Bao cao chinh tri cong doan nhiem ky 20122015 cua CDTHCS QHoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Công đoàn gd quảng trạch Céng hoµ x· héi chđ nghÜa việt nam
Công đoàn THCS quảng hoà Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số 01/ BC- CĐ

Quảng hoà, ngày 28 tháng 6 năm 2012

Bỏo cỏo tng kt hot ng cụng đoàn nhiệm kỳ 2010-2012 và kế hoạch hoạt
động của cơng đồn trờng THCS Quảng Hồ nhiệm kỳ 2012-2015

 Đặt vấn đề:

Tổng liên đồn LĐVN là tổ chức chính trị- xã hội rộng lớn của giai cấp
công nhân, đội ngũ tri thức và những ngời lao động lập ra, nhằm mục đích tập
hợp, đồn kết lực lợng, xây dựng giai cấp cơng nhân Việt Nam và có tính quần
chúng.

Dới sự chỉ đạo của đảng-LĐLĐVN có chức năng: Đại diện bảo vệ các quyền
và lợi ích hợp pháp, chính đáng của CNVC và ngời lao động, tham gia quản lý
Nhà nớc, quản lý kinh tế, xã hội; kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan, Nhà
nớc, tài chính kinh tế , giáo dục, động viên CNVCLĐ phát huy vai trò và quyền
làm chủ của đất nớc, thực hiện nghĩa vụ công dân, xây dựng và bảo vệ tổ quốc
VNXHCN.

Cơng đồn cơ sở là một tổ chức của Tổng liên đoàn lao động Việt Nam, đợc
thực hiện quyền hạn, nhiệm vụ của CĐ tại cơ sở. Từ nhận thức về vai trị, tầm
quan trọng của tổ chức Cơng đồn nh vậy, trong nhiệm kỳ 2010-2012 CĐ Trờng
THCS Quảng Hoà đã nhận thức rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của CĐ cơ sở
và thu đợc những thành tựu cơ bản và từng bớc đi lên xứng đáng tầm cở CĐ GD
trên mái trờng quê hơng mang tên ngời anh hùng Lâm Uý.

Nhiệm kỳ 2010-2012 Ngành Gd tiếp tục phát động thực hiện 3 cuộc Vân động

lớn: “ Hai không- với 4 nội dung”, “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh”, CVĐ “ Mỗi thầy giáo cơ giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng
tạo””. “ Ưng dụng CNTT . Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua: “Xây dựng
trờng học thân thiện, học sinh tích cực”. Triển khai thực hiện các chủ đề năm học:
Năm học 2010-2011 là năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng
giáo dục , đổi mới quản lý tài chính, triển khai PT, xây dựng THTT-HSTC”, Năm
học 2011-2012 “ Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo” nhằm “ Nâng
cao chất lợng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng cuộc cơng nghiệp hố, hiện
đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế của đất nớc. Năm học thực hiện nghị quyết XI
của BCHTW Đảng. Thực hiện NQ của CĐ ngành nhiệm kỳ 2007-2012, NQ của
CĐ cơ sở nhiệm kỳ 2010-2012. đựoc sự quan tâm chỉ đạo của ban TVCĐGD
Q.Trạch, sự chỉ đạo trực tiếp của Chi bộ nhà trờng, BGH trờng đã tạo mọi điều
kiện hỗ trợ mọi hoạt động của CĐ, BCHCĐ THCS Q.Hoà đã nổ lực và quyết tâm
thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của đại hội CĐ nhiệm kỳ 2010-2012.

Phần thứ nhất: Đánh giá hoạt động CĐ nhiệm kỳ 2010-2012

Phong trào công nhân viên chức lao động và hoạt động cơng đồn nhiệm kỳ
2010-2012.

A/ Tình hình phong trào CNVC-Lao động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Năm học 2010-2011 là năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng
giáo dục , đổi mới quản lý tài chính, triển khai PT, xây dựng THTT-HSTC”, Năm
học 2011-2012 “ Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo” nhằm “ Nâng
cao chất lợng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng cuộc cơng nghiệp hố, hiện
đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế của đất nớc.”. Tiếp tục phối hợp thực hiện nhiệm
vụ các năm học đẩy mạnh đổi mới phơng pháp dạy học UDCNTT, thực hiện các
phong trào thi đua “ Hai tốt”, PT “ Xây dựng trờng học thân thiện-HS tích cực”,
PT “ Xây dựng trờng xanh-Sạch-đẹp. đảm bảo vệ sinh an tồn lao động, phịng

chống cháy nổ” và 3 cuộc vận động lớn của Ngành: CVĐ “ Hai không”, “ Học
tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM”, “ Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gơng
đạo đức, tự học và sáng tạo”

Nhiệm kỳ 2010-2012 là nhiệm kỳ tập trung chỉ đạo triển khai, thực hiện
NQĐH CĐ, NQX ĐHCĐVN, NQ... của BCHTW Đảng về tiếp tục xây dựng g/c
công nhân Việt Nam, đẩy mạnh CNH-HĐH đất nớc, tiếp tục học tập điều lệ CĐ
Việt Nam.

Từ nhiệm vụ cơ bản đó đã làm chuyển biến tích cực về nhận thức, thái độ,
hành động của đội ngũ cán bộ GVCNVC và HS, thu đợc những thành công cơ
bản.

