Tuan 23 Lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø hai ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Chµo cê _______________________________________________. Tiết 2 : Tập đọc. Hoa häc trß I.Mục đích yêu cầu: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy t, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phợng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp độc dáo của hoa phợng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phợng- hoa học trò, đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trờng. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh SGK. III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra(3-5’): - HS đọc bài Chợ Tết. Nêu nội dung bài? B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) Mùa hè là mùa mà các bạn HS vô cùng mong muốn. Có một loài hoa rất đẹp khi mùa hè đến. Đó là hoa phợng. Hôm nay cô cùng các em đọc bài Hoa học trò để biết thêm về loài hoa nµy nhÐ. 2. Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( 3 ®o¹n ) §1: tõ ®Çu.. k× l¹.§2: TiÕp.. th¸ng n¨m ta..§3: Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( 1 - 2 lần ) - Luyện đọc theo đoạn: *§o¹n 1 Đọc đúng: tán hoa lớn xoè ra - HS đọc câu. - Em biÕt phîng lµ c©y nh thÕ nµo? - HS đọc chú giải. - Trong ®o¹n t¸c gi¶ viÕt hoa phîng lµ mét phÇn tö .. em hiÓu phÇn tö lµ g×? - HS đọc chú giải. - Hớng dẫn đọc cả đoạn : Cả đoạn đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm dấu - HS đọc đoạn theo dãy.( 2 – 3 em ) phÈy. + §o¹n 2: - Đọc đúng nỗi niềm. - HS đọc câu. - Đọc đúng câu thể hiện sự ngạc nhiên của cậu học trò: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ - HS đọc câu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d÷ vËy? - HiÓu nghÜa tõ v« t©m, tin nh¾n? - HS đọc chú giải. - Hớng dẫn đọc cả đoạn: đọc đúng các từ vừa hớng dẫn, ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm, dÊu phÈy. - HS đọc đoạn theo dãy.( 2 – 3 em ) + §o¹n 3: - Cả đoạn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi - HS đọc đoạn. đúng ở dấu chấm dấu phẩy. - HS đọc nối đoạn theo nhóm đôi.( 2’) * GV hớng dẫn đọc cả bài: Đọc trôi chảy rõ ràng, chú ý phát âm đúng các từ đã h- - HS đọc cả bài. íng dÉn. - GV đọc mẫu. 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi(10-12’): + §o¹n 1,2: - HS đọc thầm đoạn. - T¹i sao t¸c gi¶ gäi hoa phîng lµ hoa häc ... phîng lµ loµi c©y rÊt gÇn gòi, quen trß? thuéc víi häc trß. Phîng thêng trång trªn c¸c s©n trêng vµ në vµo mïa thi cña häc trß. ThÊy mµu hoa phîng, häc trß nghÜ ngay đến mùa thi và những ngày nghỉ hÌ... - HS đọc thầm câu hỏi 2. - HS trao đổi nhóm đôi. - Vẻ đẹp của hoa phợng có gì đặc biệt? + Hoa phợng đỏ rực, đẹp không phải ở mét ®o¸ mµ c¶ mét lo¹t, c¶ mét vïng, c¶ một góc trời đỏ rực... + Hoa phîng gîi c¶m gi¸c võa buån l¹i võa vui: buån v× b¸o hiÖu s¾p kÕt thóc năm học, vui vì báo hiệu sắp đợc nghỉ hÌ... + Hoa phîng në nhanh bÊt ngê... -> Chuyển ý: Chính những nét đẹp đặc biÖt cña hoa phîng mµ c¸c b¹n HS ai còng yªu quý hoa phîng. + §o¹n cßn l¹i. - HS đọc thầm đoạn - Màu hoa phợng thay đổi nh thế nào ...lúc đầu màu hoa phợng là màu đỏ còn theo thêi gian? non. Cã ma hoa cµng t¬i dÞu... - Bài văn giúp em hiểu thêm gì về hoa - HS nêu: ...hiểu thêm về vẻ đẹp và ý phîng? nghĩa của hoa phợng, hoa học trò, đối với HS ®ang ngåi trªn ghÕ nhµ trêng. - > Néi dung bµi. - HS nêu: Bài văn nói lên vẻ đẹp độc đáo cña hoa phîng,loµi hoa g¾n víi tuæi häc trß. 4.Hớng dẫn đọc diễn cảm(10-12’)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đoạn 1,2 : Đọc đúng câu hỏi thể hiện t©m tr¹ng cña cËu häc trß . - H đọc . * §o¹n 3 : NhÊn giäng ë nh÷ng tõ t¶ vÎ đẹp của hoa phợng: cả một loạt, cả một - H đọc . vïng, c¶ mét gãc trêi, mu«n ngµn con bím th¾m... - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng suy t. - GV đọc mẫu. - HS đọc đoạn mình thích . - HS đọc cả bài.( 1 – 2 em ) 5.Cñng cè dÆn dß(2-4’). - Nªu ý nghÜa cña hoa phîng qua bµi v¨n? - Về đọc bài tốt và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________. TiÕt 3 : To¸n. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Cñng cè vÒ : so s¸nh hai PS tÝnh chÊt c¬ b¶n cña PS.. 2.KN : VËn dông kiÕn thøc lµm bµi tËp. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : - So s¸nh 2 PS : 4 vµ 4 . 25. 23. ? Nªu c¸ch so s¸nh 2 PS cã cïng TS ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi 4 : H cßn nhÇm lÉn. BP : Y/c H chó ý xem tÝch trªn díi g¹ch ngang cïng chia hÕt cho thõa sè nµo th× thùc hiÖn chia chung cho thừa số đó rồi mới nhân các thừa số còn lại. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: So s¸nh 2 PS : cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè, cïng TS So s¸nh PS víi 1. *Bµi 2 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: So s¸nh ph©n sè. Chèt KT: Ph©n sè < 1 khi nµo? Ph©n sè nh thÕ nµo > 1? *Bµi 3 Lµm vë - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Gợi ý để HS rút gọn các phân số. Sau đó so sánh 3 phân số đã rút gọn. ⇒ Chèt KT : - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè cã cïng tö sè?