Ke hoach bo mon Ngu van 7 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc KÕ ho¹ch m«n : Ng÷ v¨n 7 N¨m häc 2012-2013 Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn Ph¬ng B¾c A. PhÇn chung I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh 1. Nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n a. B¶n th©n * ¦u ®iÓm: - Là một giáo viên trẻ giảng dạy nhiệt tình, trách nhiệm, ham học hỏi, cầu tiến bộ, đợc phân công giảng dạy môn mình đợc đào tạo chính qui. - Bản thân luôn tích cực tự học, tự rèn,thờng xuyên tự nghiên cứu những tài liệu thay sách để cập nhật thông tin, ứng dụng CNTT. * H¹n chÕ: - Kinh nghiÖm gi¶ng d¹y cha nhiÒu, hiÖu qu¶ gi¶ng d¹y cha cao, trong c«ng t¸c vÉn ph¶i tiÕp tôc rÌn tay nghÒ, båi dìng CMNV. b. Häc sinh * Ưu điểm: Hầu hết ngoan, có ý thức học tập tốt, có đầy đủ đồ dùng. Bản thân nhiều em rất cố gắng, có ý thức vơn lên, ham học. * H¹n chÕ: VÉn cßn mét sè Ýt häc sinh häc yÕu, lêi häc tiÕp thu chËm, cßn hay mÊt tËp trung trong giê häc. c. Nhµ trêng * Ưu điểm: Cơ sở vật chất khá đầy đủ. BGH luôn luôn quan tâm sát sao, tạo điều kiện cho GV trong giảng dạy. * Hạn chế: Tài liệu tham khảo còn hạn chế, đồ dùng dạy học của bộ môn còn ít. d. Bé m«n * Ưu điểm: Chơng trình Ngữ văn 7 đợc xây dựng trên quan điểm mang tính hệ thống kế thừa và phát triển nâng cao. Việc bố trí chơng trình cấu trúc theo phơng pháp tích hợp. Các chơng trình logic, các văn bản mang tính khoa học,đặc biệt chú trọng phần ứng dụng, đã phát huy năng lực chủ động tích cực, sáng t¹o cña häc sinh. * H¹n chÕ: Ch¬ng tr×nh ng÷ v¨n 7 cßn nhiÒu bµi khã(phµn v¨n b¶n th¬ §êng luËt) néi dung phÇn tËp lµm v¨n lµ thÓ lo¹i v¨n NghÞ luËn nªn GV vµ HS cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n trong viÖc d¹y vµ häc.. 2. ChÊt lîng kh¶o s¸t ®Çu n¨m Lớp. Sĩ số. 7A 7B Khối. 42 35 77. 5-10 SL 39 11 50. 0-2 % 92,9 31,4 64,9. SL 0 1 1. 2,5-4,5 % 0 2,9 2,9. *Kü n¨ng - Trình bày đạt: 50% - Viết đoạn đạt: 50% - Viết câu đạt: 45% II. Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2012-2013 1. Gi¸o viªn: - Tæ chøc líp : Tèt - Tinh thần thái độ chuyên môn : Tốt - KiÕn thøc : kh¸ - XÕp lo¹i tay nghÒ : Kh¸ 2. Häc sinh. SL 3 23 26. % 7,1 65,7 33,8. - Chính tả đạt: 55%. 5-6,5 SL 17 8 25. 7-8,5 % 40,5 22,9 32,5. SL 22 3 25. - Chấm câu đạt: 62%. 9-10 % 52,4 8,6 32,5. SL 0 0 0. % 0 0 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tinh thần thái độ học tập bộ môn Ch¨m häc Trung thùc Tæ chøc kØ luËt Ph¬ng ph¸p häc bé m«n KiÕn thøc. Tèt 25% 50% 50% 50% 10%. Kh¸ 40% 30% 30% 30% 30%. T.B×nh 20% 15% 10% 20% 55%. YÕu 15% 5% 10% 0% 5%. Kết quả đạt đợc Kü n¨ng 50% Tr×nh bµy 50% ViÕt c©u 55% ChÊm c©u 60% ViÕt ®o¹n 50% ChÝnh t¶ 83% Chất lợng đại trà cuối năm - Häc sinh giái: 3 Phụ đạo học sinh yếu kém chuyển loại: 2 - Häc sinh høng thó vµ tÝch cùc h¬n n÷a trong qu¸ tr×nh tiÕp cËn v¨n b¶n, ham häc. III. BiÖn ph¸p thùc hiÖn: 1. Gi¸o viªn: - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn: Soạn bài đầy đủ, đúng phân phối chơng trình. Trong soạn giảng chú ý đổi mới phơng pháp sao cho phù hợp với từng đối tợng học sinh và đáp ứng đợc mục tiêu của việc dạy - học Ngữ văn trong trờng trung học cơ sở hiện nay. Giáo án phải phát huy đợc tính tích cực, chủ động, s¸ng t¹o cña häc sinh. - Tích cực tham khảo những tài liệu có liên quan