GA L1 TUAN 20 SC 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 20 - Từ ngày 14 tháng 01 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013. Ba 15/01. Tư 16/01. Năm 17/01. Sáu 18/01. Tiết. Hai 14/01. Thời gian. Thứ ngày. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 3 4 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Mỹ thuật Ôn TV GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV TNXH Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Thủ công Ôn toán Ôn TV Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTT. Chào cờ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Bài 81: ach - Bài 81: ach Vẽ hoặc nặn quả chuối - Bài 81: ach Tổ chức một số trò chơi dân gian - Bài 82: ich - êch - Bài 82: ich - êch Phép cộng dạng 14 + 3 Bài 20 Luyện tập - Bài 83: Ôn tập - Bài 83: Ôn tập - Bài 82: ich - êch An toàn trên đường đi học Phép cộng dạng 14 + 3 Thực hành ôn luyện bài: ach - Bài 84: op - ap - Bài 84: op - ap Phép trừ dạng 17 - 3 Phép trừ dạng 17 - 3 Gấp mũ ca lô Thực hành tiết dạng: 14 + 3 - Bài 84: op - ap Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh - Bài 85: ăp - âp - Bài 85: ăp - âp Luyện tập Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 Môn : Đạo đức LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2) I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Hiểu được thế nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức bút chì màu. - Tranh bài tập 2 phóng to III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài mới - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: Kể chuyện về gương vâng lời thầy cô. - y/c làm vở bài tập 3/30 - Quan sát , đọc yêu cầu bài tập 3 . - Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét . - Cá nhân kể trước lớp . - Giáo viên kể 1, 2 chuyện về lớp mình - Thảo luận , phát biểu . biết vâng lời cô dạy bảo. - Lắng nghe Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 4 /30 - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hoạt động nhóm - Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , - Thảo luận theo nhóm nhỏ . chưa vâng lời thầy cô giáo? - Đại diện phát biểu . Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, - Lớp nhận xét và bổ sung . vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên như +Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học. vậy + Đọc câu thơ: Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò “Thầy cô như thể mẹ cha - HDHS thảo luận Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan” - Yêu cầu HS thảo luận - Chuẩn bị bài học sau - Dặn bài sau ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 Học vần Bài 81: ach I. Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ach, sách, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: ach, cuốn sách..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài.chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: Dạy vần mới: a) Nhận diện vần ăc, vần âc -Nhận diện vần ach - So sánh ach với ac - Đánh vần,đọc trơn vần - Ghép vần b) Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Giáo viên ghi bảng : ach - Thêm âm s , dấu sắc . - Ghi bảng : sách - Đây là caí gì ? ( đưa ra ) - Ghi bảng : cuốn sách . - So sánh : ach với ăt c) Viết: Viết bảng con Giải lao: 2 phút d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : Viên gạch kênh rạch Sạch sẽ cây bạch đàn - Thi tìm tiếng mới có chứa vần - GV giải thích và đọc mẫu Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - Đọc lại vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc a. Luyện viết: - Giở vở tập viết in sẵn - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư thế. b. Luyện nói: - Chủ đề :. Hoạt động của học sinh. - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - HS so sánh - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần ach - Ghép vần : ach . - Ghép tiếng : sách . - Đánh vần đọc trơn , phân tích tiếng - Quyển sách , cuốn sách . - Đọc trơn vần , từ trên bảng. - Viết bảng con vần và từ khoá - Hát múa tập thể - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó. - Đọc cá nhân - Xem tranh. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết vở tập viết - Nói theo chủ đề:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv gợi ý 4. Củng cố, dặn dò: - Cả lớp tham gia Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ach - Đọc bảng cá nhân Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT NẶN HOẶC VẼ QUẢ CHUỐI I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẻ đẹp quả chuối. - Biết cách vẽ hoặc cách nặn quả chuối. - Vẽ hoặc nặn được quả chuối. *. Vẽ được hình một vài quả chuối và vẽ màu cho đẹp. II. Chuẩn bị: III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: - Cho học sinh xem tranh về quả - Quan sát. - Yêu cầu học sinh nhận xét về: + Hình dáng, màu sắc.. - Nhận xét. 2. Hướng dẫn học sinh cách vẽ, nặn:. - Vẽ lên bảng. - Yêu cầu nêu các bộ phận của quả chuối. 