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> @Bµi 4 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc:Chèt KT : Rót gän tÝch trªn g¹ch ngang vµ díi g¹ch ngang dùa vµo t/c c¬ b¶n cña PS. 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nêu lại các KT đã đợc luyện tập ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. _________________________________________________________. TiÕt 4 : KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c. - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghiã câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ , ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y häc. - Truyện HS su tầm đợc. - B¶ng phô ghi dµn ý kÓ chuyÖn. III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra(3-5’): - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn VÞt con xÊu xÝ? B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (1- 2’) 2.Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài(6-8’): - GV chép đề. - HS đọc đề. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - HS nªu. - Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - Ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với c¸i ¸c. - HS đọc các từ trọng tâm: kể chuyện, ca - GV g¹ch ch©n tõ träng t©m. ngợi cái đẹp, phản ánh đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. - HS đọc gợi ý. - Cho HS đọc gợi ý. - HS nêu, nộp truyện đã chuẩn bị. - Em chän c©u chuyÖn g×? - HS đọc dàn ý. - GV treo b¶ng phô cã dµn ý kÓ chuyÖn. - HS kể theo nhóm đôi. 3.HS kÓ chuyÖn(22-24’)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV híng dÉn HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ: + Néi dung? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn b¹n kÓ? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không?... - GV chÊm ®iÓm. 4.T×m hiÓu ý nghÜa chuyÖn(3-5’): - C¸c c©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×?. - HS kÓ tríc líp. - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ.. - HS nªu.. 5. Cñng cè dÆn dß(3-5’): - NhËn xÐt tiÕt häc. - GV tuyªn d¬ng HS kÓ hay, kÓ tèt. - VÒ t×m thªm chuyÖn kh¸c kÓ cho ngêi nhµ nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø ba ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 1 : ThÓ dôc. Bµi 45: BËt xa - Trß ch¬i “ con s©u ®o” I.Môc tiªu: - Học kĩ thuật bật xa, yêu cầu biết đợc cách thực hiện động tác tơng đối đúng. - Trò chơi: Con sâu đo” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. - Cßi, dông cô phôc vô bËt xa. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc A.PhÇn më ®Çu: 58 phót +NhËn xÐt: -ổn định tổ chức lớp. - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. -GV nhËn líp phæ biÕn NDYC - HS chấn chỉnh đội ngũ trang tiÕt häc. phôc tËp luyÖn +Khởi động: - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động. - C¶ líp ch¬i trß “ §øng ngåi theo lÖnh” B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Häc bËt xa. 2022phót +¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n. - Trớc khi tập HS khởi động kĩ - GV nªu bµi tËp, híng dÉn, c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gi¶i thÝch kÕt hîp lµm mÉu: C¸ch t¹o đà, cách bật xa. - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c. +Thi ®ua nh¶y d©y gi÷a c¸c tæ. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. 2.Trß ch¬i: Con s©u ®o. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt t×nh. C.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc.. khíp vai, khíp h«ng. - Mét sè HS lµm mÉu l¹i- C¶ líp quan s¸t. - C¶ líp tËp luyÖn díi sù chØ huy cña c¸n sù. - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn 810phót -HS tập hợp theo đội hình chơi. -1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i. 35phót. - HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. TiÕt 2 : To¸n 112. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu 1.KT : Cñng cè «n tËp : DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9 kh¸i niÖm ban ®Çu cña PS, tÝnh chÊt cơ bản của PS, rút gọn PS, quy đồng MS 2 PS, so sánh các PS. - Một số đặc điểm của hcn, hbh. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) Bảng con : Nêu các dấu hiệu chia hết mà em đã đợc học ? 2.Hoạt động 2Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Lóng tóng khi viÕt ph©n sè ë bµi 2 - Tr×nh bµy bµi 4 thiÕu khoa häc Bµi 2/123: Lµm b¶ng con - §A: ViÕt PS : a, 14/31 b, 17 / 31 - Chèt:+ MÉu sè 31 cho biÕt g× ? + Tö sè 14 ( 17) cho biÕt g× ? Bµi 3/124: Lµm vë – 1 HS ch÷a b¶ng phô - §A:. 20 35 5 = = 36 63 9. - KT: - Ph©n sè b»ng nhau. - Rót gän PS. + Muốn tìm các phân số bằng phân số đã cho em làm thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (Rót gän råi so s¸nh ) Bµi 4/124: Lµm vë - 1 HS ch÷a b¶ng phô (HS møc 2,3 – KhuyÕn khÝch møc 1) 8 2 = 12 3 2 40 = + Quy đồng các phân số: 3 60 => 12 > 15 > 8 15 20 12. - §A: + Rót gän c¸c ph©n sè:. 