Cong van Vv Huong dan cong tac hoc sinh ngoai khoava y te truong hoc nam hoc 20122013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.84 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN CHỢ MỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /PGDĐT Chợ Mới, ngày 28 tháng 09 năm 2012
V/v: Hướng dẫn công tác học sinh,

ngoại khóa và y tế trường học
năm học 2012-2013.

Kính gửi:

- Hiệu trưởng trường Mầm non, Mẫu giáo;
- Hiệu trưởng trường Tiểu học;

- Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở;

Căn cứ hướng dẫn 1265/SGDĐT-CT.HSSV ngày 25/9/2012 của Sở Giáo dục và
Đào tạo về việc hướng dẫn công tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học
năm học 2012 – 2013, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn triển khai thực hiện công
tác nêu trên năm học 2012-2013, cụ thể như sau:

I. Nhiệm vụ chung

1. Tăng cường công tác tuyên truyền, củng cố, nâng chất lượng các hoạt động
trong một cách căn bản để hưởng ứng Chủ đề của năm học; bước đầu tạo sự chuyển
biến mạnh mẽ trong nhận thức, cách làm về công tác học sinh trong các đơn vị trường
học;

2. Rà soát, triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản pháp quy; các quy chế,
quy định công tác học sinh, sinh viên, công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể dục thể
thao, văn hóa, văn nghệ và hoạt động y tế trường học và các văn bản khác do Bộ

GD-ĐT và Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành;

3. Tiếp tục củng cố ban chỉ đạo, phân công cụ thể các thành viên có liên đến họat
động có liên quan đến công tác học sinh sinh viên, công tác giáo dục ngoại khóa và y tế
trường học;

4. Chủ động phối hợp với các tổ chức trong và ngoài đơn vị, với Ban đại diện
Cha mẹ học sinh với các tổ chức có liên quan đẩy mạnh các hoạt động theo hướng chất
lượng, hiệu quả, trong hoạt động giáo dục về môi trường, giáo dục phòng chống tệ nạn
xã hội, dịch bệnh, phịng chống thương tích, cơng tác giáo dục thể chất, ngoại khóa và
y tế trường học; theo dõi các hoạt động liên quan đến việc hình thành nhân cách, đạo
đức, lối sống trong học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; công tác tư vấn
nghề nghiệp và tâm lý cho học sinh; các vấn đề về an ninh, chính trị liên quan đến học
sinh;

5. Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động để thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua
xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

6. Triển khai tốt các phong trào của tổ chức Đoàn, Đội trong trường học theo
hướng chất lượng, hiệu quả hơn trước;

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

8. Tiếp tục triển khai đầy đủ văn bản liên ngành giữa ngành GDĐT với ngành
Văn hóa, Thể thao và du lịch (tại cơng văn số 35 /KHLN -SGDĐT-SVHTTDL ngày 16
tháng 5 năm 2011 V/v phối hợp hoạt động lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể
thao trong trường học các cấp giai đoạn 2011 – 2015) được UBND tỉnh phê duyệt; với
ngành Y tế, Tỉnh Đồn, Hội chữ Thập đỏ tỉnh, Cơng an tỉnh, Bộ chỉ huy quân sự tỉnh
và các cơ quan hữu quan có liên quan đến cơng tác học sinh, sinh viên;

9. Chủ động, tăng cường phối hợp, dành phần kinh phí tổ chức các buổi giới
thiệu, lồng ghép các biện pháp cung cấp đầy đủ thông tin liên quan đến cho học sinh

như: mời báo cáo chuyên đề, mua sắm tài liệu tuyên truyền, xây dựng mô hình, câu lạc
bộ... về các lĩnh vực: an tồn giao thơng, phịng chống đuối nước, phong trào bơi trong
học sinh, phịng chống tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, y tế, vệ sinh cá nhân; giáo dục
đạo đức, nhân cách, tình cảm tích cực tại đơn vị một cách thường xuyên và phù hợp.

II. Nhiệm vụ cụ thể tại các trường MN, MG, TH và THCS
1 . Công tác giáo dục đạo đức, tư tưởng –văn hóa

- Bằng nhiều hình thức, triển khai đầy đủ, phù hợp việc Học tập và quán triệt
Nghị quyết của Đảng, chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam quán triệt tinh thần
Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI của Đảng về “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng
Đảng hiện nay”; Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh ở các cấp học; tiếp tục thực hiện giảng dạy tích hợp nội dung
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các mơn học chính khóa và
hoạt động ngoại khóa.

- Tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, tăng cường cơng tác tự kiểm tra các tiêu chí,
về phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tiến tới tổng
kết Phong trào thi đua giai đoạn 2008-2013; chú trọng các nội dung có khả năng, điều
kiện duy trì và phát triển bền vững, phù hợp với từng cấp học và từng địa phương.

- Góp phần vào việc tổng kết việc thực hiện Nghị quyết liên tịch số
12/2008/NQLT-BGDĐT-TWĐTN về kế hoạch phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo
và Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn 2008-2012, đồng thời triển khai
các hoạt động phối hợp năm học 2012 - 2013.

- Quan tâm triển khai đầy đủ việc thực hiện Chỉ thị số 71/2008/CT-BGDĐT ngày
23/12/2008 về tăng cường sự phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong cơng tác
giáo dục trẻ em, học sinh.

- Góp phần triển khai thực hiện tốt Kế hoạch số 1282/UBND-VX ngày
07-8-2012 của UBND tỉnh về việc tổ chức Đại hội thể dục thể thao ba cấp tỉnh An Giang lần
thứ VII- năm 2013-2014.

- Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, hoạt động ngoài giờ lên
lớp; tạo điều kiện thành lập câu lạc bộ, tổ tư vấn trường học trong các trường THCS
nhằm nâng cao đời sống tinh thần, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh trong đơn
vị.

- Tổ chức hội thi ca múa nhạc cấp trường (cấp cơ sở vào trước tháng 11-2012),
cấp huyện (trước tết nguyên đán 01 tháng) vòng chung kết cấp tỉnh trước nghỉ tết
nguyên đán 01 tuần..

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

nhiều thành viên sống có ích, sống lành mạnh trong cộng đồng và trong đơn vị; tham
gia thực hiện tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ với địa phương tại địa bàn và của các
thành viên trong đơn vị.

- Chú ý học sinh có hồn cảnh khó khăn về kinh tế, về điều kiện đi học để lựa
chọn sự giúp đở, hỗ trợ cần thiết, kịp thời.

- Tổ chức ký kết nghĩa với các đơn vị trong và ngoài ngành theo khả năng.

- Mỗi đơn vị nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa hoặc di tích cách mạng,
các cơng trình thanh niên ở địa phương, tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị
các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương.

- Lưu ý việc giáo dục về đạo đức của học sinh. Xem xét, theo dõi và xử lý các học
sinh vi phạm theo đúng qui định hiện hành.

- Quan tâm đầy đủ hơn việc giáo dục phịng chống trị chơi trực tuyến có nội dung

bạo lực và không lành mạnh; tiếp tục thực hiện Chương trình hành động về phịng chống
tác hại của trị chơi trực tuyến có nội dung bạo lực và khơng lành mạnh đối với học sinh,
sinh viên giai đoạn 2011-2015 theo Quyết định số 1387/QĐ-BGDĐT ngày 07-4-2011 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; hướng dẫn 1107/SGDĐT-CTHSSV ngày 23-8-2012
về triển khai tuyên truyền về lĩnh vực này.

2. Hoạt động Giáo dục thể chất và thể dục thể thao
2.1. Giảng dạy thể dục nội khóa

a) Dạy học chính khóa thể dục THCS, bố trí thời khóa biểu dạy thể dục Tiểu học
theo hướng dẫn của phòng giáo dục Tiểu học)

- Bố trí thời khóa biểu thuận tiện cho việc đi lại của học sinh. Giờ học thể dục
trái buổi với các giờ học khác, có thể tách nam- nữ riêng, hoặc bố trí học sinh 01 lớp
TD khác với lớp học các mơn chính khóa khác để đảm bảo thời gian và chất lượng giờ
học thể dục. Nếu thuận lợi, có thể bố trí giờ học trước 07 giờ sáng (từ 5 giờ trở đi) và
sau 17 giờ (đến 19 giờ) chiều nhưng không được dạy sau 10 giờ sáng và trước 14 giờ
chiều.

- Từ học kỳ II, năm học 2012-2013 trở đi, tất cả các trường THCS thực hiện
nghiêm túc nội dung, chương trình do Bộ GDĐT qui định. Bố trí các tiết dạy thể dục
Trung học với thời lượng 45 phút/tiết. Khơng bố trí giờ dạy tiết 90 phút như trước đây.
Các trường hợp đặc biệt không bố trí được tiết dạy 45 phút, như thiếu giáo viên, thiếu
sân tập, mùa nước nổi… thủ trưởng đơn vị lập tờ trình đến cấp quản lý để được xem
xét và giải quyết, theo hướng:

- Chỉ giải quyết các lớp hoặc một số khối lớp không giải quyết cho cả trường dạy
tiết 90 phút.

