TUAN 15 TIET 29 CN6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 15 01/12/2012 TIEÁT 29 3/12/2012. Ngày soạn Ngaøy giaûng. Bài 13 : CẮM HOA TRANG TRÍ (tiếp theo) Tiết 2: TÌM HIỂU QUY TRÌNH CẮM HOA I.Mục tiêu bài học: -Giúp HS biết được nguyên tắc cơ bản về cắm hoa, dụng cụ và vật liệu cần thiết và quy trình cắm hoa. -Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở. II.Chuẩn bị: -Phương tiện phục vụ cho qui trình cắm hoa. -Tranh ảnh về cắm hoa trang trí. III.Lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ. -Để có 1 bình hoa đẹp cần tuân thủ theo những nguyên tắc nào? -Hãy cho biết cách xác định các cành chính và cành phụ? 3. Bài mới: Hoạt động GV. Hoạt động HS. Nội dung bài. Hoạt động 1: Nhắc lại nguyên tắc cắm hoa -Phải dựa vào màu sắc hoa, ?Hãy cho biết 1 bình hoa phù bình, đồng thời phải xét xem hợp với hoa là ntn? độ cao thấp của hoa có phù hợp với bình hay không ?Cách tính các cành chính và các -HS nêu theo các kiến thức đã học cành phụ ntn? ?Vị trí để đặt 1 bình hoa tròn, cắm đầy theo dạng tỏa tròn? ?Có thể bỏ đi 1 trong các nguyên tắc đó không? Hoạt động 2: Tìm hiểu qui trình cắm hoa. -Nên đặt ở bàn tròn hoặc vuông, không đặt ở bàn hình chữ nhật -Không nên, vì đó là nguyên III.Qui trình cắm hoa tắc tất yếu để tạo ra một bình 1.Chuẩn bị: hoa đẹp, có giá trị -Bình cắm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Mang sự chuẩn bị của mình cho HS quan sát Yêu cầu HS mang phần chuẩn bị của mình trước khi cắm ?Ta nên chọn hoa ntn để cắm cho đẹp?. -Dụng cụ cắm -Hoa: nên chọn hoa vào lúc sáng sớm. Tỉa -HS thực hiện theo yêu cầu bớt lá vàng, sâu,cắt vát -HS trình bày theo SGK cuống hoa. Ngâm vào Đọc và ghi vào vở các quy nước sạch, để nơi mát trình thực hiện trong SGK. ?Tại sao phải tỉa lá vàng, sâu...? -Vì như vậy hoa sẽ đẹp hơn, 2.Quy trình thực hiện: Để nơi mát để làm gì? không dễ héo GV: Cho HS quan sát tranh mẫu -Lựa hoa, lá, cành phù về quy trình cắm hoa hợp với bình, và vị trí cần trang trí ?Chúng ta cần tuân thủ theo quy -HS trả lời trình ntn? -Cắt và cắm cành hoa --> chính trước, sau đó là cành hoa phụ, cuối cùng điểm thêm lá ?Ta có thể cắm cành phụ trước được không? Vì sao? -Có thể, tuy nhiên cần lưu ý -Đặt bình vào vị trí cần nguyên tắc cành phụ phải trang trí thấp hơn cành chính kế bên GV: lưu ý : Bình hoa không nên để ở nơi có ánh nắng chiếu trực tiếp, gió thổi mạnh (quạt máy, ngoài trời..) Hoạt động 3: Sáng tạo trong cách cắm hoa GV: cho HS TLN 5 phút ?Hãy dựa vào các nguyên tắc và quy trình cắm hoa, em hãy tạo cho mình 1 bình hoa thích hợp?. -HS thảo luận và trình bày bằng sản phẩm của mình. Hoạt động 4: Thực hành của GV GV: nhận xét về phần trình bày của HS Thực hiện cho HS quan sát 1 mẫu cắm hoa đơn giản -->Khi cắm một bình hoa để trang trí cần tuân theo quy trình sẽ thực hiện nhanh chóng và đạt hiệu quả cao.. -HS chú ý lắng nghe và quan sát phần thực hành của GV.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Củng cố: HS đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài 5.Dặn dò: Xem lại nguyên tắc cắm hoa để tiết sau làm bài tập - GV nhận xét tiết học ---------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>