tuan 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Thứ hai, Ngµy soan: 22/ 12/2012 Ngµy d¹y:24/ 12/ 2012 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Tậpđọc Lịch sử Chiến thắng lịch sử ĐBP Bốn anh tài I/ Mục tiêu - Hoïc sinh bieát taàm quan troïng cuûa Đọc đúng các từ ngữ ,câu đoạn chiến dịch Điện Biên Phủ, sơ lược văn ,bài ,đọc liền mạch các tên riêng diễn biến của chiến dịch Điện Biên Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tay Tát Phuû, yù nghóa cuûa chieán dòch Ñieän Nước ,Móng Tat Đục Máng . Bieân Phuû. Ý nghĩa truyện :Ca ngợi sức khỏe ,tài - Nêu sơ lược diễn biến và ý nghĩa naêng ,loøng nhieät thaønh laøm vieäc nghóa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. cuûa 4 anh taøi . - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào II/ ĐDDH tinh thần chiến đấu của nhân dân ta -Tranh minh họa cho bài tập đọc -Lược đồ,SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A. KiÓm tra bµi cò C. KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi D. Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/T×m hiÓu bµi : 2/Luyện đọc : Hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài Giáo viên nêu nội dung thảo luận: Điện Biên Phủ thuộc tình nào? Ở từ 2 đến 3 ñaâu? Coù ñòa hình nhö theá naøo? Lượt .Đoạn 1 sáu dòng đầu .Đoạn 2 -Tại sao Pháp gọi đây là “Pháo đài phaàn coøn laïi khoång loà khoâng theå coâng phaù”. -Gv kết hợp sửa lỗi cho hs . -Mục đích của thực dân Pháp khi -Hs luyện đọc theo cặp . xây dựng pháo đài Điện Biên Phủ? -Một đến 2 hs đọc cả bài . ® Giaùo vieân nhaän xeùt ® chuyeån yù. -Gv đọc diễn cảm toàn bài .Kết hợp - Trước tình hình như thế, ta giaûi nghóa 1 quyết định mở chiến dịch Điện Số từ khó trong bài . Bieân Phuû. 3/Tìm hieåu baøi : - Thaûo luaän nhoùm baøn. - Gv có thể tổ chức tìm hiểu bài - Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû baét theo nhoùm ,moãi đầu - Nhóm đọc thầm từng đoạn văn và - vaø keát thuùc khi naøo? trả lời câu h - Nêu diễn biến sơ lược về Hoûi : chieán Tới nơi Yêu Tinh ở anh em Cẩu - dòch Ñieän Bieân Phuû Khay gặp ai và đã ® HS tìm hieåu theo caùc yù sau: Được giúp đỡ như thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yeâu Tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? -Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em choáng Yeâu Tinh ? -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì ? Đọc diễn cảm -GV Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm baøi vaên -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì 4/ Cñng cè- dÆn dß -Gv nhaän xeùt tieát hoïc , yeâu caàu hs veà nhà tiết tục luyện đọc thật hấp đẫn caâu chuyeän naøy .. + Đợt tấn công thứ nhất của bộ đội ta. + Đợt tấn công thứ hai của bộ đội ta. + Đợt tấn công thứ ba của bộ đội ta. + Kết quả sau 56 ngày đêm đánh ñòch. ® Giaùo vieân nhaän xeùt + choát (chæ trên lượt đồ). Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû coù theå ví với những chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân toäc? + Chiến thắng có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc đấu tranh của, nhân dân các dân tộc đang bị áp bức lúc bấy giờ? ® Rút ra ý nghĩa lịch sử. 4/ Cñng cè- dÆn dß Hoïc baøi. - Chuaån bò: “OÂn taäp: 9 naêm kháng chiến bảo vệ độc lập dân toäc.” Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt2 NTĐ4 Lịch sử Nước ta cuối thời Trần I/ Mục tiêu HS nắm được: - Caùc bieåu hieän suy yeáu cuûa nhaø Traàn vào giữa thế kỉ XIV. - Vì sao nhaø Hoà thay nhaø Traàn - Nêu được một số biểu hiện suy yếu của nhaø Traàn - Luôn chăm lo bảo vệ và xây dựng đất nước. II/ ĐDDH. NTĐ5 Tập đọc Người công dân số Một . Biết đọc đúng văn bản kịch. Cụ thể : - Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. -. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kịch : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS .. kịch. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU -GV phát phiếu học tập cho các nhóm . Luyện đọc : HS đọc nối tiếp Noäi dung phieáu : 2 HS khá đọc. + Vào nửa sau thế kỉ XIV : HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai. - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? Hướng dẫn HS đọc cả bài - Những kẻ có quyền thế đối với dân ra - Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ sao? GV đọc bài. - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? Tìm hiểu bài - Thái độ phản ứng của nhân dân với – Đoạn 1 : trieàu ñình ra sao? - Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh có giúp được không ? - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? Trình bày tình hình nước ta từ giữa thế kỉ – Đoạn 2 : - Những câu nói nào của anh Thành XIV, dưới thời nhà Trần như thế nào? cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới GV choát yù nước ? HS thaûo luaän 3 caâu hoûi : - Câu chuyện giữa anh Thành và anh - Hoà Quyù Ly laø ai? Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. - Ông đã làm gì? Hãy tìm những chi tiêt thể hiện điều Hành động truất quyền vua của Hồ Quý đĩ và giải thích vì sao như vậy ? Ly có hợp với lòng dân ? Vì sao? - GV kết luận. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm . Noäi Đọc diễn cảm - Cho HS đọc phân vai. dung phieáu : - GV đưa bảng phụ chép đoạn 1 để HS + Vào nửa sau thế kỉ XIV : luyện đọc. - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? - Những kẻ có quyền thế đối với dân ra - GV đọc mẫu. - Cho HS thi đọc. sao? Củng cố - dặn dò - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? - Nhận xét. - Thái độ phản ứng của nhân dân với - GV nhận xét tiết học. trieàu ñình ra sao? - Nhắc HS về nhà đọc lại bài, đọc trước màn 2 của vở kịch. - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? HS trình bày GV choát yù Củng cố - dặn dò - Nhận xét. - GV nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiêt3 NTĐ4 Toán Ki- lô- mét vuông I/ Mục tiêu. Giuùp hs: - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo ñôn vò ño ki-loâ-meùt vuoâng; bieát 1 km2 = 1.000.000m2 và ngược lại - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm 2; dm2; m2 vaø km2 II/ ĐDDH-BT3,BT4a Bảng phụ. NTĐ5 Đạo đức Yêu quê hương (T1) HS bieát :- Yeâu queâ höông mình Theå hieän tình yeâu queâ höông baèng những hành vi, việc làm phù hợp với khaû naêng cuûa mình . Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê höông . -GDBVMT:Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương. -HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN , caùc baøi haùt noùi veà queâ höông. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Baøi cuõ: 1. Khởi động: Gọi hs nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã 2. Bài cũ: hoïc - Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như thế naøo? Keát quaû ra sao?. - Nhaän xeùt, 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ Để đo giện tích lớn hơn như diện tích 4. Phát triển các hoạt động: thành phố, khu rừng,... người ta thường v Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em “ duøng ñôn vò ño dieän tích laø ki-loâ-meùt - Học sinh đọc truyện “Cây đa vuoâng laøng em “trang 28 / SGK - Ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng - Hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi coù caïnh daøi 1 ki-loâ-meùt SGK - Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 - Đại diện nhóm trả lời . - 1 km baèng bao nhieâu meùt? -Lớp nhận xét, bổ sung. - Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh ® Keát luaän: daøi 1000m - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây - Vaäy 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình - Ghi baûng: 1km2 = 1.000.000 m2 yeâu queâ höông cuûa Haø . v Hoïc sinh laøm baøi taäp 1/ SGK. Bài 1: Y/c hs tự làm vào SGK.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi 2 hs lên bảng, 1 hs đọc,hs kia viết. Bài 2: Ghi lần lượt từng bài lên bảng, y/c hs thực hiện vào B - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau thì hôn keùm nhau bao nhieâu laàn? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Gọi hs nêu cách tính diện tích hình chữ nhaät. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp. - Cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän baøi giaûi đúng Bài 4: Gọi hs đọc y/c và đề bài - Để đo diện tích phòng học người ta thường sử dụng đơn vị đo nào? - Để đo diện tích một quốc gia người ta thường sử dụng đơn vị nào? - Gọi hs trả lời Cuûng coá, daën doø: - 1 km2 = ? m2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau thì hôn, keùm nhau maáy laàn? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp. - HS thảo luận để làm BT 1 - Đại diện nhóm trả lời. - - Caùc nhoùm khaùc boå sung ® Keát luaän : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể hieän tình yeâu queâ höông - GV yêu cầu đọc ghi nhớ Liên hệ thực tế - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh keå được những việc đã làm để thể hiện tình yeâu queâ höông cuûa mình - GV gợi ý : + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về queâ höông mình ? + Bạn đã làm được những việc gì để theå hieän tình yeâu queâ höông ? ® Kết luận và khen một số HS đã thể hiện tình yêu quê hương bằng những vieäc laøm cuï theå Cuûng coá, daën doø: - Caùc nhoùm chuaån bò baøi haùt, baøi thô ,… noùi veà tình yeâu queâ höông . -GDBVMT:... Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiêt4 NTĐ4 Đạo đức Kính trọng,biết ơn người lao động (T 1) I/ Mục tiêu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động II/ ĐDDH Bảng phụ,SGK. NTĐ5 Toán Diện tích hình thang Giuùp HS: -Hình thành quy tắc, công thức tính dieän tích hình thang. -Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. Hs làm BT1b, 2b, 3 -GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hs: Chuaån bò giaáy keû oâ vuoâng, thước kẻ, kéo. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Kieåm tra baøi cuõ: 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs giới thiệu nghề nghiệp của ba, +Nêu đặc điểm của hình thang? meï mình -Sửa bài, nhận xét 2. Bài mới 2. Bài mới - HS đđọc "Buổi học đầu tiên" * Giới thiệu bài mới - Các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả Hình thành quy tắc, công thức tính lời 2 câu hỏi sau: dieän tích hình thang. 1) Vì sao một số bạn trong lớp lại cười -GV nêu vấn đề: Tính diện tích khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề hình thang ABCD đã cho. nghieäp cuûa boá meï mình? -Dẫn dắt để Hs xác định trung điểm 2) Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Hà, M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì giác ABM; sau đó ghép lại như sao? hướng dẫn trong SGK để được hình tam giaùc ADK. -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt veà dieän tích - Gọi đại diện nhóm trình bày hình thang ABCD vaø dieän tích hình Kết luận: Các em cần phải kính trọng tam giác ADK vừa tạo thành. mọi người lao động, dù la những người GV kết luận, ghi công thức lên baûng. lao động bình thường nhất. Bài t ập 1 -Goïi vaøi Hs nhaéc laïi quy taéc vaø - Gọi hs đọc bài tập 1 công thức tính diện tích hình thang. - Các em hãy thảo luận nhóm đôi nói Thực hành cho nhau nghe trong số những người Bài 1/93:-Yêu cầu Hs vận dụng nêu trong BT1, ai là người lao động? công thức để tính diện tích hình Vì sao? thang vaøo baûng con. - Goïi nhoùm trình baøy (moãi nhoùm neâu 2 Baøi 2/94:-Cho Hs nhaéc laïi khaùi người lao động) niệm hình thang vuông để thấy Keát luaän: được cách tính diện tích hình thang Bài tập2 vuoâng. - Các em hãy thảo luận nhóm 6 (mỗi -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. bạn nói 1 tranh, sau đó các bạn nhận -Chấm, sửa bài, nhận xét. xeùt) cho bieát Bài 3/94:-Gọi Hs đọc đề. 1) Những người lao động trong tranh -Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài laøm ngheà gì ? toán, kết luận: Trước hết phải tìm 2) Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã chiều cao hình thang. hoäi? -Yêu cầu Hs làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi đại diện nhóm trình bày (mỗi -Chấm, sửa bài, nhận xét. nhoùm 1 tranh) Cuûng coá, daën doø Cuûng coá, daën doø -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính NX tiết học dieän tích hình thang. Thứ ba , Ngµy soan:22/ 12/2012 Ngµy d¹y:25/ 12/ 2012 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Kim tự tháp Ai Cập Dung dịch I/ Mục tiêu - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà dung dòch. -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng - Kể tên một số dung dịch. đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập. - Neâu caùch taùch caùc chaát trong dung -Làm đúng các bài tập phân biệt những dịch. từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s / x ; iêc / iêt - Taïo ra moät moät dung dòch. GDBVMT:Ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế -GV: Hình veõ trong SGK trang 68, 69. giới - Một ít đường (hoặc muối), nước II/ ĐDDH-3 tờ phiếu viết nội dung BT 2. sôi để nguội, một li (cốc) thuỷ tinh, Ba baêng giaáy vieát noäi dung BT (3b) thìa nhoû coù caùn daøi. -HSø: SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 2. Bài cũ: Hỗn hợp. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3.Bài mới: 3. Giới thiệu bài mới: “Dung dịch”. a). Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: b). Nghe vieát: v Thực hành “Tạo ra một dung dịch”. * Hướng dẫn chính tả - Cho H laøm vieäc theo nhoùm. -GV cho HS đọc bài một lượt. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn. ¶ Đoạn văn nói điều gì ? a) Tạo ra một dung dịch nước đường -Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: (hoặc nước muối). kiến trúc, nhằng nhịt, chuyên chở. b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: -GV löu yù HS caùch trình baøy chính taû. - Để tạo ra dung dịch cần có những GDBVMT: ñieàu kieän gì? * Nghe – vieát - Dung dòch laø gì? -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận - Kể tên một số dung dịch khác mà ngaén trong caâu cho HS vieát. Moãi caâu (boä baïn bieát. phận câu) đọc 2 – 3 lượt. * Chấm, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV chấm chữa 7 – 10 bài. - Đại diện các nhóm nêu công thức pha -GV neâu nhaän xeùt chung. dung dịch nước đường (hoặc nước muối). * Baøi taäp 2: * Baøi taäp chính taû (2 baøi) nghóa dung dòch laø gì vaø keå teân moät soá -Cho HS đọc yêu cầu BT và đoạn văn--Định . dung dòch khaùc? -GV Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình bày theo hình thức thi tiếp - Kết luận: sức trên ba tờ giấy khổ to đã phô tô sẵn v Làm việc với SGK bài chính tả. HS dùng bút chì gạch bỏ Làm thế nào để tách các chất trong dung dòch? những từ sai chính tả. -GV nhận xét và chốt lại những từ đúng - Trong thực tế người ta sử dụng chính tả cần tìm: Sinh, biết, biết, sáng, phương pháp chưng cất đề làm gì? - Keát luaän: tuyệt, xứng - Taùch caùc chaát trong dung dòch baèng .* Baøi taäp 3: caùch chöng caát. * GV lựa chọn câu a hoặc câu b. Câu b -Cho HS đọc yêu cầu của câu b. - Sử dụng chưng cất để tạo ra nước cất duøng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh -Cho HS laøm baøi. khaùc. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. v Cuûng coá. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tiêt2 NTĐ4 NTĐ5 LTVC Toán Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Luyện tập I/ Mục tiêu - Giuùp HS: Reøn luyeän kó naêng vaän -HS hieåu vai troø vaø caáu taïo cuûa boä dụng công thức tính diện tích hình phận chủ ngữ trong kiểu câu “Ai, thang (keå caû hình thang vuoâng) laøm gì?. - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong caùc tình huoáng khaùc nhau. trong câu, biết đặt câu với các từ ngữ - HS làm BT2,BT3b đã cho đóng vai trò làm chủ ngữ.. - GV chuaån bò baûng phuï. II/ ĐDDH-HS vận dụng kiến thức đã hocï vào thực tế. Bảng phụ,SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kieåm tra baøi cuõ: NX về KT CHKI. Kieåm tra baøi cuõ: Tính dieän tích hình thang - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ. Bài mới: Luyeän taäp: Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài mới: (1’) Nhaän xeùt: Baøi 1/94: - HS đọc nội dung bài tập. từng cặp - HS nêu lại công thức tính diện tích trao đổi, trả lời lần lượt 3 câu hỏi. hình thang. -HS lên bảng làm bài. Các em đánh -Hs làm bài vào vở. kí hiệu vào đầu câu kể, gạch một gạch -Chấm, sửa bài, nhận xét. dưới bộ phận GV nhận xét, chốt lại lời giải: -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. -GV yeâu caàu HS tìm ví duï vaø phaân Baøi 2/94: tích ví dụ nội dung ghi nhớ. - Gọi Hs đọc đề. Luyeän taäp: Bài tập 1:-Cho HS đọc yêu cầu BT 1. - Yêu cầu Hs suy nghĩ để nêu cách tính theo các bước: -Cách tổ chức tương tự như bài trên. +Tìm độ dài đáy bé và chiều cao Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu của bài. -Mỗi HS đặt 3 câu với các từ ngữ đã của thửa ruộng hình thang. +Tính diện tích của thửa ruộng. cho laøm CN. -Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho +Từ đó tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó. nhau. -HS nối tiếp nhau đọc những câu văn -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. đã đặt. Baøi 3/94: -GV nhaän xeùt. Bài tập 3:-HS đọc yêu cầu của BT, -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và làm bài vào vở. quan sát tranh minh hoạ của BT. - Một HS khá giỏi làm mẫu: nói 2 – 3 -Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra bài câu về hoạt động của mỗi người và làm của bạn. -GV đánh giá bài làm của Hs . vật được miêu tả trong tranh. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. Cả Củng cố, dặn do.ø -Yeâu caàu Hs: Neâu quy taéc vaø coâng lớp và GV nhận xét, thức tính diện tích hình thang. Cuûng coá – Daën doø: -HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn (BT 3), viết vào vở..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiêt3 NTĐ4 Khoa học Tại sao có gió? I/ Mục tiêu. NTĐ5 LTVC Câu ghép. 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. :Giuùp HS : -Làm thí nghiệm để phát hiện rakhông 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được vế câu trong khí chuyển động tạo thành gió. câu ghép; đặt được câu ghép. -Giải thích được tại sao có gió. HS thực hiện y/c của BT2 ( trả lời -hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển câu hỏi, giải thích lí do) động của không khí trong tự nhiên: ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển là do sự - Vở BT. chênh lệch về nhiệt độ. - Bảng phụ. -GDBVMT: HS hiểu mối quan hệ của - Bút dạ. con người với MT - Vài tờ giấy khổ to. II/ ĐDDH -HS chuaån bò chong choùng. -Đồ dùng thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, dieâm, vaøi neùn höông -Tranh minh hoạ trang 74, 75 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/.KTBC: 1/KTBC: -Không khí cần cho sự thở của người,động GV NX về KT CHKI vật, thực vật như thế nào ? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2/.Bài mới: 2/.Bài mới: Làm câu 1 *Giới thiệu bài - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc cho HS. *Troø chôi: chôi chong choùng. -GV tổ chức cho HS chơi GV đến từng tổ - Cho HS làm việc. hướng dẫn HS tìm hiểu bắng cách đặt câu HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. HS làm việc cá nhân. hỏi cho HS. Nếu trời lặng gió, GV cho HS Xác định CN-VN trong từng câu. chạy để chong chóng quay nhanh. - Cho HS trình bày kết quả làm bài. - HS baùo caùo keát quaû theo caùc noäi dung - GV nhận xét Làm câu 2 sau: - GV giao việc cho HS và yêu cầu HS +Theo em, taïi sao chong choùng quay ? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay làm việc. - Cho HS trình bày kết quả. chaäm ? - GV nhận xét và chốt lại kết quả.