Giáo án lớp 1 buổi 2 tuần 1 sách cánh diều

Giáo án lớp 1

Năm học :2020 - 2021

TUẦN 1
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2020
MĨ THUẬT
( Giáo viên chuyên dạy)
---------------------==---------------------THỂ DỤC
(Giáo viên chun dạy)
---------------------==---------------------HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 1:
ƠN : TỐN + TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
Luyện viết các nét cơ bản đúng, đẹp.
Xác định được các vị trí: trên, dưới, phải, trái, trước, sau, ở giữa trong tình
huống cụ thế và có thế diễn đạt được bằng ngôn ngữ.
- Thực hành trải nghiệm sử dụng các từ ngữ: trên, dưới, phải, trái, trước, sau,ở
giữa để mô tả vị trí các đối tượng cụ thể trong các tình huống thực tế.
II.CHUẨN BỊ:
Bảng con, phấn, vở viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ÔN TỐN:
Tìm trên mặt bàn có những đồ dùng gì?
Bên dưới mặt bàn có những đồ dùng gì?
Ngồi trước em có những bạn nào?
Ngồi sau em có những bạn nào?
Bên phải em có những bạn nào?
Bên trái em có những bạn nào?
Khi đi học em đi bên nào của đường?........
2.ÔN : TIẾNG VIỆT:

HD HS cách viết các nét cơ bản trong vở ô li.
- Các em chú ý tư thế ngồi của bạn: ngồi thẳng lưng, khơng tì ngực vào bàn, đầu
hơi cúi, mắt cách vở khoảng 25-30 cm, tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép
vở.
- GV yêu cầu HS cầm bút, hướng dẫn HS cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ( ngón
cái, ngón trỏ và ngón giữa). Khi viết, dùng ba ngón tay di chuyển bút từ trái
sang phải, cán bút nghiêng về phía bên phải cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử
động theo mềm mại, thoải mái.
- GV chiếu lên màn hình các nét cơ bản .
- Cả lớp nhìn bảng, đọc.


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
- 1 HS nhìn bảng lớp, nói cách viết từng nét:
+ Nét thẳng ngang,rộng 2 ơ li.
+ Nét thẳng đứng,thẳng xiên trái(phải),móc xi,móc ngược,móc hai đầu cao 2
ơ li.
+ Nét cong kín,cong hở phải,con hở trái cao 2 ô li,rộng 1 ô li rưỡi.
+ Nét khuyết xuôi ,khuyết ngược cao 5 ô li.
- GV vừa viết mẫu lần lượt từng nét cơ bản, vừa nói lại quy trình viết.
*Luyện viết
- HS mở vở Luyện viết 1, tập một, tập tô các nét cơ bản.
- GV hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng.
- HS viết bài.
- GV nhận xét, chữa bài cho HS; khen ngợi những HS viết đúng, nhanh.
3.CỦNG CỐ -DẶN DÒ
- Nhắc lại nội dung kiến thức .
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dưowng HS.
- GV khuyến khích HS tập viết các nét cơ bản trên bảng con ,vở.

---------------------==---------------------Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020
THỂ DỤC
( Giáo viên chuyên dạy)
---------------------==--------------------MĨ THUẬT
( Giáo viên chuyên dạy)
---------------------==--------------------ÂM NHẠC
( Giáo viên chuyên dạy)
---------------------==--------------------Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2020
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 1:
Bài 1. GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)
Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học:
- Giới thiệu được bản thân và các thành viên trong gia đình.
- Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời gian nghỉ ngơi và
vui chơi cùng nhau.
- Kể được công việc nhà của các thành viên trong gia đình.
* Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về các thành viên trong gia đình và cơng
việc nhà của họ.


