Tuan 8 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012. K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu : - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận đợc vẽ đẹp kì thú của rừng ; tình cảnm yêu mến, ngỡng mộ của tác giảđối với vẽ đẹp của rừng. (Trả lời đợc các câu hỏi1, 2, 4). II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. -Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng. III-Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV gọi 1 HS đọc học thuộc lòng bài thơ” Tiếng đang ba-la-lai-ca trên sông Đà” + nội dung . - GV gọi 1 HS đọc học thuộc lòng bài thơ “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà” + câu hỏi . B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a)Luyện đọc : - Hai HS khá , giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Chia làm 3 đoạn nh sau: Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp dới chân . Đoạn 2: Tiếp đến nhìn theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai (lúp xóp, mµu sÆc sì, gän ghÏ, giang s¬n). - Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (lúp xúp, ấm tích, tân kì, vợn bạc má, khộp, con mang), giải nghĩa các từ ngữ đó - §Æt c©u víi tõ lóp xóp - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc lại bài . - GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi, C©u 1: + Những cây nấm rừng đã khiến cho tác giả có những liên tởng thú vị gì ?( tác giả thấy vạt nấm rõng nh mét thµnh phè nÊm,) + Nhờ những liên tởng ấy mà cảnh vật thêm đẹp nh thế nào ? (cảnh vật trong rừng trở nên lãng m¹ng ,thÇn bÝ nh trong truyÖn cæ tÝch .) C©u 2: + Những muôn thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào ?( Những con bạc má ôm con chuyền nhanh nh tia chíp ,) + Sự có mặt của chúng mang vẽ đẹp gì cho cảnh rừng ? (Cảnh rừng trở nên sống động, đầy nh÷ng bÊt ngê vµ k× thó ) Câu 3: Vì sao rừng khộp đợc gọi là " giang sơn vàng rợi " ? (vì có nhiều màu sắc trong mét giang s¬n réng lín) Câu 4:Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc đoạn 3 - 3 HS đọc nối tiếp đoạn văn . - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc hay - HS nªu néi dung bµi - Vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Về nhà tiếp tục luyện đọc -§äc tríc bµi” Tríc cæng trêi”..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NhËn xÐt giê häc . …………………………………………….. To¸n Sè THËP PH¢N B»NG NHAU. I-Môc tiªu : - BiÕt viÕt thªm ch÷ sè kh«ng vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè o ë tËn cïng bªn phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. -Làm đợc các bài tập 1, 2. II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : -C¶ líp lµm vµo vë nh¸p -ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n : 36/10 ; 286/ 100 ; 24/1000 . B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 2: Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó . a)Ví dụ : GV yêu cầu HS đổi : 9 dm = …cm 9 dm = … m 90 cm = … 0,09 m -GV quan s¸t , HS nªu GV ghi b¶ng : 9 dm = 90 cm ; 9 dm = 0,9 m ; 90 cm = 0,09 m Nªn : 0,9 m = 0,09 m . VËy : 0,9 = 0,09 hoÆc 0,90 = 0,9 . - HS nhËn xÐt nÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña mét sè thËp ph©n ? (th× đợc số thập phân bằng nó) b)HS nêu ví dụ minh họa cho các nhận xét đã nêu ở trên - GV ghi bảng VÝ dô : 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 3,42 = 3,420 = 3,4200 = 3,42 000 18 = 18,0 = 18,00 = 18,000 GV lu ý HS số tự nhiên đợc coi là số thập phân đặc biệt -HS nhận xét nếu bỏ chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân ? ( …thì đợc sè thËp ph©n b»ng nã). -HS lÊy vÝ dô - GV ghi b¶ng VÝ dô : 0, 6000 = 0,600 =0, 60 = 0,6 47, 3000 = 47, 300 = 47,30 = 47,3 Hoạt động 3: Thực hành. Bài tập1: HS làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS lên làm ở bảng, lu ý không thể bỏ chữ số 0 ë gi÷a Bµi tËp 2: HS lµm vµo råi ch÷a bµi. -KÕt qu¶ phÇn a) lµ ; 5,612 ; 17,200 ; 480,590 Bµi tËp 3: GV híng dÉn HS , gäi HS tr¶ lêi miÖng. -Ch¼ng h¹n: +Bạn Lan và Mỹ viết đúng vì: 0,100 = =0,1 =. 100 1000. =. 1 10. ; 0,100 =. 10 100. 1 10. +Bạn Hùng viết sai vì đã viết 0,100 =. 1 10. nhung thùc ra 0,100 =. - GV chÊm mét sè bµi cña HS vµ ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS ®iÒn : § , S : A : 12,0040 = 12,4 B : 12,0040 = 12,004 - VÒ nhµ lµm BT 1,2,3,4 tr.48 - NhËn xÐt giê häc.. 1 10. =. 