Ban kiem diem dang vien theo NQ TW 4 Khoa XI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG BỘ: CHI BỘ: *. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ............., ngày 20 tháng 11 năm 2012. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” Kính gửi: Ban Thường vụ .......... Chi bộ ..................... Họ và tên: Ngày sinh: Nơi sinh: Chức vụ chính quyền: Ngày vào Đảng: Chính thức: Đang sinh hoạt tại Chi bộ: Thuộc Đảng bộ: Chức vụ trong Đảng: Chức vụ đoàn thể: Qua học tập, quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI); Thực hiện kế hoạch số 17-HD/HU ngày 21 tháng 9 năm 2012 của Ban Thường vụ Huyện ủy Cẩm Thủy về hướng dẫn chuẩn bị nội dung kiểm điểm theo tinh thần Nghị quyết TW 4 (khóa XI); Tôi xin kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết TW4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI như sau: I. KIỂM ĐIỂM THEO 3 NỘI DUNG NGHỊ QUYẾT TW4 1. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, Đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp trên để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. * Ưu điểm: Bản thân luôn tham gia học tập các chủ trương, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước một cách đầy đủ và nghiêm túc. Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc "Học tập và.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" và đã chuyển từ việc "học tập" sang "Làm theo tấm gương đạo đức của Bác". Năm 2011 bản thân đăng ký "một việc làm theo" là: "Chỉ đạo chuyên môn để duy trì và nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh nhà trường"và đã hoàn tốt việc làm theo đã đăng ký; năm 2012 đăng ký "một việc làm theo" là: "Chỉ đạo chuyên môn để duy trì và nâng cao chất lượng thi vào lớp 10 Trung học phổ thông". Bản thân cùng với Ban Giám hiệu nhà trường quán triệt và tới toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh cuộc vận động "Hai không" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và các phong trào thi đua khác do ngành Giáo dục phát động. Hàng tháng tham gia đầy đủ các buổi hội nghị báo cáo viên cấp huyện do Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện tổ chức, đồng thời nói chuyện và truyền đạt lại các nội dung tiếp thu được tới toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường, hướng dẫn cán bộ, đảng viên, giáo viên khai thác các thông tin trên internet làm tăng thêm sự hiểu biết về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội, quốc phòng, an ninh trong nước và thế giới. Bản thân cùng với BCH Công đoàn luôn quan tâm đến những tâm tư, nguyện vọng, tình cảm của cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên. Lắng nghe, chia sẻ những tâm tư, giải quyết kịp thời những đề xuất, vướng mắc chính vì vậy tập thể nhà trường luôn là một khối đoàn kết, nhất trí cao. Nhận thấy bản thân luôn có lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, kiên định, tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng. Gương mẫu chấp hành các chính sách pháp luật của Nhà nước. Có ý thức học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Về đạo đức lối sống: Thực hiện chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện những quy định về đạo đức nhà giáo và tinh thần tương trợ hợp tác, giúp đỡ đồng chí đồng nghiệp trong công tác cũng như trong cuộc sống; đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân và lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn. Chấp hành tốt quy định Ban Chấp hành TW về những điều đảng viên không được làm; luôn trung thực, thẳng thắn, biết giữ gìn sự đoàn kết thông nhất trong cơ quan; có quan hệ mật thiết, gắn bó với cha mẹ học sinh, với nhân dân nơi địa bàn công tác và nơi cư trú; tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, nhận thức đúng đắn nghĩa vụ và quyền lợi; thực hiện nghiêm túc công tác tự phê bình và phê bình; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện mất đoàn kết trong đơn vị. * Khuyết điểm, tồn tại: Nghiệp vụ công tác Đảng còn hạn chế; đôi lúc chưa được gần gũi, quan tâm nắm bắt tâm tư, tình cảm của cán bộ, đoàn viên Công đoàn để động viên kịp thời. Tuy có ý thức trong công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt nhưng vẫn còn e dè, nể nang, né tránh trong các cuộc họp, chưa mạnh dạn chỉ ra hạn chế, khuyết điểm, góp ý thẳng thắn cho đồng chí, đồng nghiệp. * Nguyên nhân:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kinh nghiệm tổ chức, quản lý công tác Đảng chưa có vì mới tham gia cấp ủy khóa đầu; chưa được cọ sát nhiều qua thực tế công việc; công tác chuyên môn chiếm nhiều thời gian của bản thân. Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường hầu hết là tuổi thầy, tuổi cô chênh lệch về thế hệ nên đây cũng là một khó khăn trong chia sẻ những tâm tư, tình cảm của cán bộ, đoàn viên Công đoàn. Do còn e dè, nể nang. 2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh CNH - HĐH và hội nhập quốc tế. * Ưu điểm: Với cương vị là Phó Hiệu trưởng nhà trường phụ trách công tác chuyên môn, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của bản thân để tham mưu, đề xuất đúng đắn và kịp thời cho Ban Giám hiệu về các hoạt động được giao quản lý và phụ trách. Bản thân tôi luôn nghiêm túc thực hiện kế hoạch do Ban Giám hiệu chỉ đạo, đồng thời chủ động đề xuất các giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn hoạt động theo từng tháng, quý và cả năm nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn, đồng thời góp phần vào thành công chung của nhà trường. Bản thân luôn thật sự công tâm, khách quan, trong sáng trong công tác cán bộ, nhất là trong đánh giá, bố trí, sử dụng, đề bạt cán bộ. Thực hiện đúng các quy định của Đảng và Nhà nước về công tác cán bộ. Không độc đoán, mất dân chủ, cục bộ, không bị chi phối bởi lợi ích nhóm, "hậu duệ", "tiền tệ", "quan hệ" trong đánh giá, quy hoạch, bổ nhiệm, bố trí, sử dụng và đề nghị bổ nhiệm, bố trí, sử dụng cán bộ. Không tìm cách để bố trí công việc cho vợ, con, người thân của mình. Không có hiện tượng bên ngoài thì đồng ý, nhưng trong thâm tâm lại không đồng tình. Không chịu sự tác động tiêu cực, không tìm cách tác động trong bổ nhiệm, điều động, bố trí, phong và thăng quân hàm, khen thưởng cán bộ, nhất là đối với người thân quen, con cháu, họ hàng. Luôn sẵn sàng chấp nhận sự phân công, điều động của Đảng, tổ chức, lãnh đạo đơn vị. Kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ. Không nể nang, không thành kiến, mặc cảm, trù dập những người nói và làm trái ý mình, gây mất đoàn kết nội bộ. Không cố chấp những cá tính của cán bộ, dù họ có năng lực, trung thực, thẳng thắn. * Khuyết điểm, tồn tại: Đôi khi còn chưa thực sự linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc. Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu và tìm các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao. Chưa có nhiều điểm đổi mới và sáng tạo trong công tác chỉ đạo chuyên môn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Nguyên nhân: Do còn e dè, nể nang ngại va chạm. Chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý, lại chưa qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý. 3. Về xác định rõ thẩm quyền của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị, tiếp tục đổi mới phương pháp lãnh đạo của Đảng: * Ưu điểm: Bản thân luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm, năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định. Chấp hành đúng các nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách. Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, không gây mất dân chủ, không gia trưởng, độc đoán, chuyên quyền. Không lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân. Không có biểu hiện thành tích thì nhận, khuyết điểm lại đổ cho tập thể hoặc người khác. Luôn nêu cao trách nhiệm của cá nhân trong trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, không “giữ mình, thủ thế”, không ngại va chạm, dựa dẫm, dám quyết, dám hành động theo thẩm quyền được phân công. Luôn giữ đúng kỷ luật phát ngôn, không làm lộ, lọt thông tin bí mật trong sinh hoạt của tập thể cấp ủy, lãnh đạo đơn vị. Luôn trung thực báo cáo với Đảng về những khuyết điểm, yếu kém của lĩnh vực, đơn vị