GA 2 T 14 moi nhat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>+ Đại diện các tổ nêu kết quả đánh giá, nhận xét các thành viên trong tổ + C¸c hs kh¸c bæ sung + GV nhËn xÐt chung + C¸c nÒ nÕp duy tr× kh¸ tèt, cã nhiÒu em cã tiÕn bé + Mét sè em TiÕng ViÖt cßn yÕu. H§2: KÕ ho¹ch tuÇn 14 + Duy trì tốt mọi nề nếp, những hs còn yếu cần phải cố gắng để có kq tốt hơn. + Luyện giải Toán qua mạng để chuẩn bị giải toán cấp trờng. + Chuẩn bị tốt hồ sơ để trờng kiểm tra. + Kh¾c phôc c¸c tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng mÆt tèt.. TuÇn 14 Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc. Câu chuyện bó đũa I. yêu cầu cần đạt:. - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bµi. - HiÓu ND: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng yªu nhau. - Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 5. - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4. - KNS: + Hîp t¸c. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ ( Sgk) III. Các hoạt động dạy học. 1. Bµi cò: + Cho 2 hs đọc bài “Quà của bố ” + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Gv ®a tranh vµ giíi thiÖu qua tranh b. Luyện đọc - Gv đọc mẫu, 1 hs khá đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm. - Luyện đọc câu. - Cho hs đọc nối tiếp từng câu kết hợp hd đọc từ khó. - Luyện đọc đoạn. - Bµi gåm cã mÊy ®o¹n? (3 ®o¹n). - Hd hs đọc câu Một hôm/bàn/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo: // - Gv hd đọc nhấn giọng những từ: rằng, yếu, mạnh. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ (SGK). - Cho hs luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm đọc trớc lớp. - Cả lớp đọc ĐT. TiÕt 2 c. T×m hiÓu bµi - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (¤ng cô vµ 4 ngêi con.) - ThÊy c¸c con kh«ng th¬ng yªu nhau «ng cô lµm g×?(¤ng cô rÊt buån, t×m c¸ch d¹y b¶o các con: đặt 1 túi tiền và 1 bó đũa). - Tại sao 4 ngời con lại không bẻ gãy đợc bó đũa? (Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?( Cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc) - Mỗi chiếc đũa đợc so sánh ngầm với gì? ( Với từng ngời con) - Ngêi cha muèn khuyªn c¸c con ®iÒu g×? (Anh em ph¶i ®oµn kÕt th¬ng yªu nhau t¹o nªn søc m¹nh.) - Gv gi¶i thÝch thªm viÖc lµm cña ngêi cha vµ ý nghÜa c©u chuyÖn. * ? ¸p dông vµo c©u chuyÖn nµy líp chóng ta ph¶i nh thÊe nµo? d. Luyện đọc lại ? C©u chuyÖn cã mÊy vai? Lµ nh÷ng ai? (Ngêi dÉn chuyÖn, «ng cô vµ 4 ngêi con) - Gv lu ý: lêi dÉn chuyÖn: chËm r·i; lêi «ng cô: gi¶ng gi¶i, «n tån. - Hs ph©n vai, tËp luyÖn theo nhãm. - Gv tổ chức thi đọc theo nhóm. - Gv nx, biÓu d¬ng. 4. Cñng cè, dÆn dß ? C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc hs đọc lại bài; Chuẩn bị bài sau. To¸n. 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68-9 I. yêu cầu cần đạt:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 55- 8; 56 -7; 37- 8; 68- 9. - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 ( cét 1, 2, 3), bµi 2 (a, b). - HS kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y - häc: que tÝnh III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc hs tù thùc hiÖn c¸c pt: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 - Gv ghi pt: 55 - 8 + Hs nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh + Cho hs thao t¸c trªn que tÝnh t×m ra kÕt qu¶ + Cho hs đặt tính, tính kq + HS tù lËp b¶ng trõ: 15 trõ ®i mét sè + T¬ng tù c¸c pt: 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 2. Thùc hµnh - Bµi 1: Cho hs nªu yªu cÇu + Gv nªu lÇn lît tõng pt. cho hs lµm vµo b¶g con KÕt qu¶: a. 36; 69; 88; 57 b. 59; 87; 28 c.78; 69; 28 + Cho 1 số hs nhắc lại cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính Bµi 2: hs nªu yc + Gv ghi c¸c pt lªn b¶ng x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46 + Cho hs nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qña cña tõng phÐp tÝnh, nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh + Gv nx, ch÷a bµi Bµi 3: Gäi hs nªu yc + Gv hd hs chấm các điểm, nối các điểm để đợc 1 hình chữ nhật và 1 hình tam giác ở trên h×nh ch÷ nhËt 3.Cñng cè, dÆn dß: luyÖn tiÕng viÖt. luyện đọc : câu chuyện bó đũa I. yêu vầu cần đạt:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giúp hs đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc bài với giọng vui. - Nắm đợc nghĩa các từ mới: bó đũa, ôn tồn... - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc tình cảm của mọi ngời trong gia đình. - Rèn kĩ năng đọc. II. Các hoạt động dạy - học. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. Luyện đọc trơn + Gv đọc mẫu, tóm tắt nội dung + GV gäi 1 HS nh¾c l¹i nghÜa c¸c tõ (SGK) + HS nối tiếp nhau đọc câu, chú ý đọc các từ khó + Cho hs nối tiếp nhau đọc đoạn b. Luyện đọc hiểu + Cho hs đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi(SGK) + Cho hs luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm + Lớp đọc ĐT c. Luyện đọc lại + Tổ chức thi đọc cá nhân + GV nhËn xÐt, biÓu d¬ng 1. Cñng cè, dÆn dß: ? Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? + Nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà luyện đọc lại LuyÖn to¸n. LuyÖn 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 I. yêu cầu cần đạt:. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 - BiÕt ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Gd hs yªu thÝch m«n to¸n. II. Hoạt động dạy – học. A. §èi víi hs trung b×nh yÕu - Hoµn thµnh c¸c BT ë VBT - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép trừ - Lµm c¸c bµi tËp sau §Æt tÝnh vµ tÝnh 45 - 28 26 - 17 57 - 28 88 - 48 85 - 36 66 - 47 87 - 58 38 - 19 + Cho hs lµm vµo vë + Gv nhËn xÐt B. §èi víi hs kh¸, giái - Lµm c¸c BT sau 1. T×m x x + 26 = 45 x + 27 = 46 x + 19 = 68 39 + x = 75 - x đợc gọi là gì ? - Muèn t×m SH cha biÕt ta lµm ntn? - Cho hs lµm vµo vë råi ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt. 2. Mẹ mua về 68 kg gạo nếp và gạo tẻ, trong đó có 29kg gạo nếp. Hỏi mẹ mua về bao nhiªu kg g¹o tÎ? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Muèn biÕt mÑ mua vÒ bao nhiªu kg g¹o tÎ ta lµm ntn? - Cho hs lµm vµo vë. - Gv chÊm 1 sè bµi C. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn viÕt. Bµi: quµ cña bè I. yêu cầu cần đạt:. - Häc sinh luyÖn viÕt bµi: Quµ cña bè. - Viết đúng tốc độ, kiểu chữ, cở chữ.. II. C¸c H® d¹y häc:. H§1: ViÕt bµi - GV đọc bài một lần- nhiều HS đọc lại bài. ? Néi dung cña bµi lµ g× ? ? Ch÷ b¾t ®Çu ta viÕt thÕ nµo ? Cuèi c©u nªn viÕt nh thÕ nµo ? ? HÕt mét ®o¹n viÕt thÕ nµo ? - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Mỗi câu GV nên đọc ba lần cho HS nghe rõ để viết. - HS viết xong GV đọc cho các em khảo bài. H§2: ChÊm bµi - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. III. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà luyện viết với những em viết cha đẹp. Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n. 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29 I. yêu cầu cần đạt:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65- 38; 46- 17; 57- 28; 78- 29. - Biªt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(cét 1, 2), bµi 3. - HS kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp.. II. c¸c H§ d¹y häc:. 1. Bµi cò: C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p, hai b¹n lªn b¶ng lµm X + 8 = 26 7 + x = 35 - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Tæ chøc ch HS thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cña bµi häc - HD thùc hiÖn phÐp trõ 65 - 38. - Chẳng hạn: Yêu cầu HS thực hiện phép trừ ( đặt tính rồi tính ) - Cho HS võa nãi võa viÕt nh trong bµi häc. - GV cho HS thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cßn l¹i. - Nhiều HS đọc các phép trừ vừa học. H§2: Thùc hµnh Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV híng dÉn c¸c em c¸ch lµm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp- mét em lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Bài 3: HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? - GV tãm t¾t lªn b¶ng. - Mét em gi¶i b¶ng phô- c¶ líp gi¶i vµo vë. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi ë vë bµi tËp GK. KÓ chuyÖn. Câu chuyện bó đũa I. yêu cầu cần đạt:. - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn ( BT2).. II. §å dïng d¹y häc:. 5 trnh minh häa néi dung truyÖn. III. c¸c H§ d¹y- häc:. 1. Bµi cò: 2 häc sinh tiÕp nèi nhau kÓ hoµn chØnh c©u chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui. GV nhËn xÐt häc sinh kÓ- ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b, Híng dÉn kÓ chuyÖn H§1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - GV nhắc: Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn truyện( VD::: đoạn 2 đợc minh ho¹ b»ng tranh 2 vµ3). - C¶ líp quan s¸t tranh 5. 1 häc sinh kh¸ giái nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - 1 häc sinh kÓ mÉu theo tranh 1. - GV khuyÕn khÝch häc sinh kÓ b»ng lêi cña m×nh. VD:, kÓ theo tranh 1: Ngµy xa, cã mét «ng cô cã hai ngêi con, mét trai, mét g¸i. Lóc nhá, hai anh em rÊt th¬ng yªu nhau. Nhng khi lín lªn, anh cã vî, em cã chång, hä thêng c¶i nhau. ThÊy c¸c con kh«ng hoµ thuËn, ngêi cha rÊt ®au lßng. - Kể chuyện trong nhóm: HS quan sát từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh, nối tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n truyÖn tríc nhãm. - KÓ chuyÖn tríc líp. + các nhóm cử đại diện thi kể- GV và học sinh nhận xét, đánh giá. H§2: Ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm tù ph©n vai thi dùng l¹i c©u chuyÖn. - Sau mỗi lần nhóm đóng vai để kể, cả lớp nhận xét về các mặt. - Cuèi giê b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt. c. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe tập đọc:. nh¾n tin I. yêu cầu cần đạt:. - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm đợc các viết tin nhắn( ngắn gọn, đủ ý). - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK.. II. §å dïng d¹y häc:. - Một số mẫu giấy nhỏ đủ cho cả lớp tập viết nhắn tin. - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III: c¸c H§ d¹y häc:. A. Bài cũ: Hai học tiếp nối nhau đọc câu chuyện Bó đũa. ? C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Các em đã biết cách trao đổi bằng bu thiếp, điện thoại. Hôm nay cô dạy các em một cách trao đổi khác là tin nhắn. 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài, giọng nhắn nhủ thân mật. - HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu( GV sữa sai nếu có) b. §äc tõng mÉu nh¾n tin tríc líp - HD học sinh đọc đúng: + Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dÊu.// + Mai ®i häc, / b¹n nhí mang quyÓn bµi h¸t cho tí mîn nhÐ. // c. §äc tõng mÉu tin nh¾n trong nhãm. d. Thi đọc giữa đại diện các nhóm. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: ? Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh ? Nh¾n tin b»ng c¸ch nµo ( ChÞ Nga vµ b¹n Hµ nh¾n tin cho Linh. Nh¾n b»ng cc¸h viÕt ra giÊy). ? V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin cho Linh b»ng c¸ch Êy ? ( Lúc chị Nga đi chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh) ? ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g× ? ? Hµ nh¾n Linh nh÷ng g×? + GV gióp häc sinh n¾m t×nh huèng viÕt tin nh¾n. ? Em ph¶i viÕt tin nh¾n cho ai? ? V× sao ph¶i nh¾n tin ? Néi dung nh¾n tin lµ g×? + HS viÕt tin nh¾n vµo vë bµi tËp. + Nhiều em tiếp nối nahu đọc bài làm của mình- Cả lớp và giáo viên nhận xét- khen những häc sinh biÕt viÕt tin nh¾n ng¾n gän. 4. Cñng cè, dÆn dß: ? Bµi h«m nay gióp em hiÓu g× vÒ c¸ch viÕt tin nh¾n ? - GV nhËn xÐt tiÐt hcä, vÒ nhµ thùc hµnh viÕt nh¾n tin. ChÝnh t¶. Câu chuyện bó đũa I. yêu cầu cần đạt:. - Nghe viết bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. Không mắc qu¸ 5 lçi trong bµi. - Lµm bµi tËp 2(a), 3(a). II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. - vë bµi tËp.. III: c¸c H§ d¹y häc:. 1. Bµi cò: C¶ líp viÕt vµo b¶ng con- 3 HS lªn viÕt b¶ng líp: - Bèn tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. - GV nhËn xÐt HS viÕt. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ghi môc bµi. H§1: HD häc sinh nghe, viÕt - GV đọc toàn bài chính tả một lợt. - Hai HS đọc lại bài. ? T×m lêi ngêi cha trong bµi chÝnh t¶ ? ? Lời ngời cha đợc ghi sau những dấu câu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng khã - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - ChÊm, ch÷a bµi. H§2: Híng dÉn lamf bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: GV chän cho HS lµm bµi a - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p- Mét HS lµm b¶ng phô. - Cả lớp và GV nhận xét bạn làm bảng phụ- chốt lại lời giải đúng. Bµi 3: Lùa chän Thùc hiÖn nh víi bµi tËp 2. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Khen ngîi nh÷ng HS lµm bµi tËp tèt.. Toan bdhskg. LuyÖn tËp chung I. yêu cầu cần đạt:. - LuyÖn céng. Trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - LuyÖn t×m sè bÞ trõ.. II: c¸c H§ d¹y häc:. Bµi 1. a. Cã 3 ch÷ sè 3, 0, 7. ViÕt c¸c sè cã 2 ch÷ sè. b. ViÕt tÊt c¶ c¸c sè cã 2 ch÷ sè mµ tæng 2 ch÷ sè cña mçi sè b»ng 10 mµ ch÷ sè hµng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị. Bµi 2. Trong phÐp céng cã sè h¹ng thø nhÊt lµ 24, sè h¹ng thø 2 lµ sè liÒn sau cña sè h¹ng thø nhÊt. Hái tæng b»ng bao nhiªu? Bµi 3: T×m x a, x - 37 = 17 + 8 x- 19 = 34 - 12 Bài 3. Trong dịp tết trồng cây mùa xuân vừa qua, lớp em trồng đợc 20 cây. Các loại cây bao gåm: V¶i, nh·n, cam, mçi lo¹i 5 c©y cßn l¹i lµ c©y bãng m¸t. TÝnh sè c©y bãng m¸t líp em đã trồng đợc. Bài 4. Lan trồng 10 cây hoa thành 5 hàng, mỗi hàng có 4 cây. Hỏi Lan đã trồng nh thế nào? ( Em h·y vÏ m« t¶ l¹i c¸ch trång cña Lan) ______________________ Thø t ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n. LuyÖn tËp I. yêu cầu cần đạt:. - Thuéc b¶ng 15, 16, 17 ,18 trõ ®i mét sè. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2 ( cét 1, 2), bµi 3, 4. - HS kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô, 4 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n III. Các hoạt động dạy - học. LuyÖn tËp Bµi 1: Cho hs nªu y/c . TÝnh nhÈm - Gv ghi phÐp tÝnh, hs nhÈm råi kq Bµi 2: Bµi tËp y/c g×? TÝnh nhÈm - Gv nªu pt. Cho hs nhÈm vµ nªu kq Ch¼ng h¹n: 15 - 5 - 1 = 10 - 1 = 9 15 - 6 =9 - Hs so s¸nh kq vµ nx 15 - 5 - 1 = 15 - 6 Bµi 3: HS nªu y/c . §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho hs nhắc lại cách tính và lu ý khi đặt tính - Cho hs lµm vµo vë - HS ch÷a bµi. Lu ý hs viÕt kq Bài 4: Gọi hs đọc đề ? Bµi to¸n cho biÕt g×? (MÑ v¾t: 50 l, ChÞ Ýt h¬n: 18l) ? Bµi to¸n hái g×? (ChÞ v¾t ... l?) ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? (Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) - Cho hs lµm vµo vë, 1 hs lªn ch÷a bµi Bµi 4: GV ®a b¶ng phô, gäi hs nªu y/c - Cho hs thùc hµnh - Gv tæ chøc trß ch¬i “ Thi xÕp h×nh tiÕp søc” Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc. Nh¾c hs xem l¹i bµi. LuyÖn tõ vµ c©u. Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì ? Dấu chấm; dấu chÊm hái. I. yêu cầu cần đạt:. - Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình ( BT1). - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? ( BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống ( BT3). II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô, VBT III. Các hoạt động dạy - học. 1. Bµi cò: Gäi hs ch÷a BT1 , BT3 2. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, y/c tiết học b. HD lµm bµi tËp Bµi 1: Cho hs nªu cÇu + T×m 3 tõ nãi vÒ t×nh c¶m th¬ng yªu gi÷a anh chÞ em + Cho hs lµm vµo nh¸p råi nªu miÖng + Gv lu ý cã thÓ t×m nhiÒu h¬n 3 tõ VD: chăm sóc, giúp đỡ, đùm bọc, đoàn kết, cu mang, yêu quý, nhờng nhịn,... Gv chốt: Đó là những từ ngữ nói về tình cảm gia đình. Bµi 2:Cho hs nªu yªu cÇu ? §Çu c©u ta ph¶i viÕt ntn?(ViÕt hoa) ? Cuèi c©u ta ghi dÊu c©u g×?(dÊu chÊm) + Cho hs làm theo nhóm, lu ý hs 1 ngời có thể làm nhiều việc vì vậy ta có thể tạo đợc nhiều c©u + Cho đại diện các nhóm nêu kết quả ? §©y lµ kiÓu c©u g×? (Ai lµm g×?) Bµi 3: GV ®a b¶ng phô, hs nªu yªu cÇu ? Cuèi c©u nµo ta dïng dÊu chÊm hái?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Khi viÕt hÕt 1 c©u em dïng dÊu c©u nµo? + Cho hs lµm ë VBT + Cho hs đọc lại đoạn văn ? Câu chuyện buồn cời ở chỗ nào?( Bạn cha biết đọc đã viết th cho bạn) 3. Cñng cè, dÆn dß + Nx tiÕt häc. + Nh¾c hs t×m thªm TN vÒ t×nh c¶m tËp viÕt. ch÷ hoa M I. yêu cầu cần đạt:. - Viết đúng chữ hoa M( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ). Miệng nói tay làm 3 lần. Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờng trong ch÷ ghi tiÕng. II. §å dïng d¹y - häc:. - Mẫu chữ M đặt trong khung chữ ( nh SGK). - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li: MiÖng vµ MiÖng nãi tay lµm.. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Bµi cò: + GV kiÓm tra vë häc sinh viÕt ë nhµ. + 2 häc sinh viÕt b¶ng líp ch÷ L¸- C¶ líp viÕt vµo b¶ng con ch÷ L¸. + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. H§1: Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: + HD häc sinh quan s·t vµ nhËn xÐt ch÷ M. ? Ch÷ M cao mÊy li, réng mÊy li? ? Ch÷ M gåm mÊy nÐt? + GV võa viÕt ch÷ M, võa nh¨c l¹i c¸ch viÕt. + Híng dÉn häc sinh viÕt vµo b¶ng con. H§2: Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. + Gv giíi thiÖu côm tõ øng dông. - HS đọc cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm. - Giúp HS hiểu nghĩa của cụm từ: Nói đi đôi với làm. + HD häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. ? Ch÷ g, l y cao mÊy li ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? + HD häc sinh viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. H§3: HD häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt. + GV lÖnh cho häc sinh viÕt tõng dßng. + Gv theo dõi, giúp đỡ học sinh viết chậm, yếu kém. 3. ChÊm ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức. Giữ gìn trờng lớp, sạch đẹp ( T1 ) I. yêu cầu cần đạt:. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Nêu đợc những việc làm để giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp. - KNS: KÜ n¨ng hîp t¸c II. §å dïng d¹y - häc: C¸c bµi h¸t vÒ trêng líp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> VBT, phiếu tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen” III. Các hoạt động dạy - học. Khởi động: Lớp hát bài “ Em yêu trờng em” HĐ1: Tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen” - Mục tiêu: Giúp hs hiểu đợc một số việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - C¸ch thùchiÖn: + Gv nªu tiÓu phÈm ëVBT (T23) + Cho 4 hs lên đóng tiểu phẩm ? Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?