GA THE GIOI THUC VAT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GV: LÊ GD-ĐT THỊ NGỌC CÀNGCHỦ DIỄM LONG ĐỀ TRƯỜNG LỚPMG : CHỒI TUỔI1 THƠ. THẾ GIỚI THỰC VẬT. PHÒNG GD-ĐT CÀNG LONG TRƯỜNG MG TUỔI THƠ THẾ GIỚI THỰC VẬT. CHỦ ĐỀ. GV: LÊ THỊ NGỌC DIỄM LỚP : CHỒI 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỜI GIAN BIỂU. . THỜI GIAN 12h 45 – 1h. HOẠT ĐỘNG Thông thoáng vệ sinh phòng học. GHI CHÚ 15 phút. 1h - 1h30. 30 phút. 1h30 – 2h00. Đón trẻ, vệ sinh ,điểm danh,điểm danh,trò chuyện. Trò chuyện tiếng việt.. 2h00 – 2h30. Hoạt động ngoài trời.. 25 phút. 2h30 – 3h00. Hoạt động chung có mục đích học tập.. 20 phút. 3h00 – 3h30. Hoạt động tự do.. 30phút. 3h30 – 4h. Hoạt động góc.. 30 phút. 4h – 4h30. Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ.. 30 phút. 30 phút.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT * MỤC TIÊU:. 1.Phát triển thể chất : * Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết lợi ích của việc ăn nhiều rau quả có nhiều vitamin.Biết lợi ích của cây xanh. - Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng cây xanh. * Vận động: - Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa bằng hai tay, đi khuỵu gối, bò chui qua cổng ; Thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ. 2. Phát triển nhận thức : - Biết - Biết tên một số loại rau, hoa quả quen thuộc ở địa phương. - Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn chăm sóc hoa kiểng cây xanh. * Làm quen với toán: - Biết phân biệt màu sắc hình dạng của các loại hoa, quả. - Biết đếm số lượng hoa. - Biết so sánh cây cao hơn thấp hơn, to. 3.Phát triển ngôn ngữ : + Nghe: - Biết chú ý lắng nghe và không ngắt lời khi người khác nói, biết dùng ngôn ngữ đọc, kể về một số loại hoa , rau củ. + Nói : - Thích xem các loại sách, tranh, ảnh về hoa quả. - Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe( có nội dung về hoa, quả , thực vật) một cách rõ ràng, diễn cảm. - Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra. 4.Phát triển tình cảm xã hội - Yêu quí nhớ ơn bác nông dân,giử gìn chăm sóc cây xanh. - Biết thực hiện một số quy tắc khi thực hiện lao động chăm sóc vườn hoa. - Có ước mơ trở thành nguời lao động giúp ích cho xã hội.. 5. Phát triển thẩm mỹ : * Tạo hình: - Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các loại hoa và rau củ. - Yêu quí sản phẩm làm ra. - Biết thể hiện những cảm xúc khác nhau qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú của các loại hoa. - Thể hiện vui thích khi tham gia hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo ra một số sản phẩm tạo hình thể hiện một số hiểu biết về hoa, quả. * Âm nhạc: - Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát và thể.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gìn vệ sinh đối hơn nhỏ với sức khoẻ của hơn. bản thân .. vào.. MẠNG NỘI DUNG. hiện cảm xúc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MỘT SỐ LOẠI HOA(12/12 - 16/12/2011) Tên gọi ,màu sắc, hình dạng của các loài hoa. Nơi sinh sống, cách chăm sóc hoa.. MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( từ 19/12 - 23/12/2011) - Tên gọi , màu sắc hình dạng kích thướt của một số loại quả. - Đặc điểm bên trong và cấu tạo cũng như mùi vị của quả.. THẾ GIỚI THỰC VẬT Từ 12/12 – 6/1/2012 CÂY XANH (từ 26/12 – 30/12/ 2011) Cây ăn quả , cây che bóng mát, cây lấy gổ, cây làm kiểng. Lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống.. RAU XANH BỐN MÙA (từ 2/1 – 6/1/ 2012) Tên gọi , đặc điểm một số loại rau củ quen thuộc. Rau ăn quả, ăn lá, rau ăn cả thân và lá.. MẠNG HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phát triển thể chất - Dinh dưỡng: Tìm hiểu vitamin, khoáng chất có trong rau củ. - Răng miệng : “ răng bé trắng xinh”,tập cho trẻ chảy răng theo qui trình. - Vận động : Ném trúng đích nằm ngang.Bật tách khép chân theo hình vẽ. Bò thấp chui qua cổng.. Phát triển ngôn ngữ Thơ :cây, quả, đồng dao rau quả. Trò chuyện công việc khác của các cô trong trường: chăm sóc vườn rau, vườn hoa. Thơ : hỒ sen, cây dây leo.. Truyện : cây táo thẦn, cây khẾ.. Phát triển nhận thức - Khám phá khoa học : khám phá sự lớn lên của cây xanh , sự nở của hoa.Phân biệt được các loại hoa kết quả được và hoa không kết quả được, phân biệt cây ăn quả, cây lấy gổ, cây che bóng mát, cây cảnh.phân biệt các loại rau, so sánh chúng về màu sắc hình dạng ,kích thướt.. Phát triển tình cảm xã hội - Qua các trò chơi : dệt vãi”, “tìm bạn”, trò chơi đóng vai có chủ đề … - Trò chơi dân gian : “ xỉa cá mè,đè cá chép”, “ cuốn chiếu”, … Thể hiện sự yêu thích công việc lao động , làm vườn... KẾ HOẠCH TUẦN 1. MỘT SỐ LOẠI HOA ( Từ 12 – 16/ 12/2011 ). Phát triển thẩm mỹ - Biết vẽ ,nặn , xé dán, cắt dán một số loại rau quả cây xanh… - Bài hát “ Màu hoa, lá xanh . lý cây xanh , lý cây bông,em yêu cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. -. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Biết được tên gọi một số loài hoa , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt của hoa. Phân biệt hoa cánh tròn và hoa cánh dài. Biết lợi ích của hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa. Tạo nên các sản phẩm sinh đẹp từ hoa như : cắm hoa, trang trí hoa, vẽ, xé dán hoa… Hát một số bài hát, đọc một số bài thơ về quả.. -. CHUẨN BỊ Đội hình giờ học phù hợp. Bài tập thể dục : ném trúng đích nằm ngang, bóng ném,thể dục chống mệt mõi. Tranh ảnh các loại hoa trò chuyện tiếng việt. Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc. Bài thơ : Hồ sen Bài hát : màu hoa Câu chuyện : sự tích hoa màu gà Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán.. CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY. TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. Hoa màu đỏ Hai (12/12/2011) Ba Hoa màu (13/12/2011) vàng. Tư Hoa cánh (14/12/2011) tròn Năm Hoa cánh (15/12/2011) dài Sáu Cách chăm (16/12/2011) sóc hoa. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP.. Trò chơi nhảy lò cò Chăm sóc vườn hoa. GDAN : Màu hoa TD : ném trúng đích nằm ngang Vẽ tự do LQVT : Nhận trên sân biết số lượng 3 Nhặt lá úa, TH : Vẽ bông lá vàng cho hoa cây Trò chơi LQVH : Hồ kéo co sen. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : MÀU HOA. HOẠT ĐỘNG GÓC. - Xây dựng : vườn hoa, công viên. - Nghệ thuật : làm hoa giấy, tô màu , trang trí hoa. - Bé làm ca sĩ : hát múa những bài hát về hoa. - Góc bán hang : trưng bày bán hang hoa tươi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu thuộc lời bài hát ,hiểu nội dung bài hát. - Biết hát theo cô từng câu đến hết bài , thể hiện đúng giai điệu của bài hát. - Chú ý tham gia học, hứng thú tham gia trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật”. II/- CHUẨN BỊ: - Bài hát : “ MÀU HOA”, “ HOA THƠM BƯỚM LƯỢN”. - Đội hình giờ học phù hợp. - Hoa cho trẻ tham gia trò chơi. - Nhạc đàn bài hát. III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu chơi trò chơi hoa búp hoa nở. - Cô giới thiệu bài hát : “ Màu hoa” * Hoạt động 1: dạy hát “màu hoa”. - Cô hát lần 1 Tóm nội dung bài hát : Bài hát nói về vẽ đẹp nhiều màu của các loài hoa. - Cô hát lần 2. - Cô mở đàn dạy cháu hát từng câu theo cô. - Cô quan sát sữa sai cho cháu. * Hoạt động 2: trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu tham gia chơi , quan sát nhận xét cháu chơi. * Hoạt động 3: nghe hát “ GỌI BƯỚM” - Cô hát cháu nghe lần 1 Tóm nội dung bài hát : bài hát nói về vẽ đẹp của hoa và bướm. - Cô mở nhạc cho cháu nghe lần 2. - Lần 3 cô cho cháu nghe giai điệu bài hát. - Giao dục cháu qua bài. * KẾT THÚC. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp thực hiện - Lắng nghe. - Nghe cô hát - Lớp hát - Tổ ,nhóm ,cá nhân hát. - Lắng nghe cô. - Nghe nhạc. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết thực hiện động tác ném trúng đích nằm ngang, chơi tốt trò chơi. - Chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh. - Trẻ định hướng ném tốt,ném trúng đích. Tư thế ném đúng yêu cầu. Biết chơi trò chơi tích cực. - Hứng thú tham gia tập thể dục. II/- CHUẨN BỊ: - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài tập phát triển chung. - Bóng ném , đích nằm ngang. - Trò chơi: III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN * Hoạt động 1 : khởi động Cô mở nhạc cho cháu đi chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân : đi kiểng gót,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm… * Hoạt động 2 : Trọng động a. Bài tập phát triển chung + Tay vai 2 : Hai tay đưa ra trước lên cao, tập 2 lần x 8 nhịp + Chân 2 : Ngồi khuỵu gối, tập 2 lần x 8 nhịp + Bụng 3 : đứng nghiêng người sang hai bên. Tập 2 lần x 8 nhịp + Bật 2 : Bật tách chân và khép chân, tập 2 lần x 8 nhịp - Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng đứng đối diện, hàng cách hàng 3,5m b. Vận động cơ bản : Thử tài của bé - Các con ơi bạn búp bê muốn thử tài của c/c. Thi ai ném trúng đích nằm ngang tốt thì bạn búp bê sẽ tặng cho bạn đó quà. - Cô cho trẻ nhắc lại ĐT - Cô cho 2 trẻ khá lên làm mẫu cách ném (2,3 lần ) cô kết hợp giải thích cho cả lớp biết. *TTCB chân đứng sau vạch kẽ, chân rộng bằng vai. Tay phải cầm túi cát ,đưa ngang tầm mắt khi nghe hiệu lệnh ném,mắt nhìn vào đích ném và ném trúng đích. - Cô cho trẻ ở 2 hàng lần lượt lên thực hiện mỗi lần lên ném 2,3 túi cát vào đích nằm ngang. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát và động viên trẻ, nếu trẻ nào còn lúng túng cô gợi ý và khích lệ trẻ tích cực ném. * Khi trẻ thuần thục cô cho hai đội thi đua : - Hai đội thi ném trúng đích sau mỗi lần thực hiện trẻ nào ném tốt bạn búp bê tặng quà là hoa quả,trứng, nón, bát ,thìa… - Cho trẻ ở 2 đội đếm quà tặng,xem đội nào được quà nhiều hơn là chiến.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thắng. - Giao dục trẻ qua bài. * Hoạt động 3 : Trò chơi ai ném xa hơn. - Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luạt chơi cho trẻ. - vài trẻ khá lên chơi thử - Cho trẻ chơi thật 3,4 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và động viên trẻ. * Hồi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng. * Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT Đề tài : Đếm đến 3,nhận biết số lượng 3..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đếm đến 3,tạo nhóm có số lượng 3. - Hiểu và nói được các từ: bằng nhau,nhiều hơn ,ít hơn. - Tạo nhóm ,so sánh các đối tượng trong phạm vi 3. - Hứng thú tham gia học. II/- CHUẨN BỊ: - Hoa cho cháu đếm. - Đồ dùng của cô lớn hơn của trẻ. - Bài hát : “ Đi chơi vườn hoa” III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1)Ổn định –ôn đếm,nhận biết số 1,2. -Hát bài: “Đi thăm vườn hoa” -Cô dán hình cây hoa có 2 hoa lên bảng cho trẻ đếm. -Cho trẻ giơ thẻ lô tô theo hiệu lệnh của cô .Cô gõ 1tiếng trẻ giơ tranh lô tô có 1 nhóm đối tượng,tương tự gõ 2 tiếng ,giơ tranh lô tô có 2 đối tượng. 2)Tạo nhóm có số lượng là 3.Đếm đến 3. -Xếp tương ứng 2 đối tượng:hoa,bình hoa. Đàm thoại với trẻ: Đếm xem có bao nhiêu bông hoa.Cô sẽ lấy thêm những cái lọ để những bông hoa vào,cô đếm cùng trẻ:1,2,3. So sánh -Có 1 cái lọ không có hoa,lấy thêm 1 bông hoa để tất cả các lọ đều có hoa. -Đếm lại số lọ và số hoa. -Số hoa và số lọ bằng nhau.Cùng bằng 3. -Sử dụng vật thật xếp tương ứng: +Trẻ đếm . +Cô đổi chỗ vị trí 3 món đồ để trẻ đếm lại. -Hỏi trẻ tìm xung quanh xem đồ vật gì có 3 (3 búp bê,3 cái tủ…) - Cô cho trẻ đếm số hoa theo yêu cầu số lượng 3. 