Kiem diem can bo dang vien

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (495.13 KB, 65 trang )

(1)ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2010. Họ và tên: Lê văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Chức vụ hiện nay: Phó Bí thư Chi bộ – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998. Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại chi bộ Trường THCS Yên lễ. Thực hiện các quy dịnh của Đảng về kiểm điểm, tự phê bình đối với cá nhân đảng viên hàng năm. Bản thân tôi tự kiểm điểm đánh giá quá trình thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao và chấp hành các quy định của Đảng năm 2010 như sau: I - ƯU ĐIỂM:. 1. Về tư tưởng, phẩm chất chính trị: Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Quán triệt và cụ thể hoá đường lối, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, nhà nước vào hoạt động của trường, vào công việc do mình phụ trách. Kiên quyết đấu tranh chống lại các hành vi làm trái và gây tác hại đến các quan điểm, đường lối của Đảng, Pháp luật của nhà nước. Không ngừng tự học hỏi, tự bồi dưỡng rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị và năng lực chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý chỉ đạo. .. 2. Về phẩm chất đạo đức lối sống: Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiẹn tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo quy định 19 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. Thường xuyên giữ gìn đoàn kết nội bộ; gương mẫu, thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực thẳng thắn trong đấu tranh, góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp với mục đích xây dựng để phòng chống các biểu hiện tiêu.

(2) cực không để xảy ra trong đơn vị chứ không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Làm tốt công tác giữ gìn đoàn kết thống nhát trong cơ quan đơn vị, trong Đảng trên cương lĩnh chính trị và Điều lệ Đảng Luôn coi trọng quy chế dân chủ ở đơn vị, không chuyên quyền độc đoán, không kiêu căng tự phụ, không vụ lợi cá nhân, không tham vọng quyền lực; liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọngvà phát huy quyền làm chủ của đồng chí, đồng nghiệp, của học sinh. Coi trọng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 3. Về thực hiện nhiệm vụ được giao: Bản thân luôn gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của đơn vị, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Thực hiện tốt quy chế, quy định của trường, của ngành đề ra. Tuân thủ chấp hành về ngày công, giờ công. Hồ sơ, sổ sách đầy đủ, có chất lượng; kế hoạch kịp thời, cụ thể, nội dung được cập nhật thường xuyên sát hợp với tinh thần chỉ đạo của cấp trên và phù hợp với tình hình hoạt động của Chi bộ, của nhà trường. Là PHT kiêm phó Bí thư Chi bộ nhà trường bản thân tôi đã tích cực tham gia vào các quyết định của tập thể, của tổ chức để thực hiện nhiệm vụ của đơn vị cơ quan. Thường xuyên kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm thực tiễn. Phối kết hợp chặt chẽ giữa Chi bộ - Nhà trường - Công đoàn - Đoàn Đội để hoàn thành tốt nhịêm vụ được phân công phụ trách cả về số lượng và chất lượng, Tham mưu đề xuất, chỉ đạo xây dựng tổ chức, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, CNVC; củng cố, kiện toàn các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Thực hiện tốt mối liên hệ với Chi ủy cũng như thực hiện tốt mọi nghĩa vụ công dân nơi cư trú theo quy định 76 của Bộ chính trị. 4. Về tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt công tác đoàn kết thống nhất nội bộ, phát huy quyền làm chủ tập thể, coi trọng nguyên tắc tập trung dân chủ trong lãnh đạo quản lý. Đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật của bản thân cũng như của đồng chí đồng nghiệp. Luôn đổi mới phong cách làm việc nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Phục tùng sự phân công điều động của tổ chức, của cấp trên. Với cương vị là người đảng viên dảng CSVN bản thân tôi luôn thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng và đóng đảng phí đầy đủ, kịp thời, đúng quy định. Với cượng vị là một công chức nhà nước bản thân tôi luôn chấp hành và thực hiện ttố mọi quy quy chế của trường, của nghành cũng như các tổ chức đoàn thể trong đơn vị. Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của địa phương theo quy định của quy ước, hương ước thôn bản nơi cư trú đề ra. II . TỒN TẠI, HẠN CHẾ:. 1. Tồn tại: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong năm qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục:.