12 4 = 15 5 4 48 = 5 60. - KT : + So s¸nh c¸c PS kh¸c MS + Sắp xếp các PS theo thứ tự từ lớn đến bé. + Muốn sắp xếp đợc các em phải làm gì ? QDMS ) Bµi 5/124: Lµm b¶ng (PhÇn a,b HS møc 2,3 - KhuyÕn khÝch møc 1) - §A: a, 103475 b, 147974 c, 772906 - KT: C¸ch céng, trõ, nh©n , chia sè cã nhiÒu ch÷ sè. 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y:. 15 3 = 20 4 3 45 = 4 60. d, 86. ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 3 : MÜ thuËt. VÏ trang trÝ : Trang trÝ h×nh trßn (§ång chÝ Thuú d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 4 : ChÝnh t¶ (nhí viÕt). Chî TÕt I.Mục đích yêu cầu - Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết. - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x, c/t điền vào các ô trèng. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (2 - 3 phót) - Häc sinh viÕt : hoa sen, c©y xoan B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1- 2 phót ) 2.Híng dÉn chÝnh t¶ (10 - 12 phót ) - GV đọc mẫu. Cả lớp đọc thầm - TËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã: lon xon, lom khom, HS đọc, phân tích,viết bảng con yÕm th¾m, nÐp ®Çu, ngé nghÜnh .. - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa phân tích - Xoá bảng đọc cho HS viết bảng con + HS viÕt b¶ng con 3.ViÕt chÝnh t¶ (14 -16 phót ) - HD t thÕ ngåi viÕt, tr×nh bµy - GV đọc bài viết - HS viÕt bµi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4.Híng dÉn chÊm ch÷a (3 - 5 phót) - GV đọc - HS soát lỗi - GV chÊm 6 - 8 HS 5.Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ (7 - 9 phót) *Bµi 2 Vë ho¹ sÜ, níc §øc, sung síng, kh«ng hiÓu sao, bøc tranh, bøc tranh. *Bµi 3 VBT 6.Cñng cè, dÆn dß (1 - 2 phót) Nhận xét giờ học tuyên dơng những HS viết tiến bộ, nhắc nhở những HS viết cha đạt về nhà viÕt l¹i vµo vë. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø t ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 1 : To¸n 113. PhÐp céng ph©n sè I.Mục đích yêu cầu: - NhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè cïng mÉu sè. - BiÕt céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè . II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 187265 + 3987 + Nªu c¸ch céng 2 sè cã nhiÒu ch÷ sè ? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) GV ®a vÝ dô råi g¾n b¨ng giÊy : ?. 3 8. 2 8. + Băng giấy đợc chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? + Nam đã tô màu tất cả bao nhiêu phần? -> Muèn biÕt b¹n Nam t« mµu bao nhiªu phÇn ta lµm phÐp tÝnh g×? +Tö sè cña 3 ph©n sè nµy cã mèi quan hÖ víi nhau ntn? + Em cã nhËn xÐt g× c¸c mÉu sè ? + VËy muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo ? -> Chèt : Muèn céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ta céng 2 tö sè víi nhau vµ gi÷ nguyªn mÉu sè . 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS dÔ nhÇm lÉn c©u lêi gi¶i ë bµi sè 3. Bµi 1/126: Lµm b¶ng con - §A: a, 1 - KT :. b, 2. c, 5. Céng hai PS cã cïng MS.. 4. d, 42 25. - 8 phÇn 5 - 8 b¨ng giÊy 2 3 5 - ...céng : lÊy 8 + 8 = 8 5 = 2 +3 - MÉu sè gièng nhau - Céng 2 tö sè víi nhau vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - HS đọc KL sgk.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Nªu c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ? Bµi 2/126: Lµm b/c (HS møc 2,3 – KhuyÕn khÝch HS møc 1) KT : TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè. So s¸nh 2 kÕt qu¶ NhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ c¸c ph©n sè trong phÐp céng? -> T/c giao ho¸n cña 2 ph©n sè. Chèt : + VËy phÐp céng ph©n sè cã tÝnh chÊt g× ? + Ph¸t biÓu t/c giao ho¸n cña phÐp céng 2 ph©n sè? Bµi 3/126: Lµm vë – 1 HS ch÷a b¶ng phô §A: Cả hai ô tô chuyển đợc: 2 3 5 + = 7 7 7. (sè g¹o trong kho). KT : Vận dụng cộng hai PS có cùng MS để giải toán Chèt : + Nªu c¸ch céng hai PS cã cïng MS ? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) ? Muèn céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : lÞch sö. V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I.Môc tiªu HS biÕt: - C¸c t¸c phÈm th¬ v¨n, c«ng tr×nh khoa häc cña c¸c t¸c gi¶ tiªu biÓu díi thêi Lª, nhÊt lµ Nguyễn Trãi. Nội dung chính của các tác phẩm, các công trình đó. - Dới thời Lê thơ văn và khoa học đợc phát triển rực rỡ. II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp cña HS. - H×nh trong SGK. - Mét vµi ®o¹n v¨n th¬ tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ. (3 - 5 phút) - Nhà Hâu Lê đã làm gì để khuyến khích việc häc tËp? - GV giíi thiÖu bµi: - 2HS tr¶ lêi. - HS më SGK trang 51 2.Hoạt động2: Làm việc cả lớp. (8 - 10 phút) +GV híng dÉn HS lËp b¶ng thèng kª vÒ ND, t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu biÓu cña thêi Lª. - HS dùa trªn b¶ng thèng kª miªu t¶ néi dung vµ t¸c gi¶, t¸c phÈm th¬ v¨n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân(10 - 12 phót) - GV gióp HS lµm b¶ng thèng kª vÒ ND, t¸c gi¶ c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu ë thêi Lª.. tiªu biÓu díi thêi Lª. - HS tù ®iÒn vµp cét t¸c gi¶, c«ng tr×nh khoa häc hoÆc ngîc l¹i. - Dùa vµo b¶ng thèng kª SH m« t¶ sù ph¸t triÓn cña khoa häc cña thêi Lª. - HS đọc ghi nhớ SGK.. +Chèt: Ghi nhí SGK 4.Cñng cè-DÆn dß: (2 - 3 phót) - GV cho đọc phần ghi nhớ. - VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau. _________________________________________________________. TiÕt 3 : KÜ thuËt. Trång c©y hoa I.Muc tiêu: - BiÕt c¸ch chän c©y con rau, hoa ®em trång. - Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật. II.