GA am nhac 6 tiet 5 den 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5. Ngày soạn: 10/09/2011 Ngaøy daïy: 12/09/2011. Tieát 5. Học hát bài: Vui bước trên đường xa ( Lí: Nam Boä). I. Muïc tieâu - HS biết bài Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo ñieäu Lí con saùo Goø Coâng ( daân ca Nam Boä ). - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phaùch, theo nhòp.. II. Chuaån bò - Nhaïc cuï quen duøng. - Đàn và hát thuần thục bài Vui bước trên đường xa. - Tập một vài bài dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về các điệu Lí ở Nam Bộ. - SGK âm nhạc 6, vở ghi.. III. Tieán trình daïy hoïc 1/ OÅn ñònh 2/ Kiểm tra bài cũ: Người ta dùng kí hiệu nào để ghi trường độ của âm thanh? ( Kí hiệu hình nốt: Đồ- Rê-Mi-Pha-Sol-La-Si ). 3/ Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài học. HÑ cuûa GV GV ghi teân baøi hoïc. NOÄI DUNG. Hoïc haùt: Bài Vui bước trên đường xa. HÑ cuûa HS HS ghi baøi. ( Lí: Nam Boä ). GV giới thiệu. * Giới thiệu bài hát - Ở các miền quê Nam Bộ có nhiều làn điệu dân HS lăng nghe ca nhö: caùc ñieäu hoø, caùc ñieäu lí vaø noùi thô … Lí laø những bài dân ca ngắn gọn, giãn dị, mộc mạc. Mỗi bài lí thường được xây dựng từ những câu thơ Luïc baùt. Ví duï: Boâng xanh boâng traêng boâng vaøng Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV thực hiện GV thuyeát trình. GV trình baøy. GV hướng dẫn GV đàn. GV thử giọng GV nhắc nhỡ GV đánh đàn GV baét nhòp GV chuù yù. GV hướng dẫn. GV baét nhòp GV yeâu caàu. ( Lí caây boâng ) - GV trình bày trích đoạn cho HS nghe bài Lí cây boâng vaø baøi Lí chieàu chieàu. Bài Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở huyện Gò Coâng Ñoâng – Tieàn Giang do nhaïc só Traàn Kieát Tường sưu tầm, ghi âm. Bài hát nhẹ nhàng, giãi bày, tâm sự. Dựa trên làn điệu này Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát Vui bước trên đường xa. Mà hoâm nay caùc em seõ hoïc. * Nghe baøi haùt - GV đàn giai điệu, trình bày bài Vui bước trên đường xa. * Tìm hiểu về bài hát - Baøi haùt chia laøm 5 caâu ( caâu 4 vaø 5 gioáng nhau ). * Khởi động giọng Học sinh đứng thoải mái đúng tư thế luyện thanh theo maãu. (2 – 3 phuùt ). * Tập hát từng câu - Dịch giọng cho phù hợp với âm vực giọng của HS. - Nhaéc choå laáy hôi. Tập từng câu: - GV đàn câu 1 hai - ba lần. Yêu cầu các em nghe vaø nhaãm giai ñieäu. - Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát. - Cả lớp hát, GV lắng nghe phát hiện chổ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chổ cần thieát. - Taäp caùc caâu coøn laïi theo loái moùc xích caùch töông tự tập hát câu 1. * Haùt caû baøi Sau khi đã thuộc từng câu ghép bài hát hoàn chỉnh. Hát đúng nhịp, phách lấy hơi đúng chổ. - Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài 1 lần. GV sửa sai.. HS laéng nghe HS theo doõi. HS nghe. HS chia caâu HS luyeän gioïng. HS lấy giọng HS nhớ HS laéng nghe HS hát cùng đàn HS sửa sai. HS hoïc haùt. HS thực hiện HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát 2-3 GV đệm đàn laàn. HS trình baøy - HS nam hát HS nữ vỗ tay đệm nhịp, phách 2 lần rồi đổi lại nhiệm vụ. GV quy ñònh HS thực hiện * Củng cố, kiểm tra GV chæ ñònh HS trình baøy - Toå nhoùm trình baøy. GV nhaän xeùt HS laéng nghe - Chỉ định 3 - 4 HS đứng tại chổ trình bày - GV nhận xét chỉ ra những chổ cần sửa và hướng dẫn HS hát với sắc thái nhẹ nhàng, giãi bày, tâm sự đúng tính chất một bài dân ca. 4/ Củng cố - Dặn dò: Học thuộc lời ca, giai điệu bài hát. Xem bài mới, chuaån bò tieát 6, cheùp baøi TÑN soá 2 vaøo vở. IV. Ruùt kinh nghieäm ................................................................................................................ Tuaàn 6. Ngày soạn:. 1/10/2012 Ngaøy daïy: 3/10/2012. Tieát 6. Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa - Nhaïc lí: Nhòp vaø phaùch – Nhòp 2/4 - Tập đọc nhạc: Tđn số 2 -. I. Muïc tieâu - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Vui bước trên đường xa. Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4. Tập hát đơn ca, song ca, đối đáp, hòa giọng, lấy hơi đúng chổ. - HS biết về nhịp và phách trong âm nhạc, ý nghĩa số chỉ nhịp 2/4. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2 - Mùa xuân trong rừng.. II. Chuaån bò. - Nhaïc cuï quen duøng. - Đàn, hát và đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 2- Mùa xuân trong rừng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - SGK âm nhạc 6, vở ghi chép bài TĐN số 2.. III. Tieán trình daïy hoïc 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi củ: 3/ Bài mới HÑ cuûa GV GV ghi noäi dung. GV đàn GV thực hiện GV hướng dẫn. GV baét nhòp GV yeâu caàu. GV hướng dẫn. GV kieåm tra GV nhaän xeùt GV ghi noäi dung. GV thuyeát trình. NOÄI DUNG. OÂn taäp baøi haùt: Vui bước trên đường xa 1/. ( Daân ca Nam Boä ) - Khởi động giọng ( 1-2 phút ) - GV đàn hát cho HS nghe lại bài hát 1-2 lần. - HS trình bày bài hát, hát đúng những tiếng hát luyeán vaø theå hieän saéc thaùi vui töôi, dí doõm cuûa baøi hát. Hát đúng nhịp, phách lấy hơi đúng chổ. - Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài 1 lần. GV sửa sai neáu coù. - Hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát 2-3 laàn. * HS tập trình bày bài hát đối đáp: - HS nữ và HS nam hát đối đáp đến câu cuối hát hoøa gioïng. + HS nam: Đường dài … không ngại bước chân. + HS nữ: Ta hát … đi trong mùa xuân. - kieåm tra caù nhaân, nhoùm trình baøy. + GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2/ Nhaïc. lí: Nhòp vaø phaùch. HÑ cuûa HS HS ghi baøi. HS luyeän gioïng HS laéng nghe HS trình baøy. HS haùt HS thực hiện. HS thực hiện. HS leân kieåm tra Lắng nghe HS ghi baøi. a) Nhòp vaø phaùch - Nhịp và phách là đơn vị đo trường độ trong âm HS lắng nghe nhạc. Nhịp là những phần nhỏ, bằng nhau về thời gian, lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc. Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn cũng bằng nhau về thời gian gọi là phách. Có loại phách mạnh, phách mạnh vừa và phách nhẹ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV phaân tích. - GV phaân tích laáy ví duï minh hoïa. Nhịp. Nhòp. GV thuyeát trình. GV phaân tích GV hoûi GV keát luaän. GV thực hiện. GV ghi noäi dung. GV giới thiệu GV hoûi GV phaân tích GV chæ ñònh. GV vieát gam. Nhòp. Nhòp. HS quan saùt ghi baøi. Nhòp. Phách 1 2 1 2 1 2 1 2 b) Nhòp 2/4 - Số chỉ nhịp là số đứng đầu trong mỗi bản nhạc baøi haùt. Soá chæ nhòp cho ta bieát moãi nhòp coù maáy phaùch ( soá trên ) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu ( nốt tròn chia cho số dưới ). - GV phaân tích laáy ví duï minh hoïa. - Soá chæ nhòp 2/4 cho bieát ñieàu gì ? * Khaùi nieäm: Nhòp 2/4 coù 2 phaùch trong moãi nhòp. Mỗi phách có trường độ bằng một nốt đen. P1 maïnh, P2 nheï. - Viết tiết tấu nhịp 2/4 hướng dẫn HS gõ phách nhòp 2/4. 3/ Taäp. đọc nhạc: Tđn số 2 ( Mùa xuân trong rừng ). * Giới thiệu bài TĐN số 2 Bài TĐN số 2 là bài hát Mùa xuân trong rừng. * Tìm hiểu bài - Bài TĐN số 2 viết ở nhịp gì ? Có mấy nhịp ? + Bài viết ở nhịp 2/4, gồm 16 nhịp. - Taäp noùi teân noát nhaïc: moät vaøi HS noùi teân noát nhạc của từng câu. * Luyện cao độ - HS đọc Đô trưởng ( 2-3 phút ).. HS nghe. HS quan saùt HS trả lời HS ghi khaùi nieäm. HS taäp goõ phaùch, nhòp HS ghi baøi. HS laêng nghe HS trả lời Quan sát ghi nhớ HS taäp noùi teân. HS luyeän gam.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV thực hiện GV chæ ñònh GV yeâu caàu GV đàn GV hướng dẫn. GV đàn GV chæ ñònh. GV hướng dẫn GV đàn GV laøm maãu GV yeâu caàu GV đàn GV đệm đàn. GV yêu cầu. GV chỉ định GV nhận xét. * Luyeän tieát taáu Tieát taáu 4 caâu gioáng nhau. - GV laøm maãu cho HS xem . - HS xung phong goõ laïi. - Cả lớp cùng gõ tiết tấu kết hợp đọc. * Đọc từng câu - HS nghe GV đàn giai điệu cả bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2-3 lần, lần thứ nhất cho các em lắng nghe, lần 2-3 các em đọc nhaåm theo. - GV bắt nhịp ( đếm 2-3 ) để HS đọc nhạc kết hợp goõ tieát taáu. - HS xung phong đọc. - Cả lớp đọc câu 1, ( GV lắng nghe không đàn ) để sửa chổ sai cho HS. Chú ý nốt Son HS thường đọc sai cao độ. - Tập đọc nhạc các câu 2,3,4 tương tự câu 1. * Đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài cho HS đọc nhạc hòa theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. + GV đọc, đàn những câu khó để HS nghe. - HS đọc cả bài và gõ tiết tấu. * Hát lời ca - GV đàn giai điệu, HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời ca cùng thực hiện một lúc kết hợp gõ phaùch. - Cả lớp hát lời ca 2-3 lần kết hợp vổå tay đệm. Nhòp, phaùch. * Củng cố, kiểm tra - HS từng tổ, nhóm đứng trình bày. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ vỗå tay đệm phách nhịp 2/4 . 2 lần rồi đổi lại. - GV gọi 2-3 HS đọc nhạc. + GV nhaän xét và chỉ ra những chổ HS đọc chưa tốt.. HS laéng nghe 1-2 HS goõ Cả lớp gõ. HS laéng nghe HS ghi nhớ. HS đọc nhạc 1-2 HS đọc HS taäp. HS thực hiện HS đọc nhạc vừa goõ tieát taáu HS sửa sai HS thực hiện HS thực hiện. HS trình baøy. HS thực hiện. HS xung phong HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4/ Cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cả lớp hát Vui bước trên đường xa 1lần. Tổ nhóm đọc nhạc, baøi TÑN. - HS veà nhaø tieáp tuïc oân taäp baøi haùt vaø baøi TÑN soá 2. xem baøi hoïc tieát 7. IV. Ruùt kinh nghieäm ................................................................................................................ Tuần 7. Ngày soạn:. 8/10/2012 Ngày dạy: 10/10/2012. Tiết 7. Tập đọc nhạc: Tđn số 3 - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: nhaïc só Vaên Cao vaø baøi Laøng toâi -. I. Mục tiêu - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3. - HS biết đánh nhịp 2/4. - HS biết sơ lược về nhạc sĩ Văn Cao, tác giả của bài hát Quốc ca, Làng tôi, HS biết thêm một vài bài hát khác của nhạc sĩ Văn Cao. - Nêu cảm nhận sau khi nghe bài Làng tôi. - Giáo dục HS về truyền thống đấu tranh giữ nước của dân tộc ta thông qua bài Làng tôi .. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh nhạc sĩ Văn Cao, máy nghe và băng đĩa. - Đàn, hát và đọc nhạc bài TĐN số 3- Thật là hay. - SGK âm nhạc 6, vỡ ghi chép sẵn TĐN số 3.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HĐ của GV GV viết bảng. GV giới thiệu. GV hỏi GV hướng dẫn GV chỉ định GV viết gam GV laøm mẫu GV chỉ định GV hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV đàn GV chỉ định GV sửa sai GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV chia lớp GV bắt nhịp GV đệm đàn GV kiểm tra. NỘI DUNG 1/. Tập đọc nhạc: Tđn số 3 ( Thaät laø hay ). * Giới thiệu bài TĐN Bài TĐN số 3 – Thật là hay – của nhạc sĩ Hoàng Lân là một ca khúc quen thuộc với trẻ em mà hôm nay chúng ta sẽ học. * Tìm hiểu bài TĐN - Bài TĐN số 3 viết ở nhịp gì ? có mấy nhịp ? + Nhịp 2/4, gồm 16 nhịp. - Có thể chia bài làm 4 câu nhỏ, mỗi câu có 4 nhịp. - Tập nói tên các nốt nhạc trong bài. * Luyện cao độ HS đọc ( 2-3 phút ).. * Luyện tiết tấu - GV đọc và gõ tiết tấu cho HS theo dõi. - HS xung phong gõ, đọc tiết tấu. - Cả lớp gõ, đọc tiết tấu. * Đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẫm theo. - GV bắt nhịp ( đếm 1-2 ) và đàn để HS đọc câu 1. - HS xung phong đọc câu 1. - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa sai cho HS. - Tập đọc câu 2,3,4 tương tự câu 1. * Đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa theo. GV lắng nghe sửa sai cho HS. - HS đọc nhạc 2-3 lần. GV chú ý sửa sai. * Hát lời ca - HS nam TĐN, còn HS nử hát lời ca sau đó đổi lại. - Cả lớp hát lời 1-2 lần. * Củng cố, kiểm tra - Nửa lớp hát lời số còn lại đọc nhạc vỗ tay đệm phách 1-2 lần sau đó đổi lại. - Tổ, nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách. - GV gọi 2-3 HS lên bảng đọn nhạc, rồi GV nhận xét cho điểm.. HĐ của HS HS ghi bài. HS lắng nghe. HS trả lời HS quan sát ghi nhớ 1-2 HS xung phong HS luyện gam. HS theo dõi 1-2 HS thực hiện HS thực hiện HS lắng nghe HS nhớ HS đọc nhạc 1-2 HS đọc HS sửa chổ sai Tập đọc câu 2,3.. HS đọc, hát HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS xung phong.