GA 2C ca ngay tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SINH HOẠT LỚP I/ Nhaän xeùt tuaàn qua: - Nhaän xeùt veà tình hình hoïc taäp cuûa HS: + Một số HS quên sách vở. + HS về nhà có làm bài và học bài đầy đủ. - Nhaän xeùt caùc maëc khaùc: + Vệ sinh lớp, sân trường sạch sẽ. + Moät soá HS aên maëc chöa goïn gaøng, saïch seõ.. II/ Kế hoạch tuần tới: * *. Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Phải rèn đọc và rèn viết nhiều hơn ở nhà. Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ. Đi học đều, nghỉ học phải có phép. Giáo dục đạo đức cho HS. Vaên ngheä Keå chuyeän. Thứ hai, ngày 09 tháng 1 năm 2012 CHAØO CÔ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN …………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIO Ù(2 TIEÁT). I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4). * HS khá, giỏi: Trả lời được CH5 -Yeâu moân hoïc. Hoïc sinh yeâu thieân nhieân. * GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định. II. CHUẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAÙO VIEÂN 1. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Thö trung thu” HS đọc thuộc và TLCH: Nhaän xeùt 3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gioù” Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu 1 HS đọc lại - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn gioïng Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh noåi giaän? - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng Thaàn Gioù? - Gọi HS đọc đoạn 4,5 - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải boù tay? - Oâng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thaønh baïn cuûa mình? - Hành động kết bạn với thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là người như theá naøo?. HOÏC SINH Haùt -. HS đọc thuộc bài thơ và TLCH. Hs đọc HS theo doõi - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp. - HS nêu, phân tích, bạn đọc lại HS đọc HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải - HS đọc đoạn - HS đọc trong nhóm - HS thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc Thảo luận nhóm - HS đọc, lớp đọc thầm - Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh - Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường - HS đọc - Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững - Oâng an ủi mời Thần đến chơi. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? - GV lieân heä, giaùo duïc. * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát. *GDKNS: Để sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên các em cần làm gì? 4.Cũng cố – Daën doø: - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo caùc yeâu caàu keå trong SGK.. - HS neâu - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc Trình bày ý kiến cá nhân - Phaûi yeâu thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN BAÛNG NHAÂN 3. I. MUÏC TIEÂU: - Lập bảng nhân 3. - Nhớ được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. - Làm được các BT: 1, 2, 3 - Ham thích học Toán. II. CHUẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Haùt 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp 1 HS lên bảng thực hiện - Yêu cầu HS sửa bài 3 Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: Bảng nhân 3 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3 + Moãi taám coù 3 chaám troøn, ta laáy 1 taám bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta - HS quan sát, nêu vấn đề cần giải.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> vieát: 3x1=3 + Đọc là: ba nhân một bằng ba - Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chaám troøn vaø hoûi: + 3 được lấy mấy lần? - Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3 - Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3 Choát: Yeâu caàu HS nhaän xeùt tích caùc pheùp nhaân 3 Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để nêu tích của mỗi phép nhân Baøi 2: - GV yeâu caàu HS neâu toùm taét roài giaûi baøi toán - Nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá - Hướng dẫn giải - Yêu cầu HS đếm 3 đến 30 4. Daën doø: Xem laïi baøi Hoïc thuoäc baûng nhaân 3 Chuaån bò: Luyeän taäp. quyeát vaø neâu caùch tính. -. 