giao an lop 1 tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Thø hai ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 Häc vÇn: ach I Môc tiªu:Gióp HS: - H đọc đợc : ach, cuốn sách, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : ach, cuốn sách - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở. II. ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô. Tranh minh häa, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. III.Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. I.Kiểm tra T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và 2 - 4 H thực hiện đọc bµi cò: ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc Líp viÕt bµi theo d·y (4 -5') T đọc từ cho từng dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi II.D¹ybµi H theo dâi T viÕt lªn b¶ng: ach míi 2H đọc lại đề bài 1.Giới thiệu T nêu: Vần ach đợc tạo nên từ : a và ©m ch bµi 2..D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn Mét sè H nh¾c l¹i T y/ c H t×m cµi vÇn ach ach H t×m bé ch÷ cµi vÇn ich a.Giíi thiÖu T ph¸t ©m mÉu H theo dâi T HD H đánh vần: a - chờ - ach vÇn ach H đánh vần- đọc trơn(cá T theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần nhân, lớp) (4-5') cho H *TiÕng vµ tõ khãa: H : đã có vần ach muốn có T hỏi; Đã có vần ach muốn có tiếng tiếng sách ta thêm âm l đứng sách ta thêm âm gì ? và dấu thanh nào trớc vần ich đứng sau và T y/c H t×m cµi tiÕng míi : s¸ch dấu thanh nặng đặt dới âm i b.§¸nh vÇn T y/c H ph©n tÝch tiÕng s¸ch . -T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa: H dùng bảng cài ghép tiếng (5-7') T chỉ sửa nhịp đọc cho H lÞch NghØ gi÷a tiÕt H ; tiếng lịch có âm l đứng H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) trớc, vần ich đứng sau và T viÕt mÉu, ach, cuèn s¸ch dấu thanh nặng đặt dới âm T HD quy tr×nh viÕt i(nhiÒu H tr¶ lêi) T y/c H luyÖn viÕt H đọc nối tiếp T nhËn xÐt chØnh söa (c¸ nh©n, nhãm , líp) H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp T ghi tiếng ứng dụng ởbphụ gọiH đọc. c.Híng dÉn H quan sát, đọc bài viết viÕt T gi¶i nghÜa mét sè tõ (hoÆc cã c¸c H theo dâi (6-7') H viÕt bãng h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa H viÕt b¶ng con häc d.§äc tiÕng - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi ứng dụng T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể 2,3H K+G đọc (5 - 6') H l¾ng nghe kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H H t×m tiÕng cã vÇn võa häc T đọc mẫu TiÕt 2 H đọc: cá nhân, nhóm, lớp *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp H l¾ng nghe T hớng H luyện đọc lại vần mới học ở tiÕt 1 T theo dâi, chØnh söa cho H H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ 2.LuyÖn T cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng øng dông(c¸ nh©n, líp) tËp Lớp đọc đồng thanh a. luyện *HD H đọc câu ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đọc (8 - 10'). T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt :ach, cuèn s¸ch,T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi b.LuyÖn T HD H luyÖn nãi viÕt T y/c H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh (12 -15') vẽ gì? Ai đã đợc đi du lịch với gia đình? c.LuyÖn nãi -Khi ®i du lÞch c¸c em thêng mang (7-8') nh÷ng g×? -KÓ tªn nh÷ng chuyªn du lÞch mµ em đã đợc đi. T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi - T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc trong c¸c v¨n b¶n míi. III. Cñng cè dÆn dß - T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m đợc. (3-4') T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß.. H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng con H viÕt vµo vë H đọc tên bài luyện nói: Gi÷ g×n s¸ch, vë H quan s¸t tranh, th¶o luËn vÒ néi dung cña c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe. To¸n : PhÐp céng d¹ng 14 + 3 I. Môc tiªu : - Gióp H biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20. - BiÕt céng nhÈm d¹ng 14 + 3. - Làm đợc bài tập 1 (cột 1,2,3) bài 2 ( cột 2,3) 3 (phần 1) II. §å dïng d¹y häc : Häc cô To¸n Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd -TG Hoạt động của gvT Hoạt động của hs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 2H tr¶ lêi bµi cò 19,20 (3-4') T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2H đọc đề bài 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng H thùc hiÖn c¸c thao t¸c theo y/c 1.Giíi thiÖu T y/c H lÊy 14 que tÝnh (gåm 1 bã cña T c¸ch lµm chôc vµ 4 que rêi) råi lÊy thªm 3 H kiÓm tra sè que tÝnh, nªu kÕt tÝnh céng que n÷a. Cã tÊt c¶ bao nhiªu que qu¶ d¹ng 14 + 3 tÝnh? H q/s (10-12') THDH đặt bó 1 chục que tính ở bên tr¸i vµ 4 que tÝnh rêi ë bªn ph¶i T ghi b¶ng"Cã 1 bã chôc, viÕt 1 ë cét chôc 1,2 H nh¾c l¹i 4 que rời viết 4 ở cột đơn vÞ"(SGK) T y/c H lấy thêm 3 que tính nữa rồi H đặt ở bảng con: đặt ở dới 4 que rời T viết:" Thêm 3 que rời, viết 3 dới 4 1H đặt tính ở bảng lớp ở cột đơn vị". T HDH c¸ch tÝnh:gép 4 que rêi víi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 que rời đợc 7 que rời. Có 1 bó chôc vµ 7 que rêi lµ 17 que tÝnh H nªu c¸ch tÝnh: *HDH cách đặt tính: T đi chỉnh cách đặt tính 1 vµi H nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn T HDH c¸ch tÝnh tÝnh 3.Thùc hµnh T ghi b¶ng: TÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i) - LÊy 4 céng 3 b»ng 7, viÕt 7 Bµi 1: TÝnh - H¹ 1, viÕt 1 (8-10')) 14 céng 3 b»ng 17(14 + 3 = 17). H thùc hiÖn lµm bµi vµo b¶ng (2bµi/1d·y) 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết quả. Bµi 2: TÝnh (4 - 5'). *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng con T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét H nhÈm kÕt qu¶ däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 1 ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt 1,2H đọc lại kết quả T gọi 1,2H đọc lại kết quả. Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7'). T y/c H nhÈm kÕt qu¶ T huy động kết quả H q/s mÉu T ch÷a chung 1H lµm bµi T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng 1H lµm ë b¶ng phô ngang sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã 1 ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết quả. 4.Cuûng coá daën doø : (3-4'). T y/c H q/s mÉu T huy động kết quả T kiÓm tra chung nhËn xÐt T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp trõ cã kÕt qu¶ b»ng 14, 13. - T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng H l¾ng nghe c¸c sè cã d¹ng 14 + 3 T nhËn xÐt, dÆn dß. Tù NHI£N - X· HéI: AN TOµN TR£N §¦êNG §I HäC I/ Môc tiªu: - Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy trên đờng đi học. Qui định về đi bộ trên đờng.- Biết đi bộ sát mép đờng về phía tay bên phải của mình. - Có ý thức chấp hành những qui định về trật tự an toàn giao thông. * HSKG: Phân tích đợc tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. II/ ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tranh. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : ND- Kt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra ? Cuéc sèng ë n«ng th«n nh thÕ bµi cò: nµo? Cuéc sèng ë thµnh thÞ nhtnµo? - 2 HS tr¶ lêi. (5’) *Giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2/ Dạy học ? Các em đã bao giờ thấy tai nạn Tù tr¶ lêi. bµi míi: trên đờng cha? ? Theo em, v× sao tai n¹n x¶y ra? V× kh«ng chÊp hµnh nh÷ng qui ? §iÒu g× cã thÓ x¶y ra? định về trật tự an toàn giao thông. *Ho¹t ?§· cã khi nµo em cã nh÷ng hµnh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> động 1: (7 phót)Th¶o luËn t×nh huèng.. động nh trong tình huống đó không? Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm Em sÏ khuyªn c¸c b¹n trong t×nh th¶o luËn 1 t×nh huèng vµ tr¶ lêi huống đó nh thế nào? theo c©u hái gîi ý. -Gọi đại diện các nhóm lên trình Xe t«ng…... bµy. -KÕt luËn Tù tr¶ lêi. *Ho¹t *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: động 2: -Híng dÉn häc sinh quan s¸t tranh, Ph¶i cÈn thËn víi xe cé, s«ng níc. Quan s¸t hái vµ tr¶ lêi c©u hái víi b¹n. tranh. (5 -KÕt luËn: Khi ®i bé .... th× ngêi ®i Lªn tr×nh bµy. phót) bé ph¶i ®i trªn vØa hÌ. C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung *Ho¹t -Cho học sinh biết các qui tắc đèn hoÆc ®a ra suy luËn riªng. động 3: Trò hiệu Nh¾c l¹i. chơi “Đèn +Khi đèn đỏ sáng tất cả các xe cộ và Hát múa. xanh, đèn ngời đi lại đều phải dừng lại đúng Tranh 1 đờng ở thành thị, tranh 2 đỏ”. (8 vạch qui định. đờng ở nông thôn. phót) +Khi đèn xanh sáng: Xe cộ và ngời Vỉa hè. đi lại đợc phép đi. -Dùng phấn kẻ 1 ngã t đớng phố ở Sát mép đờng về tay phải của 4/ Cñng cè s©n trêng. m×nh. -DÆn dß: -Ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t b»ng (4’) cách nhắc lại những qui tắc đèn hiệu Trả lời trớc lớp. hoặc qui định về đi bộ trên đờng. Nh¾c l¹i. - Để phòng tránh tai nạn khi ra đờng Lằng nghe. ph¶i nh thÕ nµo? ¤n luyÖnTviÖt: luyện đọc: ach I/ Môc tiªu: - H đọc đợc một cách chắc chắn các tiếng có vần ach. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên . - Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB - Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong văn b¶n míi II/ ChuÈn bÞ: B¶ng «n , phiÕu. III/ Các hoạt động dạy học: ND - T. G Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi «n luyÖn H l¾ng nghe bµi (1-2') 2. LuyÖn *PP luyÖn tËp, thùc hµnh đọc bài H đọc nối tiếp H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp ach(12-15') *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc các vần đã học trong bài H đọc T theo dâi chØnh söa T chỉ không theo thứ tự (gọi H TB đọc 1,2H K+G đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn H đọc bài theo nhóm đôi *T HD H đọc câu ứng dụng T tổ chức H luyện đọc theo nhóm H đọc bài (cá nhân, lớp) T giúp H yếu đọc đúng H thi đọc T gọi H đọc (T chỉ) * T HDH đọc toàn bài trong SGK T theo dâi chØnh söa. 3.Thi đọc *PP luyÖn tËp, thùc hµnh tiÕng, tõ H thùc hiÖn H×nh thøc: Nhãm, c¸ nh©n, líp míi cã vÇn T HDH t×m vÇn , tiÕng,tõ míi cã vÇn H trao đổi theo nhóm ach võa häc (8-10') T giúp H yếu tìm đợc tiềng, từ mới có C¸c nhãm thi nªu tiÕng míi vÇn ach H luyện đọc tiếng, từ mới T gäi H tr×nh bµy Mét sè H thùc hiÖn T ghi b¶ng c¸c tiÕng tõ míi cã vÇn ach.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T HDH đọc T tổ chức H thi đọc trên phiếu 4. Cñng cè T theo dâi, nhËn xÐt dÆn dß T nhËn xÐt giê häc, dÆn H «n bµi. (3-4'). H l¾ng nghe vÒ nhµ luyÖn đọc. Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Gióp H thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nh¬) trong ph¹m vi 20 , vµ tÝnh céng nhÈm d¹ng 14 + 3. - Làm đợc bài tập: 1(cột 1,2,4) 2 (cột 1,2,4) 3 (cột 1,3) II. §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG hoạt động của GV 1.KiÓm tra T gäi 2H lªn b¶ng lµm bµi: PhÐp céng bµi cò cã d¹ng 14 + 3 (3-4') Một số H khác đọc kết quả trên phiếu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tÝnh T HD mÉuT y/c H thùc hµnh trªn b¶ng (7-8') con. T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã 1 ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết quả - T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh T huy động kết quả nhÈm T ch÷a chung (4 - 5') T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng ngang sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã 1 ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết quả Bµi 3: TÝnh - T HD mÉu: 10 + 1 + 3 T y/c H lµm bµi (5 -6) T gióp H yÕu(Th¶n, NghÜa) T huy động kết quả T chèt kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn PT cã 2 dÊu céng 4.Cuûng coá daën doø : (3-4'). Häc vÇn:. Hoạt đông của hs 2H lµm bµi ë b¶ng Một số H khác đọc kết quả PT trªn phiÕu 2H đọc đề bài 1H nhắc lại cách đặt tính vµ tÝnh H theo dâi H thùc hiÖn lµm bµi vµo b¶ng(2lît) 1,2 H đọc lại kết quả H nhÈm kÕt qu¶ H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 1,2H đọc lại kết quả. H nªu c¸ch lµm LÊy 10 + 1 b»ng 11 LÊy 11 + 3 b»ng 14 Nh vËy: 10 + 1 + 3 = 14 H lµm bµi vµo vë 1,2H nh¾c l¹i kÕt qu¶ vµ T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c kÕt luËn sè cã d¹ng 14 + 3 H l¾ng nghe T nhËn xÐt, dÆn dß. ich - ªch. I Môc tiªu: - H đọc đợc : ich, êch, tờ lịch, con ếch. , từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : ich, êch, tờ lịch, con ếch. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch. II. ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô. Tranh minh häa, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ND- T. Gi Hoạt động của T I.Kiểm tra T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và bµi cò (4 -5') ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc T đọc từ cho từng dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.Dạy bài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi míi 1.Giíi thiÖu T viÕt lªn b¶ng: ich, ªch T nêu: Vần ich đợc tạo nên từ : i và âm bµi ch 2..D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn T y/c H t×m cµi vÇn ich ich a.Giíi thiÖu T ph¸t ©m mÉu vần mới thứ T HD H đánh vần: i - chờ - ich T HD chỉnh sửa cách đánh vần cho H nhÊt: ich *TiÕng vµ tõ khãa: (4-5') T hái; §· cã vÇn ich muèn cã tiÕng lÞch ta thªm ©m g× ? vµ dÊu thanh nµo? T y/c H t×m cµi tiÕng míi : lÞch T y/c H ph©n tÝch tiÕng lÞch b.Đánh vần -T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa: i - chê - ich (5-7') lê -ich - lich -nÆng - lÞch . tê lÞch T chỉ sửa nhịp đọc cho H *D¹y vÇn ªch (quy tr×nh t¬ng tù) NghØ gi÷a tiÕt H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) c.Híng dÉn T viÕt mÉu: ich, ªch, tê lÞch, con Õch T HD quy tr×nh viÕt viÕt T y/c H luyÖn viÕt (6-7') T nhËn xÐt chØnh söa H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp d.§äc tiÕng T ghi tiÕng øng dông ë b¶ng phô gäi H øng dông đọc: vở kịch mòi hÕch (5 - 6') vui thÝch chªnh chÕch T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể không theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H T đọc mẫu 2.LuyÖn tËp TiÕt 2 a. luyện đọc *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp (8 - 10') T hớng H luyện đọc lại vần mới học ở tiÕt 1 T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý b.LuyÖn viÕt T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m (12 -15') T đọc mẫu câu ứng dụng T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : ich, ªch, tê lÞch, con Õch-T y/c H luyÖn viÕt. Hoạt động của trò. 2 - 4 H thực hiện đọc Líp viÕt bµi theo d·y. H theo dâi 2H đọc lại đề bài Mét sè H nh¾c l¹i H t×m bé ch÷ cµi vÇn ich H theo dâi H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, líp) H : đã có vần ich muốn có tiếng lịch ta thêm âm l đứng trớc vần ich đứng sau và dấu thanh nặng đặt dới âm i . H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng lÞch H ; tiếng lịch có âm l đứng trớc, vần ich đứng sau và dấu thanh nặng đặt díi ©m i(nhiÒu H tr¶ lêi) H đọc nối tiếp (cá nhân, nhóm , líp) H quan sát, đọc bài viết H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng con 2,3 H K+G đọc H l¾ng nghe H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp H l¾ng nghe H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ øng dông(c¸ nh©n, líp) Lớp đọc đồng thanh. H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng con H viÕt vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c.LuyÖn nãi (7-8'). T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi T HD H luyÖn nãi- H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh vÏ g×? -Ai đã đợc đi du lịch với gia đình? -Khi ®i du lÞch c¸c em thêng mang nh÷ng g×? -KÓ tªn nh÷ng chuyªn du lÞch mµ em đã đợc đi. T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi III. Cñng cè T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc trong c¸c v¨n b¶n míi. dÆn dß T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m ®(3-4') îc. T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß. ¤L TiÕng viÖt:. H đọc tên bài luyện nói: Chóng em ®i du lÞch H quan s¸t tranh, th¶o luËn vÒ néi dung cña c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n). H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe. Luyện viết chữ đẹp: Bài 19. I. Môc tiªu: Gióp hs - Cũng cố cách viết các vần iên,yên, uôn, ơn, từ : đèn điện, yên ngựa… - Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả các từ trên - Hs cã ý thøc n¾n nãt cÈn thËn khi viÕt. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng con, vë LVC§ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T. g Hoạt động của T Hoạt động của trò. - hs viÕt b¶ng con 1. Bài củ(5) - Gv đọc ma phùn, nhà in - Tæ chøc cho hs nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt - Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài 2. Bµi míi: - Gv viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt c¸c - Hs l¾ng nghe a. gtb (2’) - Hs quan s¸t b. Hớng dẫn từ: iên,yên, uôn, ơn, đèn điện, yên viÕt b¶ng con ngùa… - Tæ chøc cho hs viÕt b¶ng con. - Hs viÕt b¶ng con (7’) - Tæ chøc cho hs nhËn xÐt. - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt. c. Híng dÉn viÕt vë (15’). 3. Cñng cè (3’). - Gv híng dÉn hs c¸ch tr×nh bµy - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gv chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß hs vÒ nhµ luyÖn viÕt.. - Hs viÕt vë - Hs l¾ng nghe Hs l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¤n luyÖnTviÖt: luyện đọc: ich - êch I/ Môc tiªu: - H đọc đợc một cách chắc chắn các vần ich, êch, tờ lịch, con ếch - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên . - Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB - Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong văn b¶n míi - Gi¸o dôc Hs yªu thÝch häc TV. II/ ChuÈn bÞ: B¶ng «n , phiÕu. III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi «n luyÖn H l¾ng nghe bµi (1-2') 2. Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành bµi ich, ªch H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp (12-15') H đọc nối tiếp *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc các vần đã học trong bài T theo dâi chØnh söa T chỉ không theo thứ tự (gọi H TB đọc H đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn 1,2 H K+G đọc *T HD H đọc câu ứng dụng H đọc bài theo nhóm đôi T tổ chức H luyện đọc theo nhóm T giúp H yếu đọc đúng H đọc bài(cá nhân, lớp) T gọi H đọc (T chỉ) H thi đọc * T HDH đọc toàn bài trong SGK T theo dâi chØnh söa. 3.Thi đọc *PP luyÖn tËp, thùc hµnh tiÕng, tõ míi H×nh thøc: Nhãm, c¸ nh©n, líp cã vÇn ich, H thùc hiÖn T HDH t×m vÇn , tiÕng,tõ míi cã vÇn ªch H trao đổi theo nhóm võa häc (8-10') T giúp H yếu tìm đợc tiềng, từ mới có vÇn ich, ªch C¸c nhãm thi nªu tiÕng míi T gäi H tr×nh bµy H luyện đọc tiếng, từ mới T ghi b¶ng c¸c tiÕng tõ míi cã vÇn ich, Mét sè H thùc hiÖn ªch T HDH đọc H l¾ng nghe vÒ nhµ luyÖn T tổ chức H thi đọc trên phiếu đọc T theo dâi, nhËn xÐt . 4. Cñng cè T nhËn xÐt giê häc, dÆn H «n bµi. dÆn dß: (3-4') «n luyÖn To¸n : Hai m ¬i- hai chôc I. Môc tiªu : - Gióp H cñng cè vÒ sè 20 hay cßn gäi lµ 2 chôc - Giúp H biết đọc và viết các số từ 10 đến 20.Biết phân tích các số theo hàng chục và đơn vị. - H biết viết số liền trớc, liền sau của các số đã học. - Hs yªu thÝch häc To¸n. II. §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, bã chôc que tinh, b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd-TG hoạt động của gvT hoạt động của hs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 19 2H tr¶ lêi bµi cò T nhËn xÐt - ghi ®iÓm (3-4') T GT bài, ghi đè bài lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Bµi míi 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H q/s mÉu Bµi 1: ViÕt T y/c H lµm bµi (theo mÉu) T kiÓm tra nhËn xÐt (4 - 5') T gọi 1,2H đọc lại kết quả Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp T y/c H q/s mÉu vµo « trèng T huy động kết quả theo mÉu T kiÓm tra chung nhËn xÐt (5 - 7') T chèt kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o c¸c sè: 14,12, 16, 17 T cho H q/s mÉu Bµi 3: ViÕt T theo dâi gióp H yÕu (theo mÉu) T huy động kết quả chữa chung - chốt (4-5') kiÕn thøc vÒ sè liÒn tríc, liÒn sau. Bµi 4: §iÒn T y/c H lµm bµi số theo thứ T huy động kết quả chữa chung tự từ bé đến T ghi bảng T chốt kiến thức về dãy số từ 0 đến 20 lín vµo « trèng (5 - 7') hệ thống kiến thức về số đã học 4.Cuûng coá T T nhËn xÐt, dÆn dß daën doø : (3-4'). 2H đọc đề bài 1H : §äc l¹i mÉu H thùc hiÖn lµm bµi vµo vë 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết quả H q/s mÉu H lµm bµi H nªu kÕt qu¶ 1,2H yếu đọc lại H q/s mÉu 1H lµm bµi 1H lµm ë b¶ng phô H lµm bµi 1H đọc kết quả H suy nghĩ để trả lời H tr¶ lêi 1,2H nh¾c l¹i H l¾ng nghe. Thø t ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 HäC VÇN. I/ Môc tiªu:. ¤N TËP. - HS đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77-83. - HS viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77-83. - Nghe, hiểu và kể lại đợc một đoạn truyện theo tranh câu chuyện: Anh chàng ngốc và con ngçng vµng. * HSKG: Kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh. II. §å dïng: B¶ng phô. II/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 3/ nd- kt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs - 2 HS đọc to, lớp nghe, nhận xét. 1.Kiểm tra YC Học sinh đọc viết bài: ich - êch , bµi cò:(5p) xÝch ®u, lÝ lÞch, tê lÞch, thÝch thó, - TiÕng b¸c cã vÇn ac. 2,D¹y häc tr¾ng bÖch, kÖch cìm *Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp. - TiÕng s¸ch cã vÇn ach. bµi míi: -Treo tranh - > Giíi thiÖu: b¸c sÜ, - §äc c¸ nh©n 5-7 em, c¶líp *Ho¹t đồng thanh động 1: (5 quyển sách.