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV viết bảng GV vẽ sơ đồ. 2/ Caùch Sơ đồ nhịp 2/4.. đánh nhịp 2/4 2. HS ghi bài HS vẽ sơ đồ. GV thực hiện GV hướng dẫn GV viết bảng. GV chỉ định GV thực hiện GV thuyết trình. GV giới thiệu GV chỉ định GV hỏi Gv đính chính GV trình bày GV hỏi. 1 - GV làm mẫu. Yêu cầu HS chú ý quan sát cách đánh nhịp 2/4 để tập đánh. - Cả lớp đứng tại chổ tập đánh nhịp 2/4. GV sửa sai cho HS.. nhạc thường thức: Nhaïc só Vaên Cao vaø baøi Laøng toâi. HS theo dõi HS thực hiện. 3/ AÂm. a/ Nhạc sĩ Văn Cao - Đọc to, rõ, diễn cảm ( phần 1, SGK ) Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao. - GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao. - GV Giới thiệu vài nét chính về tiểu sử nhạc sĩ Văn Cao. Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995 ) tại Hải Phòng là một trong số những nhạc sĩ đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại. Năm 21 tuổi ông sáng tác bài Tiến quân ca, nay là Quốc ca Việt Nam. + Những ca khúc nổi bật của ông gồm: Suối mơ, Thiên thai, Trường ca sông lô, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Mùa xuân đầu tiên… - GV mở băng cho HS nghe một vài ca khúc tiêu biểu nói trên. b/ Bài hát Làng tôi - Đọc phần giới thiệu bài hát ( SGK ). - Nêu xuất xứ và nội dung bài hát Làng tôi ? - GV củng cố phần trả lời của HS. - GV cho HS nghe bài hát Làng tôi . - Cảm nhận của em khi nghe bài hát Làng tôi .. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cả lớp đđọc nhạc và hát lời bài TĐN 1-2 lần.. HS ghi bài. 1-2 HS xung phong đọc HS quan sát HS theo dõi. HS nghe nhạc 1 HS đọc HS trả lời HS theo dõi HS lắng nghe HS xung phong trả lời.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tổ, nhóm đọc nhạc kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 3. - HS veà nhaø tieáp oân taäp Nhận xét tiết học IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tuần 8. Ngày soạn:. 15/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 8. OÂn taäp. I. Mục têu - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa. Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm và biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN số 1,2,3 - Biết được bốn thuộc tính của âm thanh. Nhận biết được bảy tên nốt nhạc, các hình nốt, cách ghi các nốt nhạc trên khuông nhạc và khóa Son. - HS biết về nhịp và phách trong âm nhạc. Hiểu được số chỉ nhịp, nhịp 2/4, cách đánh nhịp 2/4.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Giáo án ôn tập. - Vở ghi, SGK âm nhạc 6.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học HÑ cuûa GV GV viết bảng GV hướng dẫn GV đàn GV bắt nhịp GV thực hiện GV chỉ định GV yêu cầu GV đệm đàn GV kiểm tra GV hướng dẫn GV viết nội dung. NOÄI DUNG 1/ OÂn. baøi haùt. * Ôn bài hát: + Tiếng chuông và ngọn cờ . + Vui bước trên đường xa . - GV đàn giai điệu bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ yêu cầu HS hát nhẫm theo tiếng đàn. - Cả lớp hát bài hát 1 lần. - GV chỉ ra những chổ HS hát chưa đúng, chưa hay rồi GV đàn, hát mẫu cho HS nghe. - GV chỉ định 2-3 HS khá trong lớp trình bày yêu cầu cả lớp lắng nghe. - Cả lớp hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát. - HS nam, HS nữ, nhóm, tổ lần lượt trình bày. - GV kiểm tra nhóm 3-4 HS lên bảng trình bày bài hát. Sau khi HS thực hiện xong GV nhận xét cho điểm. - Tiến hành ôn bài hát Vui bước trên đường xa cách tương tự. 2/. Ôn tập đọc nhạc. HÑ cuûa HS HS ghi bài HS ôn tập HS nhớ lại HS hát HS lắng nghe 1-2 HS xung phong HS thực hiện HS trình bày HS xung phong HS ôn tập HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV hướng dẫn GV đàn. * Ôn tập đọc nhạc: Số 1,2,3. HS ôn tập - GV đàn gam Đô trưởng hướng dẫn HS đứng luyện HS luyện gam gam ( 1-2 phút ).. GV yêu cầu. - GV đàn lần bài TĐN số 1 yêu cầu HS chú ý đọc nhẫm HS lắng nghe theo tiếng đàn. - HS xung phong đọc nhạc bài số 1. GV chú ý phát hiện 1-2 HS xung chổ sai. phong. GV chỉ định GV hướng dẫn GV yêu cầu GV quy định GV kiểm tra GV hướng dẫn GV viết bảng GV hỏi và đính chính nếu HS trả lời sai GV hỏi GV hỏi. - GV đọc nhạc những chổ HS đọc chưa đúng rồi hướng dẫn HS đọc. - Cả lớp đọc nhạc bài số một. 1 lần rồi đọc kết hợp vổ tay đệm phách nhịp bài TĐN. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời 1-2 lần rồi đổi lại. - HS xung phong đọc nhạc kiểm tra lấy điểm. - Ôn tập đọc nhạc bài số 2,3. - GV hướng dẫn HS ôn bài TĐN 3/ OÂn. taäp lí thuyeát. HS sửa sai HS thực hiện HS trình bày HS xung phong HS ôn tập HS ghi bài. *Ôn tập nhạc lí - Em hãy trình bày những thuộc tính âm thanh ? HS trả lời + Cao độ: là độ trầm ,bổng cao, thấp của âm thanh. + Trường độ: là độ ngân ngắn, dài của âm thanh. + Cường độ: là độ mạnh nhẹ của âm thanh. + Âm sắc: là sắc thái khác nhau của âm thanh. HS trả lời - Dùng kí hiệu nào để ghi cao độ? + Dùng 7 tên nốt nhạc: Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si. GV viết 7 nốt nhạc lên khuông rồi yêu cầu HS nói tên. HS trả lời - Dùng những kí hiệu nào để ghi trường độ? + Dùng kí hiệu hình nốt để ghi trường độ. Hình nốt tròn: Hình nốt trắng: Hình nốt đen: Hình móc đơn: Hình móc kép: Lặng đen Lặng đơn - Nhịp là gì ?, Phách là gì ?. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV hỏi. GV hỏi. GV yêu cầu. + Nhịp và phách là đơn vị đo trường độ trong âm nhạc. Nhịp là những phần nhỏ, bằng nhau về thời gian, lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc. Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn cũng bằng nhau về thời gian gọi là phách. Có loại phách mạnh, phách mạnh vừa và phách nhẹ. HS trả lời - Số chỉ nhịp có tác dụng gì ? phân tích số chỉ nhịp ? + Số chỉ nhịp là số đứng đầu trong mỗi bản nhạc bài haùt. Soá chæ nhòp cho ta bieát moãi nhòp coù maáy phaùch ( soá trên ) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu ( nốt tròn chia cho số dưới ). HS trả lời - Nêu khái niệm nhịp 2/4 ? + Nhòp 2/4 coù 2 phaùch trong moãi nhòp. Moãi phaùch coù trường độ bằng một nốt đen. P1 mạnh, P2 nhẹ.. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho cả lớp trình bày lần lượt hai bài hát. - Tổ nhóm đọc nhạc, hát lời ba bài TĐN. Ơn tập chuẩn bị kiểm tra thực hành. Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 9. Ngày soạn:. 