3 được lấy 2 lần, như vậy 3x2=6 HS nêu cách thực hiện. -. HS hoïc thuoäc baûng nhaân 3 Taêng 3 ñôn vò. -. HS đọc yêu cầu - HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhaân HS đọc yêu cầu - HS laøm vở Coù taát caû hoïc sinh laø 3 x 10 = 30 (hs) Đáp số: 30 học sinh - HS đọc đề HS neâu -HS tự làm vào phiếu bài tập Hs theo dõi để thực hiện. Keå chuyeän OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I.MUÏC TIEÂU: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự. * HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận cặp ; Trình bày ý kiến cá nhân III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:“Chuyeän boán muøa” GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Oâng Mạnh thắng Thần Gió” Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø xeáp lại theo đúng thứ tự nội dung truyện - GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo thứ tự nội dung truyện Noäi dung + Tranh 4: Thaàn Gioù xoâ ngaõ oâng Maïnh + Tranh 2: Oâng Mạnh vác cây khiêng đá laøm nhaø + Tranh 3 Thaàn Gioù taøn phaù laøm caây coái xung quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhaø oâng Maïnh + Tranh 1: Thaàn Gioù gheù chôi troø chuyeän cuøng oâng Maïnh - 2 HS neâu laïi vò trí caùc tranh Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện GV tổ chức thi kể chuyện - Yêu cầu nhóm kể lại từng đoạn câu chuyện(có thể sắm vai hoặc kể cá nhân) - Ñaët teân khaùc cho truyeän (HS khá, giỏi) - Vaäy qua caâu chuyeän naøy cho caùc em bieát ñieàu gì? Chốt: Con người có khả năng chiến thaéng thaàn Gioù, chieán thaéng thieân nhieân nhờ trí thông minh, quyết tâm lao động. Nhưng con người cũng sống nhân ái, hoà. Hoïc sinh Haùt 6 HS keå phaân vai. Thảo luận cặp 1 HS đọc yêu cầu bài HS quan sát, đánh dấu HS quan saùt phaùt bieåu yù kieán. - HS keå laïi chuyeän - Nhoùm keå (3 HS ) - Cả lớp bình bầu nhóm kể hay nhất - HS neâu Trình bày ý kiến cá nhân - Con người thắng thiên nhiên.. HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thuận với thiên nhiên và giữ gìn thiên nhieân. *GDKNS: Con người cần làm gì đối với HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. thiên nhiên? 3. 4.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc 4. 5.Dặn dò Về kể lại câu chuyện cho người thaân nghe Chuaån bò: “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng”. Buæi chiÒu Chính taû NGHE – VIEÁT : GIOÙ. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. - Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b. - Ham thích học môn Tiếng Việt. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió. Từ đó, HS thêm yêu quý thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN 1 OÅn ñònh 2. Baøi cuõ: “Chuyeän boán muøa” - GV yêu cầu HS sửa lỗi -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3.Bài mới: “Gió” -GV đọc mẫu bài thơ -Cuûng coá noäi dung: + Baøi thô coù maáy khoå thô? + Moãi khoå thô coù maáy caâu? + Mỗi câu có mấy chữ? + Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi? + Những chữ có dấu hỏi, ngã? -GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh dieàu, treøo. HOÏC SINH -Haùt -HS sửa lỗi. - 2 khoå thô 4 caâu 7 chữ gioù, raát, ru, dieàu, ruû Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi HS vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV đọc cho Hs viết bài GV đọc cho hs soát lỗi GV chaám baøi * Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 b: Yêu cầu HS làm vở Baøi 3 Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi” Ai nhanh” GV chaám sô GV sửa, nhận xét Toång keát, Liên hệ GDBVMT 4.Cuûng coá, daën doø Chuaån bò: “Möa boùng bay ”. HS viết vở -HS soát lỗi HS đọc yêu cầu HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thöông tieác 2 toå thi ñua: tìm tieáng coù vaàn ieâc / ieât coù nghó nhö sau: Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe raát keùm: ñieác. Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Làm được các BT: 1, 3, 4 II. CHUẩN Bị: Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Haùt 1. OÅn ñònh: -Kieåm tra 3 hs HTL baûng nhaân 3 2. Baøi cuõ:“ Baûng nhaân 3” GV nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs 3. Bài mới: “Luyện tập” Hoạt động 1: Luyện tập - 2 daõy thi ñua Baøi 1: Soá 3 x3 = 3 x5 = GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn” 3x 6 = GV giơ phép tính viết ở bảng con. Dãy nào 3x 8 = 3 x9 = 3x7= vỗ tay to nhanh thì giành quyền trả lời - HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt, toång keát thi ñua Baøi 2 : HD HS làm ở nhà. Baøi 3: Hai HS đọc đề toán Yeâu caàu HS phaân tích Moài can :3ldaàu Bài toán cho biết gì?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài toán hỏi gì? 5can ….bao nhieâu lít daàu? HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán Giaûi vàvở Soá lít daàu trong 5can laø: 3x5=15 (lít) - GV thu một số vởchấm điểm đáp số :15lít 2 HS đọc đề Baøi 4: moãi tuùi gaïo 3kg - Yêu cầu HS đọc đề 8 tuùi gaïo ……kg? -YC HS phân tích đề Gaûi -Bài toán cho biết gì Soá kg gaïo trong 8 tuùi laø -HS tự tóm tắt vào vở 3 x 8 = 2 4 ( kg gaïo) Đáp số:24kg gïạo Vài HS đọc bảng nhân 3 4. Cuûng coá 5, Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Sửa lại các bài toán sai Chuaån bò baøi: Baûng nhaân 4. To¸n. ¤n luyÖn: I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ b¶ng nh©n 2. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. H×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn «n luyÖn.. Hoạt động của giáo viên Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Hs nhÈm bµi råi ghi kq vµo VBT. - HS nèi tiÕp nhau nªu kq tríc líp. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - 2 hs đọc thuộc lại bảng nhân 2. Bµi 2: TÝnh. - Gv nhËn xÐt. - GV. V× sao em biÕt 2cm x 5 = 10cm.. Hoạt động của học sinh 2x4= 2 x 8= 2x2= 2 x 10 = 2x6= 2x1= 2x7= 2x5= 2x9= 2x3= - HS lµm vµo b¶ng con. 2cm x 5 = 2kg x 4 = 2cm x 3 = 2l x 7 = 2dm x 8 = 2l x 9 =.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 3: TÝnh. - Gv gióp hs hiÓu mÉu. 2x3=? (6) 6 + 18 = ? - Hs lµm vµo VBT. - Gäi hs nªu thø tù thc hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - Gv cñng cè vÒ thùc hiÖn bµi to¸n cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng, nh©n vµ trõ. Bài 4: Gọi 1 hs đọc y/c. - Gv gäi 1 hs yÕu thùc hiÖn bµi mÉu. + Mũi tên đi từ 2 đến 00 nào? - VËy ta ph¶i thùc hiÖn 2 x sè nµo ë « ®Çu tiªn? ( 4) 2x4=? ( 8) Bài 5: GV ghi đề bài toán lên bảng. - Gv gîi ý häc sinh yÕu. - Mỗi đôi dày có mấy chiếc? - VËy bµi to¸n hái g×> - Muốn biết 5 đôi giày có mấy chiÕc ta lµm thÕ nµo? - 2 đợc lấy ra mấy lần? Bµi 6: ( Dµnh cho hs kh¸, giái) H×nh vÏ bªn cã: a. MÊy h×nh tam gi¸c? b. MÊy h×nh tø gi¸c?. M. 2 x 3 + 18 = 6 + 18 = 24 2 x 4 + 36 = 8 + 36 = 44 2 x 3 + 38 = 6 + 38 = 44 2 x 9 + 20 = 18 + 20 = 38 2 x 8 - 12 = 16 - 12 = 4. + ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu) x 2. 4 8. 2. 6. 9. 10 7. 5. 8. - 1 hs đọc đề bài tập. Cả lớp đọc thầm. Mõi đôi dày có 2 chiếc. Hỏi 5 đôi giày cã bao nhiªu chiÕc? - Hs gi¶i vµo VBT. - Gv chÊm ch÷a bµi.. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn bµi.. Thứ ba, ngày 10 tháng 1 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán BAÛNG NHAÂN 4. I. MUÏC TIEÂU: - Lập bảng nhân 4. - Nhớ được bảng nhân 4. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). - Biết đếm thêm 4. - Làm được các BT: 1, 2, 3 II. CHUẨN BỊ: Caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:“ Luyeän taäp” Yeâu caàu HS laøm baûng con baøi 3 GV sửa bài, nhận xé 3. Bài mới: “Bảng nhân 4” Hoạt động 1: Hình thành kiến thức GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng nhaân 4 GV ghi baûng: 4x1=4 4x2=8 4 x 3 = 12 … GV giới thiệu đó là bản nhân 4 Yeâu caàu HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4 GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4 Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1 -GV yeâu caàu HS laøm VBT GV theodoõi nhaän xeùt Baøi 2 GV yeâu caàu HS giaûi GV nhaän xeùt. Hoïc sinh -Haùt -HS laøm baûng con, 1 HS laøm baûng phu. HS thực hiện. HS nhaéc laïi HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhaân -Thi ñua doïc thuoäc baûng nhaân. HS làm VBT, sửa bài HS đọc nối tiếp kết quả HS đọc HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài Giaûi Soá baùnh xe coù laø:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4 x 5 = 20 (Baùnh) Đáp số 20 bánh Baøi 3 - Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc HS đọc yêu cầu - Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng ñieåm liền trước nó cộng với 4 - Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40) HS laøm PBT 4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40 4.Củng cố Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân - Hs thực hiện trò chơi 4 5 Daën doø Chuaån bò: Luyeän taäp. MÖA BOÙNG MAÂY. Chính taû. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài. - Làm được bài tập 2 a/b. - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. CHUẩN Bị:-Bảng phụVở bài tập, bảng con, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Gioù - GV yêu cầu HS viết các từ khó : hoa sen, caây xoan, gioït söông, caù dieác… - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Mưa bóng mây Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết. + Bài thơ miêu tả hiện tượng gì của thiên nhieân? + Muøa boùng maây coù ñieåm gì laï?. + Möa boùng maây coù ñieàu gì laøm baïn nhoû thích. Hoïc sinh - Haùt. - HS vieát baûng con.. - HS laéng nghe. - Möa boùng maây. - Thoáng qua rồi tạnh ngay, không làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay. - Mưa dung dăng cùng đùa vui với baïn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thuù? + Baøi thô coù maáy khoå ? Moãi khoå coù maáy doøng? Mỗi dòng có mấy chữ ? + Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết sai? - GV đọc từ khó. - Hướng dẫn HS cách trình bày. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc cho HS soát lại. - Chaám ñieåm, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Làm bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Tổ chức HS thi đua làm: chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (sương/ xương ; sa / xa ; soùt / xoùt) - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Cuûng coá 5.Daën doø-Chuaån bò: Chim sôn ca. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Baøi thô coù 3 khoå. Moãi khoå coù 4 dòng. Mỗi dòng có 5 chữ. - Cười, ướt, thoáng, lay. - Vieát baûng con. - HS vieát baøi. - Sửa lỗi chéo vở. - HS đọc. - Cả lớp làm vào vở : Söông muø, caây xöông roàng. Đất phù sa, đường xa. Xoùt xa, thieát soùt. HS nhắc lại nội dung vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO? DAÁU CHAÁM – DAÁU CHAÁM THAN. I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). - Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2). - Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) II. CHUẩN Bị: -6 bảng con ghi sẳn 6 từ ngữ ở BT1. Bảng phụ ghi nội dung BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân -Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - GV nêu tên tháng hoặc nêu những đặc điểm của mỗi mùa, lớp viết tên mùa vào. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> baûng con. VD: Thaùng 10, 11, 12 Thaùng 1, 2, 3 Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - GV giở bảng con ghi sẳn những từ ngữ caàn choïn - Gọi 1 HS nói tên mùa hợp với từ ngữ treân baûng con - GV nhắc cả lớp ghi nhớ các tu ngữ chỉ thời tiết của từng mùa. - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách làm bài: đọc từng câu văn, lần lượt thay cụm từ “khi nào” trong câu đó bằng các cụm từ “bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ”, kiểm tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp nào thay không được - GV theo doõi nhaän xeùt Baøi 3: - 1 HS đọc yêu cầu GV dán 2 tờ giấy khổ to chép sẳn nội dung baøi taäp 3 GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4 Cuûng coá 5, Dặn dò -Chuẩn bị bút, vở bài tập. -HS: muøa ñoâng -Muøa xuaân. -Cả lớp đọc thầm. - HS nào nói sai, bạn khác sửa lại - HS đọc lại bài giải Muøa xuaân aám aùp Mùa hạ nóng bức Muøa thu se laïnh Muøa ñoâng möa phuøn, gioù baác, giaù laïnh Lớp đọc thầm HS làm vở bài tập. 1 soá baïn trình baøy keát quaû HS đọc. -Hs đọc yc bài. HS nhaän xeùt Nhaâïn xeùt tieát hoïc. TiÕng viÖt. ¤n luyÖn: I. Môc tiªu: Gióp hs cñng cè vÒ:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ph©n biÖt s/x; iªt, iªc. - Từ chỉ hoạt động, sự vật, đặc điểm. Câu kiểu ai làm gì? ai thế nào? - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ khi nµo? II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn «n luyÖn. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn - Hs nghe, viết bài vào vở. trong bµi: ¤ng M¹nh th¾ng thÇn giã. - Hs đổi vở soát lỗi bằng bút chì. - Gv chÊm mét sè bµi. - Gv ch÷a lçi phæ biÕn. Bµi 2: Gv ghi néi dung bµi tËp lªn b¶ng. + §iÒn vµo chç trèng. a. s hay x: - Gọi 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm - Hoa …en, … en lÉn. - Gv gióp hs n¾m y/c. - Hoa ….óng, …..óng xÝnh. - Hs lµm vµo VBT. b. iÕt hay iªc. - Gäi hs nªu c¸ch ®iÒn. - Lµm v……, B÷a t….. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - Thêi t……, Th¬ng t ……. - 2 hs đọc lại từ vừa điền. Bài 3: Gv nêu y/c. Xếp các từ sau vào + 2 hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. - Hs th¶o luËn nhãm theo bµn. c¸c nhãm thÝch hîp. S©u bä, häc hµnh, vui vÎ, h¸t ch¨m chØ, - §¹i diÖn nhãm nªu kq th¶o luËn. cè gi¸o, c©y xoan, chim s©u. bay, lîn, - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Gv chèt l¹i c¸c tõ xÕp vµo nhãm thÝch dµi, to, tr¾ng, nhµ, m©y, cêi, khãc. hîp. a. Tõ chØ sù vËt. b. Từ chỉ hoạt động. c. từ chỉ đặc điểm. Gv cñng cè kh¾c s©u vÒ tõ chØ sù vËt hoạt động, đặc điểm. - §Æt c©u theo y/c sau: Bµi 4: Gv nªu yªu cÇu: a. C©u kiÓu ai lµ g×? - Gv gióp hs n¾m yªu cÇu. b. C©u kiÓu ai lµm g×? - Hs lµm vµo VBT. c. C©u kiÓu ai thÕ nµo? - Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt. - Líp vµ gv nhËn xÐt. Bài 5: Gv ghi nội dung bài tập lên bảng. - 1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. Gv giúp hs yếu hiểu cách làm qua câu Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hái sau:. ch©n trong c¸c c©u sau: “ Sáng mai” là bộ phận câu trả lời a. Sáng mai chúng em đi lao động. b. C« gi¸o dÉn chóng em ®i c«ng viªn cho c©u hái cã côm tõ nµo? chiÒu h«m qua. - Vậy em đặt ntn? c. Buổi tối mẹ đa em đến bà. VD: Chúng em đi lao động khi nào? - Hs lµm bµi vµo VBT. - Hs nối tiếp nhau đặt câu hỏi trớc líp. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn ë nhµ. Thứ tư, ngày 11 tháng 1 năm 2012 Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN. I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b) * HS K,G trả lời được đầy đủ CH3 - Ham thích học môn Tiếng Việt. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống. Từ đó, HS có ý thức BVMT. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh -Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:“OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -HS đọc và TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu - GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với -Lớp theo dõi giọng tả vui, hào hứng -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: -HS đọc nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều -GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm ngaâm Đoạn 3: Còn lại Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng: Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm HS thi đọc với các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Đọc đồng thanh Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Cho HS đoạn 1. + Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?. -. + Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân đến? Yêu cầu HS đọc chú giải Cho HS đọc đoạn 2 + Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến? Cho HS đọc đoạn 3 + Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim +Thế bài văn này ca ngợi điều gì? Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc cả bài - Qua bài văn này em biết những gì về mùa xuaân? 4.Cuûng coá. - Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi. HS nêu, phân tích, đọc. -HS đọc từng đoạn trước lớp -HS luyện đọc ngắt giọng các câu HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc -Baïn nhaän xeùt -Cả lớp đọc cả bài -1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến. -. HS neâu chuù giaûi HS đọc HS trả lờ HS đọc đoạn 3. -. Từng cặp trao đổi và ghi và giấy. -. HS neâu. Thi ñua 2 daõy - HS neâu 1 HS đọc lại toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5. Dặn dò Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới Nhận xét tiết học “Mùa nước nổi. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân 4. - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). - Làm được các BT: 1a ; 2 ; 3 - Yêu thích học Toán II. Chuẩn bị:-Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Baûng nhaân 4 - Gọi HS lên sửa bài 2. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Ôn kiến thức - GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân 4 theo nhiều hình thức khác nhau.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1a: Tính nhaåm - GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài bằnh hình thức thi đua đọc tiếp sức. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: Tính - GV làm mẫu câu đầu tiên - Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó mỗi tổ cửa) b) đại diện lên sửa 1 câu. c) Nhaän xeùt Bài 3: Giải toán. Hoïc sinh - Haùt - HS lên sửa bài. - HS đọc.. - HS thi đua đọc theo hướng dẫn cuûa GV.. - HS đọc đề. - HS làm miệng rồi sửa. HS theo doõi. - HS laøm b aøi. 4 x 8 + 10 = 42 4 x 9 + 14 = 50 4 x 10 + 60 = 100 - HS đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Muốn biết 5 HS mượn được bao nhiêu quyển saùch ta laøm theá naøo? - Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vô Gvtheo doõi nhaän xeùt 4 Củng cố : Tổ chức trò chơi 5 Daën doø: OÂn luyeän baûng nhaân 4. - Chuaån bò: Baûng nhaân 5.. - Mỗi HS mượn được 4 quyển saùch. - 5 HS nhận được bao nhiêu quyển saùch. HS tham gia chôi. Nhaän xeùt –tieát hoïc. Taäp laøm vaên TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA. I. MUÏC TIEÂU - Đọc và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1). - Dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè (BT2). - Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. *GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giáo dục ý thức BVMT thiên nhiên. II. CHUẩN Bị: -Moät soá tranh aûnh veà muøa heø. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Tieát 19 - Yêu cầu HS thực hành lời đối thoại theo noäi dung baøi 3. - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu đoạn văn Xuân về Baøi 1: HS thaûo luaän caùc caâu hoûi tìm hieåu noäi dung baøi. + Những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?. Hoïc sinh - Haùt - 3 HS đọc.. 