( Lấy hộp giấy để các bạn bỏ giấy vỏ b¸nh kÑo vµo.) ? H·y ®o¸n xem v× sao b¹n Hïng lµm nh vËy? KL: Vứt rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp HĐ2: Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trớc việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp? - C¸ch thùc hiÖn - Gv ®a tranh cho HS quan s¸t, nªu nd tõng tranh - Em có đồng ý với việc làm của các bạn trong tranh không ? Vì sao? - NÕu em lµ b¹n trong tranh em sÏ lµm g×? - Vậy các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp? (Trực nhật hàng ngày, không vẽ bËy b«i bÈn lªn têng, bµn ghÕ) GVKL: Những việc làm giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs, điều đó thể hiÖn lßng yªu trêng, yªu líp vµ gióp c¸c em sinh ho¹t, häc tË trog mét m«i trênh trong lµnh H§3: Bµy tá ý kiÕn - Mục tiêu: Giúp hs nhận thức đợc bổn phận của ngời hs là giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - C¸ch thùc hiÖn: - HD hs lµm BT2 - Gv ch÷a bµi, yªu cÇu hs bµy tá ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do GVKL: Giữ sạch đẹp trờng lớp là bổn phận của mỗi hs, điều đó thể hiện lòng yêu trờng, ... 4. Cñng cè, dÆn dß: + GVtæng kÕt nd bµi + NhËn xÐt tiÕt hä. HD hs chuÈn bÞ tiÕt 2 ___________________ Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2011 TËp lµm v¨n. Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. ViÕt nh¾n tin I. yêu cầu cần đạt:. - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ( BT1). - Viết đợc mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý ( BT2).. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 - Vë bµi tËp. III. c¸c H® d¹y häc:. 1. Bài cũ: Ba HS lần lợt lên bảng kể ( hoặc đọc đoạn văn ngắn đã viết) về gia đình mình. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: MiÖng - GV nªu yªu cÇu cña bµi ( quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái) - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái - GV khuyÕn khÝch mçi em nãi theo c¸ch nghÜ cña m×nh. VD: a, B¹n nhá ®ang bãn bét cho bóp bª..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 2: ViÕt - GV giúp HS nắm đợc yêu cầu của bài. - Nhắc HS nhớ tình huống để viết lời nhắn ngắn gọn, đủ ý. - HS viÕt bµi vµo vë bµi tËp. - HS đọc bài viết. Cả lớp bình chọn ngời viết nhắn tin hay nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ nhí thùc hµnh viÕt tin nh¾n. to¸n. b¶ng trõ I. yêu cầu cần đạt:. - Thuéc c¸c b¶ng trõ trong ph¹m vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2( cét 1). - HS kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp trªn.. II. c¸c H§ d¹y häc:. Bµi 1: GV tæ chøc cho häc sinh tÝnh nhÈm.. - Häc sinh thi ®ua nªu kÕt qu¶ tÝnh hnÈm tõng phÐp trõ trong b¶ng trõ. - Yêu cầu học sinh nêu đầy đủ, chẳng hạn: 11 trừ 2 bằng 9; 11 trừ 3 bằng 8;...,11 trừ 9 b»ng 2”...; hoÆc GV chØ vµo mét phÐp trõ viÕt s½n lªn b¶ng. Bµi 2: Cho häc sinh nªu c¸ch lµm. ? Muèn tÝnh 5 + 6 - 8 ta thùc hiÖn nh thÕ nµo ? - Cho học sinh tính nhẩm vào giấy nháp- sau đó cho các em làm vào vở. Bµi 3: HS kh¸, giái: GV híng dÉn c¸c ®iÓm vµo vë ( Nh¬ SGK). - Sau đó các em dùng thớc và bút lần lợt nối các điểm để tạo thành hình theo mâu trong SGK. III. Cñng cè, dÆn dß:. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Gọi một em đọc thuộc các bảng trừ đã học trớc lớp. ChÝnh t¶. ChiÕc vâng kªu I. yêu cầu cần đạt:. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Làm đợc bài tập ( 2) a, b. - Học sinh khá, giỏi đọc bài thơ: Tiếng võng Kêu ( SGK), trớc khi viết bài chính tả. II. §å dïng:. - B¶ng phô viÕt khæ th¬ cÇn tËp chÐp, néi dung bµi tËp 2. - Vë bµi tËp.. III. c¸c H§ d¹y häc:. 1. Bài cũ: Một HS đọc nội dung bài tập 2 tiết trớc. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. H§1: Híng dÉn tËp chÐp - GV mở bảng phụ đã chép khổ thơ 2, mời 2 HS đọc. ? Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt thÕ nµo ? - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë- GV theo dâi uèn n¾n. - ChÊm, ch÷a bµi. H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: GV chän cho HS lµm a.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p. - GV më b¶ng phô viÕt néi dung bµi - Mêi 2 em lªn b¶ng lµm. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, s÷a ch÷a. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kiÓm tra l¹i, söa hÕt lçi trong bµi tËp chÐp. TNXH. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I. yêu cầu cần đạt:. - Nêu đợc một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết đợc các biểu hiện khi bị ngộ độc. - Học sinh khá, giỏi nêu đợc một số lí do khiến bị ngộ độc qua đờng ăn, uống nh thức ¨n «i, thiu, ¨n nhiÒu qu¶ xanh, uèng nhÇm thuèc,... - KNS: + Kĩ năng ra quyết định. II/ §å dïng d¹y – häc: Tranh vÏ, thuèc tÈy. III/ Các hoạt động dạy – học. 1. Bài cũ: + Kể tên các việc làm để giữ sạch MTXQ nhà ở? + Gi÷ s¹ch MTXQ nhµ ë cã lîi g×? 