Van ban huong dan thi HK I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN TAM NÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 45/HD-PGDĐT.THCS. Tam Nông, ngày. tháng 11 năm 2012. HƯỚNG DẪN V/v kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I cấp THCS năm học 2012-2013 Thực hiện Hướng dẫn số 44/HD-SGDĐT.GDTrH ngày 05/11/2012 của Sở GD&ĐT về việc Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 20122013. Phòng GD&ĐT tạo hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2012-2013 cấp THCS như sau : I. MỤC ĐÍCH: - Nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết quả thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học trong học kỳ I năm học 2012-2013; - Trên cơ sở kết quả hoạt động dạy học ở học kỳ I rút ra những bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý chuyên môn, phát huy kết quả đạt được và tìm giải pháp khắc phục hạn chế; đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng dạy - học; đặc biệt tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu đạt hiệu quả ở học kỳ II năm học 2012-2013. II. YÊU CẦU: - Các đơn vị căn cứ vào công văn số 25/PGDĐT-THCS ngày 17/8/2012 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 20122013 để đánh giá đúng những mặt mạnh, mặt yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm công tác chỉ đạo, điều hành cho học kỳ II năm học 2012-2013; - Các đơn vị thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra từng môn học theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT; - Trong Sơ kết học kỳ I, các đơn vị cần báo cáo tình hình thực hiện công tác tổ chức, quản lý hoạt động dạy - học, kế hoạch giáo dục, thực hiện chương trình chi tiết theo công văn số 33/PGDĐT-THCS ngày 19/9/2011 về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS của Phòng GD&ĐT; Công tác khai thác, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. III. KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH HỌC KỲ I: 1. Học sinh THCS thực hiện đánh giá, xếp loại theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GDĐT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Việc kiểm tra kết quả học tập của học sinh phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng được quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông, theo chương trình giảm tải, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh. 3. Đối với các môn Xã hội: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và được trình bày chính kiến của bản thân. 4. Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét về hạnh kiểm của học sinh. IV. TỔ CHỨC RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I: 1. Yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra : a) Đề kiểm tra các môn phải đảm bảo các yêu cầu sau đây : - Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi môn học. - Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và thái độ được xác định trong chương trình cấp THCS (đã giảm tải) và sách giáo khoa của mỗi môn học. Lời văn, câu chữ rõ ràng không sai sót. - Phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với thời gian quy định đối với từng môn học . - Ra đề theo ma trận. - Thời gian làm bài: + 45 phút cho mỗi môn và 90 phút cho 2 môn : Ngữ văn và Toán. + Môn Mỹ thuật lớp 7, 8, 9 và Âm nhạc lớp 7, 8 thời gian làm bài thi 90 phút. b) Nội dung và phạm vi đề kiểm tra học kỳ I: Nội dung kiểm tra học kỳ trong chương trình dạy học của học kỳ I đối với lớp 9; hết tuần 18 đối với các lớp còn lại. c) Mức độ đề kiểm tra học kỳ I: Đề kiểm tra phân bố trên 3 mức độ: nhận biết 50%, thông hiểu 30% và vận dụng 20% d) Hình thức đề kiểm tra học kỳ I: Đề kiểm tra theo hình thức tự luận, nội dung nhiều câu hỏi nhỏ; riêng đối với môn Ngoại ngữ đề kiểm tra kết hợp giữa hình thức tự luận (30%) với trắc nghiệm khách quan (70%). 