đến nội dung bài dạy để bài soạn giảng đạt hiệu quả cao. - Trong quá trình giảng dạy cần chú ý khai thác triệt để nguyên tắc tích hợp nhng vẫn đảm bảo đợc đặc trng của phân môn. Tích hợp với giáo dục bảo vệ môi trêng vµo tõng bµi mét c¸ch phï hîp. - Tích cực dự giờ, thăm lớp học hỏi bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. - Thờng xuyên đôn đốc nhắc nhở học sinh rèn luyện ý thức học tập ở lớp cũng nh ở nhà. Luôn kiểm tra, tuyên dơng, phê bình,uốn nắn kịp thời, đánh giá công b»ng nh÷ng tiÕn bé cña häc sinh trong häc tËp. - Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi -phụ đạo học sinh yếu; Nghiên cứu phơng pháp bồi dỡng phù hợp với từng đối tợng. 2. Häc sinh: - Thực hiện nghiêm túc nội quy quy định của trờng, lớp và yêu cầu của giáo viên : + Có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi ở lớp và vở làm bài tập ở nhà, mua thêm những tài liệu tham khảo cần thiết cho bộ môn. + Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tích cực phát biểu trong giờ học. + Có ý thức giữ gìn sách vở sạch sẽ, rèn luyện viết chữ đẹp. + Tích cực học hỏi bạn bè, rèn luyện kỹ năng diễn đạt trớc đông ngời. + Mỗi em cần có một cuốn "Sổ tay văn học" để ghi chép những câu văn, câu thơ hay, những câu danh ngôn có ý nghĩa tích luỹ làm t liệu để học tốt bộ môn ngữ văn. Rèn thói quen ghi nhật kí để luyện cách viết văn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. PhÇn V¨n häc: Chủ đề. TuÇn. 1.V¨n b¶n: - V¨n b¶n v¨n häc. + TruyÖn ViÖt Nam 1900-1945. + KÝ ViÖt Nam 1900-1945. + Th¬ d©n gian ViÖt Nam. 28-29. 15-16. 3-4. B. kÕ ho¹ch cô thÓ Nội dung kiến thức cần đạt * KiÕn thøc: - Hiểu, cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số truyện ngắn hiện đại Việt Nam1900-1930(Những trò lè hay lµ Va-ren vµ PBC- NguyÔn ¸i Quèc; Sèng chÕt mÆc bayPh¹m Duy Tèn); hiÖn thùc x· héi thùc d©n nöa phong kiÕn xÊu xa tàn bạo, nghệ thuật tự sự hiện đại, cách sử dụng tự ngữ mới mẻ, sinh động. * Kü n¨ng: - Kü n¨ng ph©n tÝch, c¶m thô truyÖn ng¾n - Nhớ đợc cốt truyện nhân vật, sự kiện, ý nghĩa và nét đặc sắc cña tõng truyÖn: tè c¸o ®/s cïng cùc cña ngêi d©n, sù v« tr¸ch nhiÖm cña quan l¹i, c¸ch sö dông phÐp t¨ng cÊp, t¬ng ph¶n(Sèng chÕt mÆc bay; tè c¸o ChÝnh quyÒn thùc d©n Ph¸p.... *Thái độ: - Nhận thức đợc hiện thực xã hội thực dân nửa phong kiến Việt Nam ®Çu thÕ kØ XX. * KiÕn thøc: - Hiểu cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài (hoặc trích đoạn) tuỳ bút hiện đại Việt Nam(Một thứ quà của lúa non:Cốm-Thạch Lam; Sài Gòn tôi yêu-Minh Hơng); tình yêu thiên nhiên, đất nớc, nghệ thuật biểu cảm, ngôn ng÷ tinh tÕ. - NhËn biÕt c¸ch béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc ®an xen víi kÓ, t¶ trong c¸c bµi tuú bót. * Kü n¨ng: - Kü n¨ng c¶m thô t¸c phÈm v¨n häc. -Nhớ đợc chủ đề cảm hứng chủ đạo, ý nghĩa và nét đặc sắc của từng bài: niềm tự hào về một thứ quà mang nét đẹp văn hoá, giäng v¨n tinh tÕ nhÑ nhµng(Mét thø quµ cña...); ngßi bót t¶ c¶nh tµi hoa Sµi Gßn t«i yªu). *Thái độ: - Nhớ đợc những câu văn hay trong các văn bản - Những đặc sản của quê hơng mình. - ý thøc b¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng. * KiÕn thøc: - Hiểu cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài ca dao về tình cảm gia đình, tình yêu quê hơng đất nớc, những câu hát than thân, châm