(3) - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về quá chậm nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. 2. Phương hướng khắc phục, sửa chữa: Với những tồn tại trên, trong tời gian gần nhất bản thân tôi sẽ không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm, đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên Căn cứ vào tiêu chuẩn, ưu điểm cá nhân đã đạt được trong năm bản thân tôi tự nhận loại : Đảng viên đủ tư cách: Hoàn thành tốt nhiệm vụ. Trên đây là những ưu khuyết điểm mà bản thân tôt nhận thấy được trong năm 2010 vừa qua. Chắc chắn rằng vẫn còn những vấn đề, những tồn tại mà bản thân chưa nhận thấy được. Kính mong được sự giúp đở góp ý chân thành của các đồng chí trong chi bộ để bản thân tôi sớm khắc phục, sửa chữa, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ cho những năm sau đạt kết quả cao hơn. .. Yên lễ, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Ý KIẾN NHẬN XÉTCỦA CHI BỘ ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. Lê Văn Hữu. NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT.

(4) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN KIỂM ĐIỂM, TỰ PHÊ BÌNH ĐỐI VỚI CÁ NHÂN CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ NĂM 2010 Họ và tên: Lê Văn Hữu. Sinh ngày: 13 – 07 – 1965. Chức vụ hiện nay: Phó hiệu trưởng kiêm Phó bí thư Chi bộ nhà trường. Đơn vị công tác: Trường THCS Yên lễ . Thực hiện các quy định của Đảng về kiểm điểm, tự phê bình đối với cá nhân cán bộ lãnh đạo quản lý hàng năm. Bản thân tôi tự kiểm điểm, đánh giá quá tình chấp hành thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao và thực hiện cac quy định của Đảng, Nhà nước năm 2010 như sau: 1. Về tư tưởng chính trị: Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của Nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Là một Đảng viên, là người quản lý trong nhà trường tôi luôn coi trọng việc quán triệt và cụ thể hoá đường lối, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nước vào hoạt động của trường, vào công việc do mình phụ trách. Kiên quyết đấu tranh chống lại các hành vi làm trái và gây tác hại đến các quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động CBVCNVC cũng như gia đình, dòng họ và nhân dân hiẻu, tin tưởng vào sự lãnh đạo, vào chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước. 2. Về phẩm chất đạo, đức lối sống: Làm tốt công tác đoàn kết, thống nhất nội bộ, thường xuyên tự phê bình và phê bình. Trong công tác luôn đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực; Không xu nịnh cấp trên, không trù dập cấp dưới. Thẳng thắn góp ý xây dựng với đồng chí, đồng nghiệp Trong đấu tranh phê bình và tự phê bình luôn xác định mục đích xây dựng mà không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Tích cực tham gia xây dựng Chi bộ, Nhà trường giữ gìn nếp sống văn hoá, văn minh. Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo quy định 19 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. Luôn giữ gìn đoàn kết nội bộ; gương mẫu, thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực thẳng thắn trong đấu tranh, thường xuyên tuyên truyền, động viên, góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp và người thân trong gia đình để phòng chống các biểu hiện tiêu cực không để xảy ra trong đơn vị cơ quan, gia đình, dòng họ..

