luyen tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH – THCS ĐINH CÔNG BÊ. Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết : 34. LUYỆN TẬP (tt). I.Mục tiêu : 1-Kiến thức : Hs nắm vững và vận dụng được kiến thức chứng minh hai tam giác bằng nhau 2-Kĩ năng : Nhận biết hai tam giác bằng nhau theo trường hợp đã học Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, trình bày chứng minh 3-Thái độ: Thấy được sự phong phú của toán học Luyện tập suy luận II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thước thẳng, thứơc đo góc, compa HS : Làm bài tập trước ở nhà III. Tiến trình dạy học: A. Ổn định lớp: 1p B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện tập Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 20 Bài tập 43 sgk Hs : Bài tập 44 sgk - 125 125 Vẽ hình, ghi GT, KL Gv nêu đề bài. a/ Xét  OAD và  ACB có x Yêu cầu Hs vẽ hình, OA = OC (gt) B ghi giả thiết, kết Ô là góc chung luận vào vở. OB = OD (gt) A Vậy  OAD =  ACB (c.g.c) E Suy ra AD = BC b/ Xét  EAB và  ECD có D O y C ˆ OBC ˆ Gọi Hs lên bảng ODC (do  OAD =  trình bày bài chứng ACB) Cho xÔy khác 1800 minh. ˆ OCB ˆ OAD GT OA = OC; OB = OD (do  OAD =  ˆ ECD ˆ a/ AD = BC ACB) suy ra EAB KL b/ tg EAB = tg ECD AB = OB – OA c/ OE là tia phân giác cua góc xÔy CD = OD – OC Vậy AB = CD.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH – THCS ĐINH CÔNG BÊ. Do đó  EAB và  ECD (g.c.g) c/ Xét  OAE và  OCE, có OA = OC (gt) OE là cạnh chung EA = EC (  EAB và  ECD) Vậy  OAE =  OCE (c.c.c) Suy ra ˆ COE ˆ AOE. 28. Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Gv yêu cầu hs đọc và làm bt 44 trang 125 sgk. Vậy OE là tia phân giác của góc xÔy. Hs nhận xét Hs chú ý Hs đọc BT, vẽ hình, ghi GT, BT 44 trang 125 sgk KL Hs chứng minh A Ta có : ˆ CAD ˆ 1 2 BAD (gt) B̂ Cˆ (gt) Suy ra ˆ  ADC ˆ ADB Xét  ADB và  ADC, có ˆ  ADC ˆ ADB. AD là cạnh chung ˆ CAD ˆ BAD (gt) Vậy  ADB và  ADC (g.c.g) b/ Từ  ADB và  ADC Gv cho hs nhận xét Nên AB = AC. Hs nhận xét Gv đánh giá Hs chú ý Hoạt động 2: Củng cố Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv: nêu yêu cầu kiểm tra Hs trả lời các câu hỏi và gọi học sinh trả lời. B. D. C. Cho tam giác ABC, GT AD là tia phân giác a/ tg ADB = tg ADC KL b/ AB = AC. Nội dung 1/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác 2/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH – THCS ĐINH CÔNG BÊ. 3/ Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác C. Hướng dẫn về nhà: 1p - Ôn tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác - Luyện tập chứng minh hai tam giác bằng nhau - Đọc và sọan trước bài §6 Tam giác cân Rút kinh nghiệm tiết dạy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>