Ke hoach hoat dong phong Tin

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PGD & §T HuyÖn trùc ninh trêng tiÓu häc trùc §«ng. CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trùc §«ng, ngày 20 tháng 8 năm 2012. Kế hoạch hoạt động phòng tin N¨m häc 2012 - 2013 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Mục đích - Đẩy mạnh các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào các hoạt động của nhà trường - Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của giáo viên trong việc tạo ra các bài giảng có hỗ trợ CNTT vào soạn bài và giảng dạy; - Bồi dưỡng cho giáo viên những kiến thức cơ bản về Tin học văn phòng. - Giảng dạy theo đúng nội dung tiết thực hành được quy đinh trong PPCT của bộ môn Tin học 2. Yêu cầu - Sử dụng phòng thực hành Tin học dùng chung cho các tiết thực hành môn Tin học hợp lý, hiệu quả - Tổ chức các hội thảo, chuyên đề hướng dẫn giáo viên ứng dụng CNTT - Tổ chức hướng dẫn học sinh tham gia thi giải toán trên mạng, thi tiếng Anh qua Internet. - Có kế hoạch bảo trì định kỳ, sửa chữa thường xuyên hệ thống trang thiết bị trong phòng khi có hỏng hóc. - Kết thúc năm học phải tổ chức tổng kết để đánh giá kết quả sau một năm thực hiện. II. T×nh h×nh chung. 1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Phòng giáo dục và đào tạo Trực Ninh, Đảng ủy, UBND, HDND xã Trung Đông , Ban giám hiệu, cùng các tổ khối chuyên môn, các đoàn thể nhà trường. - Phòng thực hành Tin học của nhà trường được bố trí trong phòng riêng biệt, được đầu tư trang bị đầy đủ hệ thống thiết bị hiện đại (16 máy tính thực hành cho học sinh và 01 máy tính cho giáo viên; 01 máy chiếu, bàn ghế ngồi) được bố trí gọn gàng, sạch sẽ, khoa học đủ ánh sáng, đảm bảo đúng quy cách, có đầy đủ các thiết bị bảo vệ an toàn hệ thống điện (01 Lioa), được kết nối Internet (qua 01 Moderm và 01 swich 24 chân). Phòng được trang bị hệ thống cửa, đảm bảo an toàn, thuận lợi cho công tác bảo vệ (Giúp hệ thống thiết bị sử dụng ít hỏng hóc, bền đẹp) 2. Khó khăn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phần lớn giáo viên còn ngại tiếp xúc với cái mới, chưa chủ động tự bồi dưỡng trình độ Tin học của bản thân, do đó còn nhiều hạn chế trong công tác ứng dụng CNTT vào việc soạn bài và giảng dạy, 05 máy tính hỏng cần thanh lý . III. Những nội dung cơ bản để xây dựng kế hoạch. Xây dựng Kế hoạch hoạt động của Phòng thực hành Tin học năm học 2012 – 2013 như sau: A. Giáo viên 1. Tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng cho giáo viên có soạn giảng bằng máy tính những kiến thức cơ bản về Tin học văn phòng, cụ thể: - Tổ chức bồi dưỡng những kiến thức cơ bản về thể thức trình bày văn bản - Tổ chức bồi dưỡng những kỹ năng, thao tác cơ bản, hướng dẫn sử dụng máy chiếu, máy in. - Tổ chức bồi dưỡng kiến thức cơ bản để soạn thảo một bài giảng trình chiếu Power Point, sử dụng phần mềm Adobe Presenter, Lecture Maker 2. Thực hiện giảng dạy thực hành theo đúng phân phối chương trình đối với môn học Tin học 3. Tổ chức thành lập đội tuyển, bồi dưỡng học sinh tham gia thi Violympic, thi Tiếng Anh qua Internet 4. Sử dụng phòng máy với các giáo viên. Ngoài giờ lên lớp, các giáo viên trong hội đồng sư phạm nhà trường có kế hoạch để bồi dưỡng và cập nhật các kiến thức về tin học nhằm theo kịp sự nghiệp phát triển công nghệ thông tin trong giáo dục và tìm hiểu thêm các tư liệu phục vụ cho các tiết dạy của mình. Giáo viên soạn giáo án các môn học bằng chương trình Microsoft Word và chuẩn bị lên các chuyên đề bằng việc xây dựng các giáo án điện tử với phần mềm hỗ trợ Violet và chương trình Microsoft Powerpoint. Tổ chức các hội thảo, chuyên đề hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm các lớp trong trường thực hiện quản lý điểm, quản lý hồ sơ học sinh trên máy tính, hướng dẫn các cán bộ quản lý thực hiện nhận và gửi công văn, tài liệu qua Email. B. Học sinh 1. Quy tắc ra, vào phòng tin học. Học sinh xếp hàng và đi theo hàng từ trên lớp xuống phòng