Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (219.33 KB, 30 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012. TẬP ĐỌC : TIẾT 67+68 BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. nghỉ hơi đúng chỗ. -Hiểu nội dung truyện : Sói gian ngoan đầy mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh : Baùc só Soùi. - Saùch Tieáng Vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) 3 em đọc và trả lời câu hỏi. -Gọi 3 em đọc bài “Cò và Cuốc” -Thaáy Coø loäi ruoäng Cuoác hoûi gì ? -Vì sao Cuoác hoûi nhö vaäy ? -Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên, lời khuyeân aáy laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài(1’):Dùng tranh trong sách Bác sĩ Sói. giaùo khoa. b.Luyện đọc :(28’) - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể vui, veû tinh nghòch, gioïng Soùi giaû boä hieàn lành, giọng Ngựa giả bộ ngoan ngoãn, lễ phép). Nhấn giọng các từ ngữ : thèm rỏ dãi, toan xông đến, khoác lên người, bình tĩnh, giaû gioïng, leã pheùp. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó.. -Theo doõi. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : rỏ dãi, cuống lên, lễ phép, mũ, khoan thai, bác sĩ, vỡ tan, giở trò, giả gioïng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần +Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên chú ý cách đọc. người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau,/ định lựa miếng/ đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc chú giải - Đọc từng đoạn trong nhóm:. đường chạy.// -2 hs đọc -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). - Đọc đồng thanh -1 em đọc đoạn 1-2.. Tieát 2 c.Tìm hieåu baøi:(18’) Câu1:Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói -Theøm roû daõi. khi thấy Ngựa ? Giảng từ: Thèm rỏ dãi : (nghĩ đến món ăn ngon thèm đến nỗi nước bọt trong miệng ứa ra.) Câu2: Sói làm gì để lừa Ngựa ? Câu3: Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế -Nó giả làm bác sĩ chữa bệnh cho Ngựa. -Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở naøo ? chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp. Câu4: Tả cảnh Sói bị Ngựa đá ? -Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền tung vó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn -GV yêu cầu học sinh chọn tên khác cho cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra …. -Học sinh thảo luận để chọn tên truyện và giải truyeän ? thích . -GV theo dõi giúp đỡ nhóm trình bày. -Đại diện nhóm trình bày . +Sói và Ngựa vì đó là tên 2 nhân vật thể hiện cuộc đấu trí giữa hai nhân vật. +Lừa người lại bị người lừa vì thể hiện nội dung truyeän. +Anh Ngựa thông minh vì đó là tên của nhân vật đáng ca ngợi. -Neâu noäi dung caâu chuyeän ? -Sói gian ngoan đầy mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng meïo trò laïi. d.Luyện đọc lại:(15’) -Hd hs luyện đọc theo vai - 2 nhóm học sinh tự phân vai dựng lại câu chuyeän. 4. Cuûng coá-Daën doø:(2’) -Em thích con vaät naøo trong chuyeän ? Vì sao? -Em thích nhân vật Ngựa vì Ngựa thông minh . ?Neâu noäi dung caâu chuyeän ? -Lieân heä giaùo duïc Dặn học sinh về đọc bài và kể cho người thaân nghe caâu chuyeän. -Nhaän xeùt tieát hoïc.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> ----------------------***********------------------------. TOÁN : TIẾT 111 SOÁ BÒ CHIA- SOÁ CHIA- THÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được số bị chia, số chia, thương. -Biết cách tìm kết quả của phép chia... II/ CHUAÅN BÒ : - Các thẻ từ ghi sẵn : Số bị chia- Số chia- Thương. - Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.kñ:(1’) 2.Baøi cuõ:(5’) 2Hs leân baûng giaûi baøi taäp - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi taäp 2 x 5 = 10 3 x 6 = 18 10 : 2 = 5 18 : 3 = 6 - Giaùo vieân nhaän xeùt- ghi ñieåm 3. Bài mới : -Soá bò chia- Soá chia- Thöông. a.Giới thiệu bài:(1’) b.Giới thiệu Số bị chia- Số chia- Thương:(13’) - Giaùo vieân neâu pheùp chia 6 : 2 6:2=3 - Goïi hoïc sinh neâu keát quaû cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3 -Giới thiệu : Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là Thương (vừa giảng vừa Soá bò chia Soá chia Thöông gắn thẻ từ).. - Giáo viên nêu thuật ngữ thương - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh :- Keát quaû cuûa pheùp chia 3 goïi laø thöông 6 : 2 cuõng goïi laø thöông - Giáo viên cho học sinh nêu tên gọi từng số trong 1 vaøi pheùp chia c. Thực hành:(15’) Baøi 1 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? - Hướng dẫn học sinh thực hiện chia nhẩm rồi vieát vaøo PBTû -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Thöông -Hs nhaéc laïi. -Hs neâu 18 : 2 = 9. 21 : 3 = 7. -Neâu yeâu caàu -Laøm PBT Pheùp Soá bò Soá chia chia chia 8 : 2=4 8 2 10:2=5 10 2 14:2=7 14 2 18:2=9 18 2 20:2=10 20 2. Thöông 4 5 7 9 10.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 2 : -Goïi hs neâu yeâu caàu -Yêu cầuà học sinh tự nhẩm, điền kết quả của Tính nhẩm -Làm vào vở phép tính rồi viết vào vở. 2x3=6 -Khi chữa bài giúp học sinh nhận ra:Từ phép 6:2=3 nhân ta viết ngay được kết quả của phép chia. 2 x 5 = 10 10 : 2 = 5. 2x4=8 8:2=4 2 x 6 = 12 12 : 6 = 2. 4. Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia 20 : 2 = 10. Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baûng chia 2 -Nxtieát hoïc ----------------------***********------------------------. ĐẠO ĐỨC : TIẾT 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu Nói năng rõ ràng lễ phép , ngắn gọn, nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. II/ CHUAÅN BÒ : - Bộ đồ chơi điện thoại. - Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.kñ:(1’) 2.Baøi cuõ:(5’) - Biết nói lời yêu cầu đề nghị là thể hiện điều gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1 : Thảo luận:(10’) -GV gọi 2 em lên đóng vai hai bạn nói chuyện điện thoại -Nhận xét. Khen ngợi học sinh biết nói chuyện qua điện thoại. -Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì và nói gì ? -Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế naøo ? -Em coù thích caùch noùi chuyeän cuûa hai baïn qua. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt. -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại -2 hs đóng vai đoạn 2 bạn nói chuyện điện thoại trong sgk. -Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Vinh đây Chào bạn ! Chân bạn đã hết đau chưa ? -Em thích vì hai bạn nói chuyện với nhau rất.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> điện thoại không ? Vì sao ? -Em học được điều gì qua hội thoại trên ?. tế nhị lịch sự. -Học được cách nói chuyện qua điện thoại lịch sự nhẹ nhàng. -Đại diện nhóm cử người trình bày.. -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại. em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng từ tốn. c.Hoạt động 2 : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại:(9’) -Hướng dẫn thực hiện : -GV viết các câu trong đoạn hội thoại nào đó -4 em cầm 4 tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to các câu trên tấm leân 4 taám bìa. bìa cuûa mình. -Moät soá em saép xeáp laïi vò trí caùc taám bìa cho -Keát luaän veà caùch saép xeáp. hợp lí. -Đoạn hội thoại diễn ra lúc nào ? -Bạn nhỏ đã thể hiện được điều gì khi nói -Lịch sự nhẹ nhàng khi nói chuyện. chuyện điện thoại ? d.Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm:(8’) Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi -Thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. điện thoại ? -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện -Nhận xét. ñieàu gì ? -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, khoâng noùi to noùi troáng khoâng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. 4.Cuûng coá-Daën doø:(2’) -Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi 2Hs nêu. điện thoại ? -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện ñieàu gì ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi. ----------------------***********-----------------------Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012. TOÁN: TIẾT 112 BAÛNG CHIA 3 I/ MUÏC TIEÂU : - Laäp baûng chia 3..
<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhớ được bảng chia 3. -Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 3.. II/ CHUAÅN BÒ :. - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. - Sách, vở BT, bảng con, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Goïi 3 em leân baûng laøm baøi . -Tính keát quaû : 8 : 2 = 12 : 2 = 16 : 2 = -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Giới thiệu phép chia 3 (8’) * Pheùp nhaân 3 : -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn trong 4 taám bìa ? *Hình thaønh pheùp chia 3 -Nêu bài toán : 4 tấm bìa có tất cả 12 chấm troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy taám bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số taám bìa ? -Giaùo vieân vieát : 12 : 3 = 4 vaø yeâu caàu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta coù pheùp chia 3 nhö theá naøo ? c. Laäp baûng chia 3 (8’) -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 3.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt 3 hs leân baûng laøm.. -Boán taám bìa coù 12 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 3 x 4 = 12.. -HS neâu 12 : 3 = 4 -HS đọc “12 chia 3 bằng 4”. - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 laø 12 : 3 = 4 -Hs laäp vaø hoïc thuoäc 3:3=1 6:3=2 9:3=3 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5. 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 =8 27 : 3 = 9 30 : 3 = 10.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> d.Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 : Yeâu caàu HS vaän duïng baûng chia 3 -Laøm baûng con 6:3=2 3:3=1 để điền kết quả vào bảng con. 9:3=3 12 : 3 = 4 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7. 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 24 : 3 = 8 27 : 3 = 9. Baøi 2 : -1 em đọc đề. - Gọi 1 em đọc đề bài -Coù taát caû 24 hoïc sinh. - Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh ? -Chia đều thành 3 tổ. -24 học sinh chia đều thành mấy tổ ? -Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn học sinh ta -Thực hiện phép chia. laøm nhö theá naøo ? -Làm vào vở,1 hs lên bảng - Yêu cầu học sinh làm vào vở Toùm taét : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 toå : 24 hoïc sinh 1 toå : ? hoïc sinh . Giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : 24 : 3 = 8 (hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh. 4.. Cuûng coá-.Daën doø: (2’) - Goïi vaøi em hoïc thuoäc loøng baûng chia 3. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi . ----------------------***********------------------------. MÓ THUAÄT: TIEÁT 23 VẼ TRANH: ĐỀ TAØI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I. MUÏC TIEÂU: Hiểu nội dung đề tài về Mẹ hoặc Cô giáo. - Biết cách vẽ tranh đề tài về Mẹ hoặc Cô giáo. - Vẽ được tranh về Mẹ hoặc Cô giáo theo ý thích. II. CHUAÅN BÒ : GIAÙO VIEÂN - Sưu tầm tranh, ảnh về Mẹ hoặc Cô giáo ( tranh chân dung, tranh sinh hoạt...). - Bài vẽ của HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ tranh. HOÏC SINH: - Vở tập vẽ 2 . - Buùt chì, taåy vaø saùp maøu... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ổn định lớp. - HS haùt.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Kieåm tra baøi cuõ, duøng cuï hoïc taäp. - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (5-7p). - GV gợi ý HS kể về Mẹ và Cô giáo. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi, tiếp cận với đề tài : + Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ? + Trên tranh có những hình ảnh nào ?. - HS để đồ dùng lên bàn - HS chuù yù laéng nghe - HS nhớ lại kể về Mẹ và Cô giáo. - HS quan sát và trả lời :. + Veõ Meï vaø Coâ giaùo. + Coù tranh veõ veà Meï vaø coù tranh veõ veà Coâ giaùo. + Các hình ảnh được sắp xếp như thế nào ? + Cân đối, hài hòa. + Em có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh? + Tươi sáng, rực rỡ. + Em thích bức tranh nào nhất ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV yêu cầu một số HS kể về Mẹ hoặc Cô giáo - HS trả lời : theo các câu hỏi gợi ý sau : + Mẹ hoặc Cô giáo hay làm công việc gì ? + Mẹ làm công việc nội trợ, chăm sóc gia ñình. Coâ giaùo thì daïy hoïc... + Taû laïi hình daùng, maøu saéc, trang phuïc cuûa Meï + Meï em daùng cao, toùc daøi vaø trang phuïc hoặc Cô giáo ? thường mặc là đồ bộ ở nhà. + Em thích veõ Meï hay Coâ giaùo khi ñang laøm gì ? + Coâ giaùo ñang daïy hoïc. Tả lại hoạt động đó ? - GV nhấn mạnh : Để vẽ được bức tranh về Mẹ - HS chú ý lắng nghe. hoặc Cô giáo, các em hãy nhớ lại hình ảnh và những công việc hay làm của Mẹ và Cô giáo để vẽ thành một bức tranh đẹp. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(7p) - GV vẽ minh họa lên bảng ( hoặc dùng ĐDDH - HS chú ý quan sát và lắng nghe. chỉ dẫn các bước vẽ để HS nắm được ). + Nhớ lại hình ảnh Mẹ, Cô giáo với các đặc điểm - HS trả lời theo cảm nhận của riêng ( hình dáng, trang phục của Mẹ hoặc Cô giáo mình. thường mặc ). + Nhớ lại hình ảnh những công việc Mẹ và Cô thường làm ( đọc sách, tưới rau, bế em bé, dạy hoïc...). + Veõ hình aûnh Meï vaø Coâ giaùo laø chính. + Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc ( nhaø, caây, HS...). + Chọn màu theo ý thích ( vẽ kín tranh, có đậm, coù nhaït ). - GV löu yù HS : Caùc em coù theå veõ chaân dung - HS chuù yù laéng nghe. Mẹ hoặc Cô giáo..
<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS thực hành vào Vở Tập vẽ. Hoạt động 3: Thực hành.(18-20) - GV yêu cầu HS thực hành vào Vở Tập vẽ. - GV nhắc nhở HS : + Nếu vẽ chân dung cần vẽ những đặc điểm chính ( khuoân maët, toùc, maét, muõi, mieäng, coå, aùo...). + Vẽ Mẹ đang làm công việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính vẽ trước và vẽ thêm hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung. - Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn thêm. - Nhắc nhở các em vẽ sao cho cân đối, tránh vẽ to quá hoặc nhỏ quá. Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá.(5p) - GV choïn moät soá baøi veõ toát vaø chöa toát treo leân baûng, HS quan saùt - nhaän xeùt : + Caùch choïn hình aûnh ? + Caùch saép xeáp hình aûnh ? + Caùch veõ maøu ? - GV bổ sung, nhận xét và xếp loại bài : - GDHS : Qua baøi veõ treân giuùp caùc em caøng theâm yeâu quí Meï vaø Coâ giaùo... - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc : + Biểu dương những HS có bài vẽ đẹp. + Khuyến khích, động viên một số HS chưa hoàn thaønh veà nhaø tieáp tuïc. Daën doø: (1p) - Veà nhaø veõ theâm tranh Meï vaø Coâ giaùo. - Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Quan saùt con vaät ( coù theå quan saùt qua tranh, aûnh ).. - HS chuù yù laéng nghe.. - HS cuøng tham gia nhaän xeùt :. - HS chuù yù laéng nghe. - HS chuù yù laéng nghe. - HS chuù yù laéng nghe.. ----------------------***********------------------. KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 23 BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. -Giáo dục học sinh không nên kiêu căng, xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh “Baùc só Soùi”. - Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’): -Goïi 4 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) - Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt Hs thực hiện.. -Baùc só soùi -Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân giả nghĩa.. -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Baùc Só Soùi”. b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . (15’) -Treo tranh vaø hoûi : -Bức tranh vẽ một chú ngựa đang ăn cỏ và một - Tranh 1: Bức tranh minh họa điều gì ? con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi. -Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập -Tranh 2 : Sói thay đổi hình dáng thế nào ? đỏ, đeo ống nghe, đeo kính, giả làm bác sĩ. -Soùi ngon ngoït duï doã, mon men tieán laïi gaàn -Tranh 3 Veõ caûnh gì ? Ngựa, Ngựa nhón nhón chân chuẩn bị đá. -Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, Sói bật -Tranh 4 veõ caûnh gì ? ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, mũ văng ra. -Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå. cuûa caâu chuyeän trong nhoùm -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. c. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyeän.(10’) -Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện theo -Chia nhóm, phân vai dựng lại câu chuyện. sắm vai ( Người dẫn chuyện : vui hài hước. -Nhóm nhận xét, góp ý. Ngựa : điềm tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn. -Chọn bạn tham gia thi kể lại câu chuyện. Sói : vẻ gian xảo nhưng giả bộ nhân từ. Khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ, đắc ý. -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> chuyeän toát nhaát. 4. Cuûng coá - Daën doø: (3’) Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về kể cho người thân nghe.. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Phải bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác giả nhaân giaû nghóa.. ----------------------***********------------------------. CHÍNH TAÛ-TAÄP CHEÙP: TIEÁT 23 BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép chính xác, bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói -Làm được bài tập 2a/b hoặc bài tập 3a/b. - Giáo dục học sinh phải biết cảnh giác bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa. II/ CHUAÅN BÒ :. - Viết sẵn đoạn “Bác sĩ Sói” . Viết sẵn BT 2a,2b. - Vở chính tả, bảng con, vở BT.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ(5’) -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em -Viết bảng con ,1 hs lên bảng viết: con dôi ,rôi vaõi,thaùng gieâng,rieâng leû. hay sai. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : -Chính taû (taäp cheùp) : Baùc só Soùi. a. Giới thiệu bài:(1’) b.Hd taäp cheùp:(18’) * Noäi dung baøi taäp cheùp ; -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Ngựa, Sói. -Tìm tên riêng trong đoạn chép ? * Hướng dẫn trình bày . -Lời của Sói được đặt trong dấu ngoặc -Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? keùp, sau daáu hai chaám. * Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -HS nêu từ khó : chữa, giúp, trời giáng. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. * Vieát baøi. - Học sinh nhìn bảng chép vở. -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. d.Baøi taäp:(8’) -Ñieàn vaøo choã troáng l/ n Baøi 2a : Yeâu caàu gì ?.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở. nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. b/ Chứa tiếng có vần ươt/ ươc : trước sau, Baøi 3b : Yeâu caàu gì ?