Giao an Tin Hoc 4 HKI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 (Từ ngày 27/08 đến 31/08 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 27 tháng 08 năm 2012 TIN HỌC CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được các dạng thông tin cơ bản,những công dụng, bộ phận của máy tính,nhận diện các bộ phận của máy tính và biết các chức năng cơ bản của mỗi bộ phận -Trình bày được vai trò của máy tính trong đời sống. -Các thao tác cơ bản của máy tính đã được làm quen. -Tạo thái độ học tập nghiêm túc, hứng thú và cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK. HS: Vở ghi, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH. A. Kiểm tra bài cũ (0 phút) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (4 phút). 2. Các bộ phận chính của máy tính để bàn: (10 phút) -Màn hình: hiển thị kết quả làm việc của máy tính. -Phần thân máy: Chứa nhiều chi tiết bên trong, có chức năng xữ lí thông tin. -Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi thông tin vào máy tính. -Chuột: Giúp ta điều khiển máy tính thuân tiện hơn. 3. Vai trò của máy tính: (17 phút) -Máy tính có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con người -Máy tính giúp con người xữ lí và lưu trữ thông tin. Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh.. -GV nêu lịch sử ra đời và tầm quan trọng của máy tính cuộc sống. -GV nêu các dạng thông tin cơ bản của máy tính: văn bản, âm thanh và hình ảnh. -GV hỏi cả lớp về các bộ phận chính của mt để bàn, đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh khi học ở những năm lớp 3. -GV nêu các bộ phận chính của máy tính để bàn.. -GV nêu các vai trò của máy tính và nêu các ví dụ minh họa..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Máy tính có mặt ở mọi nơi và giúp con người trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí và liên lạc. -Mỗi máy tính thường có màn hình, thân máy, bàn phím và chuột. 4. Củng cố, dặn dò: ( 4 phút) -Hệ thống lại nội dung bài học. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò tiết học tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 2 (Từ ngày 27/08 đến 31/08 năm 2012) Ngày giảng: Thứ2, ngày 27 tháng 08 năm2012 TIN HỌC Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (bài tập) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được các dạng thông tin và phân loại, vai trò của máy tính -Nhận diện các bộ phận của máy tính và các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen. Vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập. - Tạo thái độ hứng thú, linh hoạt sáng tạo trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, máy tính. HS: SGK, vở ghi,bút, máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. A. Kiểm tra bài cũ (6 phút) Câu hỏi 1: Nêu các dạng thông tin cơ -Nhận xét và cho điểm. bản và lấy ví dụ? Câu hỏi 2: Nêu vai trò của máy tính trong đời sống?. B. Bài mới:. -Hệ thống lại kiến thức của bài học trước và giới thiệu buổi làm bài tập và thực hành một số thao cơ bản với máy tính. 2. Bài tập: (21phút) -Chia lớp thành 3 nhóm và giao bài tập cho -Nhóm 1 làm bài B1(SGK trang 4) từng nhóm. -Nhóm 2 làm bài B2(SGK trang 4) -Nêu câu hỏi và cho nhóm thảo luận. -Nhóm 3 làm bài B3(SGK trang 4) -Gọi nhóm trưởng từng nhóm trình bày câu trả lời. Bài tập chung cho các nhóm thảo -Gợi ý: Ngày khai trường được tổ chức vào luận: Thu thập thông tin về chủ đề ngày tháng nào? Có những hoạt động gì? ngày khai trường. Có những hình ảnh gì? Có những bài hát -Các thao tác cơ bản với máy tính nào được phát vào ngày đó.... 3. Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Yêu cầu học sinh khởi động các phần mềm -Hệ thống lại các thao tác trong buổi đã học như Word,Paint,Mario... làm bài tập và thực hành. -Nhận xét buổi thực hành. -Dặn dò tết học tiếp theo. 1. Giới thiệu bài: (4 phút).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 4 (Từ ngày 10/09 đến 14/09 năm 2012) Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng09 năm 2012 TIN HỌC Tiết 3: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay -Bước đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình, biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lý thông tin và xuất thông tin. -Tạo thái độ hứng thú và vận dụng linh hoạt sáng tạo trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án. HS: Vỡ ghi, bút, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời. Câu hỏi: Kể tên những bộ phận của -Nhận xét, đánh giá. máy tính, máy tính giúp ích gì cho con người? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó 2. Máy tính xưa và nay: (11phút) -Hỏi: Theo em chiếc máy tính nào có - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời nhiều tiện ích hơn? năm 1945, có tên là ENIAC, nặng -Mời HS trả lời gần 27 tấn, chiếm diện tích gần -Nhận xét câu trả lời 2 167m (H2- trang 5) - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 1/2 m2. -Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn... -Hỏi: Kể tên các bộ phận chính của máy.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Các bộ phận máy tinh làm gì: (13 phút) + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí. + Phần thân: Thực hiện quá trình xử lí thông tin. + Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí. Ví dụ : Tính tổng của 15, 26 thông tin vào là gì, thông tin ra là gì? 4. Củng cố dặn dò (4 phút) -Hệ thống lại nội dung bài học. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. để bàn. -Mời 1 HS trả lời -Nhận xét. -Nêu các chức năng của các bộ phận -Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất? -Mời HS trả lời -Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 5 (Từ ngày 17/09 đến 21/09 Năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm2012 TIN HỌC Tiết 4: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất. -Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với các thiết bị lưu trữ. -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án, đĩa cứng,đĩa CD, USB. HS: Vở, bút, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (5 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi 1: Kể tên một số máy tính -Nhận xét đánh giá. phổ biến hiện nay? Câu hỏi 2: Trình bày các bộ phận của máy tính và chức năng của từng bộ phận? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (4 phút) - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp. -Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào?. Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây. 2. Đĩa cứng: (10 phút) -Cho HS quan sát hình dạng chiếc đĩa Dùng để lưu trữ những dữ liệu và cứng. thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu -HS quan sát và ghi chép bài. trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Đĩa CD và thiết bị nhớ flash (13 phút) -Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash. -Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính 1 cách dễ dàng. 4. Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Hệ thống lại nội dung bài học. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. -Cho HS Quan sát hình dạng của đĩa CD và thiết bị nhớ flash -GV nêu vai trò của các thiết bị nhớ di động này. -HS chú ý quan sát, lắng nghe và ghi bài. -GV hướng dẫn bảo quản các thiết bị nhớ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 5 (Từ ngày 17/09 đến 21/09 Năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm2012 TIN HỌC Tiết 5: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? ( Thực hành) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất. -Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với các thiết bị lưu trữ. -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:Giáo án, máy tính, đĩa cứng,đĩa CD, USB. HS: Máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Kể tên một số thiết bị lưu -Nhận xét đánh giá. trữ phổ biến hiện nay? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi thực hành.. 2. Bài thực hành: (24 phút) a) Thực hành1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí của ổ đĩa CD. b) Thực hành 2: Thực hành với đĩa CD và ổ đĩa CD.. -Cho HS quan sát hình ảnh về vị trí của ổ đĩa CD. -Yêu cầu học sinh quan sát máy tính và tìm vị trí của ổ đĩa CD. -Cho HS quan sát trực quan đĩa CD và hướng dẫn học sinh nhận biết mặt trên mặt dưới và cách đưa đĩa CD vào ổ đĩa.. c)Thực hành 3: Thực hành với thiết bị nhớ flash.. -Cho HS quan sát bằng hình ảnh về thiết bị nhớ flash và vị trí của khe cắm thiết bị nhớ flash. -Thực hiện thao tác mẫu: cắm thiết bị nhớ flash vào khe cắm. -Cho HS quan sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên thiết bị nhớ flash và thông báo trên màn hình..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết thực hành. -Dặn dò tiết học tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 8 (Từ ngày 08/10 đến 12 /10 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012 TIN HỌC CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ Tiết 6: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền. -Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, ... - Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng, SGK, giáo án. HS: Vở, bút, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (3 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Gọi học sinh nhắc lại -Nhận xét đánh giá. cách khởi động một chương trình? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) Ta đã ôn lại những kiến thức ở năm học trước và đã khám phá máy tính rồi. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen lại một chương trình đã học ở năm trước nhưng với mức độ cao hơn, đó chính là chương trình vẽ. 2. Tô màu: (9 phút) -Hỏi: Em nào nhớ tên gọi của chương trình vẽ? -Đáp án: Paint. -Hỏi: Em chọn màu vẽ bằng cách nháy chuột nào? Ở đâu? -Đáp án:Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ ở hộp màu. -Hỏi: Em chọn màu nền bằng cách nào? Đáp án:Nháy chuột phải để chọn màu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chọn màu vẽ bằng cách nháy chuột trái ở hộp màu -Chọn màu nền bằng cách nháy phải chuột vào hộp màu -Công cụ tô màu -công cụ dùng để sao chép màu. Vẽ đường thẳng (9 phút) -Công cụ vẽ đường thẳng Cách vẽ đường thẳng + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ. + Chọn màu vẽ. + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng. Vẽ đường cong: (8 phút) -Công cụ vẽ đường cong -Cách vẽ đường cong? + Chọn công cụ để vẽ đường cong. + Chọn màu vẽ, nét vẽ. +Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối. + Nhấn giữ kéo chuột trái để uốn cong đoạn thẳng. + Nháy phải chuột để kết thúc Cũng cố dặn dò: (3 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết thực hành tiếp theo.. nền ở hộp màu. -Hỏi: Em hãy chỉ công cụ tô màu trong hộp công cụ? -Đáp án: Công cụ tô màu -Chỉ ra công cụ dùng để sao chép màu: -Đáp án: công cụ dùng để sao chép màu. -Hỏi: Để vẽ đường thẳng ta dùng công cụ nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ?. -Hỏi: Trong số các công cụ sau, công cụ nào dùng để vẽ đường cong ?. -Trả lời: Công cụ vẽ đường cong.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 8 (Từ ngày 08/10 đến 12 /10 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012 TIN HỌC CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ Tiết 7: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Thực hành) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền. -Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, ... - Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phấn, bảng SGK, giáo án, máy tính HS: SGK, máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:. NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (3 phút) -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Trình bày cách chọn màu -Nhận xét,đánh giá vẽ, màu nền? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -GV nêu nọi dung tóm tắt buổi thực hành hôm nay.. 2. Thực hành tô màu : ( 7 phút) -Vẽ và tô màu ngôi nhà theo mẫu như hình 14. - Hướng dẫn: Sử dụng đường thẳng vẽ nhà, sau đó tô màu.. -HS quan sát và tô màu -GV kiểm tra từng HS -Nhận xét đánh giá bài 2 HS..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS quan sát và vẽ bông hoa và lọ hoa. -GV kiểm tra từng HS -Nhận xét đánh giá bài 2 HS. 3. Thực hành vẽ bông hoa (9 phút) Em hãy dùng công cụ để vẽ lọ hoa như hình 16a. Sau đó “cắm” bông hoa vào lọ như hình 16b.. - Cách vẽ: Sử dụng công cụ đường cong vẽ lọ hoa Để di chuyển bông hoa vào lọ dùng công cụ chọn và di chuyển. 4. Thực hành tổng hợp: (10 phút) a) Vẽ và tô màu chiếc quạt như hình 17 b) Vẽ và tô màu con nhím như hình 18. c) Quan sát và vẽ ngôi nhà bên đường như hình 19. Cũng cố dặn dò: (3 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. - Hướng dẫn học sinh thực hành và giải đáp các thắc mắc bài T4,T5,T6 - Sử dụng công cụ vẽ đường thẳng, đường cong, tô màu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 9 (Từ ngày 15/10 đến 19/10 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm2012 TIN HỌC Tiết 8: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được cách sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật với các đoạn thẳng, đường cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK,phấn, bảng. HS: SGK, vỡ ghi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách vẽ đường -Nhận xét đánh giá. cong? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học.. 2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông: (9 - Hướng dẫn HS vẽ HCN bằng phút) - Các bước thực hiện để vẽ công cụ vẽ đường thẳng. HCN: - Giới thiệu công cụ vẽ HCN. + Chọn công cụ trong hộp công cụ. + Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc. - Hướng dẫn HS vẽ hình vuông: các bước giống như vẽ HCN trong khi kéo thả chuột đồng thời nhấn phím Shift. - Nêu các bước thực hiện để vẽ hình chữ nhật. -HS lắng nghe, chép bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Các kiểu vẽ hình chữ nhật (8 phút) - Giới thiệu các kiểu và cách chọn kiểu vẽ HCN. 4. Hình chữ nhật tròn góc(8 phút) - Giới thiệu biểu tượng HCN tròn góc . - Cách vẽ giống như vẽ HCN. - Có các kiểu vẽ HCN tròn góc khác nhau. 5. Hệ thống củng cố bài(4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết thực hành tiếp theo. -HS lắng nghe, chép bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 9 (Từ ngày 15/10 đến 19/10 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm2012 TIN HỌC Tiết 9: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG (Thực hành) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được cách sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng các cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật với các đoạn thẳng, đường cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy tính. HS: SGK, máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách vẽ đường -Nhận xét đánh giá. cong? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học thực hành, các nội dung cần phải thực hiện trong buổi thực hành. 2. Thực hành vẽ hình chữ nhật, hình vuông: (8 phút) a) T1: Vẽ hình chiếc bì thư theo mẫu như hình 26 b) T2: Vẽ hình chiếc tủ lạnh theo mẫu như hình 27. 3. Thực hành các kiểu vẽ hình chữ nhật ( 8 phút) a) T3: Dùng công cụ vẽ hình vuông và các công cụ đã học để vẽ các mẫu trang trí như hình 29. -Yêu cầu HS mở chương trình vẽ Paint và vẽ hình theo yêu cầu của GV. -GV hướng dẫn các bước vẽ chiếc bì thư -Yêu cầu HS vẽ theo mẫu -GV đến từng máy giúp đỡ HS thực hành.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b) T4: Vẽ lại ngôi nhà như hình 14 bằng các công cụ vẽ hình chữ nhật và công cụ vẽ đường thẳng 4. Thực hành vẽ hình chữ nhật tròn góc(8 phút) Thực hành vẽ theo yêu cầu các bài T5,T6 trong SGK trang 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. -Yêu cầu HS vẽ theo mẫu. -GV đến từng máy giúp đỡ HS thực hành.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 10 (Từ ngày 22/10 đến 26/10 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 22 tháng 10năm 2012 TIN HỌC Tiết 10,11: SAO CHÉP HÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được các thao tác sử dụng công cụ sao chép hình - Sử dụng thành thạo cách chọn, sao chép, di chuyển hình vẽ. - Biết sao chép 1 hình thành nhiều hình. -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng. HS: SGK, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách vẽ hình chữ -Nhận xét đánh giá. nhật, hình vuông? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ: (7 phút) B1: Em hãy chỉ ra các công cụ chọn một phần hình vẽ? (Trang 23 SGK). B2: Đánh dấu vào các thao tác đúng để chọn một phần hình vẽ.. 3. Sao chép hình ( 9 phút) - Cách sao chép. + Chọn hình vẽ cần sao chép.. -Yêu cầu HS mở SGK và suy nghĩ trả lời câu hỏi. -GV gọi học sinh trả lời câu hỏi -HS đứng tại chổ trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá và đưa ra câu trả lời chính xác -GV nêu các bước thực hiện và thực hiện mẫu cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần -Gọi 1 HS nhắc lại. đã chọn tới ví trí mới. -GV nhận xét là nhắc lại một lần nữa + Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.. 4. Sử dụng biểu tượng trong suốt ( 9 phút) Khi chọn công cụ. hoặc. thì bên dưới hộp công cụ có 2 biểu tượng . Biểu tượng. -Bằng hình ảnh trực quan GV phân biệt hai biểu tượng -GV làm mẫu một lần -Gọi học sinh lên thao tác -GV nhận xét và nhắc lại lần nữa.. được gọi là biểu tượng trong suốt. - Nếu nháy chuột vào biểu tượng “trong suốt” trước khi kéo thả chuột để sao chép hay di chuyển, những phần có màu nền của phần hình được chọn trở thành trong suốt và không che lấp phần hình nằm dưới 5. Thực hành (tiết thứ 2) -T1: Vẽ một hình tròn sau đó sao chép thành 4 hình có kích thước bằng nhau.. - T2: Vẽ hình quả táo và sao chép thành 2 quả táo.(hình 42 – trang 27). -GV làm mẫu. - Sau khi sao chép hình sau sẽ đè lên hình trước (hình trước sẽ bị mất đi, nếu ta để các hình cạnh nhau) để các hình trước đó không mất đi ta nhấn chuột vào biểu tượng trong suốt (hình 37Trang 25) trước khi sao chép. -GV quan sát từng học sinh, hướng dẫn hs yếu - Cách vẽ: + Dùng công cụ vẽ đường cong và đổ màu. + Sử dụng công cụ sao chép..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -T5: Vẽ một ngôi nhà và sao chép nó thành 2 ngôi nhà. -HS thực hành theo yêu cầu -GV quan sát và hướng dẫn những HS chưa làm được. 6. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo. Tuần 11 (Từ ngày 29/10 đến 02/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 TIN HỌC Tiết 12,13: VẼ HÌNH E-LÍP, HÌNH TRÒN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trình bày được các thao tác sử dụng công cụ vẽ hình elip và hình tròn -Học sinh biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ và các công cụ khác để tạo được những hình vẽ theo mẫu. - Biết sao chép 1 hình thành nhiều hình. -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách sao chép -Nhận xét đánh giá. hình? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Vẽ hình e-líp, hình tròn (14 phút) - Các bước thực hiện vẽ hình elíp (liên hệ với phần vẽ hình chữ. - Trình diễn bằng máy chiếu - Thực hành các bước cho học sinh nhìn và ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh lên bảng thao tác lại..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nhật): + Chọn công cụ trong hộp công cụ. + Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp ở phần dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột. Chú ý:-Trước khi chọn công cụ , em có thể: + Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ. + Chọn màu vẽ cho đường biên và màu nền để tô phần bên trong. + Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bứơc 3. Chú ý thả nút chuột trước khi thả phím Shift 3. Các kiểu vẽ hình e-líp ( 10 phút) Có 3 kiểu vẽ hình e-líp giống như 3 kiểu vẽ hình chữ nhật. - Giới thiệu các kiểu và cách chọn kiểu vẽ hình elip, hình tròn.. 4.Thực hành(tiết 2) Em hãy dùng công cụ vẽ hình elíp để vẽ minh họa Hệ mặt trời theo mẫu ở hình 49 sau đây.. Hỏi: Em hãy nêu các kiểu vẽ hình chữ nhật đã học ? -Gọi HS trả lời. -Nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng. -Thao tác cho HS nhìn và ghi nhớ - Yêu cầu học sinh lên bảng thao tác lại.. -Yêu cầu HS mở phần mềm vẽ Paint và thực hành theo HD.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Quan sát và hướng dẫn HS làm thực hành.. Thực hành 1:em hãy dùng công cụ đã học để vẽ hình con bọ cánh cam như mẫu:. Thực hành 2: Em hãy vẽ hình cái mắt kính theo mẫu sau.. Thực hành 3: Em hãy vẽ hình con cò theo mẫu sau..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. Tuần 12 (Từ ngày 05/11 đến 09/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ tư, ngày 07 tháng 11 năm 2012 TIN HỌC Tiết 14,15: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ và bút chì để vẽ các hình tự do. - Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách vẽ hình e-Nhận xét đánh giá. líp, hình tròn? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Vẽ bằng cọ vẽ (14 phút) * Các bước thực hiện: + Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ. + Chọn màu vẽ. + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột để vẽ. 3. Vẽ bằng bút chì ( 10 phút) - Giống vẽ bằng cọ vẽ nhưng không cần chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ. *Luyện tập: Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông hình 56 (trang 33 SGK). - Cách vẽ: + Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu. + Dùng công cụ đường thẳng để vẽ thân cây. + Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất. + Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng cây. + Tô màu tán lá, thân và bóng cây.. -Trình chiếu và thuyết trình các bước vẽ bằng cọ vẽ. -HS lắng nghe và chép bài. 4.Thực hành(tiết 2) T1: Sử dụng công cụ bút chì vẽ hình 57 (trang 33 SGK).. -HD học sinh yếu thực hành. -Quan sát, theo dõi HS làm bài.. -Trình chiếu và thuyết trình các bước vẽ bằng cọ vẽ. -HS lắng nghe và chép bài. - GV làm mẫu. -HS chú ý theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cách vẽ: sử dụng công cụ bút chì kéo và vẽ rồi tô màu cho hình vẽ. - Làm mẫu. T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ và đổ màu để vẽ bông hoa hình 59( trang 34 SGK). - Cách vẽ: + Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa. + Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa. 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. Tuần 13 (Từ ngày 12/11 đến 16/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 TIN HỌC Tiết 16,17: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hệ thống lại kiến thức của chương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi : Trình bày cách vẽ tự do -Nhận xét đánh giá. bằng công cụ cọ vẽ, bút chì? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (5 phút) Hỏi: Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em -HS trả lời câu hỏi. cần chú ý những điều gi? -Nhận xét và nhấn mạnh ý trả lời. 2. Luyện tập(22 phút) Bài 1: Vẽ hình 62 trang 35(SGK). Đề bài: Vẽ hình ngôi nhà.. - GV làm mẫu. -HS chú ý theo dõi và làm theo. - Cách vẽ: + Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân trời, con đường. + Sử dụng công cụ hình chữ nhật, hình vuông, đường thẳng. + Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu. Bài 2: Hình 64 trang 37. Đề bài : Vẽ hình bông hoa.. - GV làm mẫu. -HS chú ý theo dõi và làm theo. - Cách vẽ: + Vẽ một hình tròn và dùng đường thẳng chia đường tròn thành những ô bằng nhau(số cánh hoa). + Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa. - GV làm mẫu. -HS chú ý theo dõi và làm theo Bài T1 hình 65 trang 37 SGK. Đề bài: Vẽ bông hoa gồm cuống, lá và.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> cánh hoa.. - Cách vẽ: + Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa, lá hoa. Lá hoa có thể dùng công cụ sao chép. + Dùng công cụ đường cong để vẽ sau đó đổ màu xanh và tím. 3. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. Tuần 14 (Từ ngày 19/11 đến 23/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 TIN HỌC Tiết 18,19: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới: - Giới thiệu nội dung buổi học, các nội 1. Giới thiệu bài: (3 phút) dung cần đạt được trong buổi học. Hỏi: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng? Trả lời câu hỏi. * Cách đặt tay: + Gồm 5 hàng phím. Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng * Hàng trên. phím cơ sở * Hàng dưới. * Hàng phím số. * Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm * Hàng cơ sở. chuẩn. Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong * Hàng phím chứa dấu cách. Hỏi: Các em hãy quan sát trên bàn phím đưa các ngón tay về hàng phím này. và có nhận xét gì về hàng phím cơ sở. 3. Tư thế ngồi làm việc(4 phút) - Cho hs quan sát ở bảng phụ. - Trả lời câu hỏi. 4. Lợi ích của gõ phím bằng 10 + Hàng cở sở có 2 phím có gai là F và J. ngón(5 phút) - Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó + Gõ bằng 10 ngón thì tốc độ nhanh là: hơn. Hai phím Shift, phím enter, và phím + Độ chính xác của nó cao hơn. Space. Hỏi: Hai phím Shift có tác dụng gì? - Trả lời câu hỏi. 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) + Dùng để gõ chữ in hoa và kí hiệu trên -Hệ thống lại nội dung tiết học. của phím. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo. Hỏi: Chức năng của phím Enter? - Trả lời câu hỏi. + Phím Enter dùng để xuống dòng. 2. Giới thiệu bàn phím: ( 19 phút). Hỏi: Chức năng của phím Space?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Trả lời câu hỏi. + Dùng để cách 2 từ. Hỏi: Để gõ các phím em phải đặt tay lên hàng phím nào? - Trả lời câu hỏi. + Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng cở sở. Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai. - Quan sát. - Chú ý lắng nghe và ghi vở.. Tuần 15 (Từ ngày 26/11 đến 30/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 TIN HỌC Tiết 20,21: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết cách gõ các từ đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Vận dụng để gõ các từ đơn giản ở hàng phím cở sở. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ (4 phút) Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Vì sao phải gõ 10 ngón? -Nhận xét đánh giá. Câu hỏi 2: Nêu các hàng phím thuộc hàng phím chính B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Gõ từ ( 14 phút) Định nghĩa về từ: -HS chú ý lắng nghe + ghi chép. - Các từ cách nhau bằng một dấu cách. - Để gõ 1 từ, em gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Khi gõ xong 1 từ em gõ phím cách sau đó đưa ngón tay về hàng cở sở. 3. Tập gõ từ đơn giản với hàng phím -HS chú ý lắng nghe + ghi chép. cở sở(10 phút) - Sử dụng phần mềm mario. + Nháy chuột để chọn Lessons/ Home row only + Nháy chuột tại khung tranh số 2. + Gõ chữ hay từ xuất hiện trên đường đi của mario. Thực hành T1: Tập gõ với các phím ở hàng cở sở và hàng trên( chọn add top row ). T2: Tập gõ với các phím ở hàng cở sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số. 4. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. - Làm mẫu. - Quan sát và sửa lỗi cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tuần 16 (Từ ngày 03/12 đến 07/12 năm 2012) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 TIN HỌC Tiết 22,23: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết cách sử dụng phím Shift..