Tiet 54 tra bai viet so 4 Hoc ki I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 54: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 4 ( HỌC KÌ I).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đề số 1 Câu 1 (3 điểm) Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu sau: Em tưởng giếng sâu Em nối sợi gàu dài Ai ngờ giếng cạn Em tiếc hoài sợi dây (Ca dao) Câu 2 (7,0 điểm) Cảm nhận của em về bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão. Đề số 2 Câu 1 (3 điểm) Tìm và phân tích phép tu từ trong câu sau: “Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người” (Hồ Chí Minh). Câu 2 (7,0 điểm) Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ Cảnh ngày hè..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Sử dụng phép tu từ ẩn dụ ( 1 điểm ) - Nói lên tình cảm chân thật của ngườicon gái dành cho ngừơi con trai (giếng sâu, gàu dài). Nhưng ngược lại, người con gái lại nhận được tình cảm hời hợt của chàng trai (giếng cạn) nên cảm thấy nuối tiếc tình cảm đó. ( 1 điểm ) -Lời than thở và oán trách của người con gái về người mình đã lầm yêu (1 điểm ). -Phép tu từ: Ẩn dụ. ( 1 điểm ) -Phân tích: Từ “trồng” vốn chỉ hoạt động trồng cây, nhưng ở câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh, nó còn được dùng để chỉ hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục con người. ( 1 điểm ) - Các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ…đối với cây và con người là quan hệ tương đồng, do đó từ “trồng” thứ hai là một ẩn dụ. ( 1 điểm ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Giới thiệu: tác giả Phạm Ngũ Lão, tác phẩm Tỏ lòng( 0,5đ) -Làm nổi bật được vẻ đẹp đất nước và con người Việt Nam qua hình tượng trang nam nhi thời Trần với lí tưởng và nhân cách cao cả.( 0,5 đ ) - Hình ảnh con người đối diện với non sông, đât nước thể hiện một vẻ đẹp kì vĩ, mang tầm vóc vũ trụ (hành động: múa giáo, không gian: núi sông, thời gian: mấy thu ( 1 đ) - Sức mạnh quyết chiến quyết thắng, khí thế hào hùng của thời đại (hào khí Đông A) (1đ) Cái tâm, cái chí và cái tài của người anh hùng (Vẻ đẹp con người Phạm Ngũ Lão) - Khẳng định và đề cao quan niệm về chí làm trai của người xưa đó là: lập công danh cứu dân, cứu nước ( 1 đ) - Nỗi thẹn cao cả nâng cao nhân cách con người (Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu ( 1 đ) Nghệ thuật: - Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc ( 0,25 đ) - Cảm xúc dồn nén ( 0,25 đ) - Hình tượng thơ kì vĩ, lớn lao ( 0,25 đ) - Bút pháp nghệ thuật hoành tráng có tính sử thi ( 0,25 đ) - Đánh giá khái quát giá trị bài thơ; từ ý nghĩa bài thơ bày tỏ tình cảm, trách nhiệm của bản thân với quê hương, đất nước... ( 0,5 đ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mở bài : Giới thiệu: vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ Cảnh ngày hè ( 0,5đ) Thân bài : -Bức tranh ngày hè thật sống động, có sự hài hòa giữa đường nét, màu sắc, âm thanh, con người và cảnh vật.Tình yêu thiên nhiên: Được cảm nhận bằng các giác quan: + Bằng thị giác: những màu sắc tươi tắn, đầy sức sống… + Bằng thính giác: những âm thanh đặc trưng của mùa hè hòa cùng những âm thanh của cuộc sống… + Bằng khứu giác: Mùi hương thơm ngát của những đóa sen hồng… ( 2 điểm ) - Lòng thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống: + Cảnh vật đang vào lúc cuối ngày, nhưng sự sống thì không dừng lại. + Những động từ: đùn