giao an lop 4 chuan ktkn nam 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 ( Từ ngày 28/12 - 01/1/2010) ***. THỨ 2. 3. 4. 5. 6. Tuần 19. MÔN Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Lịch sử Khoa học Toán Địa lý LT& câu Kể chuyện Tập đọc Toán Tập làm văn Âm nhạc The duc Khoa học Chính tả Toán LT&C Kĩ thuật Mĩ thuật The duc Toán Tập làm văn HĐTT ATGT. TÊN BÀI GIẢNG Dặn dò đầu tuần Bốn anh tài Ki- lô mét vuông Kính trọng biết ơn người lao động ( tiết 1 ) Nước ta cuối thời Trần Tại sao có gió ? Luyện tập Thành phố Hải Phòng Chủ ngữ trong câu kể: Ai làm gì ? Bác đánh cá và gã hung thần Chuyện cổ tích vè loài người Hình bình hành Luyện tập xây dựng dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật Học hát : bài hát Chúc mừng … Bài 37 Gió nhẹ, gió mạnh . Phòng chống bão Kim Tự Tháp Ai Cập Diện tích hình bình hành MRVT : Tài năng Lợi ích của viêc trồng rau , hoa. Thường thức mỹ thuật : Xem tranh dân gian Bài 38 Luyện tập Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật Nhận xét cuối tuần Bài 2 ( tiết 1 ). Chiều thứ 2 ngày 25 tháng 12 năm 2012..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n (t¨ng) LuyÖn so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch; tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt A.Môc tiªu: Cñng cè HS : - Cách so sánh các đơn vị đo diện tích. - Biết giải đúng một số bài toán về tính diện tích hình chữ nhật B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 10 - b¶ng phô C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Bµi míi: -GV cho HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n - GV treo bảng phụ và cho HS đọc yêu cầu: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm? Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë - 2 em lªn b¶ng 10 km2 =10 000 000 m2 50 m2 = 5 000 m2 51 000 000 m2 = 51 km2 912 m2 = 912 00 dm2 - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm?. - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm? - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt?. Bµi 2 :C¶ líp lµm vµo vë- 1 em lªn b¶ng 1 980 000 cm2 = 198m2 90 000 000 cm2 =9000m2 98000351m2 =98km2 351 m2 Bµi 3:- C¶ líp lµm vë - 1em lªn b¶ng ch÷a DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: a. 40 km2 a. 48 km2 b. 143 km2. D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: 8 km2 = ? m2; 500 000 000 m2 = ? km2 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi ------------------------------------***------------------------------------Môn Tiếng Anh (Giáo viên chuyên soạn) ------------------------------------***------------------------------------KỸ THUẬT :. LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA. I.MỤC TIÊU: - Hs biết lợi ích của việc trồng rau, hoa. - Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau , hoa. - Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sưu tầm tranh, ảnh một số loại rau, hoa. - Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Nhắc lại Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Huớng dẫn hs tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau,hoa *Cách tiến hành: - Gv treo tranh ( h.1/sgk) và hướng dẫn hs quan sát . quan sát - yêu cầu hs trả lời: trả lời + Nêu lợi ích của việc trồng rau ? + Gia đình em thường dùng những loại rau nào làm thức ăn? + Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở gia đình em? +Rau còn được sử dụnh để làm gì? - Gv hướng dẫn hs quan sát hình2/sgk và đặt câu hỏi quan sát tương tự như trên đẻ hs nêu tác dụng và lợi ích của việc trồng rau. - Gv nhận xét và kết luận câu trả lời của hs *Kết luận: ghi nhớ sgk/45 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. trả lời *Cách tiến hành: - Hỏi: nêu đặc điểm khí hậu ở nước ta? - Gv nhận xét và bổ sung -Gv liên hệ nhệm vụ của hs phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng,cham sóc rau, hoa. *Kết luận: IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ như sgk ------------------------------------***------------------------------------Sáng thứ 3 ngày 01 tháng 1 năm 2013 Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? - Biết xác định bộ phận CN trong câu , biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần Nhận xét , đoạn văn ở BT1 phần Luyện taäp . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (5’) Tieát 3 . - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra LTVC HKI . 3. Bài mới : (27’) Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? a) Giới thiệu bài : Trong các tiết LTVC ở HKI , các em đã tìm hiểu bộ phận vị ngữ trong kiểu câu kể Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp các em hiểu về bộ phận chủ ngữ trong kiểu câu này . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS nắm được cấu tạo và yù nghóa cuûa boä phaän CN trong kieåu caâu keå Ai laøm gì ? PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi theo cặp , trả lời lần lượt 3 câu hỏi vào vở nháp . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Dán 2 , 3 tờ phiếu đã viết nội dung đoạn văn , mời HS lên bảng laøm baøi . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . - 1 em phaân tích 1 ví duï minh hoïa noäi dung ghi nhớ . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp, nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Thực hiện các hoạt động tương tự bài tập đã haønh . thực hiện trong phần Nhận xét . - Baøi 1 : - Đọc yêu cầu BT . - Mỗi em tự đặt 3 câu với các từ ngữ đã cho làm - Baøi 2 : CN . - Từng cặp đổi bài , chữa lỗi cho nhau ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Baøi 3 :. - Tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt - Cả lớp nhận xét . - Đọc yêu cầu BT . - 1 em giỏi làm mẫu : nói 2 , 3 câu về hoạt động của mỗi người và vật được miêu tả trong tranh . - Cả lớp suy nghĩ , làm bài cá nhân . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn văn hay nhaát .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn BT3 vào vở . ------------------------------------***------------------------------------Môn Tiếng Anh (Giáo viên chuyên soạn) ------------------------------------***------------------------------------Toán : LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học . - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Ki-loâ-meùt vuoâng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm Hoạt động lớp . baøi taäp MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp . - Đọc kĩ từng câu của bài rồi tự làm bài ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Trình bày kết quả . haønh . - Lớp nhận xét , kết luận . - Baøi 1 : - Đọc kĩ bài toán và tự giải . - Trình baøy baøi giaûi . GIAÛI - Baøi 2 : a) Diện tích khu đất là : 5 x 4 = 20 (km2) b) Đổi : 8000 m = 8 km Diện tích khu đất là : 8 x 2 = 16 (km2) - Lớp nhận xét , kết luận . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm Hoạt động lớp . baøi taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc kĩ bài toán và tự giải . haønh . - Trình baøy baøi giaûi . - Baøi 3 : - Cả lớp nhận xét , kết luận . - Đọc kĩ bài toán và tự tìm lời giải . - Trình baøy baøi giaûi . - Baøi 4 : GIAÛI Chiều rộng của khu đất : 3 : 3 = 1 (km) Diện tích của khu đất : 3 x 1 = 3 (km2) Đáp số : 3 km2 - Cả lớp nhận xét , kết luận . - Đọc kĩ từng câu của bài toán và quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số để tự tìm ra câu trả lời . - Baøi 5 : - Trình baøy baøi giaûi . + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ rồi a) Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn trả lời các câu hỏi . nhaát . b) Mật độ dân số ở TPHCM gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng . - Cả lớp nhận xét , kết luận . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các số đo diện tích ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 92 saùch BT ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ------------------------------------***------------------------------------Khoa hoïc (tieát 37) TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết những nguyên nhân phát sinh ra gió . - Biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió ; giải thích tại sao có gió ; giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền , ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 74 , 75 SGK . - Chong chóng đủ cho mỗi HS . - Moãi nhoùm chuaån bò : + Hộp đối lưu như SGK . + Nến , diêm , miếng giẻ hoặc vài nén hương . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Không khí cần cho sự sống . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tại sao có gió ? a) Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS quan sát các hình 1 , 2 SGK và hỏi : Nhờ đâu lá cây lay động , diều bay ? Bài học hôm nay giúp các em trả lời được câu hỏi này . - Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Chơi chong chóng . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS bieát laøm thí nghieäm chứng minh không khí chuyển đọng taïo thaønh gioù . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Kiểm tra việc mang chong chóng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn mình chơi của cả lớp . chong chóng ngoài sân rồi tìm hiểu trong quá - Kiểm tra bao quát hoạt động của trình chơi : caùc nhoùm . + Khi naøo chong choùng khoâng quay ? + Khi naøo chong choùng quay ? + Khi naøo chong choùng quay nhanh , quay chaäm ? - Caùc nhoùm tuyeân döông chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát vaø cuøng nhau phaùt hieän.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Keát luaän : Khi ta chaïy , khoâng khí xung quanh ta chuyển động , tạo ra gioù . Gioù thoåi laøm chong choùng quay . Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh . Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm . Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay . Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên nhaân gaây ra gioù . MT : Giuùp HS bieát giaûi thích taïi sao coù gioù . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Chia nhóm và đề nghị nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng đẻ làm những thí nghieäm naøy . - Keát luaän : Khoâng khí chuyeån động từ nơi lạnh đến nơi nóng . Sự chênh lệch nhiệt độ của khong khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của khong khí . Khong khí chuyển động tạo thành gió . Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên . MT : Giúp HS giải thích được tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thoåi ra bieån . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh .. xem tại sao chong chóng của bạn đó quay nhanh : + Do chong choùng toát ? + Do bạn đó chạy nhanh nhất ? + Giaûi thích taïi sao khi baïn chaïy nhanh , chong choùng laïi quay nhanh ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả việc chơi chong choùng cuûa nhoùm mình vaø giaûi thích : + Taïi sao chong choùng quay ? + Taïi sao chong choùng quay nhanh , quay chaäm ?. Hoạt động nhóm .. - Đọc mục Thực hành SGK để biết cách làm . - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän theo các câu hỏi gợi ý SGK . - Đại diện các nhóm trình bày kết qủa làm việc cuûa nhoùm mình .. Hoạt động nhóm đôi .. - Các nhóm quan sát , đọc thông tin ở mục Bạn cần biết SGK và những kiến thức đã thu được qua hoạt động 2 để giải thích câu hỏi : Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển ? - Mỗi cặp thay nhau hỏi và chỉ vào hình để làm roõ caâu hoûi treân ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm - Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ việc của nhóm mình . vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ------------------------------------***------------------------------------Chiều thứ 3 ngày 01 tháng 1 năm 2013 Keå chuyeän (tieát 19) BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi bác đánh cá thông minh , mưu trí đã thắng gã hung thaàn voâ ôn , baïc aùc . - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1 , 2 câu . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện . Kể lại được truyện , có thể phối hợp điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên . Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ cốt truyện . Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . - Giáo dục HS biết lên án sự vô ơn . bạc ác . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Tieát 4 . - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra KC GKI . 3. Bài mới : (27’) Bác đánh cá và gã hung thần . a) Giới thiệu bài : Trong tiết KC mở đầu chủ điểm Người ta là hoa đất , các em sẽ được nghe truyện một bác đánh cá đã thắng một gã hung thần . Nhờ đâu bác thắng được ? Các em nghe thầy kể chuyện sẽ rõ . Trước khi nghe , các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC trong SGK . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . PP : Trực quan , giảng giải .. Hoạt động cá nhân ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kể lần 1 , kết hợp giải nghĩa từ khó . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoïa trong SGK . - Keå laàn 3 ( neáu caàn ) . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hieän caùc yeâu caàu cuûa baøi taäp . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi được với các bạn về ý nghĩa truyeän . PP : Đàm thoại , thực hành , trực quan . - Baøi 1 : + Dán tranh minh họa ở bảng .. - Laéng nghe . - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa .. Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc yêu cầu BT .. + Viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời - Suy nghĩ , nói lời thuyết minh cho 5 tranh . thuyeát minh . - Cả lớp nhận xét . - Baøi 2 , 3 : - 1 em đọc yêu cầu BT . - Mỗi nhóm kể từng đoạn truyện , sau đó kể toàn truyện rồi trao đổi ý nghĩa truyện - Thi kể chuyện trước lớp : + 2 , 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể toàn bộ truyeän . + Vài em thi kể toàn bộ truyện . + Mỗi nhóm kể xong đều nêu ý nghĩa truyện , đối thoại cùng thầy cô và các bạn về nội dung , yù nghóa truyeän . - Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hay nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết lên án sự vô ơn , bạc ác . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe . Đọc trước yêu cầu và gợi yù cuûa baøi sau . ------------------------------------***------------------------------------HỌC THÊM TIẾNG VIỆT. LuyÖn c©u kÓ Ai thÕ nµo? VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? I- Mục đích, yêu cầu 1. HS hiểu đợc câu kể Ai thế nào? Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của vị ngữ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? 2. Xác định đợc bộ phận vị ngữ trong các câu kể Ai thế nào ? Biết đặt câu đúng mẫu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt 6 c©u kÓ Ai thÕ nµo? trong ®o¹n v¨n.B¶ng phô viÕt 5 c©u kÓ ë bµi 1. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy ổn định A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. LuyÖn c©u kÓ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 1 - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: C¸c c©u 1, 2, 4, 6, 7 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Bµi tËp 2 - GV më b¶ng líp chÐp s½n 6 c©u kÓ Ai thÕ nào ? GV chốt lời giải đúng(gạch dới bộ phËn chñ ng÷, bé phËn vÞ ng÷) Bµi tËp 3 - GV nêu yêu cầu, chốt lời giải đúng - C©u 1, 2 :VN biÓu thÞ tr¹ng th¸i cña sù vËt - C©u 3 : VN biÓu thÞ tr¹ng th¸i cña ngêi 3. LuyÖn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo b¶ng phô chÐp 5 c©u kÓ Ai thÕ nµo? - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a)Tất cả các câu 1,2,3,4,5 đều là câu kể Ai thÕ nµo ? b)Xác định vị ngữ: - C©u 1: RÊt khoÎ (côm tÝnh tõ) - C©u 2: Dµi vµ cøng (2 tÝnh tõ)… Bµi tËp 2 - Gọi HS đọc bài, GV nhận xét 5. Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS häc thuéc ghi nhí trong bµi c©u kÓ Ai thÕ nµo? vµ bµi Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? Xem l¹i c¸c bµi tËp.. Hoạt động của trò - H¸t - 2 em đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ cã sö dông c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - HS đọc yêu cầu bài 1, tìm các câu kể Ai thế nào trong đoạn văn. Lần lợt đọc các câu tìm đợc. - 1 em đọc, lớp đọc thầm, gạch 1 gạch dới bộ phËn CN, 2 g¹ch díi bé phËn VN - 1 em lµm b¶ng líp, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi đúng vào vở - HS đọc thầm, tìm vị ngữ, từ ngữ tạo thành vị ng÷ - HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp trong vë BT - HS đọc nội dung bài 1, đọc đoạn văn, trao đổi theo cặp làm bài vào vở BT - 1 em ch÷a trªn b¶ng phô - Lớp chữa bài đúng vào vở. - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. Nối tiếp nhau đọc 3 câu văn là câu kể Ai thế nào ?. ------------------------------------***------------------------------------To¸n Tiết 96: Luyện tập đọc, viết phân số A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - NhËn biÕt vÒ ph©n sè, vÒ tö sè vµ mÉu sè. - Biết đọc, viết phân số. B.§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n 4 C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. ổn định: 2.Bµi míi: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n trang 15 - Viết rồi đọc phân sốchỉ phần đã tô màu? MÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g×?. Hoạt động của trò. Bµi 1: c¶ líp lµm bµi vµo vë H×nh 1: 3 : ba phÇn n¨m 5. H×nh 2: - Nêu cách đọc các phân số rồi tô màu?. 6 : s¸u phÇn t¸m 8 5 : n¨m phÇn chÝn 9. H×nh 3: Bµi 2: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - ViÕt c¸c ph©n sè cã mÉu sè b»ng 5, tö sè lín h¬n 0 vµ bÐ h¬n mÉu sè?. 7 10. : B¨y phÇn mêi;. 5 : n¨m phÇn 8. t¸m;... Bµi 3: c¶ líp lµm vë- 1em ch÷a bµi: 1 ; 2 ; 3 ; 4 5. 5. 5. 5. D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: ViÕt c¸c ph©n sè: mét phÇn t; ba phÇn b¶y; b¶y phÇn mêi 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Sáng thứ 4 ngày 02 tháng 1 năm 2013 Toán (tiết 93) HÌNH BÌNH HAØNH. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành biểu tượng về hình bình hành . - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành , từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bảng phụ có vẽ sẵn một số hình : vuông , chữ nhật , bình hành , tứ giác - HS : Giaáy keû oâ li . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Hình bình hành . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu hình bình Hoạt động lớp . haønh . MT : Giúp HS nắm biểu tượng về hình bình haønh , nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Quan sát hình vẽ trong SGK rồi nhận xét hình giaûi . dạng của hình , từ đó hình thành biểu tượng về hình bình haønh .. - Giới thiệu tên gọi : hình bình - Phát biểu : Hình bình hành có 2 cặp cạnh đối haønh . dieän song song vaø baèng nhau ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gợi ý để HS tự phát hiện các đặc ñieåm cuûa hình bình haønh thoâng qua việc đo độ dài các cặp cạnh đối diện để giúp HS thấy hình bình hành có 2 cặp cạnh đối diện bằng nhau . - Ñöa baûng phuï vaøo cho HS quan saùt . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : + Chữa bài và kết luận . - Baøi 2 : + Giới thiệu các cặp cạnh đối diện của hình tứ giác ABCD . - Baøi 3 :. - Tự nêu một số ví dụ về các đồ vật trong thực tieãn coù hình daïng laø hình bình haønh vaø nhaän daïng moät soá hình veõ treân baûng phuï .. Hoạt động lớp .. - Nhận dạng hình và trả lời câu hỏi . - Đọc đề , tóm tắt , giải rồi sửa bài . - Nhận dạng và nêu được : Hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song và baèng nhau . - Tự làm bài rồi chữa bài . a) Vẽ hình SGK vào vở , nêu yêu cầu BT rồi tự làm bài . Đổi vở cho nhau để chữa bài . GV treo hình vẽ tương ứng ở bảng , dùng phấn màu để phân biệt 2 đoạn thẳng có sẵn và 2 đoạn thẳng veõ theâm . b) Tiến hành tương tự phần a .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại các đặc điểm của hình bình hành . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 93 saùch BT . ------------------------------------***------------------------------------KHOA HỌC Tại sao lại có gió ------------------------------------***------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? ------------------------------------***------------------------------------Chính taû (tieát 19) KIM TỰ THÁP AI CẬP I. MUÏC TIEÂU :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu nội dung bài Kim tự tháp Ai Cập . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập . Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm , vần dễ lẫn : s/x , iêc/iêt . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2,3 . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Tieát 2 . - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra vieát chính taû HKI . 3. Bài mới : (27’) Kim tự tháp Ai Cập . a) Giới thiệu bài : - Nêu gương một số em viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI ; khuyến khích cả lớp học tốt tiết chính tả ở HKII . - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . Đọc mẫu bài viết . Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng ; khi chấm xuống dòng , chữ cái đầu nhớ vieát hoa , vieát luøi vaøo 1 oâ li ; chuù yù ngoài viết đúng tư thế . - Đọc từng câu cho HS viết . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu BT . + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu đã viết nội dung bài ; phát bút dạ ; mời 3 , 4 em lên bảng thi làm bài tiếp sức . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT .. Hoạt động lớp , cá nhân . - Theo doõi . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai và caùch trình baøy . - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết sai ở lề trang vở . Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . - Đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Sửa bài theo lời giải đúng . - Làm bài vào vở . - Từng em đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Sửa bài theo lời giải đúng ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Dán 3 băng giấy đã viết sẵn nội dung BT ; mời 3 em lên bảng thi làm bài . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai . Chiều thứ 4 ngày 02 tháng 1 năm 2013 HỌC THÊM TOAN Luyện đơn vị phân số ------------------------------------***------------------------------------HỌC THÊM TIẾNG VIỆT. LuyÖn c©u kÓ Ai thÕ nµo? VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? ------------------------------------***------------------------------------GIÁO ÁN TD4 Tuần 19: Tiết 37 1/Tên bài: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI. 2/Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp. - Trò chơi"Chạy theo hình tam giác". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi. 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p XXXXXXXX - Đứng vỗ tay và hát. 1-2p XXXXXXXX - Trò chơi"Bịt mắt bắt dê". 1-2p  - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 70-80m II.Cơ bản: - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. 12-14p XXXXXXXX + GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện, cho HS ôn lại XXXXXXXX các động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. + Cho HS ôn tập theo từng tổ ở khu vực đã qui định. B GV chú ý bao quát lớp và nhắc nhở các em đảm bảo an S toàn trong khi tập. - Trò chơi"Chạy theo hình tam giác". 5-6p GV nêu tên trò chơi, cho HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS cùng chơi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát. - Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, về nhà ôn bài tập RLTTCB đã học.. 1p 1-2p 1-2p. X X X X X. . X X X. X X. ------------------------------------***------------------------------------------------------------------------***------------------------------------------------------------------------***------------------------------------------------------------------------***------------------------------------Tập đọc (tiết 37) BOÁN ANH TAØI. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Cầu Khây , tinh thông , yêu tinh . Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Caåu Khaây . - Đọc đúng các từ ngữ , câu , đoạn , bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng , sức khỏe , nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa 4 caäu beù . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Tieát 1 . - Nhận xét việc kiểm tra đọc HKI . 3. Bài mới : (27’) Bốn anh tài . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV II : Đây là những chủ điểm phản ánh những phương diện khác nhau của con người . + Người ta là hoa đất : giúp HS hiểu biết về năng lực , tài trí của con người . + Vẻ đẹp muôn màu : biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên , đất nước , biết sống đẹp . + Những người quả cảm : có tinh thần dũng cảm . + Khám phá thế giới : ham thích du lịch , thám hiểm ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Tình yêu cuộc sống : lạc quan , yêu đời . - Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Người ta là hoa đất : Những người bạn nhỏ tượng trưng hoa của đất đang nhảy múa , hát ca . - Giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài : Ca ngợi 4 thiếu niên có sức khỏe và tài ba hơn người đã biết kết hợp nhau lại làm việc nghĩa . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Có thể chia bài thành 5 đoạn : - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài ( Xem mỗi lần xuống dòng là một đọc , giải nghĩa các từ đó . đoạn ) - Kết hợp giới thiệu : + Tranh minh họa để HS nhận ra - Luyện đọc theo cặp . từng nhân vật . - Vài em đọc cả bài . + Ghi baûng caùc teân rieâng . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc 6 dòng đầu . - Sức khỏe và tài năng của Cầu - Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ Khaây coù gì ñaëc bieät ? xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn , quyết trừ diệt cái ác . - Yêu tinh xuất hiện , bắt người và súc vật khiến - Có chuyện gì xảy ra với quê làng bản tan hoang , nhiều nơi không còn ai sống höông Caåu Khaây ? soùt . - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt - Đọc đoạn còn lại . yêu tinh cùng những ai ? - Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . taøi naêng gì ? - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . - Tìm chủ đề truyện . - Đọc lướt toàn truyện . - Truyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành của 4 anh em Cầu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Khaây . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn baøi . - 5 em tiếp nối nhau đọc bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . hợp với diễn biến truyện . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Ngày xưa … yêu tinh . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù chính cuûa truyeän . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe . ********************* Toán (tiết 91) KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông . - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông ; biết 1 km 2 = 1 000 000 m2 và ngược lại . Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị ño dieän tích : cm2 , dm2 , m2 , km2 . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ , vùng biển … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Kieåm tra hoïc kì I . - Nhận xét về bài kiểm tra đã làm . 3. Bài mới : (27’) Ki-lô-mét vuông . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu ki-lô-mét vuông . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm biểu tượng về đơn vị đo dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố , khu rừng … người ta thường - Theo dõi , trả lời khi cần . duøng ñôn vò ño dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng . - Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình vuoâng caïnh daøi 1 km , giuùp HS quan saùt , hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Kilô-mét vuông là diện tích hình vuông có caïnh daøi 1 km . - Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 . - Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2 . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 , 2 : - Đọc kĩ từng câu của bài rồi tự làm . Sau đó , trình bày kết quả . + Chữa bài và kết luận chung . Nhấn mạnh - Những em khác nhận xét . các lỗi thường gặp khi đọc , viết hoặc đổi caùc ñôn vò ño dieän tích cho HS . + Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km 2 với m2 và m2 với dm2 . - Baøi 3 : - Tự làm rồi trình bày bài giải . + Nhaän xeùt vaø keát luaän . GIAÛI Diện tích khu rừng hình chữ nhật : 3 x 2 = 6 (km2) Đáp số : 6 km2 - Baøi 4 : - Đọc kĩ đề bài và tự làm bài . + Gợi ý hướng giải bài toán : a) Dieän tích phoøng hoïc laø 40 m2 . @ Để đo diện tích phòng học , người ta b) Diện tích nước VN là 330 991 km2 . thường sử dụng đơn vị nào ? @ Đo diện tích một quốc gia thường sử duïng ñôn vò naøo ? @ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp số của bài toán . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các số đo ở bảng . - Neâu laïi ñònh nghóa veà ki-loâ-meùt vuoâng . 5. Daën doø : (1’).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 91 saùch BT . ********************* Đạo đức (tiết 19) KÍNH TRỌNG , BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động . - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động . - Yêu lao động , phê phán thói chây lười . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Thực hành kĩ năng cuối kì I . - Nhận xét phần thực hành tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Kính trọng , biết ơn người lao động . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận lớp . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå SGK . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Kể chuyện Buổi học đầu tiên cho HS nghe . - Thaûo luaän 2 caâu hoûi SGK . - Keát luaän : Caàn phaûi kính troïng moïi người lao động , dù là những người lao động bình thường nhất . Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi . Hoạt động nhóm đôi . MT : Giúp HS phân biệt được người lao động chân chính và không chân chính trong xaõ hoäi . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Neâu yeâu caàu BT1 . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp trao đổi , tranh luận . - Keát luaän : + Nông dân , bác sĩ , người giúp việc , lái.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> xe ôm , giám đốc công ti , nhà khoa học , người đạp xích lô , giáo viên , kĩ sư tin học , nhà văn , nhà thơ đều là những người lao động . + Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma túy , buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích , thậm chí còn coù haïi cho xaõ hoäi . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS nắm được những lợi ích do người lao động mang lại . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tranh cuûa BT2 . - Ghi lại ở bảng theo 3 cột : STT – Người lao động – Lợi ích mang lại chpo xã hội . - Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân , gia đình vaø xaõ hoäi . Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân . MT : Giúp HS phân biệt được những việc làm thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động với việc làm thiếu kính trọng người lao động . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Neâu yeâu caàu BT3 .. - Keát luaän : + Caùc vieäc laøm a , c , d , ñ , e , g laø theå hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động . + Caùc vieäc laøm b , h laø thieáu kính troïng người lao động .. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm laøm vieäc . - Đại diện từng nhóm trình bày .. Hoạt động cá nhân .. - Laøm baøi taäp . - Trình baøy yù kieán . - Cả lớp trao đổi , bổ sung .. 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS yêu lao động , phê phán thói chây lười . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò BT5,6 SGK ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ********************* Lịch sử (tiết 15) NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV ; vì sao nhaø Hoà thay nhaø Traàn . - Trình bày được các sự kiện trong bài học . - Yêu thích tìm hiểu kịch sử nước nhà . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Nước ta cuối thời Trần . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm được các biểu hiện suy yếu của nhà Trần giữa thế ki XIV . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Phát phiếu học tập cho các nhóm với noäi dung sau : Vào nửa sau thế kỉ XIV : + Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? + Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao ? + Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? + Thái độ phản ứng của nhân dân với trieàu ñình ra sao ? + Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ? Hoạt động 2 : MT : Giúp HS nắm được sự kiện nhà Hồ thay nhà Trần trị vì đất nước . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Tổ chức cho HS thảo luận 3 câu hỏi : + Hồ Quý Ly là người như thế nào ? + Oâng đã làm gì ?. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu . - Đại diện các nhóm trình bày tình hình nước ta dưới thời nhà Trần từ nửa sau thế kỉ XIV .. Hoạt động lớp ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Hành động truất quyền vua của Hồ - Hành động truất quyền vua là hợp lòng Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn sao ? chơi sa đọa , làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều caûi caùch tieán boä . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu lịch sử nước nhà . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ********************* Thö ù 3 ngaøy 29 thaùng12 naêm .2009 ********************* ********************* Ñòa lí (tieát 16) THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng . - Xác định được vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ VN . Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng . Hình thành biểu tượng về thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch . - Có ý thức tìm hiểu về các thành phố cảng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bản đồ : hành chính , giao thông VN , Hải Phòng . - Tranh , aûnh veà Haûi Phoøng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Thuû ñoâ Haø Noäi . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Thành phố Hải Phòng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hà Nội – thành phố Hoạt động lớp , nhóm . caûng . MT : Giúp HS xác định được vị trí Hải Phòng trên bản đồ VN , các hoạt động ở cảng Hải Phòng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Các nhóm quan sát bản đồ hành chính , giao giaûi . thông VN ; tranh , ảnh thảo luận theo gợi ý :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu ? + Trả lời các câu hỏi mục I SGK . + Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển ? + Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng . Hoạt động 2 : Đóng tàu là ngành Hoạt động lớp . coâng nghieäp quan troïng cuûa Haûi Phoøng . MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm ngaønh công nghiệp đóng tàu của Hải Phòng . - Dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau : PP : Trực quan , đàm thoại , giảng + So với các ngành công nghiệp khác , công giaûi . nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như theá naøo ? + Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải Phòng . + Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Haûi Phoøng .. - Bổ sung : Các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng đã đóng được những chiếc tàu biển lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà còn xuất khaåu . Hình 3 theå hieän chieác taøu bieån có trọng tải lớn của nhà máy đóng taøu Baïch Ñaèng ñang haï thuûy . Hoạt động 3 : Hải Phòng là trung Hoạt động lớp , nhóm . taâm du lòch . MT : Giúp HS nắm được đặc điểm về du lòch cuûa Haûi Phoøng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Các nhóm dựa vào tranh , ảnh , SGK và vốn hiểu biết của bản thân , thảo luận theo gợi ý sau : Hải Phòng có những điều kiện nào để phaùt trieån ngaønh du lòch ? - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời . lớp . - Bổ sung : Đến Hải Phòng , chúng ta có thể tham gia được nhiều hoạt động lí thú : nghỉ mát , tắm biển ,.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> tham quan caùc danh lam thaéng caûnh , lễ hội , vườn quốc gia Cát Bà vừa được UNESCO công nhận là khu dự trữ sinh quyển của thế giới . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu về các thành phố cảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ********************* ********************* ********************* Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2009 Tập đọc (tiết 38) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người , vì trẻ em . Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất . - Đọc lưu loát toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm , dàn trải , dịu dàng ; chậm hơn ở câu thơ kết bài . Học thuộc lòng bài thơ . - Giáo dục HS có những suy nghĩ , hành động đúng đắn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK phoùng to . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Boán anh taøi . - Kiểm tra 2 em đọc truyện Bốn anh tài , trả lời các câu hỏi về nội dung truyện . 3. Bài mới : (27’) Chuyện cổ tích về loài người . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> .. - Tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Đọc khổ 1 . - Trong câu chuyện cổ tích này , ai là - Trẻ em . Trái Đất lúc đó chỉ có toàn trẻ em , người được sinh ra đầu tiên ? caûnh vaät troáng vaéng , truïi traàn , khoâng daùng caây , ngoïn coû . - Giaûng : Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuộc sống trên trái đất dần dần được thay đổi . Thay đổi là vì ai ? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các câu hỏi sẽ roõ . - Đọc các khổ còn lại . - Sau khi trẻ sinh ra , vì sao cần có - Để trẻ nhìn cho rõ . ngay mặt trời ? - Sau khi trẻ sinh ra , vì sao cần có - Vì trẻ cần tình yêu và lời ru , cần bế bổng , ngay người mẹ ? chaêm soùc . - Bố giúp trẻ em những gì ? - Giuùp treû hieåu bieát , baûo cho treû ngoan , daïy treû bieát nghó . - Thầy giáo giúp trẻ em những gì ? - Daïy treû hoïc haønh . - YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì ? - Thể hiện tình cảm yêu mến trẻ em / Ca ngợi treû em , theå hieän tình caûm traân troïng cuûa người lớn với trẻ em / Mọi sự thay đổi trên thế giới đều vì trẻ em … - Giảng : Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người , với trẻ em . Trẻ em cần được yêu thương , chăm sóc , dạy dỗ . Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em . Mọi vật , mọi người sinh ra là vì trẻ em , để yêu mến , giúp đỡ trẻ em . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc khổ 4 , 5. - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa .. - Tiếp nối nhau đọc bài thơ .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Thi đọc diễn cảm từng khổ , cả bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi thô . - Giáo dục HS có những suy nghĩ , hành động đúng đắn . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . ********************* ********************* Taäp laøm vaên (tieát 37) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài trực tiếp , gián tiếp trong bài văn miêu tả đồ vật . - Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài . - Bút dạ , 3 – 4 tờ giấy trắng để HS làm BT2 . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Oân taäp . - Mời 1 , 2 em nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn tả đồ vật . - Mở bảng phụ đã viết sẵn 2 cách mở bài . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện Hoạt động lớp ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> taäp . MT : Giúp HS so sánh để tìm ra đặc điểm của mỗi kiểu mở bài . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 : - 2 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn , so sánh tìm điểm giống nhau , khác nhau của các đoạn mở bài . - Phaùt bieáu yù kieán : + Điểm giống nhau : Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu chiếc cặp sách . + Điểm khác nhau : Đoạn a , b giới thiệu ngay chiếc cặp . Đoạn c nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu chiếc cặp . - Cả lớp nhận xét . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện Hoạt động lớp , cá nhân . taäp (tt) . MT : Giúp HS viết được 2 đoạn mở bài theo 2 cách : trực tiếp , gián tieáp . PP : Đàm thoại , thực hành , giảng - 1 em đọc yêu cầu BT . giaûi . - Baøi 2 : + Nhaéc HS : @ Baøi taäp naøy yeâu caàu caùc em chæ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em . Đó có thể là bàn học ở trường hoặc ở nhà . @ Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn : trực - Mỗi em luyện viết đoạn mở bài theo 2 cách vào tieáp vaø giaùn tieáp . vở . + Phaùt giaáy cho 3 , 4 em . - Tiếp nối nhau đọc bài viết của mình . - Cả lớp nhận xét . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng + Chaám ñieåm . lớp , đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , bình chọn những bạn viết viết được đoạn mở bài hay nhất . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’).

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh. bài vào vở ********************* AÂM NHAÏC : Coâ Thuyeàn daïy ********************* Theå duïc (tieát 37) ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TROØ CHÔI “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC” ( Thaày Hieáu daïy ) ********************* Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2009 Khoa hoïc (tieát 38) GIOÙ NHEÏ , GIOÙ MAÏNH . PHOØNG CHOÁNG BAÕO I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS gió thổi nhẹ hoặc mạnh cùng hiện tượng bão trong tự nhiên . - Phân biệt được gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió dữ . Nói về những thiệt hại do gioâng , baõo gaây ra vaø caùch phoøng choáng baõo . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 76 , 77 SGK . - Phiếu học tập đủ dùng cho mỗi nhóm . - Sưu tầm các hình vẽ , tranh ảnh về các cấp gió , những thiệt hại do giông , bão gaây ra . - Sưu tầm hoặc ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Taïi sao coù gioù ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Gió nhẹ , gió mạnh . Phòng chống bão . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số Hoạt động nhóm . caáp gioù . MT : Giúp HS phân biệt được gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió dữ ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Giới thiệu về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ , kể cả cấp 0 ( laëng gioù ) . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm .. - Các nhóm quan sát hình vẽ và đọc các thông tin ở trang 76 SGK rồi hoàn thành bài tập trong phieáu . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp . - Đại diện các nhóm trình bày .. - Chữa bài theo nội dung đã soạn saün veà caùc caáp gioù SGV trang 141 . Hoạt động 2 : Thảo luận về sự Hoạt động nhóm . thieät haïi cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo . MT : Giúp HS nói về những thiệt haïi do doâng , baõo gaây ra vaø caùch phoøng choáng baõo . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Quan sát hình 5 , 6 và nghiên cứu mục BaÏn cần giaûi . biết để trả lời các câu hỏi : + Neâu caùc daáu hieäu ñaëc tröng cho baõo . + Neâu taùc haïi do baõo gaây ra vaø moät soá caùch phòng chống bão . Liên hệ thực tế địa phương . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả kèm hình vẽ , tranh ảnh về các cấp gió ; về những thiệt hại do dông , bão gây ra và các bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão sưu tầm được . Hoạt động 3 : Trò chơi Ghép chữ Hoạt động nhóm . vaøo hình . MT : Cuûng coá hieåu bieát cuûa HS veà cấp độ của gió : gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió dữ . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Đưa 4 hình minh họa các cấp độ - Các nhóm thi nhau gắn chữ vào hình cho phù của gió trang 76 đã vẽ sẵn kèm lời hợp . Nhóm nào làm nhanh và đúng là thắng ghi chú vào các phiếu rời . cuoäc . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’).

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ********************* ********************* Toán (tiết 94) DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành công thức tính diện tích của hình bình hành . - Bước đầu biết vận dụng công thức tình diện tích hình bình hành để giải các bài taäp coù lieân quan . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK . - HS : Giấy kẻ ô vuông , thước kẻ , ê-ke , kéo . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Hình bình haønh . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Diện tích hình bình hành . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hình thành công thức tính dieän tích cuûa hình bình haønh . MT : Giúp HS nắm công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Vẽ hình bình hành ABCD ở bảng . Vẽ AH vuông góc với DC rồi giới thiệu DC là đáy của hình bình hành ; độ dài AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh . - Đặt vấn đề : Tính diện tích hình bình haønh ABCD . - Gợi ý để HS có thể kẻ được đường cao AH của hình bình hành ; sau đó cắt phần tam giác ADH và ghép lại để được hình chữ nhật ABIH . - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích hình bình hành và hình chữ nhật vừa taïo thaønh. Hoạt động lớp .. - Nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của 2 hình để rút ra công thức tính diện tích hình bình haønh ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Kết luận và ghi công thức tính diện tích hình bình hành ở bảng . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Tự làm vào vở . - Baøi 1 : - 3 em đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét , kết luận . - Tính diện tích của hình chữ nhật và hình - Baøi 2 : bình hành trong từng trường hợp . - So sánh các kết quả tìm được và có thể nêu nhaän xeùt : Dieän tích hình bình haønh baèng diện tích hình chữ nhật . - Nêy yêu cầu BT rồi tự làm bài . - Baøi 3 : - Trình baøy baøi giaûi . GIAÛI Đổi : 4 dm = 40 cm Dieän tích hình bình haønh : 40 x 34 = 1360 (cm2) Đáp số : 1360 cm2 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính diện tích hình bình hành ở bảng . - Neâu laïi caùch tính dieän tích hình bình haønh . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 94 saùch BT . ********************* Luyện từ và câu (tiết 38) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG I. MUÏC TIEÂU : - Mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ điểm trí tuệ , tài năng . - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực . Biết được một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm . - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển tiếng Việt . - 4 – 5 tờ phiếu khổ to kẻ Bảng phân loại từ ở BT1 . - Vở bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? - 1 em nhắc lại ghi nhớ SGK . - 1 em laøm laïi BT3 . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Tài năng . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm laøm baøi .. - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu BT .. Hoạt động lớp , nhóm .. - 1 em đọc nội dung BT . - Các nhóm đọc thầm , trao đổi , chia nhanh các từ có tiếng tài vào 2 nhóm . - Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét , tính điểm , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp làm bài vào vở .. - Mỗi em tự đặt 1 câu với một trong các từ ở BT1 . - 2 , 3 em leân baûng vieát caâu vaên mình ñaët + Nhaän xeùt . - Cả lớp tiếp nối nhau đọc câu văn mình ñaët . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , cá nhân . taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : - 1 em đọc yêu cầu BT . + Gợi ý : Các em hãy tìm nghĩa bóng của các tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi sự thông minh , tài trí của con người . - Suy nghó , laøm baøi caù nhaân . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , kết luận ý kiến đúng . - Baøi 4 : - Đọc yêu cầu BT . + Giuùp HS hieåu nghóa boùng caùc caâu . - Tiếp nối nhau nói câu tục ngữ em thích , giaûi thích lí do ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 3 câu tục ngữ . ********************* ********************* Thứ 6 ngày 01 tháng 01 năm 2010. Myõ thuaät : ( Bai 19 )Thaày Duõng daïy ********************* THEÅ DUÏC : Baøi 38 ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TROØ CHÔI “THAÊNG BAÈNG” ( Thaày Hieáu daïy ) ********************* Toán (tiết 95) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS hình thành công thức tính chu vi hình bình hành . - Biết vận dụng công thức tính chu vi , diện tích của hình bình hành để giải các baøi taäp coù lieân quan . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Dieän tích hình bình haønh . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố cách tính diện Hoạt động lớp . tích hình bình haønh . MT : Giuùp HS vaän duïng caùch tính dieän tích hình bình haønh vaøo vieäc giaûi caùc baøi taäp ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : - Nhận dạng các hình : chữ nhật , bình hành , tứ giác ; sau đó nêu tên các cặp cạnh đối diện trong từng hình . - Baøi 2 : - Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành khi biết độ dài đáy và chiều cao rồi viết kết quả vào các ô trống tương ứng . - Cả lớp tự làm bài , 2 em đọc kết quả từng trường hợp . - Những em khác nhận xét , kết luận . Hoạt động 2 : Giới thiệu cách tính Hoạt động lớp . chu vi hình bình haønh . MT : Giuùp HS naém caùch tính chu vi hình bình hành và vận dụng được vào caùc baøi taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Bài 3 : Vẽ hình bình hành ở bảng , giới thiệu cạnh của hình bình hành lần lượt là a , b rồi viết công thức tính chu vi hình bình hành : P = ( a + b ) x - Một số em đọc lại công thức trên . 2 - Phaùt bieåu : Muoán tính chu vi hình bình haønh , ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với 2 . - Aùp duïng tính tieáp phaàn a , b . - Đọc đề , tự giải vào vở . - Trình baøy baøi giaûi . GIAÛI - Baøi 4 : Diện tích của mảnh đất : 40 x 25 = 1000 (dm2) Đáp số : 1000 dm2 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính chu vi , diện tích hình bình hành ở bảng . - Neâu laïi caùch tính chu vi , dieän tích hình bình haønh . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 95 saùch BT . ********************* TẬP LÀM VĂN.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> LUYỆN TẬP X¢Y DùNG KÕT BµI TRONG BµI V¡N MI£U T¶ §å VËT I.Mục tiªu: -Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). -Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). II.Chuẩn bị: GV : Bót d¹,3 tê giÊy tr¾ng . III.C¸choạt động trªn lớp: 1. KTBC: - Đọc c¸c më bài gi¸n tiÕp vµ trùc tiÕp (tiÕt tríc) . 2. Dạy bài mới: - GTB: Nªu mục tiªu bài dạy: HĐ1: HDHS luyÖn tËp. Bµi1: - Y/C HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ 2 cách kết bài đã biết khi học văn kể chuyÖn . + D¸n b¶ng tê giÊy viÕt s½n 2 c¸ch kÕt bµi . + Y/c HS xác định kết bài trong bài v¨n . + GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi häc bµi v¨n kÓ chuyÖn . Bài2: Y/C HS chọn đề miêu tả : Thớc kÎ , bµn häc, trèng trêng . + Y/C HS viÕt mét ®o¹n v¨n kÕt bµi theo kiÓu më réng cho bµi v¨n miªu t¶ đồ vật mình đã chọn. - GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm. - 2HS đọc bài viết. + HS kh¸c, nhận xÐt.. - 1HS đọc to đề bài.HS khác đọc thầm . + 1HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ 2 kiÓu kÕt bµi . + HS đọc thầm bµi “c¸i nãn” suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n . KQ : KÕt bµi lµ ®o¹n cuèi “ M¸ …mÐo vµnh” §©y lµ kiÓu kÕt bµi më réng . - 1HS đọc 4 đề bài. + HS suy nghĩ và chọn đề bài miêu tả theo ý cña m×nh . + HS lµm bµi vµo vë ,3HS lµm vµo phiÕu . + HS nối tiếp nhau đọc bài viết. 3HS dán bài lªn b¶ng tr×nh bµy bµi cña m×nh . - Líp nhËn xÐt,b×nh chän .. HĐ2:Củng cố - dặn dò - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc . ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************* AN TOAØN GIAO THÔNG : BAØI 2 ( TIẾT 1 ) (GIAÙO AÙN RIEÂNG ) ********************* Sinh hoạt. TUAÀN 19 I . MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới . - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ :.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Kế hoạch tuần 20 . - Baùo caùo tuaàn 19 . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán . 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội . - Tham dự Đại hội Liên Đội . - Tích cực đọc và làm theo báo Đội . 4. Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát mới - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân . 5. Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc . - Chuaån bò : Tuaàn 20 . - Nhaän xeùt tieát . 6. Ruùt kinh nghieäm : - Öu ñieåm : ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. - Khuyeát ñieåm : ………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(38)</span>