1. Vài nét về tình hình của đơn vị:

CĐTHCS Q.Hồ thành lập vào năm 1996 và phát triển mạnh mẽ vào
những năm 2000 dến nay cả về số lợng và chiều sâu chất lợng. Đội ngũ đông
mạnh so với các CĐGD trong Huyện.

Trong suốt nhiệm kỳ, CĐ đã phối hợp chặt chẽ với nhà trờng xác định rõ
nhiệm vụ của từng năm học, chủ đề từng năm học, đẩy mạnh và nâng cao nhận
thức, hoạt động về phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn của Ngành, đã
đ-ợc cán bộ, đồn viên, HS và phụ huynh tích cực hởng ứng, có tác động mạnh mẽ
trong việc đẩy mạnh chất lợng dạy học, ý thức trách nhiệm của nhà giáo đợc nâng
cao, hiện tợng tiêu cực trong giáo dục đã đợc đẩy lùi, chất lợng GD từng bớc đi
vào thực chất.

Quy mơ trịng lớp ở đong vị đợc tiếp tục duy trì, phát triển. đầu nhiệm kỳ
tr-ờng có 18 lớp, với 700 HS, cuối nhiệm kỳ trtr-ờng có 19 lớp với 701 HS. Cơ sở vật
chất phục vụ dạy học khang trang, điều kiện dạy học đáp ứng. Đợc địa phơng,

Đảng, chính quyền quan tâm đúng mực và tạo điều kiện thuận lợi cho công tác
GD, việc khuyến học, khuyến tài đựoc chú trọng đặc biệt, khích lệ đợc chất lợng
mũi nhọn hàng năm.

<b>*Học sinh đạt giải qua hội thi:</b>

Năm học 2010- 2011: Có học sinh giỏi văn hoá cấp huyện: 04; học sinh giỏi
văn ho¸ cÊp TØnh: 02 hs.

Năm học 2011- 2012:
Gi¶i cÊp Hun:

- 04 gi¶i văn hoá( Anh, Tin, Hoá, Sinh)
- 01 giải Olympics Tiếng Anh

- 17 giải năng khiếu
<i><b>Giải cấp Tỉnh:</b></i>

- 02 giải văn hoá cấp tỉnh ( môn Anh và Tin)
- 10 giải năng khiếu

<i><b>Giải cấp quốc gia:</b></i>
- 01 giải năng khiếu

* Về giáo viên: Năm học 2010- 2011: Có 06 đ/c GV đạt GV giỏi cấp Huyện
(đ/c: Hợp, Mai, Lý, Thọ, Vân, Đoài), 01 GV làm hồ bảo lu kết quả GV giỏi cấp
Tỉnh ( đ/c Vĩ ).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

 Về chất lợng đại trà:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>+ H¹nh kiểm năm học 2010-2011:</b>
Tốt: 338 Tû lƯ:48.3%
<i> Kh¸: 246 Tû lÖ: 35.1%</i>
<i> Trung b×nh: 108 Tû lƯ: 15.4%</i>
<i> Ỹu: 08 Tû lÖ: 1.1%</i>
<i> Tèt, Kh¸: 584 Tû lƯ: 83.4%</i>
<i> TB trë lªn:692 Tû lệ: 98.9%</i>

+ Chất lợng giáo dục 2 mặt của HS năm học 2011-2012:
<b>TS</b>

<b>HS</b> Hạnh kiểm Học lực

701 SLTốt% SLKhá% SLTB% SLỸu% SLGiái% SLKh¸% SLTB% SLỸu%
380 54.2 243 34.7 76 10.8 2 0.3 47 6.7 262 37.4 352 50.2 40 5.7

- So với cùng kỳ năm trớc tỷ lệ HS yếu kém giảm 9,6 % ( Năm trớc:
15,4%).

*CSVC: ng đi lối lại, sân chơi bãi tập, trang thiết bị dạy học từng
bớc đợc tăng trởng. Môi trờng GD lành mạnh “ Xanh-sạch-đep”, “xây dựng
Trờng học thân thiện-HS tích cực” đã thu đợc kết quả tốt. Tỷ lệ HS lên lớp
năm học: 2010-2011 là 96%; Năm học 2011-2012 đợt 1 là 2/701- tỷ lệ
99,7%. Tỷ lệ HS ở lại đợt 1 là 0,3 %. Thi TN nghề PT đạt 100% cả 2 năm
học. TN THCS năm học 2010-2011 là 90%; năm học 2011-2012 là 91%.
Tỷ lệ TS vào lớp 6 hàng năm là 100%: Năm học 2010-2011: 172/172;
năm học 2011-2012: 204/204: 100%.

Tuy vậy CĐ trờng THCS Q.Hồ cịn gặp khó khăn trong việc duy trì số
lợng HS hàng năm. HS bỏ học năm 10-11 là 25 HS., năm 11-12 vẫn còn là 03

HS, cả bỏ trong hè là 14 Hs.Tỷ lệ HS thi vào lớp 10 THPT so với tồn Tỉnh
đã có sự nổ lực cố gắng vợt bậc so với nhiệm kỳ trớc: xếp thứ 39 năm
2010-2011; xếp thứ 79 năm học 2011-2012/ Tỉnh.

2. Về số lợng, chất lợng và cơ cấu đội ngũ:

</div>

<!--links-->