§å dïng d¹y häc - Cuèc, dÇm xíi, b×nh tíi III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi ( 1- 2’) 2.Hoạt động 1 HS thực hành trồng cây con ( 18- 20’) - GV tæ chøc cho HS trång c©y trong chËu - HS nh¾c l¹i c¸c bíc vµ c¸ch thùc hiÖn quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y con trong chËu. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu, dông cô thùc hµnh cña HS . - Ph©n chia c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô, n¬i lµm viÖc. - HS thùc hµnh trång c©y trong chËu - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn… 3.Hoạt động 2 Đánh giá kết quả học tập ( 8- 9’) - GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành +Chuẩn bị đầu đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con. +Trồng đúng khoảng cách quy định +Cây con sau khi trồng phải đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. +Hoàn thành đúng thời gian quy định. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 5.Cñng cè - DÆn dß (3 - 5’ ) - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS . - DÆn HS tíi níc cho c©y - NhËn xÐt tiÕt häc _________________________________________________________. TiÕt 4 : ¢m nh¹c.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Häc bµi : Chim s¸o (§ång chÝ Th¶o d¹y) _________________________________________________________. Tiết 5 :Tập đọc. Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ víi giäng ©u yÕm, dÞu dµng, ®Çy yªu th¬ng. - HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi th¬: Ca ngîi t×nh yªu níc, yªu con s©u s¾c cña ngêi phô n÷ Tµ- «i trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc. - HTL 1 khæ th¬. II.Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Giao tiÕp. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm phï hîp víi løa tuæi. - L¾ng nghe tÝch cùc. III.C¸c ph¬ng ph¸p - kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Tr×nh bµy 1 phót. - Th¶o luËn nhãm. IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa. V.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò (2 - 3 phót) - HS đọc bài: Hoa học trò. - Nªu néi dung bµi? B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2. Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn. - Bài chia làm mấy đoạn ? ( 2 đoạn ) Đoạn 1: từ đầu đến lún sân. Đoạn 2: tiếp đến hết. - HS đọc nối đoạn ( 1 - 2 lần ) - Luyện đọc theo đoạn: + §o¹n 1: - Đọc đúng - 1 HS đọc dòng thơ : Lng đa nôi và tim h¸t thµnh lêi. - §äc ng¾t nhÞp th¬ 4/4 c¸c c©u: Må h«i mÑ r¬i/ m¸ em nãng hæi Con m¬ cho mÑ/ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn - §äc chó gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - §äc chó gi¶i c¸c tõ lng ®a n«i, tim h¸t thµnh lêi, a- kay. => Đọc đúng đoạn thơ, ngắt nhịp đúng. + §o¹n 2 - Đọc đúng - GV híng dÉn HS ng¾t nhÞp th¬ 3/5 ë c¸c c©u th¬ : - Các dòng còn lại đọc theo nhịp thơ 4/4 => Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng - GV hớng dẫn đọc cả bài thơ: Đọc đúng cả bài trôi chảy, ngắt nhịp đúng nh đã hớng dẫn, chú ý đọc giọng thiết tha. - GV đọc mẫu. 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi(10-12’): + Cho HS đọc lớt toàn bài - Em hiÓu thÕ nµo lµ “nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ”? -> Cã thÓ nãi c¸c em lín lªn trªn lng mÑ. - Ngêi mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc g×?. - 2 HS đọc - 1 HS đọc dòng thơ : Mẹ đang tỉa bắp trªn nói Ka-li -Em cu Tai/ ngñ trªn lng mÑ ¬i Em ngủ ngoan/ em đừng làm mẹ mỏi - 2 HS đọc - HS đọc nối đoạn theo nhóm đôi - 1 HS đọc. - Phô n÷ miÒn nói ®i ®©u lµm g× còng địu con theo. Những em bé cả lúc ngủ còng n»m trªn lng mÑ. - Nu«i con kh«n lín, gi· g¹o nu«i bé đội, tỉa bắp.... - Gãp phÇn vµo c«ng cuéc chèng MÜ cøu níc cña toµn d©n.. - Nh÷ng c«ng viÖc cña ngêi mÑ cã ý nghÜa g×? -> Gi¶ng tranh: C¸c em quan s¸t bøc tranh sÏ thấy đợc hình ảnh ngời mẹ vừa địu con vừa làm viÖc . C«ng viÖc mµ ngêi mÑ lµm v« cïng cã ý nghÜa. MÑ võa lµm trßn bæn phËn cña ngêi mÑ vừa tích cực tham gia cùng nhân dân đánh giặc cøu níc. MÑ lµ tiªu biÓu cho nh÷ng ngêi mÑ ViÖt Nam + §äc thÇm l¹i toµn bµi: - Tìm trong bài những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thơng và niềm hi vọng của ngời mẹ đối với con? - Theo em cái đẹp thể hiện trong bài thơ này là g×? ( HSG ). - HS đọc thầm. - Tình yêu của mẹ đối với con: Lng đa n«i vµ tim h¸t thµnh lêi, MÑ th¬ng Akay... - Hi vọng của ngời mẹ đối với con: Mai sau con lín... ...tình yêu của mẹ đối với con và với c¸ch m¹ng. ...ca ngîi t×nh yªu con vµ t×nh yªu c¸ch m¹ng cña ngêi mÑ miÒn nói..