( Tranh vẽ gì ?....) -Gi¸o viªn g¾n vÇn lªn b¶ng - Häc sinh tù so s¸nh nªu lªn . phót) H: Hai vÇn nµy cã g× gièng nhau ? H : Ngoµi nh÷ng vÇn nµy ta cßn häc - Häc sinh lÇn lît liÖt kª : ¨c – nh÷ng vÇn nµo cã ©m c, ch ë cuèi ? ©c – oc – «c – uc – c – iªc -Gi¸o viªn ghi vµo gãc b¶ng. – ¬c – u«c – ac – ach – ªch -Treo bảng ôn đã gắn đầy đủ các vần . – ich. -Híng dÉn häc sinh ghÐp ©m thµnh -Học sinh đối chiếu bảng ôn với vÇn vµ viÕt vµo b¶ng «n.. nh÷ng vÇn c« võa ghi ë gãc b¶ng để phát hiện vần kể còn thiếu . - GhÐp ch÷ ghi ©m ë cét däc víi hàng ngang sao cho thích hợp để thµnh vÇn. -Học sinh lần lợt đứng lên nêu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Giáo viên đọc mẫu lại toàn bảng ôn hoÆc mêi häc sinh kh¸ giái . *§äc tõ øng dông: (5 phót) -Gi¸o viªn g¾n tõ øng dông vµ gi¶i nghÜa tõ . th¸c níc, Ých lîi, chóc mõng. -NhËn biÕt tiÕng cã vÇn võa «n. *Ho¹t *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: động 2: -Treo bảng 5ô liđã viết sẵn từ cho học ViÕt b¶ng sinh ph©n tÝch vµ nªu c¸ch viÕt c¸c con(5 phót) ch÷ . -Treo b¶ng con cho häc sinh quan s¸t c¸ch viÕt b¶ng -NhËn xÐt, söa sai. *NghØ chuyÓn tiÕt: TiÕt 2: *Ho¹t -§äc b¶ng «n vµ tõ øng dông(5 phót) động 1: Luyện đọc. -Đọc câu ứng dụng.(5 phút) Treo tranh: H: Tranh vÏ g×? ->Giíi thiÖu: Đi đến nơi nào... Con đờng bớt xa. *Ho¹t -Giảng nội dụng, đọc mẫu. động 2: th¸c níc, Ých lîi. LuyÖn viÕt -Lu ý c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót. -Thu chÊm, nhËn xÐt. *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: *Ho¹t -Giíi thiÖu c©u chuyÖn Anh chµng động 3: Kể ngốc và con ngỗng vàng chuyÖn -KÓ chuyÖn lÇn 1. (5 phót) -KÓ chuyÖn lÇn 2 cã tranh minh häa. Tranh1: Cã anh con ót rÊt ngèc nghÕch nªn gäi lµ Ngèc.. Tranh2: Anh ghÐ vµo qu¸n trä. Ba c« g¸i muèn cã l«ng b»ng vµng nªn dÝnh vµo ngçng.. Tranh3: ở kinh đô, công chúa chẳng cêi ch¼ng nãi. … Tranh4: Thấy đàn ngời và ngỗng đi ngang qua. … -> Nªu ý nghÜa: Do sèng tèt bông nªn *Ho¹t Ngốc gặp đợc nhiều điều tốt đẹp. Lấy động 4: đợc công chúa làm vợ. §äc bµi trong sách - Yc hs đọc bài ở SGK gi¸o khoa. (2 phót) -Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng míi. 3. Cñng cè- -DÆn häc sinh häc thuéc bµi. dÆn dß: (5p). c©u hái mêi b¹n tr¶ lêi ( VÝ dô : ©m o ghÐp víi ©m c t¹o thµnh vÇn g× mêi b¹n Loan ?) -Häc sinh nèi tiÕp lªn chän vÇn để gắn vào bảng ôn của giáo viên .Cả lớp dùng bút chì để hoàn thµnh b¶ng «n SGK C¸ nh©n, nhãm, líp. 2 – 3 em đọc. C¸ nh©n, líp. H¸t móa. th¸c níc, Ých lîi, chóc mõng Häc sinh viÕt b¶ng con H¸t móa. C¸ nh©n, nhãm, líp. 2 b¹n chµo bµ ®i häc. 2 em đọc. NhËn biÕt tiÕng cã ©m c, ch ë cuèi. C¸ nh©n, nhãm, líp. ViÕt vë tËp viÕt. H¸t móa.. Theo dâi. Theo dâi vµ quan s¸t. Gäi tõng nhãm lªn kÓ theo tranh Mêi vµi em kÓ hÕt c©u chuyÖn . C¸ nh©n, líp.. -Hs đọc bài ở SGK. Thø n¨m ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n :. PhÐp trõ d¹ng 17 - 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Môc tiªu : - Gióp H biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20. - BiÕt céng nhÈm d¹ng 17 - 3 . - Làm đợc bài tập 1 (a ) bài 2 ( cột 1,3 ) 3 (phần 1) II. §å dïng d¹y häc : Häc cô To¸n Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd -TG hoạt động của gv hoạt động của hs 1.KiÓmtra bµi T gäi 2 H lªn b¶ng lµm BT 2H lµm ë b¶ng cò Mét sè H kh¸c nªu kÕt qu¶ PT trªn Mét sè H tr¶ lêi kÕt qu¶ (3-4') phiÕu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng 2H đọc đề bài 1.Giíi thiÖu T y/c H lÊy 17 que tÝnh (gåm 1 bã chôc H thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¸ch lµm tÝnh vµ 7 que rêi) råi t¸ch thµnh 2 phÇn: theo y/c cña T trõ d¹ng 17 - PhÇn bªn tr¸i cã 1 bã chôc que tÝnh vµ H kiÓm tra sè que tÝnh, nªu 3 phÇn bªn ph¶i cã 7 que tÝnh rêi. kÕt qu¶:" Sè que tÝnh cßn l¹i (10-12') Tõ 7 que tÝnh rêi t¸ch lÊy ra 3 que tÝnh, gåm 1 bã chôc que tÝnh vµ 4 cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh" *HDH cách đặt tính: - ViÕt 17 råi viÕt 3 th¼ng cét víi 7 (ở cột đơn vị) 1,2H nh¾c l¹i - ViÕt dÊu - (dÊu trõ) - Kẻ vạch ngang dới 2 số đó *TÝnh(Tõ ph¶i sang tr¸i) H đặt ở bảng con: T đi chỉnh cách đặt tính 1H đặt tính ở bảng lớp T HDH c¸ch tÝnh Mét vµi H nh¾c l¹i c¸ch T ghi b¶ng: TÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i) thùc hiÖn - LÊy 7 trõ 3 b»ng 4, viÕt 4 - H¹ 1, viÕt 1 - 17 trõ 3 b»ng 14(17 - 3 = 14) T gäi mét sè H nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn H thùc hiÖn lµm bµi vµo 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh b¶ng(2bµi/1d·y) T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng con Bµi 1: TÝnh 1H lµm ë b¶ng phô T ch÷a chung (8-10') T chốt kiến thức về cách tính cột dọc số 1,2 H đọc lại kết quả cã hai ch÷ sè trõ ®i sè cã 1 ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt T gọi 1,2H đọc lại kết quả H nhÈm kÕt qu¶ H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh tiÕp T huy động kết quả (4 - 5') T ch÷a chung T chốt kiến thức về cách tính hàng 1,2H đọc lại kết quả ngang sè cã hai ch÷ sè trõ ®i sè cã 1 ch÷ sè H q/s mÉu T gọi 1,2H đọc lại kết quả H lµm bµi vµo vë Bµi 3: §iÒn 1H lµm ë b¶ng phô T y/c H q/s mÉu sè thÝch hîp T huy động kết quả vµo « trèng T kiÓm tra chung nhËn xÐt ( theo mÉu) H l¾ng nghe (5 - 7') T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp céng cã 4.Cuûng coá kÕt qu¶ b»ng 16, 19. T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp trõ c¸c sè daën doø : cã d¹ng 17 - 3 (3-4') T nhËn xÐt, dÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Häc vÇn: op - ap I Môc tiªu: - H đọc đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp., từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. II. ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô. Tranh minh häa, m« h×nh, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. III.Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. I.Kiểm tra bài T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và 2 - 4 H thực hiện đọc cò (4 -5') ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc Líp viÕt bµi theo d·y T đọc từ cho từng dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.D¹y bài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi míi H theo dâi 1.Giíi thiÖu T viÕt lªn b¶ng: op, ap 2H đọc lại đề bài T nêu: Vần op đợc tạo nên từ : o và bµi ©m p 2..D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn op Mét sè H nh¾c l¹i a.Giíi thiÖu T y\ c H t×m cµi vÇn op H t×m bé ch÷ cµi vÇn op vÇn míi thø T ph¸t ©m mÉu H theo dâi T HD H đánh vần: o - pờ -op nhÊt:op H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, T theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần lớp) (4-5') cho H *TiÕng vµ tõ khãa: H : đã có vần op muốn có T hỏi; Đã có vần op muốn có tiếng tiếng họp ta thêm âm h đứng trhọp ta thêm âm gì ? và dấu thanh ớc vần op đứng sau và dấu b.§¸nh vÇn nµo? (5-7') thanh nặng đặt dới âm o . T y/c H t×m cµi tiÕng míi : häp H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng T y/c H ph©n tÝch tiÕng häp häp -T HDH đọc trơn từ khóa: op, họp, H ; tiếng họp có âm h đứng trhọp nhóm ớc, vần op đứng sau và dấu T chỉ sửa nhịp đọc cho H thanh nặng đặt díi ©m *D¹y vÇn ap(quy tr×nh t¬ng tù) o(nhiÒu H tr¶ lêi) NghÜ gi÷a tiÕt H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) líp) c. Híng dÉn T viÕt mÉu: op, ap, häp nhãm, móa H quan sát, đọc bài viết viÕt s¹p H theo dâi (6-7') T HD quy tr×nh viÕt H viÕt bãng T y/c H luyÖn viÕt H viÕt b¶ng con T nhËn xÐt chØnh söa d.§äc tiÕng H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp øng dông T ghi tiếng ứng dụng ở bảng phụ gọi 2,3 H K+G đọc (5 - 6') H đọc: Con cọp giÊy nh¸p đóng góp xe đạp T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c H l¾ng nghe h×nh vÏ, mÉu vËt) H t×m tiÕng cã vÇn võa häc T y/c H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H H l¾ng nghe T đọc mẫu 2.LuyÖn tËp TiÕt 2 a. luyện đọc *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ ứng (8 - 10') dông(c¸ nh©n, líp) H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp T hớng H luyện đọc lại vần mới học ở Lớp đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b.LuyÖn viÕt (12 -15'). c.LuyÖn nãi (7-8'). III. Cñng cè dÆn dß (3-4'). tiÕt 1 T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : op, ap, häp nhãm, móa s¹p T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi *H×nh thøc: nhãm, c¸ nh©n T HD H luyÖn nãi T y/c H quan s¸t tranh T gợi ý: - Tranh vẽ gì?y/c H xác định ®©u lµ chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc trong c¸c v¨n b¶n míi. T ghi bảng và tiếng, từ mới vừa tìm đợc. T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß. H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt vµo vë. H đọc tên bài luyện nói: chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng. H quan s¸t tranh 1,2H lên chỉ vào tranh đọc tên c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe. Thø s¸u ngµy th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Gióp H thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nh¬) trong ph¹m vi 20 , vµ tÝnh céng nhÈm d¹ng 17 - 3 - Làm đợc bài tập: 1,2 (cột 2,3,4) 3 (dòng1) II. §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG hoạt động của GV Hoạt đông của hs 1.KiÓm tra T gäi 2H lªn b¶ng lµm bµi: PhÐp céng 2H lµm bµi ë b¶ng bµi cò cã d¹ng 17- 3 Một số H khác đọc kết quả (3-4') Một số H khác đọc kết quả trên phiếu PT trªn phiÕu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đề bài lên bảng 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách 2H đọc đề bài Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tÝnh nhắc lại cách đặt tính T HD mÉuT y/c H thùc hµnh trªn b¶ng 1H (7-8') vµ tÝnh con. T ch÷a chung theo dâi T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè H H thùc hiÖn lµm bµi vµo cã hai ch÷ sè céng víi sè cã 1 ch÷ sè b¶ng (2lît) T gọi 1,2 H đọc lại kết quả - T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh 1,2 H đọc lại kết quả T huy động kết quả nhÈm H nhÈm kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (4 - 5'). Bµi 3: TÝnh (5 -6). 4.Cuûng coá daën doø : (3-4'). T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng ngang sè cã hai ch÷ sè, trõ víi sè cã 1 ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết quả - T HD mÉu: T y/c H lµm bµi T gióp H yÕu ( ThuËn TiÕn) T huy động kết quả T chèt kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn PT cã 2 dÊu trõ. T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c sè cã d¹ng 17-3 T nhËn xÐt, dÆn dß. H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 1,2H đọc lại kết quả H nªu c¸ch lµm H lµm bµi vµo vë 1,2H nh¾c l¹i kÕt qu¶ vµ kÕt luËn H l¾ng nghe. Häc vÇn: ¨p - ©p I Môc tiªu: - H đọc đợc : ăp, âp, cải bắp, cá mập., từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em. II. ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô. Tranh minh häa, m« h×nh, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. III.Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. I.Kiểm tra bài T gọi H đọc bài trong SGK, tìm một 2 - 4 H thực hiện cò (4 -5') số từ mới có vần đã học. Líp viÕt bµi theo d·y T đọc từ cho từng dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.Dạy bài mới *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi míi H theo dâi T viÕt lªn b¶ng: ¨p, ©p bµi 2H đọc lại đề bài T nêu: Vần ăp đợc tạo nên từ : âm ă Một số H nhắc lại vµ ©m p 2..D¹y vÇn: H t×m bé ch÷ cµi vÇn ¨p T nhËn xÐt kÕt luËn ¨p H theo dâi a.Giíi thiÖu T y\ c H t×m cµi vÇn ¨p H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, vÇn míi thø T ph¸t ©m mÉu líp) T HD H đánh vần: ă - pờ -ăp nhÊt:¨p T theo dõi sửa cách đánh vần cho H (4-5') *TiÕng vµ tõ khãa: T hái; §· cã vÇn ¨p muèn cã tiÕng bắp ta thêm âm gì ? và dấu thanh H : đã có vần ắp muốn có tiếng nµo? bắp ta thêm âm b đứng trớc vần T y/c H t×m cµi tiÕng míi : b¾p ăp đứng sau và dấu thanh sắc T y/c H ph©n tÝch tiÕng b¾p b.§¸nh vÇn đặt trên âm ă . (5-7') H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng -T HDH đọc trơn từ khóa: ăp, bắp, bắp c¶i b¾p H ; nhiÒu H ph©n tÝch T chỉ sửa nhịp đọc cho H H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , *D¹y vÇn ©p(quy tr×nh t¬ng tù) líp) NghÜ gi÷a tiÕt H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) c. Híng dÉn T viÕt mÉu: ¨p, ©p, c¶I b¾p, c¸ mËp H quan sát, đọc bài viết T HD quy tr×nh viÕt viÕt H theo dâi T y/c H luyÖn viÕt (6-7') H viÕt bãng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> d.§äctiÕng øng dông (5 - 6'). 2.LuyÖn tËp a. luyện đọc (8 - 10'). b.LuyÖn viÕt (12 -15') c.LuyÖn nãi (7-8'). III. Cñng cè dÆn dß (3-4'). T nhËn xÐt chØnh söa H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp T ghi tiÕng øng dông ë b¶ng phô gäi H đọc gÆp gì tËp móa ng¨n n¾p bËp bªnh T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m tiÕng cã vÇn võa häc - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H T đọc mẫu TiÕt 2 *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp T hớng H luyện đọc lại vần mới học ë tiÕt 1 T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi *H×nh thøc: nhãm, c¸ nh©n T HD H luyÖn nãi T y/c H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh vÏ g×?y/c H giíi thiÖu trong cÆp s¸ch cña m×nh gåm có những đồ dùng gì? T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc trong c¸c v¨n b¶n míi. T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m đợc. T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß.. H viÕt b¶ng con 2,3H K+G đọc H l¾ng nghe H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp. H l¾ng nghe H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ ứng dông(c¸ nh©n, líp) Lớp đọc đồng thanh. H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt vµo vë. H đọc tên bài luyện nói: Trong cÆp s¸ch cña em H quan s¸t tranh 1,2H lên chỉ vào tranh đọc tên c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe. «n luyÖnTo¸n : ¤n phÐp céng d¹ng 14 + 3 I. Môc tiªu : - Gióp H lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20. - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng céng nhÈm (d¹ng 14 + 3). - Giúp H yếu tính đúng kết quả của các phép tính có dạng 14 + 3. II. §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: nd -TG hoạt động của gv hoạt động củaHs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 19,20 2H tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bµi cò (3-4'). T nhËn xÐt - ghi ®iÓm T GT bài, ghi đè bài lên bảng *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng con T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã 1 ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt T gọi 1,2H đọc lại kết quả. 2H đọc đề bài H thùc hiÖn lµm b¶ng(2bµi/1d·y) 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết quả. Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7'). T y/c H q/s mÉu T HD, gîi ý T theo dâi gióp H yÕu T huy động kết quả T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp trõ cã kÕt qu¶ b»ng 13, 12, 11,15. T gọi 1,2H đọc lại kết quả. H q/s mÉu 1H đọc mẫu H làm bài theo nhóm đôi §¹i diÖn c¸c nhãm nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp. Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7'). T y/c H q/s mÉu T huy động kết quả T kiÓm tra chung nhËn xÐt. H q/s mÉu 1H lµm bµi 1H lµm ë b¶ng phô. 2.Bµi míi 3.Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh (7-8'). 4.Cuûng coá daën doø : (3-4'). bµi. vµo. 1,2H đọc lại kết quả. T chèt kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o cña c¸c sè 18, 17, 20 2H yếu đọc lại cấu tạo số T gäi 1,2H yÕu nh¾c l¹i cÊu t¹o cña c¸c sè trªn H l¾ng nghe T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c sè cã d¹ng 14 + 3 T nhËn xÐt, dÆn dß. ¤lT ViÖt: LuyÖn viÕt tõ, c©u kÕt thóc b»ng ch, p I/ Môc tiªu: - Gióp H cñng cè vÒ quy tr×nh viÕt c¸c tõ, c©u kÕt thóc b»ng ch, p - H viết đợc các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong mét tõ, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ trong mét ch÷. - H khá, giỏi viết đợc nét chữ mềm mại đẹp. II/ ChuÈn bÞ: Ch÷ mÉu, b¶ng kÎ « III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1 . T giíi T gií thiÖu ND bµi viÕt . 