Chuyen de moi truongMon Ngu van Phong Loc Ha

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GD& §T Léc Hµ. Chuyªn §Ò TÝch hîp M«i trêng trong m«n ng÷ v¨n.. GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ Th¸ng 11/ 2012. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phần thứ nhất Những vấn đề chung I. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG 1. Định nghĩa môi trường + Môi trường tự nhiên + Môi trường xã hội. 2. Chức năng cơ bản của môi trường 3. Thành phần của môi trường (tự nhiên) • • • •. Thạch quyển Thủy quyển Khí quyển Sinh quyển Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.Môi trường ở Việt Nam hiện nay 1. Đất 2. Rừng 3. Nước 4. Không khí 5. Suy giảm đa dạng sinh học 6. Ô nhiêm môi trường do xử lí chất thải 7. Về vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, cung cấp nước sạch ở đô thị và nông thôn Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tình trạng môi trường Việt Nam. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Một số biện pháp bảo vệ môi trường 1. Tuyên truyền, giáo dục 2. Quản lí Nhà nước 3. Xã hội hóa bảo vệ môi trường 4. Áp dụng khoa học kĩ thuật – Công nghệ sạch (vd) – Thay đổi thói quen (vd) – Phục hồi rừng (vd) 5. Nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> IV. Một số vấn đề về giáo dục bảo vệ môi trường 1. Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong các trường THCS *Kiến thức: Học sinh hiểu về: - Khái niệm môi trường, hệ sinh thái;các thành phần môi trường, quan hệ giữa chúng - Nguồn tài nguyên, khai thác, sử dụng, tái tạo tài nguyên và phát triển bền vững. - Dân số và môi trường Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sự ô nhiễm và suy thoái môi trường Các biện pháp bảo vệ môi trường *Thái độ tình cảm: Có tình cảm yêu quý, tôn trọng thiên nhiên Có tình yêu quê hương, đất nước, tôn trọng di sản văn hóa Có thái độ thân thiện với môi trường sống của cá nhân, gia đình, cộng đồng Có ý thức: + Quan tâm thường xuyên đến môi trường sống của cá nhân,gia đình, cộng đồng + Bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ rừng, bảo vệ đất đai, bảo vệ nguồn nước, không khí. + Giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn lao động + Ủng hộ chủ động tham gia các hoạt động BVMT, phê phán hành vi gây hại cho môi trường. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *KĨ năng-hành vi: Có kĩ năng phát hiện vấn đề môi trường và ứng xử tích cực với các vấn đề môi trường nảy sinh. Có hành động cụ thể bảo vệ môi trường Tuyên truyền, vận động BVMT trong gia đình, nhà trường, cộng đồng. 2. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS a.. Nguyên tắc. b.. Phương thức giáo dục: Ở ba mức độ. • • •. - Mức độ toàn phần - Mức độ bộ phận - Mức độ liên hệ. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. b.. 2. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS Nguyên tắc Phương thức giáo dục: Ở ba mức độ. c. Phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục - Phương pháp hoạt động thực tiễn - Phương pháp giải quyết vấn đề cộng đồng - Phương pháp học tập theo dự án - Phương pháp nêu gương - Phương pháp tiếp cận kĩ năng sống BVMT Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phần thứ hai Giáo. dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn. I. Địa chỉ tích hợp : – Lớp 6 – Lớp 7 – Lớp 8 – Lớp 9. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 6 ( 15 địa chỉ) TT. Tªn bµi. TiÕt PPCT. Mức độ. 1. Giao tiÕp, v¨n b¶n ph¬ng thøc biểu đạt. 4. Liªn hÖ, dïng v¨n b¶n nghÞ luËn thuyÕt minh vÒ m«i trêng.. 2. ếch ngồi đáy giếng. 39. Liên hệ về sự thay đổi của môi trờng. 3. LuyÖn tËp kÓ chuyÖn tîng t îng. 58. Ra đề bài về chủ đề về môi trờng thay đổi. 4. MÑ hiÒn d¹y con (Híng dÉn đọc thêm). 62. Liên hệ về ảnh hởng của môi trờng đối với viÖc gi¸o dôc.. 5. Chơng trình địa phơng( Phần TV, rÌn luyÖn chÝnh t¶). 71,72. 6. T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶. 76. Liên hệ. Ra đề miêu tả liên quan đến môi tr êng.. 7. S«ng níc Cµ Mau. 77. Liªn hÖ. M«i trêng tù nhiªn, hoang d·.. 8. ViÕt bµi TLV sè 5- v¨n t¶ c¶nh, lµm ë nhµ.. 88. Liên hệ. Ra đề tả cảnh quan môi trờng.. 9. TËp lµm th¬ bèn ch÷. 102. Liên hệ. Khuyến khích làm thơ về đề tài m«i trêng.. Cho viÕt bµi chÝnh t¶ vÒ m«i trêng.. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 6 ( 15 địa chỉ) TT. Tªn bµi. TiÕt PPCT. 103,104. Mức độ. 10. C« T«. 11. Hoạt động ngữ văn: Thi làm th¬ n¨m ch÷.. 12. Lao xao ( Hớng dẫn đọc thªm). 113,114. Liªn hÖ, b¶o vÖ c¸c loµi chim, gi÷ c©n b»ng sinh th¸i.. 13. Bức th của thủ lĩnh da đỏ. 125,126. Trực tiếp khai thác về đề tài môi trờng.. 14. §éng Phong Nha(Híng dÉn đọc thêm). 129. Liªn hÖ m«i trêng vµ du lÞch. 15. Chơng trình địa phơng ( PhÇn V¨n vµ TËp lµm v¨n). 139. Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng.. 108. Liên hệ môi trờng biển đảo đẹp Liên hệ. Khuyến khích làm thơ về đề tài m«i trêng.. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 7 ( 9 địa chỉ) TT. Tªn bµi. TiÕt PPCT. Mức độ. 5,6. Liên hệ. Môi trờng gia đình và sự ảnh hởng đến trẻ em.. 9,10, 13,14. Liªn hÖ. Cho c¸c em su tÇm ca dao vÒ m«i trêng.. 1. Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª.. 2. Ca dao, d©n ca. 3. Tõ H¸n ViÖt. 18. Liên hệ. Tìm các từ Hán-Việt liên quan đến m«i trêng. 4. Bµi ca C«n S¬n(C«n S¬n ca) (Hớng dẫn đọc thêm). 21. Liªn hÖ. M«i trêng trong lµnh cña C«n S¬n. 5. Qua §Ìo Ngang. 29. Liªn hÖ m«i trêng hoang s¬ cña §Ìo Ngang. 6. Lµm th¬ lôc b¸t. 59. Liªn hÖ. KhuyÕn khÝch lµm th¬ vÒ m«i tr êng.. 7. Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao động sản xuất.. 73. Liªn hÖ. Häc sinh su tÇm tôc ng÷ liªn quan đến môi trờng.. 8. Chơng trình địa phơng( Phần v¨n vµ TËp lµm v¨n). 74. Liªn hÖ. Häc sinh su tÇm tôc ng÷ liªn quan đến môi trờng.. Phong GD&DT Loc Ha. 9. ViÕt bµi TLV sè 5. 