tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012 TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ. I.MỤC TIÊU :- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn , đọc phân biệt lời các nhân vật.. - Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện: Thái sư, câu đương, hiệu, quân hiệu… + Hiểu ý nghĩa của truyện: ca ngợi Thái sư Trần Thủ Đô – một người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn kịch( phần 2) Nhaän xeùt - Giíi thiÖu bµi B. Bµi míi : HĐ1:Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn. - GV chia đoạn :3 đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc những từ dễ đọc sai. - Cho HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. H§ 2: T×m hiÓu bµi : - Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? - Theo em, cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì? - Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? - Khi biết có viên quan tâu với vua m×nh chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? - Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? - Gọi HS đọc toàn bài - Nêu ND bài HĐ3: Đọc diễn cảm -GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên bảng và hướng dẫn đọc. - Nhận xét khen nhóm đọc hay. C.Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - Mỗi nhóm2 HS đọc phân vai Người công dân số 1 là ai? Tại sao lại gọi nhö vaäy. - Laéng nghe -6 HS Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc từ ngữ khó. - Luyện đọc trong nhóm. - 1 HS đọc - 1 HS đọc chú giải -1 HS khá đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người ấy phải chặt một ngón chân… - Cách xử sự này của ông có ý răn đe… - Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và thấy việc làm của người quân hiệu… - ¤ng nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho vieân quan daùm noùi thaúng - Ông là người cư xử nghiêm minh , không vì tình riêng, nghiêm khắc với .... -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Nªu ND bµi - Phân nhóm 4 cho HS đọc. -Cho HS thi đọc.- HS đọc phân vai. - 2-3 Nhóm thi đọc phân vai. - Lớp nhận xét - 2-3 HS nhaéc laïi. TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LUYEÄN TAÄP. I. Muùc tieõu: -Cuỷng coỏ veà kú naờng tớnh chu vi hỡnh troứn.Tính đờng kính hình tròn khi biết chu vi hình tròn đó. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Giaùo vieân A. Baøi cuõ : Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn -Nhaän xeùt - Giíi thiÖu bµi B. Bµi míi : LuyÖn tËp Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. -Lưu ý điều gì với trường hợp r là hỗn số? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV nhËn xÐt bæ sung Baøi 2: GV híng dÉn: -C = d x 3,14 ; d = C : 3,14 ; r = C : (2x 3,14) - GV nhËn xÐt bæ sung Bài 3: GV híng dÉn: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Khi bánh xe lăn được một vòng thì người đi xe đạp đi được một quãng đường tương ứng với độ dài nào? -Hãy nêu cách tính nhẩm với 10, 100, …. Tính được kết quả như thế nào để nhanh. Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài Bài toán hỏi gì? -Chu vi hình H gồm những phần nào? C.Cuûng coá daën doø.-Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Hoïc sinh HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt bæ sung -1HS đọc đề bài.Lµm vµo vë - ch÷a bµi -Cần đổi hỗn số ra số thập phân a,56,52m ;b.27,632dm; c. 15,7cm -1HS đọc yêu cầu bài tập. a. d = 15,7 : 3,14 = 2,5 (m) b. r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3(dm) -1HS khá đọc yêu cầu bài tập. -Được một quãng đường bằng độ dài của đường tròn hay chu vi của bánh xe. Gi¶i Chu vi b¸nh xe : 0,65 x 3,14 = 2,041(m) 10 vßng: 2,041 x 10 = 20,41 (m) 100 vßng: 2,041 x 100 = 204,1(m) -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -1HS đọc đề bài toán. -Tính chu vi cuûa hình H. -Lấy nửa chu vi hình tròn cộng với đường kính của hình tròn.. CHÍNH TAÛ(Nghe viÕt) CAÙNH CAM LAÏC MEÏ I.MỤC TIÊU :- Nghe viết đúng chính tả bài thơ: Cánh cam lạc mẹ.. - Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ ô. II.ẹOÀ DùNG DAẽY HOẽC : - Bảng nhóm để HS làm bài tập 2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. A. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng vieát tiếng có chứa r/d/gi hoặc chứa o, ô - Nhaän xeùt - Giíi thiÖu bµi . B. Bài mới: H§ 1:Viết chính tả - Đọc bài chính tả một lượt. - Baøi chính taû cho em bieát ñieàu gì? -Luyện viết từ khó : Vườn hoang , khô đặc ,. - 3 HS lên bảng viết các từ cô giáo đọc. - Nhaän xeùt.. - Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè. -HS luyeän vieát treân baûng con - Chú ý viết cho đúng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> raâm ran… - Nhắc nhở HS cách trình bày - GV đọc cho HS viết bài vào vở - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Chaám 5-7 baøi. HÑ2: laøm baøi taäp chính taû. Câu a: Cho HS đọc yêu cầu câu a. - Cho các em đọc truyện - Cho HS làm việc, GV phát phiếu đã chuẩn bị saün. - Cho HS trình baøy - Nhaän xeùt choát laïi keát quaû Câu b : cho HS làm tương tự như câu a C - Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS viết chính tả vào vở. - HS đổi vở phát hiện lỗi ,raứ soaựt loói - Đổi vở cho nhau, sửa lỗi.. - 3 HS laøm baøi vaøo b¶ng nhãm - G¾n b¶ng - Lớp nhận xét - C¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: ra,gi÷a,dßng,rß,ra,duy,ra,dÊu,giËn,råi. - HS tự làm như bài a.. KHOA HOÏC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TT). I. Mục tiêu: Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. II. Chuẩn bÞ : HS chuÈn bÞ nhãm: Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch. III. Các hoạt động: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. Bài cũ: Thế nào là sự biến đổi hoá học ? - Neáu ví duï minh häa . Giaùo vieân nhaän xeùt.- Giíi thiÖu bµi B. Bµi míi : Hoạt động 1: Trß ch¬i:Vai trß cđa nhiƯt trong biến đổi hóa học - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm. - Gv kết luận : Biến đổi hóa học xảy ra dới t¸c dông cña nhiÖt - H§ 2: Thùc hµnh :Xö lý th«ng tin - Gv kết luận : Biến đổi hóa học xảy ra dới t¸c dông cña ¸nh s¸ng C. Toång keát - daën doø: - Liên hệ vì ánh sáng làm biến đổi hóa học cho nªn trong cuéc sèng chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Nhaän xeùt tieát hoïc . Buæi chiÒu. 