đùn, giương, phun… nói lên sự sống đang thôi thúc, đang ứa căng, đang tràn đầy sức sống. ( 2 điểm ) -Tấm lòng thiết tha với dân, với nước: + Phong thái nhàn tản, ung dung của tác giả: Rồi hóng mát… →Thể hiện niềm ước mơ, mục đích lớn nhất của đời ông đã được thực hiện: dân ấm no, hạnh phúc. + Mơ ước: có được chiếc đàn của vua Thuấn…(Âm thanh “lao xao chợ cá”, “dắng dỏi cầm ve”) → Với Nguyễn Trãi, vui buồn, lo âu hay thanh thản, tất cả đều xuất phát từ cuộc sống của nhân dân ( 1,5 điểm ) - Nghệ thuật: Thể thơ: thất ngôn xen lục ngôn; Cách ngắt nhịp đặc biệt, ngôn ngữ giản dị mà tinh tế, biểu cảm. ( 0,5 điểm ) Kết bài : -Khái quát vấn đê ( 0,5 điểm ) -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐÁNH GIÁ CHUNG Lớp. Giỏi. Khá. TB. Yếu. Kém. Từ TB. SL. %. SL. %. SL. %. SL. %. SL. %. SL. %. 10A4. 0. 0. 10. 25. 23. 57,5. 7. 17,5. 0. 0. 35. 82, 5. 10A5. 0. 0. 7. 17. 21. 51,2. 13. 31,8. 0. 0. 28. 68. 2. 10A1 2. 0. 0. 3. 7,32. 24. 58,3 7. 14. 34,3 1. 0. 0. 24. 65, 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Họ tên. Điểm thi HK. Điểm TB Môn. Xếp loại chung. 1.Hoàng Văn Bích. 3,0. 4,5. YẾU. 2.Linh Văn Đông. 1,5. 3,5. YẾU. 3.Nguyễn Đức Hùng. 2,0. 4.0. YẾU. 4.Lăng Văn Khải. 5,0. 4,8. YẾU. 5.Hoàng Văn Khởi. 2,5. 4,5. YẾU. 6.Hoàng Văn Mạnh. 2,0. 3,9. YẾU. 7.Phùng Văn Thòn. 4,0. 4,8. YẾU. 8.Nông Văn Tiến. 2,0. 4,3. YẾU. 9.Trương Văn Toán. 1,5. 3,3. YẾU. 10.Linh Văn Vinh. 3,5. 4,5. YẾU. 11.Mã Văn Vượng. 4,0. 4,0. YẾU. 12.Kiềng Thị Luật. 2,0. 4,8. YẾU. 13.Hoàng Văn Việt. 2,0. 4,7. YẾU. 14.Vi Minh Tiến. 5,0. 4,8. YẾU.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Một số lỗi trong bài thi học kì I 1.Về tiếng Việt: HS không nắm được phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ nên làm bừa câu tiếng Việt. 2. Bài văn : Đã số không thuộc thơ, không nắm được bài giảng, bài Ôn tập học kì, nghỉ nhiều, ít soạn bài , suy diễn lung tung,… 3.Một số bài suy diễn : -Bài V294 viết: “ nhưng khi phải ra đi chiến trường, còn vương vẫn nợ nần ở nhà…,nhưng công danh là trên hết. Nam tử Hán đại trượng phu không lo sợ gì hết” -Bài V295 viết: “ Trồng cây 10 năm nó sẽ giúp con người luôn được thở trong lành vì cây xanh, giúp con người sẽ hô hấp…” - Bài V296 viết câu : “ Giếng là nơi cung cấp nước”, Câu 2 viết : “ Là anh chàng sợ chết muốn dốc nỗi lòng dài đề có người cứu giúp” -Bài V320 ,câu 1 viết: “ Thuở ngày trường là một kỷ niệm đáng nhớ trong tâm của học sinh trong ngôi trường. Và cũng là kỷ niệm của tuổi học trò hồn nhiên và ngây thơ”..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Bài V321 :. + Câu 2 viết: “ Danh lợi một người anh hùng dũng cảm, khí thế của họ đã không sợ nắng, không sợ cái chết đã trở thành một người vô dụng, đi đâu cũng bị mọi người cười chê” + Câu 1 viết : “ Giếng sâu, có “sợi gầu dài” ý chỉ người con gái và người con trai có tình ý với nhau họ đang hẹn hò, nhưng mà hai người họ đang xa nhau và người con gái đang chờ người yêu mình chỉ vì một sai lầm nhỏ nào đó mà người con trai đã không trở về nữa mà người con gái buồn chờ mãi không thấy người yêu mình quay về tiếc thương cho cố phận mình. Người con gái tự như với mình rằng tại sao người yêu mình lại ra đi không trở về. Người con trai đã phản bội người con gái. Số phận của họ đã không được đến với nhau tình yêu người con gái dành cho người con trai đã tan tành mây khói”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>