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
- Biêt cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về các thành viên trong gia
đình và cơng việc nhà của họ.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
Tham gia việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK điện tử TNXH
- Học sinh: Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên và xã hội 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
A.Khởi động:Mở đầu: Hoạt động chung cả lởp:
- HS nghe nhạc và hát theo lời một bài hát về gỉa đình (ví dụ bài: Cả nhà thương
nhau).
- HS trả lời câu hỏi của GV để khai thác nội dung bài hát như:
+ Bài hát nhắc dến những ai trong gia đình?
+ Từ nào nói về tình cảm của những người trong gia đình?
GV dẫn dẳt vào bài học. Bài hát nói đến ba thành víên trong gia dình: ba, mẹ,
con và tình cảm cùa các thành viên trong gia đình. Hơm nay, chúng ta sẽ tìm
híểu gia đình bạn Hà. bạn An và cùng chin sẻ về gia đình mình.
1. Thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
B. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu gia đình bạn Hà và gia đình bạn An
* Mục tiêu
- Nêu được các thành viên có trong gia đình bạn Hà và gia đình bạn An.
- Nhận xét được tình cảm giữa các thành viên trong gia đình bạn Hà và gia đình
bạn An.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về cảc thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
HS quạn sát các hình ở trang 9 (SGK) để trả lời các câu hòi:
+ Gia đình bạn Hà, bạn An có những ai?
+ Họ đang làm gì và ở đâu?
Bưởc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. GV có thể gợi ý để HS nói được:
+ Gia đình bạn Hà có bố, mẹ, anh trai và bạn Hà. Gia đình bạn Hà đang đi chơi
ở cơng viên.

+ Gia đình bạn An có ơng. bà, bố, mẹ, bạn An và em gáỉ. Gia đình bạn An đang
ở nhà cùng nhau.


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
- HS trả lời một số câu hỏi của GV để khai thác sự thể hiện tình cám giữa các
thành viên trong gia đình. Ví dụ:
+ Theo em, các thành viên trong gia đình bạn Hà, gia đình bạn An có vui vẻ, yêu
thương nhau không?
+ Hành động nào thế hỉện các thành viên yêu thương và quan tâm nhau?
C.LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Hoạt động 2.Giới thiệu về gia đình mình
* Mục tiêu
- Giới thìệu được bản thân và các thành viên trong gia đình.
- Nêu được ví dụ về các thành viên trong gia đình dành thời gian nghỉ ngơi và
vui chơi cùng nhau.
Đặt được các câu hỏi đơn gỉan về các thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo căp
- Từng cặp HS giới thiệu cho nhau nghe về bản thân: tên, tuổi, sở thích, năng
khiếu (nếu có).…
- Một HS đặt câu bỏỉ. HS kia trả lời (tuỳ trình độ HS, GV hướng dẫn HS đặt
được câu hỏí), gợi ý như sau:
+ Gia đình bạn có mấy người? Đó là những ai?
+ Trong nhũng lủc nghỉ ngơi. gia đình bạn thường làm gì? Những lúc đó, bạn
cảm thấy thế nào?…
- HS làm câu 2 của Bài l (VBT)
Bước 2: Làm việc cả lóp
- Một số HS giới thiệu vể bản thân.

- Một số HS khác giởi thiệu về gỉa đình mình.
- Các HS cịn lại sẽ đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn
Buớc 3 Làm việc nhóm
- HS làm câu 1 của Bài 1 (VBT)
- Mỗi HS chia sẻ với các bạn trong nhóm tranh vẽ hoặc ảnh về gia đình mình
trong lúc nghỉ ngơi và vui chơi cùng nhau để thấy sự gắn kết yêu thương giữa
các thành viên trong gia đình
- HS dán tranh ảnh của mình vào bảng phụ, giấy A2 của nhóm
- Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng và chia sẻ trước lớp (nếu có thời gian)
* Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- GV khuyến khích HS tập kể về các thành viên trong gia đình và tìm hiểu cơng
việc của mỗi người.