(Laøm theâm) thước kẻ, tha thướt, sướt mướt, mượt mà. -GV : Cho hoïc BTb laøm vaøo baûng con. -Nhận xét, chỉnh sửa . 4..Cuûng coá -Daën doø:(2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS cheùp baøi đúng , đẹp và làm bài tập đúng. – Dặn học sinh về viết lại cho đúng những chữ còn sai soùt trong baøi chính taû. ----------------------***********------------------------. THEÅ DUÏC : TIEÁT 45 TROØ CHÔI "KEÁT BAÏN". I/MUÏC TIEÂU -Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Ôn trò chơi"Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi,nhanh nhẹn. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện:Chuẩn bị một còi và kẻ sân để tập bài tậpRLTTCB III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu:(5’) -Tập hợp lớp 3 hàng ngang,sau đó cho lớp -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học -Xoay cổ tay chân, xoay vai, xoay đầu gối và theo vòng tròn Xxxxxxxxxx hông do cán sự điều khiển. Xxxxxxxxxx -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân saân Xxxxxxxxxx trường GV -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn 4 động tác đầu tiên của bài thể dục: Mỗi động tác 2x8 nhịp 2.Phaàn cô baûn:(25’) -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay chống hoâng. Lần 1 do GV điều khiển lần 2 do cán sự điều khiển ,xen kẻ giữa 2 lần tập, GV cùng HS nhận xét, đánh giá. Có thể mỗi đợt là tổ 1 và 2( theo lệnh xuất của GV )sau đó đến tổ 3 và 4. Khi đến vạch đích, xoay vòng sang hai phía đi thường về tập hợp ở cuối hàng để chờ đợt tập sau( đi theo đội Hs thực hiện trò chơi. hình nước chảy) -Troø chôi : " Keát baïn".
<span class='text_page_counter'>(13)</span> GVnêu tên trò chơi, giải thích cách chơi kết hợp cho một tổ làm trước theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cuøng chôi. 3.Phaàn keát thuùc:(5’) -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học. ----------------------***********-----------------------Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012. TẬP ĐỌC : TIẾT 69 NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạchđược từng điều trong bản nội quy. -Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy(TL được câu hỏi 1, 2) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh “Nội quy đảo khỉ”. Bảng phụ viết 2 điều trong bản nội quy. 1 bản nội quy nhà trường. - Saùch Tieáng Vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) 3 em phân vai đọc truyện. Gọi 3 em phân vai đọc truyện “Bác sĩ Sói” -Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài(1’): -Theo doõi Duøng tranh trong SGK b.Hoạt động 1 : Luyện đọc(13’) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng đọc rõ, rành rẽ từng mục) -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Đọc từng câu : -HS luyện đọc các từ ngữ: tham quan, khành -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc, Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc các điều +Đoạn 1 : 3 dòng đầu (giọng hào hứng ngạc nhieân) muïc trong baûn noäi quy..
<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc chú giải Đọc từng đoạn trong nhóm.. +Đoạn 2 : nội quy : đọc rõ, rành rẽ từng mục. 1.//Mua vé tham quan trước khi lên đảo.// 2.//Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng./ -2 hs đọc -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau.. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:(10’) Câu1:Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều ? -Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều. Câu2:Em hiểu những điều quy định nói trên Điều1: Mua vé tham quan trước khi lên đảo. nhö theá naøo ? Ai cũng phải mua vé mới được lên đảo. Ñieàu2: Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuồng, không lấy đá ném thú, lấy que chọc thuù Điều3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: Coù theå cho thuù aên nhöng khoâng cho chuùng aên thức ăn lạ tránh cho thú bị chết Điều4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Không vứt rác, khạc nhổ… Câu3: Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại -Khỉ Nâu khoái chí vì bản nội quy này bảo vệ khoái chí ? loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống . -Neâu noäi dung baøi? -Nhắc nhở mọi người hiểu và có ý thức tuân theo noäi quy. d.Luyện đọc lại :(5’) -Yêu cầu học sinh thi đọc toàn bài -Luyện đọc đoạn,bài -Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá -Daën doø:(2’) Gọi 1 em đọc những điều nội quy Đảo Khỉ và giới thiệu nội quy nhà trường. -Hiểu và chấp hành đúng nội quy, mới tiến bộ. Đọc bài, xem trước ảnh các loài thú. ----------------------***********------------------------. TOÁN :TIẾT 113 MOÄT PHAÀN BA I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)một phần ba, biết viết và đọc 1 3 -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ CHUAÅN BÒ. - Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc - Sách, vở BT, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Haùt 1.kñ: (1’) 2.Baøi cuõ (5’): 9:3 6:2 - Goïi 1 em leân baûng giaûi baøi taäp 15 : 3 2 x 2 -Nhaän xeùt.- ghi ñieåm 2 x 5 30 : 3 3.Bài mới : -Moät phaànba a.Giới thiệu bài: (1’). b.Giới thiệu “Một phần ba”(8’) -Giaùo vieân veõ hình vuoâng. Cho hoïc sinh quan -Quan saùt saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy -Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông .. -Hướng dẫn học sinh viết: một phần ba ,đọc moät phaàn ba Keát luaän : Chia hình vuoâng thaønh 3 phaàn baèng nhau,lấy đi một phần (tô màu) được Moätphaàn ba hình vuoâng. c.Thực hành:(18’) Baøi 1 -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và xác định đã tô màu một phần ba hình nào. -viết và đọc. 1 3. -Neâu yeâu caàu -Quan saùt hình a,b,c,d.trong sgk - Đã tô màu 1 hình vuông (Hình A) 3 - Đã tô màu 1 hình tam giác ( Hình C) 3 - Đã tô màu 1 hình tròn ( HìnhD) 3. Baøi 3: - Học sinh quan sát tranh vẽ và trả lời - Hình nào đã khoanh vào một phần ba số con - Hình ở phần b đã khoanh vào 1 số con gà ø trong hình đó 3 gaø ? -Vì sao em biết hình b đã khoanh một phần ba -Vì hình b có 12 con gà chia làm 3phần bằng.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> soá con gaø ?. nhau, laáy moät phaàn( 4 con gaø).. 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch viết và đọc một phần ba. Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi. -Nx tieát hoïc . ----------------------***********------------------------. TAÄP VIEÁT: TIEÁT 23 CHỮ HOA T I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng, chữ T hoa (1 dòng cỡ chữ vừa, 1 dòng cỡ nho)û; chữ và câu ứng dụng (Thẳng1 dòng cỡ chữ vừa, 1 dòng cỡ nho): Thẳng như ruột ngựa 3 lần. -Biết cách nối nét từ chữ hoa T sang chữ cái đứng liền sau.. II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ T hoa. Bảng phụ : Thẳng như ruột ngựa . - Vở Tập viết, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Haùt 1.Kñ :(1’) 2.Baøi cuõ(5’) -Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết một số chữ S - Sáo vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3.Bài mới : Chữ hoa T a.Giới thiệu bài:(1’) b .Hd viết chữ hoa T và từ ứng dụng (8’) -Chữ T cỡ vừa cao 5 li -Chữ T hoa cao mấy li ? - Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của ba -Chữ T hoa gồm có những nét cơ bản nào ? nét cơ bản :2ø nét cong trái và 1 nét lượn ngang. -Theo doõi -Giáo viên hướng dẫn cách viết +Nét 1 : đặt bút giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái (nhỏ) dừng bút trên ĐK 6. +Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút trên ĐK6. +Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK2 . -Yêu cầu HS viết chữ T vào bảng..
<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Vieát baûng con. T. -Nhận xét,sửa chữa Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng duïng. Giáo viên giảng : Thẳng như ruột ngựa, nghĩa đen : đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thaúng. Nghóa boùng : thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì noùi ngay . -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”ø như thế nào ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? -Hd học sinh viết chữ thẳng vào bảng con. -Đọc lại từ vừa viết -Đọc cá nhân - Thẳng như ruột ngựa. -4 tiếng : Thẳng, như, ruột, ngựa. -Chữ T, h, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu hỏi đặt trên ă trong chữ Thẳng, dấu nặng dưới các chữ ô và ư -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. - Vieát baûng con. Thẳng -Đọc lại từ vừa viết. - Nhận xét chỉnh sửa c.Viết vở:(14’) - Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. - Chấm 1 số vở 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Daën hoïc sinh veà luyeän vieát theâm.. - Hs viết bài vào vở. ----------------------***********------------------------. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI :TIẾT 23 OÂÂN TAÄP – XAÕ HOÄI I/ MUÏC TIEÂU -Kể về được gia đình, trường học của em , nghề nghiệp chính của địa phương nơi em sống - So sánh về cảnh quan thiên nhiên nghề nghiệp , cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn vaø thaønh thò ..
<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh sưu tầm về chủ đề Xã hội. - Saùch TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ:(5’) Goïi hs leân baûng TLCH ?Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phöông? -Nhaän xeùt. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hoạt động 1 : Trò chơi “Hái hoa dân chuû”(15’) -Kể những việc làm thường ngày của các thành vieân trong gia ñình baïn ? -Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn. Phân loại chúng thành 4 nhóm : đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh, đồ điện. -Chọn một trong các đồ dùng trong nhà bạn và nêu cách sử dụng và bảo quản ? -Kể về ngôi trường bạn ? -Keå teân coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong trường bạn ? Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh và trường học ? -Kể tên các loại đường giao thông và các phöông tieän giao thoâng ? -Bạn sống ở làng nào ? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính trong làng bạn ở. -Nhaän xeùt. c.Hoạt động 2 : Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề Xaõ hoäi:(10’) -Trực quan : Tranh ảnh về chủ đề Xã hội. -GV phaùt giaáy buùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt. 2hs trả lời. -Hs đọc đề:Ôn tập :xã hội. -HS lần lượt từng em lên hái hoa, đọc kĩ câu hỏi và trả lời đúng chính xác. -Bạn nào trả lời đúng, được chỉ định bạn khaùc leân . -Tiếp tục cho đến hết.. -Chia 4 nhoùm - Quan sát. Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề Xã hoäi. -Đại diện nhóm nhận giấy bút. -Nhóm trưởng tập hợp tất cả tranh, ảnh của caùc baïn trong nhoùm. -Các nhóm cùng suy nghĩ và phân loại, xếp daùn caùc aûnh ..
<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø ñöa ra suy luaän rieâng. -Nhóm khác lắng nghe và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. 4.Cuûng coá-Daën doø: (3’) -Choát laïi noäi dung chính cuûa baøi -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học OÂn baøi,chuaån bò baøi sau -----------------------**********---------------------Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012. TOÁN: TIẾT 114 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU :. -. Thuoäc baûng chia 3 Biết giải bài toán có một phép tính chia trong bảng chia 3 Biết thực hiện phép tính chia có kèm theo đơn vị đo (chia cho3, cho 2). II/ CHUAÅN BÒ :. - Viết bảng bài 4. Vẽ trước một số hình hình học.. - Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Vẽ trước một số hình hình học, yêu cầu HS nhận biết các hình xem đã được tô màu moät phaàn maáy ? -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hd laøm baøi taäp :(30’) Baøi 1 : Yeâu caàu HS vaän duïng baûng chia 3 tính kết quả vào vở.Hướng dẫn học sinh đổi chéo vở kiểm tra kết quả. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con giuùp hoïc sinh nhaän xeùt caùc caëp pheùp tính treân.. Baøi 3 : Baøi taäp yeâu caàu gì ? (Boû nhöng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu.. -Luyeän taäp -Tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 9 : 3 = 3 27 : 3 = 9 24 : 3 = 8 18 : 3 =6 -Đọc lại két quả đúng 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3x3=9 3x1=3 18 : 3 = 6 27 : 3 = 9 9:3=3 3:3=1 - Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia. Hs làm vào vở..