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bµi th¬ ca ngîi g×? -> Néi dung bµi: Ca ngîi t×nh yªu níc , yªu con s©u s¾c cña ngêi phô n÷ Tµ - «i trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc. 4. Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: Giọng đọc âu yếm, nhẹ nhàng nhấn giọng ở các từ: ngoan, nuôi, nóng hæi,nhÊp nh«,®a n«i. * Đ2:HD đọc : giọng đọc nh Đ1 nhấn giọng ở các từ: đừng rời, rung chày lún sân, nghiêng, tr¾ng ngÇn,... *HD đọc cả bài : giọng nhẹ nhàng, trìu mến, đầy tình yêu thơng, nhấn giọng ở một số từ ngữ: đừng rời, nghiêng, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần,.... đọc nh lời ru. - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc cả bài 5. Cñng cè (3 - 5 phót ) - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? - VÒ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________________________. TiÕt 6 : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I.Môc tiªu: - Thấy đợc những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cói( hoa, qu¶) trong nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu. - Viết đợc một đoạn văn tả hoa hoặc quả. II.§å dïng d¹y häc: II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra(3-5’): - GV cho HS trình bày những nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong hai đoạn văn đọc thªm cña tiÕt tríc. a) Tác giả tả lá đúng thời điểm thay lá với hai lứa lộc. Tả màu sắc khác nhau của hai lứa lộc, h×nh d¸ng léc. T¸c gi¶ sö dông c¸c tõ so s¸nh: ... b) §o¹n t¶ c©y tre t¸c gi¶ t¶ thùc mét bôi tre rËm rÞt gai gãc. T¸c gi¶ còng sö dông c¸c tõ so s¸nh: Trªn th©n c©y tua tña nh÷ng vßi xanh ngì nh nh÷ng c¸nh tay... B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ...ghi tªn bµi. 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1/ 50, 51 - HS đọc to yêu cầu. - HS đọc thầm các đoạn văn a,b. - HS trao đổi nhóm đôi (3’) - HS tr×nh bµy tríc líp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a, ? T¸c gi¶ t¶ g× ? ? Nªu nh÷ng c©u v¨n t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh ?. b, Quả cà chua đợc tác giả tả nh thế nào ?. - Khi tả hoa và quả của cây, tác giả đã chọn t¶ nh÷ng nÐt g×? -> Khi t¶ c¸c bé phËn cña c©y c¸c em cÇn chän t¶ nh÷ng nÐt tiªu biÓu lµm næi bËt vÎ đẹp riêng của cây đó. Bµi 2/ 51 - GV g¹ch ch©n tõ. - Nªu nh÷ng chó ý khi t¶ hoa vµ qu¶ cña c©y cèi? - Nh¾c nhë HS tríc khi lµm bµi.. a) + T¶ c¶ chïm hoa sÇu ®©u:.... + Đặc tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng c¸ch so s¸nh + Dïng tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶. b)+ Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết quả, từ khi quả còn xanh đến khi quả chÝn. + T¶ cµ chua ra qu¶, xum xuª, chi chÝt víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh... - Lúc ra hoa, những vẻ đẹp đặc trng của hoa vµ qu¶ ë mçi lo¹i c©y.. - HS đọc thầm – Nêu yêu cầu - HS g¹ch ch©n tõ quan träng: ®o¹n v¨n, t¶ , mét loµi hoa, thø qu¶, em thÝch. - HS nªu. - HS lµm vë bµi tËp - HS tr×nh bµy tríc líp. - HS kh¸c nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt HS lµm, chÊm ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß(2-4’). - Khi miêu tả các bộ phận của cây cối, các em chú ý quan sát thật kĩ cây cối ấy, viết đúng trọng tâm, chọn tả những điểm làm nổi bật các đặc điểm riêng của cây đó, biết viết câu văn hay cã h×nh ¶nh, xen t×nh c¶m cña m×nh ... _________________________________________________________. TiÕt 8 : LuyÖn tõ vµ c©u. DÊu g¹ch ngang I.Môc tiªu: - Nắm đợc tác dụng của dấu gạch ngang. - Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết. II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - Nêu một số từ ngữ thuộc chủ đề: Cái đẹp? - §Æt c©u víi mét tõ mµ em thÝch? B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1 - 2’).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.H×nh thµnh kiÕn thøc(10-12’): NX1 ? NX1 yªu cÇu g× ? - GV treo b¶ng phô c¸c c©u cã dÊu g¹ch ngang.. NX2 - DÊu g¹ch ngang trong phÇn a cã t¸c dông g×? - DÊu g¹ch ngang trong phÇn b cã t¸c dông g×? - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang trong phÇn c? -> Qua phÇn nhËn xÐt h·y cho biÕt dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× trong c©u? -> Rót ra ghi nhí/ 45 3.Híng dÉn HS luyÖn tËp(20-22’). Bµi 1/46:. - HS đọc thầm các đoạn văn. - T×m nh÷ng c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang - HS trao đổi nhóm đôi(2’)- Làm VBT a, - Ch¸u lµ con ai ? - Tha «ng, ch¸u lµ con «ng T. b, C¸i ®u«i dµi – bé phËn khoÎ nhÊt cña con vật kinh khủng dùng để tấn công .... c, - Trớc khi bật quạt.