3)Củng cố ,luyện tập. - cho trẻ đi thăm vườn hoa, hỏi trẻ khu vườn có mấy hoa. - Sau đó cho trẻ tìm đúng khu vườn có 3 hoa để chạy về. - nhận xét cháu chơi. - Giao dục cháu qua bài. KẾT THÚC. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : Vẽ bông hoa Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tưởng tượng để vẽ ra những đường nét tạo nên bông hoa. - Rèn kĩ năng cầm bút, tô màu. - Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên. II/- CHUẨN BỊ: - Một số loại hoa cho cháu quan sát. - Đội hình giờ học phù hợp. - Giấy vẽ, bút chì , bút màu cho trẻ vẽ. - Bài hát : “ Màu hoa”. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu hát : “ màu hoa” - Trò chuyện về màu sắc của những bông hoa . Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: - Cô cho cháu quan sát một số bông hoa trong vườn, hỏi trẻ hoa có đặc điểm và màu sắc như thế nào. - Cô giới thiệu vẽ bông hoa. - Cô ra hiệu cho cả lớp thực hiện. - Cô đi xung quanh quan sát bao quát , động viên cháu hoàn thành sản phẩm. - Cô báo gần hết giờ, cháu đem sản phẩm ra trưng bày.  Hoạt động 2 : nhận xét sản phẩm. - Cô cho cháu tự nhận xét sản phẩm của mình , của bạn. - Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào , vì sao? - Cô nhận xét sản phẩm cháu tuyên dương. - Giáo dục cháu qua bài. * KẾT THÚC. Hoạt động của trẻ Cả lớp hát. Trò chuyện cùng cô. Quan sát và trò chuyện đặc điểm của hoa trong vườn. Cháu lắng nghe. Cháu thực hiện. Cháu đem sản phẩm lên trưng bày. Cháu nhận xét sảm phẩm bạn.. Lắng nghe cô.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : Hồ sen Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Trẻ biết tưởng tượng để vẽ ra những đường nét tạo nên bông hoa. - Rèn kĩ năng cầm bút, tô màu. - Hứng thú tham gia học.Yêu quí gần gủi thiên nhiên. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Trò chơi : hoa búp, hoa nở. - Bài thơ : Hồ sen. - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài. - Cánh sen sen cho cháu ghép thành hoa. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:   -. Hoạt động mở đầu : Cô choa cháu chơi trò chơi : “ hoa búp, hoa nở” Trò chuyện về trò chơi. Hoạt động trọng tâm : Hoạt động 1: giới thiệu bài thơ : “ hồ sen “. Cô đọc lần 1, tóm nội dung bài thơ Bài thơ nói về vẽ đẹp của hoa sen, và mùi hương thơm ngát. Cô đọc lần 2 cho xem tranh minh họa bài thơ.. Hoạt động 2: dạy lớp đọc thơ. cô dạy cả lớp đọc thơ 2-3 lần, tổ nhóm cá nhân 1-2 lần. Cô quan sát sửa sai cho cháu. Gọi cá nhân khá , cá nhân yếu đọc .Cô quan sát sửa sai cho cháu. Hoạt động 3: tạo hình hoa sen. Cô phát đồ cho cháu , hướng dẫn cháu thực hiện, cô quan sát nhận xét kết quả. - giáo dục cháu qua bài. - Kết thúc.   -. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………. KẾ HOẠCH TUẦN 2. MỘT SỐ LOẠI QUẢ ( Từ 19 – 23/ 12/2011 ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết được tên gọi một số loài quả , đặc điểm máu sắc hình dạng , kích thướt của quả. - Phân biệt quả tròn và hoa dài, ít hạt nhiều hạt. - Biết lợi ích của hoa, cách chăm sóc bảo vệ hoa. - Tạo nên các sản phẩm đẹp từ quả: trang trí mâm ngũ quả, vẽ, quả.. - Tập được. - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài tập thể dục : bật tách khép chân theo ô vẽ, bóng ném,thể dục chống mệt mõi. - Tranh ảnh các loại quả trò chuyện tiếng việt. - Một số hoa thật : hoa hồng , hoa cúc. - Bài thơ : quả - Bài hát : quả gì - Câu chuyện : cây táo thần - Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán. -. CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY. TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. Quả ít hạt Hai (19/12/2011) Ba Quả nhiều (20/12/2011) hạt. Tư Quả dạng (21/12/2011) dài Năm Quả dạng (22/12/2011) tròn Sáu Cách chăm (23/12/2011) sóc hoa. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Trò chơi nhảy lò cò Chăm sóc vườn hoa. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP.. GDAN : quả gì TD : bật tách khép chân theo ô vẽ Vẽ tự do LQVT : trên sân thêm bớt trong phạm vi 3 Xới đất cho TH : cắt cây dán quả cam Trò chơi LQVH : mèo đuổi truyện cây chuột táo thần. HOẠT ĐỘNG GÓC. - Xây dựng : vườn cây ăn quả, công viên. - Nghệ thuật : trang trí mâm ngũ quả - Bé làm ca sĩ : hát múa những bài hát về quả. - Góc bán hang : trưng bày bán hang rau quả, sinh tố..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : QUẢ GÌ Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe cả bài hát “ quả gì”.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn kĩ năng nghe hát. - Hứng thú tham gia hát múa bài màu hoa, chơi được trò chơi âm nhạc : đoán tên nhạc cụ. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Trò chơi : gieo hạt - Bài thơ : Hồ sen. - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài. - Bài hát : quả gì, màu hoa, trò chơi đoán tên nhạc cụ. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu: - Cho cháu chơi trò chơi : gieo hạt - Cô giới thiệu về bài hát “ quả gì”. * Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: Nghe hát bài “quả gì”. - Cô mở đĩa cho cháu nghe bài hát một lần. - Tóm nội dung bài hát: bài hát nói về mùi vị của một số loại quả. - Lần 2 cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát. - Lần 3 cô hát cho trẻ nghe. - Trò chuyện về nội dung bài hát. - Giáo dục cháu không hái quả non.  Hoạt động 2: trò chơi : “ đoán tên nhạc cụ”. - Cô giới thiệu cách chơi, quan sát nhận xét cháu chơi.  Hoạt động 3: “ hát múa màu hoa”. - Cô cho cả lớp hát múa 1 lần, tổ nhóm ,cá nhân hát múa 2 -3 lần , cô quan sát sữa sai cho cháu. - Giáo dục cháu yêu quí , bảo vệ thiên nhiên. * Kết thúc.. Hoạt động của trẻ Cháu tham gia cả lớp. Lắng nghe , nhắc lại tên bài. Lắng nghe cô. Trò chuyện cùng cô. Cháu lắng nghe cô. Tham gia chơi. Cháu vận động hát múa cả lớp, tổ nhóm cá nhân theo yêu cầu của cô.