UOC va BOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Bình Trường THCS An Thái.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ: C©u hái:. a) Khi nµo sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b ( b ≠ 0)? b) Số 27 cã chia hÕt cho 9 kh«ng? Vì sao? Trả lời: a)Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có số tự nhiên q sao cho a = b. q Ký hiệu a b b) 27 9 vì 27 = 9 . 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Ví dụ 1: 27 9. Khi đó : 27 là bội của 9, 9 là ước của 27.. Tæng qu¸t: NÕu a  b (a, b N, b 0) thì a là béi cña b, cßn b là íc cña a Nếu Khicó nào sốthì tự số nhiên a được a chia gọihết là bội cho số tựsố nhiên b thì có điều của b hoặc số ta b được gọigìlà? ước của số a ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ?1. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nµo sai? a, 18 lµ béi cña 3. Đ. b, 18 lµ béi cña 4. S. c, 4 lµ íc cña 12 d, 4 lµ íc cña 15. Đ S.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> • Kí hiệu:. + Tập hợp các ước của a là Ư(a) + Tập hợp các bội của a là B(a).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ví dụ 2: Tìm các bội nhỏ hơn 30 của 7 ? 7.0= 0 7.1= 7 Đây là các 14 7.2= bội nhỏ hơn 21 7.3= 30 cña 7 7.4= 28 7.5= 35 ( Loại vì 35 > 30 ) …. Muèn tìm Muèn tìm c¸c c¸c béi béi cña cña H·y nh¾c l¹i c¸ch tìm mét mét sè sè kh¸c kh¸c 00 ta ta lµm lµm c¸c béi nhá h¬n cña 7? nh thÕ nµo? nh thÕ30 nµo?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cách tìm bội Ta cã thÓ tìm c¸c béi cña mét sè khác 0 bằng cách nhân số đó lần lợt víi 0; 1; 2; 3; ….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ?2 Tìm c¸c sè tù nhiªn x mµ x B(8) vµ x < 40? Tr¶ lêi:. B(8)= {0; 8;16; 24; 32; 40; 48...} mà xB(8) và x < 40 Nªn x {0;8;16;24;32}.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ví dụ 3: Tìm tËp hîp ¦(8)?. 8 1 8 2. 8 3 8 4. Đây là Muốn tìm các ước của Muốn tìm các ước của số số ướcta tự aa (a>1) làm tự nhiên nhiêncác (a>1) tacủa làm8 như như thế thế nào? nào?. 8 5 8 6 8 7 8 8. LÇn lît chia 8 chotìm c¸cƯ(8) sè 1; 2; 3; 4; Muốn 5; 6; 7; ta 8 ta thÊy 8 chØ làm như thế chia nào ?hÕt cho 1; 2; 4; 8. Do đó: Ư(8)={1; 2; 4; 8}.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cách tìm ước. ?3 ViếtTa cáccã phần của thÓtửtìm tập hợp Ư(12). Bµi tËp 1. c¸c íc cña a (a>1) b»ng Tìm c¸c íc cña 4, cña 9. c¸ch lÇn lît chia a cho c¸c sè tù nhiªn tõ 1 Giải: đến a để xét xem a chia hết cho những số Giải: Ư(4)= nào, khi đó các số ấy là ớc cña{1; a. 2; 4}. Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}. Ư(9) = { 1; 3; 9}.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập 2: Biết a.b = 48 ; 5.x = y (a, b, x, yN*). Hãy điền số hoặc chọn một trong các từ: ước, bội điền vào chỗ trống (…) để được phát biểu đúng: 1/ a là íc ... của 48 ... 2/ b là íc ... của 48 ... 3/ x là íc ... của y 4/ y là béi ... của x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trong lóc «n vÒ béi vµ íc nhãm b¹n líp 6B tranh luËn: Th¶o nãi :Trong tËp hîp sè tù nhiªn cã mét sè lµ béi cña mäi sè kh¸c 0. Ngân bảo: Mỡnh cũng tỡm đợc một số tự nhiên kh«ng ph¶i lµ íc cña bÊt cø sè nµo. DiÔm: Tí thÊy cã mét sè lµ íc cña mäi sè tù nhiªn. Dịu: Mỡnh cũng tỡm đợc một số tự nhiên chỉ có đúng một ớc số. Vừa lúc đó thầy giáo Đụ dạy toán đi qua, các bạn xúm lại hỏi, thầy bảo: Cả bốn em đều đúng!. Các em cho biết đó là những số nào vậy?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chó ý *Sè 0 lµ béi cña mäi sè kh¸c 0. *Sè 0 kh«ng ph¶i lµ íc cña bÊt cø sè tự nhiên nµo. *Sè 1 lµ íc cña mäi sè tù nhiªn. *Sè 1 chØ cã mét íc lµ 1..