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Các nhóm giới thiệu các bức thư và bức aûnh cuûa mình.. HS quan s¸t h×nh ë SGK - th¶o luËn - Tr¶ lêi: VD 1;¸nh s¸ng lµm phai mµu VD 2: ¸nh s¸ng lµm cho .... Kh«ng ph¬i quÇn ¸o ngoµi trêi qu¸ n¾ng , §i n¾ng ph¶i ®eo khÈu trang. Anh v¨n Gi¸o viªn chuyªn d¹y LuyÖn TiÕng viÖt LuyƯn viÕt :TH¸I SƯ TRẦN THỦ ĐỘ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiờu :- Rèn kĩ năng viết, chữ viết cho HS: viết đúng, viết đẹp, đảm bảo tốc độ theo yêu cầu.- HS có ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Luyện chữ: GV tổ chức cho HS luyện tập: - GV phæ biÕn: LuyÖn viÕt ®o¹n Cã lÇn…lÊy vµng, lôa thëng cho trong bµi Th¸i s TrÇn Thñ §é - GV: Có thể trình bày kiểu chữ đứng nét đều hoặc kiểu chữ sáng tạo, yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp, đảm bảo tốc độ theo yêu cầu. - HS viết bài. GV theo dõi, rèn chữ viết cho HS theo mức độ: HS yếu viết đúng, HS trung bình viết tơng đối đẹp, HS giỏi viết đẹp. - Chó ý båi dìng ch÷ viÕt tèt cho mét sè em. - GV chÊm bµi, ch÷a lçi cho HS LuyÖn To¸n LuyÖn tÝnh chu vi h×nh trßn. I.Môc tiªu:-Reøn kó naêng tính chu vi hình troøn cho HS -Vận dụng để tính chu vi hình tròn theo số đo cho trước. II.Các hoạt động: H§ 1: LÝ thuyÕt: Nh¾c l¹i vÒ tính chu vi HS nh¾c l¹i: C¸ch tính chu vi hình troøn hình troøn cho HS. cho HS. H§ 2: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp: 1,TÝnh: Cho hs tù thùc hiÖn bµi to¸n. TÝnh chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh r: a, C= 25,12 m b, C =15,7 m 1 c, r = 4 2 m. a, r = 4 m b, r = 2,5 m 2, Tính chu vi hình tròn có đờng kính d: a, d = 6 m b, d = 3,4 m c, d = 0, 48 m. 1 c, §æi 4 2 m = 4,5m =>C = 28,26 m. Tthùc hiÖn phÐp tÝnh. a,C = 6 x 3,14 = 18,84( m) b, C = 3,4 x 3,14 = 10,676 (m) 3, Bán kính của một bánh xe đạp là 3,25 dm . Gi¶i Ngời đi xe đạp sẽ đi đợc bao nhiêu m nếu Chu vi bánh xe đó là: 3,25 x 2 3,14 = 20,41(dm) bánh xe đạp lăn đợc 400 vòng? 400 vßng th× cã sè mÐt lµ: 4.¤ng em muèn ®an mét c¸i nong 20,41 x 400 = 8164 (dm) = 816,4m có đờng kính là 0,56m. Hỏi ông ph¶i dïng c¸i vµnh dµi bao nhiªu mÐt , biÕt r»ng vµnh nèi mÊt 40cm? H§ 3:HS ch÷a bµi tËp: - GV nhËn xÐt Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012 THEÅ DUÏC TUNG VAØ BAÉT BOÙNG - TC : BOÙNG CHUYEÀN SAÙU. I.Muïc tieâu: -OÂn tung vaø baét boùng baèng hai tau, tung boùng baèng moät tay vaø baét bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. -Làm quen trò chơi "bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết đựơc cách chơi và tham gia được vào trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện.Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS taäp luyeän. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -HS chaïy chaäm thaønh 1 haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên xung quanh sân tập. Trò chơi khởi động chạy bước nhỏ . B.Phaàn cô baûn. 1 -OÂn tung vaø baét boùng baèng hai tay, tung boùng baøng moät tay vaø baét boùng baèng hai tay. -Các tổ luyện theo khu vực đã quy định. Tổ trưởng tổ của mình tập, GV đi lại quan sát và sửa lại hoặc nhắc nhở, giúp đỡ nhau thực hiện chưa đúng. Gv biểu dương tổ tập đúng. 2 -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. Choïn moät soá em nhaûy toát leân bieåu dieãn. 3 -Laøm quen troø chôi "Boùng chuyeân saùu". -GV neâu teân troø chôi, caùch chôi vaø quy ñònh khu vực chơi. -Cho mét nhãm ch¬i mÉu troø chôi 1-2 laàn, -Cho HS chơi chính thức. C.Phaàn keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi, - Nhận xét và đánh giá kết quả bài học. -GV giao bài tập về nhà: ôn động tác tung vaø baét boùng..    -Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, coå tay, vai.        Thi đua giữa các tổ với nhau Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng.. -Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng tích cực, hít thở sâu.   x. TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN. I. Mục tiêu: -N¾m được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn - Biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II. Đồ dùng dạy học : Gv vµ HS Bé häc to¸n - Com pa III. Các hoạt động dạy học chủ yếu .. Giaùo vieân. Hoïc sinh -Viết công thức tính chu vi hình tròn.2 HS lªn A. Baøi cuõ : Nªu quy t¾c c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn b¶ng tr¶ lêi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Giaùo vieân nhaän xeùt.- Giíi thiÖu bµi B . Bài mới: HĐ 1: Hình thành công thức tính a)Gv híng dÉn c¾t d¸n. HS lấy đồ dùng trực quan.-HS lấy hình tròn baùn kính 5cm, roài chia thaønh 16 phaàn baèng nhau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Treo hình tròn đã được cắt và dán ghép laïi nhö hình veõ. b) Hình thành công thức. Quy t¾c : C«ng thøc: S = r x r x 3,14 HÑ 2: Luyeän taäp. Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Híng dÉn HS vËn dông quy t¾c c«ng thøc để tính -Nhận xét chữa bài - bỉ sung -Baøi 2: Gv híng dÉn : T×m b¸n kÝnh h×nh trßn råi tÝnh diÖn tÝch -Nhận xét chữa bài - bỉ sung -Baøi 3: Gv híng dÉn : TÝnh diÖn tÝch mÆt bµn -Nhận xét chữa bài - bỉ sung C.Cuûng coá daën doø.-Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. (Thảo luận cặp đôi thực hiện) HS đọc ở SGK HS nh¾c l¹i -1HSù đọc yêu cầu bài tập. -3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vë. 2. 2. a.78,5cm ; b.0,5024dm c,1,1304m -1HS ñocï yeâu caàu baøi taäp. -3HS lên bảng làm, lớp làm bài a,113,04cm. 2. b,S = 40,6944dm. 2. 2. c ,0,5024m -1HS đocï đề bài.-1HS khá lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Diện tích của mặt bàn đó là : 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2). LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN. I.MỤC TIÊU :- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm: Công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm : Công dân. -Hiểu nghĩa và sử dụng tốt vốn từ ngữ . II. ẹOÀ DUỉNG:- Baỷng phuù,bảng nhóm để HS làm bài tập 2 - Tõ ®iÓn TiÕng viÖt GIAÙO VIEÂN A. Kieåm tra baøi cuõ : -Nªu c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. -Nhận xét -Giới thiệu bài. B. Laøm baøi taäp : -Bài 1 : đọc 3 câu a,b,c. -Khoanh tròn trước chữ a,b,c hoặc a ở câu em cho đúng. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Baøi 2 : Gv híng dÉn HS tra tõ ®iÓn - GV phaùt b¶ng nhãm cho 3 HS laøm baøi. a)Công có nghĩa là "Của nhà nước của chung": Coâng daân, coâng coäng, coâng chuùng. b)Coâng coù nghiaõ laø " khoâng thieân vò": Coâng baèng, coâng lí…. 2. HOÏC SINH -2 HS đọc bài làm của mình Lớp nhận xét -1 HS đọc thành tiếng và lớp đọc -Các em đọc 3 câu a,b,c. Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. +Ý đúng: Câu b. Một số HS đọc to, lớp đọc thầm. -3 HS laøm baøi vaøo b¶ng nhãm -HS còn lại làm giấy nháp tra từ điển để tìm nghĩa của các từ đã cho. -3 HS laøm vaøo giaáy leân daùn treân baûng lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c)Công có nghĩa là "Thợ khéo tay" công -Lớp nhận xét. nhaân, coâng nghieäp… -Moät soá HS trình baøy mieäng baøi laøm -G¾n b¶ng nhËn xÐt cuûa mình. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Baøi taäp 3:Gv híng dÉn HS -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Tìm nghĩa các từ. -HS làm bài cá nhân hoặc cặp; tra từ -Tìm từ đồng nghĩa với công dân. điển để tìm nghĩa của các từ; tìm từ -Cho HS laøm baøi. đồng nghĩa với từ công dân. -Cho HS trình baøy keát quaû. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû Từ đồng nghĩa với c«ng d©n: nhân dân, -Baøi taäp 4:Gv híng dÉn HS : daân chuùng , d©n…. -Các em đọc câu nói của nhân vật Thành. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Chỉ rõ có thay thế từ công dân trong câu nói đó bằng các từ đồng nghĩa được không? Trong câu văn đã cho, không thay thế -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. từ công dân bằng từ đồng nghĩa được ví -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. từ công dân trong câu có hàm ý"người dân một nước độc lập" Khác với từ C.Cuûng coá daën doø.-GV nhaän xeùt tieát hoïc. nhaân daân, daân chuùng. -Khen những HS làm bài tốt. LỊCH SỬ ÔN tËp :CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC. ( 1945 – 1954 ) I. MỤC TIÊU: - Củng cố lại những sự kiện chính từ năm 1945- 1954 , Lập được bảng tổng kết đơn giản thống kê các sự kiện chính qua từng năm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶ng nhãm - Bản đồ hành chính Việt Nam III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Giaùo vieân A .Baøi cuõ: -Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû vaøo ngaøy thaùng , naêm naøo? - Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû coù yù nghóa gì? B. Híng dÉn «n tËp OÂn taäp : Chín naêm khaùng chieán choáng Phaùp. Hướng dẫn ôn tập - Nêu tình hình nước ta ở những năm 1945- 1946? - Trước tình hình đó Đảng và chính phủ ta đã làm gì?. Hoïc sinh -3 HS nối tiếp nhau trả lời , lớp nhận xét ghi điểm. - Nước ta đứng trước tình thế:” Ngàn cân treo sợi tóc”. - Thực hiện những chính sách vô cùng sáng suốt vượt qua mọi nguy hiểm giữ vững chính quyền cách mạng chuẩn bị lực lượng để kháng chiến lâu dài. - Nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến trong toàn quốc. Đó là cuộc chiến tranh nhân dân, toàn dân đánh giặc, mỗi người dân là một chiến chiến sĩ, mỗi làng xã khu phoá laø moät traän ñòa....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vào những năm 1946 – Thảo luận hoàn thành bài tập, viết lại những sự kiện 1954 nhân dân ta đã làm gì? chính theo biểu đồ 1945 - Tổng khởi nghĩa tháng 8 , ngày 2-9 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập . Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời. 1946 - Ngày 19/12 toàn quốc kháng chiến, này 6/1 toàn dân boû phieáu baàu Quốc hội. “ Không tấc đất bỏ hoang” phong trào bình daân hoïc vuï phaùt trieån 1947 -Chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng naêm 1947. 1948 - Tập kích , tiêu diệt, bức rút một số căn cứ điểm đóng quân của địch. 1949 - Sản xuất được các kiểu súng cối, súng phóng bom, 1950 - Chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950. 1951 - Đại hội đại biểu toàn quốc lấn thứ II của Đảng 1952 - Chiến dịch Hoà Bình, chiến dịch thu đông 1952. 1953 - Bộ đội chủ lực ta tiến lên Tây Bắc 1954 - Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû lµm vµo b¶ng nhãm- G¾n b¶ng nhËn xÐt C.Cuûng coá daën doø.-GV nhaän Hs Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm xeùt tieát hoïc. -Khen những HS làm bài tốt. Buæi chiÒu LUYEÄN tiÕng viÖt LuyÖn tËp :Më réng vèn tõ "c«ng d©n" I.Mục tiêu :- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm: Công dân.. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm : Công dân. II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ.: - Nªu c¸c kiÓu c©u -2-3 HS leân baûng nhaéc laïi ghÐp - Gv nhËn xÐt - giíi thiÖu bµi B. Luyeän taäp Baøi 1:§Æt c©u víi tõ c«ng d©n -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. Baứi 2:Tìm từ đồng nghĩa với từ công dân Em sÏ lµ mét c«ng d©n tèt GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm Baứi 3:Thêm vế câu để tạo thành câu ghép Nh©n d©n , d©n chóng, ngêi d©n... a, BÝch V©n häc bµi,....................... HS làm bài - đọc tiếp nối b, NÕu trêi ma to.......................... c, .....................,còn bố em là bộ đội e, MÑ ®i chî,............ d, ......................nhng Nam vẫn đến lớp -Cho HS laøm baø- trình baøy keát quaû. HS viết đạn văn Baứi 4: Viết đoạn văn trong đó có sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c©u ghÐp -Một số HS đọc đoạn văn mình viết. -GV nhaän xeùt C.Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp: TÝNH CHU VI-DIÖN TÝCH H×NH TRßN. I . Môc tiªu: -RÌn kØ n¨ng tÝnh chu vi , diÖn tÝch h×nh trßn -¤n quy t¾c tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn,ph©n sè,sè thËp ph©n. II-Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh H§1: ¤n tËp kiÕn thøc : -ViÕt c«ng thøc,nªu quy t¾c tÝnh HS nªu - 2 HS lªn viÕt c«ng thøc chu vi diÖn tÝch h×nh trßn H×nh trßn :C = r x 2 x 314 H§2: HS lµm bµi tËp. S = r x r x 3,14 Bµi 1: TÝnh råi ®iÒn vµo b¶ng: r 3cm 0,4cm 2,5dm Híng dÉn HS vËn dông quy t¾c c«ng thøc chu vi , diÖn tÝch h×nh trßn tÝnh råi ®iÒn vµo b¶ng C -Nhận xét chữa bài - bỉ sung S. 2 3m. Bµi 2: Mét h×nh trßn cã chu vi lµ 37,68 m. TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn Gi¶i đó ? Bán kính hình tròn đó là : 37,68 : 3,14 : 2 = 6(dm) Diện tích hình tròn đó là: Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang 2 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (dm ) MNCD (h×nh vÏ).BiÕt h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB = 42 cm; Gi¶i AD = 30 cm; AM = 1 AB; §o¹n AM lµ: 42 : 4 = 10,5(cm) 4 §o¹n MN lµ : (42- 10,5) :2 = 15,75(cm) MN = NB. DiÖn tÝch h×nh thang MNCD lµ : H§3 ChÊm ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß :- GV nhËn xÐt (42 + 15,75 )x30: 2 = 866,25(cm 2 ) tiÕt häc 2 §¸p sè:866,25cm KÓ THUAÄT CHAÊM SOÙC GAØ. I. MỤC TIÊU:-Nêu được mục đích , tác dụng của việc chăm sóc gà.. -Biết cách chănm sóc gà. -Có ý thức bảo vệ chăm sóc gà. II. CHUẨN BỊ:-Một số tranh ảnh minh hoạ trong sách GK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. GV A . Bµi cị : Ta cần nuôi dưỡng gà như thế naøo ? Giới thiệu bài -Ghi đề bài lên bảng. B. Bµi míi : H§ 1: T×m hiÓu bµi 1. Mục đích của chăm sóc gà : + Neâu muïc ñích vaø taùc duïng cuûa vieäc chaêm. HS -2 HS trả lời , lớp nhận xét. -HS đọc SGk và trả lời câu hỏi : - Chăm sóc gà tức là quá trình cho nuôi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> soùc gaø ? Nhận xét rút kết luận chung : ngoài việc cho gà ăn đủ chất cần chăm sóc gà đảm bảo ánh sáng, nhiệt độ, không khí giúp gà chóng lớn. 2. C¸ch ch¨m sãc gµ -Nêu cách sưởi ấm cho gà con ở gia đình và ñòa phöông ? -Neâu caùch choáng noùng, choáng reùt, phoøng aåm ở gia đình và địa phương. Nhaän xeùt toång keát theo noäi dung SGK. C¸ch phßng ngộ độc cho gà. - Nêu tên nhừng thức ăn không được cho gà aên ? Kết luận hoạt động 2 : Chăm sóc gà cần lưu ý đến các điều kiện nhiết độ, độ ẩm, thức ăn để gà chóng lớn và không bị chết H§ 2: ghi nhí : H§ 3 : Thùc hµnh : HS lµm vµo vë thùc hµnh GV Nhaän xeùt - bæ sung C. Cñng cè dÆn dß: Nhaän xeùt giê häc. -Chuaån bò baøi “ Veä sinh phoøng beänh cho gaø”. dưỡng gà đảm bảo nhiệt độ, ánh sáng... Giúp gà sinh trưởng và phát triển tốt. - Giúp cho gà tránh được một số bệnh, taïo ñieàu kieän cho gaø khoeû maïnh choùng lớn. 3 HS neâu laïi keát luaän SGK. 2 HS đọc mục 1 SGK và trả lời câu hỏi. Nêu một số cách thông thường để phoøng choáng cho gaø con. -Làmchuồng phải thoáng mát ấm về muøa ñoâng , maùt meû veà muøa heø 2 HS đọc SGK và thảo luận cặp để trả lời các câu hỏi SGK, liên hệ các thức ăn ở gia đình mà bố , mẹ thường không sử dụng cho gà ăn. 3 HS nhaéc laïi keát luaän.. 3 HS neâu laïi keát luaän SGK. - Yêu cầu trả lời câu hỏi theo cá nhân. -Liên hệ việc chăm sóc ở gia đình. -Đọc trước bài sau. Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I .Mục tiêu:-Củng cố quy tắc , công thức tính chu vi , diện tích hình tròn -Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình tròn. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng ch÷a bµi A: Baøi cuõ: HS lªn ch÷a bµi tËp 3 Líp nhËn xÐt bæ sung -Nhận xét - Giới thiệu bài B . Luyeän taäp. -1HS đọc yêu cầu bài tập. Bµi tËp 1: Gv híng dÉn : -2HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét -Muùoân tính dieän tích hình troøn ta laøm theá chữa bài. naøo? a. r = 6cm => S =113,04cm2 -Bài toán yêu cầu gì? b. r = 0,35dm => S = 0,38465dm2 -Muốn tính được diện tích hình tròn ta phải biết yếu tố gì trước? -Treo baûng phuï veõ hình nhö SGK. -1HS đọc yêu cầu bài toán. -Bµi tËp 2: Gv híng dÉn : -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Nhận xét chữa bài - bỉ sung Bán kính hình tròn đó là: DiÖn tÝch h×nh trßn lµ : -Bµi tËp 3: Gv híng dÉn : -Hãy quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi. Muốn tìm được diện tích hình gạch chéo ta laøm theá naøo? Bán kính hình tròn lớn là: DiÖn tÝch h×nh trßn lín lµ: DiÖn tÝch h×nh trßn nhá lµ: DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµ: C.Cuûng coá daën dß -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¶i 6,28 : 3,14 : 2 = 1 (cm) 2. 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m ) -1HSkhá đọc đề bài. -Tính dieän tích cuûa thaønh gieáng. -Dieän tích phaàn gaïch cheùo. -2HS neâu , 1 HS khaù giaûi treân baûng Baøi giaûi 0,7 + 0,3 = 1 (m) 1 x 1x 3,14 = 3,14(m. 2. ). 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386(m 3,14 - 1,5386 = 1,6014(m. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC. 2. 2. ). ). I. Mục tiêu: - HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. -Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Chuẩn bị: -Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm lòng sống, làm việc theo pháp luật. -Bảng lớp viết đề bài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS noái tieáp nhau keå A. Kieåm tra baøi cuõ : -GV goïi moät soá HS leân bảng kể lại câu chuyện chiếc đồng hồ -Nhận xét - Giới thiệu bài. B. Híng dÉn kÓ chuyÖn -1 HS đọc thành tiếng. HĐ1: T×m hiểu yêu cầu đề bài. Đề bài : Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về những tấm gương, sống, làm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. -GV g¹ch díi tõ cÇn chó ý -GV lưu ý HS: Các em nên kể những câu chuyện -3 HS lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.-Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1. đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo sự hứng thú, tò mò cho các bạn. - HS nªu tiÕp nèi caâu chuyeän seõ keå. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà. -1 HS đọc gợi ý. -Cho HS đọc lại gợi ý 2. -Từng nhóm đôi cặp HS kể cho HÑ2: HS keå chuyeän trong nhoùm . HS kĨ câu chuyện của mình và phải thống nhất ý nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa cuûa caâu chuyeän nghĩa của từng câu chuyện. -Đại diện các nhóm lên thi kể và.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ3: Thi kể và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện nói về ý nghĩa câu chuyện. -Lớp nhận xét. -Cho HS thi keå. -GV nhận xét và khen những HS chọn được câu chuyện đúng yêu cầu của đề và kể hay, nêu ý nghóa C. Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. TẬP ĐỌC Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I.Mục tiêu : -Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.