95,96. Liên hệ. Ra đề liên quan đến bảo vệ rừng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 8 ( 9 địa chỉ) TT. Tªn bµi. 1. Trêng tõ vùng. 2. TiÕt PPCT. Mức độ. 7. Liªn hÖ. T×m c¸c trêng tõ vùng liªn quan đến môi trờng. ViÕt bµi TLV sè 2 ( V¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ b/c¶m). 35,36. Liªn hÖ. KhuyÕn khÝch viÕt vÒ m«i trêng.. 3. Thông tin về ngày trái đất năm 2000. 39. Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng: Vấn đề bao b× ni l«ng vµ r¸c th¶i.. 4. ¤n dÞch thuèc l¸. 45. Trực tiếp khai thác đề tài môi trờng: Vấn đề h¹n chÕ vµ bá thuèc l¸.. 5. Bµi to¸n d©n sè. 49. Liªn hÖ. M«i trêng vµ sù gia t¨ng d©n sè.. 6. Nhí rõng. 7. §i bé ngao du.( TrÝch £-min hay VÒ gi¸o dôc). 109,110. 8. Chơng trình địa phơng phần v¨n. 121. 73,74. Liªn hÖ. M«i trêng cña chóa s¬n l©m Liªn hÖ. M«i trêng vµ søc kháe. Liên hệ. Các vấn đề môi trờng. Phong GD&DT Loc Ha. 9. ViÕt bµi TLV sè 7 (NghÞ lu©n). 123,124. Liªn hÖ. §Ò bµi nghÞ luËn vÒ m«i trêng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 9 ( 15 địa chỉ) TT. Tªn bµi. TiÕt PPCT. 6,7. Mức độ. 1. §Êu tranh cho mét thÕ giíi hßa b×nh.. 2. Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng. 3. ThuËt ng÷. 4. Lôc V©n Tiªn gÆp n¹n ( TrÝch truyÖn LVT)- §· gi¶m t¶i.. 5. Bài thơ về tiểu đội xe không kÝnh.. 6. Đoàn thuyền đánh cá. 51,52. Liên hệ. Môi trờng biển cần đợc bảo vệ.. 7. TËp lµm th¬ t¸m ch÷. 54. Liªn hÖ. KhuyÕn khÝch lµm th¬ vÒ m«i tr êng.. 8. ¸nh tr¨ng. 58. Liªn hÖ. M«i trêng cña t×nh c¶m.. 9. Cè h¬ng. 24,25 30. Liªn hÖ. Chèng chiÕn tranh, gi÷ g×n ng«i nhà chung trái đất. Sự biến đổi và p/ triển nghĩa của từ ngữ liên quan đến MT. Mợn từ nớc ngoài về MT Liªn hÖ. C¸c thuËt ng÷ vÒ m«i trêng. Liªn hÖ. Cuéc sèng trong lµnh gi÷a thiªn nhiªn cña «ng Ng.. 48. Liªn hÖ. Sù khèc liÖt cña chiÕn tranh vµ m«i trêng.. 77,78 hÖ. Phong GD&DTLiªn Loc Ha. Môi trờng xã hội và sự thay đổi cña con ngêi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Địa chỉ tích hợp: Lớp 9 ( 15 địa chỉ) TT. Tªn bµi. TiÕt PPCT. Mức độ. 10. C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ một SVHT đời sống.. 101,102. Liên hệ. Ra đề có liên quan đến môi trờng. 11. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 5NghÞ luËn x· héi. 105,106. Liên hệ. Ra đề có liên quan đến đề tài môi trêng.. 12. M©y vµ sãng. 13. Tæng kÕt phÇn v¨n b¶n nhËt dông.. 132,133. Liªn hÖ. Nh¾c l¹i c¸c v¨n b¶n liªn quan trùc tiếp đến môi trờng.. 14. Nh÷ng ng«i sao xa x«i ( trÝch). 142,143. Liªn hÖ. M«i trêng bÞ hñy ho¹i nghiªm träng trong chiÕn tranh.. 15. Con chã BÊc ( trÝch). 126. 158. Liªn hÖ. MÑ vµ mÑ thiªn nhiªn.. Liªn hÖ. Quan t©m s¨n sãc loµi vËt.. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Cách thức tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn 1) Các nguyên tắc tích hợp : (1). Không tích hợp tràn lan (2). Đảm bảo đặc trưng môn học (3). Không làm quá tải (4). Chia nhỏ, rải đều (5). Gây hứng thú, hấp dẫn Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Một số cách thức tích hợp : + ThÓ hiÖn ë gi¸o ¸n: Môc tiªu bµi häc. + Trong néi dung bµi d¹y. - TÝch hîp trong bµi d¹y - TÝch hîp trong phÇn cñng cè bµi häc.. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Một số bài soạn phân môn Văn + Bức thư của thủ lĩnh da đỏ ( ChiÕu) + Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 + Ôn dịch, thuốc lá + Bài toán dân số + Đấu tranh cho một thế giới hoà bình. Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> IV. Hướng dẫn thực hành, thực tế, ngoại khóa • Bốn nguyên tắc hoạt động : 1. Thiết thực, vừa sức, phù hợp 2. Đa dạng, hấp dẫn 3. Kết hợp thường xuyên, định kì 4. Có kế hoạch từ đầu năm, tăng cường kiểm tra, đôn đốc Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nội dung thực hành (tr 57) 1. Thực hành theo các chủ đề bài dạy 2. Thi sáng tác 3. Tham quan, viết thu hoạch 4. Thi vẽ tranh 5. Thi diễn tiểu phẩm, ngâm thơ, kể chuyện 6. Nghe báo cáo chuyên đề 7. Sưu tầm thơ, truyện, bài báo, bức ảnh về môi trường (2 vd) 8. Tổ chức trò chơi: đố chữ, giải ô chữ, tìm từ ngữ Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> V. Gợi ý kiểm tra, đánh giá về giáo dục b¶o vÖ m«i trêng. 1. Tù luËn: Đề1. Mời lăm năm sau, nếu em đợc UBND Tỉnh, thµnh phè mêi tham gia dù ¸n c¶i t¹o dßng s«ng n¬i em ë ®ang bÞ « nhiÔm nÆng nÒ, em sÏ tr×nh bµy dù ¸n cña m×nh nh thÕ nµo? §Ò2. GiÊc méng kinh hoµng cña ngêi nghiÖn thuèc l¸. §Ò3. Thuèc l¸ tù kÓ chuyÖn m×nh §Ò4. H×nh dung cña em vÒ Hµ Néi- Th¨ng Long 1000 năm tuổi-Thành phố xanh,sạch, đẹp, hòa bình, Phong GD&DT Loc Ha hiện đại.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> §Ò 5. C¸ch gi¶i tèi u cña em cho “Bµi to¸n d©n sè” ë ViÖt Nam. §Ò 6. Thu ho¹ch c¸ nh©n sau mét lÇn th¨m quan vên hoa hoÆc mét danh lam th¾ng c¶nh- Di tÝch lÞch sö cña thµnh phè quª h¬ng. §Ò 7. Rõng nçi giËn §Ò 8. S«ng, hå kªu cøu. §Ò 9. L©m tÆc vµ rõng. §Ò 10. ChuyÖn cña c©y xanh Đề 11. Gia đình lý tởng §Ò 12. R¸c th¶i vµ vÖ sinh m«i trêng §Ò13. Khãi vµ bôi Phong GD&DT Loc Ha §Ò 14. Ng«i nhµ m¬ íc gi÷a thiªn nhiªn..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Trắc nghiệm: Câu1. Từ “ni lông” trong bài thuộc lớp từ nào? A- Từ thuần Việt B- Từ mượn Hán Việt C- Từ mượn Châu Âu D- Từ mượn tiếng La Tinh Câu2. Từ nào trong các từ dưới dây có mức độ khái quát rộng nhất A- Trái đất B- Biển C- sông ngòi D- Ao hồ Câu3. Câu “Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” là loại câu gì?? A- Câu đơn B- Câu đặc biệt C- Câu ghép Câu4. Từ nào không phải là từ mượn ? A- Ô xi B- Các bon C- Ni-cô-tin D- Thuốc lá Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Phần ba: Kết Luận - Vận dung môi trường vào bài học một cách khéo léo, không quá áp đặt làm cho bài dạy nặng nề. - Mức độ tích hợp tùy theo từng bài để vận dụng thích hợp: Toàn phần, bộ phận, liên hệ. - Phải thể hiện tích hợp môi trường qua giáo án: Phần mục tiêu cần đạt, phần nội dung bài dạy, phần củng cố kiến thức ( Tùy theo từng bài dạy). Phong GD&DT Loc Ha.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>