KH hoc ky 2 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD-ĐT VŨNG LIÊM Trường THCS HỒ ĐỨC THẮNG Số : ……./KH.THCS. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Thanh Bình, ngày 15 háng 01 năm 2013. KẾ HOẠCH HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 – 2013 Năm học 2012-2013 là năm hoc được BGD-ĐT xác định là “ năm học thực hiện 4 nhiệm vụ giáo dục " -Thực hiện hướng dẫn 5289/BGDDT-GDTrH, ngày 16/8/2012 về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 - Căn cứ Quyết định số 1154/QĐ-UBND Tỉnh Vĩnh Long , ngày 27/7/2012 về KH thời gian năm học 2012-2013 , - Căn cứ CV số 1209/KH-SGD-ĐT-VP , ngày 16/7/2012 về KH thời gian năm học 2012-2013 - Căn cứ vào HD số 1543/HD-SGD-ĐT , ngày 10 tháng 9 năm 2012 Về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của SGD-ĐT Vĩnh Long - Căn cứ vào HD số /HD-PGD-ĐT , ngày tháng 9 năm 2012 Về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của PGD-ĐT Vũng Liêm I.. -Căn cứ vào tình hình thực tế của trường thể hiện qua kết quả Học kỳ I (2012– 2013) MỤC TIÊU CHUNG:. 1.. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW,ngày 14/5/2011 “Về tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “. 2. Tập trung chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường 3. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tại nhà trường , tạo sự chuyển biến tích cực rõ nét về chất lượng giáo dục của nhà trường 4. Đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động của các thành viên trong Ban công tác trường học về thực hiện kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với các Ban công tác trường học , đặc biệt là nâng cao vai trò của các thành viên trong Ban công tác trường học về việc thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi. 5. Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên ; chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; chú trọng tăng cường vai trò và hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh. 6. Củng cố kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở và PCGD THPT phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia vào năm 2013 tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở 7. Đẩy mạnh thi đua, đổi nới công tác thi đua lấy thi đua làm đòn xeo các phong trào 8. Tiếp tục đánh giá công chức theo HD 3040 của BGD-ĐT 9. Thực hiện Kiểm định chất lượng theo bộ tiêu chí mới của ngành giáo dục 10. Thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên trung học theo TT 30 của BGD-ĐT 11. Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng theo TT 29 BGD-ĐT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. THỰC TRẠNG ĐẦU HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013. 1.Tình hình giáo viên và học sinh:  Tình hình giáo viên : không đổi so với HK1 TS : 43 /16 + 01 HĐBV  Tình hình học sinh : TS lớp 17 lớp Chia ra 4 lớp 6 ; 5 ớp 7; 4 ớp 8 ; 4 lớp 9  Tông số học sinh : 551/559 so với đầu năm giảm 08 HS Lý do : Học sinh có hoàn cảnh khó khăn gia đình không khắc phục được . 