Giáo án lớp 1

Năm học :2020 - 2021
---------------------==---------------------THANH LỊCH VĂN MINH
GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Giúp học sinh nhận biết được:
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 1.
- Cấu trúc của từng bài học trong SHS (Xem tranh-Trao đổi, thực hành- Lời
khuyên).
2. Học sinh có kĩ năng :
- Sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 1

(đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).
3. Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ và mong muốn học và thực hiện nếp
sống thanh lịch, văn minh.
II. ĐỒ DÙNG :
- Tài liệu GD Nếp sống TLVM
- Sách HS lớp 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn định tổ chức(2p)
2.Bài mới
* Hoạt động 1:Giới thiệu bài(3p)
Mục tiêu:Giúp HS định hướng về nội dung sẽ học trong tiết dạy.
Cách tiến hành
Bước 1:GV giới thiêu khái quát về tài liệu:Giáo dục nếp sống thanh lịch văn
minh dùng cho lớp 1
Bước 2 :GV giới thiệu mục tiêu tiết học,ghi tên bài.
*Hoạt động 2: Giới thiệu về tài liệu (10p)
Mục tiêu:Giúp học sinh nhận thấy sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh
lịch văn minh.
Cách tiến hành
Bước 1:GV nêu VD vè hành vi chưa đẹp của HS ,dẫn dắt đến ý nghĩa của những
hành vi đẹp từ đó giúp HS hiểu giá trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch
văn minh.
Bước 2:GV giới thiệu:Nội dung có 8 chủ đề.
*Hoạt động 4:Tìm hiểu SHS lớp 1(12p)
Mục tiêu:Giúp HS biết sơ lược thanh lịch văn minh sẽ học đối với HS lớp 1
Cách tiến hành


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021

Bước 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu SHS :
-SHS gồm có mấy bài?
-Tên từng bà là gì?
-Mỗi bài gồm có những phần nào?
Bước 2: HS trình bày kết quả
GV KL:SHS lớp 1 gồm có 8 bài,nội dung xoay quanh chủ đề nói,nghe,ăn
mặc,cử chỉ,vui chơi
Bài 1:Em hỏi và trả lời - Bài 2:Lời chào -Bài 3:Bữa ăn trong gia đình
Bài 4:Bữa ăn bán trú - Bài 5:Trang phục tới trường - Bài 6: Trang phục ở nhà
Bài 7:Cách đi đứng của em - Bài 8 :Vui ở trường
3.Củng cố dặn dò(3p)
GV yêu cầu HS nêu nội dung bài
GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài 1:Em hỏi và trả lời.
---------------------==---------------------HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 2:
ƠN : TỐN + TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
- Nhận ra hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật từ các vật thật.
Gọi đúng tên các hình đó.
- Ghép được các hình đã biết thành hình mới.
- Luyện viết các nét cơ bản đúng, đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
Bảng con, phấn, bộ TH tốn, vở viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ƠN TỐN:
Bài 1: Gọi tên các hình sau:


Giáo án lớp 1

Năm học :2020 - 2021

Bài 2/T6-VBT:Tô màu ...
-GV nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn HS làm.
2.ÔN : TIẾNG VIỆT:
HD HS cách viết các nét cơ bản trong vở ô li.
- Các em chú ý tư thế ngồi của bạn: ngồi thẳng lưng, khơng tì ngực vào bàn, đầu
hơi cúi, mắt cách vở khoảng 25-30 cm, tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép
vở.
- GV yêu cầu HS cầm bút, hướng dẫn HS cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ( ngón
cái, ngón trỏ và ngón giữa). Khi viết, dùng ba ngón tay di chuyển bút từ trái
sang phải, cán bút nghiêng về phía bên phải cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử
động theo mềm mại, thoải mái.
- GV gắn lên bảng lớp hoặc chiếu lên màn hình các nét cơ bản .
- HS quan sát và nhận xét độ cao các nét.
- GV hướng dẫn viết.
- HS viết bài.
-GV nhận xét bài viết.
3.CỦNG CỐ -DẶN DÒ
- Nhắc lại nội dung kiến thức.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- GV khuyến khích HS tập viết các nét cơ bản trên bảng con ,vở.
---------------------==---------------------ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
Tiết 1 CHỦ ĐỀ: THIẾU NHI THỦ ĐƠ VỚI VĂN HĨA GIAO THễNG
I. Yêu cầu
Học sinh đọc sách theo chủ đề tháng : Thiếu nhi Thủ Đơ với văn hóa
giao thơng
Häc sinh tìm đọc sách, truyện theo chủ đề
II. Cỏc hot ng:
- Đại diện nhóm tìm sách trong tủ giao cho các bạn trong nhóm

