù hợp, mang lại hiệu quả tốt nhất trong dạy học. - Có biện pháp động viên khích lệ, tạo hứng thú học tập cho HS. - Phải có thái độ bình tĩnh, tự tin, giọng nói to, rõ ràng, truyền cảm. Bên cạnh đó, phải rèn luyện đạo đức tác phong, luôn ý thức được vai trò và nhiệm vụ của mình để hoàn thành tốt công việc được giao. b) Đối với việc giao tiếp với mọi người: Phải luôn vui vẻ, cởi mở, hòa đồng với mọi người, không ngừng học hỏi kinh nghiệm giảng dạy. Tạo sự gần gũi, quan tâm, yêu thương, giúp đỡ HS, không la mắng khi các em làm sai mà cần động viên, uốn nắn kịp thời tùy hoàn cảnh. KẾT LUẬN CHUNG Đợt thực tập này đã giúp tôi áp dụng những phương pháp và vận dụng các kiến thức đã học được ở khoá học vào thực tiễn. Tôi cần cố gắng và tích cực hơn để phát triển nghề nghiệp của mình. Tôi biết mình còn nhiều thiếu sót nên rất mong nhận được những góp ý chân thành từ giáo viên hướng dẫn để bài báo cáo hoàn thiện hơn. Cao Bằng, ngày 18 tháng 10 năm 2012. Người viết báo cáo.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đàm Vân Anh. NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN. ………….......................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ………….......................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ………….......................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. BAN CHỈ ĐẠO THỰC TẬP Hiệu trưởng. Lã Trường Giang. Cao Bằng, ngày tháng 10 năm 2012 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN. Đường Thị Huyền.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>