(5) Luôn coi trọng quy chế dân chủ ở đơn vị, không chuyên quyền độc đoán, không kiêu căng tự phụ, không vụ lợi cá nhân, không tham vọng quyền lực; liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọngvà phát huy quyền làm chủ của đồng chí, đồng nghiệp, của học sinh. Coi trọng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 3. Về trách nhiệm đối với nhiệm vụ được giao: Là Phó hiệu trưởng kiêm phó bí thư Chi bộ nhà trường, làm công tác quản lý, tham mưu với hiệu trưởng, với cấp trên về hoạt động chuyên môn. Tôi luôn gương mẫu đi đầu trong mọi nhiệm vụ được giao. Là tấm gương điển hình cho đồng chí, đồng nghiệp và học sinh noi theo. Chấp hành tốt quy chế về ngày công, giờ công. Các loại hồ sơ, sổ sách đầy đủ theo quy định, Lên kế hoach chỉ đạo chuyên môn kịp thời hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ, nội dung sát sao, phù hợp với trường, lớp và chỉ đạo của cấp trên. Chế độ thông tin báo cáo kịp thời, thường xuyên.. Cùng với công tác quản lý chỉ đạo, bản thân tôi còn tích cực tham gia tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, rà soát chương trình, lên kế hoach giảng dạy kịp thời, đúng quy chế. Ngoài ra còn tham gia tích cực các phong trào thi đua, phong trào bề nổi của trường và của địa phương phát động. Để làm tốt công tác quản lý, tôi luôn bám sát các công văn, chỉ thị, nghị quyết của cấp trên để triển khai kịp thời đến các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Phối kết hợp chặt chẽ giữa BGH – Tổ chuyên môn và các tổ chức Công đoàn, Đoàn Đội thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của Ngành và nhà trường đề ra. Phối hợp, quản lý, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chức này cũng như của từng thành viên trong nhà trường. Phát huy tính chủ động sáng tạo, đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kĩ luật của bản thân cũng như của đồng chí đồng nghiệp. Đổi mới phong cách làm việc khoa học hơn, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Bản thân cũng luôn coi trọng công tác quản lí và sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học và phương tiện làm việc ở cơ quan. Kết hợp chặt chẽ với đồng chí Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn để thực hiện tốt hoạt động chuyên môn. Coi đây là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục& Đào tạo Như xuân, của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Yên lễ, tôi đã làm tốt công tác tham mưu, cùng Hiệu trưởng nhà trường hoạt động tích cực theo đúng Chỉ thị năm học mà Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban hành, thực hiện theo đúng các Văn bản, công văn chỉ đạo của cấp trên. Tất cả các đồng chí cán bộ giáo viên đều an tâm, nhiệt tình trong công tác, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Do làm tốt công tác quản lí chỉ đạo, có kế hoạch kịp thời, sát hợp, chú trọng công tác thanh kiểm tra nên chất lượng của đội ngũ giáo viên cũng tăng lên: Kết quả đạt được trong năm 2010: 3.1. Đối với tập thể nhà trường: đạt danh hiệu Tập thể Tiên tiến cấp huyện 3.2. Đối với CBGV:.

(6) - Xếp loại Công chức cuối năm học: Loại Xuất sắc: 20/20 đ/c = 100% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Xếp loại giờ Thao giảng: Giờ Giỏi: 15 đ/c = 93.8% - Danh hiệu thi đua cuối năm học: a. Cấp trường: - Lao động Tiên tiến: 16 đ/c = 80% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 14 đ/c = 82,3% - GV Chủ nhiệm giỏi: 1 đ/c - Có SKKN xếp loại A: 6 đ/c - Có Đồ dùng dạy học xếp loại: 17 đ/c = 100% - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 1/5 đ/c = 20% b. Cấp Huyện: - CSTĐCS: 3 đ/c = 15% - Lao động Tiên tiến: 3 đ/c = 15% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 2 đ/c = 11,8% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 5 đ/c = 25% (Số đang được bảo lưu: 10 đ/c) c. Cấp tỉnh: SKKN xếp loại C: 1 đ/c. 3.3. Kết quả xếp loại công chức 4 tháng đầu năm học 2010-2011: + Đối với CBGV: - Xếp loại 4 tháng đầu năm : Loại XS = đồng chí - Giáo viên có giờ dạy giỏi: /18 đồng chí - Xếp loại Công chức năm 2010: Loại Xuất sắc: đồng chí = %. Loại Khá: đồng chí = %. 3.4. Đối với học sinh: Năm học 2009-2010: - Chất lượng mũi nhọn: có 5 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá đạt 92,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá đạt 35,7 % + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 98,7 %. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100 %. 3.5. Đối với bản thân: Năm học 2009-2010: a. Cấp trường: - Đạt xếp loại Công chức cuối năm học: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc. b. Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. - Kết quả 4 tháng đầu năm học 2010-2011: đạt loại Xuất sắc. 4. Những tồn tại hạn chế: 1. Tồn tại: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong thời gian qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: Trong chỉ đạo công tác chuyên môn đôi khi chưa thật sự triệt để, chưa có biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng dạy và học, vì vậy chất lượng văn hoá của HS.