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi tËp 3 Có 36 HS vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 ng êi vµo c¸c nhãm. Trong c¸c c¸ch chia sau c¸ch nµo thực hiện đợc ? Hóy điền vào ụ trống trong trường hợp chia được. Cách Số nhóm chia Thứ nhất 4 Thứ hai …… 6 Thứ ba 8 Thứ tư 12. Số người ở một nhóm ……. 9 6 ……. ……. 3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mời các em tham gia vào trò chơi. Chia nhóm, mỗi nhóm 1 bàn cùng chơi trò chơi tìm số .. Luật chơi: *Tìm đúng mỗi số theo yêu cầu được cộng 1 điểm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho vòng tròn chứa các số sau: 108. 9 36. 3 15. 78 46. 16 1. Hãy tìm các số  B(9). 67. 12 27. 5. 99 2 28. Hãy tìm các số Ư(45).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ai nhanh nhất nào? 108 3 15. 78 46. 16 1. các số  B(9). 9 36. 67. 12 27. 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 64 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 118 119 120 99. 99 5. 2 28. các số  Ư(45).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi tËp 4 Các câu sau đúng hay sai? A) Nếu có số tự nhiên a chia cho số tự nhiên b thì sai ta nói a là bội của b và b là ước của a. B). Muốn tìm bội của một số khác 0 ta chia số đó lần lượt cho 1; 2; 3; 4; … sai. C) Muốn tìm các ước của a (a>1) ta lần lượt chia a cho các số tự nhiên từ 1 đến a để xét xem a chia hết cho những số nào, khi đó các số ấy là ước của a. Đúng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cách tìm bội của số b (b ≠ 0). *Lấy số b nhân lần lượt với các số 0;1;2;3;4;… *Kết quả nhân được là bội của b.. Cách tìm ước của số a (a>1). *Lấy số a chia lần lượt cho các số tự nhiên từ 1 đến a . *Nếu a chia hết cho số nào thì số đó là ước của a ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LÊy a chia cho c ¸c s è tự nhiên từ 1 đến a, chia hÕt cho sè n µo , s è đó là ớc của a. b  a lµ béi cña b, a b lµ íc cña a. LÊy a nh©n víi 0; 1; 2; 3; ... Bản đồ t duy.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Híng dÉn tù häc ë nhµ: Học thuộc tổng quát về ước và bội, cách tìm ước, tìm bội. Xem và làm trò chơi “Đua ngựa về đích” BTVN:111, 112, 113 (SGK trang 44) và BT 141; 142; 143 (SBT trang 19-20). Lập bản đồ t duy nội dung kiến thức bµi häc h«m nay.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> b  a lµ béi cña b, a b lµ íc cña a. LÊy a chia cho c ¸c s è tự nhiên từ 1 đến a, chia hÕt cho sè n µo , s è đó là ớc của a. LÊy a nh©n víi 0; 1; 2; 3; ....

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ab b ¦(a). LÊy a chia cho các số từ 1đến a, chia hÕt sè nµo sè Êy  ¦(a). ba  b  B(a). LÊy a nh©n víi 0;1;2;3;….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TiÕt häc kÕt thóc. Xin ch©n thµnh c¸m ¬n sù theo dâi cña c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em./.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ab  a lµ béi cña b, b lµ íc cña a. LÊy a chia cho c¸c sè tự nhiên từ 1 đến a, chia hÕt cho sè nµo, sè đó là ớc của a. địn hÜa. ¦( a). h ng. ­vµ­B. Cách tìm a) B(. LÊy a nh©n víi 0; 1; 2; 3; ... Bản đồ t duy.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ab  aB(b). ab b ¦(a). ® Þ n h n. hn địn. g h Üa. Üa gh. ¦. ìm. ách t ìm. LÊy a chia cho các số từ 1đến a, chia hÕt sè nµo Bản đồ t duy sè Êy  ¦(a). B t ch Cá. C. ­vµ­B. LÊy a nh©n ví i 0;1;2;3;….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> a b  a lµ béi cña b, b lµ íc cña a. LÊy a chia cho c¸c sè tự nhiên từ 1 đến a, chia hÕt cho sè nµo, sè đó là ớc của a. địn hÜa. ¦( a). h ng. ­vµ­B. Cách tìm a) B(. LÊy a nh©n víi 0; 1; 2; 3; ....

<span class='text_page_counter'>(28)</span>