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS trao đổi theo cặp. - Đầu tiên từ trong vườn: Thơm nức mùi hương của các loài hoa hoa hồng, hoa hueä. - Trong không khí: Không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo của mùa đông, thay vào đó là thứ không khíđầy hương thơm và ánh nắng mặt trời. - Cây cối thay áo mới..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Caây hoàng bí saép coù nuï. - Ngửi: mùi thơm của các loài hoa, + Tác giả đã quan sát mùa xuân về cách hương thơm của không khí đầy ánh naøo? naéng. - Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối Kết luận: Tác giả tả mùa xuân rất ngắn đang thay màu áo mới. gọn mà thú vị, độc đáo. Hoạt động 2: Viết 1 đoạn văn miêu tả về muøa heø - 1 HS đọc. Baøi 2: - Thaùng tö. - Yêu cầu HS đọc đề bài. + Mùa hè bắy đầu từ tháng nào trong - Mặt trời chói chang, thời tiết rất noùng. naêm? - Cây trái trong vườn ngọt ngào, hoa + Mặt trời mùa hè như thế nào? thôm. - Ñi chôi, veà queâ thaêm oâng baø. + Cây trái trong vườn như thế nào? - Mùa hè bắt đầu từ tháng tư. Vào + HS thường làm những gì vào dịp nghỉ mùa hè, mặt trời chói chang, thời tiết raát noùng. Nhöng naéng muøa heølaøm cho heø? trái ngọt hoa thơm. Được nghỉ hè, chúng - Yêu cầu HS làm bài vào vở. em tha hồ đọc truyện, đi chơi, lại còn được bố mẹ cho về quê thăm ông bà. Muøa heø thaät laø thích. - HS đọc và bình chọn bạn viết hay. 4 Cuûng coá - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài viết của mình. Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 5. Dặn dò: -Đọc đoạn văn miêu tả mùa hè của em cho người thân nghe. - Chuaån bò: Tieát 21.. I. MUÏC TIEÂU:. Taäp vieát CHỮ HOA Q.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Viết đúng chữ Q hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần). -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẩN Bị: Mẫu chữ Q hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Quê hương tươi đẹp cỡ nhỏ. -Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ P - GV yêu cầu HS lên bảng viết chữ Phong và P - Nêu câu ứng dụng và ý nghịa của nó. - Gv theo doõi-nhaän xeùt 3.Bài mới: Chữ Q  Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa - GV treo mẫu chữ Q.ǯ Ǯǯ. Q. - Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, caùc neùt caáu taïo. Kết luận: Chữ Q gồm 2 nét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô trên chữ Q mẫu vừa nêu cách viết - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa noùi laïi caùch vieát. Q Quê hương tươi ǮǯǮǯǮǯǮǯǮ ǯǯǮ đẹp Q ǯǮǯǮǯǮ - Yêu cầu HS viết: Q cỡ vừa 2 lần. - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp + Giải nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương. - Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ.. Hoïc sinh - Haùt HS thực hiện theo yc. - HS quan saùt. - Chữ Q cỡ vừa cao 5 ly, gồm 2 nét, nét 1 giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như một dấu ngã lớn.. - HS quan saùt theo doõi. - 1 HS leân vieát beân caïnh.. - HS vieát vaøo baûng con. -. Cao 2,5 ly : Q, Cao 2 ly : ñ, g, h. Cao 1,5 ly : t Cao 1 ly : u, eâ, ö, ô, n, i, e. HS vieát baûng con 2 laàn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Yêu cầu HS viết chữ Quê - Hướng dẫn HS viết chữ Quê - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - HS vieát. Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở : - GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - 2 daõy thi ñua - Chấm vở, nhận xét. 4 Cuûng coá - GV yêu cầu HS tìm những từ có phụ âm đầu Q 5. Daën doø: Veà vieát tieáp. Chuaån bò: Baøi 21. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm, ngày TiÕng viÖt. 12 tháng 01 năm 2012. ¤n luyÖn:. I. Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố về thời tiết, đặc điểm của các mùa. - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “ Khi nµo ? ”. DÊu chÊm. DÊu chÊm than. - ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mïa thu. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - Gv gióp hs n¨m y/c.. - Nối tên mùa với đặc điểm từng mùa trên đất nớc ta cho phù hợp. Mïa xu©n Nãng bøc cã - H/s th¶o luËn nhãm theo bµn. ma rµo - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o Mïa h¹ Gi¸ l¹nh vµ kh« luËn. - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - 2 hs nêu lại đặc điểm của từng mùa.. Mïa thu. TiÕt trêi Êm ¸p, c©y cèi ®©m chåi n¶y léc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Mùa đông. Bµi 2: Gv nªu y/c: Dïng côm tõ khi nµo, tháng nào, ngày nào để đặt câu hỏi cho bé phËn g¹ch ch©n trong mçi c©u sau. - Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Gọi hs nêu câu hỏi đặt đợc. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - Gv củng cố về cách đặt và trả lời câu hái cã côm tõ khi nµo? Bµi 3: §iÒn dÊu chÊm hay dÊu chÊm than vµo « trèng trong ®o¹n v¨n sau. - GV gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Gäi hs nªu c¸ch ®iÒn dÊu. - Líp vµ gv nhËn xÐt. Bµi 4: Gv nªu yªu cÇu. ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n 4 - 5 c©u nãi vÒ mïa thu. - Gv gióp hs n¾m yªu cÇu. - Hs da vµo c©u gîi ý viÕt bµi. - HS lµm bµi vµo VBT. - Gọi hs đọc bài làm trớc lớp. - Gv g¾n 1 bµi hs lªn b¶ng ch÷a bµi.. Giã m¸t, trêi trong xanh. - 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. a. Håi th¸ng ba, Chóng t«i ®i th¨m viÖn b¶o tµng. b. Tháng sáu, chúng em đợc nghỉ hè. c. Ngµy mai, chóng em ®i th¨m c« gi¸o cò.. - Đêm đông trời rét cóng tay Chú mèo míp n»m l× bªn bÕp tro Êm, lu«n miÖng kªu: “ ¤i ! rÐt qu¸ RÐt qu¸ ” MÑ dËy nÊu c¬m vµ b¶o: “Míp ®i ra ®i để chỗ cho mẹ đun nấu nào. - 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. a. Mïa thu b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo trong n¨m? b. BÇu trêi mïa thu nh thÕ nµo? c. C©y tr¸i trong vên ntn? d. Häc sinh thêng lµm vµo mïa thu?. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn ë nhµ. TiÕng ViÖt. ¤n luyÖn: I. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ: - Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm tính chất..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “ Khi nµo”. C©u kiÓu ai lµ g×? ai lµm g×? ai thÕ nµo? - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn «n luyÖn. Hoạt động của giáo viên Bµi 1: Gv nªu y/c. - T×m vµ viÕt ra. a. 3 từ chỉ hoạt động. b. 3 tõ chØ sù vËt. c. 9 từ chỉ đặc điểm, tính chất. Gv chốt lại các từ đúng. Bài 2: Một hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - Gv gióp Hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt. - Líp vµ gv nhËn xÐt. * Gv cñng cè vÒ c¸c mÉu c©u. Bài 3: Gv nêu y/c. Cả lớp đọc thầm lại. - GV gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm bµi vµo VBT. - Gọi Hs nêu câu hỏi vừa đặt. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. Hoạt động của học sinh - 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - Gv giúp hs nhớ lại từ chỉ hoạt động, sự vật, đặc điểm. - Hs chuÈn bÞ vµo VBT. - Đại diện nhóm nêu từ tìm đợc. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + §Æt c©u theo y/c sau: a. C©u kiÓu Ai lµ g×? b. C©u kiÓu Ai lµm g×? c. C©u kiÓu Ai thÕ nµo?. Dùng cụm từ khi nào hoặc lúc nào để đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân. a. Hôm qua, chúng em đi lao động. b. Thø s¸u, chóng em häc thÓ dôc.. * Gv củng cố về cách đặt và trả lời c. Anh tôi nghỉ học chiều nay. c©u hái khi nµo? ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 4 - 5 c©u nãi vÒ Bµi 4: Gv nªu y/c: mïa xu©n. - Gv gióp hs n¾m y/c. a. Mïa xu©n b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo? - Hs lµm vµo VBT. b. TiÕt trêi mïa xu©n thÕ nµo? - Hs nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp. c. C©y trong vên ntn? - Líp vµ gv nhËn xÐt. d. Chóng ta thêng lµm g× vµo mïa xu©n. ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn ë nhµ.. To¸n. ¤n luyÖn: I. Môc tiªu: Gióp hs cñng cè: PhÐp nh©n, b¶ng nh©n 2, 3, 4. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn «n luyÖn. Hoạt động của giáo viên Bµi 1: GV nªu y/c. - GV gióp Hs n¾m y/c. Gîi ý: Tæng trªn cã mÊy sè h¹ng? - Các số hạng đó đều bằng mấy? - Ta chuyển đợc phép nhân ntn? - Hs lµm miÖng. - Hs đứng tại chỗ nêu phép nhân. Bµi 2: Gv nªu y/c: - 1 hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. - GV gióp hs n¾m y/c. - 10 đợc lấy ra mấy lần? - Vậy ta chuyển đợc phép cộng ntn? - Hs lµm vµo VBT c¸c bµi cßn l¹i. - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Líp vµ gv nhËn xÐt bµi ë b¶ng.. Hoạt động của học sinh - ChuyÓn c¸c tæng sau thµnh tÝch. 5+5+5+5= 6+6+6= 8+8= 10 + 10 + 10 =. - ChuyÓn c¸c tÝch sau thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau: 10 x 3 = 10 + 10 + 10 = 30 VËy 10 x 3 = 30 8x2= 7x5= 9x3= 5x4=. Bµi 3: TÝnh. 3 x 7 + 28 = - Hs lµm vµo b¶ng con. = - Gv nhËn xÐt. - Gv cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn tÝnh cã 4 x 6 + 46 = = 2 dÊu phÐp tÝnh. 5 x 8 - 17 = =.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài 5: Gv ghi đề bài toán lên bảng. - Mỗi cái đĩa có 3 cái bánh. Hỏi 9 đĩa nh - Gọi hs nêu đề bài tập. Cả lớp đọc thế có bao nhiêu cái bánh? thÇm. - Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Gv chÊm ch÷a.. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn bµi. Hoạt động tập thể. CHÚNG EM CA HÁT Mừng đảng mừngXUâN I/ Muc tiªu: Gióp häc sinh: Ph¸t huy kh¶ n¨ng v¨n nghÖ cña líp ; cñng cè cho häc sinh niÒm tin yªu §¶ng , niÒm tin quê hơng đát nớc , về mùa xuân của dân tộc . Từ đó động viên học sinh phấn khởi , lạc quan , häc tËp tèt , rÌn luyÖn tèt . II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Néi dung: Những bài hát , bài thơ , điệu múa … ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hơng , đất nớc , ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng , của mùa xuân đất nớc . 2. H×nh thøc : Thi v¨n nghÖ gi÷a c¸c tæ III. Chuẩn bị hoạt động 1. Về phơng tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị . - Một vài nhạc cụ nh đàn tróng , sáo… - C¸c c©u hái dÓ thi - B¶n qui íc vµ thang ®iÓm cña ban gi¸m kh¶o. - PhÇn thëng. 2. VÒ tæ chøc: - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động , kế hoạch và thời gian tiến hành với cả lớp , hớng dẫn học sinh su tầm các bài thơ , bài hát , điệu múa về đảng , về mùa xuân. - Nªu h×nh thøc thi cho c¸c tæ chuÈn bÞ tËp luyÖn - Cö ban gi¸m kh¶o - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái thi vµ ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh - Ph©n c«ng ngêi bè trÝ - ChuÈn bÞ phÇn thëng. - Mời đại biểu dự. IV. Tiến hành hoạt động 1. Khởi động: - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu , ban giám khảo.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Nªu thÓ lÖ cuéc thi gi÷a c¸c tæ sau mçi c©u hái , tæ n¸o c¾m cê tríc sÏ thÓ hiÖn tiÕt môc cña m×nh . - Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi , các tổ thể hiện , ban giám khảo đánh giá , chấm ®iÓm c«ng khai. V. Kết thúc hoạt động - C«ng bè tæng sè ®iÓm cña c¸c tæ vµ ph¸t phÇn thëng . - Nhận xét ý thức , thái độ tham gia hoạt động của lớp và kết quả hoạt động. Tuyên bố kết thúc hoạt động. Thö saùu, ngaøy 13 thaùng 1 naêm 2012 TOÁN BAÛNG NHAÂN 5. I. MUÏC TIEÂU: - Lập bảng nhân 5. - Nhớ được bảng nhân 5. - Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5). - Biết đếm thêm 5. - Làm được các BT: 1, 2, 3 II. CHUẩN Bị: Caùc taám bìa. Moãi taám coù 5 chaám troøn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1 OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS lên sửa bài 3 - HS lên sửa bài. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Bảng nhân 5 Hoạt động 1: Lập bảng nhân 5 - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm vẽ 5 chaám troøn roài laáy 1 taám gaén leân baûng vaø neâu : Mỗi tấm bìa đều có 5 chấm tròn, ta lấy 1 tấm Hs theo dõi bìa, tức là 5 được lấy 1 lần, Ta viết: 5 x 1 = 5 (đọc là năm nhân một bằng năm). - GV gắn 2 tấm bìa và nói: 5 được lấy 2 lần và viết được - 5 x 2 = 5 + 5 = 10 nhö vaäy: 5 x 2 = 10, roài GV vieát 5 x 2 = 10 vaø tieáp baûng nhaân 5. - GV thực hiện tương tự với các phép nhân còn lại. Và giới thiệu đây là bảng nhân 5..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV rèn HS học thuộc bảng nhân 5 với phöông phaùp che daàn. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm - GV yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng sửa bài Bài 2: Giải toán - Yêu cầu 1 HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào vở.. - HS hoïc thuoäc baûng nhaân 5 theo hướng dẫn của GV.. - HS làm bài vào vở, nêu miệng sửa bài. - HS đọc đề. - HS thực hiện làm. Giaûi: Soá ngaøy meï laøm trong 4 tuaàn leã laø : 5 x 4 = 20 (Ngaøy) Gv theo doõi –nhaän xeùt Đáp số : 20 ngày. Bài 3:GV treo baêng giaáy coù keû noäi dung baøi taäp 3. Yêu cầu HS cử đại diện lên điền tiếp sức các - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. soá coøn troáng vaøo oâ troáng  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4 Cuûng coá : HS đọc lại bảng nhân 5 5. Daën doø: -Hoïc thuoäc baûng nhaân 5 - Chuaån b: Luyeän taäp.. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUAÀN 20 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 20. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Có tiến bộ trong việc truy bài đầu giờ. * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát. - HS yếu chưa cố gắng, chưa tích cực đi học phụ đạo. - Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Vaên theå mó:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn. - Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. III. Kế hoạch tuần 21: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Tích cực tham gia các buổi ôn tập, phụ đạo. * Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 21. - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu qua từng tiết dạy. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nhắc nhở HS sử dụng tiết kiệm các loại năng lượng ; phòng trách cháy nổ. IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>