DS7T24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát: 22 ND: 3.11 KIEÅM TRA 1 TIEÁT IMUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức của học sinh về các phép toán trên tập hợp số hữu tỉ, các phép toán về luỹ thừa, tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ soá baèng nhau. - Kyõ naêng: + Thực hiện phép tính. + Trình bày lời giải.. - Thái độ: + Tập suy luận logic. + Laøm baøi caån thaän, chính xaùc. IICHUAÅN BÒ: - GV: đề bài. HS: OÂn chöông 1, maùy tính boû tuùi. IIIPHƯƠNG PHÁP: Luyện tập thực hành. IVTIEÁN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A1.....................................................: 7A2:..................................................... 7A3:..................................................... 2 Kieåm tra 1 tieát: A- trắc nghiệm (3 đ): Hãy chọn đáp án đúng nhất bằng cách khoanh tròn chữ cái trước đáp án đó. Caâu 1: Neáu x= 2 thì x baèng bao nhieâu? A. x=2 B. x= - 2 C. x= 2 vaø - 2 D. √ 2 4 5. 4. Caâu 2: Keát quaû pheùp tính 1 5 + 6 − 5 4. 5. A. 1 5. 4. B. 6. Caâu 3: Neáu x= 4. √. 4 9. baèng bao nhieâu? 1. C. 2 5. D. 1 2. thì x baèng bao nhieâu? 4. 2. 2. 2. A. x= 9 B. x= − 9 C. x= 3 D. x=− 3 vaø 3 2 Caâu 4: Keát quaû pheùp tính ( x 6 ) baèng bao nhieâu? A. x 36 B. x 12 C. x 8 D. x 4 Câu 5: Số nào viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn? A.. 15 6. 4. 7. B. 1 5 C. 14 Câu 6: Nhận xét nào sau đây là đúng: A. QI B. IQ C. IQ = Oâ1 - Tự luận (7 đ): Caâu 7: Tìm x bieát. − 2,6 −13 = x 5. 1. D. 1 22 D. . IQ = N.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 8: Số học sinh giỏi của ba lớp 7A 1, 7A2, 7A3 tỉ lệ với các số 5; 4; 3. Biết rằng lớp 7A1 có nhiều hơn lớp 7A2 4 học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của mỗi lớp. Câu 9: Thực hiện phép tính 2. ( 3). 2. ( 3). a) 16 7 : − 5 − 12 7 : − 5 15. 7. 19. 20. 3. b) 34 + 21 + 34 − 15 + 7 Caâu 10: So saùnh 2300 vaø 3200 ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM: A- Trắc nghiệm : 1. C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C (mỗi câu đúng 0,5 đ) B- Tự luận: Caâu 7: Aùp dụng tính chất cơ bản của tỉ lệ thức ta có: − 2,6 −13 = x 5.  -13.x = -2,6 . 5. (1 ñ).  -13.x = -13  x=1 (1 ñ) Câu 8: Gọi số học sinh giỏi của ba lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là a, b, c ta có: a:b:c = 5:3:4 vaø a - b = 4 aùp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng nhau ta coù: a b c a−b 4 = = = = =2 5 3 4 5−3 2 a =2⇒ a=5 . 2=10 5 b ⇒ =2⇒ b=3 . 2=6 3 c =2⇒ c=4 .2=8 4. (1 ñ). {. Trả lời số học sinh giỏi của các lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là 10; 6 và 8 học sinh.(1 đ) Caâu 9: a). 2 3 2 3 16 : − − 12 : − 7 5 7 5 2 2 3 ¿ 16 − 12 : − 7 7 5 5 ¿4. − 3 20 ¿− 3. ( ). (. ( ) )( ). b). 15 7 19 20 3 + + − + 34 21 34 15 7 15 19 1 1 3 = 34 + 34 + 3 −1 3 + 7 3 ¿ 1+(− 1)+ 7 3 ¿ (1 ñ) 7. (. ( ). (1 ñ). )(. 2300 = 23.100 = (23)100 = 8100 3200 = 32.100 = (32)100 = 9100 Vì 9100 > 8100 neân 3200 > 2300 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ôn lại nội dung chương theo trọng tâm như đã ôn 2 tiết học qua. - Nghiên cứu đề kiểm tra, giải lại đề. - Xem trước bài sau phần định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận.. ). Caâu 10:. (1 ñ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Xem lại khái niệm hai đại lượng tỉ lệ thuận đã học ở tiểu học. Mang maùy tính boû tuùi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>