đặt quạt nơi... - Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị víng vÝu, ... - Suy nghÜ tr¶ lêi - §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt. - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u v¨n. - DÊu g¹ch ngang liÖt kª c¸c biÖn ph¸p cÇn thiết để bảo quản quạt điện đợc bền.. - 2 HS đọc ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu - làm VBT. - HS trao đổi nhóm đôi - HS tr×nh bµy t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang lÇn lợt: đánh dấu phần chú thích trong câu, đánh dấu phần chú thích, đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa- xcan, đánh dấu phÇn chó thÝch.. - GV nhËn xÐt. -> ? DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× trong c©u? - HS nªu.( HSTTC nh¾c l¹i ) Bµi 2/46 - HS đọc yêu cầu. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - ViÕt 1 ®o¹n v¨n kÓ l¹i 1 cuéc nãi chuyÖn gi÷a bè (mÑ) em – t×nh h×nh häc tËp cña em – cã dïng dÊu g¹ch ngang - Đánh dấu các câu đối thoại và đanh dấu phần - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang? chó thÝch. - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy... - HS lµm vë. - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt cho ®iÓm. - HS tr×nh bµy. ( 3 – 4 em ) 4.Cñng cè dÆn dß(2-4’):.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Dấu gạch ngang dùng để làm gì ?. TiÕt 8 : Tù häc - To¸n. PhÐp céng ph©n sè I.Mục đích yêu cầu: - NhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè cïng mÉu sè. - BiÕt céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè . II.Các hoạt động dạy học: - Häc sinh lµm VBT/ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 5 : To¸n 115. PhÐp céng ph©n sè (tiÕp) I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - NhËn biÕt phÐp céng hai PS cã cïng MS. - BiÕt céng hai PS cïng MS. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai PS. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 3 + 2 ; 4 + 2 + 5 5. 5. 7. 7. 7. 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) - G nêu VD nêu câu hỏi : Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tích gì ? Ghi phép tÝnh vµo b¶ng con. - Làm thế nào để cộng đợc hai PS này ? + NhËn biÕt vÒ TS vµ MS cña 2 PS ? ⇒ Phải quy đồng MS của 2 PS rồi cộng nh cộng 2 PS cùng MS. - Y/c H thùc hiÖn vµo nh¸p. - Y/c H nªu l¹i c¸c bíc céng hai PS kh¸c MS. - Y/c H đọc phần in đậm SGK/127 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài 3 HS còn nhầm đv (quãng đờng) *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Céng hai PS kh¸c MS *Bµi 2 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Céng hai PS kh¸c MS (trêng hîp MS PS nµy chia hÕt MS cña PS kia, chØ quy.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đồng 1 PS ). @Bµi 3 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng cộng hai PS có cùng MS để làm bài tập. 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Muốn cộng hai PS khác MS em thực hiện qua mấy bớc đó là những bớc nào ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 6 : LuyÖn tõ vµ c©u. Mở rộng vốn từ : Cái đẹp I.Mục đích yêu cầu - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tụa ngữ đó. - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó. II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra (3-5’): - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang? - §äc l¹i ®o¹n v¨n kÓ l¹i cuéc nãi chuyÖn gi÷a em vµ bè mÑ ... cã dïng dÊu g¹ch ngang? B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp(28 – 30phót) Bµi1/52 - HS đọc yêu cầu + Phẩm chất quý hơn nẻ đẹp bên ngoài: - HS lµm VBT. - Tèt gç h¬n tèt níc s¬n. - HS tr×nh bµy. - Cái nết đánh chết cái đẹp. - HS đọc nghĩa phù hợp với các tục ngữ. + H×nh thøc thêng thèng nhÊt víi néi dung: - Ngêi thanh nãi tiÕng còng thanh... Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong Con lîn cã bÐo th× lßng míi ngon -> Những tục ngữ đó thuộc chủ đề nào? - Cái đẹp. Bµi 2/ 52 - Bµi 2 yªu cÇu g×? - GV: Muốn sử dụng đợc các tục ngữ trên các em cần phải hiểu đợc nghĩa của câu tục ngữ đó rồi mới có thể vận dụng đợc - Em nêu lại nghĩa của câu Tốt gỗ hơn tốt nớc - HS đọc yêu cầu. s¬n?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Em h·y nªu mét trêng hîp cô thÓ sö dông thµnh ng÷ nµy?. - ChÞ g¸i em rÊt nÕt na, thuú mÞ. C¸c c« b¸c trong lµng thêng khen: “ Ngêi thanh nãi tiÕng còng thanh...kªu” - MÑ dÉn em ®i mua mét c¸i cÆp s¸ch. Em nh×n thÊy chiÕc cÆp cã mµu s¾c sÆc sì liÒn thÝch ngay vµ b¶o mÑ mua. Nhng mÑ khuyªn em mua chiÕc cÆp cã quai ®eo ch¾c ch¾n, cã kho¸ dÔ më. Em cßn ®ang ph©n v©n th× mÑ b¶o: Tèt gç h¬n tèt nớc sơn, con ạ.Cái cặp kia đẹp đấy nhng cha chắc đã bền bằng chiếc cặp này đâu, -> Chốt: Khi sử dụng những tục ngữ thuộc chủ chiếc cặp này không đẹp nhng bền và đề Cái đẹp các em cần sử dụng đúng trong tiÖn lîi. tõng v¨n c¶nh, hoµn c¶nh phï hîp. - HS đọc yêu cầu. Bµi 3/52 - HS làm nháp. Các từ miêu tả mức độ - GV gîi ý: T×m c¸c tõ cã thÓ ®i kÌm víi tõ cao của cái đẹp: tuyệt vời, tuyệt trần, đẹp thể hiện mức độ của cái đẹp. kh«n t¶, nh tiªn... - HS đọc các từ. - HS đọc yêu cầu. Bµi 4/52 - HS lµm vë. - GV chÊm vë, ch÷a. -> Khi đặt câu với các từ thuộc chủ đề Cái đẹp, các em chú ý đặt đúng trong văn cảnh phù hợp để không sai nghĩa của từ đó. 3. Cñng cè dÆn dß(2-4’): - Nêu một số từ ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề Cái đẹp? - VÒ t×m thªm mét sè tõ ng÷ kh¸c.. TiÕt 7 : Khoa häc. Bãng tèi I.Môc tiªu: - Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc chiếu sáng - Dự đoán đợc vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trờng hợp đơn giản. - Biết bóng của vật thay đổi về hình dạng, kích thớc khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. - Biết cách xác định thời gian trong ngày và ớc chừng phơng hớng dựa vào bóng của vật dới ¸nh n¾ng mÆt trêi II.