bai viet so 3 ngu van 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GD & ĐT LẠNG SƠN

<b>TRUNG TÂM GDTX ĐÌNH LẬP</b> <b>ĐỀ BÀI LÀM VĂN SỐ 3_{NĂM HỌC 2012- 2013}</b>

Môn: <b>Ngữ Văn – Lớp 12</b>

Thời gian làm bài:90 phút
<i> (Không kể thời gian giao đề)</i>
<b>I. ĐỀ BÀI</b>

<b>Câu 1</b>.<b> </b> (3 điểm)

Ý kiến anh/chị về trách nhiệm của thế hệ thanh niên ngày nay với đất nước qua câu:
<i>“ Em ơi Đất Nước là máu xương của mình,</i>

<i> Phải biết gắn bó và san sẻ.</i>

<i> Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở</i>
<i> Làm nên Đất Nước muôn đời...”</i>

(<i>Đất Nước</i> – Trích Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm)

<b>Câu 2: </b>(7 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về hình ảnh người lính qua đoạn thơ sau:
<i>“Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc</i>

<i>Qn xanh màu lá dữ oai hùm</i>
<i>Mắt trừng gửi mộng qua biên giới</i>
<i>Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm</i>
<i>Rải rác biên cương mồ viễn xứ</i>

<i>Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh</i>
<i>Áo bào thay chiếu anh về đất</i>

<i>Sông Mã gầm lên khúc độc hành”</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN</b>
<b>Câu 1. (3 điểm) </b>

<b>a. Kỹ năng: </b>

Học sinh biết làm bài nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí đúng bố cục; lập luận chắt
chẽ, văn mạch lạc, ít sai lỗi diễn đạt…

<b>b. Nội dung:</b>

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý sau:
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.

- Đất nước kết tinh, hoá thân trong mỗi con người; con người phải có tinh thần cống
hiến, có trách nhiệm đối với sự trường tồn của quê hương, xứ sở.

- Suy nghĩ của cá nhân về lời nhắn nhủ trong những câu thơ trên. Cần nêu ý kiến riêng
của bản thân, có sự lý giải khác nhau nhưng cần phải logíc, thuyết phục.

<b>2. Câu 2: (7,0 điểm)</b>
<b>a. Kỹ năng: </b>

Biết cách làm bài nghị luận văn học, vận dụng khả năng đọc – hiểu để phát biểu cảm
nhận về đoạn thơ trữ tình. Lập luận chắt chẽ, diễn đạt lưu lốt, văn mạch lạc; ít sai lỗi
diễn đạt…

<b>b. Nội dung:</b>

Trên cơ sở những hiểu biết về bài thơ Tây Tiến và tác giả; học sinh có thể trình bày
nhiều cách khác nhau về vẻ đẹp người lính Tây Tiến nhưng phải thấy được cảm xúc, ấn
tượng riêng với các ý sau:

- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận. (1,0 điểm)
- Vẻ đẹp hào hùng (2,0 điểm)

+ Ngoại hình độc đáo, gân guốc, đày dũng khí.
+ Lí tưởng chiến đấu cao cả, coi thường cái chết.

- Vẻ đẹp hào hoa: Tâm hồn lãng mạn, mộng mơ… (2,0 điểm)

- Khái quát: Đoạn thơ dựng lên một tượng đài bất tử về vẻ đẹp người lính với hai nét
thống nhất và tương phản, đầy bi tráng. (2,0 điểm)

</div>

<!--links-->