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Keát luaän: *Nguyeân nhaân gaây ra gioù -GV yêu cầu HS đọc và làm thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK. GV ñöa baûng phuï coù ghi saün caâu hoûi vaø cho HS vừa làm thí nghiệm và trả lời các caâu hoûi: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao? +Phaàn naøo cuûa hoäp khoâng coù khoâng khí laïnh ? +Khoùi bay qua oáng naøo ? -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Khói bay từ mẩu hương đi ra ống A mà chúng ta nhìn thấy là do có gì tác động ? -GV hoûi laïi HS : +Vì sao có sự chuyển động của không khí *Sự chuyển động của không khí trong tự nhieân -GV treo tranh minh hoạ 6, 7 SGK -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để trả lời caâu hoûi: +Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất liền thổi ra bieån ? -GV đi hướng dẫn các nhómgặp khó khaên. -Goïi nhoùm xung phong trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Keát luaän vaø chæ vaøo hình -Goïi HS chæ vaøo tranh veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi. -Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hieåu baøi. 3/.Cuûng coá -Daën doø: -Taïi sao coù gioù ? -HS trả lời và nhận xét, ghi điểm. -GDBVMT: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Làm câu 3 - Cho HS trình bày kết quả. - GVnhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Cho HS đọc Ghi nhớ trong SGK. - Cho HS xung phong nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. Luyện tập Làm bài tập 1 - Cho HS đọc yêu cầu BT1 và đọc đoạn văn. - GV giao việc và cho HS làm việc (GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm bài). - Cho HS trình bày kết quả bài làm. Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. Làm bài tập 3 - Cho HS đọc yêu cầu -HS làm bài. - HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Củng cố- Dặn dò - Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - GV nhận xét TIẾT học..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiêt4 NTĐ4 Toán Luyện tập. NTĐ5 Chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Tr Trực 1. Nghe – viết đúng chính tả bài :I/ Mục tiêu Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. -Giải các bài toán có liên quan đến 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết dieän tích theo ñôn vò ki-loâ-meùt lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. vuoâng. - Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai. HS làm BT2, 3a, BT4 - Bảng phụ. II/ ĐDDH Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm cuûa tieát 91. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, sau đó có thể yêu cầu HS nêu cách đổi đơn vị đo của mình. -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm một cột, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài 2: -HS đọc đề bài. -HS làm bài, sau đó chữa bài trước lớp. Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các thành phố, sau đó so sánh. -GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so sánh các số đo đại lượng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tự làm bài.. OÅn ñònh: .KTBC. Bài mới: Ä Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả. HS theo dõi trong SGK. HS đọc thầm lại bài 1 lần. - Bài chính tả cho em biết điều gì ? - GV nhắc HS viết hoa những tên riêng có trong bài HS luyện viết. - Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai. GV cho HS viết - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết .HS viết bài Chấm, chữa bài HS tự soát lỗi. Đổi vở cho nhau soát lỗi - GV chấm 5 – 7 bài. - Nhận xét chung. Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT và bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5: -GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 SGK vaø hoûi: +Biểu đồ thể hiện điều gì ? +Hãy nêu mật độ dân số của từng thaønh phoá. -GV yêu cầu HS tự trả lời hai câu hoûi cuûa baøi vaøo VBT. -GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû baøi làm của mình, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá, daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. - GV giao việc và cho HS làm bài. HS làm bài theo cặp - Cho HS trình bày kết quả bài làm. HS trình bày. Lớp nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Làm bài 3 (BT lựa chọn) - GV chọn câu a hoặc câu b cho HS làm. - Cho HS đọc yêu cầu và nội dung BT. - Cho HS làm bài .HS làm bài cá nhân. - HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà học bài.. Tiêt 5 NTĐ4 Thể dục Đi vượt chướng ngại vật thấp Troø chôi: “Chaïy theo hình tam giaùc” I. Muïc tieâu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thaáp - Troø chôi “ Chaïy theo hình tam giaùc”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chơi chủ động, tích cực II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường. - Phöông tieän: coøi, keû saün caùc vaïch cho taäp luyeän baøi taäp RLTTCB vaø troø chôi. III- Các hoạt động dạy học 1/Phần mở đầu:6-10’. NTĐ5 Thể dục. trß ch¬i “®ua ngùa” vµ “lß cß tiÕp søc” I- Môc tiªu:. - Ôn đi đều và đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ch¬i hai trß ch¬i “®ua ngùa”, “lß cò tiếp sức” . Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. VÖ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i.. Hoạt động 1: Mở đầu 6 – 10 phút.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót. - Häc sinh ch¹y chËm thµnh 1 hµng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai: 1 phót. * Trò chơi khởi động (do giáo viên chän): 1-2 phót. 2/Phaàn cô baûn:18-22’ a. Baøi taäp RLTTCB: - Ôn động tác đi vượt chướng ngaïi vaät thaáp. - GV cho hs ôn theo từng tổ b. Trò chơi vận động: Troø chôi: “ Chaïy theo hình tam giaùc”. - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót. - HS ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc trªn địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai: 1 phót. * Trò chơi khởi động (do giáo viên chän): 1-2 phót. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Đua ngùa”: 5 – 7 phót. GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi, cho HS ch¬i thö mét lÇn råi míi ch¬i chÝnh thøc * Ôn đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp: 5 phút. Thi đua giữa các tổ với nhau 1 – 2 lần và đi đều trong kho¶ng 15 – 20m. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi “Lò cò tiÕp søc”: 6 – 8 phót. - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi míi ch¬i. Hoạt động 4 : Kết thúc 4 – 6 phút 3/Phaàn keát thuùc:4,6’ - §i thêng, võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ - §i thêng, võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ láng: 1 – 2 phót. láng: 1 – 2 phót. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi, nhËn xét và đánh giá kết quả bài học: 2 xét và đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phót. – 3 phót. -GVgiao bài tập về nhà:Ôn động tácđi - Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ: đều Buæi chiÒu: TiÕt 1:( T¨ng) NTĐ4 Tiếng việt- luyện đọc. NTĐ5 Toán. Bèn anh tµi. A-Môc tiªu: - §äc thµnh tiÕng tõng ®o¹n v¨n nãi vÒ tõng nh©n vËt , nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ. - Làm đúng các bài tập, trả lời đúng các câu hỏi trong bài. B- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2+3. III.Các hoạt động dạy học : I. KiÓm tra bµi cò:. LuyÖn tËp I.Mục tiêu : Rèn : - Kỹ năng tính diện tích hình tam giác vuông ,hình thang… II. ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP). a/ Kiểm tra:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kiểm tra đồ dùng sách vở của học sinh. II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc . 2. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn của bài tập đọc số 1. a)Bài 1: GV đọc mẫu đoạn văn : Bèn anh tµi . *Cho học sinh luyện đọc đoạn văn. ? Nªu nh÷ng tõ trong ®o¹n th¬ cÇn nhÊn giäng. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu. b) Bµi 2 : GV nªu yªucÇu : Bài văn cần đọc với giọng nh thế nào cho hîp lÝ ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi do em chän : a - Giäng kÓ chuyÖn kh¸ nhanh. b - Giäng kÓ chuyÖn h¬i chËm. c - Giäng kÓ chuyÖn thong th¶. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi + cho ®iÓm . c) Bµi 3: GV nhªu yªu cÇu. V× sao CÈu Kh©y vµ c¸c b¹n rÊt h¨ng h¸i ®i diÖt trõ yªu tinh ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi đúng nhất : a- Vì đợc dân bản yêu quý, muốn làm việc nghÜa cho d©n b¶n. b- V× th¬ng d©n b¶n, muèn b¶o vÖ cuéc sèng cña mäi ngêi. c- V× muèn thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña m×nh tríc yªu tinh. - GV nhËn xÐt,ch÷a bµi + cho ®iÓm. III. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc. - GV nhận xét tiết học , về nhà luyện đọc lại diễn cảm 2 đoạn văn đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc.. b/ Bài mới: Thực hành: hướng dẫn Bài tập 1a,b /3: hs nêu yêu cầu bài toán - HS làm cá nhân . a/ S hình tam giác vuông là : 8,75 cm2 b/ S hình tam thang vuông là : 25 cm2 GV chốt đáp án đúng . Bài 2/3: (KTKTB) Hs nêu yêu cầu bài tập GV phát phiếu học tập . -3 Hs làm vào phiếu lớn , dán lên bảng– nhận xét bổ sung. Giải Diện tích mảnh vườn dạng hình thang là : ( 65 + 44 ) x 45 = 2452,5 (cm2 ) 2 2452,5 cm2 = 0,24525 m2 Diện tích để trồng rau là : 0,24525 : 100 x 20 = 0,04905 (m2) Diện tích để trồng chuối là : 0,24525 - 0,04905 = 0,1962 (m2) Đáp án : 0,1962 m2 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. TiÕt 2:( T¨ng) NTĐ4 To¸n LuyÖn tËp A-MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện tập củng cố về đơn vị đo diện tích km2, m2, dm2, cm2... - Luyện tập củng cố về biểu đồ hình cột, biết áp dụng biểu đồ hình cột để giải các bài tập có liên quan. - Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ hình cột BT4. NTĐ5 Tiếng việt- Luyện đọc Ngêi c«ng d©n sè mét I.Mục tiêu : - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm đoạn văn (trong bài NCDSM / 3 – tài liệu SEQAP tập 2) - Làm bài tập 2 và 3 / 4 SEQAP II.