Việc xếp thời khóa biểu có thể theo các dạng sau: đối buổi hoặc chung với các

môn học khác ở một số lớp hay một khối lớp:

+ Xếp 01 tiết đối buổi hay cả 02 tiết đối buổi;

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

b) Dạy học kết hợp với các hoạt động:

Giờ dạy và hoạt động, giáo viên quan tâm đến sức khỏe học sinh trong giảng dạy
và sinh hoạt ngoại khóa TDTT.

Chương trình dạy mơn thể thao tự chọn phải liên tục 01 cấp học, nội dung do đơn
vị lựa chọn xây dựng, phải nhất thiết đảm bảo: có sân tập, cơ sở vật chất-dụng cụ giảng
dạy, môn thế mạnh của đơn vị, của địa phương và hình thành được đội tuyển của
trường để thi đấu giao lưu và tham gia các giải thể thao học sinh các cấp.

- Tăng cường việc đảm bảo đủ cơ sở vật chất giảng dạy môn thể dục: nhà tập đa
năng, sân tập, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ cho việc học tập môn học.

- Không giảng dạy TD ở nơi khơng an tồn, kém thẩm mỹ, như: khu nghĩa trang,
khu di tích, khu lưu niệm, đình, chùa, đường, chợ…; khuyến khích dạy thể dục chính
khóa và hoạt động ngoại khóa ngồi đơn vị.

- Tiếp tục chỉ đạo các trường mặc đồng phục thể thao trong giờ học thể dục để
nâng cao chất lượng giờ học.

Hiệu trưởng trường TH, THCS có quyền ưu tiên xem xét giảm thời gian, nội
dung học, xem xét kết quả kiểm tra, đánh giá học kỳ và năm học thể dục cho học sinh
là VĐV thuộc trường Năng khiếu thể thao tỉnh quyết định triệu tập và quản lý tập luyện
(có danh sách của ngành chủ quản và được Sở đồng ý); các học sinh yếu về thể lực
(sức khoẻ kém) các học sinh khiếm khuyết có nhu cầu được học tập và rèn luyện thể
dục thể thao và các hoạt động văn hóa - văn nghệ khác.

2.2 Hoạt động ngoại khóa

- Thực hiện tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa có hướng dẫn của giáo viên
theo quy định để học sinh được tập luyện, thực hành những kiến thức đã học trong giờ
nội khóa và luyện tập các mơn thể thao tự chọn. Phát động phong trào tự tập bơi có
hướng dẫn của người thân của học sinh.

- Tổ chức thể dục giữa giờ cho học sinh, bố trí sao cho tối thiểu một học sinh
được tập thể dục giữa giờ 03 lần/tuần vào những ngày học trong năm học. Tập theo
nhạc nền.

- Mỗi trường TH, THCS hàng năm phải hình thành tối thiểu 01 đội tuyển của
trường gồm các mơn bóng đá, bóng chuyền, …Đẩy mạnh các mơn thể thao đã được tập
huấn trong ngành giáo dục và đào tạo.

- Vào các ngày lễ, ngày kỷ niệm tổ chức thi các môn thể thao dân gian, dân tộc
phù hợp với địa phương.

- 100 % các trường phổ thông tổ chức hội thi văn nghệ, Hội khỏe Phù Đổng cấp
trường.

3. Công tác y tế trường học

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

hợp….CB-VC tuyệt đối không hút thuốc lá tại đơn vị, nơi thường xun có đơng
người, nơi tiếp khách và các hoạt động giáo dục khác trong và ngoài đơn vị. Tổ chức
tốt "Tuần lễ quốc gia không thuốc lá" (từ 25/5 đến 31/5/ hàng năm). Các trường MN,
MG, TH, THCS không tham gia quảng cáo thuốc lá, rượu bia dưới bất cứ hình thức
nào.

- Bố trí, hướng dẫn học sinh nước uống, nước sinh hoạt hợp vệ sinh. Thường
xuyên giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh cá nhân, rửa tay trước khi ăn-uống; trang phục
phù hợp lứa tuổi, thẩm mỹ…thực hiện nghiêm túc Điều lệ hiện hành của ngành học,
cấp học đối với học sinh khi đến trường.