3. Thực hành: - Yêu cầu vẽ vào vở. - Quan sát gợi ý thêm. 4. Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét một số bài về: - Xếp loại. - Biểu dương một số học sinh vẽ tốt.. - Nêu: + Hình dáng màu sắc không giống nhau.  xanh khi chín màu vàng… - Lắng nghe . - Theo dõi.. - Nêu: + Cuống + Thân. + Núm chuối . - Vẽ bài. *. Vẽ được hình một vài quả chuối và vẽ màu cho đẹp. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Dặn dò: Quan sát màu tranh ảnh phong cảnh. - Thực hiện. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: ACH I. MỤC TIÊU: - Làm được 4 bài tập trang 71 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 1 - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. Lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu một số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc. - Gọi 2 em lên bảng -Còn lại làm vào vở -Đọc đồng thanh. * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . -Viết vào vở * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét 3. Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN” TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN I. Yêu cầu giáo dục: - Giúp các em phân biệt và yêu thích những trò chơi dân gian - Tạo không khí vui chơi sôi nổi, môi truờng học tập thân thiện. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Tổ chức các trò chơi : kéo co, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Hình thức: - Thi đua giữa các tổ. III. Chuẩn bị: IV. Tiến hành hoạt động: 1. Phần mở đầu : - Hát tập thể - GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt 2. Phần hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: GV chia các đội thi đấu theo tổ, thông báo các trò chơi sẽ tổ chức và thể lệ -HS lắng nghe tham gia từng trò chơi. - mèo đuổi chuột. - bịt mắt bắt dê -HS tham gia chơi - kéo co Hoạt động 2: Các đội tham gia chơi - GV làm trọng tài - Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. V. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét buổi sinh hoạt - Tuyên dương những hs tích cực trong buổi sinh hoạt ******************************************************** Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn : Học vần BÀI 82: ich - êch I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: êch, ich, tờ lịch, con ếch;Từ và đoạn thơ ứng dụng - Học sinh viết được: êch, ich, tờ lịch, con ếch. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch . - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy chữ ghi âm: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng : ich . - Thêm âm l , dấu nặng .. Hoạt động của học sinh. Hoạt động cá nhân - Đánh vần, đọc trơn, phân tích . - Ghép vần - Ghép tiếng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ghi bảng : lịch . - Đây là cái gì ? ( đưa lên ) - Ghi bảng : tờ lịch . Vần êch ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : ich , êch . Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : - 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch . - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung. Gv đọc mẫu HDHS viết: - Viết mẫu: Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng + Cho 1 số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc. - Viết bảng - Đọc trơn từ khoá . - Đọc lại bài. - Đọc lại cả 2 vần trên bảng. Hoạt động cá nhân - Đọc thầm, tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ. - Đọc lại cả 4 từ nhiều em . - Đọc lại toàn bài . - Thi tìm theo nhóm . - Viết bảng con từ ứng dụng. - Cá nhân, 2 em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề. b. Luyện viết: Giở vở tập viết c. Luyện nói: - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Yêu cầu mở sách giáo khoa. - Tên bài luyện nói là gì ? -Luyện nói theo chủ đề . 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ich - êch - Cả lớp cùng chơi Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Môn : Toán PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Thước đo độ dài có đơn vị cm III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20 2. Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a/ Yêu cầu: Hoạt động cả lớp . H: Có tất cả bao nhiêu que tính ? b/ Giáo viên thể hiện trên bảng : HS lấy: 1 bó chục, 4 que tính - Giáo viên vừa thể hiện bằng que tính, vừa nói: rời - 1 bó chục, viết 1 ở cột chục . lấy thêm : 3 que tính rời. - 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị . - 3 que tính rời, viết 3 ở dưới 4 đơn vị. - Ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được 7 Hoạt động nhóm đôi que tính rời - Có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17 que tính - Vậy: 14 + 3 = 17 c/ Hướng dẫn cách đặt tính: + Nêu yêu cầu. - Giáo viên vừa nói, vừa viết: - Tự đếm và làm bài, 1 em đọc + Viết số 14. + Viết số 3 thẳng cột với 4 (ở cột kết quả, tự kiểm tra bài. đơn vị + Viết dấu cộng ( + ) + Kẻ ngang dưới hai số đó Hoạt động theo cặp + Tính từ phải sang trái: + Nêu yêu cầu 4 cộng 3 bằng 7 viết 7; hạ 1, viết 1 - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra - Nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Thực hành + Nêu yêu cầu. Bài 1: Tính ( theo hàng dọc ) - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) theo nhóm - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài - HS nêu yêu cầu - Tự làm bài. Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên - Chuẩn bị bài học sau. hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CHÂN. ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC I.MỤC TIÊU : Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở,tay và bài thể dụcphát triển chung -bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung –Biết cách điểm số đúng hàng doc theo từng tổ II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN : GV : Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. ĐL NỘI DUNG 1 – 2 ph 1.Phần mở đầu :. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC cán sự tập hợp, điểm danh, 2 x 4 nh -GV nhận lớp, phổ biến ND yêu báo cáo cầu giờ học. 1 – 2 ph -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, -Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc khớp đầu gối, khớp hông, khớp nhở. vai. - GV điều khiển. -Trò chơi : Diệt con vật có hại..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Phần cơ bản : - GV điều khiển. Trong quá trình tập 1L a) Ôn 2 động tác vươn thở và GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS 2 x 4 nh tay. . Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó 3-4L vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp 2 x 4 nh b) Động tác chân. độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện. 1L Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa 2 x 4 nh nhưng đổi sang bên phải. sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS 1 - 2 L * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, thực hiện tốt lên làm mẫu). Đội hình chân. hàng ngang. 6 - 4 ph * Điểm số hàng dọc theo tổ. - GV điều khiển. 1-2L. c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật sức”. chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi. - GV điều khiển. 3ph 3.Phần kết thúc : - HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, - Đội hình hàng ngang, cán sự điều hít thở sâu và thả lỏng. khiển , GV quan sát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV điều khiển. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà. ************************************************************ Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1 : Thực hành Bài 1 : Tính ( theo hàng dọc ) Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài. Hoạt động của học sinh. -HS nêu yêu cầu BT - Làm bài rồi chữa bài + Nêu yêu cầu - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra. Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống Hoạt động theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng + Nêu yêu cầu. - Kiểm tra và hướng dẫn HS chữa bài - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Củng cố, dặn dò: nhóm - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - Chuẩn bị bài học sau. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Học vần Bài 83: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 Học sinh viết được các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 - Nghe, hiểu và kể lại được truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng - HSk/g: Kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS chủ động học tập II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HĐ 1 : Ôn các chữ và vần đã học: - Gắn bảng ôn lên bảng . - GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn. - Vần nào có âm đôi ? - Gọi học sinh đọc vần trong bảng ôn. HĐ2: Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên gắn từ lên bảng : thác nước, ích lợi, chúc mừng. - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc bằng âm c, âm ch. - Đọc trơn từ. - Thi đọc từ. - Thi đọc toàn bài . Tiết 2 3. Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng mới - Thi đọc tiếp sức từng câu - Thi đọc cả bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách c/ Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng. Hoạt động của học sinh. - Hoạt động cá nhân - Đọc các vần kết thúc bằng âm c, âm ch. - Thi đọc vần trong bảng ôn . - Ghép 1 số vần, tiếng trên đồ dùng học tập. Hoạt động cá nhân , nhóm .. Hoạt động cá nhân. Hoạt động cá nhân - Lấy vở ra tập viết ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nêu tên chuyện, vài học sinh nhắc lại - GV kể có kèm theo tranh:diễn cảm, chậm Hoạt động cá nhân rãi - Học sinh thi kể theo tranh (từng tranh hoặc nhiều tranh). Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được sống ấm no, hạnh phúc. Trò chơi: Thi tìm tiếng mới. HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương. - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng Hoạt động nhóm con. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài ở nhà --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : LUYỆN TIẾNG VIỆT ICH - ÊCH I/. Mục tiêu : - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ich - êch - Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn II/. Chuẩn bị : III/. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. Lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu một số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc. - Gọi 2 em lên bảng -Còn lại làm vào vở -Đọc đồng thanh. * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . -Viết vào vở * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét 3. Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học. =================================.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn trên đường đi học . - Đi bộ trên vỉa hè, đi bộ sát lề đường bên phải của mình. - Phân tích được tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học . + KNTDPP: Những hành vi sai có thể gây nguy hiểm trên đường đi học. + KNRQĐ: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học. + KNTBV: Ứng phó với các tình huống trên đường đi học. + PTKNGT thông qua tham gia các hoạt động học tập. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa bài 21 . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động: 2. Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu thảo luận xem: Điều gì có thể xảy ra trong - Liên hệ trong nhóm các tình huống, trong 5 bức tranh - Nhóm khác có thể bổ sung +Em sẽ khuyên các bạn như thế nào khi gặp tình huống hoặc có cách giải quyết khác đó + Liên hệ xem: Những bạn nào đã có hành vi như trong Hoạt động nhóm lớn tranh khi đi trên xe máy, xe ô tô - Yêu cầu đại diện phát - Quan sát tranh trang 43, biểu thảo luận HĐ 2: Biết quy định về đi bộ trên đường - Yêu cầu quan sát tranh trang 43 rồi trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nói trước sau: lớp - Con đường ở tranh 1, có gì khác so với con đường ở Hoạt động cả lớp tranh 2 ? - Học sinh chơi 4 đến 5 lần - Người đi bộ ở tranh 1, đi ở vị trí nào trên đường ? - Ai sai phải nêu lại quy tắc - Người đi bộ ở tranh 2, đi bộ ở vị trí nào trên đường ? người đi bộ, hoặc quy tắc Hoạt động 3: Thực hành đi bộ đèn hiệu rồi chơi lại cho - GV tổ chức trò chơi: Đèn xanh, đỏ. đúng - Tổng kết, tuyên dương . - Chuẩn bị bài sau --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyên toán: TIẾT 77: PHÉ CỘNG DẠNG 14 + 3 I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS củng cố về:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Thực hiện các phép tính cộng dạng 14 + 3 II .Yêu cầu cần đạt : thực hiện đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 10 III. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán 1 – Tập 2 IV.Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ. 2. Bài luyện tập. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - Nêu yêu cầu bài. *Bài 2: Học sinh cả lớp - Làm bài và nêu kết quả . - Hướng dẫn - Dưới lớp nghe và nhận xét. - GV cho HS làm bài. - Nhận xét, cho điểm. - Nêu yêu cầu bài. *Bài 3: Học sinh cả lớp - Nêu cách làm - Hướng dẫn - Làm bài và nêu kết quả . - GV cho HS làm bài. - Điền và lên bảng chữa. - Nhận xét, cho điểm. *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Nghe và ghi nhớ. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : LUYỆN TIẾNG VIỆT Thực hành ôn luyện bài: ach I.Mục tiêu: -Đọc và viết đúng vần ach, từ cuốn sách. - Đọc trơn toàn bài - Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp II. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Đọc viết : ach, cuốn saựch. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc Nhận xét cho điểm Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình và ô chữ. Hoạt động của HS. Đọc bài SGK CN- TT Đọc chữ trong ô rồi nối Đọc chữ trong ô và nối Đọc 3 câu vừa nối được.