biếm:Đời sống sinh hoạt và tình cảm của ngời lao động, nghệ thuật sủ dụng thể thơ lục b¸t, c¸ch xng h« phiÕm chØ, c¸c thñ ph¸p nghÖ thuËt thêng dïng, c¸ch diÔn xíng.. ChuÈn bÞ ThÇy - §äc t¸c phÈm, tµi liÖu cã liªn quan. - So¹n bµi ChuÈn bÞ ph¬ng tiÖn đồ dùng dạy häc.. Trß - So¹n bµi. - Tr¶ lêi c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa. Tãm t¾t néi dung v¨n b¶n. - Tìm đọc thêm vÒ t¸c gi¶, t¸c phẩm đợc học.. - Nghiªn cøu tµi liÖu. So¹n bµi, chuẩn bị đồ dïng.. - So¹n bµi, su tÇm tranh ¶nh vÒ Hµ Néi, Sµi Gßn.. - So¹n bµi. - So¹n kü bµi.. - Su tÇm tµi liÖu vÒ tôc ng÷, ca dao, d©n ca.. - T×m tµi liÖu trong thùc tÕ cuéc sèng. - Làm đầy đủ. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chủ đề. TuÇn. + Th¬ trung đại ViÖt Nam. 5-6 7-8. + Th¬ §êng. 9-10-11. Nội dung kiến thức cần đạt - Hiểu khái quát đặc trng cơ bản của ca dao, phân biệt sự khác nhau gi÷a ca dao víi c¸c s¸ng t¸c th¬ b»ng thÓ lôc b¸t. * Kü n¨ng: - Biết cách đọc –hiểu bài ca dao theo đặc trng thể loại. - Rèn kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết. - Kü n¨ng ph©n tÝch vµ c¶m thô ca dao, d©n ca. - Kü n¨ng tù s¸ng t¸c tôc ng÷, ca dao, d©n ca. - Đọc thuộc lòng những bài ca dao đợc học. - Kết hợp với chơng trình địa phơng: học các bài ca dao của địa ph¬ng. *Thái độ: - BiÕt c¶m th«ng, tr©n träng ngêi n«ng d©n, lªn ¸n x· héi thùc d©n nöa phong kiÕn. - Tr©n träng cuéc sèng hiÖn t¹i. - Båi dìng t×nh c¶m quèc tÕ * KiÕn thøc: - Hiểu, cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài thơ (hoặc đoạn thơ) trung đại Việt Nam (Nam quèc s¬n hµ; tông gi¸ hoµn kinh s- TrÇn Quang Kh¶i; Thiªn Trêng v·n väng- TrÇn Nh©n T«ng; C«n S¬n Ca – NguyÔn Tr·i; B¸nh tr«i níc- Hå Xu©n H¬ng; Chinh phô ng©m khóc; Qua §Ìo Ngang- Bà Huyện Thanh Quan; Bạn đến chơi nhà- Nguyễn Khuyến): khát vọng và tình cảm cao đẹp, nghệ thuật ớc lệ tợng trng, ng«n ng÷ hµm xóc. -Nhận biết mối quan hệ giữa tình và cảnh; một vài đặc điểm thể loại của các bài thơ trữ tình trung đại. * Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, phân tích và cảm thụ tác phẩm thơ tr÷ t×nh. -Hiểu nét đặc sắc của từng bài: tình yêu nớc, khí phách hào hïng, tù hµo d©n téc, t×nh yªu TN, nghÖ thuËt t¶ c¶nh ngô t×nh, tâm trạng cô đơn hoài cổ, tình bạn thân thiết và vẻ đẹp kjhát väng h¹nh phóc cña ngêi phô n÷ trong x· héi PK. *Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, cã ý thøc phát huy truyền thống đó trong cuộc sống hiện tại. - KÝnh träng, biÕt ¬n §¶ng, B¸c. * KiÕn thøc: - Hiểu cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật cña mét sè bµi th¬ §êng (TÜnh d¹ tø, Väng L s¬n béc bè- LÝ B¹ch; Mao èc vi thu phong së ph¸ ca- §ç Phñ; Håi h¬ng ngÉu th- H¹ Tri Ch¬ng; Phong KiÒu d¹ b¹c- Tr¬ng KÕ): t×nh c¶m cao đẹp, ngôn ngữ hàm xúc.. ChuÈn bÞ ThÇy - Nghiªn cøu bµi gi¶ng.. - §äc tµi liÖu . - So¹n bµi. - X©y dùng hÖ thèng c©u hái phï hîp víi từng đối tợng học sinh. - §äc tµi liÖu cã liªn quan.. - §äc tµi liÖu . - So¹n bµi. - X©y dùng hÖ thèng c©u hái phï. Trß bµi tËp.. - So¹n bµi - T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm, thÓ th¬.. - So¹n bµi - T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm, thÓ th¬.. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chủ đề. + Th¬ hiện đại ViÖt Nam. + KÞch d©n gian ViÖt Nam.. + NghÞ luËn d©n gian ViÖt Nam (Tôc ng÷). TuÇn. 12;14. 