- Đảm bảo môi trường trường học xanh-sạch-đẹp–an toàn. Việc xây cất, sửa chữa
trường lớp phải đảm bảo 100% trường lớp đạt tiêu chuẩn vệ sinh; đảm bảo an tồn
tuyệt đối cho sức khỏe và tính mạng học sinh;

- Thực hiện tốt cơng tác phịng, chống bướu cổ và sử dụng muối i ốt, hưởng ứng
ngày toàn dân sử dụng muối i ốt (2/11). Hưởng ứng ngày thế giới phòng chống lao
(24/3). Tổ chức giáo dục, truyền thơng phịng, chống một số bệnh dịch như: sốt rét, sốt
xuất huyết, SARS, cúm gia cầm, bệnh mắt hột, các bệnh về răng miệng, bệnh giun sán,
… và một số bệnh dịch khác. Khi có các bệnh dịch phải thực hiện theo hướng dẫn, chỉ
đạo của y tế địa phương.

Cử cán bộ tham gia bồi dưỡng về y tế, bổ sung trang thiết bị và kinh phí cho hoạt
động chăm sóc sức khỏe ban đầu trong trường học.

- Quan tâm đến công tác truyền thông về giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức
khỏe sinh sản vị thành niên, giáo dục sống khỏe mạnh và kỹ năng cho học sinh, sinh
viên, giáo viên và cán bộ công chức ngành giáo dục.

- Phối hợp với các cơ quan và tổ chức triển khai thực hiện công tác bảo hiểm y tế
học sinh theo Luật bảo hiểm y tế có hiệu lực từ 01-10-2009: chú trọng cơng tác tun
truyền, vận động để học sinh tự nguyên tham gia; đảm bảo đầy đủ và kịp thời quyền lợi
của người tham gia; đặc biệt là đối với các dịch vụ khám chữa bệnh nội trú và ngoại
trú. Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí bảo hiểm để lại trường học phục vụ cơng tác
chăm sóc, bảo vệ sức khỏe học sinh. Khoản kinh phí bảo hiểm để lại nhà trường được
ưu tiên chi trả cho việc: mua sắm trang bị phòng sức khỏe, tủ thuốc, các phương tiện sơ

cấp cứu, khám sức khỏe định kỳ, hợp đồng và đảm bảo chế độ cho các cán bộ y tế
trường học, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

- Tiếp tục củng cố xây dựng và phát triển Hội Chữ thập đỏ trong trường học theo
Nghị quyết liên tịch số 527 NQ/CTĐ-GD&ĐT-TWĐ ngày 9/5/2006 của Hội Chữ thập
đỏ Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và kế
hoạch liên ngành giữa Hội Chữ thập đỏ tỉnh An Giang và Sở Giáo dục và Đào tạo.
Khuyến khích học sinh, sinh viên tham gia các hoạt động nhân đạo, giúp đỡ nhau khi
hoạn nạn, tham gia tự nguyện hiến máu nhân đạo.

4. Giáo dục về giao thơng (có hướng dẫn riêng)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tiếp tục tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục an tồn giao thơng cho
cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường để thực hiện tốt Nghị quyết của Chính phủ về
các giải pháp kiềm chế gia tăng và tiến tới giảm dần tai nạn giao thông và ùn tắc giao
thơng.

5. Tổ chức Địan- đội trường học:

- Phát huy vai trị nịng cốt của tổ chức Đồn đội trong các trường học; là tổ chức
thường trực trong việc tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện học sinh, tích cực”

- Chủ trì, phối hợp tham mưu cho lãnh đạo đơn vị trong việc triển khai chương
trình GD kỹ năng sống cho học sinh.

- Chủ trì, phối hợp tham mưu cho lãnh đạo đơn vị trong xây dựng tổ tư vấn
trường học.

- Tham mưu thực hiện tốt cơng tác phát triển Đồn, Đội, câu lạc bộ các môn học

và các hoạt động.

- Tham mưu triển khai tốt chương trình phối hợp hàng năm với các cấp bộ Đoàn
tại địa phương theo hướng dẫn của ngành.

- Đoàn viên, Đội viên gương mẫu trong học tập và mọi hoạt động. Chấm dứt tình
trạng Đồn viên, Đội viên bỏ học giữa chừng, vi phạm nội qui đơn vị.