(7) chưa cao. Tỷ lệ học sinh Giỏi chỉ mới đạt 3,2%, tỷ lệ học lực Yếu còn tới 6,3%. Số học sinh giỏi cấp Huyện còn ít, chỉ đạt 5 em trong năm 2010, không có học sinh giỏi cấp Tỉnh. - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về chậm nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. 2. Phương hướng khắc phục, sửa chữa: Với những tồn tại trên, trong thời gian gần nhất bản thân tôi sẽ không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm, đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên . Từ những kết quả mà bản thân đạt được trong năm 2010 vừa qua mà bản thân tôt tự nhận loại: Hoàn thành xuất sắc chức trách, nhiệm vụ Rất mong được sự góp ý chân thành của các đồng chí trong đơn vị và mong được sự ủng hộ, tạo điều kiện của các cấp lãnh đạo để quá trình hoạt dộng, công tác của tôi ngày càng đạt hiệu quả cao hơn. cho những năm sau. Yên lễ, ngày 02 tháng 12 năm 2010 Ý kiến nhận xét của Đảng uỷ, chi uỷ. NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM. Lê Văn Hữu.

(8) UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN NHƯ XUÂN ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS YÊN LỄ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.. PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM NĂM 2010 Họ và tên cán bộ, viên chức: Lê Văn Hữu Chức vụ chuyên môn: Phó Hiệu trưởng. Ngạch, bậc lương: 15a.202. Bậc lương: bậc 10 Đơn vị công tác: Trường THCS Yên lễ.. I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN: 1.Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: Luôn luôn có tư tưởng, lập trường kiên định, vững vàng. Luôn nói, viết và làm đúng đường lối, nghị quyết, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu, đầu tàu trong mọi hoạt động của nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp nhân dân ở địa bàn cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Kiên quyết chống lại các hành vi sai trái, có tác hại đến quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước,. Không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng, rèn luyện để nâng cao nhận thức về mọi mặt. * Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm). 2. Kết quả công tác: a. Những công việc thực hiện trong năm: Là Phó hiệu trưởng kiêm phó bí thư Chi bộ tôi luôn xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường, làm tốt công tác tham mưu cho Hiệu trưởng. Thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn năm học theo đúng Chỉ thị, Công văn hướng dẫn của cấp trên. Nền nếp của nhà trường đi vào ổn định, hoạt động có kết quả tốt. Chất lượng Dạy - Học ngày càng được nâng lên. Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp, thao giảng, tổ chức hội thảo chuyên đề, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ, chất lượng tốt. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Thực hiện tốt phong trào thi đua “Hai tốt”, các cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động; Phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Phong trào “Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”…. để phát huy tinh thần phấn đấu của giáo viên và học sinh. Hàng năm có sơ kết, tổng kết đánh giá, khen chê kịp thời nhằm động viên CBGV và học sinh hoàn thành nhiệm vụ dạy và học..