20-21. Nội dung kiến thức cần đạt - Bớc đầu biết đợc mối quan hệ giữa tình và cảnh, phép đối trong thơ Đờng và một vài đặc điểm của thể thơ tứ tuyệt. - Hiểu nét đặc sắc của từng bài thơ: tình yêu TN, hình ảnh tơi sáng tráng lệ, tình yêu quê hơng, tình cảm nhân đạo cao cả, tâm trạng đau xót trớc cuộc đời, sự kết hợp nhuần nhuyễn các yếu tố tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m. * Kü n¨ng: -Nhớ đợc những hình ảnh thơ hay trong các bài thơ đã học. *Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh cã t×nh yªu quê hơng yêu thiên nhiên và có tình cảm nhân đạo cao cả. - Thuéc lßng c¸c b¶n nguyªn t¸c th¬ §êng. - So s¸nh th¬ §êng víi c¸c thÓ th¬ d©n téc * KiÕn thøc: - Hiểu ,cảm nhận đợc những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số bài thơ hiện đại Việt Nam (Cảnh khuya, Nguyªn tiªu-Hå ChÝ Minh; TiÕng gµ tra-Xu©n Quúnh): t×nh yªu thiên nhiên, đất nớc, nghệ thuâth thể hiện tình cảm, cách sử dụng ngôn ngữ vừa hiện đại vừa bình dị, gợi cảm. - Hiểu những nét chính về nội dung , tóm tắt đợc vở chèo Quan ¢m ThÞ KÝnh. - Hiểu, cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của trích đoạn “Nỗi oan hại chồng”: thân phận và bi kịch của ngời phụ nữ nông dân trong XHPK, những đặc sắc của nghệ thuật s©n khÊu chÌo truyÒn thèng. - Hiểu nét đặc sắc của từng bài thơ: tình yêu TN gắn với tình yêu §N vµ phong th¸i ung dung tù t¹i(C¶nh khuya, Nguyªn tiªu); sù gắn bó giữa tình yêu ĐN và tình cảm gia đình(Tiếng gà tra). * Kü n¨ng: - Kỹ năng đọc cảm thụ, tóm tắt tác phẩm chèo *Thái độ: - Tr©n träng vµ gi÷ g×n c¸c lo¹i h×nh v¨n hãa d©n gian * KiÕn thøc: -Hiểu cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật cña mét sè c©u tôc ng÷ ViÖt Nam: d¹ng nghÞ luËn ng¾n gän , khúc chiết, đúc kết những bài học kinh nghiệm về tự nhiên, xã héi, con ngêi, nghÖ thuËt sö dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ, nghÖ thuËt đối, hiệp vần. - Bớc đầu nhận biết đợc sự khác biệt giữa tục ngữ và thành ngữ. - Hiểu cảm nhận đợc NT lập luận, cách bố cục chặt chẽ, ngôn ng÷ thuyÕt phôc, giµu c¶m xóc, ý nghÜa thùc tiÔn vµ gi¸ trÞ néi dung của một số tác phẩm hoặc trích đoạnnghị luận hiện đại bàn luận về những vấn đề xã hội(Tinh thần yêu nớc của ND ta-HCM; Đức tính giản dị của Bác Hồ-PVĐ) hoặc văn học(Sự giàu đẹp. ChuÈn bÞ ThÇy Trß hîp víi từng đối tợng học sinh. - §äc tµi liÖu cã liªn quan.. - §äc tµi liÖu . - So¹n bµi. - X©y dùng hÖ thèng c©u hái phï hîp víi từng đối tợng học sinh. - §äc tµi liÖu cã liªn quan.. - So¹n bµi - T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm, thÓ th¬. - §äc bµi, so¹n bµi. Xem mét sè vë chÌo.. - So¹n bµi, tìm hiểu đặc ®iÓm cña s©n khÊu chÌo. - §äc tµi - So¹n bµi liÖu . - So¹n bµi. -Tìm đọc tục - X©y dùng ng÷ ViÖt Nam. hÖ thèng c©u hái phï hîp víi từng đối tợng học sinh. - §äc tµi liÖu cã liªn. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chủ đề. TuÇn. +NghÞ luËn hiÖn đại Việt Nam. 22-23 25-26. - V¨n b¶n nhËt dông. 1-2 30. Nội dung kiến thức cần đạt của Tiếng Việt- Đặng Thai Mai..