2. Bµi míi HĐ1: Qs hình vẽ và thảo luận: Những thứ có thể gây ngộ độc - Mục tiêu: Biết 1 số thứ gây ngộ độc, phát hiện lí do dẫn đến ngộ độc - C¸ch tiÕn hµnh + B1: §éng n·o - Hs kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua ăn uống - GV ghi lªn b¶ng + B2: Lµm viÖc theo nhãm - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô N1: QS H1, thảo luận: Điều gì có thể xảy ra nếu bạn nhỏ ăn bắp ngô đó? N2: QS H2, thảo luận: Điều gì sẽ xảy ra nếu em bé ăn phải những viên thuốc đó? N3: QSH3; thảo luận: Điều gì sẽ xảy ra nếu để lẫn lộn dầu ăn với thuốc sâu, dầu hoả. B3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt. GVKL: Các nguyên nhân dẫn dến ngộ độc thức ăn. H1: NÕu cËu bÐ ¨n vµo sÏ bÞ ®au bông,, Øa ch¶y H2: NÕu em bÐ tëng kÑo mµ ¨n vµo th× sÏ bÞ ®au bông, nÕu ¨n qu¸ nhiÒu th× ph¶i ®a ®i bÖnh viÖn H3: Nếu chi nấu ăn lấy nhầm chai nớc mắm bằng chai thuốc trừ sâu thì cả nhà sẽ bị ngộ độc khi ăn phải chai nớc đó HĐ2: Qs hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc - Mục tiêu: ý thức đợc những việc làm có thể phòng tránh ngộ độc - C¸ch tiÕn hµnh + B1: Lµm viÖc theo nhãm - HS qs H4, 5, 6, thảo luận : mọi ngời trong tranh đang làm gì? Tác dụng việc làm đó? - Gv theo dâi + B2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c bæ sung GVKL: Các việc cần làm để phòng tránh ngộ độc HĐ3: Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc ngời khác bị ngộ độc - C¸ch tiÕn hµnh: + B1: Lµm viÖc theo nhãm: Gv giao nhiÖm vô + N1: Em ứng xử ntn nếu bản thân mình bị ngộ độc?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + N2: Em ứng xử ntn nếu 1 ngời thân trong gia đình bị ngộ độc + B2: Lµm viÖc c¶ líp - GVKL: CÇn b¸o cho ngêi lín vµ gäi cÊp cøu. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nêu các nguyên nhân dẫn đến ngộ độc? - Khi bị ngộ độc em sẽ làm gì? - Nx tiết học. Nhắc hs thực hiện phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. ______________________ Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n. LuyÖn tËp I. yêu cầu cần đạt:. - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biªt. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2( Cét 1, 3), bµi 3 (b), bµi 4. - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp. II. c¸c H§ d¹y häc:. H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n. - HS lµm vµo vë- 2 em lµm b¶ng phô. - Chữa bài, lu ý cách đặt tính rồi tính. Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài. - HS xác định các thành phần x. ? Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? ? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? - HS lµm vµo vë. - Mét em lµm b¶ng phô- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt- kÕt luËn. Bài 4: HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? - GV tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng. - HS c¶ líp gi¶i vµo vë- mét em gi¶i b¶ng phô. - NhËn xÐt b¹n gi¶i b¶ng phô. - GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn tiÕng viÖt. Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. ViÕt nh¾n tin I. yêu cầu cần đạt:. - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ( BT1). - Viết đợc mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý ( BT2).. II. c¸c H§ d¹y häc:. H§1: Quan s¸t tranh - Tr¶ lêi c©u hái Quan s¸t bøc tranh trang 101 s¸c TiÕng ViÖt 2, tËp 1 vµ tr¶ lêi c©u hái: 1, Ngêi mÑ ®ang lµm g× ? 2, M¾t ngêi mÑ nh×n con nh thÕ nµo ? 3, Em bÐ ®ang lµm g× ? 4, Tay em bÐ ®ang om c¸i g× ? §¸p ¸n: 1, Ngêi mÑ ®ang ®a vâng ru con ngñ 2, M¾t mÑ nh×n con thËt tr×u mÕn, yªu th¬ng. 3, Em bÐ ®ang n»m ngñ rÊt say. 4, Tay em ®ang «m con gÊu b«ng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> H§2: ViÕt tin nh¾n Cô Lan hàng xóm của em. Cô sang nhờ em trông hộ em bé để đa bà đến bệnh viện. Em h·y viÕt vµi c©u nh¾n l¹i cho bè mÑ biÕt khi ®i lµm vÒ. VD: Bố mẹ ơi, con sang nhà cô Lan trông hộ em bé để cô đa bà đi bệnh viện... H§3: HS lµm bµi vµo vë + GV quan s¸t häc sinh lµm bµi. + Uèn n¾n cho nh÷ng em lµm cßn chËm. H§4: ChÊm ch÷a bµi. + GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. + Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã bµi viÕt tèt. + GV nhËn xÐt giê häc. H§TT. Sinh ho¹t líp I. §¸nh gi¸ tuÇn 14:. - Nh×n chung c¸c em ®i häc chuyªn cÇn. - Trong giê häc chó ý häc bµi vµ lµm bµi tËp. - Thùc hiÖn c¸c nÒ nÕp kh¸ tèt. - trùc nhËt líp kh¸ tèt * Tån t¹i: Mét sè em hay quªn vë . - Một số em đông phục cha đúng quy định và còn thiếu. - Mét sè em ch÷ cßn xÊu vÒ nhµ cÇn luyÖn