Giao an tuan 16 Phan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 16 – Lớp 2 Thø 4 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012. Toán:. Ngaøy, thaùng. I. Muïc tieâu: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. II. Đồ đùng. -Tờ lịch tháng III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra.(2 p) H:Kể tên các đơn vị đo thời gian đã học? H:Một ngày có mấy giờ? Một tuần lễ có mấy ngày? A.Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1 p) 2.Giới thiệu về ngày, tháng.(15p) Giaùo vieân * Đính tờ lịch tháng11(phóng to ở SGK) lên bảng Giới thiệu: Đây là tờ lịch tháng 11. -Y/C HS nhận xét: Cột ngoài cùng ghi gì? Dòng thứ nhaát ghi gì? Caùc oâ coøn laïi ghi gì? KL: Mỗi tờ lịch như một cái bảng có các cột và các doøng. H? Tháng 11 bắt dầu từ ngày nào và kết thúc ngày naøo? H? Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Đọc tên các ngày trong thaùng 11? H? Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? H? Thứ Hai tuần này là ngày 10 thì chủ nhật tuần này laø ngaøy maáy? H? Thứ hai tuần này là ngày 10 thì thứ hai tuần sau là ngaøy maáy? Vì sao em bieát? GV nhaán maïnh HS caùch xem lòch. +GV đưa một số tờ lịch (1,2...12) để HS xem. 1.Thực hành.(20p) (Làm VBT in) Bài 1.Đọc- viết theo mẫu.. Hoïc sinh. -HS(K): Trả lời.. -HS(Y) Trả lời. - HSTL. - HSTL. -HS(TB): Trả lời. -HS(K-G) trả lời. - HS(K) trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 16 – Lớp 2 *Treo baûng phuï ghi saün ND baøi taäp. - HD HS laøm maãu. + Löu yù HS: ngaøy thaùng vieát baèng soá. - T/C HS laøm vieäc caù nhaân.(VBT) GV và HS nhận xét, củng cố đọc – viết các ngày trong thaùng. Baøi 2: a) Vieát tieáp ngaøy coøn thieáu cuûa thaùng 12. - T/C HS laøm baøi, chöa baøi. GV nhaän xeùt, boå sung. H? Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? KL: Thaùng 12 coù 31 ngaøy. b) GV thứ tự nêu các câu hỏi ở bài tập (b) GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch xem lòch. C.Cuûng coá, daën doø.( 2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. - 1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - Chuù yù theo doõi. - Cá nhân thực hiện, 1 em làm bảng phụ, lớp làm vào vở.. - Caù nhaân tieáp neâu mieäng keát quaû. - HS(TB) Trả lời. - Quan sát tờ lịch tháng 12 trả lời miệng. - Laøm BT 2 VBTin.. ……………………………………………………………………………. TẬP ĐỌC: Thời gian biểu I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ: vẽ, (PN), quét dọn...; biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu tác dụng của thời gian biểu. II. Chuaån bò. - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra.(2 p) -Nêu tác dụng của thời khoá biểu? B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyện đọc.(15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân. Hoïc sính. a) Đọc câu. HD HS: Mỗi dòng là một câu. Đọc thêm từ “”đến” thay - Chú ý lắng nghe. cho daáu noái. + Từ khó: vẽ, (PN), quét dọn... -HS(Y,TB): Luyeän phaùt b) Đọc đoạn: Chia 4 đoạn: Mỗi buổi là một đoạn. aâm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 16 – Lớp 2 + Hiểu từ mới ở phần chú giải. +Treo bảng phụ HD đọc: Saùng// 6 giờ- 6giờ 30/ ngủ dậy, / tập thể dục,/vệ sung cá nhân// - HS(K,G): Đọc 6 giờ 30-7 giờ/ sắp xếp sách vở,/ ăn sáng// 7 giờ-11 giờ/ đi học (thứ 7:/ học vẽ,/ chủ nhật:/ đến bà)// 3. Tìm hieåu baøi.