máy và khi ra về cũng thực hiện tương tự. Học sinh được giáo dục giữ gìn vệ sinh và mỹ quan trong phòng máy, không vứt rác ra phòng máy cũng như không vẽ bậy lên bàn ghế, máy tính. Học sinh tuyệt đối không được tự ý cắm các ổ điện hay bật các công tắc điện trong phòng máy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Học sinh chỉ bật máy tính khi có hiệu lệnh của giáo viên. Trước khi ra về thì phải thực hiện các thao tác tắt máy tính và che rèm cho máy tính của bàn mình. Học sinh được học theo đúng PPCT do giáo viên hướng dẫn (1 tuần 2 tiết gồm 1 tiết lý thuyết và 1 tiết thực hành) 2. Sử dụng phòng máy tính dạy môn tin học và một số các hoạt động khác. Năm học 2012 – 2013 nhà tường tiếp tục tổ chức dạy môn tin học cho các khối 3, khối 4, khối 5. Giáo viên giảng dạy theo đúng nội dung các tiết thực hành tin học được quy đinh trong PPCT, mỗi lớp học sinh được học 2 tiết tin học 1 tuần. Tổ chức thành lập và hướng dẫn các đội tuyển thi olympic tiếng anh và giải toán trên mạng. Số lượng mỗi lớp tối đa 12 học sinh và khuyến khích các em không được chọn vào đội tuyển có thể thi bằng cách làm các thí sinh thi tự do ngoài nhà trường. Ngoài các kiến thức về tin học, các em cần phải có trí thông minh và suy đoán nhanh để giải các bài tập trực tiếp trên máy tính. Tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể. Cụ thể: + Sinh hoạt tập thể với Encore: Dạy hát và học các bản nhạc trực tiếp trên máy tính cho khối 4 và khối 5. + Sinh hoạt tập thể với Alphabet blocks: Dạy đọc và nói tiếng anh trên máy tính cho học sinh khối 3. + Tìm hiểu chương trình tập viết chữ đẹp: Dạy và hướng dẫn tỉ mỉ các đường nét khi viết chữ cái cho học sinh. + Sinh hoạt tập thể với phần mềm dạy và hướng dẫn các cách làm toán từ khối 1 đến khối 5. + Vẽ về chủ đề mái trường với phần mềm Paint cho học sinh khối 3, khối 4, khối 5. IV. KÕ ho¹ch cô thÓ: Th¸ng Nội dung Kết quả Kế hoạch bổ sung 8+9+10 Tổ chức các hội thảo chuyên đề cho các cán bộ quản lý trường học nhằm nâng cao ý thức chủ động đẩy mạnh ứng dụng CNTT Tổ chức hoạt động cho học sinh đîc thực hành trên máy tớnh (ít nhất 1 tiết/tuần) đảm bảo theo đúng PPCT Giáo viên giảng dạy theo đúng PPCT Tổ chức thành lập đội tuyển, bồi dưỡng học sinh tham gia thi Violympic, thi Tiếng Anh qua Internet Tæ chøc ngoµi giê cho c¸c gi¸o.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Th¸ng. Nội dung viên lên phòng máy để nâng cao kiÕn thøc vÒ CNTT vµ n¾m b¾t th«ng tin qua m¹ng internet. Tổ chức bồi dưỡng những kiến thức cơ bản về tin theo ch¬ng tr×nh s¸ch gi¸o khoa cho häc sinh, nâng cao đối với học sinh kh¸ giái. Tiếp tục học sinh thực hành tại phòng máy 11+12 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh tham gia thi Violympic, thi Tiếng Anh qua Internet các vòng tiếp theo Tæ chøc ngoµi giê cho c¸c gi¸o viên lên phòng máy để nâng cao kiÕn thøc vÒ CNTT vµ n¾m b¾t th«ng tin qua m¹ng internet. 1+2. 3+4+5. Tổ chức bồi dưỡng những kỹ năng, thao tác cơ bản, hướng dẫn sử dụng máy chiếu, máy in. Tổ chức bồi dưỡng kiến thức cơ bản để soạn thảo một bài giảng trình chiếu Power Point Tiếp tục bồi dưỡng học sinh tham gia thi Violympic, thi Tiếng Anh qua Internet các vòng tiếp theo Giáo viên giảng dạy theo đúng PPCT Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính của học sinh.... Tổ chức bồi dưỡng cho các giáo viên kỹ năng ứng dụng CNTT trên máy tính. Tiếp tục bồi dưỡng học sinh tham gia thi Violympic, thi Tiếng Anh qua Internet các vòng tiếp theo Kiểm tra đánh giá kỹ năng thùc hµnh vµ øng dông m«n tin. Kết quả. Kế hoạch bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nội dung Kết quả Kế hoạch bổ sung học đối với học sinh Trên đây là kế hoạch hoạt động của phòng thực hành Tin học năm học 2012 2013. Đề nghị Tổ chuyên môn cùng BGH nhà trường xem xét và bổ sung để kế hoạch được hoàn thiện và có hướng chỉ đạo áp dụng thực hiện. Th¸ng. BGH nhµ trêng. ngêi lËp kÕ ho¹ch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>