CONG VAN HUONG DAN CUA PHONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN NGHI XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>PHÓNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số: CV-PGD <i>Nghi Xuân, ngày 8 tháng 01 năm 2013</i>
V/v thực hiện công tác BDTX

năm 2012- 2013

<b>HƯỚNG DẪN</b>

<b>Việc thực hiện kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên</b>
<b> cho các trường MN, TH, THCS - năm học 2012 - 2013 </b>

Thực hiện công văn 1507/SGDĐT- GDTX ngày 31 tháng 10 năm 2012 của
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh về việc hướng dẫn kế hoạch bồi dưỡng thường
xuyên cho giáo viên MN, TH, THCS năm 2012 – 2013, Phòng Giáo dục và Đào tạo
Nghi Xuân triển khai một số nội dung cụ thể như sau:

<b>1. Đối tượng BDTX:</b>

Tất cả giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.
<b>2. Nội dung và thời lượng</b>:

Thời lượng bồi dưỡng mỗi năm: 120 tiết

a. Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo
cấp học. Thời lượng 30 tiết

b. Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển
giáo dục địa phương theo năm học (theo tài liệu biên soạn của Sở GD&ĐT), bao
gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện. Thời lượng: 30 tiết

c. Nội dung 3: Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục
của giáo viên. Thời lượng: 60 tiết (cá nhân tự chọn nội dung cần thiết ở các mơ đun
trong Thơng tư ban hành chương trình BDTX giáo viên của Bộ GD-ĐT: bậc THCS
Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ra ngày 8/8/2011; bậc TH theo Thông tư số
32/2011/TT-BGDĐT ra ngày 8/8/2011; bậc MN theo Thông tư số
36/2011/TT-BGDĐT ra ngày 17/8/2011).

<b>3.Hình thức:</b>

Thực hiện theo ba hình thức: tự học, học tập trung, học tập từ xa, kết hợp
sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm.

a. Bồi dưỡng tập trung: Do Sở và Phòng tổ chức để thực hiện nội dung 1 và 2.
b. Tự học: Cá nhân tự chọn mô đun cần thiết ở nội dung 3.

c. Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do các trường, liên trường, phòng
giáo dục tổ chức.

<b>4. Tài liệu: </b>

Tất cả giáo viên trong diện bồi dưỡng đều phải có tài liệu BDTX để học tập.
Các trường MN, TH, THCS đăng ký với phịng khi có thơng báo.

<b>5. Phương thức đánh giá kết quả BDTX:</b>

Vào tháng 5, các trường căn cứ vào kế hoạch BDTX đã duyệt của cá nhân để
đánh giá từng giáo viên như sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Điểm đánh giá BDTX cả năm là trung bình cộng của 3 điểm thành phần của 3 nội

dung bồi dưỡng.

- Điểm nội dung 1 và 2 là kết quả bài kiểm tra hoặc bài thu hoạch. Nội dung 3 được
đánh giá như sau:

Nhà trường đánh giá kết quả BDTX của giáo viên bằng cách: yêu cầu giáo
viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức của mơ đun đó trong q trình dạy học,
giáo dục học sinh tại tổ bộ mơn thông qua các báo cáo chuyên đề, theo 2 phần:

+ Phần 1: Tiếp thu kiến thức và kỹ năng quy định trong mục đích, nội dung
chun đề (mơ đun): tối đa 5 điểm.

+ Phần 2: Vận dụng kiến thức của chuyên đề vào hoạt động nghề nghiệp
thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục: tối đa 5 điểm.

<b>6. Xếp loại kết quả BDTX:</b>

a. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ
các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5
điểm trở lên. Kết quả xếp loại như sau:

+ Loại TB: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó khơng có điểm
thành phần nào dưới 5.

+ Loại Khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó khơng có điểm
thành phần nào dưới 6 điểm.

+ Loại Giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó khơng có điểm thành
phần nào dưới 7 điểm.

b. Các trường hợp khác được đánh giá là khơng hồn thành kế hoạch BDTX
của năm học.

c. Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để
đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính
sách, sử dụng giáo viên.

