CHU DE TET VA MUA XUANNHOM 2436 THANG TIEP THEO

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN-. CHỦ ĐỀ : NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh 2 : NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN ( Thực hiện từ ngày : 21 / 1 – 25 / 01 / 2013 ) I.MỤC TIÊU - Trẻ có nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày , ăn, ngủ vệ sinh học tập , vui chơi - Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong kỹ năng tự phục vụ ; xúc cơm ăn, cầm cốc uống, đi vệ sinh đúng nơi qui định - Có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân; Bò đi, chạy nhảy bật..Biết đi theo hướng của hiệu lệnh, bò trong đường hep, Đi cầm vật trên hai tay, phản ứng nhanh với tín hiệu khi chơi trò chơi. - Phát triển các cử động của cơ bàn tay : xâu vòng xé giấy, nặn xếp hình - Trò chuyện với trẻ về các con vật quen thuộc - Đọc thuộc bài thơ, ca dao về ngày tết và mùa xuân - Xem tranh ảnh về các loài hoa quả, bánh trong ngày tết - Nghe hát : Mùa xuân ơi, sắp đến tết rồi - Chơi các trò chơi âm nhạc - Biết chào hỏi lễ phép với cô giáo, thân thiện với bạn be - Hứng thú tham gia hoạt động, múa hát, đọc thơ, kể chuyện , xếp hình biết chơi và giữ gìn đồ dùng đồ chơi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. KẾ HOẠCH TUẦN Tuần,thứ. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. ̉̉ ̉ Thứ̉̉̉ 6. Thời điểm Đón trẻ. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp, , nhắc trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, bạn be, người thân trước khi vào lớp, cất đồ cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh - Cô trò chuyện với trẻ. - Cho trẻ chơi theo ý thích. Cất đồ chơi vào nơi qui định. Thể dục sáng. - Trẻ tập theo bài thể dục : ''Thổi bóng ''. Điểm danh. - Cô điểm danh trẻ có mặt, vắng mặt.Và báo ăn. LVPTT/C:. LVPTN/T:. Trò chuyện + VĐCB : Hoạt Ném bóng về về ngày tết cổ động hoc phía trước truyền. bằng một tay + BTPTC: Meo con + TCVĐ: Con bọ dưa. Hoạt TC : Nu na nu TC : Kéo động chuyển. nống. cưa lưa sẻ. LVPTNN: -. LVPTTC-. LVPTNN:. XH-TM:. Truyện :. Thơ : ''Tết. Âm nhạc :. ''Thỏ con. đang vào. DH : Sắp. không vâng. nhà.. đến tết rồi. lời ''. NH: Mùa xuân ơi. TC : Nu na. TC : Bạn. TC: Kéo. nu nống. nào nhanh. cưa lưa sẻ. hơn. tiếp Dạo chơi QSCĐ : Quan ngoài trời sát : cây hoa đào -TCVĐ : trồng nụ, trồng hoa - Chơi tự do.. - QSCĐ: QS : Tiết trời trong ngày -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự do.. QSCĐ: QS Hoa hồng. -TCVĐ : Cuốc đất trồng hoa. - Chơi tự do. QSCĐ : QS; Tiết trời trong ngày -TCVĐ:Trời nắng, trời mưa - Chơi tự do.. QSCĐ : Cây Hoa đào - Trò chơi vận động : trồng nụ, trồng hoa - Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chơi và. - Góc TTV : Gia đình bé chuẩn bị đón tết.. hoạt động - Góc : HĐVĐV : Xây nhà đẹp đón tết ở các góc - Góc nghệ thuật : xé dán bông hoa, bưu thiếp tặng bố mẹ... Hoạt. - Cô chăm sóc các cháu chu đáo nhẹ nhàng trong mọi giờ.. động. - Quan tâm đến trẻ. nuôi. - Nhẹ nhàng yêu thương trẻ.. dưỡng. - Cô quan tâm nhiều hơn đến trẻ bé, yếu, vưa ốm dậy.. Nghe hát dân - TC : Dung dăng dung dẻ ca ; Đập bông HĐ chiều - Hát ''Sắp bông. đến tết rồi '' - Chơi TC : Lộn cầu vồng Vệ sinh. - Chơi TC:. -Tập tự phục - Chơi đồ. Nu na nu. vụ : Tự cất. nống.. gối, chăn,... - Cất don,. chơi.. - Ôn đọc thơ. xếp đồ chơi. ''Tết đang. theo hướng. vào nhà ''. dẫn của cô.. trả trẻ. THỂ DỤC SÁNG. Bài '' Thổi Bóng '' I.Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : -Trẻ biết tên bài tập, Biết thực hiện các động tác theo cô. 2. Kỹ năng : - Tập thở sâu, phát triển cơ bắp , ren luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú vui vẻ tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị : - Sân tập : Rộng, sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. III. Tổ chức hoạt động : 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô cho trẻ tập chung ra sân , trò chuyện cùng trẻ. + Muốn cơ thể khoẻ mạnh cô con mình phải làm gì nhỉ ? Phải ăn uống đủ chất và tập thể dục thường xuyên. 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm. a. Khởi động : - Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng quanh sân rồi đứng về vòng tròn chuẩn bị BTPTC : b. Trọng động : *.BTPTC : '' Thổi bóng '' + Động tác 1 : '' Thổi bóng '' Cho trẻ đưa tay lên miệng, hít vào thật sâu, rồi thở ra tư tư.. ( 3 – 4 lần ) + Động tác 2 : '' Đưa bóng lên cao '' Trẻ đứng lên và thực hiện cùng cô'' ( 3 - 4 lần) + Động tác 3 : '' Cầm bóng lên '' Trẻ cúi xuống và cầm bóng lên.( 3-4 lần) c. Hồi tĩnh : Cô nhận xét khen trẻ và cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân và chuyển sang hoạt động khác. 3. Kết thúc hoạt động. Cho trẻ chuyển sanh hoạt động khác. HOẠT ĐỘNG GÓC TRÒ CHƠI : GIA ĐÌNH BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Góc phân vai : + Trẻ biết nhập vai chơi, biết thực hiện thao tác vai, Biết làm các công việc chuẩn bị đón tết - Góc HĐVĐV : + Biết xếp các khối gỗ thành hàng rào, ngôi nhà - Góc nghệ thuật : + Trẻ biết xé dán các cánh hoa dán thành bông hoa, bưu thiếp 2.Kỹ năng : -Trẻ tự tin hoạt động Trẻ biết xếp chồng, xếp cách, xếp cạnh - Biết cầm giấy và xé theo hướng dẫn 3.Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chơi vui, đoàn kết II . CHUẨN BỊ - Đồ dùng, đồ chơi phong phú ở các góc III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô và trẻ cùng hát bài hát '' Sắp đến tết rồi '' - Cô con mình vưa hát bài hát gì ?Ở lớp mình có những góc chơi nào ? Bạn nào giỏi ? 