mình.
- GV chọn những mẩu chuyện , bài báo nói về gơng ngời tốt ,
việc tốt ở các
số báo nhi đồng hàng tuần.( Hoặc su tầm ở những qun
trun thiÕu nhi ®äc cho HS nghe )
- Cã thĨ cho HS Khá - Giỏi đọc những mẩu chuyện ngắn ,
để kết hợp rèn đọc
cho HS.
- Tổ chức cho HS tập kể lại những câu chuyên các em yêu
thích.( Hoặc cho
HS đóng vai theo nhừng tiểu phẩm vui , hài hớc trong báo )
- GV cho HS liên hệ và yêu cầu học tập và làm theo những


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
tÊm g¬ng tèt .
- Sau đó nồng ghép GD t tởng đạo đức nhẹ nhàng nhng có
tác dụng GD
lớn đối với HS .
- Học sinh nghe đọc sách trong 15 phút.
- Nờu lại vắn tắt những gì mình đà nghe đợc
- Đại diện nhóm lên trình bày những gì mình đà đọc
- Các nhóm nêu câu hỏi thắc mắc
- Học sinh trình bày giải đáp thắc mắc của bạn nêu ra
- Giáo viên nhËn xÐt , tỉng kÕt ý kiÕn
III. Cđng cè. NhËn xét giờ học
Nhắc nhở HS học tập và làm theo những tấm gơng tốt trong
báo.
---------------------==--------------------Th nm ngy 10 thỏng 9 năm 2020

HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 3:
ƠN : TỐN + TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
- Nhận ra và sử dụng các từ ngữ trên dưới,phải trái,trước sau,ở giữa để mô tả các
đối tượng cụ thể.
- Âm và chữ a,c , thanh huyền,thanh sắc qua bài tập nối.
II.CHUẨN BỊ:
-BTPTNL toán, vở viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ƠN TỐN:
Bài 5/T3-BTPTNL:Quan sát hình vẽ và thực hiện các yêu cầu sau.
a.Tô màu đỏ vào đồ vật ở bên trên ô tô.
b.Tô màu xanh vào đồ vật bên dưới ơ tơ.
c.Tơ màu vàng vào đị vật ở giữa con khỉ và cái nỏ.
d.Khoanh vào đồ vật ở bên trái ô tô.
- GV nêu yêu cầu của bài,HS nhắc lại.
- GV hướng dẫn HS làm từng phần.
- HS làm bài.
- GV cùng HS chữa bài.
Bài 6:Đúng ghi đ,sai ghi s
- GV yêu cầu HS quan sát tranh,nêu tên từng sự vật có trong tranh.
- GV nêu đáp án từng phần, HS chọn đúng ,sai.
- GV chữa bài.
a.Ô tơ đi phía trên tàu hỏa- đ
b.Tàu thủy đi phía dưới tàu hỏa –đ
c. Ơ tơ tải đi trước ơ tô con –s