2. Tổ chức ra đề kiểm tra: - Sở ra đề các môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh lớp 6, 7, 8 và lớp 9..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phòng GDĐT ra đề các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý. - Trường ra đề các môn còn lại. 3. Ban làm đề kiểm tra và sao in đề kiểm tra: Ban làm đề kiểm tra gồm các thành viên: trưởng ban (phải là Lãnh đạo nhà trường), phó ban, thư ký và các ủy viên làm đề kiểm tra có nhiệm vụ: * Làm đề kiểm tra của trường: - Trưởng ban: điều hành toàn bộ công việc của ban làm kiểm tra; kiểm tra về yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra (mục IV.1) ký duyệt đề và hướng dẫn chấm; tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong và bàn giao cho ban coi thi. - Phó trưởng ban giúp trưởng ban trong công tác điều hành và chịu trách nhiệm trước trưởng ban về công việc được phân công. - Ủy viên ra đề: soạn đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thực hiện một số công việc khác do trưởng ban phân công. - Thư ký: giúp lãnh đạo ban thực hiện các nhiệm vụ được phân công việc sau: chuẩn bị các số liệu, tài liệu, điều kiện và phương tiện để ban đề kiểm tra làm việc. * Sao in đề: - Trường THCS sao in đề của Phòng GD&ĐT như quy trình sao in đề do trường ra đề; đảm bảo an toàn nghiêm túc, bảo mật, đúng quy chế. - Phòng GD&ĐT thành lập ban sao in đề, tổ chức sao in đề 3 môn Sở ra đề. V. TỔ CHỨC COI VÀ CHẤM BÀI KIỂM TRA: 1. Lịch kiểm tra : (phụ lục kèm theo) Các trường nhận đề tại Phòng lúc 15 giờ ngày 14/12/2012 (đề Sở, Phòng) sau đó thành lập hội đồng sao in đề theo quy định. 2. Tổ chức kiểm tra học kỳ: Để cho việc kiểm tra học kỳ I đạt yêu cầu: an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả; Phòng yêu cầu các đơn vị thực hiện một số công việc sau: - Kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung giảng dạy đúng theo hướng dẫn của Bộ. Sau khi hoàn tất chương trình chi tiết dạy học hết học kỳ I, cần có kế hoạch ôn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức. - Tổ chức học tập, quán triệt trong cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh về công tác kiểm tra đánh giá học kỳ I năm học 2012-2013 nhằm nâng cao nhận thức về kỳ thi an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả. - Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn, bí mật đề kiểm tra và điều hành coi, chấm kiểm tra đúng tiến độ quy định..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Hội đồng coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra học kỳ I, đồng thời tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo quy định. - Trên cơ sở kết quả làm bài kiểm tra học kỳ, giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp. 2.1. Tổ chức coi kiểm tra: - Danh sách phòng thi xếp theo thứ tự a, b, c,… trong số học sinh cùng khối lớp, mỗi phòng thi bố trí đủ bàn để 2 hoặc 3 học sinh trên một bàn loại 4 chổ ngồi. - Giáo viên coi kiểm tra: 1 người/ phòng. - Trường thực hiện theo lịch thống nhất trong toàn tỉnh đối với các môn đề do Sở ra; thống nhất trong toàn huyện đối với các môn do Phòng GDĐT ra đề, trường quyết định lịch thi thống nhất trong trường đối với các môn trường ra đề. 2.2. Tổ chức chấm bài kiểm tra: Các trường THCS tổ chức chấm bài kiểm tra đảm bảo các yêu cầu như sau: - Bài kiểm tra học kỳ phải đánh mã phách, cắt phách (bảo mật) đối với 3 môn Toán, Ngữ văn và tiếng Anh của lớp 9. - Phân công giáo viên chấm bài kiểm tra theo hình thức chấm chéo, không chấm bài của học sinh mình dạy (trừ trường có