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. Đăng ký góc chơi : Chúng ta cùng nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi thăm quan các góc chơi, của lớp mình nào ? Ai thích chơi ở góc phân vai ? Sắp đến tết rồi chúng mình làm gì để chuẩn bị đón tết nhỉ ? Còn góc xây dựng thì sao ? Ai thích chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng đi về góc đó chơi nhé . b. Trải nghiệm thực tiễn : Cô hướng trẻ cách nhập vai chơi, cách giao tiếp và cô tham gia chơi cùng trẻ. GPV : Cô và một trẻ khác cùng đóng vai Bố, mẹ cùng đi chợ sắp tết và dọn dẹp, tranh trí nhà cửa. HĐVĐV : Cô cũng đến và tham gia chơi cùng trẻ, đặt câu hỏi tạo sự hứng thú cho trẻ GNT : Cô hướng dẫn trẻ cáh xé dán.. C. Đánh giá sau khi chơi : - Cô nhận xét tưng vai chơi, khích lệ trẻ chơi hay trong lần chơi sau, - Cô nhận xét chung giờ hoạt động, khen gợi trẻ. 3. Kết thúc hoạt động : Cho trẻ cất dọn đồ chơi và chuyển hoạt động.. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần2: Nét đặc trưng của ngày tết cổ truyền. Thứ hai, ngày 21 tháng 1 năm 2013 . A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: BTPTC : Con Meo VĐCB : Ném bóng về phía trước bằng một tay. TRÒ CHƠI : Meo nhảy vồ chuột I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết đọc lời ca cùng cô, biết tên bài tập. Qua bài tập phát triển cơ bắp tên cơ thể, sự khéo léo của đôi bàn tay ren luyện khả năng thực hiện theo yêu cầu của cô, chơi và biết tên trò chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô - Trẻ biết cầm túi cát giơ cao, mắt nhìn thẳng và ném trúng đích, qua bài tập củng cố kỹ năng chạy. - Ren phản xạ nhanh theo hiệu lệnh 3. Thái độ - Trẻ Thích thú tập luyện, chơi vui vẻ đoàn kết với bạn. II.CHUẨN BỊ - Sân tập rộng, sạch - Quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp thời tiết. - Bao cát.( 5- 6 túi) III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Meo rất thích đi tắm nắng, buổi sáng meo chạy ra nắng chơi , cô con mình cùng làm meo mẹ meo con đi tắm nắng '' Meo mẹ meo con cùng đi nhẹ nhàng chạy nhảy vui vẻ. 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm : a. Khởi động : cho trẻ đi chậm, chạy chậm, chạy nhanh, theo lời bài hát '' Một đoàn tàu''. b. Trọng động ; * BTPTC: “ Meo con ”: - ĐT1: Meo con vươn vai : Trẻ giơ hai tay lên cao, và kiễng gót. - ĐT2 : '' Meo uốn lưng '' tập 3 lần - ĐT3 : Meo bắt bướm ( 3- 4 lần ) Trẻ nhảy bật lên, hai tay vỗ vào nhau. *Vận động cơ bản: '' Ném bóng về phía trước bằng một tay '' Meo con rất thích chơi bóng, bây giờ meo mẹ meo con cùng chơi bóng nhé. Cô giới thiệu tên vận động. - Cô Làm mẫu cho trẻ xem : lần 1 : Không giải thích. Lần 2 : Kết hợp giải thích : Cô cầm bóng bằng tay phải, chân cô bước chân trước chân sau, khi có hiệu lệnh '' ném'' cô dùng sức của cánh tay ném cho bóng bay xa về phía trước. - Cô cho một trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện trước Trẻ thực hiện : Tổ,nhóm, cá nhân trẻ lần lượt thực hiện. * Trò chơi vận động : '' Meo nhảy vồ chuột '' - Cô cho trẻ làm những chú meo nhảy xa giả vờ vồ chuột. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ vận động quanh phòng hít thở nhẹ nhàng. 3. Kết thúc và chuyển hoat động. - Chuyển sang hoạt động góc : Về góc chơi xâu vòng lá thật đẹp để tặng cô. B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Hoa đào'' Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây hoa hồng 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Cây hoa đào '' - Cô cho trẻ quan sát Hoa hồng và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? Cây hoa đào còn có gì nữa nhỉ ? - Cây hoa đào trồng làm gì ? GD : Cây hoa đào trồng làm cảnh, và cho quả ăn nữa đấy, muốn có hoa đào trang trí trong ngày tết và có quả ăn chúng mình phải trồng chăm sóc và bảo vệ cây. 2.2 Trò chơi vận động : '' Gieo hạt '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác. C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1.Tình hình sức khoẻ của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... 2. Kỹ năng của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... 3.Thái độ, cảm xúc của trẻ :............................................................................................................................... ..................................................... ……………………………………........................... Thứ 3 ngày 22 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: LVPTNT : TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được nét dặc trưng của ngày tết cổ truyền ; Có bánh trưng, trong nhà trang trí hoa đào, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, Trẻ được đi chơi chúc tết với bố mẹ. 2. Kỹ năng : -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. - Ren khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ của trẻ. - Biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa tết dương lịch và tết cổ truyền. 3. Thái độ : - Trẻ tham gia hứng thú vào các hoạt động. - Gd trẻ biết được nét văn hóa của dâ tộc II. CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tranh ảnh về ngày tết về III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú : - Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày tết ; trong ngày tết nhà con thường trang trí những loại hoa gì Có quả gì ? - Cô và trẻ cùng hát bài '' Sắp đến tết rồi '' Cô con mình vưa hát bài gì ? Con biết gì về ngày tết và mùa xuân ? 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm : - Các con ơi sắp đến ngày gì rồi nhỉ ? Các con có biết không ? Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ? Ngày tết mọi người thường làm những công việc gì nhỉ ? Ngày tết khác trong nhà trên bàn thờ có bày gì đây ? Đây là mâm ngũ quả đấy các con nhớ chưa nào ? Trong mâm ngũ quả có những loại quả gì các con ? Ngày tết trong nhà thường trang trí loại hoa gì đây ? ( cô chỉ vào hoa đào cho trẻ nói ) *So sánh : Cho trẻ so sánh giữa ngày tết cổ truyền Việt Nam với ngày tết dương lịch. - Giống nhau : Đều là ngày tết, đều là bước sang năm mới. - Khác nhau :.Ngày tết cổ truyền là của riêng người Việt Nam, và thường đặt mâm ngũ quả vào ngày tết và có trang trí hoa đào. ( Cô khen khích lệ trẻ khi trẻ trả lời xong) *GD : Các con phải biết giữ gìn bản sắc dân tộc, ngày tết dù đi đâu cũng phải về nhà, ngày tết là ngày đoàn tụ, là ngày nhớ và biết ơn ông bà tổ tiên. *.Trò chơi : '' Trồng nụ, trồng hoa '' - Cô phát thẻ lô tô cho trẻ , cô phổ biến cách chơi cho trẻ. 3. Kết thúc : Cô cho trẻ về góc xâu vòng hoa và chuyển hoạt động B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : Quan sát tiết trời trong ngày. trò chơi vận động : Trời nắng – Trời mưa Chơi tự do : với đồ chơi trên sân, nhặt lá bỏ vào sọt rác chơi với sỏi, bóng.. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết quan sát và nhận xét được tiết trời trong ngày ; mưa, nắng, rét,.. - Biết tên trò chơi vận động '' trời nắng, trời mưa '' - Trẻ biết nhặt lá rụng bỏ vào sọt rác, biết xếp các hạt sỏi thành quả, cây.. - Chơi vui vẻ, hứng thú, đoàn kết với bạn II.CHUẨN BỊ : - Quần áo cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết - Địa điểm: Rộng, sach. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích : Quan sát tiết trời trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cô cho trẻ làm '' Đoàn tàu '' nối đuôi nhau ra sân, vưa đi vưa hát bài hát '' Dạo chơi '' - Cô hưóng trẻ nhìn lên bầu trời, cô hỏi trẻ : Nhìn lên trời thấy gì ? - Có ông mặt trời không ? Các con thấy có lạnh không nhỉ ? Rất lạnh đúng không ? Trời lạnh vì vậy chúng mình phải mặc ấm nhé. 2. Hoạt động 2 : '' Trò chơi vận động ''Trời nắng, trời mưa ''Cô phổ biến cho trẻ rõ cách chơi, luật chơi. 3. Hoạt động 3 : Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi trên sân, trẻ nhặt lá bỏ vào sọt rác. Cho trẻ chuyển hoạt động. C / NHẬT KÝ CUỐI NGÀY: 1.Tình hình sức khoẻ của trẻ : ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ : …....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3. Thái độ, cảm xúc của trẻ : . …....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 23 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. THƠ : TẾT ĐANG VÀO NHÀ ( Tác giả : Nguyễn Hồng Kiên ) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc bài thơ ''Tết đang vào nhà '' hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết được ngày tết có hoa đào hoa mai. 2. Kỹ năng : - Trẻ biết đọc thơ cùng cô - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, Biết làm động tác minh hoạ. 3. Thái độ: - Trẻ thích đọc thơ, hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày tết, hát bài hát '' sắp đến tết rồi ''.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cô con mình vưa bài hát về ngày gì nhỉ ? Ngày tết chúng mình được đi đâu làm gì nhỉ ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm. a. Đọc thơ : - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả. - Cô đọc thơ: + Lần 1: Nhẹ nhàng, diễn cảm, thể hiện điệu bô, Cử chỉ. + Lần 2 : Kết hợp dựng tranh minh hoạ b. Đàm thoại : - Cô vưa đọc bài thơ gỉ? - Bài thơ nói về cái gì ? - Ngày tết có những hoa gì ? Hoa đào nở như thế nào ? Hoa mai có màu gì ? - Mọi người làm những công việc gì ? Ông làm gì ? Mẹ làm gì ? Bé làm gì ? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ. ( sau mỗi lần trẻ đọc thơ cô sửa sai và động viên khích lệ trẻ) - Lần 3 : Cô và trẻ cùng đứng lên đọc lại lần nữa * GD : Ngày tết rất vui mọi người quây quần xum họp bên nhau. Để ngày tết thêm vui và gặp nhiều may mắn chúng mình phải dọn dẹp nhà cửa thật sạch sẽ, gọn gàng. 3.Hoạt động 3: Cho trẻ về góc chơi và chuyển hoạt động. B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Hoa cúc'' Trò chơi vận động : '' Cuốc đất trồng hoa '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây cúc.Biết tên các trò chơi, hít thở không khí trong lành 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi ''.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Hoa cúc '' - Cô cho trẻ quan sát cúc và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Hoa cúc đâu ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? GD : Hoa rất đẹp, hoa trồng làm cảnh, và trang trí nhà cửa. 2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu giồng '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.. C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1.Tình hình sức khoẻ, trạng thái cảm xúc : ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ …....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 3. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ : …....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH:. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN :TC-XH-TM ÂM NHẠC: NDTT : DH : Sắp đến tết rồi. NDKH : NH : Mùa xuân ơi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức - Trẻ biết tên bai hát '' Sắp đến tết rồi '' biết hát theo cô, phần nào hiểu nội dung của bài hát. - Biết chú ý lắng nghe và làm theo cô các động tác âm nhạc. 2. Kỹ năng : - Trẻ hát to rõ lời bài hát, hát đúng giai điệu bài hát ''Sắp đến tết rồi '' trẻ biết nhún nhảy khi nghe cô hát. 3. Thái độ : - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua lời bài hát, yêu thích ca hát..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. CHUẨN BỊ - Cô thuộc lời bài hát - Đĩa nhạc, sắc xô. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú : - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề, xem tranh ảnh về các con vật sống trong gia đình. 