Giáo án lớp 1

Năm học :2020 - 2021
d. Xe buýt đi giữa xe tải và xe con- s
2.ÔN : TIẾNG VIỆT:
Bài 1:Nối chữ cái với hình thích hợp
-GV nêu u cầu của bài, HS nhắc lại.
- HS quan sát tranh , nêu tiếng ứng với mỗi tranh.
- HS làm vở BT.
- GV chữa bài:công nối với c, áo nối với a , cỏ nối với c,cị nối với c,
Bài 2:Nói tên các dấu thanh
-GV nêu yêu cầu của bài.
-HS quan sát tranh làm bài CN.
-GV chữa bài: cà,nhà ,cị có thanh \,lá,bóng,cá có thanh /
3.CỦNG CỐ-DẶN DỊ
- Nhắc lại nội dung kiến thức
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
---------------------==---------------------HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Chủ đề 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Làm quen với trường học mới, trường tiểu học
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra
ở nhà trường
- Vui vẻ, phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi trường học mới
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về ngơi trường tiểu học
- Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống của trường tiểu học – nơi HS bắt đầu
đến trường
- Các dụng cụ vui chơi tuỳ thuộc vào trò chơi GV lựa chọn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Tham quan trường học
a. Mục tiêu
Giúp HS nhận diện được nhiều hình ảnh về trường tiểu học, về các hoạt động,
vui chơi của HS ở trường tiểu học
b. Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS xem các bức tranh có trong danh sách; gợi ý cụ thể để các
em biết cách quan sát tranh/ảnh với các câu hỏi như:


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
+Bức tranh này có đẹp khơng? Em thấy những gì trong bức tranh này?
+ Em thích những gì có trong các bức tranh?
+ Vào học lớp 1 rồi, em cũng sẽ được tham gia nhiều hoạt động như các bạn
trong tranh. Em có muốn được tham gia hoạt động với các bạn không? Em thích
hoạt động nào nhất? Vì sao?
- GV đưa HS đi tham quan trường: khu lớp học, các phòng chức năng (phịng
âm nhạc, phịng mĩ thuật, phịng máy tính), sân tập thể dục, phịng ăn, thư viện,
vườn trường. Sau đó, GV có thể đặt cho HS các caau hỏi như:
+ Trường tiểu học mới của em có gì khác với trường mẫu giáo mà em đã học?
+ Em thích nơi nào nhất trường?
c. Kết luận
HS quan sát trường học và các hoạt động học tập, vui chơi ở nhà trường. Qua
đó, các em bước đầu có hiểu biết về trường tiểu học của mình. Trường tiểu học
khác xa với trường mẫu giáo các em học trước đây, có nhiều phịng học, phòng
chức năng và nhiều hoạt động học tập, vui chơi đa dạng
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
a) Mục tiêu
Giúp HS tập luyện cách chia sẻ với bạn bè về những điều mà em biết được qua

hoạt động thứ nhất hoặc trước đó em đã được biết về trường tiểu học
b) Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS chia sẻ theo bàn hoặc theo từng cặp đôi về những điều mà
các em nhận biết được sau khi được tham quan trường học hoặc xem ảnh GV
giới thiệu
- GV quan sát hoạt động của HS, giúp đỡ những bàn/cặp đôi HS còn đang lúng
túng
c) Kết luận
- HS rèn luyện kĩ năng làm việc tập thể hoặc theo nhóm trong các hoạt động
chung của lớp
- HS biết cách chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình
Hoạt động 3: Trị chơi “ cùng về đích”
a) Mục tiêu
Giúp HS biết cách cùng vui chơi với nhau qua việc chơi các trò chơi của HS tiểu
học
b)Cách tiến hành
- GV giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, hướng dẫn HS làm mẫu. HS làm thử
theo hướng dẫn của HS
- Luật chơi:


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
+ Mỗi đội chơi có 5 em xếp thành hàng dọc, nắm tay nhau. Các đội đứng vào vị
trí xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh “Xuất phát”, các đội bắt đầu di chuyển. Đội
nào về đích trước mà vẫn giữ ngun hàng (khơng em nào bị tuột tay) thì đội đó
thắng cuộc
+ HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV và làm theo đúng luật chới. Các
em nhắc nhở và giúp đỡ nhau thực hiện trò chơi thật vui vẻ
- GV theo dõi, quan sát, động viên, giúp đỡ những đội chơi còn lúng túng