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : BẬT TÁCH KHÉP CHÂN VÀO VÒNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Rèn kĩ năng khéo léo của đôi chân khi bật nhảy, nhảy rơi nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân, không chạm vào vòng. - Hứng thú tham gia học, yêu thích tập thể dục. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài tập phát triển chung. - Vòng thể dục cho cháu bật. - Bóng cho cháu ném. - Bài hát tập đi đều. - Cô tập tốt bật chụm, tách chân theo ô vẽ. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô  Khởi động : - Cô mở nhạc bài tập đi đều cho cháu đi chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) * Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: ra trước lên cao. - Chân1 : ngồi xổm. - Bụng 2 : nghiên người sang 2 bên. - Bật 1: bật tại chổ. b/ Vận động cơ bản: bật tách khép chân. - Cô giới thiệu cách bật và bật cho cháu xem. - Cô bật lần 2 hướng dẫn cách bật. - Đứng trước vạch mức khi nghe hiệu lệnh hai tay chống hông, bật chụm 2 chân vào một vòng, rồi bật tách 2 chân vào 2 vòng tiếp theo,bật liên tục vào các vòng còn lại đến hết, rơi nhẹ nhàng bằng mủi bàn chân. - Cho cháu bật cả lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần. - Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập đúng tập lại. - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục.  Trò chơi : ai ném trúng đích. - Cô hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi.. Hoạt động của trẻ Cháu đi thành vòng tròn theo các kiểu chân.. Cháu tập các bài tập phát triển chung.. Cháu chú ý quan sát cô bật.. Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật.. Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập.. Cháu tham gia chơi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cô quan sát nhận xét trò chơi.  Hồi tỉnh : cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở.  Kết thúc.. Cháu hồi tỉnh.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVT Đề tài : THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 3 Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết chia ba thành hai nhóm đối tượng..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Rèn kĩ năng chia nhóm và xếp , đếm từ trái sang phải và xếp vào từ phải sang trái. - Hứng thú tham gia học. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Hoa , quả có số lượng 3. - Bài hát “ ra chơi vườn hoa”. - Vườn hoa, quả cho cháu cho cháu thăm vườn hoa. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu - Cho cháu hát “ ra chơi vườn hoa”, vào vườn hoa. - Cho cháu thăm vườn hoa. - Cô thêm bớt bông hoa nhóm cho cháu xem. - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: ôn lại đếm 1, 2. - Cô gắn 2 bông hoa lên bảng , hỏi cháu có mấy bông hoa ?để có được 3 bông hoa ta phải làm gì? - Thêm vào 1 bông hoa.tương tự cô thêm bớt cho cháu xem. - Cô giới thiệu thêm bớt trong phạm vi 3. * Hoạt động 2: luyện tập - Cho cháu luyện tập: yêu cầu cháu xếp 3 quả, 2 bông hoa, yêu cầu cháu thêm bớt.Cô quan sát sửa sai cho cháu. * Hoạt động 3: cháu chia nhóm tìm về vườn hoa có 2, 3 bông hoa theo kí hiệu đã cầm trên tay. - Cô cho cháu chia nhóm 2 bạn, muốn có 3 bạn chúng ta phải làm gì?trẻ tìm đủ 3 bạn kết nhóm. - Cô quan sát , nhận xét cháu chơi,giáo dục cháu qua bài. * KẾT THÚC.. Hoạt động của trẻ Cháu hát và vào vườn hoa. Chú ý cô. Cháu chú ý đếm cùng cô.. Cả lớp luyện tập.. Cháu chia nhóm tìm đúng vườn hoa.. Lắng nghe cô..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : CẮT DÁN QUẢ CAM Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng kéo cắt những nhác theo hì vẽ tạo thành quả..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Rèn kĩ năng cầm kéo cắt khéo léo. - Hứng thú tham gia học. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Giấy nền, giấy màu cho cháu dán. - Kéo, hồ dán, khăn lau tay cho trẻ. - Bài hát quả gì. - Nơi trưng bày sản phẩm. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Hoạt động mở đầu: - Cô cho cháu chơi trò chơi : “ Cả lớp tham gia chơi. gieo hạt”. - Hoạt động trọng tâm: Chú ý quan sát nhận xét. * Hoạt động 1: Cô giới thiệu quả đã cắt dán cho cháu quan sát nhận xét . Lắng nghe.  Cô hướng dẫn cách cắt dán. - Cô thực hiện lần 1 - Cô thực hiện lần 2. Giai thích cách cắt dán. - Cầm kéo tay phải , cầm giấy màu tay trái, cắt theo đường vẽ của cô.  Hoạt động 2 : luyện tập - Cô ra hiệu cháu thực hiện.Cô Cả lớp thực hiện. quan sát sửa sai cho cháu. Cháu đem sản phẩm lên trưng bày. - Cô báo hết giờ cho cháu đem sản phẩm lên trưng bày. - Cho cháu nhận xét sản phâm bạn, cô nhận xét sản phẩm Lắng nghe bạn, cô nhận xét. cháu, chon một vài sản phẩm đẹp tuyên dương. Lắng nghe cô. - Giáo dục cháu qua bài. * KẾT THÚC. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : CÂY TÁO THẦN Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe , hiểu nội dung câu chuyện. - Nhớ các nhân vật trong truyện và đàm thoại cùng cô..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Hứng thú tham gia học, tham gia hoạt động đóng kịch. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Câu chuyện cây táo thần. - Tranh minh họa câu chuyện. - Hoạt cảnh cho cháu đóng kịch. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Hoạt động mở đầu : - Cô nói trời tối rồi,cho cả lớp cháu đoán tên quả. đoán xem cô có quả gì( quả táo). - Cô hỏi trẻ câu chuyện cô đã Cháu trả lời. kể cho các con nghe có nói đến quả táo, đó là câu chuyện gì. - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: Cô giới thiệu câu chuyện : “ cây táo thần”. Lắng nghe cô. - Cô kể lần 1: + Tóm nội dung câu chuyện: câu chuyện nói về cậu bé hóng hách, ít kỉ, sau một giấc mơ cậu đã trở nhận ra lổi lầm và được Lăng nghe kể và quan sát tranh. các bạn yêu mến. - Cô kể lần 2: cho cháu xem Nhắc lại từ mới theo cô. tranh. + Từ mới: ích kỉ là chỉ nghỉ đến mình. + Biết lỗi là nhận ra lổi lầm. Đàm thoại nội dung truyện cùng cô. - Cho cháu nhắc lại từ mới. - Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Câu chuyện có những nhân vật nào? + Cậu bé là người như thế nào? Trả lời câu hỏi của cô. + Ai đã giúp cậu nhận ra lỗi lầm? + Khi nhận ra lỗi cậu bé đã làm gì? Lắng nghe cô. - Cô gọi trẻ trả lời và sửa sai cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Giáo dục trẻ biết yêu Cháu tham gia đóng kịch. thương , chia sẽ với bạn bè.  Hoạt động 2 : đóng kịch - Cô cho trẻ chọn các nhân vật trong truyện và cùng nhau tái hiện lại câu chuyện , cô là nhười dẫn truyện. * KẾT THÚC ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH TUẦN 3. CÂY XANH ( Từ 26 – 30/ 12/2011 ) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết được tên gọi một số loài quả , đặc điểm hình dạng ,. CHUẨN BỊ - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài tập thể dục : bò thấp chui.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> kích thướt của một số loại cây. - Phân biệt cây ăn quả và cây làm kiểng. - Biết lợi ích của hoa, cách chăm sóc bảo vệ cây xanh. - Tạo nên các sản phẩm đẹp trang trí cây xanh.. -. qua cổng,thể dục chống mệt mõi. Tranh ảnh các loại quả trò chuyện tiếng việt. Bài thơ : cây dây leo, truyện cây khế. Bài hát : lá xanh. Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán.. CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG THỨ NGÀY. TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. Cây ăn quả Hai (26/12/2011). Ba Cây che (27/12/2011) bóng mát.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Trò chơi rồng rắn lên mây. Chăm sóc cây kiểng. Tư Cây lấy gỗ. Vẽ tự do (28/12/2011) trên sân Năm (29/12/2011) Sáu (30/12/2011). Cây làm cảnh. Cách chăm sóc cây xanh.. Trò chơi với vòng Trò chơi mèo đuổi chuột. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP.. HOẠT ĐỘNG GÓC. GDAN : Lá - Xây dựng : xanh. vườn cây ăn quả, công viên. - Nghệ thuật : TD : bò trang trí mâm thấp chui ngũ quả qua cổng. KPKH : Sự - Bé làm ca sĩ : lớn lên của hát múa những bài hát về quả. cây TH : xé dán - Góc bán hang : trưng cây xanh. bày bán hang LQVH : truyện cây rau quả. khế.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : LÁ XANH Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe , hiểu nội dung, giai điệu bài hát. - Biết hát đúng nhịp bài hát..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Hứng thú tham gia trò chơi : nốt nhạc vui.lắng nghe bài hát : “ lý cây xanh” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài hát : Lá xanh, lý cây xanh. - Trò chơi : đoán tên bài hát. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt”. - Cô hát cho Cô giới thiệu bài hát : “ lá xanh”. - Hoạt động trọng tâm :  Hoạt động 1: dạy hát - cháu nghe lần 1. - Tóm nội dung bài hát : bài hát nói về những chiếc lá xanh trên cành thật là dễ thương. - Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung bài hát. - Cô dạy cháu hát từng câu đến hết , chú ý quan sát sữa sai. - Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân hát. - Cô gọi cá nhân khá hát, cô gọi cá nhân yếu hát.  Hoạt động 2: trò chơi : đoán tên bài hát, cô giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi. - Quan sát ,nhận xét trò chơi.  Hoạt động 3 : nghe hát : Lý cây xanh. - Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung bài hát. - Lần 2 cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần 3 cho cháu nghe giai điệu bài hát. - Giáo dục cháu yêu quí chăm sóc cây xanh. * KẾT THÚC. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… …………………………………... Hoạt động của trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô.. Lắng nghe cô hát.. Cả lớp hát. Tổ, nhóm ,cá nhân hát. Cá nhân cháu hát. Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi.. Nghe cô hát. Lắng nghe cô..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TD Đề tài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe và làm theo hiệu lệnh. - Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi bò kết hợp tay và chân, chui khéo không chạm cổng..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Hứng thú tham gia trò chơi : “ đi như gấu , bò như chuột” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài tập phát triển chung, bài tập “ bò thấp chui qua cổng”. - Cổng thể dục cho cháu bò. - Trò chơi : “ đi như gấu , bò như chuột”. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động của cô  Khởi động : - Cô mở nhạc bài tập đi đều cho cháu đi chạy thành vòng tròn theo các kiểu chân ( kiểng gót ,nghiên bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) * Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung : - Tay1: ra trước lên cao. - Chân1 : ngồi xổm. - Bụng 2 : nghiên người sang 2 bên. - Bật 3: bật tách khép chân. b/ Vận động cơ bản: Cô giới thiệu: “ bò thấp chui qua cổng”. - Cô bật lần 2 hướng dẫn cách bò. - Hai gối khuỵu xuống sàn gạch , hai tay chống trước mặt,khi nghe hiệu lệnh hai tay , hai chan bò tới cổng, rồi nhẹ nhàng chui qua cổng, không chạm cổng. - Cho cháu bò cả lớp, tổ ,nhóm, cá nhân tập 2-3 lần. - Cô quan sát sửa sai cho cháu, gọi cháu tập đúng tập lại. - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục.  