6. Cơng tác quản lý học sinh, phịng chống tệ nạn xã hội.

Rà soát triển khai kế hoạch hành động thực hiện Chương trình quốc gia phịng
chống tội phạm, phịng chống tệ nạn ma túy giai đoạn 2012-2015; Chương trình hành
động quốc gia phòng chống mại dâm giai đoạn 2011-2015; cơng tác phối hợp bảo đảm
an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục và đào tạo theo Quyết định số
46/2007/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Hướng dẫn phối hợp giữa
nhà trường và cơ quan công an trong công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học tại
Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT/BGDĐT - BCA của Bộ Giáo dục và Đào tạo và
Bộ Cơng an; cơng tác phịng chống tệ nạn ma tuý trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ
thống giáo dục quốc dân theo Thông tư số 31/2009/BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào
tạo, các hoạt động cao điểm hưởng ứng Ngày tồn dân phịng chống ma tuý (26/6/2013)

Thực hiện tốt Thông tư số 27/2011/TT-BGDĐT ban hành Quy chế công tác học
sinh, sinh viên nội trú trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; tổng
hợp tình hình và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định; tiếp tục thực hiện Quy
định về đồng phục học sinh phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương tại Thông tư
số 26/2009/TT-BGĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Tham gia Lễ ra quân phòng chống ma tuý nhân ngày tồn dân phịng chống ma
t 26/6.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

7. Công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh

Đẩy mạnh thực hiện công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển
sinh đối với học sinh cuối cấp bằng nhiều hoạt động phù hợp.

Tăng cường công tác thống kê, phân luồng hàng năm. Các trường THCS thực
hiện tốt thống kê số liệu học sinh sau TN THCS.

Các trường THCS phối hợp với Phịng GDĐT đẩy mạnh cơng tác tư vấn hướng
nghiệp phù hợp; đưa các kênh thông tin, tuyền truyền; bố trí “góc” tư vấn hướng
nghiệp tại các trường THCS phù hợp.

Phân công lãnh đạo đơn vị, bổ sung nguồn kinh phí để thực hiện có hiệu quả công
tác này.

IV. Tổ chức thực hiện

Hiệu trưởng các trường MN, MG, TH và THCS xây dựng kế hoạch thực hiện
cơng tác ngoại khóa và y tế. Gửi báo cáo tổng kết cùng thời hạn với báo cáo tổng kết
năm học .

Yêu cầu thủ trưởng các đơn vị thực hiện tốt nội dung cơng văn này./.

Nơi nhận: TRƯỞNG PHỊNG

- Sở GD&ĐT AG;

- VP.HĐND, UBND huyện;
- Ban TGHU;

- Lãnh đạo và TT Phòng GD&ĐT;
- Các trường THCS;

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1. Thực hiện dạy đúng, đủ nội dung và thời lượng trong chương trình giảng dạy
mơn thể dục. Đảm bảo 100% số trường dạy đủ số tiết thể dục đúng như quy định. Có từ
30% số trường tiểu học, 80% số trường THCS trở lên đủ giáo viên chuyên trách.

2. Phải có 80% số trường trở lên thường xuyên tổ chức tập luyện và kiểm tra theo
các nội dung tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh.

3 Về hoạt động ngoại khóa

- Có từ 70% số trường trở lên thường xuyên tổ chức tập luyện thể dục thể thao
ngoại khóa có hướng dẫn cho học sinh trong trường.

- Có từ 70% số trường trở lên trong huyện tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp
trường và hàng năm tham gia ít nhất từ 01 giải thể thao học sinh phổ thơng tồn quốc
trở lên.

4. Có 100% số trường thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 15/2002/CT-TTg của Thủ
tướng Chính phủ về chống tiêu cực trong hoạt động thể dục thể thao.

5. Về cơ sở vật chất: có 60% số trường trở lên được trang bị cơ sở vật chất,
phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn thể dục thể thao.

6. Có 65% số trường trở lên có cán bộ y tế làm nhiệm vụ theo dõi, chăm sóc sức
khỏe ban đầu và sơ cứu ban đầu cho học sinh.

- Có 75% số trường trở lên được trang bị dụng cụ y tế (tủ thuốc và các phương
tiện sơ cứu), có địa điểm chăm sóc sức khỏe.

- Có 65% số trường trở lên tổ chức khám sức khỏe định kỳ và có hồ sơ theo dõi
sức khỏe thường xuyên.