chỉ 01 giáo viên/môn). Các đơn vị có khó khăn về vấn đề chấm chéo phải báo cáo Phòng GD&ĐT biết, chỉ đạo. - Tổ chuyên môn thảo luận thống nhất hướng dẫn chấm cụ thể theo quy định đảm bảo khách quan và khoa học. - Công bố điểm bài kiểm tra, phúc khảo bài kiểm tra theo quy chế thi tuyển sinh lớp 10. - Tổ chức sửa bài kiểm tra, rút kinh nghiệm qua kết quả kiểm tra học kỳ. VI. TỔ CHỨC SƠ KẾT HỌC KỲ I: 1. Hiệu trưởng trường THCS Lãnh đạo, chỉ đạo: 1.1. Giáo viên bộ môn, tổ chuyên môn: kiểm điểm lại công tác dạy – học học kỳ I, cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học và kết quả học tập của học sinh; thực hiện kế hoạch và dạy học theo nội dung chương trình giảm tải và chương trình chi tiết; cần phân tích chất lượng giảng dạy có đối chiếu so sánh giữa điểm bài kiểm tra học kỳ với điểm trung bình môn học kỳ của từng học sinh, nếu có sự chênh lệch lớn (từ 2,0 trở lên) cần phải làm rõ nguyên nhân để có biện pháp khắc phục trong thời gian tới; Tổ chuyên môn đánh giá chất lượng giảng dạy từng giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.2. Đánh giá công tác điều hành, quản lý chuyên môn của tổ trưởng chuyên môn, của Lãnh đạo nhà trường; cần tập trung công tác đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng dạy – học của từng bộ môn và giáo dục chung của nhà trường. 1.3. Báo cáo đánh giá tình hình, kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I (theo các nội dung hướng dẫn nhiệm vụ năm học như CV 25/PGDĐT-THCS ngày 17/8/2012 của phòng GD&ĐT); rút kinh nghiệm những tồn tại hạn chế; biểu dương khen thưởng những cán bộ giáo viên trong đơn vị. Gửi báo cáo sơ kết và các biểu thống kê (tổng hợp kết quả từng môn học, thống kê tỉ lệ điểm lệch, số liệu thống kê về hạnh kiểm và học lực của học sinh, …theo mẫu đính kèm); đề kiểm tra học kỳ I và hướng dẫn chấm các môn do trường ra đề về Phòng trước ngày 02/01/2013. 2. Các đơn vị gởi báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo bằng email qua địa chỉ: Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các trường nghiêm túc triển khai thực hiện kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I cấp THCS năm học 2012-2013 theo hướng dẫn. Trong quá trình thực hiện nếu gặp vướng mắc cần báo cáo về Phòng (qua đ/c Nguyễn Văn Thành – chuyên viên THCS) để được hướng dẫn thêm./. Nơi nhận : - Như trên (thực hiện);. KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG. - LĐ PGD (b/cáo); - Lưu: VT, (thành 2b). Lê Thanh Long. LỊCH KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012-2013 (Kèm theo Hướng dẫn số:45 /HD-PGDĐT.THCS, ngày 8/11/ 2012 của Phòng GD&ĐT).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Các môn trường ra đề: hoàn thành trước ngày 10/12/2012 2. Các môn Sở, Phòng ra đề: a) Buổi sáng: Lớp 6 và 9 Ngày kiểm tra 19/12/2012. 20/12/ 2012. 21/12/2012 22/12/2012. Lớp. Giờ phát đề. Môn. 6 9 6 9 6 9 6 9 6 9 6 9 6,9 9. 7 g 15 7 g 15 9 g 15 9 g 15 7 g 15 7 g 15 9 g 15 9 g 15 7 g 15 7 g 15 8 g 30 8 g 30 7 g 15 8 g 30. Ngữ văn Vật lý Vật lý Ngữ văn Toán Lịch sử Lịch sử Toán tiếng Anh Sinh học Sinh học tiếng Anh Địa lý Hóa học. Lớp. Giờ phát đề. Môn. 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7,8 8. 13 g 15 13 g 15 15 g 15 15 g 15 13 g 15 13 g 15 15 g 15 15 g 15 13 g 15 13 g 15 14 g 45 14 g 45 13 g 15 14 g 45. Ngữ văn Vật lý Vật lý Ngữ văn Toán Lịch sử Lịch sử Toán tiếng Anh Sinh học Sinh học tiếng Anh Địa lý Hóa học. Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút. b) Buổi chiều: Lớp 7 và 8 Ngày kiểm tra 19/12/2012. 20/12/ 2012. 21/12/2012 22/12/2012. Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 90 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>