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : a. Dạy hát : '' Sắp đến tết rồi '' - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Cô hát mẫu : + Lần 1 : Nhẹ nhàng, vui tươi. + Lần 2 : Kết hợp điệu bộ cử chỉ. - Cô đàm thoại với trẻ : Cô vưa hát bài hát gì ài hát nói về ai ? - Cô hát lại lần nữa cho trẻ hát cùng cô - Cho trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát ( Cô sửa sai, động viên khích lệ trẻ ) b. Nghe hát : Các con chăm ngoan cô hát tặng các con bài hát '' Mùa xuân ơi '' - Cô hát lần 1 : Nhẹ nhàng, vui tươi - Cô hát lần 2 : Kết hợp điệu bộ cử chỉ minh hoạ. - Cô vưa hát bài gì ? Bài hát nói về ai ? GD : Hát nhẹ nhàng, vui tươi, - Cô hát lại lần nữa, khuyến khích trẻ nhún nhảy cùng cô - Cô nhận xét chung buổi học, động viên khích lệ trẻ 3.Kết thúc : cô cho trẻ chuyển sang hoạt động khác B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : Quan sát tiết trời trong ngày. trò chơi vận động : Trời nắng – Trời mưa Chơi tự do với đồ chơi trên sân, nhặt lá bỏ vào sọt rác I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết quan sát và nhận xét được tiết trời trong ngày ; mưa, nắng, rét,.. - Biết tên trò chơi vận động '' trời nắng, trời mưa '' - Trẻ biết nhặt lá rụng bỏ vào sọt rác. - Chơi vui vẻ, hứng thú, đoàn kết với bạn II. CHUẨN BỊ - Quần áo cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết - Địa điểm: Rộng, sạch III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cô cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài hát'' dạo chơi '' 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm. a.QSCĐ : Quan sát tiết trời trong ngày Trẻ ra đến sân cô hỏi trẻ cô con mình đang ở đâu ? - Cô hưóng trẻ nhìn lên bầu trời, cô hỏi trẻ : Nhìn lên trời thấy gì ? - Có ông mặt trời không ? Các con thấy có lạnh không nhỉ ? Rất lạnh đúng không ? Trời lạnh vì vậy chúng mình phải mặc ấm nhé. b. '' Trò chơi vận động '' Trời nắng, trời mưa '' Cô phổ biến cho trẻ rõ cách chơi, luật chơi. c. Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi trên sân, trẻ nhặt lá bỏ vào sọt rác, trẻ chơi theo ý thích 3.Hoạt động 3 : Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1. Tinh trạng sức khoẻ:. ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ : ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 3. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 25 tháng 01 năm 2013. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ : Truyện : THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ được tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện biết hát và vận động cùng cô 2. Kỹ năng: - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô một cách rõ ràng thành câu. - Thông qua nội dung truyện, giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ và người lớn. 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý nghe cô kể chuyện.Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn II.CHUẨN BỊ : - Cô thuộc truyện - Tranh minh hoạ nôi dung câu truyện. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Cô cùng trẻ chơi trò chơi '' trời nắng trời mưa'' cô hỏi trẻ : Chúng mình vưa chơi trò chơi gì ? Ai vưa đi tắm nắng về nhỉ ?Ngoài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thỏ ra ghúng mình còn biết những con vật nào nữa ? `2. Hoạt động 2 : - Cô giới thiệu tên câu chuyện : - Cô kể chuyện : + kể lần 1 : Cô kể nhẹ nhàng, diễn cảm + kể lần 2 : Kết hợp chỉ tranh minh hoạ * Đàm thoại với trẻ : - Cô vưa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì ? - Trong câu chuyện có ai ? - Trước khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ? + Sau khi thỏ mẹ đi rồi ai đã đến rủ Thỏ con đi chơi ? + Bươm bướm rủ Thỏ con thế nào ? + Khi đi chơi Thỏ con đã bị làm sao ? + Ai đã giúp khi Thỏ bị lạc đường ? + Bác gấu giúp thế nào ? + Thỏ con về nhà , Thỏ con đã nói gì với mẹ ? + Thỏ mẹ và Thỏ con cùng nói gì với bác Gấu ? - GD : Các con biết không Thỏ con không vâng lời nên đã bị lạc đường khi đi chơi xa đấy. Chúng mình thấy bạn Thỏ như thế nào ? Nế là Thỏ con sẽ làm gì ? Các con phải biết nghe lời bố mẹ, người lớn, như vậy chúng mình mới ngoan. - Cô kể lại lần nữa khích lệ trẻ kể chuyện cùng cô. 3. Kết thúc : Cho trẻ hát '' Trời nắng, trời mưa và kết hợp làm động tác minh hoạ và chuyến sang hoạt động khác.. C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1. Tình trạng sức khoẻ:. ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 2. Trạng thái cảm xúc hành vi của trẻ:. ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 3. Kỹ năng của trẻ : …...................................................................................................................................................................................... . ........................................................................................................................................................................................... B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Cây Hoa đào'' Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây hoa hồng 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Cây hoa đào '' - Cô cho trẻ quan sát Hoa hồng và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? Cây hoa đào còn có gì nữa nhỉ ? - Cây hoa đào trồng làm gì ? GD : Cây hoa đào trồng làm cảnh, và cho quả ăn nữa đấy, muốn có hoa đào trang trí trong ngày tết và có quả ăn chúng mình phải trồng chăm sóc và bảo vệ cây. 2.2 Trò chơi vận động : '' Gieo hạt '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.. NHẬN XÉT CỦA BGH. Thứ 2 ngày.. tháng 1 năm 2013 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………..............................