<span class='text_page_counter'>(20)</span> thiếu so với mục tiêu nên giữ nguyên) - Yêu cầu học sinh giải vào vở Baøi 4 : -Gọi 1 em đọc đề. -Coù taát caû bao nhieâu kg gaïo ? -Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia như thế naøo ? - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm.. 8cm : 2 = 4cm 15cm : 3 = 5cm 14cm : 2 = 7cm. 9kg : 3 = 3kg 21l : 3 = 7l 10dm : 2 = 5dm. 1 em đọc đề. -Coù 15 kg gaïo. -Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi tuùi laø 1 phaàn Toùm taét : 3 tuùi : 15 kg gaïo. 1 tuùi : ? kg gaïo. Giaûi Soá kiloâgam gaïo trong moãi tuùi : 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg gạo. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhận xét tiết học.Tuyên dương, nhắc nhở. Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baûng chia 3.. ----------------------***********------------------------. LUYỆN TỪ VAØ CÂU :TIẾT 23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ - ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO ? I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào?(BT2,3) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh phóng to các loài chim trang 35. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Gọi 2 em nêu các thành ngữ đã học ở tiết trước -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hd laøm baøi taäp :(30’) Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Treo tranh ảnh 16 loài thú. - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø laøm baøi vào vở -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh chỉ ra. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 2 hs thực hiện.. -Đọc yêu cầu -Quan saùt tranh Làm vào vở bài tập * Thú nguy hiểm : hổ, báo, gấu, lợn lòi,chó sói,.
<span class='text_page_counter'>(21)</span> và nói đúng tên loài thú nguy hiểm và không nguy hieåm. -GV nhận xét, chốt ý đúng Baøi 2 - Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm ( Mỗi nhoùm 4 em) - Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết quả - Nhận xét chốt lời giải đúng. sư tử, bò rừng, tê giác. * Thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu. -Đọc lại kết quả đúng -Đọc yêu cầu -Thaûc luaän nhoùm a/Thoû chaïy nhanh nhö bay/ nhanh nhö teân/ nhanh nhö teân baén. b/Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn thoaét/ nhanh thoaên thoaét/ nheï nhö khoâng. c/Gaáu ñi laëc leø /laéc la laéc lö/ khuïng khieäng/ d/Voi keùo goã raát khoeû/ huøng huïc/ baêng baêng/ phaêng phaêng. -Đọc lại kết quả đúng. Baøi 3 : Yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. -Đọc yêu cầu - Gọi học sinh nối tiếp nhau phát biểu.Giáo -Trao đổi theo cặp viên viết lên bảng câu trả lời chính xác. Caâu Traâu caøy raát khoeû.. Ngựa phi nhö bay.. Caâu hoûi -Traâu caøy nhö theá naøo ?. nhanh Ngựa phi như thế naøo ?. Thấy một chú ngựa Thấy một chú ngựa beùo toát ñang aên coû, beùo toát ñang aên coû, Soùi theøm nhö theá Soùi theøm roû daõi. naøo ? Đọc xong nội quy, Đọc xong nội quy, Khæ Naâu cười Khỉ Nâu cười như theá naøo ? khaønh khaïch -Đọc lại kết quả đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) ?Nêu những loài thú dữ nguy hiểm và thú dữ 2 hs nêu . khoâng nguy hieåm? -Cho hs laøm mieäng baøi taäp 2 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Yeâu caàu hoïc sinh hoûi theâm boá meï veà caùc con vật trong rừng.
<span class='text_page_counter'>(22)</span> ----------------------***********------------------------. CHÍNH TAÛ -NGHE VIEÁT: TIEÁT 46 NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. -Làm được bài bài 2a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.. II/ CHUAÅN BÒ :. - Viết sẵn bài “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” Vở chính tả, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài:(1’) b.Hd nghe vieát:(8’) Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào muøa naøo ? -Tìm câu tả đàn voi vào hội ? Gv:Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh : Gia Lai, Đắk Lắk, Lâm Đồng. Hướng dẫn trình bày . -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khoù. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt -3 em leân baûng vieát :lung linh, nung naáu, neâu göông.. -Chính tả (nghe viết) : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyeân.. - 3-4 em đọc lại. -Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào muøa xuaân. -“Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến”. -Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, vì đó là tên riêng chỉ vùng đất dân tộc. -HS nêu từ khó : Tây Nguyên, nườm nượp, nuïc nòch, …. - Theo doõi -Vieát baûng con. - Đọc lại từ vừa viết. c.Vieát chính taû:(15’) - HS nghe và viết vở. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. - HS soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. d. Baøi taäp:(8’) a/ Ñieàn l/ n vaøo choã chaám Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Naêm gian leàu coû thaáp le te, -Bảng phụ : Giáo viên giới thiệu : Đây là Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe đoạn thơ tả làng quê, các em hãy điền chữ l/ n.