2.Kết quả giáo dục cuối HKI (2012 - 2013) Học lực. ( Thực hiện / chỉ tiêu cho cả năm học) Khối lớp/ HS Giỏi Khá Tb Yếu Đạt/chỉ tiêu Đạt/chỉ tiêu Đạt/chỉ tiêu Đạt/chỉ tiêu Khối 6 / 144 21/20 50/55 49/57 24/10 Vượt % KH 90.9 % KH 85.96% KH Không đạt Khối 7 /160 12/27 40/65 72/63 36/9 44.44%KH 61.63%KH Vượt KH Không đạt Khối8 /130 14/17 49/51 53/66 13/5 82.35%KH 96% KH 80.3%KH Không đạt Khối 9 /117 16/19 34/53 48/39 18/6 81.2%KH 64.15%KH Vượt KH Không đạt TC : 551 63/83 173/224 222/225 91/30 75.9% KH 77.2% KH 98.66% KH Không đạt Hạnh kiểm : Khối lớp/ HS Khối 6 Khối 7 Khối8 Khối 9 TC :. Tốt. Khá. Tb. Yếu. 95/97 97.9% KH 88/99 88.88% KH 70/83 84.33% KH 74/65 Vượt KH 327/344 95% KH. 49/53 92.45% KH 62/57 Vượt KH 49/50 98% KH 34/49 69.38% KH 194/209 92.82% KH. 0/2 Vượt KH 10//5 Không đạt 11/6 Không dạt 9/3 Không đạt 30/14 Vượt % KH Không đạt. 0. Kém Đạt/chỉ tiêu 0 0 1/0 Không đạt 1/0 Không đạt 2/0 Không đạt. Ghi chú. 0 0 0 0. 3. Những thuận lợi và khó khăn : a. Thuận lợi : - Được sự chỉ đạo sâu sát của các cấp lãnh đạo. - Được sự đồng thuận của tập thể HĐSP trường. - Với sự nổ lực quyết tâm cao để hoàn thành kế hoạch của BCĐ xây dựng nền nếp. - Các hoạt động thật sự đi vào nền nếp mỗi giáo viên luôn hoàn thành công việc được lãnh đạo trường phân công theo kế hoạch . - Phát huy vai trò chức năng , nhiệm vụ của 4 tổ chuyên môn , tổ VP và tổ công tác chủ nhiệm trong thời gian qua đã thật sự hổ trơ tích cực trong công tác quản lý học sinh và quản lý hành chánh của đơn vị. b. Khó khăn: -Thiếu phòng chức năng,thiếu cả phòng để thực hiện công tác bồi Giỏi, nâng kém. -Chất lượng đại trà nhìn chung còn ở mức thấp Yếu-kém ở HK1 còn trên 16.69 % .so cùng kỳ năm học trước có có giảm với tỉ lệ 0.41 % vẫn còn cao. ( 16.69 % / 17.1 % ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Công tác dạy học theo hướng đổi mới GDPT giáo viên có làm nhưng chưa triệt để và chưa liên tục trong các giờ trên lớp. bộc lộ cái yếu của người dạy trong việc hình thành nhân cách của người học tiếp thu kiến thức một cách thụ động không phát huy được tính tích cực học tập của người học . -Qua giảng dạy bộ môn và công tác chủ nhiệm GV chưa chú ý nhiều việc lồng vào giáo dục “ Kỷ năng sống” cho học sinh như KH năm học đã đề ra. - Phương pháp tự học tự rèn của học sinh còn yếu; - III .NHIỆM VỤ CỤ THỂ : 1.Công tác chính trị tư tưởng : - 100% CB-GV ,NV trường không vi phạm Quy chế đơn vị.Thực hiện tốt giao ước giữa chính quyền và khối đoàn thể. GV nghỉ phép,đi công tác  Tổ Chuyên môn điều động giáo viên trong tổ dạy thay.Tuyệt đối không để lớp có học sinh mà không có giáo viên dạy .Hoặc có giáo viên nhưng không cùng bộ môn giảng dạy. - 100% GVCN đầu buổi kiểm tra truy bài 15 phút cho HS lớp do mình phụ trách. - Giáo dục học sinh tốt các chủ điểm hàng tháng. TPT & GVCN sinh hoạt học sinh ở đầu tuần và trong sinh hoạt lớp chủ nhiệm.Tổ chức tuyên dương , phê bình