1 10. vµ 0,100.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> …………………………………………….. kÜ thuËt NÊU C¥M (tiÕt 2) I-Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nÊu c¬m. - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. II-§å dïng d¹y häc: -Nåi c¬m ®iÖn -Đũa dùng để nấu cơm. -X« níc s¹ch. -Rá chậu để vo gạo. -G¹o tÎ. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động1:Giới thiệu bài. Hoạt động 2:Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. -HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1. -Hớng dẫn HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 4 (SGK) - Cho học sinh những nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm bằng nòi cơm điện với nÊu c¬m b»ng bÕp ®un. -Cho HS so s¸nh c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn vµ c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un. -GV gäi HS lªn thùc hiÖn thao t¸c chuÈn bÞ vµ c¸c bíc nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn. -GV vµ häc sinh kh¸c quan s¸t ,uèn n¾n, nhËn xÐt. *GV tãm t¾t c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn. -HS tr¶ líi c©u hái trong môc 2 SGK. Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập. -Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS. -GV nhận xét đánh giá kết quả hhọc tập của học sinh. IV-NhËn xÐt dÆn dß: -GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. -ChuÈn bÞ tríc bµi”Luéc rau”. ……………………………………………... đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I - Môc tiªu : Häc sinh biÕt - Con ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhíơ ơn tổ tiên. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II - §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh nãi vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng . - C©u ca dao tôc ng÷…nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn. III- Các hoạt động dạy- học: A - Bµi cò : - §Ó tá lßng biÕt ¬n tæ tiªn em cÇn lµm g× ? - 1 HS đọc phần ghi nhớ B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng (BT 4 SGK) * Môc tiªu: Gi¸o dôc HS cã ý thøc híng vÒ cuéi nguån . * C¸ch tiÕn hµnh: 1.§ai diÖn nhãm HS lªn giíi thiÖu tranh ¶nh th«ng tin mµ c¸c em thu thËp vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng. 2.Th¶o luËn theo c¸c gîi ý sau. + Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin trên ? +Việc nhân dân ta Giổ Tổ Hùng Vơng vào ngày mồng mời tháng ba hằng năm nhằm mục đích g× ? 3.GV kÕt luËn vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng. 4.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung 5.GV kÕt luËn Hoạt động 3:Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Mục tiêu: HS tự hào về truyền thống tôt đẹp của gia đình mình * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình . 2.GV chóc mõng häc sinh 3.GV kÕt luËn Hoạt động 4: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề “Biết ơn tổ tiên”. * Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS tr×ng bµy tríc líp 2.Cả lớp trao đổi nhận xét 3.GV kÕt luËn Hoạt động 5: củng cố, dặn dò. -HS đọc phần ghi nhớ -VÒ nhµ häc bµi. -ChuÈn bÞ bµi sau. ……………………………………………... ChiÒu. Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : thiªn nhiªn. I - Môc tiªu : - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1) ; nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ(BT2) ; Tìm đợc từ ngữtả khong gian, tả sông nớc và đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a, b, c của BT3, BT4. II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2. -Bảng nhóm để học sinh làn bài tập 3-4. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 tiÕt tríc B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập . Bµi tËp 1: -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu - Cả lớp và GV nhận xét đa ra lời giải đúng : ý b Bµi tËp 2: -HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm nªu. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV gi¶i thÝch c¸c thµnh ng÷ ,tôc ng÷ . - HS thi HTL c¸c tôc ng÷ thµnh ng÷ . Bµi tËp 3: -HS trao đổi theo nhóm bàn - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n phiÕu ë b¶ng råi tr×nh bµy kÕt qu¶ . Sau dã HS trong nhãm nèi tiÕp nhau đặt mỗi từ tìm đợc . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc . Bµi tËp 4 : HS thùc hiÖn nh bµi 3 nhng gäi nhãm kh¸c tham gia . Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HS viết thêm vào vở những từ tìm đợc ở bài tập 3,4 ; thực hành nói, viết những từ đó . - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - NhËn xÐt giê häc. …………………………………………….. TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -So s¸nh hai sè thËp ph©n,s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Làm qen với một số đặc điểm thứ tự các số thập phân II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: -Hsinh tù lµm vµ ch÷a bµi -GV vµ líp ch÷a bµi. -Ch¼ng h¹n: 54,8>54,79 ; 40,8>39,99 7,61< 7,62 ; 64,700=64,7 Bµi tËp 2:: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi. Bµi tËp 3: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi. 83,56 ; 83,62 ; 83,65 ; 84,18 ; 84,26 Bµi tËp 4: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi. a) 9,6x < 9,62 x= 0 ; 1 b) 25,x4 > 25,74 x= 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 Bµi tËp 4: -Cho HS lµm -GV vµ líp ch÷a bµi. a) 0,8 < x < 1,50 x= 0,9 ; 1 b) 53,99 < x < 54,01 x= 54 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp. -ChuÈn bÞ bµi sau. …………………………………………….. TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -§äc viÕt so s¸nh hai sè thËp ph©n. -TÝnh nhanh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1/50: -Cho häc sinh tù lµm gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi tËp 2/50: -Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë. -GV vµ líp ch÷a bµi. -Ch¼ng h¹n: ¬. a) b) c). 93 = 9,3 100 871 = 8,71 100 4 = 0,4 10. Bµi tËp 3/50: -Cho häc sinh tù lµm gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi tËp 4/50: Cho 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. 42 × 45 5× 7 54 ×56 b) 7×9. a). = =. 6 × 7 ×5 ×9 6×9 = = 54 5 ×7 1 6 × 9 ×7 × 8 6×8 = = 48 7 ×9 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp. -ChuÈn bÞ bµi sau. ¬. Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012. ThÓ dôc đội hình đội ngũ I - Môc tiªu : - Thùc hiÖn tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (däc, ngang). - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái - Chơi đợc trò chơi. II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm :S©n trêng -Ph¬ng tiÖn :ChuÈn bÞ 1 cßi. III- Các hoạt động dạy - học: 1. PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc vµ ph¬ng ph¸p kiÓm tra. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t . - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều vòng phải,vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp . 2.PhÇn c¬ b¶n : a) Kiểm tra đội hình , đội ngũ Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều,đứng lại. Ph¬ng ph¸p -GV tËp hîp HS theo 3 hµng ngang , GV phæ biÕn néi dung, ph¬ng ph¸p KT. -GV kiÓm tra lÇn lît n÷a tæ . - GV cho HS tham gia nhận xét, đánh giá , GV kết luận . c) Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của HS . b)Trò chơi vận động -Ch¬i trß ch¬i "KÕt b¹n" *GV nªu tªn trß ch¬i ,gi¶i thÝch c¸ch ch¬i *Cho häc sinh ch¬i,GV theo dâi tuyªn d¬ng. 3.PhÇn kÕt thóc -Thực hiện động tác thả lỏng . -GVđánh giá kết quả kiểm tra, công bố kết quả kiểm tra . - Nhận xét, đánh giá ……………………………………………... Tập đọc Tríc cæng trêi. I - Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hảo trớc vẽ đẹp thiên nhiên của vùng cao nớc ta. - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4 ; thuộc lòng những câu thơ em thích. II - §å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: - 2 HS đọc diễn cảm 2 đoạn em thích trong bài Kì diệu rừng xanh + câu hỏi . B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài; a)Luyện đọc : - 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn . + §o¹n 1: 4 dßng ®Çu . + Đoạn 2 : Tiếp đến ráng chiều nh hơi khói + §o¹n 3 : PhÇn cßn l¹i ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai, thể hiện giọng đọc (ngút ngát, soi, ngyuên sơ, Giáy). - §äc lÇn 2; GV kÕt gi¶i nghÜa tõ : nguyªn s¬, v¹t n¬ng, triÒn, s¬ng gi¸, ¸o chµm, nh¹c ngùa, thung. HS đặt câu với từ : áo chàm, sơng giá - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: Câu 1: Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đợc gọi là cổng trời ? (vì đó là đèo cao giữa hai vách đá,) Câu 2:Tả lại vẽ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ .( từ cổng trời nhìn ra, qua màn s¬ng khãi ÊuyÒn ¶o cã thÓ thÊy mét kh«ng gian mªnh m«ng, bÊt tËn nh÷ng c¸nh rõng ngót ngµn c©y tr¸i vµ mu«n ngµn s¨c mµu cá hoa) Câu 3: Trong những cảnh vật đợc miêu tả em thích nhất cảnh vật nào ? Vì sao ? Câu 4 : Điều gì đã khiến cảng rừng sơng giá ấy ấm lên ?( cảnh rừng sơng giá ấm lên bởi có h×nh ¶nh con ngêi, ai nÊy tÊt bËt, rén rµng víi c«ng viÖc :) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc HTL -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 2 - HS luyện đọc nối tiếp toàn bài. - HS đọc nhẩm , đọc thuộc lòng - HS thi HTL 1 trong 3 khæ th¬ hoÆc c¶ bµi - HS nªu néi dung bµi - Vµi HS nh¾c l¹i. Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - Qua bµi th¬ em cã c¶m xóc g× - §äc tríc bµi C¸i g× qóy nhÊt - NhËn xÐt giê häc ……………………………………………... To¸n So s¸nh hai sè thËp ph©n. I-Môc tiªu : - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n. - Sắp xếp các số thập phân theo thự tự từ bé đến lớn(hoặc ngợc lại ). -Làm đợc các bài tập 1, 2. II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: GV chÊm vë BT ë nhµ mét sè em - nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS so sánh 2 số thập phân . a)VÝ dô 1 : so s¸nh 8,1 m vµ 7,6 m - Yêu cầu HS đổi số thập phân ra số tự nhiên rồi so sánh - GV gäi HS nªu GV ghi b¶ng : 8,1m = 81 dm 7,6 m = 76 dm Ta cã : 81 dm > 76 dm Tøc lµ : 8,1 m > 7,9 m VËy : 8,1 > 7,6 ( phÇn nguyªn cã 8 > 7) ? Trong hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau ta so s¸nh nh thÕ nµo ? (…sè thËp ph©n nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn ) . Vài HS nhắc lại b)VÝ dô 2 : so s¸nh 35,7 m vµ 35, 592 m - Ta thÊy 35,7 m vµ 35,592 m cã phÇn nguyªn b»ng nhau, ta so s¸nh phÇn thËp ph©n - GV yêu cầu HS đổi các phần thập phân ra cùng đơn vị đo mm . rồi so sánh , HS nêu GV ghi b¶ng : - phÇn thËp ph©n cña 35,7 m lµ 7/10m = 7 dm = 700 mm . - phÇn thËp ph©n cña 35,592 m lµ 592/ 1000m = 592 mm . - Nªn : 7/10 m > 592/1000 m . Do đó : 35,7 m > 35,592 m.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VËy : 35,7 > 35, 592 (phÇn nguyªn b»ng nhau , hµng phÇn mêi cã 7> 5) ? Trong hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau, phÇn thËp ph©n b»ng nhau, ta so s¸nh nh thế nào ? (số thập phân nào có hàng phần mời lớn hơn thì số đó lớn hơn ) . Vài HS nhắc lại c) Qua 2 vÝ dô :HS nªu muèn so s¸nh hai sè thËp ph©n ta lµm sè nµo ? HS nªu . - Cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ SGK , vài HS đọc to . Hoạt động 3: Thực hành Bµi tËp 1: HS lµm bµi , gäi vµi HS nªu Bµi tËp 2: HS lµm bµi råi gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -KÕt qu¶ lµ: 6,375 ; 6735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01. Bµi tËp 3: HS lµm bµi Råi GV gäi HS lªn b¶ng viÕt . c¶ líp vµ GV nhËn xÐt . -KÕt qu¶ lµ: 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë BT tr.48,49. - NhËn xÐt g׬ häc. ……………………………………………... TËp lµm v¨n LuYÖn tËp t¶ c¶nh. I - Môc tiªu : - Lập dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phơng đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài. - Dựa vào dàn ý (thân bài) viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng. II - §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh minh họa cảnh đẹp đất nớc. -B¶ng phô ghi tãm t¾t nh÷ng gîi ý gióp häc sinh lËp dµn ý bµi v¨n. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -GV gọi HS đọc lại đoạn văn tả cảnh sông nớc . -NhËn xÐt chÊm ®iÓm B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập. Bµi tËp 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS c¶ líp lËp dµn bµi vµo vë nh¸p. - GV nhắc HS lập dàn bài chi tiết cho bài văn với đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài . Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài . - GV nh¾c HS : + Nên chọn một đoạn trong phần thân bài để chuyển thành đoạn văn . + Mçi ®o¹n cã c©u më ®Çu. + §o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh. + Đoạn văn thể hiện đợc cảm xúc của ngời viết . -HS viÕt ®o¹n v¨n. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV chÊm ®o¹n viÕt cña mét sè HS . Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Dặn những HS viết đoạn văn cha đạt yêu cầu về nhà viết lại để tiết sau kiểm tra -NhËn xÐt g׬ häc. …………………………………………….. TIÕNG VIÖT H¦íNG DÉN Tù HäC LUYÖN §äc I-Môc tiªu: -§äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m toµn bµi. -Cảm nhận đợc vẽ đẹp kì diệu caue rừng xanh. II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc : -Gọi 1HS đọc toàn bài. -Gọi 6 HS nối tiếp nhau đọc 6đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp. -Cho HS đọc trong nhóm. -Các nhóm thi đọc bình chọn. -1HS đọc lại toàn bài. b) T×m hiÓu bµi: -Cây nấm rừng đợc tác giả liên tởng thú vị nh thế nào ? -Muông thú đợc tác giả miêu tả nh thế nào ? -Chóng mang l¹i vÏ ®ep g× cho rõng? -Em h·y nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ ®o¹n v¨n trªn. c) HS đọc diễn cảm: -GV nhËn xÐt nghi ®iÓm. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i cÊc bµi tËp. -ChuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 10n¨m 2012. ThÓ dôc động tác vơn thở và tay trß ch¬i "dÉn bãng" I - Môc tiªu : - Biết thực hiện động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Chơi trò chơi “Dẫn bóng” .Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động. II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm:S©n trêng. -Ph¬ng tiÖn:1 cßi kÎ s©n ch¬i. III- Các hoạt động dạy - học: 1.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, nªu yªu cÇu bµi häc . - HS ch¹y 1 vßng quanh s©n - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n , khíp gèi, vai, h«ng . - Trß ch¬i "Thi ®ua xÕp hµng" 2. PhÇn c¬ b¶n : a)Học động tác vơn thở -GV nêu tên động tác , sau đó vừa phân tích kĩ động tác vừa làm mẫu và cho HS làm theo . lần đầu làm chậm.làn tiếp theo GV hô nhịp HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn sữa động t¸c sai råi míi cho c¸c em tËp tiÕp . b)Học động tác tay : tơng tự nh động tác vơn thở c)Ôn 2 động tác vơn thở và tay . -GV chia nhóm để học sinh tập luyện d)Trò chơi vận động: -Ch¬i trß ch¬i "DÉn bãng" -GV nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, sau đó cho c¶ líp ch¬i. GV quan s¸t, nhËn xÐt biÓu d¬ng thi ®ua gi÷a c¸c tæ . 3. PhÇn kÕt thóc: -Thực hiện một số động tác thả lỏng -GV hÖ thèng bµi häc - Nhận xét, đánh giá ……………………………………………... LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa. I - Môc tiªu : -Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa và từ đồng âm trong số các từ đã nêu ở BT1. -Hiểu đợc ngiã gốc và nghiũa chuyển của các từ nhiều nghĩa(BT2) ; Biết đặt câu phân biệt các nghÜa cña mét tõ nhiÒu nghÜa (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô. -B¶ng nhãm. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV chÊm vë bµi tËp mét sè em. -GV nhËn xÐt. B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu của BT1. - HS lµm viÖc theo nhãm - GV mời đại diện nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận đa ra lời giải đúng . Bµi tËp 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n .( Híng dÉn thªm cho häc sinh hiÓu) - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa ra đáp án đúng . Bài tập 3 : HS làm việc cá nhân đặt câu vào vở nháp - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét khen HS đặt câu đúng và hay . Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò - HS ghi nhớ kiến thức đã học . - VÒ nhµ lµm bµi ë VBT. -NhËn xÐt giê häc. ……………………………………………... To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n. - Sắp xếp các số thập phân theo thự tự từ bé đến lớn(hoặc ngợc lại ). -Làm đợc các bài tập 1, 2, 3, 4a. II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: GV chÊm vë bµi tËp mét sè em B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài. Bµi tËp 1:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi tËp 2:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi . KÕt qu¶ lµ: 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. Bµi tËp 3:Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. KÕt qu¶ lµ.9,708 < 9,718 Bµi tËp 4:Cho HS nªu bµi tËp råi lµm bµi vµ ch÷a bµi. a) x =1 v× 0,9 <1 <1,2. b) x= 65 v× 64,97 <65 < 65,14 Hoạt động 3 : GV chấm chữa bài - GV chÊm bµi mét sè em - GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë VBT tr. 43. …………………………………………….. TIÕNG VIÖT H¦íNG DÉN Tù HäC Luþªn tËp lµm v¨n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I-Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc nhËn biÕt phÇn më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. -BiÕt viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh. II-§å dïng d¹y häc: -VBT TiÕng ViÖt 5. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập Bµi tËp 1: -HS N¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. -HS nhăc lại các kiến thức đã học về hai kiểu mở bài. -Học sinh đọc thầm hai đoạn vănnhận xét. a)KiÓu më bµi trùc tiÕp. b)KiÓu më bµi gi¸n tiÕp. Bµi tËp 2: -HS N¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. -Học sinh đọc thầm đoạn văn và nhận xét hai cách kết bài. Bµi tËp 3: -Để viết một đoạn văn mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng HS có thể nói về cảnh đẹp nói chung.Sau đó giới thiệu về cảnh đẹp cụ thể của quê hơng mình. -§Ó viÕt mét ®o¹n v¨n kÕt bµi theo kiÓu máe réng cho bµi vaqn t¶ c¶nh nãi trªn, c¸c em cã thÓ kể về việc làm của mình nhằm giữ gìn tô điểm thêm vẻ đẹp cho cảnh vật quê hơng. -Häc sinh viÕt më bµi kÕt bµi theo yªu cÇu. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Lµm l¹i c¸c bµi tËp. -ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh ( Dùng ®o¹n më bµi , kÕt bµi ) I - Môc tiªu : - Nhận biết và nêu đợc cách viết hai kiểu mở bài :mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp(BT1). - Phân biệt đợc hai cách kết bài : kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng(BT2) ; viết đợc đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh trhiên nhiên ở địa phơng. II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng đã đợc viết lại . B- Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm luyện tập . Bµi tËp 1 : -HS đọc nội dung bài tập 1 - HS nhắc lại kiến thức đã học về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) - HS đọc thầm 2 đoạn văn và nhận xét. - Mét vµi HS nªu. - Cả lớp và GV nhận xét đa ra lời giải đúng. Bµi tËp 2 : - HS nhắc lại kiến thức đã học về 2 kiểu kết bài ( Không mở rộng, mở rộng ) - HS đọc thầm 2 đoạn văn nhận xét 2 cách kết bài . - Vài HS nêu , cả lớp và GV nhận xét đa ra lời giải đúng . Bµi tËp 3: -Mçi HS ViÕt më bµi, kÕt bµi theo yªu cÇu . - GV hớng dẫn giúp đỡ thêm - Một vài HS đọc trớc lớp. - GV chÊm mét sè em Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS ghi nhí 2 kiÓu më bµi, hai kiÓu kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh . - Yêu cầu HS viết 2 đoạn văn mở bài, kết bài cha đạt về nhà viết lại . -NhËn xÐt g׬ häc. ……………………………………………... To¸n LuyÖn tËp chung. I - Môc tiªu :Góp HS cñng cè vÒ. -§äc, viÕt, s¾p xªp thø tù c¸c sè thËp ph©n. -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm -B¶ng phô cña GV. III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: HS lµm vµo vë ; t×m ch÷ sè x biÕt : 5,7x4 < 5,724 . Vµi HS nªu B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài Bµi tËp 1: - GV yªu cÇu HS lµm miÖng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 :GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. -GV theo dâi gäi 4 HS lªn b¶ng viÕt nèi tiÕp 4 sè thËp ph©n -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt . Bµi tËp 3 : HS lµm b¶ng , gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi tËp 4 : HS tù lµm råi ch÷a bµi . 36 × 45 6 ×5 56 ×63 b) 9× 8. a). = =. 6 × 6 ×5 × 9 6 ×5 8× 7 ×9 ×7 9 ×8. = 54. = 49. Hoạt động 3: GV chấm bài - GV chÊm mét sè bµi - GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Lµm bµi tËp 1,2,3, ë vë BT tr. 50 . - NhËn xÐt giê häc. -ChuÈn bÞ bµi sau. - Lµm l¹i c¸c bµi tËp …………………………………………….. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) K× diÖu rõng xanh I-Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya trong đọan văn (BT2) ; Tìm đợc tiế ng có vần uyên thích hợp để ®iÒn vµo « trèng(BT3). II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô. -B¶ng nhãm. III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - HS viết tiếng có chứa ia / iê trong các thành ngữ, tục ngữ GV đọc và nêu quy tắc đánh dấu thanh trong nh÷ng tiÕng Êy . B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết chính tả - GV đọc bài, HS theo dõi chú ý những từ dễ viết sai chính tả . - HS gấp SGK lại, GV đọc bài cho HS viết . - GV đọc cho HS soát bài . - GV chÊm 7-10 em ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS còn lại từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau . - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS t×m vµ nªu . - Cả lớp và GV nhận xét kết quả : đó là vần