- Nhớ những câu tục ngữ đã häc. * Kü n¨ng: - Kết hợp chơng trình địa phơng: học một số câu tục ngữ ở địa ph¬ng. -Nhớ đợc những câu nghị luận hay và các luận điểm chính trong c¸c v¨n b¶n. *Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức tự bồi dỡng những phẩm chất đạo đức tốt. -Su tầm những câu tục ngữ ở địa phơng. - Gi¸o dôc HS lßng yªu níc, cã lèi sèng gi¶n dÞ; tr©n träng vµ gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt. -BiÕt ¬n §¶ng vµ B¸c Hå. * KiÕn thøc: -Hiểu cảm nhận đợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật cña mét sè c©u tôc ng÷ ViÖt Nam: d¹ng nghÞ luËn ng¾n gän , khúc chiết, đúc kết những bài học kinh nghiệm về tự nhiên, xã héi, con ngêi, nghÖ thuËt sö dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ, nghÖ thuËt đối, hiệp vần. - Bớc đầu nhận biết đợc sự khác biệt giữa tục ngữ và thành ngữ. - Hiểu cảm nhận đợc NT lập luận, cách bố cục chặt chẽ, ngôn ng÷ thuyÕt phôc, giµu c¶m xóc, ý nghÜa thùc tiÔn vµ gi¸ trÞ néi dung của một số tác phẩm hoặc trích đoạnnghị luận hiện đại bàn luận về những vấn đề xã hội(Tinh thần yêu nớc của ND ta-HCM; Đức tính giản dị của Bác Hồ-PVĐ) hoặc văn học(Sự giàu đẹp của Tiếng Việt- Đặng Thai Mai..- Nhớ những câu tục ngữ đã häc. * Kü n¨ng: -Kết hợp chơng trình địa phơng: học một số câu tục ngữ ở địa ph¬ng. -Nhớ đợc những câu nghị luận hay và các luận điểm chính trong c¸c v¨n b¶n. *Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức tự bồi dỡng những phẩm chất đạo đức tốt. -Su tầm những câu tục ngữ ở địa phơng. - Gi¸o dôc HS lßng yªu níc, cã lèi sèng gi¶n dÞ; tr©n träng vµ gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt. -BiÕt ¬n §¶ng vµ B¸c Hå. * KiÕn thøc: -Hiểu những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm đối với trẻ em, phụ nữ, hạnh phúc gia đình, tơng lai nhân loại và những đặc sắc về nghệ thuật của một số văn bản nhật dụng đề cập đến các. ChuÈn bÞ ThÇy quan.. - §äc tµi liÖu . - So¹n bµi. - X©y dùng hÖ thèng c©u hái phï hîp víi từng đối tợng học sinh. - §äc tµi liÖu cã liªn quan.. - §äc t¸c phÈm, tµi liÖu cã liªn. Trß. - So¹n bµi - T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm, thÓ th¬.. - So¹n bµi. - Tr¶ lêi c©u hái. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chủ đề. 2. LÝ luËn v¨n häc. TuÇn. 35. 2.PhÇn tiÕng viÖt : Chủ đề TuÇn. 1. Tõ vùng - CÊu t¹o tõ. 1;3. -C¸c líp tõ. 5-6. Nội dung kiến thức cần đạt vấn đề văn hoá, giáo dục, quyền trẻ em gia đình và xã hội. * Kü n¨ng: - §äc diÔn c¶m, tãm t¾t truyÖn. - Ph©n tÝch h×nh ¶nh, chi tiÕt nh©n vËt. - Cảm thụ cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn chơng. - PBCN về nhân vật, hình ảnh đẹp... *Thái độ: - Liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n m×nh. T©m tr¹ng cña m×nh tríc ngµy khai trêng. Thái độ đối với bố mẹ, thầy cô. - Tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸, m«i trêng. * KiÕn thøc: - BiÕt mét sè kh¸i niÖm lÝ luËn v¨n häc dïng trong ph©n tÝch, tiÕp nhËn v¨n häc: h×nh ¶nh, nhÞp ®iÖu, tiÕt tÊu, ...trong th¬. - Biết một vài đặc điểm cơ bản của một số thể loại thơ ngũ ngôn, th¬ thÊt ng«n(tø tuyÖt vµ b¸t có), th¬ lôc b¸t, th¬ song thÊt lôc b¸t. * Kü n¨ng: - Nhận diện một số thể thơ đã học. *Thái độ: - TËp s¸ng t¸c th¬. - So sánh để thấy đợc đặc sắc của từng thể thơ. Nội dung kiến thức cần đạt. ChuÈn bÞ ThÇy quan.. Trß trong s¸ch gi¸o khoa. Tãm t¾t néi dung v¨n b¶n.. KÕt qu¶. Rót KN. - So¹n bµi ChuÈn bÞ ph¬ng tiÖn đồ dùng dạy - Tìm đọc thêm häc. vÒ t¸c gi¶, t¸c phẩm đợc học.. - So¹n bµi. - Su tÇm tµi liÖu cã liªn quan. - ChuÈn bÞ đồ dùng.. - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. - §äc tríc bµi míi. ChuÈn bÞ ThÇy Trß - So¹n bµi. - §äc tríc - Chuẩn bị đồ bµi. dïng. - Lµm bµi - Su tÇm tµi tËp. liÖu cã liªn - Su tÇm tµi quan đến bài liÖu më réng d¹y. cho bµi häc.. * KiÕn thøc: -HiÓu cÊu t¹o cña c¸c lo¹i tõ ghÐp, tõ l¸y vµ nghÜa cña tõ l¸y, tõ ghÐp. - Nhận biết và bớc đầu phân tích đợc giá trị của dùng từ l¸y trong v¨n b¶n. -HiÕu gi¸ trÞ tîng thanh, gîi h×nh, gîi c¶m cña tõ l¸y. * Kü n¨ng: -BiÕt c¸ch sö dông tõ ghÐp tõ l¸y - Biết 2 loại từ ghép: từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lËp. -BiÕt 2 lo¹i t l¸y: l¸y toµn bé vµ l¸y bé phËn. *Thái độ: - Vận dụng trong giao tiếp dùng từ đúng, hay, diễn đạt có hiệu quả. áp dụng để tạo lập VB. * KiÕn thøc: -Hiểu thế nào là yếu tố Hán Việt và cách cấu tạo đặc biệt - Soạn bài. cña mét sè lo¹i tõ ghÐp H¸n ViÖt. - Su tÇm tµi - Bớc đầu biết cách sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù liệu có liên. - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. - §äc tríc bµi. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chủ đề. - NghÜa cña tõ. TuÇn. 9-10-11. 2. Ng÷ ph¸p - Tõ lo¹i. 4;7. -Côm tõ. 12. Nội dung kiến thức cần đạt hîp víi yªu cÇu giao tiÕp; tr¸nh l¹m dông tõ H¸n ViÖt. * Kü n¨ng: - Nhớ đặc điểm của từ ghép Hán Việt. Biết 2 loại từ ghép H¸nViÖt. -HiÓu vµ sö dông tõ HV trong c¸c v¨n b¶n NV7 *Thái độ: - BiÕt nghÜa 50 yÕu tè th«ng dông xuÊt hiÖn nhiÒu trong c¸c v¨n b¶n häc ë líp 7. - Sö dông tõ HV khi nãi vµ viÕt phï hîp * KiÕn thøc: -Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa, từ đồng âm. - Nhận biết và bớc đầu phân tích đợc giá trị của việc dùng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và chơI chữ bằng từ đồng âm trong văn bản . -Biết cách sử dụng từ đồng nghĩa tráI nghĩa phù hợp với t×nh huèng vµ yªu cÇu giao tiÕp. * Kü n¨ng: -BiÕt söa lçi dïng tõ. - Nhớ đặc điểm của từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng ©m. -Biết hai loại từ đồng nghĩa: hoàn toàn và không hoàn toµn. *Thái độ: -HS biết vận dụng sử dụng từ đồng nghĩa trái nghĩa, từ đồng âm khi nói và viết đúng và hay góp phần mở rộng vèn tõ * KiÕn thøc: -Hiểu thế nào là đại từ, quan hệ từ. -Biết tác dụng của đại từ và quan hệ từ trong văn bản. biết cách sử dụng đại từ, QHT trong khi nói và viết. Biết các lỗi thờng gặp và cách sửa các lỗi về đại từ và QHT. * Kü n¨ng: -Nhận biết đại từ và các loại đại từ: đại từ để trỏ, đại từ để hái. *Thái độ: -Sử dụng đại từ đúng khi nói và viết. -VËn dông më réng vèn tõ. * KiÕn thøc: -HiÓu thÕ nµo lµ thµnh ng÷. -Hiểu nghĩa và bớc đầu phân tích đợc giá trị của việc dïng thµnh ng÷ trong v¨n b¶n. * Kü n¨ng: -BiÕt c¸ch sö dông thµnh ng÷ trong nãi vµ viÕt. -Nhớ đặc điểm của thành ngữ, lấy đợc ví dụ minh hoạ. ChuÈn bÞ ThÇy Trß quan. míi - Chuẩn bị đồ dïng.. - Nghiªn cøu tµi liÖu. So¹n bµi, chuÈn bÞ đồ dùng.. - So¹n bµi, lµm bµi tríc khi đến lớp. - Su tÇm th¬ v¨n cã liªn quan. - Nghiªn cøu tµi liÖu. So¹n bµi, chuÈn bÞ đồ dùng.. - So¹n bµi, lµm bµi tríc khi đến lớp. - Su tÇm th¬ v¨n cã liªn quan. - So¹n bµi. - Su tÇm tµi liÖu cã liªn quan. - Chuẩn bị đồ dïng.. - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. - §äc tríc bµi míi. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chủ đề. -C¸c lo¹i c©u. - Biến đổi c©u. - DÊu c©u. 3. Phong. TuÇn. 21-22 25-26. 