(1 2 p) - Y/C HS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi1 SGK. - HS:(TB): Trả lời. Lưu ý HS: Kết hợp quan sát tranh minh hoạ. GV nhận xét,dùng tranh SGK chốt kiến thức: Bạn Phương Thảo đã làm được rất nhiều việc trong một ngày theo thời gian hợp lí. - HS: Liên hệ trả lời. H? Em đã làm được các việc theo thời gian hợp lí như bạn Phöông Thaûo chöa? -N2: Thảo luận trả lời. - Y/CHS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 2 SGK. KL: Bạn Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để bạn nhớ và làm các việc một cách thong thr, tuần tự, hợp lí, đúng lúc. - Y/C HS học tập bạn Phương Thảo và tự lập thời gian biểu - Về nhà thực hiện. cuûa baûn thaân. - HS(TB):Trả lời - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 3 SG. - HS(K,G):Trả lời - Y/C HS đọc thầm cả bài và nêu tác dụng của thời gian bieåu. KL ND: Thời gian biểu giúp người ta làm việc có kế hoạch, -2-3HS: Nhắc lại hợp lí, có hiệu quả. 4. Luyện đọc lại.(10 phút) + HD HS: Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ. - Gọi HS thi đua nhau đọc trước lớp theo từng buổi(một em -4 cặp: Thực hiện. đọc thời gian, một em đọc việc làm tương ứng với thời gian đó) - Đại diện 3 tổ thi đọc -T/C HS thi đua đọc cả bài. trước lớp. GV và HS nhận xét, khen những HS đọc tốt. C. Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Thực hiện ở nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø. ………………………………………………………………………………………. Tieáng Vieät:. Ch÷ hoa N vµ côm tõ øng dông..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 16 – Lớp 2 I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ. -Viết cụm từ ứng dụng: Nghĩ trớc nghĩ sau theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu những điểm đạt đợc và cha đạt đợc của tiết -Lắng nghe rút kinh nghiệm tËp viÕt s¸ng T6 tuần trước. -HS(K-G) nh¾c l¹i -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa N cì võa vµ nhá. + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i. 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng con (8 p) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng con -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa. -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë -HS(Y-TB)nhËn xÐt b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, - C¸ nh©n thùc hiÖn cách đánh dấu thanh. -Tc hs viÕt ch÷ NghÜ vµo b¶ng con -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ Ngh vµ ©m i. 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo -LuyÖn viÕt ë nhµ. Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS. 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña HS(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ …………………………………………………………….. ChiÒu thø 4: Toán: Luyeän taäp: Ngaøy, thaùng. I. Muïc tieâu: - Luyện đọc tên các ngày trong tháng. - Luyện xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. Gi¸o viªn Häc sinh 1.Cñng cè kiÕn thøc(10p) H: Mét n¨m cã mÊy th¸ng ? - HS (K-G) kÓ. H: KÓ tªn c¸c th¸ng trong n¨m? - HS kÓ. - YC HS viÕt c¸c th¸ng cã trong n¨m. - ViÕt vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 16 – Lớp 2 2. LuyÖn tËp (25p) Bµi 1(VTHT62) - Tæ chøc cho HS lµm VBT. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt . * Củng cố: Cách đọc, viết về ngày tháng. Bµi 2,3,4.(VTHT62) Thùc hiÖn t¬ng tù BT1. * Củng cố: Cách viết,đọc và xem lịch các ngµy trong th¸ng. 3. Cñng cè , dÆn dß(5p) - Giao BT vÒ nhµ.. -Líp thùc hiÖn. -1 HS (TB) lªn lµm.. - Líp lµm VBT.. Chính taû: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. Muïc tieâu: - Cheùp chính xaùc baøi chính taû “Con choù nhaø haøng xoùm”. - Làm đúng bài tập 2,3 trong SGK. II. Chuaån bò: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Beù Hoa - GV đọc cho HS viết từ dễ sai: giấc mô, maät ngoït, nhaác leân, laát phaát - GV nhaän xeùt 5 baøi laøm cuûa HS - GV nhaän xeùt baøi cuõ 1. Bài mới: “Con chó nhà hàng xoùm” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Cuûng coá noäi dung: - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Boâng, bò thöông, quaán quyùt, mau laønh - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần 2 hướng dẫn chép bài vào vở - Yeâu caàu cheùp noäi dung baøi vaøo vở * Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt. Hoạt động của HS -Haùt -2 HS viết bảng, lớp viết bảng con -HS nhaän xeùt baïn. - HS laéng nghe - HS nêu từ khó - Vieát baûng con. -HS chép nội dung bài vào vở. -HS doø loãi -Đổi vở kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 16 – Lớp 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập -HS đọc yêu cầu bài chính taû -2 daõy thi ñua * Baøi 2: - Yeâu caàu HS tìm 3 tieáng coù ui, 3 muùi, muøi, nuùi, vui, … thuûy, huy, khuy, suy, luyõ, … tieáng coù vaàn uy - GV tổ chức trò chơi. - HS nhaän xeùt - Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân -HS đọc yêu cầu baûng -HS thi ñua - GV nhaän xeùt - Choåi, chaên, chieáu... Baøi (3): -Yêu cầu HS tìm những từ chỉ đồ -HS nhận xét dùng trong nhà bắt đầu bằng ch -GV sửa, nhận xét - HS nghe. 2. Cuûng coá, daën doø -Khen những em chép bài chính tả - Nxeùt tieát hoïc đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. -Chuaån bò: “Traâu ôi” ………………………………………… Tiếng việt: kÓ vÒ anh chÞ em I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Luyện tập kể những đặc điểm về hình dáng, tính tình của anh chị em mình. - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh chÞ em cña m×nh. II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i nh÷ng ngêi th©n (anh, chÞ em) cña m×nh? H? Khi kÓ vÒ anh, chÞ em khã nhÊt lµ ë ®iÓm nµo? - Gi¸o viªn chèt ý chÝnh. + Chú ý kể đợc hình dáng, tính tình, tình cảm của em chị em đối với nhau. - Gäi häc sinh kÓ tríc líp. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng, bæ sung 1 sè tõ cÇn.... 2. Dùa vµo nh÷ng lêi kÓ trªn, h·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ (anh, chÞ em) cña m×nh? - Yªu cÇu viÕt bµi. - Gọi học sinh đọc bài, học sinh treo bảng phụ đã viết bµi ch÷a lçi. * Lu ý mét sè c©u tõ. 3. Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ.. Hoạt động học - Häc sinh kÓ - H/s kh¸, giái nªu. - H/s kể nối tiếp ( đủ 4 đối tợng kể). - Líp viÕt bµi - 1 số em đọc bài trớc lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 16 – Lớp 2 ………………………………………………………………….. Hoạt động tập thể: §äc s¸ch I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn bản. - GD HS có ý thức ham đọc sách. - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi. III. C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn. 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân. - Ph¸t s¸ch cho HS. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS yÕu luyÖn đọc. - Gọi 1 số em kể lại câu chuyện vừa đọc. - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tốt, hiểu đợc nội dung cốt truyện. - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Sau kết thúc giờ đọc, GV nhận xét, tuyên dơng những cá nhân kể tốt, đồng thời động viªn nh÷ng HS kÓ cßn yÕu. 3. Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy. -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe.. Hoạt động học - HS đọc trớc lớp. - HS nhËn s¸ch. - HS thùc hiÖn - 1sè HS kÓ tríc líp. - HS(K-G) nªu. - HS l¾ng nghe.. - Chó ý l¾ng nghe.. - Thùc hiÖn .. ………………………………………………………………… Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2012 THỰC HAØNH XEM LỊCH. Toán: I. Muïc tieâu: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. -Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 16 – Lớp 2 -Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2009. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 2.Baøi cuõ(3p)Ngaøy, thaùng - Goïi 3 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc - Gọi HS lên sửa bài 2 : ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 12. - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông 3. Bài mới: (25p) Thực hành xem lịch Baøi 1: (TR80) -Cho HS quan sát tờ lịch tháng 1. - HS đọc yêu cầu – làm bài. -GV nxét, sửa bài. - Các ngày còn thiếu trong tờ lịch Keát luaän: Thaùng 1 coù 31 ngaøy. thaùng 1 laø: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, Baøi 2: (TR80) 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30. - GV chia lớp thành 3 nhóm - HS quan sát tờ lịch tháng 4 - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho bieát: + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngày - Các nhóm thảo luận rồi trình bày + Laø caùc ngaøy: 2, 9, 16, 23, 30 naøo? + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4. 4. +Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần + Là thứ sáu. - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. sau laø ngaøy naøo? Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy? - Thaùng 4 coù 30 ngaøy. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø(2p) - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ nào đó trong tháng. -HS nghe. - Xem lại lịch những tháng trước. -Nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. ……………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tõ chØ tÝnh chÊt. C©u kiĨu Ai thÕ nµo?Từ ngữ về vật nuơi. -Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh II. Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT3. - 3 Phieáu laøm BT3.. III. Các hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Baøi taäp (38p). Tuần 16 – Lớp 2. Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1:Tìm từ trái nghĩa. - Cùng làm mẫu với giáo viên - HD HS laøm maãu: toât - xaáu -N2:Thảo luận tìm từ trái -T/C HS laøm vieäc theo nhoùm. nghĩa với mỗi từ cho trước, ghi GV và HS nhận xét, ghi bảng kết quả đúng. nhanh keát quaû vaøo giaáy nhaùp. *Lưu ý: Một từ có thể có nhiều từ trái nghĩa. Đại diện các nhóm nêu KQ. VD: ngoan – hư, bướng bỉnh. KL:Những cặp từ trái nghĩa vừa tìm được là những - Nhiều HS: Nhắc lại. từ chỉ đặc điểm tính chất của người, vật, sự vât. Bài 2: Chọn một cặp từ trái nghĩa ở BT1, đặt câu với mỗi từ đó theo mẫu Ai thế nào? -1HS: Thực hiện Lớp theo dõi -Y/C HS(K,G) laøm maãu. GV nhaän xeùt ghi baûng. -Y/C HS nhận xét bạn đặt câu đã đúng với yêu caàu baøi taäp chöa. - Cá nhân: Thi đua thực hiện - T/C HS laøm baøi. Gợi ý: Dựa vào câu mẫu và kết hợp quan sát tranh => nối tiếp nêu miệng kết quả minh hoạ để đặt câu. GV và HS nhận xét chữa bài kết hợp củng cố caùch ñaët caâu Ai theá naøo? KL: Khi đặt câu kiểu Ai thế nào? Chọn từ ngữ phù hợp với đặc điểm , tính chất của người và vật. Baøi 3: Vieát teân caùc con vaät trong tranh. +GV trao tranh phoùng to HD HS laøm baøi taäp. - Cá nhân: Thực hiện. Quan -T/C HS laøm vaøo VBT. saùt tranh, ghi teân caùc con vaät KL: Đó là những con vật nuôi. theo thứ tự vào vở , nối tiếp H? ở gia đình em nuôi những con vật nào? neâu keát quaû. -Y/C HS tìm thêm những vật nuôi khác mà em - Liên hệ trả lời. bieát? - HS: Noái tieáp nhau neâu. 3. Cuûng coá, daën doø.(2 p) Giaùo duïc HS phaûi yeâu quyù con vaät. Nhaän xeùt tieát học. …………………………………………………………………………… Tiếng việt:. Từ chỉ đặc điểm – Câu kiểu “Ai thế nào”? I. Môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố về từ chỉ đặc điểm và câu kiểu “Ai thế nào?”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 16 – Lớp 2 - Rèn kĩ năng đặt câu kiểu “Ai thế nào?” II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi(1’) 2. Cñng cè kiÕn thøc (10’). - Tổ chức học sinh thi đua tìm từ chỉ đặc điểm. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc, ch÷a bµi. - Yêu cầu học sinh đặt câu theo mẫu “Ai thế nào?” - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. 