GA tuan1lop4 chuan 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: Thø hai ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012 Chµo cê. Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu:. - HS đọc đúng các từ và câu. Đọc rành mạch, trôi chảy; bớc đầu có giọng đọc phù hợp tính c¸ch cña nh©n vËt( Nhµ Trß, DÕ MÌn). - HiÓu nghÜa tõ :cá xíc, Nhµ Trß, bù , ng¾n chïn chïn, l¬ng ¨n, thui thñi, ¨n hiÕp, mai phôc. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiªp - bªnh vùc ngêi yÕu. -Phát hiện đợc lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bớc đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. ( trả lời đợc các CH trong SGK). - HSKT đọc đúng văn bản. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong SGK. - B¨ng giÊy viÕt c©u ®o¹n v¨n. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. Më ®Çu: - GV giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm trong SGK TV 4 tËp 1. 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. +. Luyện đọc: - Bµi chia lµm 4®o¹n. - GV nhận xét cách đọc của HS. - Cho HS đọc phát âm - GV đọc diễn cảm toàn bài. +. T×m hiÓu bµi: *Cho HS đọc thầm đoạn 1: - Cho biÕt DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nµo? *§äc thÇm ®o¹n 2 vµ cho biÕt: - Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít - §äc ®o¹n 3 vµ th¶o luËn theo cÆp: Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp ®e do¹ nh thÕ nµo? Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi: Nh÷ng ngêi nãi cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? - HS đọc lớt toàn bài, nêu một hình ảnh nh©n ho¸ mµ em thÝch, cho biÕt v× sao em thÝch?. +. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm.. Hoạt động học. - 1 HS đọc toàn bài. - HS đọc tiếp nối từng đoạn. HSK giúp đỡ HSKT. * Nhµ Trß; nøc në. - 1 HS đọc đoạn 1: giải nghĩa từ: có xớc, Nhµ Trß. - 1 HS đọc đoạn 2: giải nghĩa từ; áo thâm. - 1 HS đọc đoạn 3: giải nghĩa: lơng ăn, ăn hiÕp, mai phôc. - HS luyÖn theo cÆp. - HS theo dâi SGK. - Nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chÞ nhµ trß khãc. - Th©n nhá gÇy yÕu ngêi bù. - Bọn Nhện đánh Nhà Trò mấy trận lần này chúng trăng tơ chặn đờng, đe bắt chị ăn thÞt. Em đừng sợ. Hãy về cùng chúng tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy ăn hiếp kẻ yếu. + Hành độc: xoè hai càng ra dắt Nhà Trò ®i. - HS nªu. - 4 HS tiếp nối đọc 4 đoạn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV gắn băng giấy đoạn 4 để đọc mẫu. - Cho HS lên đọc diễn cảm. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Cho 2 em đọc lại đoạn 4. - LuyÖn theo cÆp tõ ®o¹n 2 - 4 - 2 em đọc. - L¾ng nghe.. ¢m nh¹c: Ôn tập ba bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3. (GV chuyªn d¹y) To¸n Ôn tập các số đếm đến 100 000 I .Môc tiªu :. - Cách đọc viết các số đến 100000. - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè .( BT1,2,3) - HSKT đọc đợc các số có 6 chữ số. II. §å dïng d¹y- häc .. -B¶ng phô . - Thíc , b¶ng con .. III.Hoạt động dạy - học .. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò : - GV kiểm tra đồ dùng sách vở cña HS. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : ghi b¶ng . b. HD HS «n tËp : * Ôn lại cách đọc số , viết số và c¸c hµng . -GV viÕt sè : 83251, yªu cÇu HS đọc số và chỉ rõ các hàng của c¸c ch÷ sè. - Tơng tự HS đọc :83001, 80201, 80001. - Gäi HS nªu quan hÖ gi÷a 2 hµng liÒn kÒ . - HS nªu : C¸c sè trßn chôc , trßn tr¨m , trßn ngh×n . c.Thùc hµnh : +Bµi 1 (T3) Gäi HS nªu yªu cÇu . - Chia líp thµnh 2 nhãm . -GV ch÷a bµi vµ YC nªu qui luËt cña c¸c sè trªn tia sè a vµ b . +Bµi 2 (T3) Yªu cÇu HS tù ph©n tích mẫu sau đó làm bài tập . - GV nhËn xÐt ch÷a bµi . +Bài 3 (T3) Yêu cầu HS đọc bài mÉu vµ hái : Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g× ?. Hoạt động học. -HS nªu : +T¸m m¬i ba ngh×n hai tr¨m n¨m m¬i mèt . -8 ë hµng chôc ngh×n , 3 ë hµng ngh×n , 2 ë hµng trăm , 5 ở hàng chục , 1 ở hàng đơn vị . + 3 HS đọc số . -HS nhËn xÐt bæ xung . +HS nªu ; _VD : 1 chục bằng 10 đơn vị 1 tr¨m b»ng 10 chôc ... +HS nªu : - VD : 10; 100; 1000 ; 5000... -HS nªu yªu cÇu .HS lµm bµi theo nhãm 2. HSK gióp đỡ HSKT. -§¹i diÖn 2 nhãm lªn tr×nh bµy . a . ViÕt sè thÝch hîp vµo tia sè . b . ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm :36000; 37000; 38000;39000; 40000; 41000... -1 HS lµm b¶ng . -HS dới lớp đổi bài kiểm tra lẫn nhau . -HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi : a /ViÕt sè thµnh tæng ... b/ ViÕt tæng thµnh sè... -2 HS lµm b¶ng - Líp lµm vë . a / 9171=9000+100+70+1 3082= 3000+80+2 7006=7000+6 b / 7000+300+50+1=7351.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6000+200+30=6230 5000+200=5200. -GV chÊm 1 sè bµi . 3. Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc. - Tãm t¾t néi dung bµi . - HD HS lµm bµi ë nhµ .. Lịch sử - địa lý M«n LÞch sö vµ §Þa lý I.Môc tiªu:. - BiÕt m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ ë líp 4 gióp Hs hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn vµ con ngêi ViÖt Nam, biết về công lao của cha ông ta trong thời kì dựng nớc và giữ nớc từ thời Hùng Vơng đến buæi ®Çu nhµ NguyÔn. - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con ngời và đất nớc Việt Nam. - HSKT biÕt môc tiªu cña m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ. II. §å dïng d¹y - häc. - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña 1 sè d©n téc ë mét sè vïng. III. Hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:- Ghi b¶ng b.Ph¸t triÓn bµi: *H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV giới thiệu vị trí của đất nớc ta và các c d©n ë mçi vïng. - HS trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chÝnh ViÖt Nam vÞ trÝ tØnh, thµnh phè mµ em ®ang sèng. *H§2: Lµm viÖc nhãm - GV ph¸t cho mçi nhãm 1 tranh ¶nh vÒ c¶nh sinh hoạt của 1 dân tộc nào đó, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó. - GV kÕt luËn: Mçi d©n téc ViÖt Nam cã 1 nÐt văn hoá riêng song đều có cùng một tổ quốc, mét lÞch sö ViÖt Nam. *H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV đặt vấn đề: Để tổ quốc tơi đẹp nh ngày hôm nay, ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm dựng nớc và giữ nớc. Em nào có thể kể đợc 1 sự kiện chứng minh điều đó. 3. Tæng kÕt - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - 2 em nh¾c l¹i bµi häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động học. - HS nghe. - HS quan sát và chỉ trên bản đồ. - HSK giúp đỡ HSKT. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - HS liªn hÖ.. - HS kÓ. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ bæ sung. - L¾ng nghe.. Thø ba ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2012 Tập đọc MÑ èm I.Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc đúng các từ và câu. Đọc rành mạch, trôi chảy; bớc đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m. - Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thơng sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với ngời mẹ bị ốm.( trả lời đợc các CH1,2,3 trong SGK; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài) - HSKT đọc đúng văn bản. II. §å dïng d¹y häc:. - GV: C¬i trÇu, b¨ng giÊy.. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.KiÓm tra: - Cho HS đọc tiếp nối bài: Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK 2. D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *. Luyện đọc: - GV kÕt hîp - LuyÖn ph¸t ©m. - GV đọc diễn cảm toàn bài. *. T×m hiÓu bµi: - GV cho HS tr¶ lêi: Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi g×? L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu .... Ruéng vên v¾ng mÑ... +Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng víi mẹ bạn nhỏ đợc thể hiện qua câu thơ nào? +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ bé lé tình yêu thơng sâu sắc của bạn nhỏ đối víi mÑ. - 2 HS đọc. - HS đọc tiếp nối nhau 7 khổ thơ ( đọc 2 - 3 lợt). - Sím tra, l¸ trÇu. - Gi¶i nghÜa: C¬i trÇu, y sÜ - HS luyện theo cặp. HSK giúp đỡ HSKT. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu. - Nh÷ng c©u th¬ cho biÕt mÑ b¹n nhá èm: L¸ trầu khô giữa cơi trầu vì mẹ không ăn đợc, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc đợc ... - HS đọc * Cô bác xóm làng đến thăm: Ngời cho Trøng, ngêi cho Cam.... + B¹n nhá xãt th¬ng mÑ. + B¹n nhá mong mÑ chãng khái, lµm mäi *. Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc việc cho mẹ vui. Thấy mẹ là ngời có ý nghĩa lßng bµi th¬. to lín. - GV cho 3 HS đọc và tìm đúng giọng - HS luyện đọc theo cặp. đọc. - Thi đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm mẫu( chọn khổ thơ 4, - HS nhẩm HTL. 5 ) treo b¶ng. - Thi häc thuéc lßng. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV hái ý nghÜa bµi th¬. - ý nghÜa: T×nh c¶m yªu th¬ng s©u s¾c, sù - NhËn xÐt tiÕt häc. hiÕu th¶o cña b¹n víi mÑ. - VÒ nhµ HS häc thuéc lßng bµi th¬. - L¾ng nghe.. To¸n Ôn tập các số đến 100000 I. Môc tiªu :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Thực hiện đợc cộng, trừ, các số có năm chữ số ; nhân ( chia) số có đến năm chữ số với ( cho) sè cã 1 ch÷ sè; - Biết so sánh, xếp thứ tự( đến 4 số) các số đến 100 000(BT1 ( cột 1),2a,3( dòng 1,2),4b) - HSKT thực hiện đợc phép cộng, phép trừ. II. §å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô , phÊn mµu . - HS : SGK , vë .... III. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi tËp 3 . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 2.Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . b. HD HS «n tËp : +Bài 1 (T4) Gọi HS đọc yêu cầu của bµi . GV híng dÉn nhiÒu h¬n HSKT. - GV nhËn xÐt chèt bµi .. Hoạt động dạy - 2 HS ch÷a bµi . -HS nhËn xÐt bæ sung .. - HS nªu : TÝnh nhÈm : -8 HS tiÕp nèi thùc hiÖn : 7000+2000=9000 9000- 3000=6000 8000 : 2 =4000 3000 x 2 = 6000 16000 : 2 = 8000 8000 x 3 = 24000 11000 x 3 = 33000 49000 : 7 = 7000 +Bµi 2 (T4)(Gi¶m t¶i phÇn a.) - HS lên bảng đặt phép tính và làm bài . -Gọi HS đọc yêu cầu của bài . b/ -Gäi HS lµm b¶ng . 5916 6471 4162 18418:4= -Yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸ch lµm . 2358 518 4 - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và đặt 8274 5953 16648 tÝnh . - HS nªu yªu cÇu : +Bµi 3 (T4) +So s¸nh c¸c sè vµ ®iÒn dÊu : - Bµi tËp yªu cÇu ®iÒu g× ? -HS nªu c¸ch so s¸nh : -Yªu cÇu HS lµm bµi . -Gäi HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch so s¸nh . VD : So s¸nh 4327vµ 3742. -V× ®©y lµ 2 sè cã 4 ch÷ sè mµ hµng ngh×n 4 - GV nhËn xÐt chung . >3 nªn ta cã : 4327 >3742 +Bµi 4 (T4) - HS đọc yêu cầu và làm bài . -Gọi HS đọc yêu cầu . -HS đổi bài kiểm tra lẫn nhau . -HS tù lµm bµi . - HS lµm bµi : -Gäi HS nªu c¸ch lµm . a .Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp . 56731 ; 65371 ; 67351; 75631. 3.Cñng cè - dÆn dß : b .Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé : - NhËn xÐt tiÕt häc . 92678; 82697; 79862 ; 62978. - HD HS häc ë nhµ . - L¾ng nghe. -Bµi vÒ nhµ : bµi 5 (5) . Đạo đức Trung thùc trong häc tËp. I.Môc tiªu: - Nêu đợc một số biểu hiện trung thực trong học tập. - Biết đợc : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, đợc mọi ngời yêu mến. - Hiểu đợc trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS. - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. - HSKT tring thùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ, bài tập, thẻ xanh, đỏ, vàng.Tranh vẽ - C¸c mÈu chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ sù trung thùc trong häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III .Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Hoạt động dạy 1 .Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. T×m hiÓu bµi: *H§1: Xö lÝ t×nh huèng(SGK trang 3) - HS trao đổi,thảo luận lựa chọn cách gi¶i quyÕt. - HS tr×nh bµy ,nhËn xÐt mÆt tÝch cùc, h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt, GV chèt l¹i. -HS rót ra ghi nhí ,GV chèt l¹i. * H§2: Th¶o luËn(bµi tËp 1 - SGK) -HS trao đổi,thảo luận -HS tr×nh bµy,nhËn xÐt mÆt tÝch cùc, h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt,GV chèt l¹i * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n (BT 2 SGK) + GV híng dÉn c¸ch bµy tá 3 mµu: §á, Xanh, Vµng - GV nªu tõng t×nh huèng, HS gi¬ thÎ. -HS nhËn xÐt mÆt tÝch cùc, h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt,GV chèt l¹i * H§4: Liªn hÖ -Lµm viÖc c¶ líp . GV chèt l¹i bµi :Trung thùc trong häc tập giúp em mau tiến bộ , đợc mọi ngời yªu quÝ t«n träng . 3 .Cñng cè - dÆn dß - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động học GV nêu mục đích bài học * Xem tranh đọc nội dung tình huống. - Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày. Lớp trao đổi bổ sung . c)+ NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm nép sau . - 1- 3 HS đọc ghi nhớ SGK. *)Các nhóm trao đổi, thảo luận. trao đỏi, chất vấn lẫn nhau. HSK giúp đỡ HSKT. +(c) là đã trung thực trong học tập. + (a, b, d) lµ kh«ng trung thùc. *) Lùa chän theo quy íc: Lµm viÖc c¸ nh©n, tr×nh bµy ý kiÕn -ý kiến (b, c) là đúng. - ý kiến (a, d) đúng. *HS tù liªn hÖ . KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ trung thùc trong häc tËp. + nªu nh÷ng hµnh vi cña b¶n th©n em mµ em cho lµ trung thùc kh«ng trung thùc mµ em biÕt ? -HS suy nghÜ tr¶ lêi ,nhËn xÐt. - L¾ng nghe.. mÜ thuËt. (GV chuyªn d¹y) VÏ trang trÝ: MÇu s¾c vµ c¸ch pha mµu LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu. - Học sinh nắm đợc cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu – vần – thanh.( ND Ghi nhí) - Điền đợc các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mÉu( môc III). - HSKT nắm đợc cấu tạo của tiếng. II. §å dïng d¹y - häc. - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. - Bç ch÷ c¸i ghÐp tiÕng. III. Hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Giíi thiÖu bµi 2. PhÇn NhËn xÐt - HS l¾ng nghe. HS lµm ý 1:NhËn xÐt sè tiÕng trong c©u tôc ng÷. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. . Cho HS đọc yêu cầu ý 1 và câu tục ngữ. . Cho HS đọc thầm và đếm xem 2 câu tục ngữ đó - 2 HS đếm thành tiếng dòng đầu (6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cã bao nhiªu tiÕng. . Cho HS lµm viÖc. . GV chèt l¹i: 2 c©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng. HS làm ý 2: Đánh vần tiếng "bầu". Cho HS đọc yªu cÇu ý 2. . Cả lớp đánh vần thầm và ghi lại kết quả vào bảng con. bê - ©u - b©u - huyÒn - bÇu. Lµm ý 3: ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng "bÇu". . TiÕng "bÇu" do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh. . Cho HS lµm viÖc. Cho HS tr×nh bµy. - GV chèt l¹i: TiÕng" bÇu" gåm 3 phÇn: ¢m ®Çu (b), vÇn (©u), thanh (huyÒn). HS lµm ý 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i cña 2 c©u tôc ng÷ vµ rót ra nhËn xÐt. . Cho HS đọc yêu cầu của ý 1. . GV giao cho mỗi nhóm 2 tiếng để nhận xét tiếng đó và xem tiếng nào đủ bộ phận, tiếng nào không đủ cả ba bộ phận. - GV ph¸t phiÕu TiÕng ¢m ®Çu VÇn Thanh GV chèt l¹i: 3. PhÇn Ghi nhí - Cho HS đọc ghi nhớ SGK. - Cho HS đọc ghi nhớ SGK. 4.LuyÖn tËp Bµi1: - Cho HS đọc yêu cầu Bài tập 1. - Cho HS làm việc nhóm đôi mỗi cặp phân tích 1 tiÕng. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Giải câu đố - Cho HS đọc yêu cầu BT 2 - Cho HS lµm. - Cho HS lªn tr×nh bµy. - GV chèt l¹i: ch÷ Sao 5.Cñng cè - dÆn dß(3) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc phÇn ghi nhí.. tiÕng). - Cả lớp đếm thành tiếng( 8 tiếng). - HS đánh vần thầm. - HS gi¬ b¶ng con. - Cả lớp đánh vần thành tiếng. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - Thảo luận nhóm đôi. - 2 nhãm lªn võa chØ võa nãi. - Líp nhËn xÐt.. - 1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK. - HS làm theo nhóm. HSK giúp đỡ HSKT. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo. - Cả lớp đọc thầm. - 3,4 HS đọc. - HS làm theo nhóm đôi. - C¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt. -L¾ng nghe.. Thø t ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2012 To¸n Ôn tập các số đến 100.000 I . Môc tiªu :. - Tính nhẩm, thực hiện đợc phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân ( chia) số có đến năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số. - Tính đợc giá trị của biểu thức.(Bt1,2a,3a,b) - HSKT thực hiện đợc phép cộng, phép trừ. II. §å dïng d¹y - häc .. - B¶ng phô , b¶ng con ... III. Hoạt động dạy- học .. Hoạt động dạy 1 KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS ch÷a bµi tËp 5. Hoạt động học - HS ch÷a bµi ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . b.HD HS «n tËp . +Bµi 1 (T5) -Gäi HS nªu yªu cÇu . - GV cho HS tÝnh nhÈm vµ lµm vào vở toán . GV giúp đỡ nhiều h¬n HSKT.. - HS nhËn xÐt bæ xung .. - HS nªu yªu cÇu . - TÝnh nhÈm : a / 6000 + 2000 – 40000=4000 90000- ( 70000- 20000) = 40000 90000 – 70000 – 20000 = 0 12000 : 6 = 2000 b / 21000 x 3 = 63000 9000 – 4000 x 2 = 1000 ( 9000 – 4000 ) x 2 = 10000 8000 – 6000 : 3 = 6000 - HS lµm b¶ng . HS líp lµm vë . +Bµi 2 (T5) 6083 28763 2670 40075:7 - Gäi hS nªu yªu cÇu . -Gäi HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµm 2378 23359 x 5 8461 05404 13350 . - GV cho ®iÓm HS . - HS lµm b¶ng phÇn a , c . Bµi 3 (T5) 3257 +4659 – 1300 - Gäi HS nªu yªu cÇu . = 7916 – 1300 - Cho HS nªu thø tù thùc hiÖn = 6616 phÐp tÝnh råi lµm bµi . ( 70850 – 50230 ) x 3 -NhËn xÐt ch÷a bµi . = 20620 x 3 = 61860 - L¾ng nghe. 3. Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc . - HD HS häc bµi ë nhµ vµ lµm bµi tËp 2phÇn b , 3 phÇn b , 4 phÇn b . KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ I.Môc tiªu:. - Nghe- kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp đợc từng đoạn toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ. - Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện : Ngoài việc giải thích sự hình thành của hồ Ba Bể, câu chuyÖn cßn ca ngîi nh÷ng con ngêi giµu lßng nh©n ¸i. - HSKT kể đợc một đoạn của câu chuyện. II. ChuÈn bÞ:. - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn trong SGK. - C¸c tranh c¶nh vÒ hå Ba BÓ hiÖn nay. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra s¸ch vë cña HS 2.Bµi míi: * GV giíi thiÖu: - Gi¸o viªn giíi thiÖu trùc tiÕp * GV kÓ - GV kÓ lÇn 1: GV kÓ thong th¶, râ rµng - GV kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to. - Dùa vµo hiÓu biÕt cña HS. GV cã thÓ yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c¸c tõ: cÇu phóc, giao long, bµ go¸, lµm viÖc thiÖn,. Hoạt động học. - HS nghe. - HS nghe. - HS võa nghe, quan s¸t tranh. - Gi¶i thÝch tõ ng÷ theo ý hiÓu cña m×nh. - HS nối tiếp nhau trả lời đến khi có câu trả lời đúng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b©ng qu¬ - Dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để HS nắm đợc cốt truyện. + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh thÕ nµo?. + Không biết từ đâu đến, trông bà gớm ghiếc, ngêi gÇy cßm, lë loÐt x«ng lªn mòi h«i thèi, bà luôn miệng kêu đói. + Mọi ngời đối xử với bà ra sao? + Mọi ngời đều xua đuổi bà. + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? + MÑ con bµ go¸ ®a bµ vÒ nhµ, lÊy c¬m cho bµ ¨n vµ mêi bµ nghØ l¹i. + Chuyện gì đã xảy ra trong đêm? + Chç bµ cô ¨n xin n»m s¸ng rùc lªn. §ã kh«ng ph¶i lµ bµ cô mµ lµ mét con giao long lín. + Khi chia tay, bµ cô dÆn mÑ con bµ + Bµ cô nãi s¾p cã lôt vµ ®a cho mÑ con bµ go¸ ®iÒu g×? go¸ 1 gãi tro vµ 2 m¶nh vá trÊu. + Trong đêm lễ hội chuyện gì xảy ra? + Lụt lội xảy ra, tất cả mọi vật đều chìm. + Dïng thuyÒn cøu ngêi bÞ n¹n. + Mẹ con bà goá đã làm gì? + Chỗ đất sụp là hồ Ba Bể, nhà 2 mẹ con + Hồ Ba Bể đợc hình thành nh thế nào? thành 1 hòn đảo nhỏ ở giữa hồ. * Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n - Chia 4 nhãm lªn tr×nh bµy mçi nhãm chØ kÓ - Chia nhãm cho HS kÓ l¹i tõng ®o¹n, 1 tranh. yêu cầu HSK giúp đỡ HSKT. NhËn xÐt sau mçi lÇn kÓ. - Kể trớc lớp, yêu cầu các nhóm cử đại - 2 đến 3 HS kể trớc lớp. diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt. * Híng dÉn kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm. - NhËn xÐt t×m ra b¹n kÓ hay nhÊt  cho 3. Cñng cè - dÆn dß ®iÓm. - GV liªn hÖ.NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: HS vÒ nhµ kÓ. - L¾ng nghe. Khoa häc Con ngời cần gì để sống? I . Môc tiªu :. - Nêu đợc những điều kiện vật chất con ngời cần để duy trì sự sống nh thức ăn, không khí, ánh sáng, nhiệt độ. - Cã ý thøc gi÷ g×n c¸c ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn . II .§å dïng d¹y - häc.. - H×nh minh ho¹ SGK. - Chuẩn bị một số đồ để chơi trò chơi. III .Các hoạt động dạy- học.. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò. - 2 HS tr¶ lêi . - KiÓm tra s¸ch vë cña HS - HS nhËn xÐt bæ sung . 2. Bµi míi . a.Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. b.Híng dÉn t×m hiÓu néi dung. * Hoạt động 1: Con ngời cần gì để sống - HS th¶o luËn c©u hái: Con ngêi cÇn g× - Kh«ng khÝ, thøc ¨n, níc uèng, quÇn ¸o, nhµ cöa, bµn ghÕ,… để sống? - Cần đợc đi học, cần có tình cảm con ngời. - HS tr¶ lêi . * Hoạt động 2:Những yếu tố cần cho sự - Kh«ng khÝ, níc, ¸nh s¸ng, thøc ¨n,nhµ ë, sèng mµ chØ cã con ngêi cÇn. trêng häc, quÇn ¸o, ph¬ng tiÖn giao - Con ngêi cÇn nh÷ng g× cho cuéc sèng th«ng,… hµng ngµy? - Con ngời cần gì để duy trì cuộc sống? - Kh«ng khÝ, níc uèng, ¸nh s¸ng, thøc ¨n. - Yêu cầu HS đọc , trả lời? * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Ch¬i theo nhãm Lµm viÖc theo nhãm ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yªu cÇu HS tr×nh bÇy . - GV nhËn xÐt . 3.Cñng cè, dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi häc . - Liªn hÖ thùc tÕ . - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi.. - L¾ng nghe.. TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? I.Môc tiªu:. - HS hiểu đợc những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND Ghi nhớ) - Bớc đầu biết kể một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên đợc một điều có ý nghĩa ( mục III) - HSKT biết đợc một đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi s½n nh÷ng sù viÖc chÝnh trong truyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.Giíi thiÖu bµi: Vµo bµi trùc tiÕp. 2.Bµi míi a.PhÇn nhËn xÐt. HS lµn BT 1 - CHo HS đọc yêu cầu BT1. - Cho HS kÓ chuyÖn. - Cho HS thùc hiÖn yªu cÇu a, b, c. - Cho HS tr×nh bµy. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - GV ghi lại lời giải đúng đó. HS lµm bµi tËp 2,3 - Cho HS đọc yêu cầu bài 2,3. . H: Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt kh«ng? . H: Hồ Ba Bể đợc giới thiệu nh thế nào? - Gäi HS tr¶ lêi. - GV chèt l¹i:.... kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn. . H: Theo em, thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn. b.PhÇn ghi nhí. - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - GV chốt lại để khắc sâu kiến thức cho HS. c.PhÇn luyÖn tËp. Bài 1- Cho HS đọc yêu cầu BT1. - Cho HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt, chän khen nh÷ng bµi lµm hay. Bài 2- Cho HS đọc yêu cầu bài 2. - Cho HS lµm bµy. - Cho HS tr×nh bµy. - GV chèt l¹i: + C©u chuyÖn Ýt nhÊt cã 3 nh©n vËt. . Ngêi phô n÷ . §øa con nhá. . Em(ngêi gióp hai mÑ con). + ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ph¶i biÕt quan tâm, giúp đỡ ngời khác khi gặp khó khăn. 3.Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - 2 HS kÓ ng¾n gän. - HS lµm theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt chÐo. - HS đọc lại. - Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt. - ... vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm, địa hình, khung cảnh.. - NhiÒu HS ph¸t biÓu tù do - 1 số HS đọc thầm ghi chú SGK. - HS làm bài, HSK giúp đỡ HSKT. - 1HS đọc to. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 1 sè HS tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. - 1 HS đọc to. - HS cã thÓ ghi ra nh¸p. - 1 sè HS tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt bæ sung. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. Kü thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu(TiÕt1) I. Môc tiªu:. - HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu. - Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. - HSKT biết đợc cách sử dụng và bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản. II. §å dïng d¹y häc:. - GV: 1 sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu vµ dông cô c¾t, kh©u, thªu. - HS: V¶i, kÐo, kim, chØ, khung thªu. III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra dông cô c¾t, kh©u, thªu cña HS. - NhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu 1 sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu(tói, kh¨n tay, vá gèi...) GV ghi b¶ng tªn bµi häc. b. Các hoạt động: *H§1: GV híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu. a. V¶i: - GV kết hợp cho HS đọc SGK với quan sát màu sắt, hoa văn, độ dày mỏng của một số mẫu vải để nhận xét về đặc điểm của vải. Bổ sung nếu thiÕu. - GV hớng dẫn HS chọn loại vải để khâu, thêu. b. ChØ: - GV hớng dẫn HS đọc nội dung bài và trả lời cÇu hái h×nh 1SGK. - Lu ý HS: muốn có đờng khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai của sợi vải. *HĐ2: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và c¸ch sö dông kÐo. - Híng dÉn HS quan s¸t h×nh 2SGK vµ nhËn xÐt đặc điểm, cấu tạo của kéo cắt vải. - So s¸nh cÊu t¹o vµ h×nh d¹ng cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ. - Híng dÉn HS c¸ch cÇm kÐo. *H§3: Quan s¸t nhËn xÐt mét sè vËt liÖu vµ dông cô kh¸c. - Híng dÉn HS quan s¸t h×nh 6 SGK kÕt hîp víi quan s¸t mÉu 1 sè dông cô, vËt liÖu c¾t, kh©u, thêu để HS nêu tên và tác dụng của chúng. - NhËn xÐt - bæ sung. 3. Tæng kÕt - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi.. Hoạt động học - HS để lên bàn.. - HS nghe.. - HS đọc SGK và nhận xét: Vải là vật liệu chính để may, khâu, thêu thành quÇn ¸o vµ mét sè s¶n phÈm kh¸c.. - HS nªu tªn c¸c lo¹i chØ ë h×nh 1: ChØ kh©u vµ chØ thªu. - HS quan s¸t tranh h×nh 2(SGK). - HS tr¶ lêi. - HS thực hành, HSK giúp đỡ HSKT. HS nªu tªn vµ t¸c dông cña mét sè dông cô: Thíc may, thíc d©y, khung thªu, khuy cµi, khuy bÊm, phÊn may.. - L¾ng nghe.. Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2012 To¸n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ . I .Môc tiªu:. - Bớc đầu nhận biết đợc biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ khi thay ch÷ b»ng sè.(Bt1,2a,3b) - HSKT nhận biết đợc biểu thức có chứa một chữ. II. §å dïng d¹y - häc:. - B¶ng phô .. III.Hoạt động dạy- học:. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò : + Gäi HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ . - GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . b.T×m hiÓu bµi : *Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 1 ch÷ a . BiÓu thøc cã chøa 1 ch÷ . Yêu cầu HS đọc VD : +Muèn biÕt Lan cã tÊt c¶ ? quyÓn vë ta lµm thÕ nµo ? - GV : b. Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa 1 ch÷ - NÕu a=1 th× 3+a =? -GV : 4 lµ gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc 3+a . -Cho HS nhËn xÐt rót ra kÕt luËn .. c.LuyÖn tËp : +Bµi 1 (T6) -Gäi HS nªu yªu cÇu . -Gäi HS tr×nh bµy , nªu c¸ch lµm -Cho HS nhËn xÐt . - GV nhËn xÐt ch÷a bµi , kiÓm tra kết quả đúng . + Bµi 2 (T6) -Gọi HS đọc đầu bài . +Dßng thø nhÊt cña b¶ng ? +Dßng thø 2 cña b¶ng ? +X cã gi¸ trÞ cô thÓ nµo ? - Gäi HS lµm b¶ng - Gọi HS đọc kết quả . +Bµi 3 (T6) - Gọi HS đọc yêu cầu : -Cho HS nªu biÓu thøc phÇn a . 3. Cñng cè - dÆn dß : - Tæng kÕt tiÕt häc . - Nh¾c l¹i néi dung bµi . - HD HS lµm bµi ë nhµ .. Hoạt động học -HS lµm bµi . -HS nhËn xÐt bæ sung .. +Ta thùc hiÖn phÐp céng sè vë Lan cã ban ®Çu víi sè vë mÑ cho thªm . - Lan cã 3 +1 quyÓn vë . - HS nªu : 3+2 ; 3+3 ; 3+4 ... -Lan cã tÊt c¶ 3 +a quyÓn vë . 3+a gäi lµ biÓu thøc cã chøa 1 ch÷ . - HS nh¾c l¹i . NÕu a = 1 th× 3 + a = 3 + 1 = 4 . - HS nh¾c L¹i . -HS lµm nh¸p . Mỗi lần thay chữ a bằng số , ta tính đợc 1 giá trị cña biÓu thøc 3 +a . -HS nêu yêu cầu, HS làm bài và HSK giúp đỡ HSKT. -1 HS lªn lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm . a / 6 - b víi b = 4 . NÕu b = 4 th× 6 - b = 6 - 4 = 2. -2 HS lµm phÇn b , c . b / 115 – c víi c = 7 . NÕu c = 7 th× 115-c=115 -7=108. c / a +80 víi a = 15 . NÕu a=15 th× a+80 = 15+80 =95. -HS đọc bài . +Ghi gi¸ trÞ cô thÓ cña x. +BiÓu thøc vµ gi¸ trÞ t¬ng øng . x=8 ; x = 30 ; x = 100. - HS đọc yêu cầu . +BiÓu thøc 250 +m - HS làm và đổi vở cho nhau kiểm tra . a / Víi m=10 Th× 250 +m = 250+10 = 260. ……………….. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThÓ dôc Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh tæ chøc Trß ch¬i "chuyÓn bãng tiÕp søc" I. Môc tiªu:. - Giới thiệu về chơng trình thể dục 4. Biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình thể dôc líp 4 vµ mét sè néi quy trong c¸c giê thÓ dôc. - Trò chơi: " chuyển bóng tiếp sức" .Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi theo yêu cÇu cña gi¸o viªn. - HSKT biết đợc một phần chơng trình thể dục lớp 4. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiªn:. - §Þa ®iÓm: S©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: Cßi, 4 qu¶ bãng nhùa.. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.. Hoạt động của thầy 1. PhÇn më ®Çu: (6 - 10 phót) - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 -2 phót. * Trß ch¬i: “ T×m ngêi chØ huy” : 2-3 phót. 2. PhÇn c¬ b¶n: (18 - 22 phót) a.Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh thÓ dôc líp 4: (3-4 phót) - GV giíi thiÖu tãm t¾t ch¬ng tr×nh m«n thÓ dôc líp 4: §H§N, bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, bài tập rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chon nh đá cầu, ném bóng. b. Phæ biÕn néi qui yªu cÇu tËp luyÖn: (2 3phót.) - Trong giê häc, quÇn ¸o ph¶i gän gµng, khi muèn ra vµo líp hoÆc nghØ tËp ph¶i xin phÐp GV... c. Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: 2-3 phót d. Trß ch¬i: ChuyÒn bãng tiÕp søc: (6-8 phót) - GV lµm mÉu c¸ch chuyÒn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i. + C¸ch 1: xoay ngêi qua tr¸i hoÆc ph¶i ra sau, råi chuyÒn bãng cho nhau. + C¸ch 2: chuyÒn bãng qua ®Çu cho nhau. - Cho c¶ líp ch¬i thö c¶ hai c¸ch mét sè lÇn. - Tæ chøc ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. 3. PhÇn kÕt thóc:( 4 - 6 phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 -2 phót. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. Hoạt động của trò - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay: 1 - 2 phót.. - HS đứng theo 4 hàng ngang. - HS nghe. - chia thµnh 3 tæ luyÖn tËp - HS theo dâi. - HS tiÕn hµnh ch¬i. - §øng t¹i chè vç tay h¸t. LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng. I. Môc tiªu:. . - Điền đợc cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học ( âm đầu, vần, thanh)theo bảng mẫu ở BT1. - Nhận biết đợc các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3. - HSKT điền đợc cấu tạo của tiếng theo bảng mẫu ở BT1. II. §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và vần. - Bé xÕp ch÷. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò(3) - GV gäi HS lªn b¶ng ph©n tÝch ba bé phËn cña c¸c tiếng trong câu: lá lành đùm lá rách - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi(25) a. Giíi thiÖu bµi - §Ó cñng cè l¹i cÊu t¹o cña tiÕng s©u h¬n, ch¾c h¬n. Giê häc h«m nay c¸c em ®i luyÖn tËp. b. LuyÖn tËp . Bµi 1 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS lµm bµi theo nhãm. - Cho HS tr×nh bµy. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. . Bµi 2. T×m tiÕng b¾t vÇn víi nhau. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Cho HS lµm viªc. - Cho HS tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt: TiÕng ngoµi - hoµi cã vÇn oai gièng nhau. . Bµi 3 T×m cÆp tiÕng vÇn víi nhau - Cho HS đọc yêu cầu Bài 3. Cho HS làm việc theo nhãm. - Cho HS lªn tr×nh bµy. GV chèt l¹i. + C¸c cÆp tiÕng cã vÇn víi nhau: Cho¾t - tho¾t; xinh - xinh; nghªnh - nghªnh. + CÆp cã vÇn gièng nhau: lo¾t cho¾t (vÇn o¾t) . + CÆp cã vÇn kh«ng gièng nhau hoµn toµn. xinh - nghªnh (inh - ªnh). . Bµi 4 - Cho HS đọc yêu cầu Bài 4. - Qua c¸c bµi tËp em h·y cho biÕt: ThÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - Cho HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. GV chèt l¹i. . Bài 5 Giải đố: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 5. - HS lµm bµi. - GV nhận xét và khen những em giải đúng. + Ch÷ Bót. + Bít ®Çu ( bá ©m b) lµ ót. + Bít ®Çu + bá ®u«i lµ ó. 3. Cñng cè - dÆn dß(3) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi.. Hoạt động học - Gäi 2 HS lªn lµm, HS kh¸c lµm nh¸p.. - 1 HS đọc to lớp theo dõi SGK. - HS làm việc theo nhóm đôi. HSK giúp đỡ HSKT. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc to. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS đứng tại chỗ nêu tiếng vần víi nhau. - HS kh¸c nhËn xÐt - 1 HS đọc to. - HS lµm viÖc nhãm 4 ra giÊy. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo.. - 1 HS đọc to. - NhiÒu HS tr¶ lêi. - Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i. - 2 - 3 HS đọc. - HS lµm ra nh¸p vµ nép cho GV. - NhiÒu HS tr¶ lêi: + 3 bé phËn ©m ®Çu, vÇn, thanh. + VÇn, thanh b¾t buéc cã mÆt cßn ©m ®Çu cã thÓ v¾ng mÆt trong tiÕng. - L¾ng nghe.. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu:. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kÎ yÕu;kh«ng m¾c qu¸ 3 lçi trong bµi - Làm đúng bài tập 2a..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HSKT viết đúng chính tả bài viết. II. §å dïng d¹y häc:. - 3 tê phiÕu khæ to - Vë chÝnh t¶, b¶ng con.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Më ®Çu GV nh¾c nhë mét sè lu ý vÒ yªu cÇu cña giê häc ChÝnh t¶. 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng b.Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong giờ häc ë s¸ch gi¸o khoa 1 lît. GV chó ý ph¸t ©m râ rµng. - GV cho HS viÕt ra b¶ng con 1 sè tõ ng÷ dÔ sai. - Söa cho HS. - GV nh¾c häc sinh: Ghi tªn bµi vµo gi÷a dòng(độ cao 5li). Sau khi chấm xuống dòng, chữ ®Çu nhí viÕt hoa, viÕt lïi vµo 1 « li. Chó ý ngåi đúng t thế. - GV đọc cho HS viết từng câu hoặc cụm từ(đọc 2 lợt), đọc chậm hơn cho HSKT. GV đọc lại bài . - GV chÊm ch÷ 7 bµi. - GV nªu nhËn xÐt chung. c. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Ph¸t 3 tê phiÕu to cho 3 nhãm. - Cho nhận xét, giáo viên chốt lại lời giải đúng. KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. - GV nhËn xÐt khen ngîi.. 3. Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c vÒ nhµ lµm bµi tËp 2(b). - HS theo dâi ë s¸ch - HS gië b¶ng *cá xíc, tØ lÖ, ng¾n chïn chïn - Häc sinh gÊp s¸ch gi¸o khoa vµ viÕt vµo vë.. - HS so¸t lçi. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. Bµi 2(a) l hay n - HS đọc yêu cầu và làm bài. - Đại diện lên gắn kết qủa đúng. * Lời giải đúng a. lÉn, në nang, bÐo l¼n, ch¾c nÞch, l«ng mµy, loµ xoµ, lµm cho. Bµi tËp 3(trang 6) - HS đọc yêu cầu. - HS giải đố nhanh và viết đúng vào b¶ng con. - HS giơ bảng và 1 số đọc lại câu đố vµ lêi gi¶i. a. C¸i la bµn; b. Hoa ban - L¾ng nghe.. LÞch sö - §Þa lý Làm quen với bản đồ I. Môc tiªu:. - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên bản đồ, phơng hớng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ... - HSKt nhận biết đợc bản đồ. II. §å dïng d¹y-häc:. - GV: Một số loại bản đồ: Thế giới, Châu lục, Việt Nam. - HS: SGK III. Hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS. - NhËn xÐt chung.. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng. b.Ph¸t triÓn bµi: Bản đồ: *H§1:Lµm viÖc c¶ líp - GV treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ(thế giới, châu lôc, VN). - GV yêu cầu HS đọc tên các bản đồ trên b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV söa. - Kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo tỉ lệ nhất định. *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n. - HS quan s¸t h×nh 1, 2 SGK vµ chØ vÞ trÝ hå Hoàn Kiếm, đền NGọc Sơn. - §äc SGK vµ tr¶ lêi cÇu hái trong SGK. Một số yếu tố của bản đồ. *HĐ3: Làm việc nhóm các nhóm đọc SGK vµ th¶o luËn. - Tên bản đồ cho ta biết điều gì? - Tỉ lệ bản đồ cho biết điều gì? - Ký hiệu và chú ý lợc đồ? - GV kết luận: Một số yếu tố của bản đồ mà các em vừa tìm hiểu là tên bản đồ, phơng hớng tỉ lệ và kí hiệu bản đồ. *H§4: Thùc hµnh vÏ mét sè ký hiÖu b¶n đồ. 3.Tæng kÕt - dÆn dß - GV nhắc lại khái niệm về bản đồ, kể một số yếu tố của bản đồ. - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi 3.. - HS quan sát đọc tên bản đồ. - HS trả lời câu hỏi.(Bản đồ thế giới thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất, bản đồ châu lôc thÓ hiÖn mét bé phËn lín cña bÒ mÆt trái đất, các châu lục, bản đồ VN thể hiện một bộ phận nhỏ hơn của bề mặt trái đất nớc VN.. - HS quan s¸t chØ vÞ trÝ hå Hoµn KiÕm vµ đền NGọc Sơn. - 3 - 5 em HS tr¶ lêi. - HS làm việc theo nhóm, HSK giúp đỡ HSKT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - NhËn xÐt, bæ sung.. - HS thùc hµnh.. - L¾ng nghe.. Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I . Môc tiªu :. - Tính đợc giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số. - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a.(BT1,2,4) - HSKT tính đợc giá trị của biểu thức có chứa một chữ. II. §å dïng d¹y - häc .. -Chép đề toán vào bảng phụ . III .Hoạt động dạy - học .. Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS ch÷a bµi tËp . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 2.Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . b. HD HS luyÖn tËp : +Bµi 1 (7) - GV treo bảng phụ , HS đọc đề toán . -H: §Ò bµi yªu cÇu g× ?. Hoạt động học - HS ch÷a bµi 1(a) , 3( b) -HS nhËn xÐt bæ xung .. HS đọc đề bài , HS làm bài, HSK giúp đỡ HSKT. - BiÓu thøc : 6 x a vµ 18 : b.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV chữa bài và kiểm tra kết quả đúng của c¶ líp . +Bµi 2 (7) -Gọi HS đọc đầu bài . _Gäi HS nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh . - GV ch÷a bµi .. +Bµi 4 (7) - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng ? -GV nªu : Gäi chu vi lµ P th× ta cã P = a x 4 -HS đọc yêu cầu bài 4 . - Yªu cÇu HS lµm vë , GV chÊm 1 sè bµi . - NhËn xÐt bµi . 3. Cñng cè- dÆn dß : - HS nhắc lại nội dung đã học . - §¸nh gi¸ tiÕt häc . - HD HS lµm bµi ë nhµ .. -TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : a / 35+3 x n . Víi n = 7 th× : 35 +3 x n = 35 + 3 x 7 = 35+21=56 b / 168- m x 5 . Víi m = 9 th× : 168- m x5=168-9x5=168-45=123 c / 237 - (66 +x ) Víi x = 34 th× 237-(66+x)=237-(66+34)=237-100 =137. -3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . c BiÓu thøc GTcña biÓu thøc . 7 7+3 x c 28 6 (92 - c ) +81 167 0 66 x c + 32 32 - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng . -3 HS nh¾c l¹i . -HS đọc . a / Chu vi h×nh vu«ng lµ : 3 x 4 = 12(cm) b / Chu vi h×nh vu«ng lµ : 5 x 4 = 20 (cm) - L¾ng nghe.. ThÓ dôc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số đứng nghiêm, nghỉ. Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc" I.Môc tiªu:. - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ. - Trò chơi: " Chạy tiếp sức". Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi theo yêu cầu của gi¸o viªn. - HSKT biÕt tËp hîp hµng däc. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiªn:. - S©n trêng. - Cßi, 4 l¸ cê ®u«i nheo, kÎ vÏ s©n ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.. Hoạt động dạy 1 PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc. - Nh¾c l¹i yªu cÇu néi quy tËp luyÖn, chÊn chỉnh đội ngũ, trang phục. - Trß ch¬i: "T×m ngêi chØ huy" - §øng t¹i chç vç tay h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng ®iÓm sè đứng nghiêm, nghỉ. - LÇn 1 GV ®iÒu khiÓn cã nhËn xÐt söa sai. - LÇn 2: Chia tæ tËp luyÖn GV quan s¸t söa sai. b. Trß ch¬i: "Ch¹y tiÕp søc" - GV nêu tên trò chơi, tập hợp đội hình giải thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - GV vµ mét nhãm HS lµm mÉu.. Hoạt động học - Líp xÕp thµnh 4 hµng ngang.. - Ch¬i theo sù híng dÉn cña GV. - HS luyÖn tËp 2 lÇn . - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. - C¶ líp tËp, GV ®iÒu khiÓn. - Cho 1 tæ ch¬i thö, c¶ líp ch¬i thö. C¶ líp ch¬i thi ®ua..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác hồi tĩnh. - HÖ thèng bµi häc. - Nhận xét đánh giá .. -HS ®i vßng trßn th¶ láng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. -GV nhận xét và đánh giá giờ học . TËp lµm v¨n Nh©n vËt trong truyÖn. I.Môc tiªu:. - Bíc ®Çu hiÓu thÕ nµo lµ nh©n vËt ( ND Ghi nhí) - Nhận biết đợc tính cách của từng ngời cháu ( qua nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em ( BT1, môc III) - Bớc đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trớc, đúng tính cách nhân vật ( BT2, môc III). - HSKT bíc ®Çu hiÓu thÕ nµo lµ nh©n vËt. II. §å dïng d¹y häc :. PhÊn mµu, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: * Kiểm tra, đánh giá - Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn ? - Trong chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : Nh÷ng c©u chuyÖn hay , cuèn hót ngời đọc , ngời nghe thờng là những câu chuyện mà nhân vật đợc bộc lộ râ tÝnh c¸ch cña m×nh th«ng qua những hành động, lời nói , suy nghĩ cña hä . Bµi häc h«m nay bíc ®Çu gióp c¸c em hiÓu vÒ nh©n vËt trong truyÖn . b. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: Ghi tªn c¸c nh©n vËt trong c¸c truyÖn em míi häc häc vµo nhãm thÝch hîp : a) Nh©n vËt lµ ngêi : MÑ con bµ go¸ , bµ l·o ¨n xinvµ mét sè nguêi kh¸c. b) Nh©n vËt lµ vËt : DÕ MÌn , Nhµ Trß, bän nhÖn , Giao long . Bµi 2:Nªu nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt. C¨n cø vµo ®©u mµ em cã nhËn xÐt nh vËy?. *Trùc tiÕp - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. - HS nghe vµ më SGK råi ghi ®Çu bµi vµo vë. * Thảo luận nhóm, vấn đáp - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm việc theo nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS nhận xét, GV chốt lại câu trả lời đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm việc theo nhóm 4. HSK giúp đỡ HSKT. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS nhận xét, GV chốt lại câu trả lời đúng.. - GV hái, HS tr¶ lêi.. - DÕ MÌn lµ mét nh©n vËt th¬ng ngêi , s½n sµng lµm viÖc nghÜa , bªnh vùc kÎ yÕu - Mẹ con bà goá là những ngời biết -1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - 2 đến 3 HS nêu lại phần ghi nhớ. th¬ng ngêi nghÌo khæ , s½n sµng cøu gióp ngêi bÞ ho¹n n¹n - C¨n cø vµo nh÷ng lêi nãi, cö chØ , hành động và suy nghĩ của các nhân * Luyện tập, thực hành.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vật đó mà ta biết đợc họ có những tính cách đáng quý đó. c. Ghi nhí: * Qua t×m hiÓu c¸c nh©n vËt chÝnh trong 2 truyện đó , em có nhận xét gì về nhân vật và các hành động , lêi nãi , cö chØ , suy nghÜ cña nh©n vËt trong truyÖn ? GV nhËn xÐt. - Nh©n vËt trong truyÖn cã thÓ lµ ngời hoặc con vật, đồ vật , cây cối…đợc nhân hoá . - Hành động , lời nói , suy nghĩ … cña nh©n vËt nãi lªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt Êy. d. LuyÖn tËp: Bµi 1: Nh©n vËt trong c©u chuyÖn “Ba anh em” là những ai? Em đồng ý víi nhËn xÐt cña bµ vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u kh«ng? V× sao bµ l¹i cã nhËn xÐt vÒ tÝnh cách của những đứa cháu nh vậy? - C¸c nh©n vËt trong truyÖn lµ : Ni – ki ta, Gi« - sa , Chi - «m – ca vµ bµ . - §ång ý víi nhËn xÐt cña bµ - Bµ cã nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña những đứa cháu nh vậy là nhờ quan sát hành động của mỗi cháu: + Ni-ki-ta: ¨n xong lµ ch¹y ®i chơi , không để ý đến việc nhà. + G«- sa : LÐn hÊt nh÷ng mÈu bánh vụn xuống đất . + Chi-«m-ca: BiÕt gióp bµ dän dÑp sau b÷a ¨n , biÕt ®em nh÷ng mÈu b¸nh vôn cho bå c©u ¨n. Bµi 2: Cho t×nh huèng sau: Mét bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ lµm ng· mét em bÐ. Em bÐ khãc. Em h·y h×nh dung sù viÖc vµ kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo mét trong hai híng sau: a) Bạn HS biết quan tâm đến ngời kh¸c. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc truyện “Ba anh em” - HS trao đổi nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi, tranh luận theo nhóm 4 về các hớng mµ sù viÖc cã thÓ diÔn ra. - HS kÓ theo nhãm - HS thi kÓ tríc líp . C¸c HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, gãp ý vµ b×nh chän b¹n kÓ hay. - Vấn đáp.. - HS đặt câu hỏi để các bạn trả lời sau khi nghe bạn kÓ : + ChuyÖn b¹n võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + Nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt chÝnh ? + Nhân vật chính đã có những hành động, lời nói , suy nghÜ g× ? + Điều đó chứng tỏ nhân vật đó là ngời thế nào ? Đáng khen hay đáng chê ? Vì sao? - 2HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí. Khoa häc Trao đổi chất ở ngời I .Môc tiªu :. - Nêu đợc một số biểu hiện về sự trao chất giữa cơ thể ngời với môi trờng nh: lấy vào khí ôxi, thức ăn, nớc uống; thải ra khí các- bô- níc, phân và nớc tiểu. - Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời với môi trờng. - HSKT biết một biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trờng. II. §å dïng d¹y - häc. - H×nh minh ho¹ SGK..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - ChuÈn bÞ b¶ng phô III . Các hoạt động dạy- học.. Hoạt động dạy 1 KiÓm tra bµi cò. - Con ngời cần gì để sống? 2 Bµi míi . a.Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. b.Híng dÉn t×m hiÓu néi dung. * Hoạt động 1: Trong quá trình sống. C¬ thÓ con ngêi lÊy g× vµ th¶i ra nh÷ng g×? - Trong qu¸ tr×nh sèng c¬ thÓ con ngêi lÊyvµo vµ th¶i ra m«i trêng nh÷ng g×? * Hoạt động 2:Chơi trò chơi ghép chữ - Yêu cầu HS đọc , trả lời? * Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ trao đổi chất cña c¬ thÓ ngêi víi m«i trêng. Lµm viÖc theo nhãm . - Yªu cÇu HS tr×nh bÇy . - GV nhËn xÐt . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Tãm t¾t néi dung bµi häc . - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - 2 HS tr¶ lêi . - HS nhËn xÐt bæ sung .. - LÊy thøc ¨n, níc uèng, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng tõ m«i trêng. - Th¶i ra m«I trêng ph©n vµ níc tiÓu., khÝ c¸c b« nÝc. - Chia líp thµnh c¸c nhãm thi ®ua , HSK giúp đỡ HSKT. - NhËn xÐt. - HS vẽ sơ đồ vào bảng phụ. - NhËn xÐt.. - L¾ng nghe.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn 1 I. Môc tiªu:. -Học sinh nắm đợc những u nhợc điểm của mình trong tuần qua và phơng hớng hoạt động trong tuÇn tíi. - RÌn ý thøc tù gi¸c II.§å dïng d¹y häc: Sæ ghi chÐp cña c¸n bé líp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. Líp trëng nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn qua. -Nh×n chung c¸c em ngoan ngo·n, v©ng lêi thÇy c« gi¸o -Hßa nh· ®oµn kÕt víi b¹n bÌ -Đi học chuyên cần, có đủ đồ dùng học tập -Có ý thức chuẩn bị bài đầy đủ -¡n mÆc s¹ch sÏ gän gµng -Thể dục đều đặn, nhanh nhẹn. 2. Các ý kiến đóng góp 3. Ph¬ng híng tuÇn sau -Phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm để tuần sau học tập đạt kết quả cao hơn -Thi ®ua häc tèt giµnh nhiÒu hoa ®iÓm tèt chµo mõng ngµy Quèc kh¸nh 2-9..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>