hàng tuần - Tổ chức sinh hoạt trại 26 tháng 3 .GVCN sinh hoạt lớp chủ nhiệmBí thư đoàn + TPT Soạn thảo chương trình,kế hoạch sinh hoạt truyền thống 26 tháng 3 trình Chi bộ trường và Hiệu trưởng phê duyệt để chi bộ xin chủ trương của Đảng uỷ xã Thanh Bình Hiệu trưởng sinh hoạt trong HĐSP vào hạ tuần tháng 2/2013 - Kiên quyết phê bình những giáo viên chậm thực hiện đổi mới GDPT ( chỉ thực hiện ở các tiết thao giảng ,  Báo cáo cá nhân về công tác đổi mới GDPT làm qua loa chiếu lệ thiếu khâu đột phá trong giảng dạy. - Tiến hành thao giảng ứng dụng CNTT ít nhất 1 tiết/ HK theo KH năm học 2012-2013 - Đổi mới việc thao giảng ,dự giờ theo hướng tích cực nghĩa là giáo viên được phân công dạy hai khối lớp thì phải thao giảng mỗi khối lớp 1 tiết ,các tiết thao giảng đều do tổ chuyên môn chỉ định . Trong trường hợp T2 CM giao nhiệm vụ cho tổ phó bộ môn thì tổ bộ môn phải báo cáo cho tổ chuyên môn biết để chỉ đạo ( không chấp nhận mọi trường hợp giáo viên đăng ký tiết dạy xong rồi báo tổ đi dự để hợp thức hoá kế hoạch . Thời gian từ 15.01.201326.03.2013 - Sử dụng P.số 2& P. Số 3 và Tivi 32 in lưu động hổ trợ cho hoạt động dạy học ứng dụng CNTT 2.Đảm bảo phát triển và duy trì sỉ số học sinh : - Duy trì sỉ số học sinh đến cuối năm học HS nghỉ học không quá 2 % GVCN thực hiện đúng qui trình duy trì sỉ số học sinh của đơn vị. (HS vắng không phép khi vào lớp học phải có giấy xác nhận của cha,mẹ HS xác nhận lý do con,cháu đã nghỉ học .Không chấp nhận đơn xin nghỉ phép thay giấy xác nhận .Đồng thời lớp trưởng phản ảnh kịp thời cho GVCN có kế hoạch đến gặp gia đình tìm hiểu nguyên nhân học sinh nghỉ học để động viên thuyết phục .Trường hợp HS vắng 3 ngày GVCN báo cho BCĐ phụ trách địa bàn ấp kết hợp với GV chuyên trách Phổ cập tiếp tục vận động .Hoàn thành hồ sơ báo cho BCĐ xã trong tuần để xin ý kiến chỉ đạo của BCĐ xã khi có ý kiến của BCĐ xã ký chấp thuận thì GVCN mới có quyền thông báo cho cả lớp xóa tên học sinh đó kể từ ngày BCĐ xã ký. - Thực hiện kế hoạch nâng kém ở các môn Ngữ văn,Toán,Tiếng anh,Lý,Hóa cho các khối lớp chú ý tăng thời lượng cho khối 9. Thời gian thực hiện cho HK2 từ tháng 02/01/2013 nâng kém vào tiết 4,5 ngày thứ 6 cho khối 6 buổi sáng hàng tuầnvà thứ 7 hàng tuần cho các khối lớp 7,8,9,( vì không có phòng ) Tổ chức thực hiện GV bộ môn báo cáo danh sách cho P.HT để P.HT có cơ sở lập kế hoạch chi tiết trình HT phê duyệt cho phép thực hiện.GV nào không thực hiện hoặc có thực hiện trễ so kế hoạch thì GV đó chịu trách nhiệm trước HT . - HT dạy nâng kém Toán 9 đối với HS cá biệt , P.HT dạy nâng kém Toán 8 đối với HS cá biệt - P HT báo cáo cho HT thực hiện KH nâng kém cuối HK1 so với KH đầu năm đã nâng lên đuợc bao nhiêu học sinh của từng khối đạt bao nhiêu …………% so KH. Ngữ Văn Toán Tiéng anh Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 Toàn trường.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. P.HT phối hợp với GV chuyên trách PCGD THCS xây dựng Đề án PCGD THCS năm 2013 trình HT để HT có cơ sở trình BCĐ xã vào tháng 2/2013. 