c) Kết luận
HS làm quen được với nhau thơng qua trị chơi tập thể, qua đó các em biết được
những trò chơi của HS tiểu học
* Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- GV khuyến khích HS tập làm quen với các bạn trong lớp.
---------------------==---------------------HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 4:
ÔN : TOÁN + TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
- Nhận ra hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật từ các vật thật.
Gọi đúng tên các hình đó.
- Xếp được các hình theo mẫu.
- Nhận diện đúng chữ a,đọc đúng âm a,tiếng ca,cà ,cá,cờ, cò.
II.CHUẨN BỊ:
-BTPTNL tốn, BĐ dùng học tốn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ƠN TỐN:
Bài 7/T4-BTPTNL : Tơ màu
-Hình vng màu xanh da trời
-Hình trịn màu cam
-Hình tam giác màu đỏ
-Hình chữ nhật màu vàng
Bài 8:Xếp hình theo mẫu
2.ƠN : TIẾNG VIỆT:
Bài 1/T4-BTPTNL:Tìm chữ và đọc
-GV nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn HS làm bài.
-HS làm bài
a.Tơ màu vào những quả cam có chữ a và đọc.
b.tơ màu vào những quả táo có chữ c và đọc.

Bài 2:Đọc các từ


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
-GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS làm.
-HS đọc :ca,cà,cá,cờ,cị.
-HS tơ màu vào toa tàu có các tiếng vừa đọc.
3.CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- Nhắc lại nội dung kiến thức của bài.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
---------------------==----------------------

Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2020
TẬP VIẾT
Bài 2: cà, cá

Tiết 2:
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển các năng lực đặc thù – năng lực ngôn ngữ:
- Tô, viết đúng các tiếng cà, cá – chữ thường cỡ vừa đúng kiểu đều nét; viết
đúng dấu sắc, dấu huyền, đặt dấu đúng vị trí, đưa bút đúng quy trình viết, dãn
đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Luyện viết 1, tập
một.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy chiếu để minh họa từ khóa, từ trong bài
- Bảng con, phấn, bút dạ để học sinh làm bài tập 6 (tập viết).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Khởi động (3 phút)
- Kiểm tra bài cũ
+ GV gọi học đọc các chữ đã học ở bài 2
+ GV cho học sinh nhận xét bài đọc
1. Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay các em sẽ tập tô và
tập viết các chữ c, a các tiếng ca, cà, cá.
2. Khám phá: (15 phút)
Mục tiêu: Tô, viết đúng các chữ c, a các tiếng ca, cà, cá – chữ thường cỡ vừa
đúng kiểu đều nét, đưa bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các
con chữ theo mẫu.
- Gọi học sinh đọc c, a, ca, cà, cá
- GV hỏi:
+ Độ cao và chiều rộng của chữ c
+ Đặc điểm của chữ c .
- GV hướng dẫn cách viết chữ c


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
+ Đặt bút dưới đường kẻ ngang 3, viết nét cong trái, đến khoảng giữa đường kẻ
ngang 1 và đường kẻ ngang 2 thì dừng lại.
- GV hỏi:
+ Độ cao và chiều rộng của chữ a
+ Đặc điểm của chữ a
- GV hướng dẫn cách viết chữ a
+ Đặt bút ở dưới đường kẻ ngang 3, vòng sang bên trái viết nét cong trịn khép
kín ( từ phải sang trái ). Từ điểm dừng bút, lia bút lên đường kẻ ngang 3 viết nét
móc ngược sát nét cong trịn khép kín. Đến đường kẻ ngang 2 thì dừng lại.
* Tiếng ca:

- GV hướng dẫn viết tiếng ca
Chữ c viết nối liền chữ a (chú ý : viết liền bút )
+ Tiếng ca : chữ c (cao 2 li) viết trước, chữ a (cao 2 li)viết sau.
+ Tiếng cà : chữ c (cao 2 li) viết trước, chữ a (cao 2 li)viết sau, thêm dấu huyền
trên a.
+ Tiếng cá : chữ c (cao 2 li) viết trước, chữ a (cao 2 li)viết sau, thêm dấu sắc trên
a
Chữ c viết nối liền chữ a (chú ý : viết liền bút )
- Nhắc tư thế ngồi, cầm bút.
3. Luyện tập: viết vở(20 phút)
- HS mở vở: tô, viết chữ c, a và tiếng ca vào vở lần lượt từng dòng theo sự
hướng dẫn của GV cho đến hết bài.
* HS viết, GV kiểm tra, nhắc nhở HS ngồi viết, cầm bút đúng tư thế.
- GV hướng dẫn HS viết tiếng “ca” tương tự như phần trên
- GV theo dõi, giúp đỡ, hỗ trợ HS yếu. Khuyến khích HS khá, giỏi viết hồn
thành phần Luyện tập thêm.
- GV chấm 1 số bài của HS
- GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương bạn viết đẹp.
- GV nhận xét một số vở học sinh viết tốt và HS viết chưa tốt.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- GV khuyến khích HS tập viết chữ cá, cà trên bảng con
---------------------==---------------------HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 5:
ƠN : TỐN + TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
-Đọc, viết các số 1,2,3.Lập các nhóm đồ vật có số lượng 1,2,3.
-Nhận biết hình đã học,nhận biết vị trí

Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021
-Luyện viết các chữ a,c,ca,cà,cá.
II.CHUẨN BỊ:
-Vở BTPTNL Tốn,Tiếng Việt
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ƠN TỐN:
Bài 9/T5-BTPTNL
-GV nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn HS làm.
- HS làm bài
a.Vẽ thêm số ngơi sao thích hợp.
b.Gạch bớt hình theo mẫu.
-GV chữa bài.
Bài 10
- GV nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn làm bài.
- HS làm bài: a. Vẽ hình trịn ở bên phải hình ngơi sao.
b. Vẽ hình tam giác ở bên trái hình ngơi sao.
- GV chữa bài.
2.ÔN : TIẾNG VIỆT:
Luyện viết
- GV đưa ra các chữ và các tiếng luyện viết : a,c,ca,cà,cá.
- HS đọc các chữ và các tiếng trên.
- HS nhận xét độ cao,độ rộng các chữ,a,c.
- GV hướng dẫn viết .
- HS viết bài

a
c
ca
cà

cá

a a
a a
c
c
c
c
ca ca ca ca
cà cà cà
cá
cá cá cá
cá

3.CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Nhắc lại nội dung kiến thức
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.
- GV khuyến khích HS tập viết vào vở.
---------------------==----------------------

HƯỚNG DẪN HỌC
Tiết 6:
ƠN : TỐN – LUYỆN PHÁT ÂM L/N
I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS :
- Nhận biết hình đã học,nhận biết vị trí trong các tình huống thực tế.
- HS phát âm đúng các tiếng có âm đầu l/n.


Giáo án lớp 1
Năm học :2020 - 2021

- Luyện nói một số tiếng,từ có âm đầu l/n.
II.CHUẨN BỊ:
-Vở BTPTNL Tốn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
1.ƠN TỐN:
Bài 11/T5-BTPTNL
- GV nêu u cầu của bài và hướng dẫn HS làm bài.
- HS tìm hướng đi đến vị trí có kem.HS tơ màu vào đường đi của bạn An.
- GV chữa bài.
Bài 12: Tô màu cam vào các hình trịn,màu đỏ vào các hình vng,màu xanh
vào các hình tam giác,màu vàng vào các hình chữ nhật.
- GV nêu yêu cầu của bài.
- HS chỉ hình và nêu tên các hình.
- HS tơ màu theo u cầu.
- GV chữa bài.
2.ÔN: TIẾNG VIỆT
Luyện phát âm chuẩn l/n
Giới thiệu bài
Giáo viên đưa ra âm l/n.
Giáo viên hướng dẫn cách phát âm l/n.
HS luyện đọc.
* Luyện nói
- GV đưa ra các tiếng,từ có âm l/n.
- Học sinh luyện nói .
---------------------==----------------------