23-24. 31-32. Nội dung kiến thức cần đạt *Thái độ: -Sö dông thµnh ng÷ trong giao tiÕp. * KiÕn thøc: -Hiểu thế nào là câu rút gọn và câu đặc biệt. -Nhận biết và bớc đầu phân tích đợc giá trị của việc dùng câu rút gọn và câu đặc biệt.Biết cách sử dụng trong nói vµ viÕt. -Hiểu thế nào là câu chủ động và câu bị động. * Kü n¨ng: -Biết cách chuyển đổi câu chủ động và câu bị động theo mục đích giao tiếp. - Nhớ đặc điểm của câu rút gọn câu đặc biệt, câu chủ động và bị động. -NhËn biÕt chóng trong v¨n b¶n. *Thái độ: - HS biết đặt các kiểu câu đó và sử dụng chính xác theo mục đích giao tiếp * KiÕn thøc: -HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. -Biết biến đổi câu bằng cách tách thành phần trạng ngữ trong c©u thµnh c©u riªng. -Hiểu thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.Biết më réng c©u b»ng c¸ch chuyÓn c¸c thµnh phÇn nßng cèt c©u thµnh côm chñ vÞ. * Kü n¨ng: - Nhớ đặc điểm và công dụng của trạng ngữ.Nhận biết tr¹ng ng÷;côm chñ vÞ lµm thµnh phÇn c©u trong v¨n b¶n trong c©u. *Thái độ: - BiÕt sö dông c¸c kiÓu c©u phï hîp víi ng÷ c¶nh giao tiÕp. * KiÕn thøc: - HiÓu c«ng dông cña mét sè dÊu c©u: chÊm phÈy, dÊu chÊm löng, dÊu g¹ch ngang. * Kü n¨ng: -BiÕt sö dông c¸c lo¹i dÊu c©u; biÕt c¸c lçi thêng gÆp vÒ dÊu c©u vµ c¸ch söa ch÷a. - Giải thích đợc cách sử dụng dấu chấm phẩy, dấu chấm löng, dÊu g¹ch ngang trong v¨n b¶n. *Thái độ: - Sö dông thµnh th¹o c¸c lo¹i dÊu c©u trong v¨n b¶n. * KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ ch¬i ch÷, ®iÖp ng÷, liÖt kª vµ t¸c dông của các biện pháp tu từ đó.. ChuÈn bÞ ThÇy. Trß. - Nghiªn cøu - So¹n bµi, tµi liÖu. So¹n lµm bµi tríc bài, chuẩn bị khi đến lớp. đồ dùng.. - Nghiªn cøu - So¹n bµi, tµi liÖu. So¹n lµm bµi tríc bài, chuẩn bị khi đến lớp. đồ dùng.. - So¹n bµi. - Su tÇm tµi liÖu cã liªn quan. - Chuẩn bị đồ dïng.. - Häc bµi cò, lµm bµi tËp. - §äc tríc bµi míi. - Nghiªn cøu - So¹n bµi, tµi liÖu. So¹n lµm bµi tríc bài, chuẩn bị khi đến lớp.. KÕt qu¶. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chủ đề c¸ch ng«n ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ. TuÇn. Nội dung kiến thức cần đạt. 14-15 30. * Kü n¨ng: -BiÕt c¸ch vËn dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ ch¬i ch÷, ®iÖp ng÷, liÖt kª vµo thùc tiÔn nãi vµ viÕt. - NhËn biÕt vµ hiÓu gi¸ trÞ cña biÖn ph¸p tu tõ ch¬I ch÷, ®iÖp ng÷, liÖt kª trong v¨n b¶n. *Thái độ: - HS biÕt sö dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ ch¬i ch÷, liÖt kª, ®iÖp ng÷ khi nãi vµ viÕt chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m.. ChuÈn bÞ ThÇy đồ dùng.. Trß. KÕt qu¶. Rót KN. 3.PhÇn tËp lµm v¨n: ChuÈn bÞ Chủ đề. 1.Nh÷ngvÊn đề chung về v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n: Liªn kÕt, m¹ch l¹c,vµ bè côc trong v¨n b¶n. TuÇn. 2-3. 5-6-7 2. C¸c kiÓu v¨n b¶n: - BiÓu c¶m. Nội dung kiến thức cần đạt * KiÕn thøc: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt , m¹ch l¹c, bè côc vµ vai trß cña chóng trong v¨n b¶n. * Kü n¨ng: -Biết các bớc tạo lập một văn bản:định hớng, lập đề cơng, viết, đọc và sửa chữa văn bản. Biết viết đoạn-bài văn cã bè côc, m¹ch l¹c vµ kiªn kÕt chÆt chÏ. - T¹o lËp v¨n b¶n viÕt vµ nãi. BiÕt vËn dông c¸c kiÕn thøc về liên kết mạch lạc bố cục vào đọc hiểu văn bản *Thái độ: -BiÕt vËn dông t¹o lËp c¸c kiÓu v¨n b¶n. -RÌn