ĐDDH: - Tranh minh hoạ sưu tầm. Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III.Các hoạt động dạy học : A-Kiểm tra bài cũ: B- HD LuyÖn tËp : * Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu. - 2 HS lên bảng lần lượt viết - Lớp làm vở BT. - HS nhËn xÐt - Chữa bài. - GV nhËn xÐt + chữa bài. * Bµi tËp 2 : Gv nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu l¹i yªu cÇu bµi tËp . -2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vở.: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 1km2 = 1000000 m2 17km2 = 17000000 m2 6km2 = 6000000m2 4 000 000m2 = 4 km2 1 000 000m2 = 1 km2 23 000 000m2 = 23 km2 b) 1m2 = 100 dm2 1dm2 = 10000 cm2 23m2 38 dm2 = 2338 dm2 34dm2 72cm2 =3472 cm2 - Gv nhËn xÐt + chÊm 2-3 vë + nhËn xÐt. * Bµi tËp 3 : GV nªu yªu cÇu bµi tËp : Hå Hoµn KiÕm cã diÖn tÝch kho¶ng: C. 120 000m2 - HS nh¾c l¹i yªu cÇu. - 3 HS lần lượt nêu kết quả - Líp điền vµo vë * Bµi tËp 4 : Gv nªu yªu cÇu bµi tËp : - HS tù lµm bµi vµ b¸o bµi - Gv nhËn xÐt + cho điểm. III- Cñng cè dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp ( TiÕp ). - NhËn xÐt tiÕt häc.. A.Kiểm tra: B.Bài mới: 1. Hướng dẫn HS luyện đọc và đọc diễn cảm: GV đọc bài HD HS đọc diễn cảm(theo h/dẫn SEQAP) - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm Cả lớp đọc nối tiếp 1 lượt . - Gv cho HS thi đọc - HS đọc theo nhóm 3 em GV chấm điểm đọc từng nhóm . Luyện tập : Bài tập 2 /4 HS làm cá nhân Khoanh vào ý : C H/s tự làm Bài tập 3 / 4 SEQAP C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi nội dung bài - GV nhận xét tiết học.. Thứ tư , Ngµy soan: 23/ 12/2012 Ngµy d¹y: 26/ 12/ 2012 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Toán Tập đọc Luyện tập chung Chuyện cổ tích về loài người I/ Mục tiêu Giuùp HS: -Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hưởng - Cuûng coá kó naêng tính dieän tích cuûa caùch phaùt aâm ñòa phöông. hình tam giaùc, hình thang. -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể - Củng cố về giải toán có liên chaäm,daøn traûi, dòu daøng. quan đến diện tích và tỉ số phần.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hieåu yù nghóa cuûa baøi thô: Moïi vaät được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành tất cả cho trẻ em mọi đều tốt đẹp nhất. II/ ĐDDH -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc. traêm. - HS làm BT3 -Một số tấm bìa khổ A1 (hoặc A2) để Hs ghi kết quả thảo luận (phần b) vaø phaàn troø chôi.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1.KTBC: -Đọc đoạn 1 và 2 truyện Bốn anh tài và trả lời câu hỏi: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: -Cho HS đọc nối tiếp. -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: chuyện, trái đất, trụi trần, chăm sóc, chữ. * Cho HS luyện đọc theo cặp. * GV đọc diễn cảm. Tìm hieåu baøi: +Trong câu chuyện ai là người được sinh ra đầu tiên ? +Sau khi treû sinh ra thì caùi gì xuaát hieän ? Taïi sao laïi nhö theá ? +Sau khi sinh treû ra, vì sao caàn coù ngay người mẹ ? +Bố giúp trẻ em những gì ? +Thầy giáo giúp trẻ em những gì ? Dạy điều gì đầu tiên ? Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn cách đọc bài thơ (như ở phần GV đọc diễn cảm). -Cho HS đọc nối tiếp. -GV chọn 2 khổ thơ tiêu biểu để cho HS luyện đọc (chọn khổ 4 và 5). +GV đọc mẫu 2 khổ thơ. +Cho HS đọc 2 khổ thơ. +Cho HS thi đọc diễn cảm trước. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp tiết trước. Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ. Luyeän taâïp: * Giới thiệu bài Baøi 1/95: Hs nêu lại công thức tính diện tích hình tam giaùc vuoâng. -Hs làm từng phần vào bảng con. -Sửa bài, nhận xét, cho Hs nêu rõ cách tính. Baøi 2/95: - Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. Baøi 3/95: - Hs đọc đề. - Yêu cầu nêu hướng giải bài toán. -Chấm, sửa bài, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lớp. -GV nhận xét, khen những HS đọc hay. -Cho HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. 3. Cuûng coá – Daën doø: Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện -Khen ngợi những nhóm hoạt động tốt. tích hình thang, hình tam giaùc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. Tiêt2 NTĐ4 Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thần I/ Mục tiêu -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1 – 2 câu; kể lại được câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. -Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bận về ý nghĩa câu chuyện. (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thaéng gaõ hung thaàn voâ ôn, baïc aùc.) -Chăm chú nghe GV kể chuyện , nhớ cốt truyeän. -Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II/ ĐDDH -Tranh minh hoạ truyện trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài mới: a). Giới thiệu: b). GV keå chuyeän: -GV kể lần 1. GV kết hợp giải nghĩa từ khó trong truyeän (ngaøy taän soá, hung thaàn, vónh vieãn). -GV kể lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ trong SKG -GV keå laàn 3 c). Hướng dẫn HS thực hiện các Y/c của. NTĐ5 TLV LT tả người (Dựng đoạn mở bài) 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. 2. Viết được đoạn mở bài cho bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp và gián tiếp.. Bảng phụ viết sẵn 2 kiểu mở bài. Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài 1.Bài mới: GV giới thiệu bài Cho HS làm BT1 - Cho HS đoc yêu cầu của BT1 + đoạn a, b - GV giao việc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> BT: * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1 – 2 caâu. -1 HS đọc yêu cầu BT 1. -HS suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho 5 tranh. Cả lớp và GV nhận xét. * Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -1 HS đọc yêu cầu của BT 2, 3. -KC trong nhoùm -Thi kể chuyện trước lớp: -Mỗi HS, nhóm HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng GV vaø caùc baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát. 3. Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của baøi taäp KC trong SGK. - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Cho HS làm BT2 - Cho HS đọc yêu cầu và 4 đề a, b, c, d - GV giao việc - Cho HS làm bài: phát giấy cho 3 HS. Cho HS trình bày - Nhận xét, khen những HS mở bài tốt Yêu cầu HS nhắc lại 2 kiểu mở bài 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét tiÕt học, khen những HS viết hay Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại. Tiết 3 Kĩ thuật Lợi ích của việc trồng rau, hoa I/ Mục tiêu HS biết được ích lợi của việc trồng rau , hoa HS yeâu thích coâng vieäc troàng rau , hoa .. Tập đọc Người công dân số Một (TT) - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật . Đọc đúng ng÷ ®iÖu c¸c c©u kÓ, c©u hái, c©u khiÕn, c©u c¶m trong bµi. -Đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giäng đọc phù hợp với tính cách từng nhân vật (câu hỏi 4) - HiÓu néi dung, ý nghÜa phÇn 2 cña vë kÞch : T©m tr¹ng ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc cøu d©n. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n kÞch cÇn híng ®Én HS luyện đọc diễn cảm.. II/ ĐDDH GV : Tranh aûnh moät soá caây rau , hoa . HS :SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - KiÓm tra bµi cò A.Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nhận xét các sản phẩm tự làm ở bài trước. B.D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài: 2.Phaùt trieån: GV hướng dẫn hs tìm hiểu về lợi ích cuûa vieäc troàng rau vaø hoa -GV treo tranh hình 1 SGK yeâu caàu hs quan saùt. -Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau ? -Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? Loại rau đó được chế bieán nhö theá naøo? -Rau còn được sử dụng làm gì? -Nhaän xeùt vaø toùm yù. Cho hs quan saùt hình 2 vaø ñaët caâu hoûi tương tự như trên cho hoa. -Chốt ý, mở rộng kiến thức cho hs về các vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau và hoa như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa… GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phát triển nghề trồng rau và hoa. -Có nhiều loại rau và hoa rết dễ trồng, ta coù theå troàng ngay taïi nhaø nhö rau muoáng, xaø laùch, caûi xoong..hoa hoàng, hoa cuùc…..caùc em caàn naém kó thuaät trồng để trồng tại nhà. C.Cuûng coá- Daën doø: Tóm tắt nội dung bằng Ghi nhớ. Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. GV gọi HS đọc bài trước và trả lời câu hỏi SGK - D¹y bµi míi -Giíi thiÖu bµi - Hớng đẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, c¶nh trÝ, thêi gian, Chó ý : - Giáo viên cho học sinh luyện đọc các từ: La-tut-sơTơ-rê-vin, A-lê hấp - Ba, bèn tèp ( mçi tèp 3em ) tiÕp nèi nhau đọc từng đoạn của màn kịch . Chú ý đọc đúng các từ địa phơng ( hổng, thấy, tui, lẹ , …) Đoạn 1: Từ đầu đến Lại cũn say súng nữa §o¹n 2 : PhÇn cßn l¹i - Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi cho HS và kết hợp giúp HS hiểu các từ đợc chú giải trong bµi - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai, em đọc lại đoạn kịch . b. T×m hiÓu bµi - GV tổ chức cho HS đọc, trao đổi, thảo luËn, t×m hiÓu néi dung kÞch theo c©u hái SGK ,cả lớp đọc thầm, phát biểu. - GV chốt lại ý kiến đúng. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai : 3 HS đọc theo 3 vai, 1 làm ngời dẫn truyện sẽ đọc mở phần đầu- nhân vật, c¶nh trÝ, thêi gian. - GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toµn bé ®o¹n kÞch . 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen ngîi nh÷ng HS häc tèt.. Tiêt4 NTĐ4 Toán Hình bình hành. NTĐ5 Kĩ thuật Nuôi dưỡng gà.