(9) Đặc biệt chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi. Tham gia nhiệt tình, tích cực các phong trào của nhà trường, của xã cũng như các phong trào nhân đạo, quyên góp ủng hộ của địa phương và cấp trên phát động. b. Những văn bản đã chủ trì soạn thảo: Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động chuyên môn nhà trường, Kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn của tổ, các loại kế họach khác thuộc lĩnh vực chuyên môn như: Kế hoạch tích hợp phòng chống ma túy – HIV/AIDS qua các môn học, Kế hoạch tích hợp GDBVMT qua các môn học, Kế hoạch HĐGDNGLL, Kế họach hướng nghiệp dạy nghề, Kế hoạch dạy môn Tự chọn, Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS Yếu kém… c. Những công trình nghiên cứu hoặc tham gia nghiên cứu thực hiện: Tham gia viết SKKN. Tổ chức nghiệm thu SKKN của đồng chí đồng nghiệp qua đó để học hỏi thêm kinh nghiệm trong tổ chức thực hiện chuyên môn. d. Những đề xuất được chấp nhận và thực hiện: không có đề xuất gì. đ. Giải quyết các đề nghị của cơ sở: Giẩi quyết các yêu cầu, đề xuất, kiến nghị của đồng chí đồng nghiệp, của học sinh với thái độ hoà nhã, hợp lý, kịp thời. e. Đi công tác tại cơ sở: Chấp hành sự phân công điều động của cấp trên: đi làm công tác coi thi nghề phổ thông tại THCS Bình lương theo Quyết định của Trưởng phòng GD&DDT huyện Như xuân. g. Những việc được giao nhưng chưa hoàn thành: Không * Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 3. Tinh thần kỷ luật: a. Thực hiện nội quy cơ quan, thực hiện ý kiến chỉ đạo của cấp trên: Bản thân tôi luôn chấp hành tốt nội quy cơ quan, kỷ luật lao động của nhà trường cũng như của cấp trên quy định. Luôn động viên , nhắc nhở cán bộ giáo viên chấp hành nghiêm túc kỷ luật chuyên môn, kỷ luật lao động. Thực hiện tốt tất cả các ý kiến chỉ đạo của cấp trên. Lắng nghe ý kiến góp ý của cấp đưới để để kịp thời chấn chỉnh những sai sót của bản thân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. b. Thực hiện giờ làm việc: Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc ngày giờ công, giờ làm việc theo quy định của nhà nước, của ngành, của đơn vị c. Số ngày làm việc và ngày nghỉ trong năm: - Thực hiện số ngày làm việc nghiêm túc theo quy định. - Số ngày nghỉ trong năm: 4 ngày (ốm 03 ngày, nghỉ việc riêng 01 ngày) * Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm). 4. Tinh thần phối hợp trong công tác: a. Việc phối hợp công tác với các tổ chức liên quan: Trong công tác quản lý chuyên môn nhà trường, tôi luôn chủ động phối hợp với các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường như tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội thiếu niên…, để cùng nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng chính trị trong CBGV, giáo dục đạo đức cho học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bảo vệ và sử dụng hiệu quả, hợp lý tài sản của nhà trường và phấn đấu duy trì là đơn vị đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS. Đôi khi sự phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả..

