TIET 58 DS9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:. Ngày dạy:. Tiết 58 - Tuần LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu 1) Kiến thức: Học sinh nắm vững công thức nghiệm  ,  ’; hệ thức Vi-et; ứng dụng của hệ thức Vi – et trong tính nhẫm nghiệm; công thức tìm hai số khi biết tổng và tích. 2) Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tính  ,  ’; sử dụng hệ thức Vi-et, tính nhẫm nghiệm, tìm 2 số khi biết tổng và tích. 3) Thái độ: Học sinh vận dụng linh hoạt giữa công thức nghiệm, công thức nghiệm thu gọn của pt bậc hai, tính nhẫm nghiệm, tìm 2 số khi biết tổng và tích trong tính toán, giải phương trình. II/ Chuẩn bị 1) Học sinh: Xem lại công thức nghiệm của pt bậc hai, xem trước bài học 2) Giáo viên: Bảng phụ. III/ Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm. IV/ Tiến trình dạy – học: 1) On định lớp (1 pht) 2) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Tg. Hoạt động Gv Gv nêu yêu cầu kiểm tra và gọi học sinh kiểm tra Hs 1 làm câu 1 Hs 2 làm câu 2. Hoạt động Hs Hs1 1/ Nêu như kiến thức SGK 2/ BT 26a 35x2 – 37x + 2 = 0 Ta có 35 + (-37) + 2 = 0 (a + b + c = 0) Nên pt có 2 nghiệm x1 = 1; x2 = 2 35. Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá. Hs 2: 1/ Nêu như kiến thức SGK 2/ BT 28a trang 53 SGK. Hai số cần tìm là nghiệm của pt: x2 – 32x + 132 = 0  ’ = (-16)2 – 1.132 = 256 – 132 = 114 Vậy pt có 2 nghiệm pb: x1 = 28; x2 = 4 Hs nhận xét Hs chú ý. Nội dung Câu 1: 1/ Nêu hệ thức Vi-et và ứng dụng của nó trong nhẫm nghiệm 2/ BT 26a trang 53 SGK Câu 2: 2/ Nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và tích của chúng (điều kiện) 2/ BT 28a trang 53 SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: Luyện tập Tg Hoạt động Gv Gv cho hs đọc và làm BT 25 trang 52 SGK Gọi 4 hs thực hiện bảng. Hoạt động Hs Học sinh làm BT a/ 2x2 – 17x + 1 = 0  = (-17)2 – 4.2.1 = 289 – 8 = 181 Ta có x1 + x2 =. . b 17  a 2 ; x1.x2 =. Nội dung Bài tập 25 trang 52 SGK. a/ b/ c/ d/. c 1  a 2. b/ 5x2 – x – 35 = 0  = (-1)2 – 4.5.(-35) = 1 + 700 = 701 1 Ta có: x1 + x2 = 5 ; x1.x2 = -7. c/ 8x2 – x + 1 = 0  = (-1)2 – 4.8.1 = 1 – 32 = -31 Do  < 0 nên pt vô nghiệm d/ 25x2 + 10x + 1 = 0  = 102 – 4.25.1 = 100 – 100 = 0 Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá. Gv yêu cầu hs đọc và làm BT 26 SGK câu b,c,d Gọi 3 học sinh thực hiện bảng. Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Gv yêu cầu hs đọc và làm BT 27 trang 53 SGK Gv cho hs thảo luận 4 nhóm 2 nhóm làm câu a, 2 nhóm làm câu b. Chú ý dùng hệ thức Vi-et Gv cho nhận xét Gv đánh giá Gv cho hs đọc và làm BT. . 2 1 5 ; x1.x2 = 25. Ta có x1 + x2 = Hs nhận xét Hs lắng nghe. Hs: b/ 7x2 + 500x – 507 = 0 Ta có 7 + 500 + (-507) = 0. . 507 7. Nên pt có nghiệm x1 = 1; x2 = c/ x2 – 49x – 50 = 0 Ta có: 1 – (- 49) – 50 = 0 Nên pt có 2 nghiệm x1 = -1; x2 = 50 d/ 4321x2 + 21x – 4300 = 0 Ta có: 4321 – 21 – 4300 = 0 Nên pt có 2 nghiệm x1 = -1; x2 = 4300 Hs nhận xét Hs lắng nghe Hs đọc và làm BT a/ x2 – 7x + 12 = 0  = 1; ta có x1 + x2 = 7; x1.x2 = 12 Nên pt có 2 nghiệm x1 = 3; x2 = 4 b/ x2 + 7x + 12 = 0  = 1; ta có x1 + x2 = -7; x1.x2 = 12 Nên pt có 2 nghiệm x1 = -3; x2 = -4 Hs: nhận xét Hs: chú ý Hs đọc và làm BT. Bài tập 26 trang 53 SGK b/ c/ d/. Bài tập 27 trang 53 SGK. a/ b/. Bài tập 28 trang 53 SGK.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 28 trang 53 SGK. Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Hoạt động 3: Củng cố: Tg Hoạt động Gv Gv yêu cầu hs nêu lại công thức nghiệm, công thức nghiệm thu gọn; hệ thức Vi – et, ứng dụng của hệ thức Vi – et trong nhẫm nghiệm, tìm 2 số biết tổng và tích. b/ u + v = -8; u.v = -105 Hai số cần tìm là nghiệm của pt: x2 – Sx + P = 0 ⇔ x2 + 8x – 105 = 0  ’ = 42 – 1.(-105) = 121 Vậy x1 = 7; x2 = -15 Vậy hai số cần tìm là u = 7; v = -15 hoặc u = -15; v = 7 c/ u+v 2; u.v = 9 Hai số cần tìm là nghiệm của pt: x2 – Sx + P = 0 ⇔ x2 - 2x + 9 = 0  ’ = 4 – 4.1.9 = -32 Do  < 0 nên pt vô nghiệm Vậy không tìm được 2 số u và v thỏa mãn đề bài. Hs nhận xét Hs chú ý Hoạt động Hs Hs nêu lại như phần kiến thức đã học.. b/ c/. Nội dung. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà – đánh giá tiết học - Gv yêu cầu hs về nhà: + Xem kỹ công thức nghiệm, công thức nghiệm thu gọn của pt bậc hai + Xem kỹ hệ thức Vi-et và ứng dụng + Làm các BT sgk + Tiết sau luyện tập - Gv nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>