<span class='text_page_counter'>(23)</span> vào chỗ trống để hoàn chỉnh dòng thơ. Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe. - Hướng dẫn học sinh giải câu a,b vào vở 4..Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Viết lại những chữ đã viết sai Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------**********----------------------. SINH HOẠT TUẦN 23 I MUÏC TIEÂU. -Học sinh biết được ưu khuyết điểm trong tuần về đạo đức, học tập , rèn luyện thân thể - Tập cho học sinh có thói quen phê và tự phê cao II CÁC HOẠT ĐỘNG *.Sinh hoạt lớp. a,GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm trong nhóm. -Các nhóm thảo luận, tìm những bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệm. -Phê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục. b,Hoạt động chung cả lớp. -Các nhóm cử đại diện lên báo cáo. -GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương những em tiến bộ trong tuần. -Đồng thời cũng phê bình khiển trách những em yếu , nghịch trong giờ học. c,GV nhaän xeùt chung. +Về đạo đức: Đi học đúng giờ , biết vâng lời thầy cô, người lớn tuổi, biết cách cư xử tế nhị lịch sự với bạn bè. +Về học tập : Các em đã có ý thức cao trong học tập, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp nghiêm túc. 1 số em đã có tiến bộ về chữ viết, đọc trôi chảy như:..................................... + Các hoạt động : Tham gia tích cực các phong trào do nhà trường và đội phát động Toàn taïi: -Moät soá em nghæ hoïc khoâng coù giaáy xin pheùp cuûa gia ñình nhö: ............................................ -Vaãn coøn moät soá em hay queân duïng cuï hoïc taäp nhö: ............................................................ -Giáo viên nhắc nhở học sinh nghỉ tết nhưng không quên học bài….. III. KẾ HOẠCH TUẦN 24: -Tham gia tích cực các phong trào, các hoạt động của nhà trường. Giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh caù nhaân saïch seõ. -Tích cực chăm chỉ học tập hoàn thành bài tập ở lớp cũng như ở nhà. -----------------------**********---------------------Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần -----------------------**********----------------------.
<span class='text_page_counter'>(24)</span> TOÁN: TIẾT 115 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia. - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng X x a = b ., a x X = b ( với a.b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép tính chia trong bảng chia2. II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám coù 2 chaám troøn. - Sách, vở BT, nháp.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KÑ:(1’) 2.Baøi cuõ - Gọi một số em đọc bảng nhân2, 3, 4, 5 -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài:(1’) b. Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và pheùp chia.(5’) -GV gaén leân baûng moãi taám bìa coù 2 chaám troøn.Hoûi 3 taám bìa coù maáy chaám troøn. - Giaùo vieân vieát baûng nhö sau 2 x 3 = 6 Thừa số Thừa số Tích thứ nhất thứ hai -6 : 2 = 3 lấy tích (6) chia cho thừa số thứ nhất (2) được thừa số thứ hai (3). - 6 : 3 = 2 lấy tích( 6) chia cho thừa số thứ hai(3) được thừa số thứ nhất(2) Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. 2/ Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: (6’) Giaùo vieân neâu pheùp nhaân x x 2 = 8 vaø yeâu cầu học sinh đọc. Giải thích: x là thừa số chưa biết nhân với hai baèng taùm. Tìm x. - Từ phép nhân x x 2 = 8 ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số x ta lấy 8 chia cho thừa số2”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 5 em đọc bảng nhân.. Tìm một thừa số của phép nhân. -Coù taát caû 6 chaám troøn.. -Đọc cá nhân,đồng thanh. Đọc cá nhân ,đồng thanh. Hs đọc. -Hs vieát vaø tính x x 2 = 8. x=8:2.
<span class='text_page_counter'>(25)</span> x = 4. -1 em lên bảng. Lớp làm bài vào nháp 3 x x = 15 -GV viết tiếp bài toán : 3 x x = 15 x = 15 : 3 -Muốn tìm thừa số x ta lấy 15 chia cho thừa số x = 5. 3 -Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa - Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta làm thế số kia. naøo ? d.Thực hành: (17’) Baøi 1 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu -Đọc yêu cầu -Tự giải vào PBT học sinh tự giải vào phiếu bài tập. 2x4=8 3 x 4 = 12 - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt 8:2 =4 12 : 3 = 4 8:4 =2 12 : 4 = 3. 3x1=3 3:3=1 3:1=3. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con. Goïi hoïc Tìm X sinh lên bảng giải. Giáo viên củng cố lại cách -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa soá kia tìm thừa số. x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x=4 x=7 Bài3(Giảm nhưng thiếu nội dung so với phần -Hs đọc yêu cầu muïc tieâu) -Coù 20 hoïc sinh ngoài hoïc, moãi baøn coù 2hoïc -Bài toán cho biết gì? sinh. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết có bao nhiêu bàn học ta thực hiện -Hỏi có tất cả bao nhiêu bàn học ? -Pheùp chia 20 : 2 pheùp tính gì ? Toùm taét Giaûi - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 2 HS : 1 baøn Soá baøn hoïc coù laø : 20 HS : ? baøn 20 : 2 = 10 (baøn) Đáp số : 10 bàn học. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ? Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc quy taéc. TAÄP LAØM VAÊN :TIEÁT 23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH- VIẾT NỘI QUY I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:.