-Hiểu các từ ngữ trong bài. -Nội dung : Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính. II. Chuẩn bị : -Ảnh chân dung nhà từ thiện Đỗ Đình Thiện và bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sính -3 HS lên bảng đọc nối tiếp bài : Thái A. Kieåm tra baøi cuõ sư Trần Thủ Độ -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhận xét - Giới thiệu bài. B.Bµi míi : HĐ 1: Luyện đọc : GV hớng dẫn đọc : -Lớp lắng nghe. Cần đọc với giọng thể hiện sự thán phục, kính trọng trước sự đóng góp to lớn cho cách mạng của ông Đỗ Đình Thiện -Đ3: Tiếp theo đến "phụ trách quỹ" -GV chia đoạn: 5 đoạn. -Đ4: Tiếp theo đến "Cho nhà nước" -Đ1: Từ đầu đến "hoà bình" -Ñ5: Phaàn coøn laïi. -Đ2: Tiếp theo đến "24 đồng" -HS nối tiếp đọc 2 lần. -Cho HS đọc nối tiếp. -Đọc theo nhóm 5. -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. -1-2 HS đọc cả bài. -GV đọc lại toàn bài 1 lần. -1 HS đọc chú giải. H§ 2: T×m hiÓu bµi -4 HS giải nghĩa từ dựa vào SGK. H: Trước cách mạng, ông Thiện đã có đóng -1 HS khá đọc thành tiếng. goùp gì cho caùch maïng? -Lớp đọc thầm một lượt. -GV :Các em biết không quỹ Đảng lúc đó chỉ -Ông đã trợ giúp to lớp về tài chính còn có 24 đồng mà một mình ông Thiện đã cho cách mạng. Ông ủng hộ quỹ Đảng ủng hộ tới 3 vạn đồng. Đây quả là một con số 3 vạn đồng. rất lớn. -H: Khi cách mạng thành công, ông Thiện đã đóng góp những gì? H: Trong khaùng chieán choáng phaùp, gia ñình.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ông đã đóng góp những gì? H: Hoà bình lập lại, gia đình ông đã có những đóng góp gì thật to lớn? H: Việc làm của ông Thiện thể hiện những phaåm chaát gì? H: Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ thế nào về trách nhiệm của công dân đối với đất nước? GV: Trong giai đoạn đất nước, gặp khó khăn về mặt tài chính, ông Thiện là người đã trợ giúp cho đất nước.Ông là nhà tư sản yêu nước. H§ 3:Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc lại toàn bài -GV đưa bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc lên và hướng dẫn cho HS đọc. -GV nhận xét và khen HS đọc hay. C.Cuûng coá daën doø - nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà luỵên đọc.. -Trong tuần lễ vàng ông đã ủng hộ chính phuû 64 laïng vaøng. -Ông đóng góp cho Quỹ độc lập trung ương 10 vạn đồng. -Đã ủng hộ cán bộ, bộ đội khu 2 hàng traêm taán thoùc. Ông đã hiến toàn bộ đồn điền Chi –nê cho nhà nước. -Cho thaáy oâng laø moät coâng daân yeâu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa…. -HS có thể trả lời. -Người công dân phải có trách nhiệm đối với đất nước. -Người công dân phải biết hi sinh vì cách mạng, vì đất nước. -3 HS thi đọc đoạn. -Lớp nhận xét.. ÑÒA LYÙ CHAÂU AÙ ( TT). I. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc Hs coù theå: -Nêu được đặc điểm về dân cư, một số hoạt động kinh tế của người dân châu Á -Dựa vào lược đồ bản đồ, nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á. -Kể tên các nước Đông Nam Á, nêu được các nước Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản. II. ẹoà duứng daùy hoùc: Bản đồ châu chaõu AÙ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng A. Kieåm tra baøi cuõ : -Neâu vò trí chaâu AÙ? -Châu Á có những đới khí hậu nào ? -Nghe. -Nhận xét - Giới thiệu bài. B.Bµi míi : HÑ1:T×m hiÓu bµi : -HS đọc bảng số liệu. 1.Daân soá chaâu AÙ. -Châu Á có số dân đông nhất thế giới. +Dựa vào bảng sô liệu, em hãy so sánh Daân soá chaâu AÙ hôn 4,5 laàn daân soá chaâu dân số châu Á với các châu lục khác. Mó, hôn 4 laàn daân soá chaâu phi, hôn 5 laàn +Em hãy so sánh mật độ dân số của châu daân soá chaâu AÂu….. Á với mật độ dân số châu Phi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Các dân tộc ở châu Á. Người dân châu Á có màu da như thế nào? +Em biết vì sao người Bắc Á có nước da sáng màu còn người Nam Á lại có nước da saãm maøu? dân cư châu Á tập trung nhiều ở vùng nào? 3. Hoạt động kinh tế +Em hãy cho biết sản xuất chính người dân chaâu AÙ. +Caùc saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu cuûa người dân châu Á là gì? +những sản phẩm nông nghiệp nào khác? -Dân cư các vùng ven biển thường phát trieån ngaønh gì? 4. Khu vực đông nam ¸ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ coự ủaởc ủieồm có đặc điểm khí hậu , rừng, địa hình của ĐNA KÓ tªn c¸c níc §«ng Nam ¸ HÑ2:Ghi nhí: C.Cuûng coá daën doø - nhaän xeùt tieát hoïc.. -chủ yếu là người da vàng -Vì lãnh thổ châu Á rộng hơn, nhiều đới khí hậu khác nhau. Người ở vùng hàn đới, ôn đới thường có nước da sáng màu hơn. -Nhiều ở đồng bằng châu thổ màu mỡ. HS đọc tên, đọc chú giải -HS cùng xem lược đồ, đọc SGK và hoàn thaønh baûng thoáng keâ. -Noâng nghieäp laø ngaønh saûn xuaát chính của đa số người dân châu Á. -Là lúa mì, lúa gạo, bông; thịt sữa của các loài gia súc như trâu bò, lợn.. -cheø, caø pheâ, cao su, caây aên quaû. -Nghaønh khai thaùc vaø nuoâi troàng thuyû saûn. -HS thảo luận để hoàn thành phiếu. Cã 11 níc: VN, Lµo, CPC, Th¸i, Mianma, Inđô, Malai,Pilippin, Singapo, Brunaay, §«ngtimo . Hsnªu tiÕp nèi HS đọc ở SGK. ĐẠO ĐỨC Thùc hµnh: EM YEÂU QUE HÖÔNG. I.Mục tiêu : Có hành động bảo vệ và xây dựng quê hương, trân trọng con ngươi, truyền thống của quê hương. -Tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương. -Giữ gìn, bảo vệ những truyền thống tốt đẹp của quê hương, cùng tham gia vào các hoạt động chung một cách phù hợp tại quê hương. -Phê phán, nhắc nhỏ những biểu hiện, việc làm gây hại tới quê hương và truyền thoáng queâ höông. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh HS Nªu bµi häc yªu quª h¬ng A. Kiểm tra bài cũ : T¹i sao ph¶i yªu quª h¬ng? -Nhận xét - Giới thiệu bài. B.Bµi míi : HÑ1: Híng dÉn thùc hµnh -1 HS đọc yêu cầu của bài tập . -Baøi taäp1 - SGK. -Trao đổi nhóm cặp -GV KL: Chuùng ta yeâu queâ höông baèng HS nhắc lại những việc làm thể hiện tình cách làm cho quê hương tốt đẹp hơn. Do đó yêu với quê hương. cần tham gia, ủng hộ các hoạt động xây -HS nhaéc laïi yù a,c,d,e. dựng quê hương. HS lên bảng gắn ý kiến được tán thành: -Bài tập 3 - SGK : Tán thành hoặc không Caùc yù 1,3,5,8,9,10..