3. Các hoạt động trọng tâm HK2 (2012-2013)  Tháng 1/2013: Chủ điểm “Mừng Đảng-Mừng xuân “ *Tháng 2/2011: - Tổng hợp các báo cáo rà soát của các nhóm phân công Tự KT ( KĐCL ) Chú ý thực hiện CV 46 của cục khảo thí ngày 15/01/2013 - Thực hiện KH thao giảng HK II -Đoàn thể : Lâp KH sinh hoạt truyền thống 26.3 trình HT để có KH triển khai trước HĐSP. - KT việc thực hiện day GD lồng ghép - Tổ chức Hội chợ “ Chia sẻ Đồ dung cho học sinh” - Chuẩn bị hồ sơ tiếp đoàn kiểm tra chuyên đè của PGD-ĐT – chờ thông báo  Tháng 3/2012 Chủ điểm “Tiến bước lên đoàn “ -Tiếp tục thao giảng,dự giờ theo qui định  Tổ chuyên môn và tổ bộ môn dự giờ giáo viên đánh giá chuẩn xác khách quan ,tránh hình thức  Lập hồ sơ giáo viên để đánh giá nghiệp vụ sư phạm của giáo viên theo qui trình thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên. Nộp về cho HT phê duyệt và lưu lai VP - P.HT lập kế hoạch đưa 11 HS dự thi HSG Tỉnh dự kiến vào …../3/2013. - Thư viện : năm lại và báo cáo cho HT tình hình GV-HS mượn sách,báo và trang bị thêm theo KH Sắp xếp lại Thư viện cho gọn , sạch và khoa học CBTV tiến hành nhập số liệu theo yêu cầu tập huấn - Thiết bị : đánh giá hiệu suất sử dụng thiết bị của từng giáo viên lập báo cáo cho HT có biện pháp xử lý . Lập KH cho việc thực hành các môn học đã có đủ thiết bị thực hành. - báo cáo việc thực hiện các tiết thực hành thí nghiệm . CBTB tiến hành nhập số liệu theo yêu cầu tập huấn  Tháng 4 / 2012 Chủ điểm “Hoà Bình và Hữu nghị “ - Tổ chức thi KT chất lượng giữa HK2 cho các khối vào 4/2012 ( lấy TB cộng KT hệ số1 và hệ số 2 ) để so sánh với chỉ tiêu cả năm có KH tăng cường hoạt động nhầm đạt chỉ tiêu KH đề ra. - P.HT sinh hoạt cho GV kỷ về TT58 của BGD “Đánh giá xếp loại HS THCS “. Tuyệt đối không để GV xếp loại sai ,vào điểm thiếu cột điểm hoặc vào nhầm ô của môn khác. - Hoàn tất hồ sơ học bạ khối 9 trình HT có KH ký duyệt . - Đoàn thể : Đánh giá các hoạt động trong năm đẫ ký giao ước với chính quyền đầu năm học.  Tháng 5 / 2012 Chủ điểm “ Bác Hồ kính yêu “ -Tổ chức KT chất lượng HK2 (2012-2013) cho các khối 6,7,8.9 theo HD của PGD dự kiến vào các ngày 05/5/2013 15 / 5 /2013 - Bốn tổ công đoàn tiến hành xét thi đua ở tổ Bình nghị ở HĐ thi đua đơn vị. - Thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp của GV - Thực hiện đánh giá chuẩn HT - KK Tài sản  HC-TH lập kế hoạch trình HT duyệt. - LĐ-VS lập KH tu sửa và bảo quản CSVC trong hè. - Tổng kết năm học 2011-2012 - Nộp các loại báo cáo về PGD đúng qui định Nơi nhận : - BCĐ trường Hiệu trưởng - Công bố VP - Lưu VT Quy trình thực hiện : Nguyễn Văn Sĩ Thành viên BCĐ vào website của đơn vị tải về vân dụng cho phù hợp vho từng bộ phận , sau đó tổ chức họp bộ phận cho thảo luận ghi nhận các ý kiến đóng góp Có biên bản để HT xem xét điều chỉnh KH cho phù hợp và sẽ thông qua HĐSP vào kỳ hop tháng 02/2013 ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>