1 ,2 H đọc ND bài viết thiÖu bµi viÕt T gi¶i thÝch mét sè tõ . H theo dâi . (3 - 4 ' ) 2. HD H PP : Quan sát , hỏi đáp . T cho H quan s¸t mÉu ch÷, y/c H nhËn H quan s¸t quan s¸t , nhËn xÐt xÐt H, nhận xét về độ cao , T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , ( 4 - 5 ') 4 ly , 3 ly vµ 2 ly? -Khoảng cách giữa các con chữ trong H nêu đợc khoảng cách giữa . mét ch÷, vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ c ch÷ trong mét tõ, vµ trong mét tõ nh thÕ nµo ? kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ 3.LuyÖn viÕt PP : luyÖn tËp , thùc hµnh . trong mét ch÷. *T HDH luyÖn viÕt b¶ng con ( 15 - 18 ' ) T viÕt mÉu.( võa viÕt võa nªu qui tr×nh H quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> viÕt ) T y/ c H viÕt T nhËn xÐt ®iÒu chØnh nh÷ng chç sai cho H y' *THDH luyÖn viÕt vµo vë . T nªu y/c, nh¾c nhë H mét sè lu ý T giao viÖc 4.Cñng cè T chØnh söa ch÷ viÕt gióp mét sè H dÆn dß (3-4') yÕuT thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt T nhËn xÐt giê häc, dÆn H vÒ nhµ luyÖn viÕt. H viÕt bãng(2lÇn) H luyÖn viÕt vµo b¶ng con H theo dâi H luyÖn viÕt vµo vë H tù ®iÒu chØnh söa sai H theo dâi. H§NG: gi¸o dôc an toµn giao th«ng I/ Môc tiªu: - Giúp H nắm đợc các kuật khi tham gia giao thông - Thùc hµnh c¸c kü n¨ng tham gia giao th«ng. - Gi¸o dôc H cã ý thøc chÊp hµnh tèt khi tham gia giao th«ng II/ ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. Gi Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1. ổn định - Gv tËp trung hs, nªu môc tiªu tiÕt sinh - Hs tËp trung (5’) ho¹t 2. Giíi thiÖu mét sè luËt Gv híng dÉn, giíi thiÖu cho H mét sè - L¾ng nghe giao luËt khi tham gia giao th«ng. th«ng(10’) - Gäi H nh¾c l¹i. H nh¾c l¹i 3. Thùc - GV tæ chøc cho H thùc hµnh c¸c tÝn hµnh(20’) hiÖu khi tham gia giao th«ng - H thùc hµnh - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Gäi H thùc hµnh tríc líp - Cho H nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn - GV gi¸o dôc H cã ý thøc chÊp hµnh tèt - L¾ng nghe khi tham gia giao th«ng 4. NhËn xÐt (2’). - Gv nhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t. - DÆn dß häc sinh. Mü thuËt: VÏ gµ I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt h×nh d¸ngc¸c bé phËn cña gµ trèng , gµ m¸i. - BiÕt c¸ch vÏ con gµ . - Vẽ đợc con gà và vẽ màu theo ý thích. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II/ ChuÈn bÞ: Tranh con gµ, bµi vÏ cña HS n¨m tríc; vë tËp vÏ, s¸p mµu. III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. G Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc HS l¾ng nghe dông cô häc tËp tËp cña HS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> vÏ.(2’) 2. Bµi míi: H§1: QS-NX ( 5’). H§2: Híng dÉn c¸ch vÏ: (8’). H§3: Thùc hµnh: (15- 16’). HĐ4: Nhận xétđánh giá (5’) 4.Cñng cè dÆn dß: (2'). - Gv giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ vµ mô tả để Hs chú ý đến hình dáng và các bé phËn cña chóng: * Con gµ trèng: Cã mµu l«ng rùc rì. Mào đỏ , đuôi dài cong, cánh khỏe; ch©n to, cao; M¾t trßn, má vµng… * Con gµ m¸i: Mµo nhá, l«ng Ýt mµu h¬n, ®u«i vµ ch©n ng¾n. - Cho HS xem h×nh vÏ ë vë tËp vÏ tËp 1 vµ híng dÉn c¸ch vÏ. + VÏ ph¸c lªn b¶ngc¸c bé phËn chÝnh cña con gµ . + VÏ c¸c chi tiÕt , vÏ mµu theo ý thÝch. - Gv cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ n¨m tríc. - GV gîi ý HS lµm bµi tËp : + Vẽ 1con gà to vừa phảI có đầy đủ các bé phËn. + Cã thÓ vÏ thªm h×nh ¶nh kh¸c cho tranh sinh động - Gióp HS hoµn thµnh bµi vÏ ë vë tËp vÏ - GV ®a ra tiªu chÝ gióp HS nhËn xÐt, đánh giá bài bạn: Màu sắc, cách vẽ. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.- GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - L¾ng nghe, quan s¸t, nhËn xÐt. Tr¶ lêi, nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. - Quan s¸t, nhËn xÐt.. - HS l¾ng nghe. - Thùc hµnh vÏ vµo vë tËp vÏ.. - Nhận xét, đánh gía - L¾ng nghe.. ¤lMü thuËt: XÐ d¸n con gµ I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt h×nh d¸ng c¸c bé phËn cña gµ trèng , gµ m¸i. - BiÕt c¸ch xÐ d¸n con gµ . - Xé đợc con gà theo ý thích. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II/ ChuÈn bÞ: Tranh con gµ, bµi xÐ d¸n cña HS n¨m tríc; vë tËp vÏ, s¸p mµu. III/ Các hoạt động dạy học: ND- T. G Hoạt động của T Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc HS l¾ng nghe dông cô häc tËp tËp cña HS vÏ.(2’) - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ vµ 2. Bµi míi: mô tả để Hs chú ý đến hình dáng và các - Lắng nghe, quan sát, nhận xÐt. bé phËn cña chóng: H§1: QS-NX * Con gµ trèng: Cã mµu l«ng rùc rì. ( 5’) Tr¶ lêi, nhËn xÐt. Mào đỏ , đuôi dài cong, cánh khỏe; ch©n to, cao; M¾t trßn, má vµng… - HS l¾ng nghe * Con gµ m¸i: Mµo nhá, l«ng Ýt mµu h¬n, ®u«i vµ ch©n ng¾n. H§2: Híng dÉn - Cho HS xem bµi mÉu vµ híng dÉn - Quan s¸t, nhËn xÐt. c¸ch xÐ d¸n. c¸ch xÐ d¸n:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (8’). H§3: Thùc hµnh: (15’). HĐ4: Nhận xétđánh giá (5’) 4.Cñng cè dÆn dß: (2'). + XÐ c¸c bé phËn chÝnh cña con gµ ( m×nh, ®Çu, ch©n..) + XÐ thªm c¸c h×nh ¶nh theo ý thÝch. - Gv cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ n¨m tríc. - GV gîi ý HS lµm bµi tËp : + Xé 1con gà to vừa phải có đầy đủ các bé phËn. + Cã thÓ xÐ thªm h×nh ¶nh kh¸c cho tranh sinh động - Gióp HS hoµn thµnh bµi vÏ ë vë tËp vÏ - GV ®a ra tiªu chÝ gióp HS nhËn xÐt, đánh giá bài bạn: Màu sắc, cách xé. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.- GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS l¾ng nghe. - Thùc hµnh xÐ d¸n vµo vë .. - Nhận xét, đánh gía - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>