7. Có 75% số trường trở lên đạt tiêu chuẩn trường xanh - sạch - đẹp và an toàn;
đảm bảo đủ nước uống, nước sinh hoạt và các công trình vệ sinh trong trường học, có
kế hoạch tổ chức tốt tuần lễ quốc gia nước sạch và vệ sinh mơi trường, tháng hành
động vệ sinh, an tồn thực phẩm.

- Không bị ngộ độc thực phẩm trong trường học, số tai nạn thương tích trong
trường học dưới 01% tổng số học sinh.

8. Có 95% số trường trở lên chỉ đạo và tổ chức thực hiện có hiệu quả cơng tác
giáo dục an tồn giao thơng; phịng chống tệ nạn ma tuý, mại dâm; phòng chống
HIV/AIDS; phòng chống tác hại thuốc lá và các dịch bệnh trong trường học.

9. Có 85% số trường trở lên làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học
sinh (học sinh có quan hệ ứng xử đúng mực, văn minh, lịch sự, có tinh thần tương thân
tương ái; trang phục gọn gàng, đúng quy định của nhà trường; khơng nói tục, chửi bậy,
đua xe trái phép, đánh bạc dưới mọi hình thức; khơng có hành vi xúc phạm nhân phẩm,
danh dự; xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, học sinh trong nhà trường; không vi
phạm pháp luật).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

11. Hàng năm 80% số trường trở lên tổ chức ít nhất một lần hội thi hoặc hội diễn
văn hóa, văn nghệ cấp trường; 80% số trường trở lên tổ chức ít nhất một lần hoạt động
dã ngoại cho ít nhất 25% tổng số học sinh trong trường.

12. Có 70% số trường trở lên có kế hoạch tổ chức phối hợp chặt chẽ giữa nhà

trường – gia đình – xã hội và các tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí
Minh trong việc nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện cho học sinh.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Biểu điểm (tham khảo)

dùng để tự chấm hàng năm để so sánh việc thực hiện về hoạt động tại
đơn vị từ năm học 2012-2013

STT NỘI DUNG THỰC HIỆN Điểm

chuẩn

Điểm tự

chấm Ghi chú
1 Đủ G/v chuyên trách giảng dạy thể dục; có đội tuyển

thể thao của trường theo hướng dẫn. +2.0 đ
2 Tổ chức tập luyện ngoại khóa thường xun trong và

ngồi trường có hướng dẫn của G/V +1.0 đ
3 Có tổ chức HKPĐ cơ sở (cấp trường) hàng năm từ 03

môn thể thao trở lên. +1.0 đ

4 Có học sinh tham gia thi đấu các giải thể thao huyện,

tỉnh và toàn quốc do ngành GD-ĐT tổ chức +1.0 đ
5 Đơn vị có địa điểm sân tập (của trường hay đã hợp

đồng hoặc thê mượn để chủ động hoạt động TDTT) +1.0 đ
6 Có kế hoạch triển khai các hoạt động hiệu quả hướng

dẫn GDTC, y tế và hoạt động ngoại khóa +2.0 đ
7 Cán bộ- CN-VC, HS hút thuốc lá trong trường hoặc

uống rượu-bia trong giờ làm việc. -5.0 Điểm trừ

8 Có người thuộc đơn vị vi phạm về luật lệ An tồn giao
thơng, TNXH, ma t, xảy ra ngộ độc thực phẩm và
các tệ nạn khác, các qui định khác của ngành đề ra về
TDTT, GDTC, y tế và các hoạt động thuộc lĩnh vực
văn hóa- văn nghệ.

-5.0 Điểm trừ

9 Cán bộ- CN-VC, HS nhai kẹo cao su trong đơn vị. -3.0 Điểm trừ
10 Thực hiện tốt các chế độ chính sách theo qui định hiện

hành +2.0 đ

11 Có tổ chức văn nghệ cơ sở (cấp trường) hàng năm . +1.0 đ
12 Có tổ chức góc y tế trong đơn vị theo hướng dẫn của

ngành +1.0 đ

13 Có tổ chức góc sưu tập và chơi Tem trong đơn vị theo

hướng dẫn của ngành +1.0 đ

14 Có ký kết kết nghĩa với đơn vị trong và ngoài ngành

hàng năm +1.0 đ

15 Không tổng kết và báo cáo về trên đúng hạn định -3.0 đ
16 Đơn vị đạt kết quả cao trong Hội thi cấp tỉnh tổ chức

(hạng 1, hạng 2, hạng 3 hay huy chương vàng, bạc,
đồng)

+2.0 đ
17 Căn tin không: gọn gàng, sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh môi