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN. CHỦ ĐỀ : NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN Chủ đề nhánh 3 : MÙA XUÂN TRÊN BẢN MƯỜNG QUÊ EM ( Thực hiện từ ngày : 28 / 1 – 01 / 02 / 2013 ) I.MỤC TIÊU - Trẻ có nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày , ăn, ngủ vệ sinh học tập , vui chơi - Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong kỹ năng tự phục vụ ; xúc cơm ăn, cầm cốc uống, đi vệ sinh đúng nơi qui định - Có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân; Bò đi, chạy nhảy bật..Biết đi theo hướng của hiệu lệnh, bò trong đường hep, Đi cầm vật trên hai tay, phản ứng nhanh với tín hiệu khi chơi trò chơi. - Phát triển các cử động của cơ bàn tay : xâu vòng xé giấy, nặn xếp hình - Trò chuyện với trẻ về các con vật quen thuộc - Đọc thuộc bài thơ, ca dao về ngày tết và mùa xuân - Xem tranh ảnh về các loài hoa quả, bánh trong ngày tết - Nghe hát : Mùa xuân ơi, sắp đến tết rồi - Chơi các trò chơi âm nhạc - Biết chào hỏi lễ phép với cô giáo, thân thiện với bạn be - Hứng thú tham gia hoạt động, múa hát, đọc thơ, kể chuyện , xếp hình biết chơi và giữ gìn đồ dùng đồ chơi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. KẾ HOẠCH TUẦN Tuần,thứ. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. ̉̉ ̉ ̉ ̉ Thứ̉ 6. Thời điểm Đón trẻ. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp, , nhắc trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, bạn be, người thân trước khi vào lớp, cất đồ cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh - Cô trò chuyện với trẻ. - Cho trẻ chơi theo ý thích. Cất đồ chơi vào nơi qui định. Thể dục sáng. - Trẻ tập theo bài thể dục : ''Thổi bóng ''. Điểm danh. - Cô điểm danh trẻ có mặt, vắng mặt.Và báo ăn.. Hoạt. LVPTT/C:. LVPTN/T:. + VĐCB :. Trò chuyện. LVPTNN: -. động hoc Ném bóng về về ngày tết cổ Thơ : ''Tết đang vào truyền. phía trước nhà. bằng một tay. LVPTTC-. LVPTNN:. XH-TM:. Truyện :. Âm nhạc :. Cây táo.. DH : Sắp đến tết rồi. + BTPTC:. NH: Mùa. Meo con. xuân ơi.. + TCVĐ: Con bọ dưa. Hoạt. TC : Nu na nu. TC : Kéo. TC : Nu na. TC : Bạn. TC: Kéo. động. nống. cưa lưa sẻ. nu nống. nào nhanh. cưa lưa sẻ. chuyển tiếp. hơn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> QSCĐ : Quan - QSCĐ: QS : QSCĐ: QS Dạo chơi sát : cây hoa ngoài trời đào. QSCĐ. QSCĐ : Cây. Tiết trời. Hoa hồng.. : QS; Tiết. Hoa đào. trong ngày. -TCVĐ :. trời trong. - Trò chơi. ngày. vận động :. -TCVĐ :. -TCVĐ: Trời Cuốc đất. trồng nụ,. nắng, trời. -TCVĐ: trồng nụ, Trời nắng, trồng hoa mưa - Chơi tự do trồng hoa trời mưa - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do Chơi và. trồng hoa.. - Góc TTV : Gia đình bé chuẩn bị đón tết.. hoạt động - Góc : HĐVĐV : Xây nhà đẹp đón tết ở các góc - Góc nghệ thuật : xé dán bông hoa, bưu thiếp tặng bố mẹ... Hoạt. - Cô chăm sóc các cháu chu đáo nhẹ nhàng trong mọi giờ.. động. - Quan tâm đến trẻ. nuôi. - Nhẹ nhàng yêu thương trẻ.. dưỡng. - Cô quan tâm nhiều hơn đến trẻ bé, yếu, vưa ốm dậy.. Nghe hát dân - TC : Dung dăng dung dẻ ca ; Đập bông HĐ chiều - Hát ''Sắp bông. đến tết rồi '' - Chơi TC : Lộn cầu vồng Vệ sinh trả trẻ.. - Chơi TC:. -Tập tự phục - Chơi đồ. Nu na nu. vụ : Tự cất. nống.. gối, chăn,... - Cất don,. chơi.. - Ôn đọc thơ. xếp đồ chơi. ''Tết đang. theo hướng. vào nhà ''. dẫn của cô..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THỂ DỤC SÁNG. Bài '' Thổi Bóng '' I.Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : -Trẻ biết tên bài tập, Biết thực hiện các động tác theo cô. 2. Kỹ năng : - Tập thở sâu, phát triển cơ bắp , ren luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú vui vẻ tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị : - Sân tập : Rộng, sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. III. Tổ chức hoạt động : 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cô cho trẻ tập chung ra sân , trò chuyện cùng trẻ. + Muốn cơ thể khoẻ mạnh cô con mình phải làm gì nhỉ ? Phải ăn uống đủ chất và tập thể dục thường xuyên. 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm. a. Khởi động : - Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng quanh sân rồi đứng về vòng tròn chuẩn bị BTPTC : b. Trọng động : *.BTPTC : '' Thổi bóng '' + Động tác 1 : '' Thổi bóng '' Cho trẻ đưa tay lên miệng, hít vào thật sâu, rồi thở ra tư tư.. ( 3 – 4 lần ) + Động tác 2 : '' Đưa bóng lên cao '' Trẻ đứng lên và thực hiện cùng cô'' ( 3 - 4 lần) + Động tác 3 : '' Cầm bóng lên '' Trẻ cúi xuống và cầm bóng lên.( 3-4 lần) c. Hồi tĩnh : Cô nhận xét khen trẻ và cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân và chuyển sang hoạt động khác. 3. Kết thúc hoạt động. Cho trẻ chuyển sanh hoạt động khác..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC TRÒ CHƠI : GIA ĐÌNH BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Góc phân vai : + Trẻ biết nhập vai chơi, biết thực hiện thao tác vai, Biết làm các công việc chuẩn bị đón tết - Góc HĐVĐV : + Biết xếp các khối gỗ thành hàng rào, ngôi nhà - Góc nghệ thuật : + Trẻ biết xé dán các cánh hoa dán thành bông hoa, bưu thiếp 2.Kỹ năng : -Trẻ tự tin hoạt động Trẻ biết xếp chồng, xếp cách, xếp cạnh - Biết cầm giấy và xé theo hướng dẫn 3.Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chơi vui, đoàn kết II . CHUẨN BỊ - Đồ dùng, đồ chơi phong phú ở các góc III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô và trẻ cùng hát bài hát '' Sắp đến tết rồi '' - Cô con mình vưa hát bài hát gì ? Ở lớp mình có những góc chơi nào ? Bạn nào giỏi ? 