§å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - Một số đồ dùng làm thí nghiệm. III.Các hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ(3 -5 phút) - M¾t ta nh×n thÊy mét vËt khi nµo? +GV giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động2: Tìm hiểu về bóng tối(7 - 9 phút) +MT: Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc chiếu sáng. +Bíc1:.Lµm viÖc theo cÆp. - GV đặt câu hỏi:SGV +Bíc 2: Lµm viÖc nhãm. + Bíc 3: th¶o luËn chung. *GV kÕt luËn: GV ghi l¹i kÕt qu¶ trªn b¶ng. 3.Hoạt động 3: Trò chơi “ Hoạt hình” (6 - 8 phót) +MT: Cñng cè vËn dông kiÕn thøc d· häc vÒ bãng tèi - TiÕn hµnh theo 1 trong 2 ph¬ng ¸n SGV. 4.Hoạt động 4: Quan sát sự thay đổi bóng của chiÕc cäc theo thêi gian trong ngµy. (8 - 10 phót) +MT:Biết cách xác định thời gian trong ngày vµ íc chõng ph¬ng híng dùa vµo bãng cña vËt díi ¸nh n¾ng mÆt trêi.. 5.Cñng cè-DÆn dß: (2 - 3 phót) - Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? + HS dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi. - HS më SGK trang 92. - HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm SGK trang 93 - HS lµm viÖc theo nhãm t×m hiÓu vÒ bãng tèi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. - HS tiÕn hµnh theo híng dÉn SGK trang 93. - HS nh¾c l¹i môc`` b¹n cÇn biÕt.. _________________________________________________________. TiÕt 8 : ThÓ dôc BËt xa - Trß ch¬i : con s©u ®o. I.Môc tiªu: - Học kĩ thuật bật xa, yêu cầu biết đợc cách thực hiện động tác tơng đối đúng. - Trò chơi: Con sâu đo” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. - Cßi, dông cô phôc vô bËt xa. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc A. PhÇn më ®Çu: 5 8 phót - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. 1)NhËn xÐt: - HS chấn chỉnh đội ngũ trang - ổn định tổ chức lớp. phôc tËp luyÖn - GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc. - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2)Khởi động:. chân, đầu gối, hông, vai để khởi động. - C¶ líp ch¬i trß “ §øng ngåi theo lÖnh”. B. PhÇn c¬ b¶n: 1.Häc bËt xa. +¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n. - GV nªu bµi tËp, híng dÉn, gi¶i thÝch kết hợp làm mẫu: Cách tạo đà, cách bật xa.. -GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c. +Thi ®ua nh¶y d©y gi÷a c¸c tæ. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. 2) Trß ch¬i: Con s©u ®o. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt t×nh. C. PhÇn kÕt thóc: GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc.. 20 22 phót - Trớc khi tập HS khởi động kĩ c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, khíp vai, khíp h«ng. - Mét sè HS lµm mÉu l¹i- C¶ líp quan s¸t. - C¶ líp tËp luyÖn díi sù chØ huy cña c¸n sù. - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn 8 10phót - HS tập hợp theo đội hình chơi. - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i.. 35 phót -HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 1 : To¸n 115. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: - Rút gọn đợc phân số - Thực hiện đợc phép cộng hai phân số. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 26/81 + 4/27 = ? - Nªu qui t¾c céng 2 PS kh¸c mÉu sè. 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi 4 HS cha hiÓu c©u hái, viÕt danh sè thiÕu chuÈn x¸c. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Qui t¾c céng 2 PS cïng MS..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - §A:. a, 7. b, 3. 3. c, 1. + Muèn céng c¸c PS cïng MS ta lµm ntn ? *Bµi 2 Lµm b¶ng - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Qui t¾c céng 2 PS kh¸c MS. - §A:. a, 29. b, 11. 28. c, 26. 16. 15. + Muèn céng 2 PS kh¸c MS em lµm thÕ nµo ? @Bµi 3 Lµm vë - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Rót gän PS, Céng 2 PS - §A: a,. 3 2 3 :3 2 1 2 3 + = + = + = 15 5 15 :3 5 5 5 5. b,. 4 18 4 :2 18 :9 2 2 4 + = + = + = 6 27 6 :2 27 :9 3 3 3. c,. 31 35. + Nªu c¸ch rót gän ph©n sè? + Céng 2 PS cïng mÉu ( Kh¸c mÉu ) sè em lµm thÕ nµo ? + Phân số nh thế nào có thể rút gọn đợc? @Bµi 4 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n vËn dông céng 2 PS kh¸c MS. - §A: Số đội viên tham gia hai hoạt bằng: 3 2 29 + = 7 5 35. (Chi đội). 