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2: Điền : ac hay ach.. Quan sát tranh và điền vần Đọc từ vừa điền được. Bài 3: Luyện viết Viết bảng con GV viết mẫu Viết vào vở Sửa cách ngồi viết cho HS 3.Củng cố – dặn dò: - HS đọc toàn bài - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài. ********************************************************** Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần Bài 84: op - ap I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được op, ap, họp nhóm, múa sạp Từ và câu ứng dụng Học sinh viết được op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông - HS chủ động học tập.. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy bài mới HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: op - Thêm âm h, dấu chấm - Ghi bảng: họp - Các bạn đang làm gì ? - Ghi bảng: họp nhóm Vần ap: - So sánh op - ap HĐ2: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng mới - Đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc từ - Thi đọc lại toàn bài - Trò chơi: Tìm tiếng, từ mang vần vừa học Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc:. Hoạt động của học sinh. - Hoạt động cả lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Ghép vần op. - Ghép tiếng : họp. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng. - Đang họp nhóm. - Đọc trơn từ khoá . - Đọc lại bài . Hoạt động cá nhân , nhóm . - Đọc thầm, tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ nhiều em . - Đọc lại toàn bài trên bảng . - Thi tìm theo cá nhân .. Hoạt động cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ . - Đọc thầm đoạn thơ - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ . - Đọc trơn nhiều em - Đọc trơn từng câu . - Thi đọc từng câu , cả bài - Thi đọc cả đoạn thơ . - Luyện đọc toàn bài - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài . b. Luyện viết: Hoạt động cá nhân . - HD viết mẫu - Viết bảng con , viết vào vở . c. Luyện nói: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Hoạt động nhóm - Luyện nói thành câu Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần op ap Chuẩn bị bài sau 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3 a/ Thực hành trên que tính: - Yêu cầu lấy 1 bó chục và 7 que tính rời , có tất cả mấy que tính ? - Yêu cầu: Từ 7 que tính rời, lấy bớt 3 que tính - Còn lại mấy que tính ? - GV thực hiện bằng que tính trên bảng 17 - 3 = 14 b/ Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ : - Giáo viên hướng dẫn như sau: + Đặt tính: - Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 - Viết dấu trừ ( - ). Hoạt động của học sinh - 3 HS. Hoạt động cả lớp Hoạt động cả lớp. 17 + 7 trừ 3 bằng 4 , viết 4 3 + Hạ 1 , viết 1 14 Vậy 17 - 3 = 14.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Kẻ ngang . - Vai em nhắc lại cách đặt tính - Tính từ phải sang trái . và cách tính Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động cả lớp . Bài 1: Tính +Nêu yêu cầu . Làm bảng con . Bài 2: Tính (giảm tải cột 2) Hoạt động nhóm , 12 - 1 = 17 - 5 = + Nêu yêu cầu . Làm bài miệng Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) tiếp sức . - GV hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng Hoạt động cá nhân - lấy 16 -1 = 15, viết 15 vào ô trống ở dưới - Quan sát, theo dõi, lắng nghe 4. Củng cố, dặn dò: ( lấy 19 -6 = 13, viết 13 vào ô Chuẩn bị bài sau trống ở dưới) Nhận xét dặn dò - Học sinh làm bài còn lại ------------------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : Luyên toán: TIẾT 79: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS củng cố về: - Thực hiện phép tính trừ dạng 17 - 3 II .Yêu cầu cần đạt : thực hiện đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 11 III. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán 1 – Tập 2 IV.Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ. 2. Bài luyện tập. a) Giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: (HS TB-Y) HS tự làm Gọi HS đọc yêu cầu bài toán GV chữa bài. HS làm bảng - làm vở Bài 2: (HS cả lớp) Kiểm tra bằng cách đọc kết quả. Bài 3: (HS cả lớp) HS - nêu cách làm - làm bài GV chữa bài. Bài 4: (HS Kha - gioi) GV chữa bài. 3. Củng cố - dặn dò. HS đọc lại phép trừ. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Mục tiêu: - HS biết được cách gấp cái mũ ca lô bằng giấy - Gấp được cái mũ bằng giấy.các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - HS khéo tay: Gấp được cái mũ bằng giấy,các nếp gấp thẳng, phẳng. Mũ cân đối. - Trang trí sản phẩm đẹp II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - Gắn vật mẫu lên bảng . -Mũ ca lô này được gấp bằng gì? -Mũ ca lô được làm bằng gì? - Đội thử mũ ca lô bằng vải . - Em thường đội mũ vào trường hợp nào ? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu dựa vào mẫu trên bảng để gấp mũ. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm . - Về gấp lại cho nhớ các bước gấp . - Tổng kết, khen ngợi 1 số em tiếp thu tốt, gấp đúng, đều, đẹp. Hoạt động 4: Trò chơi: Thi gấp mũ - Cách chơi - Luật chơi Nhận xét, dặn dò:. Hoạt động của học sinh HS quan sát HS nhận xét. HS quan sát. - Thực hành trên giấy màu : HS trang trí sản phẩm đẹp và dán vở Nhận xét bổ sung. - GV nhận xét tinh thần học tập và sự Hai nhóm chơi chuẩn bị của HS. Nhận xét mức độ đạt kĩ Thực hiện thuật gấp của toàn lớp và đánh giá sản Chuẩn bị bài học sau phẩm của HS. - GV dặn dò HS chuẩn bị tiết sau --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Luyên toán: Thực hành tiết dạng: 14 + 3 I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách thực hiện phép cộng trong phạm vi 20 - Đặt tính và tính dạng 14 + 3 II. ÔN LUYỆN: Bài 1. Tính (HS TB-Y).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 14 3. 16 3. 13 4. 12 1. Bài 2. Đặt tính rồi tính (HS cả lớp) 12 + 5 13 + 2 15 + 3. 16 + 1. Bài 3. Tính(HS Kha - gioi) 10 + 1 + 2 = 11 + 2 + 3 = 12 + 3 + 4 = 15 + 1 + 1 =. 14 + 3 + 2 = 16 + 2 + 1 =. * HDHS làm bài trong vở/ chấm bài. * Nhận xét tiết ôn. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Luyên tiếng Việt: OP - AP I. MỤC TIÊU: - Làm được 4 bài tập trang 3 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. Lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu một số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc. - Gọi 2 em lên bảng -Còn lại làm vào vở -Đọc đồng thanh. * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ . -Viết vào vở * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét 3. Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học. ****************************************************.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : ÂM NHẠC --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : HỌC VẦN Bài 85: ĂP - ÂP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết được. ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em. - HS chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Bài mới Hoạt động 1:Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: ăp - Thêm âm b, dấu sắc. - Ghi bảng: bắp. - Đây là loại rau gì ? (giáo viên đưa ra cho HS xem) - Ghi bảng : cải bắp Vần âp (quy trình tương tự) - So sánh : ăp – âp . Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng :. - Thi tìm tiếng mới chứa vần ăp, âp. - GV đọc mẫu, giải thích từ. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm câu ứng dụng - Đọc trơn nhiều em . - Thi đọc từng câu, cả bài .. Hoạt động của học sinh. - Hoạt động cả lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Ghép vần : ăp . - Ghép tiếng : bắp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Cây rau cải bắp ( cải thảo ) - Đọc trơn từ . - HS so sánh (sự giống và khác nhau.) Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ . - Thi đọc từng từ , cả 4 từ . - Thi đọc cả bài . - Thi tìm theo nhóm . - Vài em đọc lại. Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm cả lớp. - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ. - Đọc trơn từng câu. - Thi đọc cả đoạn thơ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Luyện đọc toàn bài . - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài. b. .Luyện viết: Hoạt động cá nhân - HD viết mẫu - Viết bảng con, viết vào vở. c. Luyện nói: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) 4. Củng cố, dặn dò: - Hoạt động nhóm Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần ăp - âp - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; -Trừ nhẩm dạng 17 – 3 . -Yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1 : Đặt tính rồi tính . Bài 2 : Tính nhẩm. Hoạt động của học sinh Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu, làm bài trên bảng con . -Vài em nêu cách tính cho lớp nghe. Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức . Hoạt động với từng đối tượng HS. - Nêu yêu cầu , làm bài vào sách giáo khoa, 1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra Hoạt động cá nhân. Bài 3 : Tính : (giảm tải dòng 2) - Giáo viên hướng dẫn : 12 + 3 - 1 = 14 15 + 2 - 1 = 16 4. Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh + Cách chơi - Chia 2 nhóm + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Dặn dò bài sau -------------------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>