mình trực tiếp phụ trách. * Khuyết điểm, tồn tại: Chưa thực sự sâu sát, gần gũi, động viên kịp thời với cán bộ đoàn viên Công đoàn. Kinh nghiệm quản lý còn ít nên lúng túng trong công tác quản lý điều hành, chưa thực sự chủ động trong công việc. Chưa khai thác và phát huy hết tiềm năng của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường. Có thời điểm chưa tập trung cao cho công việc. Đôi lúc còn hay nóng nảy trong công việc. * Nguyên nhân: Công tác chuyên môn chiếm nhiều thời gian nên công tác Công đoàn có lúc còn chưa được sát sao. Có lúc phải xử lý nhiều công việc cùng một lúc nên đôi khi còn hay nóng nảy trong công việc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kinh nghiệm quản lý còn ít nghiệm quản lý. II. NỘI DUNG GIẢI TRÌNH GỢI Ý, GÓP Ý Không có III. KẾ HOẠCH, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC, SỬA CHỮA KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ ĐỂ TIẾP TỤC TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN BẢN THÂN: 1. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, Đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp trên để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. Cùng với cấp ủy tham gia thường xuyên hơn nữa vào các báo cáo sơ kết, tổng kết công tác Đảng của Chi ủy, chi bộ để từ đó rèn luyện thêm kỹ năng công tác Đảng và năng lực lãnh đạo của mình. Phân phối thời gian hợp lý thời gian giữa các công việc, giành thời gian hơn nữa cho công tác đoàn thể để nắm bắt được tâm tư, tình cảm của anh chị em cán bộ đoàn viên. Để anh chị em đoàn viên thực sự coi Công đoàn là tổ ấm, là nơi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn từ đó động viên anh chị em hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Thông qua các cuộc họp, hội nghị bản thân phải luôn nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình. Không e dè, nể nang trong hội họp, mạnh dạn thẳng thắn chỉ ra những khuyết điểm, hạn chế của bản thân và đồng chí, đồng nghiệp. Bản thân coi công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt là dịp để xem lại, chỉnh huấn lại mình từ đó phát huy những ưu điểm, khắc phục, hạn chế khuyết điểm. Và luôn tâm niệm giúp đồng nghiệp là giúp mình. 2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Cần sử lý các công việc mềm dẻo, linh hoạt và khoa học hơn. Mạnh dạn đưa ra các ý kiến đề xuất, tham mưu với Ban Giám hiệu, BCH Chi ủy. Sau đợt kiểm điểm tự phê bình và phê bình này và bản thân kết thúc khóa học Nghiệp vụ CBQL giáo dục qua sự góp ý chân thành của đồng chí, đồng nghiệp, việc học hỏi kinh nghiệm quản lý của những người đi trước và qua trao đổi của bạn bè đồng nghiệp bản thân sẽ tập trung nghiên cứu, tìm ra phương thức và cách mới trong công tác chỉ đạo chuyên môn nhà trường. 3. Về xác định rõ thẩm quyền của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị, tiếp tục đổi mới phương pháp lãnh đạo của Đảng. Bản thân được tham gia BCH Công đoàn Giáo dục huyện Cẩm Thủy khóa XXV, đây cũng chính là dịp, là cơ hội để bản thân được trao đổi nghiệp vụ công tác Công đoàn từ những đồng chí có nhiều kinh nghiệm trong công tác Công đoàn cũng như thông qua các lớp tập huấn công tác Công đoàn để trau dồi, bổ sung vào kinh nghiệm quản lý Công đoàn của mình nhằm làm cho tập thể nhà trường luôn là một khối đoàn kết nhất trí cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường mà Đảng và xã hội giao phó..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Sau khi học xong lớp Nghiệp vụ CBQL giáo dục bản thân sẽ đúc rút kinh nghiệm về công tác quản lý từ thầy, cô, tài liệu và các đợt đi thực tế trong và ngoài tỉnh sẽ trau dồi thêm kinh nghiệm quản lý cho mình để khi về nhà trường công tác quản lý, điều hành sẽ chủ động hơn, các công việc làm đều phải được lên kế hoạch cụ thể, có kiểm tra, đánh giá kết quả công việc. Tôi sẽ cố gắng, nỗ lực phấn đấu hơn nữa để góp phần xây dựng Đảng ta thực sự vững mạnh theo tinh thần Nghị quyết Trung Ương 4 (khóa XI) đã đề ra. XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ. NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>