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : TËp lµm v¨n. §o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I.Môc tiªu: - Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. - NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi. - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en. III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra (3-5’): - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - Khi miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi ta cÇn chó ý g× ? B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1- 2phót) 2.H×nh thµnh kiÕn thøc(13-15’): * NhËn xÐt: - HS đọc yêu cầu. NX1 + 2 - HS đọc thầm bài văn + xác định đoạn - Các em hãy đọc thầm bài “Cây gạo”. - Bµi cã mÊy ®o¹n v¨n ? - Cã 3 ®o¹n v¨n Đ1: ...nh chong chóng nom thật đẹp §2: ...vÒ th¨m quª mÑ NX3 + 4 §3: Cßn l¹i - Gọi 1 HS đọc to đoạn 1. - HS đọc đoạn 1. - §o¹n 1 cã néi dung g×? - T¶ c©y g¹o lóc ra hoa.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cho HS đọc thầm đoạn 2. - Nªu néi dung ®o¹n 2? - §o¹n 3 cã néi dung g×? - Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi cã néi dung g×? - Khi viÕt hÕt mét ®o¹n v¨n c¸c em cÇn chó ý g×? -> Rót ra ghi nhí SGK. 3.Híng dÉn thùc hµnh(17-19’): Bµi 1/53. - Bµi v¨n trªn cã mÊy ®o¹n v¨n? - Nªu néi dung cña tõng ®o¹n?. -> Chèt: Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ mét néi dung nhất định Bµi 2/32. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - §o¹n v¨n cÇn viÕt cã néi dung g×? -> ChØ nªu lîi Ých cña c©y em chän. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß(2-4’). - Cho HS đọc lại ghi nhớ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS đọc thầm. - T¶ c©y g¹o lóc hÕt mïa hoa. - T¶ c©y g¹o lu¸c ra qu¶ - Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi cã néi dung nhất định - Lïi ®Çu dßng khi më ®Çu ®o¹n vµ chÊm xuèng dßng khi hÕt ®o¹n. - HS đọc ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi nhóm đôi. - HS tr×nh bµy + §o¹n 1: t¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, l¸ c©y tr¸m ®en. + §o¹n 2: hai lo¹i tr¸m ®en: tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp. + §o¹n 3: Ých lîi cña tr¸m ®en. + §o¹n 4: T×nh c¶m cña ngêi t¶ víi c©y tr¸m ®en. - HS đọc yêu cầu. - HS nªu. ...nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y. - HS lµm VBT. - HS tr×nh bµy tríc líp.. _________________________________________________________. TiÕt 3 : tù häc - to¸n. ¤n : PhÐp céng ph©n sè I.Mục đích yêu cầu: - Cñng cè cho HS c¸ch céng ph©n sè cã cïng mÉu sè . - VËn dông lµm bµi tËp II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động1 Kiểm tra (3 - 5 phút) 4 5 B¶ng con : TÝnh 7 + 7. 2.Hoạt động 2 Ôn tập (5 - 7 phút) - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ? 3.Hoạt động 3 Thực hành (23 - 25 phút) *Bµi 1: TÝnh råi rót gän: 1 2. + 1 = 2. 3 8. + 1 = 8. 7 9. + 5. 9. => Nªu c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ? C¸ch rót gän ph©n sè ? *Bµi 2: : TÝnh tæng: a/ 1 + 2 + 3 =¿ 7 7 7. b/. 1 3 7 + + 20 20 20. c/ 1 + 7 + 4 =¿ 9 9 9.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> =>Khi céng ph©n sè cïng mÉu sè lµm thÕ nµo?. *Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a/ 3 + 4 + 4 + 5 7 9 7. 9. b/ 1 + 4 + 4 + 7 5 11. 5 11. c/. 1 4 5 7 + + + 15 15 18 18. - Em đã vận dụng tính chất nào để tính nhanh ? 4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3 - 5 phút) - Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè? - NhËn xÐt giê häc _________________________________________________________. TiÕt 4 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t tuÇn 23 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 23. - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 24. II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. 2. Líp trëng nhËn xÐt. 3. GV nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm - Tinh thÇn tù qu¶n cã tiÕn bé. NÒ nÕp ra vµo líp Ýt bÞ c« gi¸o nh¾c nhë h¬n - Có ý thức học và làm bài về nhà đầy đủ. - Đến lớp đầy đủ khăn quàng hơn. - ít ăn quà vặt, giữ gìn đợc vệ sinh lớp học - Mang đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp còng nh nÒ nÕp chuyªn cÇn. - ChuÈn bÞ bµi cò tèt, trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn. - NÒ nÕp rÌn ch÷ gi÷ vë tiÕn bé. b.Nhîc ®iÓm - Mét sè em cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc: An, HËu, HuyÒn,... - VÖ sinh c¸ nh©n cha s¹ch sÏ: S¬n, Vò ... - Vẫn có 1 số em quên đồ dùng học tập khi đến lớp : An, Tùng, ... - Trong líp Ýt ph¸t biÓu x©y dùng bµi: 4.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp. - Duy trì tốt mọi nề nếp sau tết nguyên đán. - Đôn đốc các em đi học đúng giờ. - Bổ sung đủ đồ dùng học tập. - Giữ vững nề nếp tự quản,đọc báo đầu giờ. - Rèn nề nếp rèn chữ giữ vở để chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh chung. - T¨ng cêng ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh. - Kh¶o s¸t chÊt lîng To¸n + TiÕng ViÖt. - Tiếp tục các khoản đóng góp còn thiếu. - TiÕp tôc nu«i lîn siªu träng. - Tiếp tục duy trì đọc báo Đội: Thứ 3,5 hàng tuần.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>