22/10/2012 Ngày kiểm tra: 24/10/2012. Tiết 9. Kieåm tra ( 1 Tiết ) 1. Đề kiểm tra Học sinh tự chọn một bài hát và một bài TĐN trong số những bài sau đây để trình bày ( đơn ca, song ca hoặc tốp ca 3 HS ). * HS trình bày bài hát: + Tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên ). + Vui bước trên đường xa ( Dân ca Nam Bộ ). * HS đọc nhạc bài Tập đọc nhạc - TĐN số 1, 2 và 3. a. Kiến thức: Nội dung phân môn học hát và phân môn TĐN. b. Kĩ năng: - Trình bày bài hát vận động theo nhạc. - TĐN kết hợp gõ phách. c. Đáp án và biểu điểm: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, hát rõ lời, thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát : 4 điểm. Trình bày được kĩ năng vận động theo nhạc : 1 điểm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đọc đúng giai điệu: 4 điểm. Trình bày được kĩ năng gõ phách:1 điểm.. Tuần 10. Ngày soạn: 29/10/2012 Ngày dạy: 31/10/2012. Hoïc. Tiết 10. hát: Bài Hành khúc tới truờng - Dân ca Pháp - Lời Việt: Phan Trần Bảng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Minh Châu.. I. Mục tiêu - HS biết bài Hành khúc tới truờng là bài hát của Pháp, do nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới truờng. - HS biết kết hợp gõ đệm phách, nhịp, theo tiết tấu lời ca. - Qua nội dung, lời ca bài hát các em có thêm niềm vui và lạc quan trước cuộc sống.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới truờng. - SGK âm nhạc 6, vở ghi.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học. HĐ của GV GV viết bảng. NỘI DUNG. Hoïc haùt baøi: Hành khúc tới truờng. HĐ của HS HS ghi bài. - Dân ca Pháp - Lời Việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu. GV thuyết trình GV chỉ định. GV thực hiện GV hỏi GV hỏi GV hướng dẫn. * Giới thiệu bài hát Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Nguời kéo chuông. Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài Đàn gà con, một bài là Hành khúc tới truờng. - GV cho HS đọc thêm phần giới thiệu bài hát ở SGK và GV thông tin cho HS nghe vài nét về nuớc Pháp. lời Việt do do nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời. * Nghe bài hát - GV đàn giai điệu, đệm đàn, trình bày bài hát Hành khúc tới truờng cho HS nghe 1-2 lần. - HS nói về cảm nhận khi nghe bài hát. * Tìm hiểu về bài hát - Bài hát có mấy câu, có câu nào giống nhau ? +Bài hát có câu 5, 6 giống nhau.. HS lắng nghe 1 HS đọc. HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV đàn. GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV sửa sai GV hướng dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV hướng dẫn. GV đệm đàn GV huớng dẫn GV quy định. GV kiểm tra GV nhận xét. * Khởi động giọng - GV yêu cầu HS đứng luyện giọng ( 2-3 phút ) theo HS luyện giọng mẫu.. * Tập hát từng câu - GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS. - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu tiếng đàn. - Đàn câu 1 ba lần yêu cầu HS lắng nghe và nhẫm theo giai điệu lần 3 GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS hát cùng với đàn. - GV chỉ ra những chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm mẫu cho HS nghe để sửa sai. - Tập hát tương tự với các câu tiếp theo. * Hát cả bài - GV nhắc HS lấy hơi ở cuối câu và sửa chổ hát sai nếu có. - Cả lớp hát 2 lần bài hát. - Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khỏe. - HS hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát. - HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách bài hát, 2 lần rồi đổi lại. ( câu 5, 6 vổ tay đệm tiết tấu ). * Củng cố, và kiểm tra - Tổ, nhóm trình bày. - Tập hát đuổi: + HS nam hát câu 1. + HS nữ hát câu 2, hát đuổi từng câu đến câu 5,6 thì cả HS nam và nữ cùng hát hoà giọng. lần 2 cho HS nam hát đuổi. - GV gọi 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung phong ). - GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, nhận xét phần trình bày của HS, tuyên dương HS có tinh thần xung phong, động viên và cho điểm.. HS thử giọng HS lắng nghe HS thực hiện HS theo dõi HS tập hát HS chú ý HS trình bày HS thực hiện HS theo dõi. Tổ nhóm trình bày HS tập hát HS trình bày 2-3 HS xung phong HS lắng nghe. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho HS nam hát còn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát. - Tổ, nhóm trình bày. - HS veà nhaø oân taäp hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát, chuẩn bị bài cho tiết 11. Chép bài TĐN số 4 vào vở..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tuần 11. Ngày Soạn:. 5/11/2012 Ngày dạy: 7/11/2012. Tiết 11. Tập đọc nhạc: Tđn số 4 - Âm nhạc thường thức: nhaïc só Lưu Hữu Phước và bài Lên đàng. -. I. Mục tiêu - HS biết bài TĐN số 4 - nhạc của Mô-Da. Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4. - HS biết vài nét về cuộc đời và những sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, nêu nội dung bài Lên đàng và được nghe bài hát. - Qua bài Lên đàng các em thấy đuợc khí thế hào hùng của thanh niên và HS trong đấu tranh giữ nước của dân tộc ta.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, máy nghe và băng đĩa. - Đàn, hát và đọc nhạc bài TĐN số 4. - SGK âm nhạc 6, vỡ ghi chép sẵn TĐN số 4.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3/ Bài mới HĐ của GV GV viết bảng GV giới thiệu GV hỏi GV hứong dẫn GV chỉ định GV viết gam. GV laøm mẫu GV chỉ định GV hướng dẫn GV đàn GV đàn GV bắt nhịp GV chỉ định GV yêu cầu GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV chia lớp GV bắt nhịp GV đệm đàn GV yêu cầu và hướng dẫn. NỘI DUNG. HĐ của HS HS ghi bài. 1/ Tập đọc nhạc: Tđn số 4 * Giới thiệu bài TĐN HS lắng nghe Bài TĐN số 4 của nhạc sĩ Mô-Da. * Tìm hiểu bài HS trả lời - Bài TĐN số 4 viết ở nhịp gì ? có mấy nhịp ? HS quan sát + Nhịp 2/4, gồm 8 nhịp. chia bài làm 2 mỗi câu có 4 1-2 HS xung nhịp. phong - Tập nói tên các nốt nhạc trong bài. HS luyện gam * Luyện cao độ HS đọc ( 2-3 phút ).. * Luyện tiết tấu - GV đọc và gõ tiết tấu cho HS theo dõi. - HS xung phong gõ, đọc tiết tấu. - Cả lớp gõ, đọc tiết tấu. * Đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẫm theo. - GV bắt nhịp ( đếm 1-2 ) và đàn để HS đọc câu 1. - HS xung phong đọc câu 1. - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa sai cho HS. - Tập đọc câu 2 tương tự câu 1. * Đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa theo. GV lăng nghe sửa sai cho HS. - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay đệm phách. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ vỗ tay đệm phách 1 lần rồi đổi lại nhiệm vụ. * Hát lời ca - Nửa lớp hát lời số còn lại đọc nhạc vỗ tay đệm phách 1-2 lần sau đó đổi lại. - HS hát lời ca. * Củng cố, kiểm tra GV chỉ định 1-2 nhóm HS TĐN, gọi 2-3 HS TĐN sau dó GV nhận xét và hướng dẫn HS đọc tốt hơn.. HS theo dõi 1-2 HS thực hiện HS thực hiện HS lắng nghe HS theo dõi HS đọc nhạc 1-2 HS đọc HS sửa chổ sai HS tập đọc câu 2 HS đọc, hát HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS đọc nhạc, chú ý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV viết bảng. 2/ AÂm. nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài Lên đàng. HS ghi bài. 1-2 HS xung a/ Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Đọc to, rõ, diễn cảm ( phần 1, SGK, Tr 26 ) giới phong đọc HS quan sát GV thực hiện thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc. - GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc. GV Giới thiệu vài nét chính về tiểu sử nhạc sĩ Lưu HS theo dõi GV thuyết trình Hữu Phuớc. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phuớc sinh 12-9-1921 tại huyện Ô Môn - Cần Thơ, mất 12-6-1989 tại TPHCM. Ông sáng tác khi mới 15-16 tuổi. cuộc đời và những sáng tác của ông gắn liền với lịch sử cách mạng Việt Nam, âm nhạc của ông đầy khí thế hào hùng đã góp phần cổ vũ, động viên nhân dân trong sự nghiệp cứu nước. Ông còn là nhà nghiên cứu âm nhạc, một nhà hoạt động chính trị xã hội. + Những ca khúc nổi bật của ông gồm: Tiếng gọi thanh niên, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ chủ tịch…ca khúc thiếu nhi là bài Reo vang bình minh, Thiếu nhi HS nghe nhạc GV giới thiệu, thế giới liên hoan. trích đoạn - GV mở băng cho HS nghe một vài ca khúc tiêu biểu nói trên. 1 HS đọc GV chỉ định b/ Bài hát Lên đàng HS theo dõi GV thuyết trình - Đọc phần giới thiệu bài hát ( SGK, Tr 26). HS lắng nghe GV trình bày - GV phân tích nội dung bài hát cho HS nghe HS xung phong GV hỏi - GV cho HS nghe bài hát Lên đàng . trả lời - Cảm nhận của em khi nghe bài hát Lên đàng. 4/ cuûng coá – Daën doø - HS từng tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc. - GV tổ chức đọc nhạc thi giữa HS nam và nữ kết hợp đánh nhịp bài TÑN soá 4. - HS veà nhaø oân taäp chuẩn bị bài tiết 12. Nhận xét tiết học IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. GV chỉ định.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuần 12 12/11/2012. Ngày soạn:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngày dạy: 14/11/2012. Tiết 12. Ôn bài hát: Hành khúc tới truờng - Ôn Tập đọc nhạc: Tđn số 4 - Âm nhạc thường thức: Sơ luợc về daân ca Vieät Nam -. I. Mục Tiêu - HS hát thuộc lời ca, tập hát hòa giọng, diễn cảm biết cách lấy hơi, thể hiện các câu hát. chia nhóm tập hát đuổi. - HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4. - HS có thêm hiểu biết sơ lược về dân ca việt nam. - Giáo dục HS có thái độ trân trọng học tập, gìn giữ các làn điệu dân ca một vốn quý của cha ông để lại.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới truờng và bài TĐN số 4. - Tập một số bài hát dân ca các vùng miền. - Vở ghi, SGK âm nhạc 6.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới HĐ của GV GV ghi bảng. GV đàn GV thực hiện GV huớng dẫn. NỘI DUNG. OÂn baøi haùt: Hành khúc tới truờng 1/. HĐ của HS HS ghi bài. - Khởi động giọng ( 1-2 phút ). HS Luyện giọng - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. Yêu cầu HS lắng nghe HS nhẩm theo giai điệu tiếng đàn. - Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Kiểm tra GV đệm đàn GV quy định GV chỉ huy GV ghi bảng GV đàn và huớng dẫn GV đàn và yêu cầu GV động viên GV hướng dẫn GV yêu cầu GV quy định GV kiển tra GV viết bảng GV chỉ định GV hỏi GV ghi bảng GV thực hiện GV hỏi GV hỏi. hơn là phải thuộc lời ca và thể hiện được tính chất bài hát, biết cách lấy hơi. GV nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. Sau khi đuợc ôn lại. - GV cho HS xung phong và chỉ định một vài HS lên HS xung phong kiểm tra. - Tổ, nhóm trình bày bài hát. HS thực hiện Tập hát đuổi: HS tập GV chia lớp thành 2 bè. Bè 1 hát, bè 2 hát đuổi - hai nhóm HS hát đuổi (1 nhịp). HS trình bày 2/ Ôn tập đọc nhạc: Tđn số 4 - GV đàn gam Đô trưởng hướng dẫn HS đứng luyện HS ghi bài gam ( 2-3 phút ). HS đứng luyện gam - GV đàn bài TĐN số 4 yêu cầu HS chú ý đọc nhẫm theo tiếng đàn. - HS xung phong đọc nhạc bài số 4. GV chú ý phát hiện chổ sai. - GV đọc nhạc những chổ HS đọc chưa đúng rồi hướng dẫn HS đọc. - Cả lớp đọc nhạc một lần rồi đọc kết hợp vổ tay đệm phách nhịp bài TĐN. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời 1-2 lần rồi đổi lại. - HS xung phong đọc nhạc kiểm tra lấy điểm. 3/. Âm nhạc thường thức:. Sơ luợc về dân ca Việt Nam - Đọc to, rõ, diễn cảm Giới thiệu về dân ca Việt Nam (SGK). + Dân ca là gì? + Tại sao ta phải học tập, gìn giữ và phát triển nền dân ca? - GV sơ lược cho HS ghi vài nét về dân ca Việt Nam. - Nghe một số bài hát dân ca các vùng miền,dân tộc. - Em hãy cho biết đó là dân ca dân tộc nào, vùng miền nào ? - Em hãy nêu cảm nhận của em khi nghe các bài hát. HS nghe HS xung phong HS sữa sai HS trình bày HS thực hiện HS xung phong HS ghi bài 1-2 HS xung phong đọc HS trả lời không xem SGK HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> dân ca. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho cả lớp trình bày 1-2 lần bài Hành khúc tới truờng . - GV động viên nhóm tổ xung phong đọc nhạc bài số 4 - HS về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài tiết 13. Nhận xét tiết học. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tuần 13. Ngày soạn:. 19/11/2012 Ngày dạy: 21/11/201. Tiết 13. Hoïc. haùt baøi: Ñi caáy - Dân ca Thanh Hoá -. I. Mục tiêu - HS biết bài Đi cấy là một bài dân ca Thanh Hóa, trích trong tổ khúc Múa đèn. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy. - HS tập trình bày các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… - Giáo dục HS tinh thần hăng say lao động và biết công việc lao động vất vả của nguời nông dân.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy. - SGK âm nhạc 6, vở ghi.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới HĐ của GV GV viết bảng. NỘI DUNG. Hoïc haùt baøi: Ñi caáy. HĐ của HS HS ghi bài. - Dân ca Thanh Hoá GV thuyết trình. GV chỉ định. GV tực hiện GV hỏi GV hỏi GV hướng dẫn GV đàn. GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV sửa sai. * Giới thiệu bài hát Đi cấy là công việc lao động của những nguời nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy vất vả, nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, người nông dân đã sáng tác ra đuợc những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi cấy là một trong những bài hát đó. bài Đi cấy trích trong tổ khúc Múa đèn của dân ca thanh Hóa nổi tiếng. - GV cho HS đọc thêm phần giới thiệu bài hát ở (SGK Tr.32) và GV thông tin vài nét về tỉnh Thanh Hoá cho HS biết thêm. * Nghe bài hát - GV đàn giai điệu, đệm đàn, trình bày bài hát Đi cấy cho HS nghe 1-2 lần. - HS nói về cảm nhận khi nghe bài hát. * Tìm hiểu bài hát - Bài hát có mấy câu? +Bài hát có câu 4.. HS lắng nghe. 1-2 HS dọc. HS lắng nghe HS trả lời HS trả lời HS theo dõi. * Khởi đông giọng - GV yêu cầu HS đứng luyện thanh ( 2-3 phút ) theo HS luyện giọng mẫu.. * Tập hát từng câu - GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS. - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu tiếng đàn. - Đàn câu 1 ba lần yêu cầu HS lắng nghe và nhẫm theo giai điệu lần 3 GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS hát cùng với đàn. - GV chỉ ra những chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm. HS thử giọng HS lắng nghe HS thực hiện HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV hướng dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV đệm đàn GV kiểm tra GV nhận xét. mẫu cho HS nghe để sửa sai. - Tập hát tương tự với các câu tiếp theo. * Hát cả bài - GV nhắc HS lấy hơi và sửa chổ hát sai nếu có. - Cả lớp hát 2 lần bài hát. - Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, tình cảm và hát luyến chùm và 3. - HS hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát. - HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách bài hát, 2 lần rồi đổi lại. * Củng cố, kiểm tra - HS trình bày theo tổ, nhóm, đơn ca, song ca.... - HS nam hát, HS nữ nghe. - HS nữ hát, HS nam nghe. - GV gọi từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung phong ). - GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, nhận xét phần trình bày của HS, tuyên dương HS có tinh thần xung phong, động viên và cho điểm.. HS tập hát HS chú ý HS trình bày HS thực hiện HS theo dõi HS trình bày 2-3 HS xung phong HS lắng nghe. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho HS nam hát còn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát. - Tổ, nhóm trình bày. - HS veà nhaø oân taäp hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát. - Tập đặt lời mới cho bài hát Đi cấy. chuẩn bị bài cho tiết 14. Chép bài T ĐN số 5 vào vở. Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tuần 14. Ngày soạn:. 26/11/2012 Ngày dạy: 28/11/2012. Tiết 14.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> OÂn taäp baøi haùt: Ñi caáy - Tập đọc nhạc: Tđn số 5 -. I. Mục tiêu - HS hát thuộc và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát Đi cấy. Biết trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - HS đọc đúng cao độ, trường độ ghép đúng lời ca bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa. - SGK âm nhạc 6, vở ghi.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới GV giới thiệu nội dung bài học HĐ của GV GV viết bảng. NỘI DUNG. OÂn taäp baøi haùt: Ñi caáy. HĐ của HS HS ghi bài. GV đàn. - GV yêu cầu HS đứng luyện thanh ( 1- 2 phút ) theo HS luyện giọng mẫu.. GV đàn. - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần cho HS nghe lại giai điệu bài hát. - Tập trình bày bài hát hoàn chỉnh, nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu. - Cả lớp hát 2 lần bài hát. (Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khỏe). - Lưu ý cho HS hát đúng các chử luyến chùm 2 và luyến chùm 3. - HS hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát. - tổ, nhóm trình bày. - GV gọi 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung phong ). - GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, nhận xét, động viên và cho điểm.. GV hướng dẫn GV đệm đàn GV đàn hát mẫu GV yêu cầu GV quy định GV kiểm tra GV nhận xét. HS lắng nghe HS trình bày HS thực hiện HS lắng nghe HS thực hiện 2-3 HS xung phong HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV viết bảng. GV giới thiệu GV hỏi GV huớng dẫn GV hỏi GV chỉ định. Tập đọc nhạc: Tđn số 5 (Vào rừng hoa ) * Giới thiệu bài TĐN Bài TĐN số 4 – Vào rừng hoa – của nhạc sĩ Việt Anh * Tìm hiểu bài - Bài TĐN số 5 viết ở nhịp gì ? có mấy nhịp ? + Nhịp 4/4, gồm 11 nhịp. + Có thể chia bài làm 4 câu, câu 1-2 giống nhau. - Bài TĐN số 5 sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? + Dấu nhắc lại khuông nhạc thứ nhất. - Tập nói tên các nốt nhạc trong bài. * Luyện cao độ HS đọc gam đô trưởng ( 2-3 phút ).. GV hướng dẫn * Luyện tiết tấu - GV đọc và gõ tiết tấu cho HS theo dõi. - HS xung phong gõ, đọc tiết tấu. GV thực hiện - Cả lớp gõ, đọc tiết tấu. GV chỉ định * Đọc từng câu GV yêu cầu - GV đàn giai điệu cả bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 2 lần, lần thứ nhất GV đàn các em lắng nghe, lần 2 các em đọc nhẫm theo. GV đàn, huớng dẫn - GV bắt nhịp ( đếm 1-2 ) và đàn để HS đọc câu 1. - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe để sửa sai cho HS. GV bắt nhịp - Tập đọc câu còn lại tương tự câu 1. GV sửa sai GV huớng dẫn * Đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa theo. GV lắng nghe sửa sai cho HS. GV sữa sai cho HS. GV thực hiện và - Cả lớp dọc nhạc 2-3 lần. yêu cầu * Hát lời ca GV yêu cầu - Nữa lớp đọc nhạc, còn lại hát lời ca, cùng thực hiện một lúc. Sau đó đổi lại nhiệm vụ. GV quy định - Cả lớp hát lời 1-2 lần. * Củng cố, kiểm tra GV đệm đàn - HS đọc nhạc kết hợp vổ tay đệm phách. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ vổ tay đệm phách 1 lần GV hướng dẫn rồi đổi lại nhiệm vụ. GV chia lớp - Cá nhân, tổ nhóm đọc nhạc.. HS ghi bài. HS lắng nghe HS trả lời HS theo dõi HS trả lời 1-2 HS đọc HS luyện gam. HS theo dõi 1-2 HS thực hiện HS thực hiện HS lắng nghe HS nhớ HS đọc nhạc HS sửa chổ sai Tập đọc câu còn lại HS đọc nhạc, sử sai HS thực hiện HS trình bày HS hát lời ca HS tập HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HS xung phong GV chỉ định 4/ cuûng coá – Daën doø - HS tổ, nhóm đọc nhạc , hát lời ca. - HS veà nhaø oân taäp bài TĐN số 5, chuẩn bị bài cho tiết 15. Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Tuần 15 Ngày soạn: 3/12/2012 Ngày dạy: 5/12/2012. Tiết 15. OÂn baøi haùt: Ñi caáy - Ôn Tập đọc nhạc: Tđn số 5 - Âm nhạc thường thức: Sơ luợc moät soá nhaïc cuï daân toäc phoå bieán -. I. Mục Tiêu - HS hát thuộc và thể hiện được sắc thái, tình cảm. Tập biểu diễn bài hát Đi cấy. - HS đọc đúng giai điệu, kết hợp gõ phách nhịp và thuộc lời ca bài TĐN số 5 Vào rừng hoa. - HS có những hiểu biết về một số nhạc cụ và kể tên, nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc phổ biến ở Việt Nam qua tranh, ảnh.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy và bài TĐN số 5 Vào rừng hoa. - Hình ảnh, các nhạc cụ dân tộc để giới thiệu. - Vở ghi, SGK âm nhạc 6.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới HĐ của GV. NỘI DUNG 1/. GV ghi bảng. OÂn baøi haùt:. HĐ của HS HS ghi bài. Ñi caáy. GV đàn. - Khởi động giọng theo mẫu ( 1-2 phút ).. HS Luyện giọng. GV thực hiện. - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. Yêu cầu HS nhẩm theo giai điệu tiếng đàn. - Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV nghe và phát hiện những chổ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. Sau khi đuợc ôn lại. - GV cho HS xung phong và chỉ định một vài HS lên kiểm tra. - Tổ, nhóm trình bày bài hát. - Tập hát kết hợp biểu diễn các đông tác phụ họa.. HS lắng nghe. GV huớng dẫn. Kiểm tra GV đệm đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV đàn và huớng dẫn. GV đàn và yêu cầu GV động viên GV hướng dẫn GV yêu cầu GV quy định GV kiển tra. 2/ Ôn tập đọc nhạc: Tđn số 5 - GV đàn gam Đô truởng hướng dẫn HS đứng luyện gam ( 2-3 phút ). - GV đàn bài TĐN số 5 yêu cầu HS chú ý đọc nhẫm theo tiếng đàn. - HS xung phong đọc nhạc bài số 5. GV chú ý phát hiện chổ sai. - GV đọc nhạc những chổ HS đọc chưa đúng rồi hướng dẫn HS đọc. - Cả lớp đọc nhạc một lần rồi đọc kết hợp vổ tay đệm phách nhịp bài TĐN. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời 1-2 lần rồi đổi lại. - HS xung phong đọc nhạc kiểm tra lấy điểm. 3/. Âm nhạc thường thức:. HS thực hiện. HS xung phong HS thực hiện HS tập HS ghi bài HS đứng luyện gam. HS nghe HS xung phong HS sữa sai HS trình bày HS thực hiện HS xung phong.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> GV viết bảng. GV thuyết trình. GV thực hiện GV yêu cầu. Sơ luợc một số nhạc cụ dân tộc phổ bieán. HS ghi bài. Nhạc cụ là phương tiện để diễn tả âm nhạc. Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa xưa và HS theo dõi có nguồn gốc từ các công cụ lao động. Mỗi dân tộc trên thế giới đều có nhạc cụ của riêng mình. Đó là di sản văn hoá quý giá cần đuợc gìn giữ và bảo vệ. Người Việt Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng nhiều chất liệu khác nhau. Bài học này chúng ta có dịp tìm hiểu kĩ hơn về một vài nhạc cụ dân tộc phổ biến. Đó là Sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, đàn nguyệt và trống. - GV treo tranh ảnh về các loại nhạc cụ lên bảng. - Em nào xung phong lên bảng chỉ vào từng nhạc cụ Quan sát và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ. HS xung phong giới thiệu. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho cả lớp trình bày 1-2 lần bài Đi cấy. - GV động viên nhóm tổ xung phong đọc nhạc bài số 5. - HS về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài tiết 16. Nhận xét tiết học IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Tuần 16 - 17. Ngày soạn:. 10/12/2012 Ngày dạy: 12,19/12/2012. Tiết 16 - 17. OÂn taäp I. Mục têu - HS hát thuộc và biểu diễn bốn bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ , Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 1, số 2,3,4,5. - Qua việc ôn tập, GV huớng dẫn HS cách kểm tra học kì để các em có hướng ôn tập phù hợp.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN trong học kì I. - Vở ghi, SGK âm nhạc 6.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ 3/ Bài mới HÑ cuûa GV GV viết bảng GV hướng dẫn. GV đàn. GV đàn GV bắt nhịp GV thực hiện GV chỉ định GV yêu cầu GV đệm đàn GV kiểm tra GV hướng dẫn GV hướng dẫn. NOÄI DUNG. OÂn taäp hoïc kì 1/ OÂn taäp baøi haùt. HÑ cuûa HS HS ghi bài. * Ôn tập bài hát: + Tiếng chuông và ngọn cờ . + Vui bước trên đường xa. + Hành khúc tới trường. + Đi cấy. - GV hướng dẫn HS luyện giọng theo mẫu (2-3 phút) .. HS ôn tập. - GV đàn giai điệu toàn bộ bài hát mái Tiếng chuông và ngọn cờ, yêu cầu HS hát nhẫm theo tiếng đàn. - Cả lớp hát bài hát 1 lần. - GV chỉ ra những chổ HS hát chưa đúng, chưa hay rồi GV đàn, hát mẫu cho HS nghe. - GV chỉ định 2-3 HS khá trong lớp trình bày yêu cầu cả lớp lắng nghe. - Cả lớp hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát. - HS nam, HS nữ, nhóm, tổ lần lượt trình bày. - GV kiểm tra nhóm 3-4 HS lên bảng trình bày bài hát. Sau khi HS thực hiện xong GV nhận xét cho điểm. - GV hướng dẫn HS tập biểu diễn khi trình bày bài hát. - Tiến hành ôn ba bài còn lại cách tương tự.. HS nhớ lại. HS đứng luyện giọng. HS hát HS lắng nghe 1-2 HS xung phong HS thực hiện HS trình bày HS xung phong HS tập HS ôn tập. 2/ Ôn tập đọc nhạc GV viết nội dung HS ghi bài GV hướng dẫn HS ôn tập * Ôn tập đọc nhạc: Số 1, 2, 3, 4 và 5. GV đàn - GV đàn gam Đô trưởng hướng dẫn HS đứng luyện HS luyện gam.