kh¶ n¨ng nãi vµ viÕt m¹ch l¹c, l«gÝc. * KiÕn thøc: -HiÓu thÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m. -BiÕt c¸ch vËn dông nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n biÓu c¶m vào đọc hiểu văn bản. -HiÓu vai trß cña c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m * Kü n¨ng: -Nắm đợc bố cục cách thức xây dựng đoạn và lời văn trong bµi v¨n biÓu c¶m. BiÕt viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n biÓu c¶m. BiÕt tr×nh bµy c¶m nghÜ vÒ mét sù vËt sù viÖc hoÆc con ngời có thật trong đời sóng; về một nhân vật một tác phẩm văn học đã học. - Trình bày đặc điểm văn biểu cảm, lấy đợc ví dụ minh ho¹ - RÌn kü n¨ng lµm v¨n biÓu c¶m *Thái độ: - Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 70-80 chữ, bài văn kho¶ng 300 ch÷ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét sù vËt sù viÖc hoÆc con ngêi cã thËt; mét nh©n vËt, mét t¸c phÈm v¨n. Gi¸o viªn. KÕt qu¶ Häc sinh. -§äc kÜ bµi, so¹n gi¸o ¸n. -Chuẩn bị đồ dïng. - Su tÇm ng÷ liÖu liªn quan bµi gi¶ng.. - §äc kÜ bµi so¹n bµi . -Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi. - So¹n bµi - Chuẩn bị đồ dïng. Su tÇm mét sè bµi v¨n biÓu c¶m tham kh¶o. - Häc bµi cò - Xem tríc bµi míi. - Hoµn thµnh bµi tËp.. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chủ đề. TuÇn. 20-21-22 -NghÞ luËn. - Hµnh chÝnh c«ng vô. 3. Ho¹t động ngữ v¨n. 32-33. 14. Nội dung kiến thức cần đạt học đã học * KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn.HiÓu vai trß cña luËn điểm, luận cứ, cách lập lụân trong văn nghị luận.Nắm đợc bố cục, phơng pháp lập luận, cách thức xây dựng đoạn vµ lßi v¨n trong bµi v¨n nghÞ luËn gi¶i thÝch, chøng minh. * Kü n¨ng: - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n nghÞ luËn. BiÕt tr×nh bµy miệng bài văn giảI thích chứng minh một vấn đề xã hội, văn học đơn giản. - Trình bày đặc điểm văn bản nghị luận, lấy đợc ví dụ minh hoạ. *Thái độ: - Biết viết đạon văn dài khoảng 70-80 chữ, bài văn khoảng 300 chữ giải thích, CM một vấn đề xã hội, văn học đơn giản gần gũi với HS lớp 7 * KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n kiÕn nghÞ vµ v¨n b¶n b¸o c¸o. - Nắm đợc bố cục và cách thức tạo lập văn bản kiến nghị vµ v¨n b¶n b¸o c¸o. * Kü n¨ng: - BiÕt viÕt kiÕn nghÞ vµ b¸o c¸o th«ng dông theo mÉu. *Thái độ: -Trình bày đặc điểm , phân biệt sự khác nhau giữa văn b¶n kiÕn nghÞ vµ v¨n b¶n b¸o c¸o. - BiÕt viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o , kiÕn nghÞ th«ng thêng * KiÕn thøc:-HiÓu thÕ nµo lµ th¬ lôc b¸t * Kü n¨ng:-BiÕt c¸ch gieo vÇn, t¹o c©u, ng¾t nhÞp cña th¬ lôc b¸t. *Thái độ:-Vận dụng thể thơ lục bát trong giao tiếp phù hîp. PHÇN DUYÖT KÕ HO¹CH CñA Tæ CHUY£N M¤N. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn Häc sinh - So¹n bµi - Chuẩn bị đồ dïng, bµi tËp, đề kiểm tra.. - §äc tríc bµi. - Lµm bµi tËp. - §äc thªm bµi viÕt hay.. - So¹n bµi - Chuẩn bị đồ dïng. -V¨n b¶n b¸o c¸o, kiÕn nghÞ. - Häc bµi cò - Xem tríc bµi míi. - Hoµn thµnh bµi tËp.. - So¹n bµi - Chuẩn bị đồ dïng, bµi tËp, đề kiểm tra.. - §äc tríc bµi. - Lµm bµi tËp. - §äc thªm bµi viÕt hay.. KÕt qu¶. L©m Thao, ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2012 Ngêi lËp kÕ ho¹ch. NguyÔn Ph¬ng B¾c PHÇN DUYÖT KÕ HO¹CH CñA BAN GI¸M HIÖU. Rót KN.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>