thªm. II. KÕ hoach tuÇn 15:. - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp nh: + Ra vµo líp ph¶i xÕp hµng. + Đồng phục đúng quy định. + Mò ca l« lu«n ph¶i cã. + phải chuẩn bị sách vở đầy đủ trớc khi đi học. + Đến lớp không đợc ăn quà vặt. + làm trực nhật nh đã phân công.. III. XÕp lo¹i tæ:. - Tæ 1: Kh¸ - Tæ 2: Tèt. - Tæ 3 : XS. LuyÖn tiÕng viÖt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì ? Dấu chấm; dấu chÊm hái. I. yêu cầu cần đạt:. - Luyện tìm các từ nói về tình cảm giữa anh chị em trong gia đình. - Luyện đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? II. C¸c H§ d¹y häc:. HĐ1: Tìm các từ nói về tình cảm gia đình. - Mçi em h·y viÕt ra giÊy nh¸p 4 tõ nãi vÒ t×nh c¶m yªu th¬ng cña anh chÞ em. - HS ph¸t biÓu- GV kÕt luËn. - VÒ nhµ c¸c em t×m thªm mét sè tõ n÷a. - Cho HS đọc các từ đã tìm đợc. H§2: LuyÖn tËp - HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bài 1: Chọn hai từ đã tìm đợc ở trên, hãy viết 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………….................................................................................................................... - Ch÷a bµi nhËn xÐt. VD: Chị em giúp đỡ nhau. Bµi tËp dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 2: §iÒn dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm hái vµo tõng chç chÊm trong ®o¹n sau cho phï hîp: BÐ Hµ nh×n nhanh vÒ phÝa tay anh TuÊn chØ....Ng«i sao Chæi nh mét vÖt s¸ng dµi trªn s©n trêi mªnh m«ng... BÐ Hµ th¾c m¾c: - ThÕ trêi còng quÐt s©n h¶ anh... - Trời bắt chớc em đa vài nhát chổi đấy!- Anh Tuấn trả lời hóm hỉnh. ? Chç chÊm thø nhÊt ta ®iÒn dÊu g×? ... - HS lµm xong ch÷a bµi nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt giê häc. - Trong tuÇn võa qua tuyªn d¬ng em TrÇn N÷ YÕn Nhi.. LuyÖn tiÕng viÖt I. yêu cầu cần đạt:. Luyện kể: Câu chuyện bó đũa. + Rèn kĩ năng kể: tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ … biết thay đổi giọng kể phï hîp víi néi dung. + Hs biÕt nghe, nx, vµ kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. + GD hs biÕt ®oµn kÕt. II. Các hoạt động dạy – học. Hd kÓ chuyÖn 1. KÓ tõng ®o¹n Gv hd kÓ ®1: Vî chång ngêi anh, ngêi em c·i nhau KÓ víi lêi kÓ chËm r·i ë ®o¹n 1 Hs kể đoạn 2, 3: Ông cụ lấy chuyện bó đũa dạy các con. Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không gãy.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lêi kÓ chËm r·i Hs kÓ ®o¹n 4. Ngêi con hiÓu ra lêi khuyªn cña cha. Cho hs tËp kÓ toµn bé c©u chuyÖn. Gv lu ý kÓ lêi cha «n tån, lêi c¸c con ng¹c nhiªn 2. KÓ ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn Gv chia líp thµnh 6 nhãm. Cho c¸c nhãm tù ph©n vai, tËp luyÖn kÓ C¸c nhãm lªn thÓ hiÖn B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt 3. Cñng cè, dÆn dß: Nx tiÕt häc. Nh¾c hs vÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe Hoạt động ngoài giờ. tìm hiểu về đất nớc con ngời việt nam I. yêu cầu cần đạt:. - Giúp hs tìm hiểu về một số cảnh đẹp, văn hoá của đất nớc Việt Nam - GDHS tình yêu đất nớc, con ngời Việt Nam II. §å dïng d¹y- häc:. Một số tranh phong cảnh nói về đất nớc VN III. Hoạt động dạy- học. HĐ1: Tìm hiểu về đất nớc VN Cho hs quan sát bản đồ VN §Êt níc VN cã h×nh d¸ng ntn? Hãy nêu 1 số cảnh đẹp của đất nớc mà em biết? (Vịnh Hạ Long, bãi biển Cửa Lò,...) GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh cảnh đẹp của đất nớc HĐ2: Cho hs nhìn vào tranh, ảnh tập làm HD viên giới thiệu về cảnh đẹp HS thực hành trong nhóm, đại diện các nhóm trình bày trớc lớp H§3: T×m hiÓu vÒ con ngêi VN GV giúp hs thấy đợc con ngời VN có tinh thần yêu nớc nồng nàn, luôn sẵn sàng đấu tranh để bảo vệ đất nớc, xây dựng đất nớc ngày càng giàu mạnh Cho hs lªn hÖ b¶n th©n thñ céng I. yêu cầu cần đạt:. gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ( T2). - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình có thể cha tròn đều và có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích. Đờng cắt có thể mấp mô. - HS khá, giỏi: Có thể gấp, cắt, dán đợc thêm hình tròn có kích thớc khác. II. §å dïng d¹y – häc: - Mẫu hình tròn đợc dán trên nền hình vuông. - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng bíc. - GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå, d¸n, thíc kÎ. III. Các hoạt động dạy – học. H§4: HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. + Bíc 1: GÊp h×nh. + Bíc 2: C¾t h×nh trßn. + Bíc 3: D¸n h×nh trßn. - Gv chia nhãm vµ tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh, tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm. - GV cã thÓ gîi ý cho häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm nh lµm b«ng hoa... - Gi¸o viªn gióp häc sinh khi thùc hµnh. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña häc sinh. IV. NhËn xÐt, dÆn dß:. - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ cña bµi häc. - DÆn häc sinh giê häc sau. ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thùc hµnh: Tù nhiªn vµ x· héi ¤n gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë I. Môc tiªu: - Thấy đợc ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở - Gióp HS cã ý thøc gi÷ g×n s¹ch sÏ s©n, vên, khu vÖ sinh… II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: - HS thảo luận theo nhóm ở nhà các em thờng làm gì để giữ môi trờng xung quanh nhà ở sạch sẽ? N¬i em ë cã tæ chøc lµm vÖ sinh ngâ xãm hµng tuÇn kh«ng? Nói về tình trạng vệ sinh ở đờng làng, ngõ xóm nơi em ở? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV nhËn xÐt Hoạt động 2: HS thực hành đóng vai tập nói với mọi ngời trong gia đình luôn có ý thức giữ m«i trêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ GV nhËn xÐt - Cho HS nãi vÒ Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë GV nhắc nhở tự giác không vứt rác bừa bãi…và nói lại với những ngời trong gia đình về ích lîi cña viÖc gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë. gđ, đặt câu theo mẫu. LuyÖn To¸n. LuyÖn tiÕt 67 vµ 68 I. Môc tiªu:. - Luyện đặt tính rồi tính với dạng toán trừ có nhớ. - Giái các bài toán có lời văn liên quan đến dạng trên II. c¸c H§ d¹y häc. H§1: ¤n l¹i c¸c b¶ng trõ - Cho HS đọc lần lợt các bảng trừ đã học. - Luyện đối với những em cha thuộc phải thuộc ngay tại lớp. H§2: Lµm c¸c bµi tËp sau Bài 1: đặt tính rồi tính 56 – 17 82 – 38 71 – 25 84 – 48 52 – 49 81 – 26 Bài 2: Tìm một số biết số đó cộng với 34 thì đợc 72. Bài 3: Lớp 2 A có 34 HS, trong đó có 14 HS nam. Hỏi lớp 2 A có bao nhiêu HS nữ ? - HS gi¶i vµo vë « li. - Sau đó chữa bài. - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 S¸ng. c« xuyªn d¹y TH: TNXH. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I. Môc tiªu:. - Phát hiện đợc những thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. -Biết làm những việc phòng tránh ngộ độc. II. c¸c H§ d¹y häc:. H§1: T¶o luËn nhãm - GV chia líp thµnh 3 nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: ? Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đờng ăn uống ? - C¸c nhãm tr¶ lêi- nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV kết luận: Những thứ có thể gây ngộ độc qua đờng ăn uống nh: Thức ăn bị thiu, thuốc trõ s©u,… H§2: LiÖn hÖ ? Trong gia đình chúng ta đã coa ai bị ngộ độc thức ăn cha ? ? Vì sao lại bị ngộ độc thức ăn ? ? Để tránh bị ngộ độc thức ăn chúng ta phải làm gì ? - HS tr¶ lêi GV kÕt luËn: + Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp ngững thứ thờng dùng trong giâ đình, thuốc men cần để đúng quy định, xa tầm tay với trẻ em và nên có tủ thuốc gia đình… + Thức ăn không nên để lẫn với các chất tẩy rửa hoặc các hoá chất. + Không nên ăn thức ăn thiu, phải rửa sạch thức ăn trớc khi đem chế biến và không để ruồi, dán, chuột… đụng vào htức ăn dù còn sống hay đã nấu chín. + các loại phân bón, thuốc trừ sâu, bả chuột, dầu hoả, xăng…cần đợc cất giữ riêng và có nhãn mác để tránh sử dụng nhầm. - GV nhËn xÐt giê häc. ThÓ dôc Trß ch¬i: vßng trßn I. Môc tiªu + Häc sinh ch¬i trß ch¬i; “ Vßng trßn “. Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc ban ®Çu. + HS ýªu thÝch m«n häc, ch¨m rÌn luyÖn TDTT II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : s©n tËp III. Néi Dung vµ ph¬ng ph¸p A . PhÇn më ®Çu TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung , yc giê häc Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung B .PhÇn c¬ b¶n Häc trß ch¬i “ Vßng trßn” LÇn 1: GV hd ch¬i trß ch¬i - Cho hs ®iÓm sè theo chu kú 1-2 - Tập nhảy chuyển đội hình ( theo khẩu lệnh “ Chuẩn bị…nhảy” hoặc “ 1,2,…3” để hs nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn LÇn 2: HD luyÖn tËp díi h×nh thøc tËp thÓ : TËp nhón ch©n bíc t¹i chç, vç tay theo nhịp . Khi nghe thấy lệnh “nhảy” của gv , hs nhảy chuyển đội hình C¸n sù ®iÒu khiÓn C . PhÇn kÕt thóc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Cho hs cói ngêi th¶ láng, nªu tªn trß ch¬i- nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. + NhËn xÐt tiÕt häc. + DÆn hs vÒ ch¬i trß ch¬i To¸n. 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I/ Môc tiªu - Hs biÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí ( SBT lµ sè cã 2 ch÷ sè; ST lµ sè cã 2 ch÷ sè). - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n. II/ §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô chÐp BT2 III/ Các hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>