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> gam ( 1- 2 phút ).. GV thực hiện GV chỉ định GV hướng dẫn GV yêu cầu GV quy định GV chỉ định GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu. GV hướng dẫn GV hướng dẫn. - GV đàn lần bài TĐN số 1 yêu cầu HS chú ý đọc nhẫm theo tiếng đàn. - HS xung phong đọc nhạc bài số 1. GV chú ý phát hiện chổ sai. - GV đọc nhạc những chổ HS đọc chưa đúng rồi hướng dẫn HS đọc. - Cả lớp đọc nhạc bài số một. 1 lần rồi đọc kết hợp vổ tay đệm phách nhịp bài TĐN. - HS nam đọc nhạc còn HS nữ hát lời 1-2 lần rồi đổi lại. - HS xung phong đọc nhạc kiểm tra lấy điểm. - Ôn tập đọc nhạc số 2. - GV đàn cho HS nghe nhẫm lại giai điệu bài TĐN số 2 - Cả lớp đọc nhạc cùng với giai điệu đàn 1-2 lần. GV chú ý sửa sai cho HS. - Nhóm,tổ, cá nhân đọc nhạc kết hợp gõ phách nhịp. - Ôn tập bài TĐN số 3, 4, 5 cách tương tự. - Đọc gõ hình tiết tấu các bài tập đọc nhạc nếu có.. HS lắng nghe 1-2 HS xung phong HS tập HS thực hiện HS trình bày HS xung phong HS ôn tập HS nghe HS thực hiện HS ôn tập HS thưc hiện. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV chỉ định từng nhóm trình bày các bài hát đuợc ôn tập. - Tổ nhóm đọc nhạc, hát lời 5 bài TĐN. về nhà ơn bài chuẩn bị kiểm tra học kì I. Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tuần 18. Ngày soạn:. 18/12/2011 Ngày dạy: 20/12/2011. Tiết 18. Kieåm tra hoïc kì 1 1. Đề kiểm tra Học sinh tự chọn một bài hát và một bài TĐN trong số những bài sau đây để trình bày ( đơn ca, song ca hoặc tốp ca (3 HS). * HS trình bày bài hát: + Tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên ). + Vui bước trên đường xa ( Dân ca Nam Bộ ). + Hành khúc tới trườn ( nhạc: Pháp, lời Phan Trần Bảng-Lê Minh Châu ) + Đi cấy ( dân ca Thanh Hóa) * HS đọc nhạc bài Tập đọc nhạc: TĐN số 1, 2, 3, 4 và 5. a) Kiến thức: Nội dung phân môn học hát và phân môn tập đọc nhạc (TĐN). b) Kĩ năng: - Trình bày bài hát vận động theo nhạc. - TĐN kết hợp gõ phách. 2. Đáp án và biểu điểm: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, hát rõ lời, thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát: 4,5 điểm. - Đọc đúng giai điệu, đọc nhạc kết hợp gõ phách: 4,5 điểm.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Trình bày được kĩ năng vận động theo nhạc, thực hiện tốt các yêu cầu bổ sung của giáo viên ngoài những nội dung học sinh tự chọn: 1 điểm.. Tuần 20. Ngày soạn:. 6/1/2013 Ngày dạy: 8/1/2013. Hoïc haùt. Tiết 19. baøi: Nieàm vui cuûa em - Nguyễn Huy Hùng -. I. Mục tiêu - HS biết Nguyễn Huy Hùng là tác giả của bài Niềm vui của em. - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, biết cách lấy hơi hát rõ lời, diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm; tập trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - HS biết nội dung bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ miền núi được học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp. - Qua bài hát HS thấy được cuộc sống của người dân tộc vùng khó khăn nhưng vẫn không ngừng học tập, lao động.. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng. - Máy nghe, băng đĩa nhạc. - Đàn và hát thuần thục bài Niềm vui của em. - SGK âm nhạc 6, vở ghi.. III. Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài củ: Em hãy nói tên các bài hát đã học trong học kì I ?. 3/ Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> HĐ của GV GV viết bảng. GV hỏi GV thực hiện. GV thực hiện GV hỏi GV hướng dẫn. GV đàn. GV hướng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV sửa sai GV hướng dẫn GV hướng dẫn. NỘI DUNG. Hoïc haùt baøi: Nieàm vui cuûa em - Nguyễn Huy Hùng * Giới thiệu bài hát - Đọc kĩ lời ca các em thấy nội dung bài hát nói về điều gì? - Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quãng Nam. Ông sinh năm 1954 đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát của ông được nhiều người yêu thích, và cũng được các bạn thiếu nhi hay chọn để trình bày trong các cộc thi văn nghệ trên toàn quốc. * Nghe bài hát - GV đàn giai điệu, đệm đàn, trình bày bài hát cho HS nghe 1-2 lần. - HS nói về cảm nhận khi nghe bài hát. * Tìm hiểu bài hát - Bài hát viết ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng, gồm 7 câu hát ( câu hát khác với câu nhạc, câu nhạc thường dài hơn câu hát). * Khởi động giọng - GV yêu cầu HS đứng luyện thanh ( 2-3 phút ) theo mẫu.. * Tập hát từng câu - GV dịch giọng cho phù hợp với giọng của HS. (-3) - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu tiếng đàn. - Đàn câu 1 ba lần yêu cầu HS lắng nghe và nhẫm theo giai điệu lần 3 GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS hát cùng với đàn. - GV chỉ ra những chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm mẫu cho HS nghe để sửa sai. - Tập hát tương tự với các câu tiếp theo. * Hát cả bài - GV nhắc HS lấy hơi và sửa chổ hát sai nếu có. - Cả lớp hát 2 lần bài hát.. HĐ của HS HS ghi bài. HS trả lời HS nghe. HS lắng nghe HS trả lời HS theo dõi. HS luyện giọng. HS thử giọng HS lắng nghe HS thực hiện HS theo dõi HS tập hát HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> GV đệm đàn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV đệm đàn GV kiểm tra GV nhận xét. - Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, tình cảm. - HS hát kết hợp vổ tay đệm nhịp, phách bài hát. - HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách bài hát, 2 lần rồi đổi lại. * Củng cố, kiểm tra - Tổ, nhóm trình bày. - HS nam hát, HS nữ nghe. - HS nữ hát, HS nam nghe. - GV gọi từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung phong ). - GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, đúng hơn.. HS trình bày HS thực hiện HS theo dõi Tổ nhóm trình bày 2-3 HS xung phong HS lắng nghe. 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho HS nam hát còn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát HS nam nghe. - Tổ, nhóm trình bày. - HS veà nhaø oân taäp hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát. - Chuẩn bị bài mới, chép bài TĐN số 6 vào vở. Nhaän xeùt tieát hoïc. IV. Ruùt kinh nghieäm ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(38)</span>