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tán thành hoặc phân vân. -HS trình baøy tranh, aûnh, baøi vieát, teân baøi HĐ2: Cuộc thi "Tôi là hướng dẫn viên du hát… về quê hương. -Nhóm hoạ sĩ nói về các bức tranh. lòch ñòa phöông" Nhoùm nhaø vaên: noùi veà caùc baøi vieát baøi -Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thơ, có thể đọc 1 bài viết hoặc 1 bài thơ. thieäu saûn phaåm cuûa mình. Nhóm ca sĩ: Giới thiệu về các bài hát, có Yeâu caàu HS theå hieän keát quaû laøm vieäc. theå haùt 1 baøi. -GV theo dõi và giúp đỡ Nhóm nghệ nhân: Giới thiệu qua hình +Để quê hương ngày phát triển em phải ảnh hay sản vật ở địa phương. laøm gì? -Lần lượt mỗi nhóm trình bày các sản -Gv KL: Ai cuõng coù queâ höông… phaåm cuûa mình. -Cho HS nghe baøi haùt ' Queâ höông" C. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc, Thứ năm ngày 21tháng 1 năm 2010 ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y T©p lµm v¨n TẢ NGƯỜI ( KIỂM TRA VIẾT ). I. Mục tiêu :-HS viết một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu văn có hình ảnh, cảm xúc. -Giảm tải: Ra đề phù hợp với địa phơng II. Đồ dùng dạy học -Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề bµi III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -Nghe. A -Giới thiệu bài. B. Híng dÉn HS lµm bµi -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc -Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK. -GV sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề mà thầm. - HS chọn đề bài. theo mình là có thể làm bài được tốt nhất. -HS tiếp nối nêu đề bài đã chọn -GV gợi ý:-Nếu tả ca sĩ, các em nên tả ca sĩ đó khi ñang bieåu dieãn… -Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó. -Neáu taû moät nhaân vaät trong truyeän caàn phaûi hình dung, tưởng tượng về ngoại hình, về hành động của nhân vật đó. -GV nhaéc HS caùch trình baøy moät baøi taäp laøm vaên. -HS laøm baøi. 4. HS laøm baøi. -GV thu baøi khi HS laøm baøi xong -HS laéng nghe. C. Cuûng coá daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc Lập chương trình hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Mục tiêu:-Củng cố công thức và quy tắc tính chu vi , diện tích hình tròn -Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi và diện tích hình tròn và vận dụng để tính diện tích trước một số hình có liên quan. II. Đồ dùng dạy học :-Hình minh hoạ bài 2,3,4. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh A. Baøi cuõ -Nêu công thức và quy tắc tính chu vi , diện - 1 HS TB nêu: tích hình troøn? -Nhận xét - Giới thiệu bài. B. Bài mới : Luyện tập chung. Bài tập 1: Gv híng dÉn: -Bài tập cho biết -1HS đọc yêu cầu đề bài. gì?-Muốn tính độ dài sợi dây ta làm thÕ -1HSTB lên bảng giải, lớp làm bài vào nµo? Chu vi h×nh trßn cã r=7cm lµ: vở. Chu vi h×nh trßn cã r=10 cm lµ : 7 x 2 x3,14 = 43,96(cm) Độ dài sợi dây đó là: 10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm) 43,96 + 62,8 = 106,76 (cm) -Ai coù theå trình baøy baøi giaûi baèng caùch -Nhận xét chữa bài trên bảng khaùc? -1HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 2:-Gắn hình minh hoạ lên bảng-Gỵi ý: TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn lín lµ: 15 + 60 = 75 (cm) Chu vi h×nh trßn lín lµ: 75 x 2 x 3,14 = 471(cm) Chu vi h×nh trßn bÐ lµ: 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi h×nh trßn lín h¬n chu vi h×nh trßn bÐ 471 - 376,8 = 94,2(cm) -1HS khá đọc yêu cầu bài tập. Bài 3:-Bài toán yêu cầu gì? 2. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 7 x2 x10 = 140(cm ) DiÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh 7cm lµ: 2 Diện tích hình đó là: 7 x 7 x 3,14 = 153,86(cm ) 2. 153,86 + 140 = 293,86(cm ) Đáp số: 293,86 cm2 Bài 4: -Gắn hình minh hoạ lên bảng. -Diện tích phần tô màu được tính bằng cách -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Tính dieän tích hình vuoâng dieän tích naøo? DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: hìnhtroøn. 2. DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 8 x 8 = 64(cm ) 2 DiÖn tÝch phÇn t« mµu lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50,24(cm ) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. C.Cuûng coá daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc.. 2. 64 - 50,24 = 13,76cm ) -Đáp số: Khoanh vµo A -Nhận xét sửa bài làm trên bảng. C¶ líp theo dâi bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU NỐI CÁC VỀ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I.Mục tiêu :-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. -Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép. Biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép. II. Đồ dùng dạy – học : B¶ng nhãm - b¶ng phơ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS leân baûng A .Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi một số HS lên bảng tìm từ đồng -Nghe. nghĩa với từ công dân -Nhận xét - Giới thiệu bài. B .Bµi míi: -1 HS đọc yêu cầu và đọc đoạn trích. H§ 1.Nhaän xeùt. -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS phaùt Bài 1-Tìm các câu ghép trong đoạn văn. biểu ý kiến.-Lớp nhận xét. -Câu 1: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân ICâu 2: Tuy đồng chí không muốn làm va-nốp đang chờ tới lượt mình thì cửa phòng mất trật tự, nhưng tôi có quyền nhường lại mở, một người nữa tiến vào…. chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. Câu 3.Lê –nin không tiện từ chối, đồng chí caûm ôn I-va-noâp vaø ngoài gheá caét toùc. Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm Bài 2-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Xác định các vế câu ghép trong mỗi câu trên. mật trật tự/ những tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối, đồng Caâu 1: Trong hieäu caét toùc, anh coâng nhaân Ichí caûm ôn I-va-noâp vaø ngoài vaøo gheá va-nốp đang chờ tới lượt mình/thì cửa phòng +Ở câu 2: nối với nhau bằng cặp quan lại mở/ mọt người nữa tiến vào. -bài 3. Các em chỉ rõ cách nối các vế trong 3 hệ từ Tuy- Nhưng. Ûcâu 3: nối với nhau bằng dấu phẩy. caâu treân coù gì khaùc nhau. câu 1:nối với nhau bằng quan hệ từ thì. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. H§ 2 .Ghi nhớ-HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK -Vế 2 vế 3 nối với nhau dấu phẩy. H§ 3 . luyÖn tËp Bài 1-Tìm câu ghép trong đoạn văn. -1 HS khá đọc to, lớp lắng nghe. -Xác định các vế câu và các cặp quan hệ từ -HS laøm baøi. trong caâu. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Bài 2 -Đọc lại đoạn trích. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Khôi phục lại những từ ngữ đã bị lược đi. theo. -Giải thích vì sao tác giả lược các từ đó. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. GV dán bảng nhãm ghi đoạn văn có từ lỵc bá Câu 1: Là câu ghép gồm 2 vế câu. a)Từ cần điền: Còn. -Cặp quan hệ từ nêú…. thì. b)Từ cần điền: nhưng hoặc mà. -Từ cần điền lần lượt là: Nếu , thì..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c)Từ cần điền: Hay. C. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Buæi chiÒu. -Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp. Người đọc văn hiểu đủ, đúng những nội dung.. Anh v¨n Gi¸o viªn chuyªn d¹y .............................................................................. LuyÖn tIÕNG ViÖt C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. I-Môc tiªu: -Cñng cè cho HS hai c¸ch nèi c¸c vÕ trong c©u ghÐp: Nèi b»ng tõ cã t¸c dông nèi vµ nèi trùc tiÕp. -Phân tích đợc cấu tạo của câu ghép,biết đặt câu ghép. II-Hoạt động dạy học: A-Kiến thức cần nhớ: Các vế câu ghép đợc nối với nhau bằng hai cách: -Dïng tõ cã t¸c dông nèi. -Dùng dấu câu để nối trực tiếp. B-Bµi tËp: Bài 1: Các vế trong từng câu ghép sau đây đợc nối với nhau bằng cách nào? a. Bµ em kÓ chuyÖn TÊm C¸m,em ch¨m chó l¾ng nghe. b. Đêm đã khuya nhng bạn Nam vẫn còn ngồi học. c. Gió mùa đông bắc tràn về và trời trở rét. d. Tiếng còi của trọng tài vang lên: trận đá bóng bắt đầu. Bµi 2: §iÒn tõ cã t¸c dông nèi hoÆc dÊu c©u thÝch hîp vµo chç trèng trong tõng c©u ghÐp díi ®©y: a. Giã thæi µo µo...c©y cèi nghiªng ng¶...bui cuèn mï mÞt...mét trËn ma Ëp tíi. b. Quª néi BÝch V©n ë Hµ T©y....quª ngo¹i b¹n Êy ë B¾c Giang. c. Thá thua Rïa....Thá chñ quan vµ kiªu ng¹o. d. Trong vờn,những cánh hải đờng đâm bông rực rỡ...những cánh bớm nhiều mµu s¾c bay rËp rên. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh mét ngêi b¹n th©n cña em,trong ®o¹n v¨n cã sö dông c©u ghÐp. III-Cñng cè,dÆn dß: -HS ch÷a bµi tËp. -Ôn lại kiến thức đã học. LuyÖn To¸n LuyÖn tÝnh: Chu vi -DiÖn tÝch h×nh trßn. I-Môc tiªu: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp: Bài 1: Đờng kính bánh xe đạp là 650mm. Tính xem ngời đi xe đạp sẽ đi đợc bao nhiêu mét,khi bánh xe quay đợc 10 vòng, 50 vóng? Bµi 2: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 35 m,chiÒu réng b»ng 3/5 chiÒu dµi.ë gi÷a vên,ngêi ta x©y mét c¸i bÓ h×nh trong cã b¸n kÝnh 2 m.TÝnh diÖn tÝch phần đất còn lại của mảnh vờn đó Bài 3:Tính diện tích hình tròn tâmO,đờng kính bằng độ dài cạnh hình vuông ABCD biÕt c¹nh h×nh vu«ng lµ 5 cm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 4 : ViÕt phÐp tÝnh vµ KQ tÝnh chu vi h×nh trßn vµo « trèng : §êng kÝnh 0,6m 1,4dm 4 m 5. Chu vi. B¸n kÝnh. Chu vi. 0,3m 0,7dm 2 m 5. Bµi 5 : T×m x : X x 3,14 = 6,28 Bµi 6:TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi C = 12,56 cm. H§ 2: Ch÷a bµi. III-Cñng cè,dÆn dß: -¤n c«ng thøc,quy t¾c tÝnh diÖn tÝch,chu vi h×nh trßn. -Hoµn thµnh phÇn bµi tËp. NhËn xÐt giê häc ................................................................. THEÅ DUÏC TUNG VAØ BAÉT BOÙNG – NHAÛY DAÂY. I.Muïc tieâu: -OÂn tung vaø baét boùng baèng hai tay, tung boùng baèng moät tay vaø baét bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. -Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ 3 quả bóng để HS tập luyeän. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  -HS chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh  sân tập, sau đó đứng lại xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. -Chôi troø chôi "Chuyeàn boùng" -Các tổ tập luyện theo khu vực đã B.Phaàn cô baûn. quy ñònh -OÂn tung vaø baét boùng baèng hai tay, tung boùng baøng moät tay vaø baét boùng baèng hai tay.  x .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV đi lại quan sát, phát hiện, sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp HS thực hiện chưa đúng. GV biểu dương tổ hoặc cặp tập luyện đúng, -OÂn nhaûy daây kieàu chuïm hai chaân. Chọn một số em nhảy được nhiều lần lên nhảy bieåu dieãn. -Chôi troø chôi "Boùng chuyeàn saùu". -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chôi, quy ñònh chơi. Chia các đội chơi đều nhau. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức và có tính điểm xem đội nào vô địch. Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau, ngaõ coù theå xaûy ra chaán thöông. C.Phaàn keát thuùc. -Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở saâu. -GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và baét boùng..   . x. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. -Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu.  x x. Hoạt động ngoài giờ. Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012 Mü thuËt Gi¸o viªn chuyªn d¹y TAÄP LAØM VAÊN Lập chơng trình hoạt động. I. Mục tiêu: -Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung. -Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện tổ chức tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể. GDKNS: Có kỉ năng hợp tác nhóm để hoàn thành chơng trình hoạt động; Thể hiện tự tin đảm nhận trách nhiệm. II. Đồ dùng: -B¶ng phụ. B¶ng nhãm để HS làm bài. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -Nghe. A -Giới thiệu bài. B-Híng dÉn luyÖn tËp -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Baøi 1.GV híng dÉn: a)Neâu muïc ñích cuûa buoåi lieân hoan vaên ngheä. -HS laøm baøi caù nhaân. -HS lần lượt trả lời 3 yêu cầu của bài b)Nếu được những việc cần làm và sự phân taäp. công của lớp trưởng..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> c)Thuaät laïi dieãn bieán cuûa buoåi lieân hoan -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. GV đưa bảng phụ đã ghi kết quả đúng lên. Bài 2 -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. Em đóng vai lớp trưởng, lập một chương trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giaùo vieät nam. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt baûng nhoùm. -GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm laøm baøi toát, trình bày sạch đẹp. H: Theo em lập chương trình hoạt động có lợi ích gì? C. Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø chuaån bò noäi dung bµi sau. -Lớp nhận xét. - HS laøm baøi. - HS trình baøy keát quaû. -1 HS khá đọc thành tiếng.. -HS laøm vieäc theo nhoùm. - HS trình baøy keát quaû. -Đại diện các nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -3-4 HS phaùt bieåu.. TOÁN Giới thiệu biểu đồ hình quạt. I. Mục tiêu: -Làm quen với biểu đồ hình quạt. -Bước đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt. II. Đồ dùng dạy học: Bé häc to¸n líp 5 III. Hoạt động dạy học chủ yếu.. Giaùo vieân A: Bài cũ:-Nêu tên các biểu đồ đã học? -Treo biểu đồ cột đã chuẩn bị. -Biểu đồ gồm những phần nào, cho biết gì? -Nhận xét chung - Giới thiệu bài B. Bµi míi: HĐ 1: Giới thiệu về biểu đồ hình quạt. Ví duï 1: -Treo tranh ví duï 1: -Biểu đồ có dạng gì? Gồm những phần nào? -Biểu đồ biểu thị cái gì? -GV xaùc nhaän: -Số sách trong thư viện được chia làm mấy loại và là những loại nào? -Nêu tỉ số phần trăm của từng loại? Hình tròn tương ứng với bao nhiêu phần trăm? -Số lượng truyện thiếu nhi so với từng loại saùch theá naøo? Ví duï 2:-Gaén baûng phuï. -Thực hiện tương tự ví dụ 1. HĐ 2: Thực hành.. Hoïc sinh -Neâu: -Noái tieáp neâu: -Quan sát và trả lời câu hỏi. -Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thaønh nhieàu phaàn. -Biểu thị số phần trăm các loại sách … -Được chia làm 3 loại: Hình tròn tương ứng với 100% -Số lượng truyện thiếu nhi nhiều nhất … -Gaáp ñoâi; -Quan saùt.. -Thực hiện theo sự HD của GV..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Loµi. Sè %. Sè con. VÞt maøu gì nhaá Baøi 1:-Em thích 47t, maøu 282 gì ít nhaát? Gµ 33 198 Ngan -So sánh với kết quả dự đoá t gì? 16n coù nhaän xeù96 Ngçng 4 24. -Ta tính nhö sau: a x b : 100 HS thÝch mµu xanh:120x 40:100=48(hs) HS thích màu đỏ:120x25:100=30(hs) HS thÝch mµu tr¾ng:120x20:100=24(hs) HS thÝch mµu tÝm: 120x15:100=18(hs) Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc yêu cầu bài tập. + Có mấy loại học lực được biểu diễn trên bản -Từ biểu đồ hình quạt về tỉ số phần đồ?+ Mỗi loại học lực tuơng ứng với phần nào trăm :G: 17.5%; K : 22.5% ; TB: 60% trên bản đồ C.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Sinh ho¹t líp I. Mục tiêu : Học sinh nắm được ưu, khuyết â điểm chính của tuần 20 TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 21 II Hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh H§ 1: §¸nh gi¸ nhËn xÐt tuÇn 20 Các tổ trưởng cho tổ viên nhận xét ưu Theo doõi khuyeát ñieåm chính cuûa tuaàn 19 Nề nềp , trực nhật vệ sinh , học tập ở nhà trang phuïc , … GV theo dõi nhận xét đánh giá trong tổ. H§ 2: Nªu kÕ ho¹ch tuÇn 21 Giaùo vieân nhaän xeùt tình hình chung cuûa TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi cho tõng tæ nhắc nhở các em cần cố gắng hơn trong tập thể lớp trong tuần qua Nªu kÕ ho¹ch tuÇn 21 : Duy tr× sÜ sè nÒ học tập và rèn chữ viết nếp ; trang phục đầy đủ, sạch sẽ gọn gàng Hs theo dâi ®¨ng ký thi ®ua trong tuÇn H§ 3.Cuûng coá daën doø Về nhà học bài làm bài đầy đủ Toång keát -Nhaän xeùt tieát hoïc. Buổi chiều LuyÖn to¸n Luyện tập Chu vi,diện tích hình tròn, biểu đồ hình quạt. I. Mục tiêu: -Cịng cè vỊ biểu đồ hình quạt. -Bước đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt. II. Hoạt động dạy học chủ yếu.. Giaùo vieân HÑ 1: Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Đọc biểu đồ và điền vào bảng . Biết cả đàn có 600 con. Hoïc sinh HS đọc theo dõi làm bài Gi¶i Cam cã sè c©y lµ : 400 : 100 x 53 = 212(c©y) Quýt cã sè c©y lµ: 400:100 x 29 = 116(c©y) Chanh cã sè c©y lµ: 400:100 x 18 = 72(c©y) Cam nhiÒu h¬n quýt :212-116=96 (c©y).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Quýt nhiÒu h¬n chanh :116-72=44(c©y) Gi¶i Bµi 2: Trêng cã 400 c©y ¨n qu¶. §äc vµ tÝnh 3 xem : a, Cam nhiÒu h¬n quýt bao nhiªu c©y? ChiÒu réng HCN lµ:35x 5 =21(m) b. Quýt nhiÒu h¬n chanh bao nhiªu c©y? 2 DiÖn tÝch HCN: 35x 21=735(m ) 2 DiÖn tÝch bÓ: 2x2 3,14=12,56( m ) 2 DiÖn tÝch cßn l¹i:735-12,56= 722,44(m ). Bµi 3:Bµi 6: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 35 m,chiÒu réng b»ng 3/5 chiÒu dµi.ë gi÷a vên,ngêi ta x©y mét c¸i bÓ h×nh trong cã b¸n kÝnh 2 m.TÝnh diÖn tÝch phÇn đất còn lại của mảnh vờn đó HÑ 2: HS ch÷a bµi C.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. KHOA HOÏC N¨ng lîng. I. Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về các vật có biến đổi vị tri. Hình dạng. Nhiệt độ …nhờ được cung cấp năng lỵng - Nêu được ví dụ về hoạt động của con người, của tác động vật khác, của các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - Bieát laøm thí nghieäm ñôn giaûn.- Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Nến, diêm. - Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi. III. Các hoạt động GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A. Bài cũ: Sự biến đổi hoá học - Haùt Giáo viên nhận xét. Giới thiệu bài B. Bµi míi: Hoạt động 1: Thí nghiệm Hoạt động nhóm 4 - Khi dùng tay nhấc cặp sách, năng lượng do Học sinh thí nghiệm theo nhóm và là cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên thảo luận. cao. - Hiện tượng quan sát được? - Khi thắp ngọn nến, nến toả nhiệt phát ra - Vật bị biến đổi như thế nào? ánh sáng. Nến bị đốt cung cấp năng lượng - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? cho việc phát sáng và toả nhiệt. - Đại diện các nhóm báo cáo. - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động cơ quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do pin Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang sinh ra cung cấp năng lượng. 75 SGK. Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Tìm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt - Người nông dân cày, cấy…Thức ăn động và nguồn năng lượng?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoạt động 3: Củng cố.Nêu lại nội dung bài học. học ghi nhớ.Chuẩn bị: “Năng lượng mặt trời”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Các bạn học sinh đá bóng, học bài… Thức ăn - Chim săn mồi…Thức ăn - Máy bơm nước…Điện -3-5 HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc HS theo doõi. Hoạt động ngoài giờ Sinh hoạt đội tại sân trờng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>