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm : a. Đăng ký góc chơi : Chúng ta cùng nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi thăm quan các góc chơi, của lớp mình nào ? Ai thích chơi ở góc phân vai ? Sắp đến tết rồi chúng mình làm gì để chuẩn bị đón tết nhỉ ? Còn góc xây dựng thì sao ? Ai thích chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng đi về góc đó chơi nhé . b. Trải nghiệm thực tiễn : Cô hướng trẻ cách nhập vai chơi, cách giao tiếp và cô tham gia chơi cùng trẻ. GPV : Cô và một trẻ khác cùng đóng vai Bố, mẹ cùng đi chợ sắp tết và dọn dẹp, tranh trí nhà cửa. HĐVĐV : Cô cũng đến và tham gia chơi cùng trẻ, đặt câu hỏi tạo sự hứng thú cho trẻ GNT : Cô hướng dẫn trẻ cáh xé dán.. C. Đánh giá sau khi chơi : - Cô nhận xét tưng vai chơi, khích lệ trẻ chơi hay trong lần chơi sau, - Cô nhận xét chung giờ hoạt động, khen gợi trẻ. 3. Kết thúc hoạt động : Cho trẻ cất dọn đồ chơi và chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần 3: MÙA XUÂN TRÊN BẢN MƯỜNG QUÊ EM. Thứ hai, ngày 28 tháng 1 năm 2013 . A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: BTPTC : Con Meo VĐCB : Ném bóng về phía trước bằng một tay. TRÒ CHƠI : Meo nhảy vồ chuột I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết đọc lời ca cùng cô, biết tên bài tập. Qua bài tập phát triển cơ bắp tên cơ thể, sự khéo léo của đôi bàn tay ren luyện khả năng thực hiện theo yêu cầu của cô, chơi và biết tên trò chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô - Trẻ biết cầm túi cát giơ cao, mắt nhìn thẳng và ném trúng đích, qua bài tập củng cố kỹ năng chạy. - Ren phản xạ nhanh theo hiệu lệnh 3. Thái độ - Trẻ Thích thú tập luyện, chơi vui vẻ đoàn kết với bạn. II.CHUẨN BỊ - Sân tập rộng, sạch - Quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp thời tiết. - Bao cát.( 5- 6 túi) III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Meo rất thích đi tắm nắng, buổi sáng meo chạy ra nắng chơi , cô con mình cùng làm meo mẹ meo con đi tắm nắng '' Meo mẹ meo con cùng đi nhẹ nhàng chạy nhảy vui vẻ. 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm : a. Khởi động : cho trẻ đi chậm, chạy chậm, chạy nhanh, theo lời bài hát '' Một đoàn tàu''. b. Trọng động ; * BTPTC: “ Mèo con ”: - ĐT1: Meo con vươn vai : Trẻ giơ hai tay lên cao, và kiễng gót. - ĐT2 : '' Meo uốn lưng '' tập 3 lần - ĐT3 : Meo bắt bướm ( 3- 4 lần ) Trẻ nhảy bật lên, hai tay vỗ vào nhau. *Vận động cơ bản: '' Ném bóng về phía trước bằng một tay '' Meo con rất thích chơi bóng, bây giờ meo mẹ meo con cùng chơi bóng nhé. Cô giới thiệu tên vận động. - Cô Làm mẫu cho trẻ xem : lần 1 : Không giải thích..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Lần 2 : Kết hợp giải thích : Cô cầm bóng bằng tay phải, chân cô bước chân trước chân sau, khi có hiệu lệnh '' ném'' cô dùng sức của cánh tay ném cho bóng bay xa về phía trước. - Cô cho một trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện trước Trẻ thực hiện : Tổ,nhóm, cá nhân trẻ lần lượt thực hiện. * Trò chơi vận động : '' Meo nhảy vồ chuột '' - Cô cho trẻ làm những chú meo nhảy xa giả vờ vồ chuột. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ vận động quanh phòng hít thở nhẹ nhàng. 3. Kết thúc và chuyển hoat động. - Chuyển sang hoạt động góc : Về góc chơi xâu vòng lá thật đẹp để tặng cô. B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Hoa đào'' Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây hoa hồng 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Cây hoa đào '' - Cô cho trẻ quan sát Hoa hồng và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? Cây hoa đào còn có gì nữa nhỉ ? - Cây hoa đào trồng làm gì ? GD : Cây hoa đào trồng làm cảnh, và cho quả ăn nữa đấy, muốn có hoa đào trang trí trong ngày tết và có quả ăn chúng mình phải trồng chăm sóc và bảo vệ cây. 2.2 Trò chơi vận động : '' Gieo hạt '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1.Tình hình sức khoẻ của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 2. Kỹ năng của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... 3.Thái độ, cảm xúc của trẻ ..................................................................................................................................... ..............................................……………………………………………………… Thứ 3 ngày 29 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: LVPTNT : TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được nét dặc trưng của ngày tết cổ truyền ; Có bánh trưng, trong nhà trang trí hoa đào, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, Trẻ được đi chơi chúc tết với bố mẹ. 2. Kỹ năng : -Trẻ trả lời được câu hỏi của cô. - Ren khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ của trẻ. - Biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa tết dương lịch và tết cổ truyền. 3. Thái độ : - Trẻ tham gia hứng thú vào các hoạt động. - Gd trẻ biết được nét văn hóa của dâ tộc II. CHUẨN BỊ - Tranh ảnh về ngày tết về III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú : - Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày tết ; trong ngày tết nhà con thường trang trí những loại hoa gì Có quả gì ? - Cô và trẻ cùng hát bài '' Sắp đến tết rồi '' Cô con mình vưa hát bài gì ? Con biết gì về ngày tết và mùa xuân ? 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm : - Các con ơi sắp đến ngày gì rồi nhỉ ? Các con có biết không ? Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ? Ngày tết mọi người thường làm những công việc gì nhỉ ? Ngày tết khác trong nhà trên bàn thờ có bày gì đây ? Đây là mâm ngũ quả đấy các con nhớ chưa nào ? Trong mâm ngũ quả có những loại quả gì các con ? Ngày tết trong nhà thường trang trí loại hoa gì đây ? ( cô chỉ vào hoa đào cho trẻ nói ) *So sánh : Cho trẻ so sánh giữa ngày tết cổ truyền Việt Nam với ngày tết dương lịch. - Giống nhau : Đều là ngày tết, đều là bước sang năm mới. - Khác nhau :.Ngày tết cổ truyền là của riêng người Việt Nam, và thường đặt mâm ngũ quả vào ngày tết và có trang trí hoa đào..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ( Cô khen khích lệ trẻ khi trẻ trả lời xong) *GD : Các con phải biết giữ gìn bản sắc dân tộc, ngày tết dù đi đâu cũng phải về nhà, ngày tết là ngày đoàn tụ, là ngày nhớ và biết ơn ông bà tổ tiên. *.Trò chơi : '' Trồng nụ, trồng hoa '' - Cô phát thẻ lô tô cho trẻ , cô phổ biến cách chơi cho trẻ. 3. Kết thúc : Cô cho trẻ về góc xâu vòng hoa và chuyển hoạt động B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : Quan sát tiết trời trong ngày. trò chơi vận động : Trời nắng – Trời mưa Chơi tự do : với đồ chơi trên sân, nhặt lá bỏ vào sọt rác chơi với sỏi, bóng.. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết quan sát và nhận xét được tiết trời trong ngày ; mưa, nắng, rét,.. - Biết tên trò chơi vận động '' trời nắng, trời mưa '' - Trẻ biết nhặt lá rụng bỏ vào sọt rác, biết xếp các hạt sỏi thành quả, cây.. - Chơi vui vẻ, hứng thú, đoàn kết với bạn II.CHUẨN BỊ : - Quần áo cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết - Địa điểm: Rộng, sach. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích : Quan sát tiết trời trong ngày - Cô cho trẻ làm '' Đoàn tàu '' nối đuôi nhau ra sân, vưa đi vưa hát bài hát '' Dạo chơi '' - Cô hưóng trẻ nhìn lên bầu trời, cô hỏi trẻ : Nhìn lên trời thấy gì ? - Có ông mặt trời không ? Các con thấy có lạnh không nhỉ ? Rất lạnh đúng không ? Trời lạnh vì vậy chúng mình phải mặc ấm nhé. 2. Hoạt động 2 : '' Trò chơi vận động ''Trời nắng, trời mưa ''Cô phổ biến cho trẻ rõ cách chơi, luật chơi. 3. Hoạt động 3 : Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi trên sân, trẻ nhặt lá bỏ vào sọt rác. Cho trẻ chuyển hoạt động. C / NHẬT KÝ CUỐI NGÀY: 1.Tình hình sức khoẻ của trẻ : ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ : …....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 3. Thái độ, cảm xúc của trẻ :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> . …....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 30 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. THƠ : TẾT ĐANG VÀO NHÀ ( Tác giả : Nguyễn Hồng Kiên ) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc bài thơ ''Tết đang vào nhà '' hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết được ngày tết có hoa đào hoa mai. 2. Kỹ năng : - Trẻ biết đọc thơ cùng cô - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, Biết làm động tác minh hoạ. 3. Thái độ: - Trẻ thích đọc thơ, hứng thú tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày tết, hát bài hát '' sắp đến tết rồi '' - Cô con mình vưa bài hát về ngày gì nhỉ ? Ngày tết chúng mình được đi đâu làm gì nhỉ ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm. a. Đọc thơ : - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả. - Cô đọc thơ: + Lần 1: Nhẹ nhàng, diễn cảm, thể hiện điệu bô, Cử chỉ. + Lần 2 : Kết hợp dựng tranh minh hoạ b. Đàm thoại : - Cô vưa đọc bài thơ gỉ? - Bài thơ nói về cái gì ? - Ngày tết có những hoa gì ? Hoa đào nở như thế nào ? Hoa mai có màu gì ? - Mọi người làm những công việc gì ? Ông làm gì ? Mẹ làm gì ? Bé làm gì ? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ. ( sau mỗi lần trẻ đọc thơ cô sửa sai và động viên khích lệ trẻ) - Lần 3 : Cô và trẻ cùng đứng lên đọc lại lần nữa * GD : Ngày tết rất vui mọi người quây quần xum họp bên nhau. Để ngày tết thêm vui và gặp nhiều may mắn chúng mình phải dọn dẹp nhà cửa thật sạch sẽ, gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3.Hoạt động 3: Cho trẻ về góc chơi và chuyển hoạt động. B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Hoa cúc'' Trò chơi vận động : '' Cuốc đất trồng hoa '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây cúc.Biết tên các trò chơi, hít thở không khí trong lành 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Hoa cúc '' - Cô cho trẻ quan sát cúc và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Hoa cúc đâu ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? GD : Hoa rất đẹp, hoa trồng làm cảnh, và trang trí nhà cửa. 2.2 Trò chơi vận động : '' Lộn cầu giồng '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.. C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1.Tình hình sức khoẻ, trạng thái cảm xúc : ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ …....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ : …....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 A / HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN :TC-XH-TM. ÂM NHẠC: NDTT : DH : Sắp đến tết rồi. NDKH : NH : Mùa xuân ơi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức - Trẻ biết tên bai hát '' Sắp đến tết rồi '' biết hát theo cô, phần nào hiểu nội dung của bài hát. - Biết chú ý lắng nghe và làm theo cô các động tác âm nhạc. 2. Kỹ năng : - Trẻ hát to rõ lời bài hát, hát đúng giai điệu bài hát ''Sắp đến tết rồi '' trẻ biết nhún nhảy khi nghe cô hát. 3. Thái độ : - Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua lời bài hát, yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ - Cô thuộc lời bài hát - Đĩa nhạc, sắc xô. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú : - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề, xem tranh ảnh về ngày tết về mùa xuân - Ngày tết các con được làm gì ? Được bố mẹ cho đi đâu ? Có bài hát hay về ngày tết về mùa xuân các con nghe cô hát trước nhé. 