ke hoach day hoc chinh ta lop 4 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC AN SINH A. *****************. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y bé m«n N¨m häc 2012 - 2013 Họ và tên giáo viên: Phan Thị Quyên Tổ: 4 + 5 Giảng dạy môn: Chính tả Lớp (Khối): 4. Đông Triều tháng 9 / 2012 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mét sè th«ng tin c¸ nh©n: 1- Hä vµ tªn: Phan Thị quyên 2- Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm tiểu học 3- Trình độ đào tạo: Cao đẳng 4- Năm vào ngành: Giáo viên hợp đồng 8 - Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học 2012 - 2013 a- D¹y häc: môn: Lịch sử - Đạo đức - Chính tả - Kể chuyện Lớp: 4 b- Kiªm nhiÖm: Giáo viên chủ nhiệm lớp 4B 10- Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n khi thùc hiÖn nhiÖm vô a- ThuËn lîi: Kiến thức bộ môn phù hợp với trình độ và năng lực của bản thân. b- Khã kh¨n: Giáo viên mới ra trường kĩ năng thực hành sư phạm hạn chế, kinh nghiệm chưa nhiều.. kÕ ho¹ch chung A/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch: 1. Các văn bản chỉ đạo: - C¨n cø c«ng v¨n sè 456/PGD & §T ngµy 17 th¸ng 7 n¨m 2012 cña Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o §«ng TriÒu “V/v Híng dÉn thùc hiÖn kÕ ho¹ch thêi gian n¨m häc 2012 – 2013”; - C¨n cø c«ng v¨n sè 545/PGD & §T – CMTH ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2012 cña Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o §«ng Triều “V/v Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 đối với giáo dục tiểu học”; - C¨n cø c«ng v¨n sè 464/PGD & §T ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2012 cña Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o §«ng TriÒu “V/v Híng dÉn thùc hiÖn nhiệm vụ CNTT n¨m häc 2012 – 2013”; - C¨n cø vµo chñ đề năm học 2012 - 2013 hướng dẫn thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành; - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2012 – 2013 của Trường Tiểu học An Sinh A; - C¨n cø vµo kÕt qu¶ xÕp lo¹i 2 mÆt gi¸o dôc cña líp vµ häc lùc m«n lịch sử n¨m häc tríc. 2- Môc tiªu cña m«n häc: 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *. Mục tiêu bộ môn : - Viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, viết hoa đúng quy định. Có khả năng tự phát hiện và sửa lỗi chính tả. Có thói quen và biết cách lập sổ tay chính tả, hệ thống hóa các quy tắc chính tả đã học - Kết hợp rèn luyện một số kĩ năng sử dụng tiếng việt và phát triển tư duy cho học sinh - Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới *. Nội dung 1. Rèn kĩ năng viết chính tả và kĩ năng nghe - Chính tả đoạn, bài - Chính tả âm, vần 2. Rèn luyện một số kĩ năng sử dụng tiếng việt và phát triển tư duy. Rèn luyện cách phát âm, củng cố nghĩa từ, trau dồi về ngữ pháp tiếng việt, góp phần phát triển một số thao tác tư duy cơ bản như so sanh, liên tưởng, ghi nhớ... 3. Mở rộng hiểu biết, góp phần hình thành nhân cách con người mới Thông qua nội dung các bài tập chính tả, mở rộng vốn hiểu biết về cuộc sống, con người cho hs Thông qua các bài tập chính tả bồi dưỡng cho học sinh một số đức tính và thái độ cần thiết trong công việc như: cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm,... 3- Đặc điểm tình hình của nhà trờng; điều kiện kinh tế xã hội trình độ dân trí môi trờng giáo dục tại địa phơng: * ThuËn lîi: - Cơ sở vật chất nhà trờng cơ bản đã khang trang, đầy đủ , trang thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ để đảm bảo phục vô cho c«ng t¸c gi¶ng d¹y vµ gi¸o dôc häc sinh. - Kinh tế, xã hội địa phơng những năm gần đây có nhiều phát triển, đời sống nhân dân tơng đối ổn định. Trình độ dân trí cũng đợc nâng cao hơn. Địa phơng có nhiều quan tâm đến nhà trờng.. *Khã kh¨n:. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Về học sinh: Đa phần học sinh xuất phát từ gia đình thuần nông thời gian phụ giúp gia đình cũng ảnh hưởng tới việc học của các em. 4- Nhiệm vụ đợc phân công: a. Gi¶ng d¹y: M«n: Lịch sử - Đạo đức - Kể chuyện - Chính tả Lớp: 4A - 4B - 4C - 4D 5- Đặc điểm học sinh ( Kiến thức, năng lực, đạo đức, tâm sinh lý): a, Thuận lợi : - Học sinh tập trung ở một số xã gần nên chuyên cần thực hiện tốt ko ảnh hưởng tới học tập nhiều. - Gia đình hầu hết làm nông nên tính cách phẩm chất, đạo đức học sinh tốt, thật thà, ngoan ngoãn. b, Khã kh¨n:. + Khả năng tiếp thu nhiều em còn hạn chế + §å dïng häc tËp, s¸ch vë học tập chưa chẩn bị tốt + Sù quan t©m của một số cha mÑ học sinh chưa thực sự quan tâm đến con em mình.. B/ Chỉ tiêu phấn đấu: 1 . Kết quả giảng dạy Môn: Chính tả. Lớp. Học sinh. Tỉ lệ 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4A 20 64,5% 4B 10 47,6% A+ 4C 8 34,7% 4D 4 30,7% 4A 11 35,5% 4B 11 52,4% A 4C 15 65,2% 4D 9 69,2% C/ Nh÷ng gi¶i ph¸p chñ yÕu 1. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học - Nâng cao ý thức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm trong công tác giáo dục và các công tác khác do tập thể phân công - Thi đua giành nhiều giờ dạy có chất lượng cao phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học - Tăng cường đổi mới phương pháp, tích cực học hỏi để ứng dụng CNTT vào việc nâng cao chất lượng dạy và học. - Tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy học, nghiên cứu khoa học viết SKKN phục vụ cho công tác giáo dục và giảng dạy - Mỗi giáo viên hãy bằng những việc làm cụ thể để hưởng ứng việc “ Làm theo “ Tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” tích cực hưởng ứng cuộc vận động : “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, kiên quyết không vi phạm về đạo đức nhà giáo; bằng những việc làm cụ thể để góp phần : “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” mà tập trung vào nội dung xây dựng trường học: Xanh, sạch, đẹp, an toàn. Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động: “Hai không” bằng việc bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh yếu kém và giúp đỡ một số học sinh yếu kém vươn lên đạt từ kết quả trung bình trở lên 2. Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c båi dìng: Trong năm học 2012 – 2013 tôi xác định nội dung và hình thức bồi dưỡng là: Nội dung bồi dưỡng : - Luôn thực hiện đúng ,đủ các văn bản chỉ đạo của ngành - đổi mới phương pháp dạy học - Tăng cường áp dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hình thức bồi dưỡng : - Học tập các lớp của phòng giáo dục của nhà trường tổ chức - tham dự các lớp học cao đẳng, đại học để nâng cao trình độ - tự bồi dưỡng trình độ chuyên môn 3. Thực hiện đổi mới PP dạy học, dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và dạy học có nội dung giảm tải - Đẩy mạnh việc thực hiện PPDH tích cực, hình thành và phát triển nơi học sinh kỹ năng tự học, kỹ năng hợp tác nhóm, vận dụng CNTT; Tăng cường hướng dẫn học sinh cách tư duy, khám phá kiến thức, ghi nhớ kiến thức một cách khoa học, thực hiện việc chống và xóa dạy học thụ động - đổi mới phương tiện dạy học, đổi mới cách kiểm tra, đánh giá học sinh. - Thực hiện tốt cụng tỏc bồi dỡng học sinh giỏi - Phụ đạo học sinh yếu - Thực hiện đúng theo chuẩn KTKN và day đúng nội dung giảm tải. 4. Sử dụng có hiệu quả TB ĐDDH - Đồ dùng dạy học sẵn có - Đồ dùng dạy học tự làm - Thiết bị, phần mềm UDCNTT 5. Thực hiện đánh giá học sinh theo thông tư 32. 6.- Thực hiện công tác phèi kết hîp víi gi¸o viªn bé m«n ( GVCN), các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường.. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y cô thÓ Môn học: Chính tả Số tiêt trong tuần: 1 Tiết / tuần. Tổng số tiết: 35 Học kì I: 18 tiết. Học kì II: 17 tiết 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết. Tuần. tên bài dạy. Nghe viết:. Môc tiªu. Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn. Dế. mèn từ " Một hôm…đến vẫn khóc" trong. bênh. vực. kẻ yếu. bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Viết đúng, đẹp tên riêng: Dế Mèn,. 1. Nhaø Troø.. 1. Làm đúng bài tập chính tả phân. Baûng phụ vieát 2 laàn baøi taäp 2a.VBT,SGK. biệt l/ n hoặc an/ ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l/ n hoặc an/ ang. 2. 2. Nghe viết: Mười năm. Nghe – vieát chính xaùc, trình baøy. 7. VBT,SGK, Baûng phụ vieát 2 laàn baøi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cõng bạn đi học. đúng, đẹp đoạn văn: Mười năm cõng baïn ñi hoïc. Viết đúng, đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chieâm Hoùa, Tuyeân Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh.. taäp 2a.. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/ x hoặc ăn/ ăng, tìm đúng các chữ có vần ăn/ ăng hoặc âm đầu s/ x. Nghe viêt: Cháu nghe câu chuyện của bà 3. - Nghe – viết đúng, đẹp bài thô luïc baùt: Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø.. 3 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi dấu. 8. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhớ. viết:. Truyện cổ nước mình. Nhớ viết đúng, đẹp đoạn từ: Tôi yêu truyện cổ nước tôi… đến nhận mặt oâng cha cuûa mình trong baøi thô. 4. 4. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. truyện cổ nước mình.. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/g hoặc ân/ âng. Nghe viết: Những hạt thóc giống. Nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn Lúc ấy… đến ông vua hiền minh trong bài Những hạt thóc giống.. 5. 5. Làm đúng bài tập chính tả phân. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. biệt tiếng có âm đầu l/ n hoặc en/ eng. 6. 6. Nghe viết: Người viết. Nghe - viết đúng, đẹp câu chuyện vui. truyện thật Người viết truyện thật thà 9. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thà. Tự phát hiện ra lỗi sai và sữa lổi chính taû. Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s/ x hoặc thanh hỏi/ thanh ngã.. Nhớ Gà. viết: Trống. Nhớ - viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…đến làm gì được ai. và Cáo. trong truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo. 7. Tìm được, viết đúng những tiếng bắt đầu. 7. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. bằng tr/ ch hoặc có vần ương/ ương, các từ hợp với nghĩa đã cho.. 8. 8. Nghe viêt: Trung độc lập. thu. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng và đẹp một đoạn trong bài ‘Trung thu độc lập’.. 1. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tìm đúng, viết đúng những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi , hoặc vần ieân/yeân/ieâng.. Nghe viết: Thợ rèn. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng một bài thơ : ''Thợ rèn''.. 9. 9. Tìm đúng, viết đúng những tiếng bắt. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. đầu bằng l/n ; uôn/uông. Ôn tập và kiểm. tra. Nghe viết đúng chính tả , trình bày. giữa học kì đúng một bài ''Lời hứa''. 10. 10. 1. Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. teân rieâng. 11. 11. Nhớ. viết:. Nếu chúng mình. Nhớ viết đúng chính tả , trình bày 4. cĩ khổ đầu bài thơ '' Nếu chúng mình. phép lạ 1. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> coù pheùp laï''. Tìm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh s/x ; hỏi/ngã. Nghe viết: Người. sĩ đúng bài ''Người chiến sĩ giàu nghị. chiến giàu 12. 12. Nghe viết đúng chính tả , trình bày. nghị. lực. lực'' Tìm đúng, viết đúng những tiếng có. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. âm đầu hoặc cuối tr/ch ; ươn/ương.. 13. 13. Nghe viết: Người tìm đường. Nghe viết đúng chính tả , trình bày. lên đúng bài ''Người tìm đường lên các. các vì sao. vì sao'' Tìm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc cuối l/n ; i/iê.. 1. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nghe viết: Chiếc. áo. búp bê 14. 14. Nghe viết đúng chính tả , trình bày. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK. đúng bài ''Chiếc áo búp bê'' Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm hoặc vần dễ phát âm sai. Nghe viết: Cánh diều tuổi thơ 15. Nghe viết đúng chính tả , trình bày. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK. đúng bài''Cánh diều tuổi thơ'' Làm đúng, viết đúng những tiếng có. 15. âm đầu ch/tr ( hay hỏi/ngã).. Nghe viết: Kéo co. Nghe viết đúng chính tả , trình. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK. bày đúng bài ''Kéo co'' 16. 16. Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu r/d/gi ; hay âm cuối âc/ât.. 17. 17. Nghe viết:. Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn. 1. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mùa đong trên rẻo cao. 18. 19. 18. 19. 20. l/n.. Ôn. tập. kiểm. tra Nghe viết dúng bài chính tả; trình bày đúng. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,. cuối học kì bài thơ 4 chữ; đôi que đan 1 Nghe viết: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Kim tự ®o¹n v¨n “ Kim tù th¸p Ai CËp”. - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ tháp Ai ng÷ cã ©m, vÇn dÔ lÉn. - Giúp HS hiểu Và cảm nhận đợc vẻ đẹp Cập cña Kim Tù Th¸p Nghe viết:. 20. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK. Cha đẻ của bài “Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp” chiếc lốp Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi xe đạp. 21. 21. 22. 22. Ph©n biÖt tiÕng cã vÇn dÔ lÉn Nhớ viết: - Nhớ lại và viết đúng chính tả, trình bày Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Chuyện cổ đúng 4 khổ thơ trong bài “Chuyện cổ tích vÒ loµi ngêi” tớch về loài - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu thanh dÔ lÉn (r/d/gi, dÊu hái/dÊu ng·) người Nghe viết: HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn trong bµi " SÇu riªng ". Sầu riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt 1. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 23. 24. 25. 26. 23. 24. 25. 26. 27. 27. 28. 28. ut/ t, l/n. Nhớ viết: HS nhớ - viết đúng, đẹp 11 dòng thơ đầu Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK trong bµi " Chî TÕt ". Chợ Tết - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x. Nghe viết: HS nghe - viết đúng, đẹp bài " Hoạ sĩ Tô Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Họa sĩ Tô Ngäc V©n ". Ngọc Võn - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt dÊu ?/ ~ Nghe viết: -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Khuất phục mét ®o¹n trong truyÖn “ KhuÊt phôc tªn cíp biÓn” tên cướp - Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vÇn dÔ viÕt sai (r/d/gi, ªn/ ªnh) biển Nghe viết: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng Vở ôlyBảng phụ, VBT,SGK Thắng biển một đoạn trong bài đọc “Thắng biển”. - HS rÌn tÝnh cÈn thËn, khoa häc, gi÷ vë sạch, viết chữ đẹp Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Nhớ viết:Bài thơ của bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù về tiểu đội do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. xe khụng - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vÇn dÔ lÉn: s/x, dÊu hái/ dÊu ng· kính Ôn tập và Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK kiểm. tra bài thơ lục bát 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> giữa HKII Nghe viết: 29. 29. 30. 30. 31. 31. 32. 32. 33. 33. Tiếp tục rèn luyện viết đúng các chữ có âm Ai đã nghĩ ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn tr/ch; ªt/ªch. ra các chữ - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, râ rµng, KH, đúng chính tả, phát triển óc thẩm mĩ. số. Vở ôly,Bảng phụ, VBT,SGK. 1,2,3,4,... Nhớ viết: Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Đường đi đoạn văn đã HTL trong bài "Đờng đi Sa Pa" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có Sa Pa ©m ®Çu dÔ lÉn r/d/gi (hoÆc v/d/gi). Nghe, viết đúng chính tả, trình bày Vở ụly,Bảng phụ, VBT,SGK Nghe viết: Nghe lời đúng bài thơ "Nghe lời chim nói". - Tiếp tục tập luyện phân biệt đúng chim nói nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu lµ l/n hoÆc cã thanh hái/ng·. Nghe viết đúng chính tả, trình bày Vở ụly, Bảng phụ, VBT, SGK Nghe viết: đúng một đoạn tron bài "vơng quốc vắng nụ Vương cêi". quốc vắng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biÖt ©m ®Çu s¶n xuÊt (hoÆc ©m chÝnh o/«/¬). nụ cười Nhớ. viết:. Ngắm trăng, Không đề. Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng 2 bài thơ Ngắm trăng, Không đề. Làm đúng các bài tập phân biệt 1. Vở ôly ,Bảng phụ, VBT,SGK.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> những tiếng có âm dễ lẫn: tr/ch, ieâu/iu. Nghe viết: Nói ngược. Nghe – viết đúng chính tả, trình. Vở ôly, Bảng phụ, VBT,SGK. bày đúng bài vè dân gian Nói ngược. 34. 34. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết sai (r/d/gi ) Ôn tập và. 35. 35. kiểm. tra. cuối HKII. Nghe viết đúng bài chính tả ; biêts trình bày. Vở ôly ,Bảng phụ, VBT,. các dòng thơ, khổ thơ thể thơ 7 chữ. Tổ trưởng chuyên môn. Giáo viên bộ môn. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>