2. Thùc hµnh (50’): Bài 1: Xếp các từ ngữ sau thành nhóm từ chỉ đặc ®iÓm cña ngêi vµ vËt. - C©y cá; hiÒn lµnh; xanh tèt; cao; ngoan, ch¹y, lµm lông, mang v¸c. - Từ chỉ đặc điểm:........ - Tổ chức học sinh hoạt động cá nhân, gọi học sinh nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ 1 c©y cã bãng m¸t, trong đó có sử dụng từ chỉ đặc điểm. - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân. - Gọi 1 học sinh làm ở bảng phụ, một số em đọc bài tríc líp. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. * Lu ý häc sinh nªn sö dông mét sè tõ ng÷ miªu t¶ chØ vÒ c©y cèi nh: xanh tèt, um tïm... Bµi 3: Nèi c¸c c©u víi mÉu c©u cho s½n. Hoạt động học. - C¸ nh©n thùc hiÖn nªu nèi tiÕp - H/s nối tiếp đặt câu. - Lµm vë bµi tËp, nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp. - Lµm vë bµi tËp - 1 em lµm ë b¶ng phô (K-G). a. M¸i tãc bµ em b¹c nh cíc. b. Em quÐt nhµ gióp mÑ. c. §«i m¾t em bÐ ®en l¸y. 1.M: Ai, con g×, c¸i g×)thÕ nµo? d. Hoa viÕt th cho bè. 2. M: Ai, con g×, c¸i g×)lµm g×?. - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Lµm vë bµi tËp - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi. - 1 H/s TB ch÷a bµi - Gi¸o viªn ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc (mÉu c©u Ai thÕ nµo? 3. Cñng cè, dÆn dß (2’) - Giao bµi tËp ë nhµ. ………………………………………………… Taäp laøm vaên: KHEN NGỢI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI KHOÁ BIỂU.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 16 – Lớp 2. I. Muïc tieâu: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen(BT1). - Kể được một vaøi caâu về một con vật nuoâi quen thuộc trong nhaøà (BT2). Biết lập thời gian biểu (noùi hoặc viết ) một buổi tối trong ngaøy (BT3) * GDBVMT : GD ý thức bảo vệ các loại động vật. *GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Quản lý thời gian. II. Chuaån bò: Tranh caùc con vaät nuoâi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ(2p) Chia vui. Keå veà anh chò em . - Gọi HS đọc bài viết về anh chị em cuûa mình. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới(25p)Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời khoá biểu Baøi 1: (mieäng) -Đọc câu mẫu. M: Chú Cường rất khoẻ. +Chú Cường thế nào? + Vì sao em bieát? -Yêu cầu HS chuyển từ câu kể sang câu cảm (khen ngợi chú Cường). -Yeâu caàu moãi nhoùm neâu 1 caâu. Ví dụ: Chú Cường khoẻ quá!. Hoạt động của HS. -3 HS đọc. -Nhaän xeùt. -1 HS đọc. -1 HS đọc. -Chú Cường rất khoẻ. -1 HS trả lời. -HS tự nêu. Thaûo luaän nhoùm Caùc nhoùm thảo luận tìm caâu caûm. + Lớp mình hôm nay sạch quá! + Baïn Nam hoïc thaät gioûi! - HS nxeùt, boå sung Trình baøy yù kieán: - 1 HS đọc. Baøi 2: Keå veà vaät nuoâi. - Neâu teân caùc con vaät. Cho HS quan saùt caùc con vaät nuoâi - Chọn 1 con vật để kể theo nhóm nhö SGK / 137. - Yeâu caàu HS neâu teân con vaät, ñoâi. 1 soá nhoùm leân trình baøy. ñaëc ñieåm veà hình daùng, maøu saéc, boä -Caùc nhoùm nxeùt, bình choïn. loâng cuûa chuùng … -Nhận xét được cách dùng từ diễn đạt. Baøi 3: -Đọc thầm thời gian biểu của bạn -1 HS đọc.Lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 16 – Lớp 2 Phöông Thaûo. -2 HS laøm maãu. GV nhaän xeùt. -Hướng dẫn HS làm bài vào vở. -Chaám baøi, nhaän xeùt. GDKNS: Em đaã sử dụng thời gian haèng ngày như thế nµo? - GV khen ngợi các em đã biết lập thời gian biểu và sử dụng thời gian trong ngày hợp lý. 3. Cuûng coá, daën doø(2p) -GV toång keát baøi, GD BVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS làm vở thời gian biểu của mình. - HS đọc lại Thời gian biểu vừa lập. -Nhận xét về thời gian biểu của bạn xem bạn đã sử dụng thời gian hợp lý chöa? - HS nghe.. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>