iên Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS nªu c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ võa ®iÒn - GV gióp HS t×m hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa các nguyên âm đôi ia, iê . - VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c tôc ng÷, thµnh ng÷ . - NhËn xÐt giê häc. ……………………………………………... địa lí D©n sè níc ta. I - Môc tiªu :Sau bµi häc HS biÕt . - BiÕt S¬ lîc vÒ d©n sè, sô gia t¨ng d©n sè cña ViÖt Nam. +Việt Nam thuộc hàng các nớc đông dân trên thế giới . +D©n sè níc ta t¨ng nhanh. - Biết đợc tác động của dân số và tăng nhanh ; gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo nhu cÇu häc hµnh, ch¨m sãc ý tÕ cña ngêi d©n vÒ ¨n, mÆc, ë, häc hµnh, ch¨m sãc y tÕ. - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số. II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng sè liÖu vÒ sè d©n §«ng Nam ¸ n¨m 2004. -Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam. -Học sinh tìm thông tin thể hiện hậu quả tăng dân số ở địa phơng. III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - 1 HS nêu đặc điểm địa hình nớc ta . - Một HS lên bảng chỉ vị trí, giới hạn của nớc ta trên bản đồ? B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Dân số (làm việc theo cặp) Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng sè liÖu c¸c níc §«ng Nam ¸ n¨m 2004 Vµ tr¶ lêi môc 1 trong SGK Bíc 2 : HS tr×nh bµy Bíc 3: C¶ líp vµ GV s÷a ch÷a , bæ sung vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy . GV kÕt kuËn Hoạt động 3: Gia tăng dân số (Làm việc cá nhân) Bớc 1: HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm , trả lời câu hỏi ở mục 2 SGK . Bíc 2: C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi . -GV kÕt luËn . -HS liªn hÖ d©n sè cña tØnh Qu¶ng TrÞ vµ so s¸nh sè d©n t¨ng thªm h»ng n¨m cña c¶ níc víi sè d©n cña tØnh Qu¶ng TrÞ Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm Bíc 1: HS dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt, nªu mét sè hËu qu¶ do d©n sè t¨ng nhanh Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp . Bíc 3 : GV tæng hîp vµ kÕt luËn Hoạt động 5: củng cố, dặn dò - Cả lớp đọc thầm bài học , 2 HS đọc to -NhËn xÐt giê häc . ……………………………………………... Sinh Ho¹t §éi (Nội dung đã có ở biên bản sinh hoạt đội)..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ……………………………………………... ChiÒu To¸n. Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012. Viết các số đo độ dài díi d¹ng sè thËp ph©n I - Môc tiªu : - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (trờng hợp đơn giản). - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3. II - §å dïng d¹y häc: -Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẳn III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 ë VBT B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài a) Yêu cầu HS nhớ và nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học lần lợt từ lớn đến bé . -HS nªu GV ghi b¶ng b)HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề : Mỗi đơn vị đo độ dài gấp bao nhiêu lần đơn vị liền sau nó? (…gấp 10 lần). Mỗi đơn vị đo độ dài một phần mấy đơn vị liền sau nó ? ( …một phần mời). 1 km = 10 hm ; 1m = 10 dm ; 1hm = 1/ 10 km = 0,1 km ; 1dm = 1/10 m = 0,1 m c )GV cho HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài : HS ®iÒn vµo chæ chÊm : gäi HS nªu GV ghi b¶ng : 1 km = … m ; 1 m = … cm ; 1m = … mm 1 m = … km ; 1 cm = …m ; 1 mm = … m Hoạt động 3: Ví dụ - Yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chæ chÊm : 6m 4 dm = …m - Mét vµi HS nªu c¸ch lµm . - GV ghi b¶ng: 6m 4dm = 6,4 m - GV lµm t¬ng tù víi vÝ dô 2 : 8m 4 cm = 8,04 m Hoạt động 4: Thực hành - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3 tr. 44 SGK - HS lµm bµi GV theo dâi, híng dÉn thªm cho mét sè HS yÕu - GV chÊm mét sè em, ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau. ……………………………………………... KÓ chuyÖn Chuyện đã nghe, đã đọc. I - Môc tiªu : - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. - Biết trao đổi trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên ; biết nghe và nhận xét lời kể của b¹n. II - §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp viết đề bài. -TruyÖn cæ tÝch S¬n Tinh,Thñy Tinh. III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : -Gäi hai HS kÓ l¹i c©u chuyÖn c©y cá níc Nam. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2:Hớng dẫn HS quan sát thảo luận a)Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu của đề . -1HS đọc đề bài , GV gạch dới những từ quan trọng trong đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -1 HS đọc gợi ý 1,2,3 trong SGK . -GV nh¾c HS kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK . -Mét sè HS nªu c©u chuyÖn sÏ kÓ b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi : -"Con ngời cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp ? ". - GV nh¾c HS nÕu cau chuyÖn dµi chØ cÇn kÓ 1,2 ®o¹n . - HS kể chuyện theo nhóm 2,3 em, trao đổi về nhân vật, chi tiết ý nghĩa chuyện . GV hớng dẫn, giúp đỡ - Các nhóm cử đại diện thi kể + Mỗi HS kể xong ,trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện . - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt . Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giờ häc. ……………………………………………... LÞch sö X« viÕt nghÖ – tÜnh I - Môc tiªu :Häc xong bµi nµy ,HS biÕt . - Kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An. - 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hng Yên với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thdcj đân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ -Tĩnh. - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi th«n x·. + Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ -Tĩnh nhân dân giành đợc chÝnh quyÒn lµm chñ, x©y dùng cuéc sèng míi. + Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân ; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ. + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xãa bá. II - §å dïng d¹y häc: -H×nh trong SGK phãng to. -Bản đồ Việt Nam. -T liÖu lÞch sö liªn quan tíi thêi k× 1930-1931 ë NghÖ- TØnh. III - Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: - Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng diÔn ra ë ®©u ? Do ai chñ tr× ? - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña héi nghÞ hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n VN . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề -GV giới thiệu kết hợp cho HS xem bản đồ : chỉ cho HS biết địa danh Nghệ -Tĩnh (Nghệ An và Hµ TÜnh ) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp -HS đọc thầm bài học sau đó tờng thuật lai cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 - Vµi HS nªu - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung . -GV nhÊn m¹nh ngµy 12-9 lµ ngµy kØ niÖm x« viÕt NghÖ TÜnh - HS nªu nh÷ng sù kiÖn tiÕp theo diÔn ra trong n¨m 1930 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -GV nªu c©u hái : Những năm 1930 -1931, trong các thôn xã ở Nghệ -Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra ®iÒu g× míi ? -HS lµm viÖc theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung . Hoạt đông 4 : làm việc cả lớp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña phong trµo x« viÕt NghÖ -TÜnh - HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,bæ sung (Chøng tá tinh thÇn dòng c¶m, kh¶ n¨ng c¸ch m¹ng cña nh©n dân lao động . Cổ vũ tinh thần yêu nớc của nhân dân ta .) Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò -HS đọc thầm bài học ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -NhËn xÐt giê häc. …………………………………………….. TO¸N H¦¬ng dÉn tù häc LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Nhớ bảng đơn vị đo độ dài. - Mèi quan hÖ liÒn kÒ gi÷a chóng. - Viết đúng các số đo dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1/51: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë. - GV vµ líp ch÷a bµi. - Ch¼ng h¹n: a) 4dm5cm = 4,5dm b) 12m23cm = 12,23m - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Bµi tËp 2/51: - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë. - GV vµ líp ch÷a bµi. - Ch¼ng h¹n: a) 4m13c m = 4,13m b) 3cm = 0,3m - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Bµi tËp 3/51: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - GV vµ líp ch÷a bµi nhËn xÐt . Ch¼ng h¹n: a) 8km832m = 8,832 km b) 753m = 0,753km - C¸c phÐp tÝnh kh¸c lµm t¬ng tù Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Lµm l¹i cÊc bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau. ********************************************.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>