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : a. Dạy hát : '' Sắp đến tết rồi '' - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Cô hát mẫu : + Lần 1 : Nhẹ nhàng, vui tươi. + Lần 2 : Kết hợp điệu bộ cử chỉ. - Cô đàm thoại với trẻ : Cô vưa hát bài hát gì ài hát nói về ai ? - Cô hát lại lần nữa cho trẻ hát cùng cô - Cho trẻ hát cùng cô 2 – 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát ( Cô sửa sai, động viên khích lệ trẻ ) b. Nghe hát : Các con chăm ngoan cô hát tặng các con bài hát '' Mùa xuân ơi '' - Cô hát lần 1 : Nhẹ nhàng, vui tươi - Cô hát lần 2 : Kết hợp điệu bộ cử chỉ minh hoạ. - Cô vưa hát bài gì ? Bài hát nói về ai ? GD : Hát nhẹ nhàng, vui tươi, - Cô hát lại lần nữa, khuyến khích trẻ nhún nhảy cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Cô nhận xét chung buổi học, động viên khích lệ trẻ 3.Kết thúc : cô cho trẻ chuyển sang hoạt động khác B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung : Quan sát tiết trời trong ngày. trò chơi vận động : Trời nắng – Trời mưa Chơi tự do với đồ chơi trên sân, nhặt lá bỏ vào sọt rác I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết quan sát và nhận xét được tiết trời trong ngày ; mưa, nắng, rét,.. - Biết tên trò chơi vận động '' trời nắng, trời mưa '' - Trẻ biết nhặt lá rụng bỏ vào sọt rác. - Chơi vui vẻ, hứng thú, đoàn kết với bạn II. CHUẨN BỊ - Quần áo cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết - Địa điểm: Rộng, sạch III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cô cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài hát'' dạo chơi '' 2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm. a.QSCĐ : Quan sát tiết trời trong ngày Trẻ ra đến sân cô hỏi trẻ cô con mình đang ở đâu ? - Cô hưóng trẻ nhìn lên bầu trời, cô hỏi trẻ : Nhìn lên trời thấy gì ? - Có ông mặt trời không ? Các con thấy có lạnh không nhỉ ? Rất lạnh đúng không ? Trời lạnh vì vậy chúng mình phải mặc ấm nhé. b. '' Trò chơi vận động '' Trời nắng, trời mưa '' Cô phổ biến cho trẻ rõ cách chơi, luật chơi. c. Chơi tự do - Trẻ chơi với đồ chơi trên sân, trẻ nhặt lá bỏ vào sọt rác, trẻ chơi theo ý thích 3.Hoạt động 3 : Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1. Tinh trạng sức khoẻ:. ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 2. Kỹ năng của trẻ : ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 3. Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ : .......................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 01 tháng 02 năm 2013. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Truyện : CÂY TÁO I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ được tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện biết hát và vận động cùng cô. 2. Kỹ năng: - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô một cách rõ ràng thành câu. - Thông qua nội dung truyện, giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý nghe cô kể chuyện.Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn II.CHUẨN BỊ : - Cô thuộc truyện - Tranh minh hoạ nôi dung câu truyện. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết và màu xuân. Mùa xuân tiết trời ấm áp, cây cối đâm chồi nẩy lộc. Và mùa xuân mọi người thường trồng cây nữa đấy các các con ạ. Có một câu chuyện nói về mùa xuân các con cùng cô nghe câu chuyện này nhé. 2. Hoạt động 2 : - Cô giới thiệu tên câu chuyện : - Cô kể chuyện : + Kể lần 1 : Cô kể nhẹ nhàng, diễn cảm + Kể lần 2 : Kết hợp chỉ tranh minh hoạ * Đàm thoại với trẻ : - Cô vưa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì ? - Trong câu chuyện có ai ? - Trong câu câu chuyện có mùa gì các con nhỉ ? + Ai đã trồng cây táo xuống đất ? + Ai đã tưới nước nước cho cây ? + Ai đã sưởi nắng cho cây ? + Ai đã đi qua và gọi cây nhỉ ? Gà trống gọi thế nào ? + Bươm bướm gọi ra sao ? + Ai đã gọi cho cây ra quả nhỉ ? + Quả mtaos đã làm gì, khi em bé gọi cây táo ? - GD : Muốn có quả ăn chúng mình phải trồng chăm sóc và bảo vệ cây. - Cô kể lại lần nữa khích lệ trẻ kể chuyện cùng cô. 3. Kết thúc : Cho trẻ hát '' Mùa xuân ’’và kết hợp làm động tác minh hoạ và chuyến sang hoạt động khác.. C / NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 1. Tinh trạng sức khoẻ:..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 2. Trạng thái cảm xúc hành vi của trẻ:. ............................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ 3. Kỹ năng của trẻ : …...................................................................................................................................................................................... . ........................................................................................................................................................................................... B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát chủ đích : Quan sát '' Cây Hoa đào'' Trò chơi vận động : '' Lộn cầu vồng '' Chơi tự do : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết tên và đặc điểm nổi bật của cây hoa hồng 2. Kỹ năng : - Biết trả lời câu hỏi của cô 3. Thái độ : - Trẻ vui vẻ, đoàn kết tham gia hoạt động. II.CHUẨN BỊ - Cô điểm danh trẻ trước khi ra sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sạch sẽ, rộng rãi dễ quan sát III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú. - Cho trẻ nối đuôi nhau ra sân vưa đi vưa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Các con ơi chúng mình có biết sắp đén ngày gì không ? Ngay tết chúng mình làm gì ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm : 2.1. Quan sát chủ đích : Quan sát : '' Cây hoa đào '' - Cô cho trẻ quan sát Hoa hồng và đàm thoại : + Chúng mình xem đây là gì ? Cô chỉ vào tưng bộ phận của Cây hoa và hỏi trẻ + Cái gì đây ? Lá hoa đâu ? Cánh hoa đâu ? Cánh hoa như thế nào ? Cánh hoa màu gì ? Lá hoa có màu gì ? Cây hoa đào còn có gì nữa nhỉ ? - Cây hoa đào trồng làm gì ? GD : Cây hoa đào trồng làm cảnh, và cho quả ăn nữa đấy, muốn có hoa đào trang trí trong ngày tết và có quả ăn chúng mình phải trồng chăm sóc và bảo vệ cây. 2.2 Trò chơi vận động : '' Gieo hạt '' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ. 2.3. Chơi tự do : Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo sự an toàn cho trẻ. Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.. NHẬN XÉT CỦA BGH..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Thứ 2 ngày.. tháng 2 năm 2013 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………….............................................................................................

<span class='text_page_counter'>(32)</span>