<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Biết đáp lời phủ định với tình huống giao tiếp cho trước (bài tập 1,2) - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy của trường II/ CHUAÅN BÒ : Bản nội quy nhà trường. Bảng phụ ghi bài 2a. Tranh, ảnh hươu sao, con báo.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kđ: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Gọi 2 em thực hành nói lời xin lỗi . -1 em đem vở lên cho cô kiểm tra khi em đưa vở, cô lỡ tay làm rơi vở của em, cô nói: Cô lỡ tay, xin loãi em” -Cô đi xuống lớp, mượn bảng con của một bạn, vô tình cạnh bảng đụng vào vai bạn bên caïnh, coâ noùi: Em coù sao khoâng, coâ xin loãi em nheù! -Nhaän xeùt. 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) Neâu MÑYC tieát hoïc Hd laøm baøi taäp:(30’) Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai ? -Trao đổi về việc gì ? -GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp. -Theo dõi giúp đỡ. -Giáo viên nhắc nhở : Không nhất thiết phải lập lại nguyên văn từng lời nhân vật mà chỉ cần hỏi- đáp với thái độ vui vẻ, niềm nở, lịch sự.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Tranh : höôu sao vaøbaùo. -GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp . Giáo viên nhắc nhở học sinh trong mọi trường hợp, cần thể hiện thái độ vui vẻ, lịch sự.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt -2 em thực hành nói lời xin lỗi. -Thưa cô, cô đừng nói thế, không có gì đâu ạ, em nhặt lên được mà. -Thöa coâ khoâng coù gì , em khoâng coù sao caû, coâ đừng bận tâm.. -Quan sát tranh đọc lời các nhân vật trong tranh. -Cuộc trao đổi giữa các bạn học sinh với cô bán veù. -1 em đọc lời các nhân vật. -2 em thực hành đóng vai. +Caùc baïn : Coâ ôi, hoâm nay coù xieác hoå khoâng aï? +Cô đáp : Có chứ. -Từng cặp 2 học sinh thực hành tiếp +Thöa coâ, chöông trình bieåu dieãn hoâm nay coù tieát muïc xieác hoå khoâng aï? +Taát nhieân laø coù caäu beù aï! +Hay quaù! Tuyeät quaù! Coâ baùn cho chaùu moät veù. -Nói lời đáp của em trong từng tình huống a, b, c. -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp: a/Meï ôi!Ñaây coù phaûi con höôu sao khoâng aï! -Phải đấy con ạ. -Con đáp lại lời khẳng định với thái độ tán thưởng :Trông nó dễ thương quá! Nó giống con höôu trong phim theá, meï nhæ ? Noù xinh quaù!.
<span class='text_page_counter'>(27)</span> b/Thế cơ ạ ? Nó giỏi quá mẹ nhỉ?Vào rừng mà gaëp noù thì nguy meï nhæ ? c/May quaù, chaùu xin gaëp baïn aáy moät chuùt aï! Cháu xin phép gặp bạn ấy được không ạ? Đọc yêu cầu -1-2 em đọc nội quy (đọc rõ ràng rành mạch) Baøi 3 : Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Học sinh tự chọn và làm bài vào vở. -Giaùo vieân treo baûng noäi quy : -Hướng dẫn cách trình bày : Tên bảng nội -5-6 em đọc lại bài (rõ ràng rành mạch từng quy viết giữa dòng. Xuống dòng, viết lần điều), giải thích lí do vì sao chọn điều này mà khoâng choïn ñieàu khaùc. lượt từng điều, đánh số thứ tự cho mỗi điều. -Giáo viên kiểm tra, chấm vở. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Cho hs laøm mieäng baøi 1+2 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực hành đáp lời khẳng định với thái độ lịch sự, lễ phép. Ghi nhớ và tuân theo nội quy nhà trường. -----------------------**********----------------------. THUÛ COÂNG: TIEÁT 23 ÔN TẬP CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH I/ MUÏC TIEÂU : -Củng cố kỹ năng gấp cắt dán hình đã học. - Phối hợp Gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm . - Thích lao động sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : - Các hình mẫu : Hình tròn, Các BBGT, Thiệp chúc mừng, Phong bì. - Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt 1.Kñ: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Gaáp caét daùn phong bì. Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? -2 em lên bảng thực hiện các thao tác -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán gaáp. phong bì. . -Nhận xét, đánh giá. OÂn taäp 2.Bàøi mới : a.Giới thiệu bài.(1’) b. Hoạt động 1 : Ôn bài(25’) -Giáo viên đưa các vật mẫu cho học sinh quan -Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học : hình tròn, thiệp chúc mừng, saùt. phong bì để làm bài. -Hd học sinh thực hành gấp hình trong bài 7 đến -Học sinh thực hiện ..
<span class='text_page_counter'>(28)</span> baøi 12 Giáo viên đưa yêu cầu : sản phẩm nộp phải đúng kĩ thuật : nếp gấp sát, cắt thẳng, dán cân đối, màu saéc haøi hoøa. -Giáo viên theo dõi, gợi ý nhắc nhở học sinh còn luùng tuùng. c.Hoạt động 2 : Đánh giá:(5’) -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoàn thành -Chưa hoàn thành -Đánh giá sản phẩm của học sinh.. -Học sinh tự nhận xét sản phẩm của bạn. -Hoàn thành : cắt thẳng, thực hiện đúng quy trình, cân đối. -Chưa hoàn thành : cắt không thẳng, không đúng quy định, chưa thành sản phaåm. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Lần sau mang giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hoà daùn. ----------------------***********------------------------. THEÅ DUÏC: TIEÁT 46 ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY - TROØ CHÔI "KEÁT BAÏN" I/MUÏC TIEÂU: -Học đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng -Ôn trò chơi"Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi,nhanh nhẹn. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bò, xuaát phaùt, chaïy, ñích. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu:(5’) -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học . -Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và -Tập hợp lớp3hàng ngang,sau đó cho lớp theo voøng troøn hông do cán sự điều khiển. Xxxxxxxxxx -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân saân Xxxxxxxxxx trường Xxxxxxxxxx -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu GV -Ôn 4 động tác sau cùng của bài thể dục: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp 2.Phaàn cô baûn:(25’) *Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Lần 1 do GV điều khiển lần 2,3 do cán sự điều khiển, xen kẻ giữa 3 lần tập, GV cùng HS nhận - Hs điều khiển 3 hàng ngang cách 1 sãi.
<span class='text_page_counter'>(29)</span> xét, đánh giá. Có thể mỗi đợt là 1 tổ( theo lệnh tay dàn hàng của GV )sau đó đến tổ 2và 3 Khi đến vạch đích, xoay vòng sang hai phía đi thường về tập hợp ở cuối hàng để chờ đợt tập sau( chạy theo đội hình nước chảy) -Troø chôi : " Keát baïn" GVnêu tên trò chơi, giải thích cách chơi kết hợp Lớp thực hiện trò chơi. cho một tổ làm trước theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình vòng tròn. 3.Phaàn keát thuùc:(5’) -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học..
<span class='text_page_counter'>(30)</span>
<span class='text_page_counter'>(31)</span>