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I/ Mục tiêu -Hình thành biểu tượng về hình bình Học xong bài học sinh cần phải : Nêu được mục dích , ý nghĩa của việc haønh. nuôi dưỡng gà biết cách cho gà ăn uống -Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình . bình haønh. Có ý thức nuôi dưỡng gà. -Phân biệt được hình bình hành với các hình đã học. HS làm BT3 II/ ĐDDH -GV veõ saün vaøo baûng phuï (hoặc giấy khổ to) các hình: hình vuông, GV: Phiếu giao việc . hình chữ nhật, hình thang, hình tứ giác, HS: SGK, tập hình bình haønh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định : 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 2.KTBC: Y/c học sinh nêu nội dung bài trước 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc GV nhận xét BT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới : 3.Bài mới: GV giới thiệu , ghi bảng a).Giới thiệu bài: Tìm hiểu mục đích ,ý nghĩa : b).Giới thiêu hình bình hành. Học sinh đọc thong thả thông tin trong -GV cho HS quan saùt caøc hình bình SGK haønh c).Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh: Y/C học sinh hoàn thành bài tập Ý nghĩa -GV yeâu caàu HS quan saùt hình bình Mục đích ............................. hành ABCD trong SGK Toán 4 trang ............................. ............................. ............................. 102. ............................. ............................. * Tìm các cạnh song song với nhau ............................. ............................. ............................. ............................. trong hình bình haønh ABCD. ............................. ............................. -GV giới thiệu: Trong hình bình hành ............................. ............................. ABCD thì AB và CD được gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC cũng được gọi là hai cạnh đối diện. -GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. GV gọi HS trình bày d).Luyện tập – Thực hành: G nhận xét Baøi 1:-GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình Tìm hiểu cách cho gà ăn : bình haønh. Y/C học sinh đọc thông tin trong SGK Bài 2:-GV vẽ lên bảng hình tứ giác HS trao đổi nhĩm: ABCD vaø hình bình haønh MNPQ. Nhóm 1: Cách cho gà ăn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> * Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau ? -GV khaúng ñònh: hình bình haønh coù caùc caëp caïnh song song vaø baèng nhau. Bài 3HS đọc đề bài. -HS quan saùt kó hai hình trong SGK vaø hướng dẫn các em vẽ hai hình này vào giấy vở ô li (hướng dẫn vẽ cách đếm ô). -HS vẽ thêm vào mỗi hình 2 đoạn thẳng để được 2 hình bình hành. HS lên vẽ trên bảng lớp và kiểm tra bài vẽ trong vở HS. -GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa HS. 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi tieát sau. Nhóm 2 : Cách cho gà uống HS báo cáo GV kết luận :. 4/ CC-DD: Y/C HS nêu mục đích , ý nghĩa cho gà ăn . Giáo dục HS chăn sóc gà ở gia đình . Nhận xét tiết học. Tiết 5 NTĐ4 Mĩ thuật TTMT: Xem tranh dân gian VN I/ Mục tiêu -Học sinh biết sơ lược về nguồn gốc tranh daân gian Vieät Nam vaø yù nghóa ,vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hoäi . -HS tập nhận xét để hiểu vẽ đẹp và giá trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian Vieät Nam thông qua nội dung và hình thức theå hieän. -GDBVMT: HS yêu quý và có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc. II/ ĐDDH*GV: +Tranh SGK,SGV *HS: +SGK. NTĐ5 Mĩ thuật VTĐT: Ngày tết, lễ hội và mùa xuân - HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh. - HS vẽ được tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương . - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - HS thêm yêu quê hương, đất nước - Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường - Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường GV: - Tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân HS- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định 1/ Ổn định: KTBC: 2/ KTBC: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học -Kiểm tra sự chuaån bị của HS sinh . GV nhaän xeùt Bài mới : Giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài Xem tranh HS xem 2 bức tranh và tìm hiểu về nội dung của từng bức tranh GV hỏi: -Tranh Lý ngư vọng nguyệt có những hình aûnh naøo? -Tranh cá chép cónhững hình ảnh nào? -Hình ảnh nào là chính ở hai bức tranh? -Hình ảnh phụ của hai bức tranh được vẽ ở đâu? -Hình hai con cá chép được thể hiện như theá naøo? -Hai bức tranh có gì giống và khác nhau? -GDBVMT: Củng cố: Nhận xét, đánh giá về sưu tầm tranh dân gian tiết sau giới thieäu cho caùc ban cuøng xem. Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh HS quan sát nhớ lại không khí ngày tết , những hoạt động trong ngày tết , hình ảnh , màu sắc ngày tết . Cách vẽ tranh GV gợi ý HS tìm nội dung bài vẽ Hướng dẫn HS cách vẽ : + Vẽ các hình ảnh chính . + Vẽ các hình ảnh phụ . + Vẽ màu tươi sáng rực rỡ Thực hành Học sinh thực hành vẽ và tô màu theo ý thích . GV quan sát , giúp đỡ 1 số em còn lúng túng Nhận xét , đánh giá : Giá viên chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp , nhận xét , đánh giá 4/ CC-DD GV giáo dục HS biết chiêm ngưỡng vẻ đẹp của mùa xuân , lễ hội Nhận xét tiết học .. Thứ năm , Ngµy soan:24 / 12/2012 Ngµy d¹y: 27/ 12/ 2012 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 TLV KC LTxD MB trong bài văn miêu tả đồ Chiếc đồng hồ vật I/ Mục tiêu Kể được từng đoạn và toàn bộ câu 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài chuyện dựa vào tranh minh họa trong (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả SGK , kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện đồ vật. - HiÓu ý nghÜa chuyÖn : Qua c©u chuyÖn, 2. Thực hành viết đoạn mở bài cho một B¸c Hå muèn khuyªn c¸n bé: nhiƯm vơ bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên. nµo cđa c¸ch m¹ng cịng cÇn thiÕt quan trọng; do đó, cần làm tốt việc đợc phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riªng cña m×nh… - Nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, ghi nhí chuyÖn. - Nghe bạn kẻ chuyện, nhận xét đúng lời.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn II/ ĐDDH -Tranh minh häa trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về hai cách mở bài. -Bút dạ, 4 tờ giấy trắng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. KTBC: KiÓm tra bµi cò -GV cho 2 HS kieåm tra. HS kÓ chuyÖn tiÕt tríc. -2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn tả đồ vật. D¹y bµi míi -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Giíi thiÖu bµi 2.Bài mới: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh họa đọc thầm c¸c yªu cÇu cña bµi KC trong SGK * Baøi taäp 1: GV kÓ truyÖn ( 2 hoÆc 3 lÇn ) - HS đọc yêu cầu của BT. - GV kÓ néi dung øng víi tranh minh häa -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï trong SGK - Giäng kÓ chËm r·i, diÔn t¶ râ lêi nãi cña chỉ ra 3 đoạn mở bài a, b, c có gì giống nh©n vËt . nhau vaø coù gì khaùc nhau HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu .-HS đọc thầm lại từng đoạn mở bài. chuyÖn. . KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . -HS laøm theo caëp. - GV lu ý HS kÓ b»ng lêi kÓ cña m×nh, -Cho HS laøm baøi. kh«ng qu¸ phô thuéc vµo lêi kÓ cña c«. -Cho HS trình baøy. - HS kể chuyện theo cặp sau đó kể truyện -GV nhận xét và chốt lạu lời giải đúng: tríc líp. -Kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi ý +Điểm giống nhau giữa các đoạn mở nghÜa c©u chuyƯn. bài:giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp - GV mêi 1-2 HS kĨ toµn bé c©u truyƯn . - Nªu c©u hái : saùch. + C©u truyÖn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? +Điểm khác nhau giữa các đoạn mở Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khªn ngîi nh÷ng baøi: nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay. ¶Đoạn a, b (mở bài trực tiếp): ¶Đoạn - KĨ l¹i c©u chuyƯn ë nhµ cho ngêi kh¸c cïng nghe, chuÈn bÞ bµi sau c (mở bài gián tiếp * Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT 2. -HS làm bài vào giấy được phát. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -GV nhận xét, khen HS viết mở bài theo 2 kieåu hay. 3. Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt2 NTĐ4 LTVC. NTĐ5 Toán.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> MRVT: Tài năng Hình tròn. Đường tròn I/ Mục tiêu - Giúp học sinh nhận dạng được hình 1. MRVT cuûa HS thuoäc chuû ñieåm trí tueä, troøn, caùc ñaëc ñieåm cuûa hình troøn. tài năng. Biết sử dụng các từ đã học để - Rèn học sinh kĩ năng vẽ hình tròn. đặt câu và chuyển vốn từ đó vào vốn từ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. HS làm BT 3 tích cực. 2. Biết được một số câu tục ngữ với chủ + GV:Compa, bảng phụ. + HS: Thước kẻ và compa. ñieåm. II/ ĐDDH -Từ điển Tiếng Việt -4 tờ giấy khổ to. -VBT Tieáng Vieät 4, taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.KTBC: 1. Khởi động: -Kieåm tra 2 HS. 2. Baøi cuõ: +Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong - Giáo viên nhận xét – chấm điểm. tiết LTVC trước (chủ ngữ trong câu kể Ai laøm gì ?) cho VD. +Laøm laïi BT 3. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Bài mới: 3. Giới thiệu bài mới: ¶ Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: - * Baøi taäp 1: v Giới thiệu hình tròn – đường tròn -Cho HS đọc yêu cầu của BT1. - Dùng compa vẽ 1 đường tròn, chỉ -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. đường tròn. -GV giao việc: BT cho 9 từ. Các em Học sinh thực hành vẽ phải phân biệt các từ đó theo nghĩa của - 1 học sinh lên bảng vẽ. tieáng taøi. -Cho HS làm bài. GV phát giấy và vài trang từ điển phô tô cho HS. - Học sinh thực hành vẽ đường kính. -Cho HS trình baøy. - 1 hoïc sinh leân baûng. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a). Taøi coù nghóa : taøi hoa, taøi gioûi, taøi nghệ, tài ba, tài đức, tài năng. b).Taøi coù nghóa laø “tieàn cuûa”: Taøi nguyên, tài trợ, tài sản. * Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu. v Thực hành. -GV giao vieäc. . Bài 1:Thực hành vẽ đường tròn. -Cho HS laøm baøi. - Sửa bài -Cho HS trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -GV nhaän xeùt, Bài 2:Thực hành vẽ đường tròn. * Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu, các - Sửa bài. câu tục ngữ. -GV giao vieäc:Caùc em tìm trong3 caâu a, b,cnhững câu nào ca ngợi tài trí của con -Bài 3:Thực hành vẽ theo mẫu. người. -Cho HS laøm baøi. - Lưu ý cách vẽ đường tròn lớn và hai -Cho HS trình baøy. nửa đường tròn cùng một tâm. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi Baøi 4: +Câu a: Người ta là hoa đất. - Lưu ý vẽ hình chữ nhật. Lấy chiều +Câu c: Nước lã mà vã nên hồ. rộng là đường kính ® bán kính vẽ nửa * Bài tập 4:-Cho HS đọc yêu cầu BT 3. đường tròn. -GV giao vieäc: Caùc em noùi roõ mình thích caâu a, b hay c. vì sao em thích ? -GV giaûi thích nghóa boùng cuûa caùc caâu tục ngữ. a). Người ta là hoa đất. b). Chuông có đánh … mới tỏ. c). Nước lã mà vã nên hồ. -Cho HS laøm baøi.-Cho HS trình baøy. v Cuûng coá -daën doø: -GV nhận xét,khen những HS trả lời hay. - Neâu laïi caùc yeáu toá cuûa hình troøn. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Chu vi hình troøn. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà học 3 câu tục ngữ. Tiêt3 NTĐ4 Địa lí Thành phố Hải Phòng I/ Mục tiêu -HS caùc nhoùm thaûo luaän . -Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình trước lớp. NTĐ5 LTVC Cách nối các vế câu ghép. - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. - Nhận biết được các quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép, bước đầu biết cách dùng quan hệ từ trong câu ghép. - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép. II/ ĐDDH + GV: Giấy khổ to viết 3 câu ghép ở -Caùc BÑ :haønh chính, giao thoâng VN. baøi taäp 1. Giaáy khoå to phoâ toâ phoùng to noäi dung baøi taäp 3 – 4. + HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt . 1. Khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2.KTBC : 2. Baøi cuõ: -Nêu những dẫn chứng cho thấy HN là - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh trung taâm chính trò, kinh teá, vaên hoùa, khoa laøm laïi caùc baøi taäp 1, trong tieát hoïc học hàng đầu của nước ta . trước. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới : 3. Giới thiệu bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động: b.Phaùt trieån baøi : v Phaàn nhaän xeùt. 1/.Haûi Phoøng thaønh phoá caûng: Baøi 1: *Hoạt động nhóm: - Hoïc sinh gaïch chaân caùc caâu gheùp tìm -Cho các nhóm dựa vào SGK, BĐ hành được trong đoạn văn. chính vaø giao thoângVN, tranh, aûnh thaûo Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán luận theo gợi ý sau: Giáo viên chốt lại ý kiến đúng. +TP Hải Phòng nằm ở đâu? Baøi 2: +Chỉ vị trí Hải Phòng trên lược đồ và HS lên bảng xác định các vế câu cho biết HP giáp với các tỉnh nào ? trong caâu gheùp. +Từ HP có thể đi đến các tỉnh khác Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng. bằng các loại đường giao thông nào ? Baøi 3: +HP có những điều kiện tự nhiên thuận - học sinh đọc đề bài. lợi nào để trở thành một cảng biển ? + Các vế câu trong từng câu ghép trên +Mô tả về hoạt động của cảng HP. được nối với nhau bằng cách nào? - GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời . + Cho học sinh trao đổi theo cặp. v Phần ghi nhớ. 2/.Đóng tàu là ngành công nghiệp quan .-học sinh đọc phần ghi nhớ. troïng cuûa Haûi Phoøng: v Phaàn luyeän taäp. *Hoạt động cả lớp: Bài 1: Yêu cầu em đọc đề bài. -Cho HS dựa vào SGK trả lời các câu - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. hoûi sau: GV yêu cầu HS tự chọn bài tập a hoặc +So với các ngành công nghiệp khác, baøi taäp b: em naøo gioûi coù theå laøm 2 baøi. công nghiệp đóng tàu ở HP có vai trò như Giáo viên nhận xét: chốt lại lời giải theá naøo? đúng. +Kể tên các nhà máy đóng tàu ở HP . Baøi 2:Cho HS chia thaønh nhoùm, +Kể tên các sản phẩm của ngành đóng thảo luận trao đổi vấn đề. tàu ở HP (xà lan, tàu đánh cá, tàu du lịch, HS trao đổi trong nhóm rồi đại diện tàu chở khách, tàu chở hàng…) phaùt bieåu yù kieán 3/.Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch: GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động nhóm: Bài 3:-học sinh đọc đề bài. -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để - GV dán lên bảng lớp 3 tờ giấy đã thảo luận theo gợi ý : ñan noäi dung baøi, yeâu caàu 3 hoïc sinh leân +Hải Phòng có những điều kiện nào để.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> phaùt trieån ngaønh du lòch ? -HS caùc nhoùm thaûo luaän .. bảng thi làm đúng nhanh tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống. Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải -Đại diện các nhóm trình bày kết quả của đúng. nhóm mình trước lớp Baøi 4: -GV nhaän xeùt, keát luaän. - Cách làm tương tự như bài tập 3.GV 4.Cuûng coá - Daën doø: nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Cho HS đọc bài trong khung . v Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . Y/ C HS nhaéc laïi noäi dung phaàn ghi -Chuẩn bị bài tiết sau: “Đồng bằng Nam nhớ. Boä”. - Laøm BT 3, 4 + OÂn baøi. - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt4 NTĐ4 Toán Diện tích hình bình hành I/ Mục tiêu Giuùp HS: -Hình thành công thức tính diện tích của hình bình haønh. -Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài toán có liên quan. HS làm BT2,BT3b. NTĐ5 Địa lí Châu Á + Nắm được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên Châu Á, vị trí, giới hạn Châu AÙ. + Dựa vào lược đồ, bản đồ, nêu được vị trí, giới hạn Châu Á, đọc tên các khu vực lớn, dãy núi cao nhất, hồ lớn nhất Châu AÙ. + Mô tả được một vài biểu tượng của tự nhieân Chaâu AÙ vaø nhaän bieát chuùng trong II/ ĐDDH khu vực nào của Châu Á. -GV: phấn màu, thước thẳng. GDBVMT:một số đặc điểm vềTNTN -Moãi HS chuaån bò 2 hình bình haønh baèng và việc khai thác TNTN cua 1 số châu giấy hoặc bìa như nhau, kéo, giấy ô li, lục quốc gia eâke. GV: + Quả địa cầu va øbản đồ Tự nhieân Chaâu AÙ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh: 1. Khởi động: 2.KTBC: 2. Baøi cuõ: -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm cuûa tieát 93. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Giới thiệu bài mới.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hình thành công thức tinh diện tích hình bình haønh -GV tổ chức trò chơi lắp ghép hình: -HS thực hành cắt ghép hình. +Mỗi HS suy nghĩ để tự cắt miếng bìa hình bình hành mình đã chuẩn bị thành hai mảnh sao cho khi ghép lại với nhau thì được một hình bình hành. * Hãy tính diện tích của hình chữ nhật. -GV: Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao cùng một đơn vò ño. Goïi S laø dieän tích hình bình haønh , h là chiều cao và a là độ dài cạnh đáy thì ta có công thức tính diện tích hình bình haønh laø: S=axh c).Luyện tập – thực hành Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV gọi 3 HS báo cáo kết quả tính trước lớp. -GV nhận xét và cho điểm HS.. 4. Phát triển các hoạt động: 1. Vị trí địa lí và giới hạn * Bước 1 : - GV hướng dẫn HS : + Hãy kể tên các châu lục và các đại dương trên thế giới ? + Hãy mô tả vị trí địa lí và giới hạn của chaâu AÙ + Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí ñòa lí cuûa chaâu AÙ ? * Bước 2 : + Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời .+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc, kết hợp chỉ bản đồ treo tường vị trí và giới hạn Châu Á. Kết luận : Châu Á nằm ở bán cầu Bắc; có 3 phía giáp biển và đại dương . v laøm vieäc theo caëp * Bước 1 : - HS dựa vào bảng số liệu và câu hỏi trong SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn nhất thế giới . -Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp * Bước 2 : 2. Đặc điểm tự nhiên * Bước 1 : Baøi 2: - GV cho HS quan saùt H 3 -GV yêu cầu HS tự tính diện tích của a) Vịnh biển (Nhật Bản) ở Đông Á hình chữ nhật và hình bình hành, sau đó b) Bán hoang mạc (Ca-dắc-xtan) ở so sánh diện tích của hai hình với nhau. Trung AÙ c) Đồng bằng (đảo Ba-li, In-đô-nê-xi-a) ở ĐNA d) Rừng tai-ga (LB Nga) ở Bắc Á đ) Dãy núi Hi-ma-lay-a (Nê-pan) cở Nam AÙ * Bước 2 : - HS các nhóm kiểm tra lẫn nhau * Bước 3 - Đại diện các nhóm trình bày Baøi 3: keát quaû HS đọc yêu cầu của bài trước lớp. Keát luaän : Chaâu AÙ coù nhieàu caûnh thieân -HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -GV chữa bài và cho điểm HS.. nhieân . GDBVMT: - GV yêu cầu HS đọc tên các dãy núi, đồng bằng 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học - GV nhaän xeùt vaø boå sung -Dặn dò HS về nhà ôn lại cách tính diện -Đọc ghi nhớ. tích của các hình đã học. 5. Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ. - Chuaån bò: “Chaâu AÙ”(tt) Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 5 NTĐ4 Thể dục ĐI vượt chướng ngại vật thấp Troø chôi: “Thaêng baèng” I. Muïc tieâu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp - Hoïc troø chôi “ Thaêng baèng” II. Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: coøi, keû saân chôi, duïng cuï taäp baøi TLTTCB vaø troø chôi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/Phần mở đầu:6-10 - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót. - HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai: 1 phót. * Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): 1-2 phót. 2/Phaàn cô baûn:18-22’ a. ÑHÑN vaø baøi taäp RLTTCB: - Ôn tập hợp hàng ngang, dáng hàng,. NTĐ5 Thể dục Trß ch¬i “®ua ngùa” vµ “lß cß tiÕp søc” I- Môc tiªu: - Ôn đi đều và đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chÝnh x¸c. - Ch¬i hai trß ch¬i “®ua ngùa”, “lß cß tiếp sức” . Y/ C biết đợc cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. VÖ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i. 1/Phần mở đầu:6-10 - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phót. - HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai: 1 phót. * Trò chơi khởi động (do giáo viên chän): 1-2 phót. 2/Phaàn cô baûn:18-22’ * Ôn đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp: 5 phút. Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi nhau 1 – 2 lÇn vµ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> quay sau. -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp b. Trò chơi vận động: Hoïc troø chôi: “ Thaêng baèng” 3/ Phaàn keát thuùc:4-6’ - §i thêng, võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ láng: 1 – 2 phót. - GVcïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt vµ đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phút. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: Buæi chiÒu:. đi đều trong khoảng 15 – 20m. 3/ Phaàn keát thuùc:4-6’ - §i thêng, võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ láng: 1 – 2 phót. - GVcïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt vµ đánh giá kết quả bài học: 2 – 3 phút. - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều.. TiÕt 1:( T¨ng) NTĐ4 To¸n. LuyÖn tËp I.Mục tiêu : - Luyện tập củng cố về hình bình hành, cách tính diện tích hình bình hành. - Áp dụng cách tính diện tích hình bình hành vào giải toán và hình học. - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. II.ĐDDH: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2; 4. III.Các hoạt động dạy học : A-Kiểm tra bài cũ: II- D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi. 2) LuyÖn tËp : * Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu. ViÕt tiÕp vµo chç chÊm : Các cặp cạnh đối diện song song với nhau vµ b»ng nhau trong h×nh b×nh hµnh MNPQ:……………………… ……. - GV nhËn xÐt + chữa bài. * Bµi tËp 2 : Gv nªu yªu cÇu bµi tËp : ViÕt vµo « trèng (theo mÉu): - Gv nhËn xÐt + chÊm 2-3 vë + nhËn xÐt. * Bµi tËp 3 : (KTKTB)GV nªu yªu cÇu bµi tËp : - GVHDHS tóm tắt + lËp kÕ ho¹ch gi¶i . - Ch÷a bµi trªn b¶ng + cho ®iÓm. - Chấm 4-5 vở + nhận xét. * Bµi tËp 4 : Gv nªu yªu cÇu bµi tËp : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng : Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB. NTĐ5. TiÕng viÖt- LuyÖn viÕt TËp lµm v¨n I.Mục tiêu : - Củng cố kỹ năng , luyện tập làm văn tả người (BT1-2 /4-5 ) - Giáo dục lòng hăng say học tập và viết văn hay . II.ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: MĐYC 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1/4: Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 4 Hs làm bài nhóm 4 –làm vào phiếu học tập . T/ bày trước lớp 1hs viết vào phiếu học tập lớn . Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua giữa các tổ với nhau Gv chốt lại .bổ sung ,gt thêm … Bài tập 2/5: GV hướng dẫn làm gợi ý trong tài liệu hướng dẫn . - HS làm xong đọc lại ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> là 15cm, độ dài cạnh BC là 9cm. Chu vi hình bình hành đó là: A.24cm B.135cm C.135cm2 D.48cm - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. III- Cñng cè dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp ( TiÕp ). - NhËn xÐt tiÕt häc. 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Td , pb.. TiÕt 2:( T¨ng) NTĐ4 TiÕng viÖt- LuyÖn viÕt TËp lµm v¨n I.Mục tiêu - Luyện tập củng cố tìm hiểu cách mở bài trong văn miêu tả đồ vật. Biết nhận xét và viết đoạn mở bài theo đúng yêu cầu của bài tập. - Biết viết hoàn chỉnh đoạn mở bài miêu tả đồ vật nhiều cách khác nhau, nhiều đồ vật khác nhau. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn gợi ý bài tập 2; 3. III. Các hoạt động: I-Kiểm tra bài cũ : II-Bài mới : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp : §äc c¸c ®o¹n më bµi (a, b, c) trong bµi tËp 1, SGK TiÕng ViÖt 4, tËp hai (trang 10), sau đó trả lời câu hỏi : a) Các đoạn mở bài (a, b, c) đều có mục đích giới thiệu đồ vật gì cần tả ? b) Trong sè c¸c ®o¹n a, b, c, ®o¹n nµo giíi thiệu ngay đồ vật định tả ? Đó là cách mở bµi nµo ? c) Đoạn nào nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả ? Đó là cách më bµi nµo ? -GVgäi HS nªu ý kiến của mình cña m×nh - GV nhËn xÐt + ch÷a bµi. * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu: ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em (hoÆc c¸i trèng trêng em) theo c¸ch më bµi trùc tiÕp. - GV nªu gîi ý:. NTĐ5 Toán LuyÖn tËp I.Mục tiêu -Rèn tính toán chu vi hình tròn . Giaos dục cho học sinh lòng yêu thích môn học .. II. Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK 1.Ổn định 2.KTBC: - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu. -HS đọc thầm yêu cầu. -HS làm cá nhân -2 HS lên bảng làm bài. Kết quả : a/ 1,256 dm b/ 1,57 m Bài 2/4:( KT KTB) - Gv phát phiếu học tập Hướng dẫn cách làm . HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm t/bày kết qủa Nhận xét bổ sung . Giải.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> * Gîi ý : Cã thÓ giíi thiÖu vÞ trÝ hoÆc hoµn cảnh sử dụng, hoặc đặc điểm nổi bật nhất... cña chiÕc bµn (VD : ChiÕc bµn häc cña em đặt sát cạnh tủ quần áo.). - GVHDHS làm vào vở. - GV nhận xét + cho ®iÓm+ chữa bài cho học sinh. * Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu: ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em (hoÆc c¸i trèng trêng em) theo c¸ch më bµi gi¸n tiÕp. - GV nªu gîi ý vµ HDHS t×m hiÓu gîi ý. * Gîi ý : Cã thÓ nªu hoµn c¶nh cã chiÕc bµn hoÆc kÓ l¹i kØ niÖm liªn quan đến chiếc bàn rồi giới thiệu chiếc bàn định tả (VD : Từ lâu em ớc mơ có một bµn häc riªng, kh«ng ph¶i ngåi häc ë chiếc bàn chung của cả gia đình. Đầu học kì này, bố đã mua cho em một chiếc bàn häc míi vµ kª ë gãc buång.). - GV nhận xét+ chữa bài cho học sinh. - GV chÊm 3-4 vë + nhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh. III- Cñng cè – dÆn dß : - Cñng cè néi dung bµi häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau : luyÖn đọc. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Chu vi bánh xe đạp là : 0,6 x 3,14 = 1,884 ( m ) Số vòng bánh xe đạp lăn là : 1,884 x 100 = 188,4 (m ) Đáp số : 188,4 m Bài 3 /4 : -HS đọc đề và thảo luận -HS làm cá nhân Thảo luận nhóm 4 Kết quả khoanh vào hình C. 4.Củng cố -dặn dò: - Chuẩn bị Nhận xét tiết học. Thứ sáu , Ngµy soan: 25/ 12/2012 Ngµy d¹y:28/ 12/ 2012 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 TLV Toán Chu vi hinh tròn LT xd KB trong bài văn miêu tả đồ vật I/ Mục tiêu - Giúp học sinh nắm được quy tắc, công 1. Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài thức tính chu vi hình tròn. (mở rông và không mở rộng) trong bài - Rèn học sinh biết vậv dụng công thức văn tả đồ vật. để tính chu vi hình tròn. 2. Thực hành viết kết bài mở rộng cho - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa một bài văn miêu tả đồ vật. hoïc. HS làm BT 1c, BT2 a,b II/ ĐDDH + GV:Bìa hình tròn có đường kính là -Bút dạ, một số tờ giấy trắng để HS làm 4cm. BT 2 + HS: Bài soạn..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.KTBC: - 1. Baøi cuõ: -Cho 2 HS đọc các đoạn mở bài (trực Học sinh lần lượt sửa bái. 2/ 3 ; 3/ 4. tieáp vaø giaùn tieáp) cho baøi vaên mieâu taû Giaùo vieân nhaän xeùt chaám ñieåm. cái bàn đã làm ở tiết TLV trước. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Giới thiệu bài mới: 2.Bài mới: 3. Phát triển các hoạt động: Giới thiệu bài: v Nhận xét về quy tắc và công thức * Baøi taäp 1: tính chu vi hình troøn, yeâu caàu hoïc sinh -Cho HS đọc yêu câu của BT. chia nhoùm neâu caùch tính hình troøn. -GV giao việc: Các em đọc bài Cái - Giáo viên chốt: nón và cho biết đoạn kết bài là đoạn - Chu vi hình tròn là tính xung quanh nào, nói rõ đó là kết bài theo cách nào ? hình tròn. -Cho HS laøm vieäc. - Nếu biết đường kính. +Em hãy nhắc lại 2 cách ết bài đã học. - Chu vi = đường kính ´ 3,14 -GV dán lên bảng tờ giấy viết 2 cách - C = d ´ 3,14 keát baøi.-Cho HS trình baøy. - Neáu bieát baùn kính. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: - Chu vi = bán kính ´ 2 ´ 3,14 a). Đoạn kết bài là: Má bảo “có của - C = r ´ 2 ´ 3,14 phải biết giữ gìn … méo vành.” Thực hành. b). Đó là kiểu kết bài mở rộng. Kết bài Baøi 1 đã nói về lời mẹ dặn và ý thức giữ gìn 1 Lưu ý bài d = 22 m đổi 3,14 caùi noùn cuûa baïn nhoû. ® phân số để tính. * Baøi taäp 2: Baøi 2: 2 -Cho HS đọc yêu cầu của BT 2. - Lưu ý bài r = 3 m đổi 3,14 -GV giao vieäc: Caùc em haõy choïn moät trong 3 đề bài đã cho và viết một kết ® phân số. Bài 3:Học sinh đọc đề tóm tắt. bài mở rộng cho đề em đã chọn. - Giaûi – 1 hoïc sinh leân baûng giaûi. -Cho HS laøm baøi. Cả lớp nhận xét GV phaùt buùt daï, giaáy traéng cho 3 HS. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4:Học sinh đọc đề tóm tắt. -Cho HS trình baøy. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS laøm baøi - Giaûi – 1 hoïc sinh leân baûng giaûi. - Cả lớp nhận xét. toát. 1 3. Cuûng coá – Daën doø: - Lưu ý đổi 6 2 m = 6,5 m -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Toång keát - daën doø: -Dặn HS viết bài chưa đạt, về viết - Học sinh lần lượt nêu quy tắc và công thức tìm chu vi hình tròn, biết đường kính.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> hoặc r. - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiêt2 NTĐ4 NTĐ5 TLV Khoa học LT ta người(Dựng đoạn KB) Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão I/ Mục tiêu -Củng cố kiến thức về dựng đoạn Giúp HS: -Phân biệt được gió nhẹ, gió keát baøi. khá mạnh, gió to, gió dữ. iết được đoạn kết bài cho bài văn tả -Nêu được những thiệt hại do giông, người theo hai kiểu: mở rộng và baõo gaây ra. không mở rộng. -Biết được một số cách phòng chống baõo. -GDBVMT: HS hiểu mối quan hệ của -Bảng phụ viết kiến thức đã học về con người với MT hai kieåu keát baøi. II/ ĐDDH -Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4 / 76 Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS SGK phoùng to. laøm baøi taäp 2,3. -Caùc baêng giaáy ghi: caáp 2: gioù nheï, caáp 5: gioù khaù maïnh, caáp 7: gioù to, caáp 9: gioù dữ và các băng giấy ghi 4 thông tin về 4 caáp gioù treân nhö SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/.KTBC: 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Mô tả thí nghiệm giải thích tại sao có -Gọi 2 HS đọc lại các đoạn mở bài đã gioù ? làm ở tiết trước. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. -GV nhaän xeùt baøi cuõ. 2/.Bài mới: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: *Giới thiệu bài: b.Noäi dung: *Một số cấp độ của gió -Gọi HS nối tiếp nhau đọc mục Bạn cần Bài 1/14: -Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 1. bieát trang 76 SGK. +Em thường nghe thấy nói đến các cấp -1 HS đọc yêu cầu đề bài. -GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại hai độ của gió khi nào ? -Yếu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc đoạn văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. thoâng tin trong SGK / 76. GV phaùt PHT -Goïi HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán – chỉ ra sự khác nhau giữa kết bài a và cho caùc nhoùm. -Trình bày và nhận xét câu trả lời của kết bài b. -GV nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän. nhoùm baïn -Goïi 2 HS nhaéc laïi. a) Caáp 5: Gioù khaù maïnh..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> b) Cấp 9: Gió dữ. c) Caáp 0: Khoâng coù gioù. d) Caáp 2: Gioù nheï. ñ) Caáp 7: Gioù to. e) Cấp 12: Bão lớn. -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV keát luaän: *Thieät haïi do baõo gaây ra vaø caùch phoùng choáng baõo -GV hoûi: +Em hãy nêu những dấu hiệu khi trời có doâng ? +Nêu những dấu hiệu đặc trưng của bão ? -Tổ chức cho HS hoạt đông trong nhóm. -Y/ C HS đọc mục Bạn cần biết trang 77 SGK, sử dụng tranh, ảnh sưu tầm nói veà : +Taùc haïi do baõo gaây ra. +Moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát. -GV hướng dẫn, giúp đỡ những nhóm gaëp khoù khaên. -Gọi đại diện nhóm trình bày . -Nhận xét về sự chuẩn bị của HS, khả naêng trình baøy. -Keát luaän: *Trò chơi ghép chữ vào hình và thuyết minh GV dán 4 hình minh hoạ như trang 76 SGK leân baûng. Goïi HS tham gia thi boác các tấm thẻ ghi chú dán vào dưới hình minh hoạ. Sau đó thuyết minh về những hiểu biết của mình về cấp gió đó (hiện tượng, tác hại và cách phòng chống). -Goïi HS tham gia troø chôi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3/.Cuûng coá-Daën doø:. Baøi 2/14: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS đọc lại 4 đề văn ở bài tập 2/12 tieát 37. -GV giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi. -Làm bài vào vở. -Goïi HS tieáp noái nhau noùi teân baøi maø em đã chọn. -GV yêu cầu HS viết đoạn kết bài vào vở. Phát bút dạ và giấy khổ to cho 2-3 HS laøm baøi. Trình baøy keát quaû laøm -Nhiều HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết, yêu cầu các em nói rõ đoạn kết bài của mình viết theo kiểu mở rộng hay không mở rộng. -GV và cả lớp nhận xét, góp ý. -GV gọi những HS làm bài trên giấy, lên dán bài trên bảng lớp, trình bày kết quả. Cả lớp và GV cùng phân tích, nhận xét đoạn viết.. 3.Cuûng coá, daën doø: -Goị HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu kết bài trong bài văn tả người. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà viết lại đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> +Neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát. -GDBVMT: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau. Tiết 3 NTĐ4 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu -Hình thành công thức tính chu vi của hình bình haønh. -Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài toán coù lieân quan. HS làm BT3b; BT4 II/ ĐDDH-Baûng thoáng keâ nhö baøi taäp 2, veõ saün treân baûng phuï.. NTĐ5 Khoa học Sự biến đổi hóa học - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học .- Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh saùng vaø nhieät trong biến đổi hoá học.- Giáo dục học sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. - GV: Hình veõ trong SGK trang 70, 71. - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò HS : - SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh: 1. Khởi động: 2.KTBC: 2. Baøi cuõ: Dung dòch. -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn nêu quy tắc tính diện tích của hình bình khác trả lời. haønh -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. ® Giaùo vieân nhaän xeùt. 3.Bài mới: - 3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài: - 4. Phát triển các hoạt động: Bài 1: -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật v Thí nghiệm ABCD, hình bình hành EGHK và hình tứ Nhóm trưởng điều khiển làm thí giác MNPQ, sau đó gọi HS lên bảng chỉ nghiệm. và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng - Thí nghiệm 1: Đốt một tờ giấy. hình. -Gv nhận xét sau đó hỏi thêm: những hình nào có các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. * Có bạn HS nói hình chữ nhật cũng là hình bình hành, theo em bạn đó nói đúng.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> hay sai ? Vì sao ? Bài 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài và - Thí nghiệm 2: Chưng đường trên hoûi: Em haõy naâu caùch laøm baøi taäp 2. ngọn lửa. * Haõy neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả Baøi 3: HS tính chu vi cuûa hình bình laøm vieäc. haønh ABCD. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. -GV yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi cuûa hình bình haønh a, b. GV:+ Hiện tượng chất này bị biến đổi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. thành chất khác tương tự như hai thí Bài 4:-HS đọc đề bài. nghieäm treân goïi laø gì? - HS tự làm bài.1 HS lên bảng làm bài, + Sự biến đổi hoá học là gì? HS cả lớp làm bài vào VBT. - Sự biến đổi hoá học. Đáp số: 1000dm2 -Là sự biến đổi từ chất này thành -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. chaát khaùc. 4.Cuûng coá -Daën doø 5. Toång keát - daën doø: -GV tổng kết giờ học. - Thế nào là sự biến đổi hoá học? Daën doø: - Neâu ví duï? HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn - Xem lại bài + học ghi nhớ. luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt4 NTĐ4 Âm nhạc Hoc hát bài :Chúc mừng I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Chúc mừng, thể hiện tính chất nhịp nhàng, vui tươi. - Biết đây là bài hát của nước Nga, nhạc sĩ hoàng Lân viết lời Việt. Biết một số hình thức đơn ca, song ca... II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, thanh phách III. Hoạt động dạy học: 1/. Giới thiệu bài hát -Hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc moät baøi hát nước ngoài, đó là bài chúc mừng, nhacï Nga.. NTĐ5 Âm nhạc Hoc hát bài : Hát mừng I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu bài Hát mừng. Biết đây là một bài dân ca Tây Nguyên do Lê Toàn Hùng sáng tác. - Biết gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Tập đệm đàn và hát bài Hát mừng. Học hát: Hát mừng 1. Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2/. Nghe haùt maãu HS nghe baøi haùt do GV trình baøy . -Đọc lới ca : GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca 3/. Đọc lời theo tiết tấu lời ca GV hướng dẫn HS đọc lời ca kết hợp gõ tieát taáu, baøi haùt chia theo 4 caâu: Cùng đàn cùng hát vang lừng , họp vào ngày tết tưng bừng. Nhịp nhàng cùng hát vui bên người thaân. Nhớ mãi phút giậy êm đềm, sống bên nhau bao baïn hieàn Haùt leân tình thieát tha laâu beàn. 4/. Tập hát từng câu GV bắt nhịp (2-3 ), HS vừa tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca. - Những tiếng có dấu chấm đôi, GV có thể đàn nhiều lần hoặc chỉ định HS có naêng khieáu haùt laøm maãu cho caùc baïn. - Taäp xong hai caâu, GV cho haùt noái lieàn 2 caâu - Tập hát 3-4 câu tương tự. Haùt caû baøi. HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phaùch. 5/. Trình baøy baøi haùt. - Hát lần thứ nhất: HS hát hoà giọng. - Hát lần thứ 2: 1 em lĩnh xướng câu 1-2 (cùng đàn cùng hát .... bên người thân ), cả lớp hát hoà giọng phần tiếp theo . -Keát baøi: nhaéc laïi haùt leân tình thieát tha laâu beàn 6/. Cuõng coá baøi - tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc bài chúc mừng. Một số hình thức trình bày bài hát. ñôn ca ,song ca, tam ca,toáp ca.. 2. Đọc lời ca - HS đọc lời ca - Chia bài thành 4 câu hát - Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu 3. Nghe hát mẫu: - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - Dịch giọng (-4) – Son trưởng 5. Tập hát từng câu - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. - Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS hát nối các câu hát 6. Hát cả bài - HS hát cả bài. - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt - HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, tha thiết của bài hát . 7. Củng cố, kiểm tra - HS trình bày bài hát theo nhóm. - HS học thuộc lời ca và tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN:19 HĐ 1:Thảo luận. Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ -Học tập:Nghiêm túc, HS làm bài và học tập chăm chỉ.đi học đầy đủ,chuyên cần. -Trật tự:Còn ồn ào, còn đùa giỡn trong giờ học. -Vệ sinh :còn một số bạn xã rác không đúng qui định. Vệ sinh cá nhân tốt. Lớp sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp. HĐ 2:Công tác tuần tới: - Công bố kế hoạch tuần tới. -Khắc phục hạn chế trong tuần qua. -Thực hiện thi đua giữa các tổ. -Đảm bảo sĩ số chuyên cần. HĐ 3 : Giáo dục -Ở nhà trước khi ăn hoặc trước khi cầm vào đồ ăn thì các em phải rửa tay theo 6 bước đã hướng dẫn -Muốn cho mọi người trong gia đình khỏe mạnh chúng ta cần giữ cho nhà ở sạch sẽ ,đủ ánh sáng ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span>