<b>7. Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX: </b>

+ Nhà trường tổ chức tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX của giáo viên dựa
trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên, lưu hồ sơ và gửi kết quả
về Phòng.

+ Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp Giấy chứng nhận BDTX cho giáo viên
MN, TH, THCS.

<b>8. Kế hoạch thực hiện:</b>

Theo kế hoạch của Sở GDĐT, Phòng yêu cầu các trường thực hiện nội dung
công việc theo tiến độ sau:

* Tháng 11/2012: Học tập, quán triệt thông tư 26/TT-BGDĐT ngày
10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế BDTX cho giáo
viên mầm non, phổ thông và các Thơng tư Ban hành chương trình BDTX (cấp MN
số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011, cấp TH số 32/2011/TT-BGDĐT, cấp
THCS số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011). Phòng gửi kèm các thông tư để
các trường nhân bản cho giáo viên nghiên cứu thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

* Tháng 12/2012: Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2012 –
2013 của giáo viên, tổ chuyên môn, trường. Hồ sơ BDTX của giáo viên, tổ chuyên

môn, trường phải đưa vào hồ sơ chun mơn và xuất trình khi có các cấp có thẩm
quyền kiểm tra. Ban giám hiệu phải phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng của giáo viên và
tổ chuyên môn. Hồ sơ gồm:

a. Cá nhân:

+ Sổ học tập BDTX

+ Kế hoạch cá nhân (đã được BGH phê duyệt)
+ Tài liệu theo từng nội dung quy định

+ Giấy chứng nhận kết quả BDTX (nội dung đã hồn thành)
b. Tổ chun mơn và trường:

+ Các văn bản chỉ đạo BDTX của Bộ, Sở, Phịng.

+ Kế hoạch BDTX của tổ chun mơn (được BGH phê duyệt), kế hoạch của
trường (được Phòng GD-ĐT phê duyệt).

+ Sổ theo dõi, danh sách tham gia bồi dưỡng

+ Kết quả đánh giá, xếp loại lưu ở từng tổ chun mơn và ở hồ sơ trường.
* Tháng 1/2013:

Phịng duyệt kế hoạch bồi dưỡng của các trường

+ Ngày 29/01/2013 yêu cầu các trường nộp kế hoạch BDTX của trường về
<i><b>phịng.</b></i>

Bậc MN: nộp về cho đồng chí Hồng Thị Hải Lý, chuyên viên MN

Bậc TH: nộp về cho đồng chí Đinh Thị Lan Hương, chuyên viên TH
Bậc THCS: nộp về cho đồng chí Đặng Thị Hảo, chuyên viên THCS
* Tháng 5/2013:

Tiến hành kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên về kết quả BDTX, báo cáo
kết quả về Phòng.

* Tháng 6/2013: Tổng hợp số liệu, Phòng cấp giấy chứng nhận BDTX cho
cán bộ giáo viên.

Để công tác BDTX đạt hiệu quả tốt, Phòng yêu cầu Hiệu trưởng các trường
MN, TH, THCS triển khai nội dung kế hoạch BDTX đúng tiến độ thời gian, chất
lượng và hiệu quả thiết thực. Trong q trình thực hiện, có điều gì chưa rõ liên hệ
với đồng chí Đặng Thị Hảo – CV Phịng để được giải thích.

(Phịng gửi kèm các văn bản Thơng tư của Bộ về Quy chế và Chương trình
BDTX của từng cấp học, đề nghị các trường nghiên cứu kỹ để thực hiện và lưu vào
hồ sơ BDTX của trường).

<b> KT.TRƯỞNG PHÒNG</b>
<i><b>Nơi nhận:</b></i><b> PHĨ TRƯỞNG PHỊNG</b>

<b>-</b> Các trường MN, TH, THCS;

<b>-</b> Lãnh đạo Phòng, CV các bậc học;

<b>-</b> Lưu VT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->