Tài liệu Đạo dức - TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ppt

1
Tuần 1
Đạo dức ( Tiết 1)
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(3)
I/ Mục tiêu :
- Học xong bài này, HS có khả năng
1. Nhận thức được :
+ Cần phải trung thực trong học tập
+ Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng
2. Biết trung thực trong học tập
3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành
vi thiếu trung thực trong học tập
II Tài liệu và phương tiện :
- Tranh minh hoạ tình huống (hoạt động 1)
- Các mẫu chuyện tấm gương về sự trung thực trong học tập
2
III/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A. Bài cũ
- Kiểm tra sách vở HS
B. Dạy bài mới :
1/ Giới thiệu bài : Trung thực là đức
tính quý của con người nhất là trung
thực trong học tập. Vậy vì sao chúng ta
cần phải trung thực trong học tập, điều
đó có ý nghĩa như thê nào? ta cùng học
bài Trung thực trong học tâp sẽ hiểu
rõ hơn điều đó.
* Hoạt động 1 : Xử lý tình huống
(3/SGK)

+ Mục tiêu : HS biết cách xử lý tình
huống theo cách trung thực.
- GV gọi 1 HS đọc to trước lớp tình
huống 3/SGK


hs lắng nghe





- HS xem tranh trong SGK và đọc
thầm nội dung tình huống.

3
- Yêu cầu xem tranh và đọc nội dung
tình huống đó.
- Yêu cầu HS liệt kê các cách giải
quyết có thể có của bạn Long
- GV tóm tắt các cách giải quyết :
a) Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa cho
cô giáo
b) Nói dối cô đã sưu tập nhưng để
quên ở nhà
c) Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm
nộp sau
- GV hỏi : Nếu em là Long em sẽ chọn
cách giải quyết nào ? vì sao chọn theo
cách giải quyết đó?

- GV kết luận:Long nên nhận lỗivới cô
và hứa sưu tầm nộp sau.
- * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân
(BT1,SGK)
+ Mục tiêu : HS biết được những việc

- HS suy nghĩ và nêu các cách giải
quyết.


-hs thảo luận nhóm 2 và trả lời câu hỏi




-1 hs đọc ycầu và 4 hs nối tiếp đọc
-hs làm bài cá nhân
-hs bày tỏ ý kiến bằng thẻ Đ/S và giải
thích ý kiến

4
làm thể hiện tính trung thực trong học
tập.
- GV cho hs nêu ycầu của bài tâp và 4
ý trong sgk .
-Cho hs tự tàm bài trong 1 phút
- GV nêu yêu cầu HS trình bày ý kiến
của mình bằng thẻ Đ/S(Đ:trung
thực,S:chưa trung thực)
- GV kết luận

+ Các việc © là trung thực trong học
tập
+ Các việc (a), (b),(d) là thiếu trung
thực trong học tập
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
(BT2/SGK)
+ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái đô thể
hiện tính trung thực trong học tập.
- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu
cầu mỗi HS tự lựa chon và đứng vào 1
-hs lắng nghe






- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- HS lắng nghe


- 1-2 HS đọc ,cả lớp lắng nghe

5
trong 3 vị trí, quy ước theo 3 thái đô.
+ Tán thành
+ Phân vân
+ Không tán thành
- GV yêu cầu các nhóm HS có cùng sự

lựa chon thảo luận, giải thích lý do lựa
chon của mình
- Cho HS bổ sung
- GV kết luận:trung thực trong học tập
bị thiệt thì là sai.Thiếu trung thực trong
học tập là giả dối.Trung thực trong học
tập là thể hiện lòng tư trọng.Có như
vậy mới được mọi người yêu mến.
- GV gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ
SGK
-Hoạt động nối tiếp:
Thực hiện trung thực trong học tập và
nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
hs lắng nghe