Trò chơi : đi như gấu, bò như chuột. - Cô hướng cách chơi ,cho cháu tham gia chơi. - Cô quan sát nhận xét trò chơi.  Hồi tỉnh : cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở.  Kết thúc. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY. Hoạt động của trẻ Cháu đi thành vòng tròn theo các kiểu chân.. Cháu tập các bài tập phát triển chung.. Cháu chú ý quan sát cô.. Lắng nghe cô hướng dẫn cách bật. Lớp tập , tổ nhóm ,cá nhân tập.. Cháu tham gia chơi.. Cháu hồi tỉnh..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : KPKH Đề tài : SỰ LỚN LÊN CỦA CÂY. Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết được cây lớn lên như thế nào. - Rèn luyện kỹ năng chú ý quan sát trình tự của cây. - Hứng thú tham gia trò chơi : tìm lá cho cây. II/ CHUẨN BỊ :.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> -. Đội hình giờ học phù hợp. Hình ảnh hạt , hạt nẩy mầm, cây non, cây lớn. Các loại lá cho cháu tìm. Trò chơi : tìm lá cho cây.. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt”. - Cô hát cho Cô giới thiệu sự lớn lên của cây xanh. - Hoạt động trọng tâm :  Hoạt động 1: quan sát quá trình hình thành và lớn lên của cây xanh. - Tranh gieo hạt  hạt nẩy mầm  cây non  cây trưởng thành. - Cho cháu nhắc lại quá trình lớn lên của cây. - Gọi cá nhân nhắc lại.  Cho cháu chia 4 nhóm xếp tranh : sự lớn lên của cây theo đúng thứ tự. - Cô quan sát , nhận xét cháu xếp tranh.  Hoạt động 2: cho cháu xem một số loại cây khác , cây có lá rộng, cây có lá hẹp…Cô cho cháu biết mỗi loại cây có một loại lá riêng biệt đặc trưng của nó.( cây xoài thì có lá xoài, ây ổi có lá ổi..)  Hoạt động 3: trò chơi tìm lá cho cây.  Cô chia lớp làm 3 đội , mỗi đội có một cây và một rổ với nhiều loại lá, đội nào tìm đúng, đủ lá cho cây và nhanh nhất sẽ được khen. - Cô quan sát nhận xét trò chơi. - Giáo dục cháu không hái lá non, bẻ cành. KẾT THÚC.. Hoạt động của trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô.. Quan sát tranh Nhắc lại sự lớn lên của cây. Nhóm thực hiện. Lắng nghe cô. Cháu quan sát.. Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi.. Lắng nghe cô.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(35)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : TH Đề tài : XÉ DÁN CÂY XANH Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết xé dán 2 bộ phận của cây là : phần tán lá, và phần thân cây. - Rèn luyện kỹ năng khéo léo của đôi tay, bố cục hợp lý trên giấy nền. - Hứng thú tham gia học, yêu quí sản phẩm làm ra. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Hình ảnh một số loại cây cô đã xé dán cho cháu xem. - Giấy màu xanh lá cây , màu nâu, giấy nền , hồ dán khăn lau. - Nơi trưng bày sản phẩm. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt”. - Trò chuyện về một số cây xanh mà trẻ biết.  Hoạt động 1: quan sát một số mẫu cây xanh cô xé dán. - Cho cháu nhận xét tranh mẫu. - Cô hỏi cháu xé dán phần nào trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh. - Gọi cá nhân nhắc lại.  Cho cháu thực hiện cả lớp. - Cô quan sát bao quát, động viên cháu hoàn thành sản phẩm.  Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm. - Cho cháu nhận xét sản phẩm của bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn một vài sản phẩm đẹp tuyên dương. - Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm ra. KẾT THÚC. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. Hoạt động của trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô. Trò chuyện cùng cô. Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu. Cháu nhắc lại. Cả lớp thực hiện. Cháu nhận xét sản bạn, Lắng nghe cô.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : TRUYỆN CÂY KHẾ Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. - Rèn luyện kỹ năng lắng nghe diễn biến toàn bộ câu chuyện. - Hứng thú tham gia học, tham gia ghép tranh. II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Truyện cây khế, tranh minh họa nội dung câu chuyện.. phẩm.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Bài hát : quả gì. - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài.Tranh cho cháu ghép. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ nghe bài hát : “ quả gì”. - Cô hỏi trẻ câu chuyện cô đã kể có nhắc đến quả khế?  Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: cô giới thiệu chuyện cây khế. - Cô kể lần 1 - Tóm nội dung : truyện kể về tình anh em , người em hiền lành chăm chỉ trở nên giàu có, người anh tham lam ích kỉ nên bị trừng phạt. - Cô kể lần 2;  Cho cháu xem tranh minh họa. - Giảng từ + tham lam : giành hết cho mình. + trĩu quả : là có nhiều quả. - Cho cháu nhắc lại từ . - Đàm thoại nội dung câu chuyện : + Cô kể câu chuyện có tên là gì? + Có những nhân vật nào ? + Người anh có tính tình như thế nào? + Người em là người như thế nào? + Ai trở nên giàu có ,vì sao? - Giáo dục cháu biết yêu thương anh em trong gia đình.  Hoạt động 2 : Ghép tranh  Cô chia lớp 4 nhóm ghép tranh.  Cô hướng dẫn cách ghép, quan sát, nhận xét cháu ghép. KẾT THÚC.. Hoạt động của trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô. Trò chuyện cùng cô. Lắng nghe cô Lắng nghe. Lắng nghe cô. Nhắc lại từ mới.. Lắng nghe và trả lời câu hỏi.. Chia 4 nhóm ghép tranh.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(38)</span> KẾ HOẠCH TUẦN 4. MỘT SỐ LOẠI RAU ( Từ 2 – 6/ 1/2012) -. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Tên gọi các loại quả Đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng một số loại rau. Phân biệt sự giống và khác nhau của các loại rau. Trẻ nhận biết được rau chia làm 3 nhóm: rau ăn quả, rau. -. CHUẨN BỊ Đội hình giờ học phù hợp. Bài tập thể dục : bò thấp chui qua cổng,thể dục chống mệt mõi. Tranh ảnh các loại quả trò chuyện tiếng việt. Bài thơ : cây dây leo, truyện.