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Vận dụng phím Shift để gõ . - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Nêu cách gõ hàng phím cơ sở? -Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Cách gõ ( 11 phút) + Ngón út vươn ra nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím chính. + Nếu càn gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím shift. Ngược lại nếu gõ phím chính bằng tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím shift. - Việc gõ đồng thời như vậy gọi là gõ tổ hợp phím.. Hỏi: Trình bày chức năng của phím shift. - Trả lời câu hỏi. + hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệu trên của những phím có 2 kí hiệu. -GV dùng hình ảnh hướng dẫn HS cách gõ - Chú ý lắng nghe + ghi chép. -GV dùng máy chiếu hướng dẫn HS tập gõ bằng phần mềm Mario - Chú ý lắng nghe + ghi chép.. 3. Luyện gõ với phần mềm mario (13 phút) - GV làm mẫu. - Cách thực hiện: -HS quan sát và làm theo. + Nháy chuột để chọn Lessons/ All - GV quan sát và sửa lỗi Keyboard. + Nháy chuột tại khung số 2. + Gõ chữ hay từ xuất hiện trên đường đi của mario. 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tuần 17 (Từ ngày 10/12 đến 15/12 năm 2012) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 TIN HỌC Tiết 24,25: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím. - Vận dụng để gõ tất cả các phím.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu,máy tính. HS: SGK, vở, bút,máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: Nêu cách gõ hàng phím cơ sở? -Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (3 phút) -Giới thiệu nội dung buổi học, các nội dung cần đạt được trong buổi học. 2. Ôn tập ( 11 phút) Hỏi: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím cơ bản?. Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản.. Hỏi: Cách sử dụng phím Shift.. 3. Thực hành (13 phút) khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T1,T2,T3, T4 (Trang 49, 50 SGK).. 5. Hệ thống củng cố bài (4 phút) -Hệ thống lại nội dung tiết học.. - Trả lời câu hỏi. + Có 5 hàng phím cơ bản: * Hàng phím trên. * Hàng phím dưới. * Hàng phím cơ sở. * Hàng phím số. * Hàng phím chứa phím cách. - Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Trả lời câu hỏi. + Gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. + Sau khi gõ xong 1 từ phải nhấn phím cách. - Nhận xét câu trả lời. - Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời.. - Yêu cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T1,T2,T3, T4 (Trang 49, 50 SGK). - Hướng dẫn và quan sát học sinh thực hành. - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò tiết học tiếp theo.. Tuần 18 (Từ ngày 17/12 đến 21/12 năm 2012) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 TIN HỌC Tiết 26: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chương. - Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi. - Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> GV: Giáo án, đề kiểm tra. HS: vở, bút. III. NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA: Em hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng Câu 1: Các bộ phận quan trọng của một máy tính để bàn gồm: A. Màn hình, phần thân máy. B. Màn hình, bàn phím, chuột C. Màn hình, bàn phím, chuột, phần thân máy. D. Cả ba câu trên đều đúng. Câu 2: Các dạng thông tin thường gặp là: A. Thông tin dạng văn bản B. Thông tin dạng âm thanh C. Thông tin dạng hình ảnh D. Cả ba câu trên đều đúng Câu 3. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? A. Có thể lưu trên đĩa cứng, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash, đĩa mềm. B. Chỉ trên đĩa cứng hoặc đĩa CD. C. Chỉ trên đĩa cứng họặc thiết bị nhớ flash. Câu 4. Ta bật/tắt chế độ viết chữ hoa bằng cách gõ phím: A. Ctrl. B. Caps Lock. C. Num Lock. D. Alt. Câu 5. Em hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn một vùng có dạng hình chữ nhật là: A.. B.. C.. D.. Câu 6. Trong các biểu tượng sau,biểu tượng nào gọi là biểu tượng trong suốt ? A.. B.. C.. D.. Câu 7: Em hãy viết các phím trên các hàng phím sau theo thứ tự từ trái sang phải. a. Hàng phím cơ sở: .............................................................................................

<span class='text_page_counter'>(37)</span> b. Hàng phím số: ................................................................................................. Câu 8: Em hãy nêu các bước thực hiện để vẽ hình e - líp? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2012 – 2013 M«n: tin häc (Khối 4).

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Đáp án. A. B. C. D. Câu 1 2 3 4 5 6. × × × × × ×. Câu 7: a. Hàng phím cơ sở: A S D F G H J K L b. Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Câu 8: - Các bước thực hiện vẽ hình e-líp (liên hệ với phần vẽ hình chữ nhật): + Chọn công cụ trong hộp công cụ. + Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e-líp ở phần dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột..

<span class='text_page_counter'>(39)</span>