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> ăn lá, rau ăn củ. - Lợi ích của các loại rau đối với con người. - Cách chăm sóc và bảo vệ rau.. cây khế. - Bài hát : lá xanh. - Giấy màu , bút chì , kéo , hồ dán.. CÁC HOẠT ĐỘNG :  HOẠT ĐỘNG. TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Rau ăn quả Hai (26/12/2011). Ba Rau ăn lá (27/12/2011). Trò chơi rồng rắn lên mây. Chăm sóc cây kiểng. Tư (28/12/2011) Năm (29/12/2011). Vẽ tự do trên sân Trò chơi với vòng. THỨ NGÀY. Rau ăn thân và lá. Lợi ích của rau.. Sáu Cách chăm (30/12/2011) sóc rau.. Trò chơi mèo đuổi chuột. HOẠT HOẠT ĐỘNG ĐỘNG GÓC CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP. MTXQ: Một - Xây dựng : số loại rau vườn rau, công. viên. Thể dục: bật - Nghệ thuật : xa 35 cm trang trí mâm ngũ quả Tạo hình: Vẽ - Bé làm bác sĩ 1 số loại rau. : khám bệnh LQVH: cây cho rau. dây leo. - Góc bán hang : trưng PTTM: bày bán hang Âm nhạc: rau quả, sinh vận động múa bài bầu tố. và bí.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : KPKH Đề tài : MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức. I-YÊU CẦU : - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại rau và biết ích lợi của chúng. - Rèn luyện khả năng nhạy cảm của các giác quan. - Cung cấp vốn từ cho trẻ. - Rèn luyện phát âm đúng. II-CHUẨN BỊ: - Hình ảnh một số loại rau ( hoặc rau thật nếu có) : Cải xanh, bồ ngót, cà chua, su su, cà rốt, củ cải trắng..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Tích hợp: AN, LQVH. III-TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ - Hôm nay chúng ta sẽ cũng nhau tìm hiểu về 1 số loại rau nhé! * HOẠT ĐỘNG 2 : Trò chuyện tìm hiểu về một số loại rau: - Cô đọc câu đố về cải xanh. + Đây là phần gì của rau? +Ăn rau cải xanh ta ăn phần nào? +Mẹ thường nấu món nào cho con ăn? +Con đếm xem có bao nhiêu bụi cải xanh? - Nhìn xem cô có rau gì nữa đây? +Rau ngót có đặc điểm gì? + Lá rau ngót thế nào? Có màu gì? + Ta ăn phần nào của rau ngót? + Nấu món nào để ăn? -Cho trẻ so sánh cải xanh và rau bồ ngót. + Rau bồ ngót và cải xanh giống nhau ở điểm nào? + Khác nhau ở điểm nào? - Ngoài 2 loại rau ăn lá này các con còn biết loại rau ăn lá nào nữa? - Cô nhấn mạnh: các loại rau ăn lá có nhiều vitaminC, ăn vào giúp cơ thể các con mát mẽ, khỏe mạnh, kháng được bệnh, da dẻ hồng hào. Vì thế các con cần ăn nhiều loại rau nhé! - Tương tự cô cho trẻ làm quen với quả cà chua và củ cải đỏ. *HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi - Chơi “rau gì biến mất” -Chơi “ Kể nhanh đủ 4 loại rau” -Muốn có ra ăn người ta phải làm gì? - Giáo dục cháu ăn nhiều loại rau trong bữa ăn.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY. HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ tự kể. - Cải xanh. +Rễ, thân, lá. +Ăn cả thân và lá. +Nấu canh… -Rau ngót +Có thân, lá… +Lá nhỏ, tròn. +Lá. +Nấu canh. - Trẻ so sánh + Giống: Đều là rau ăn lá. +Khác: Cải xanh lá to, dài, không có thân. - Bồ ngót lá nhỏ, tròn, nhiều lá trên thân. -Trẻ tự kể.. Trẻ làm quen cùng cô. Tham gia chơi..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :…………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : TD Đề tài : BẬT XA 35 cm Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất I.Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết nhún 2 chân lấy đà để bật qua vạch và chạm đất nhẹ bằng 2 chân. - Trẻ biết dùng sức của vai để đẩy vật ném đi xa. - Phát triển cơ tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo. - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin trong giờ học. II.Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - 4 túi cát. - Đường song song cách nhau 35 cm. - Sân trường khô ráo, sạch, thoáng. III. Tiến hành 1.Khởi động - Cho trẻ kết hợp đi các kiểu đi thường -> đi mũi chân -> đi thường -> Đi gót chân -> Đi khom lưng -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Về hàng. 2. Trọng động 2.1 Bài tập phát triển chung - Động tác tay1 : Hai tay ra trước, lên cao ( 2 lần 8 nhịp) - Động tác chân 1: Ngồi khuỵu gối ( 2 lần 8 nhịp) - Động tác bụng lườn 3: Cúi gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân ( 2 lần 8 nhịp) - Bật: Bật tại chỗ. ( 2 lần 8 nhịp) 3. Vận động cơ bản 3.1 Bật xa 35cm - Cô bật mẫu. - Giai thích cách bật.Cho cháu bật . - Trẻ đúng thành 2 hàng ngang đứng đối diện cách nhau 3,4 m trước mỗi hàng có 2 đường kể song song rộng 35cm. - Nhắc trẻ chú ý nhún chân lấy đà để bật qua vạch và chạm đất bằng 2 mũi bàn chân. - Gọi 2, 3 trẻ tập mẫu cho các bạn khác xem. - Lần lượt cho 4 trẻ bật 2 chân qua vạch kẻ, quay sau bật về chỗ cũ. - Cô động viên trẻ khi bật không dẫm vào vạch, chạm đất nhẹ bằng 2 chân. - Cho lần lượt từng hàng bật thi 2, 3 lần. => Chú ý động viên, khen ngợi và sửa sai cho trẻ. 3.2 trò chơi : ai ném giỏi - Gọi lần lượt 2 trẻ lên chơi. - Cả lớp lần lượt thực hiện 2, 3 lần. => Chú ý động viên, khen ngợi và sửa sai cho trẻ. 4. Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(44)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : TH Đề tài : VẼ MỘT SỐ LOẠI RAU Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ I.Mục đích – yêu cầu - Trẻ biết biết một số loại rau, vẽ đường nét theo trí tưởng tượng của trẻ. - Rèn luyện kĩ năng vẽ, tô màu, bố cục lên giấy nền. Phát triển cơ tay, chân, rèn luyện tố chất khéo léo. - Giáo dục trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm, yêu quí sản phẩm làm ra. II.Chuẩn bị - Đội hình giờ học phù hợp..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Tranh một số loại rau cho cháu xem. - Giay vẽ , bút chì, bút màu cho cháu vẽ. - Nơi trưng bày sản phẩm. III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ gieo hạt”. - Trò chuyện về một số cây xanh mà trẻ biết. - Hoạt động trọng tâm:  Hoạt động 1: quan sát một số mẫu cây xanh cô xé dán. - Cho cháu nhận xét tranh mẫu. - Cô hỏi cháu xé dán phần nào trước, nhắc lại cách thoa hồ, bố cục tranh. - Gọi cá nhân nhắc lại.  Cho cháu thực hiện cả lớp. - Cô quan sát bao quát, động viên cháu hoàn thành sản phẩm.  Hoạt động 2: nhận xét sản phẩm. - Cho cháu nhận xét sản phẩm của bạn, cô nhận xét sản phẩm cháu, chọn một vài sản phẩm đẹp tuyên dương. - Giáo dục cháu biết yêu quí sản phẩm làm ra. KẾT THÚC.. Hoạt động của trẻ Cháu tham gia chơi cùng cô. Trò chuyện cùng cô. Quan sát tranh Nhận xét tranh mẫu. Cháu nhắc lại. Cả lớp thực hiện. Cháu nhận xét sản bạn,. phẩm. Lắng nghe cô.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(46)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : LQVH Đề tài : CÂY DÂY LEO. Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ. I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ biết biết đặc điểm của rau ăn quả. - Rèn luyện kĩ năng lắng nghe và đọc diễn cảm. - Trẻ chú ý tham gia học. II.CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp. - Bài thơ : “ Cây dây leo”..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Câu hỏi đàm thoại nội dung bài. - Từ mới : bé tí teo. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt. Cháu tham gia chơi cùng cô. - Hoạt động trọng tâm : Trò chuyện cùng cô.  Hoạt động 1: cô giới thiệu thơ : “ CÂY DÂY LEO” Lắng nghe cô - Cô đọc lần 1 - Tóm nội dung : bài thơ nói về cây dây leo một loại rau dễ thương bổ ích cho con người. Lắng nghe - Cô đọc lần 2 Quan sát tranh.  Cho cháu xem tranh minh họa. - Giảng từ Nhắc lại từ mới. + Bé tí teo : là rất bé. - Cho cháu nhắc lại từ . - Đàm thoại nội dung bài thơ : + Bài thơ có tên là gì? Lắng nghe và trả lời câu hỏi. + Nói về cây gì? ? + Cây dây leo có đặc điểm như thế nào? - Giáo dục cháu biết chăm sóc các loại rau ở trong vườn.  Hoạt động 2 : Tô màu cây dây leo Chia 4 nhóm tô tranh.  Cô chia lớp 4 nhóm tô tranh.  Cô quan sát, nhận xét cháu tô. KẾT THÚC. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(48)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012 Hoạt động chung : GDAN Đề tài : BẦU VÀ BÍ Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ. I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết lắng nghe, quan sát các động tác múa. - Biết múa theo cô nhịp nhàng. - Hứng thú tham gia trò chơi : nốt nhạc vui.lắng nghe bài hát : “ lý cây xanh” II/ CHUẨN BỊ : - Đội hình giờ học phù hợp..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Bài hát : Lá xanh, lý cây xanh. - Trò chơi : đoán tên bài hát. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động của cô  Hoạt động mở đầu : - Cô cho trẻ lắng nghe một đoạn bài hát : “ bầu và bí” - Cô hát cho Cô giới thiệu vận động múa. - Hoạt động trọng tâm::  Hoạt động 1: dạy múa - Cô mở nhạc cho cả lớp nghe hát một lượt. - Tóm nội dung bài hát : bài hát nói về tình cảm yêu thương của bầu và bí như an hem một nhà. - Cô hát lần 2, minh họa theo nội dung bài hát. - Cô dạy cháu múa từng câu đến hết , chú ý quan sát sữa sai. - Cô gọi lớp hát, tổ, nhóm, cá nhân múa - Cô gọi cá nhân khá múa, cô gọi cá nhân yếu múa. - Giáo dục cháu yêu quí chăm sóc rau quả.  Hoạt động 2 trò chơi : ai nhanh hơn. - Cô giải thích cách chơi , cho cháu tham gia chơi. - Quan sát ,nhận xét trò chơi.  Hoạt động 3 nghe hát : lý cây bông - Cô hát cho cháu nghe , đàm thoại nội dung bài hát. - Lần 2 cô mở nhạc cho cháu nghe - Lần 3 cho cháu nghe giai điệu bài hát. * KẾT THÚC.. Hoạt động của trẻ Cháu lắng nghe.. Cả lớp hát.. Quan sát cô Tổ, nhóm ,cá nhân múa. Cá nhân cháu múa.. Chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi.. Nghe cô hát. Lắng nghe cô.. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Hoạt động chung:…………………………… ………………………………….. …………………………………………………………………………… Hoạt động khác :………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(50)</span> ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT 1/ Về mục tiêu của chủ đề: - Các mục tiêu đều phù hợp. - Còn một số mục tiêu chưa phù hợp: - Các mục tiêu đặc ra chưa phù hợp với lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … Nên thay đổi mục tiêu cho phù hợp như thế nào? …………………………………………………………………………… ………………………………………………… 2/ Về nội dung của chủ đề: Các nội dung đều phù hợp. Có một số nội dung chưa phù hợp: Các nội dung đặt ra chưa phù hợp với lý do:.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… Nên thay đổi hoặc thêm, bớt chủ đề nào để việc triển khai chủ đề được tốt hơn? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… 3/ Về các hoạt động của chủ đề: - các hoạt động đề ra đều phù hợp. - có một số hoạt động chưa phù hợp. - các hoạt động đưa ra chưa phù hợp với lí do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………… Nên thay đổi hoặc thêm, bớt chủ đề nào để việc triển khai chủ đề được tốt hơn? …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… 4/ Những trẻ nào chưa đạt các mục tiêu cần có biện pháp giáo dục thêm: Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1: …………………………………………………………………………… ………………… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 2 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… … Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 5: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Người đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG. ………,ngày….tháng…..năm 2011 Người nhận xét( kí tên,đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(53)</span>