(10) b. Việc phối hợp công tác với đồng nghiệp: Tích cực phối hợp với đồng chí, đồng nghiệp trong công tác * Tự xêp loại: Xuất sắc (9 điểm) 5. Tính trung trực trong công tác: a. Có báo cáo đầy đủ và trung thực với cấp trên không?: Trong công tác tôi thường xuyên báo cáo đầy đủ, trung thực và kịp thời với cấp trên về các hoạt động của thuộc lĩnh vực mình phụ trách. b. Các báo cáo và cung cấp thông tin có chính xác không?: Báo cáo và cung cấp thông tin về các kết quả hoạt động của nhà trường lên cấp trên chính xác, kịp thời, đúng quy định. * Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 6. Lối sống đạo đức: a. Quan hệ trong gia đình và quần chúng xung quanh: Gia đình hoà thuận, đoàn kết yêu thương nhau, cha mẹ mẫu mực, con cháu chăm ngoan, hiếu thảo. Luôn có lối sống chân thành giản dị, có đạo đức trong sáng lành mạnh. Luôn cư xử đúng mực, đoàn kết, vui vẻ, hoà nhã đối với quần chúng nơi cư rú cũng như địa bàn nơi công tác. Được nhân dân quý mến, tin tưởng. b. Đoàn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau: Làm tốt công tác đoàn kết, thống nhất nội bộ, tương thân tương ái, chú trọng công tác tự phê bình và phê bình. Trong công tác luôn đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực. Không xu nịnh cấp trên, không trù dập cấp dưới. Thẳng thắn góp ý xây dựng với đồng chí , đồng nghiệp. Tích cực tham gia xây dựng chi bộ, nhà trường giữ gìn nếp sống văn hoá, văn minh. c. Sinh hoạt lành mạnh, giản dị. * Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ: a. Trong năm đã tự học nâng cao về lĩnh vực gì, dự những lớp học, tập huấn nào? Thời gian?: Bản thân tôi luôn có tinh thần tự học tập, rèn luyện, tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề về chuyên môn, các lớp bồi dưỡng thường xuyên, tích cực tự học, tự bồi dưỡng nhằm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ quản lý. b. Những kiến thức thuộc lĩnh vực được nâng cao: Công tác quản lý giáo dục, Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Nhược điểm: Bản thân chưa có điều kiện để học trên chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ * Tự xêp loại: Khá (9 điểm) 8. Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân: a. Tận tình phục vụ, hẹn đúng thời gian: Luôn có tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân. Được nhân dân tín nhiệm. b. Thái độ: Luôn có thái độ ôn hoà, lễ phép trong giải quyết công việc với quần chúng nhân dân, với đồng chí đồng nghiệp. * Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 9. Kết quả hoạt động của đơn vị:.

(11) Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục& Đào tạo Như xuân, của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Yên lễ, tôi đã làm tốt công tác tham mưu, cùng Hiệu trưởng nhà trường hoạt động tích cực theo đúng Chỉ thị năm học mà Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban hành, thực hiện theo đúng các Văn bản, công văn chỉ đạo của cấp trên. Tất cả các đồng chí cán bộ giáo viên đều an tâm, nhiệt tình trong công tác, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Cụ thể: 9.1. Đối với tập thể nhà trường: đạt danh hiệu Tập thể Tiên tiến cấp huyện 9.2. Đối với CBGV: - Xếp loại Công chức cuối năm học: Loại Xuất sắc: 20/20 đ/c = 100% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Xếp loại giờ Thao giảng: Giờ Giỏi: 15 đ/c = 93.8% - Danh hiệu thi đua cuối năm học: a. Cấp trường: - Lao động Tiên tiến: 16 đ/c = 80% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 14 đ/c = 82,3% - GV Chủ nhiệm giỏi: 1 đ/c - Có SKKN xếp loại A: 6 đ/c - Có Đồ dùng dạy học xếp loại: 17 đ/c = 100% - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 1/5 đ/c = 20% b. Cấp Huyện: - CSTĐCS: 3 đ/c = 15% - Lao động Tiên tiến: 3 đ/c = 15% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 2 đ/c = 11,8% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 5 đ/c = 25% (Số đang được bảo lưu: 10 đ/c) c. Cấp tỉnh: SKKN xếp loại C: 1 đ/c. 9.3. Kết quả xếp loại công chức 4 tháng đầu năm học 2010-2011: + Đối với CBGV: - Xếp loại 4 tháng đầu năm : Loại XS = đồng chí - Giáo viên có giờ dạy giỏi: /18 đồng chí - Xếp loại Công chức năm 2010: Loại Xuất sắc: đồng chí = %. Loại Khá: đồng chí = %. 9.4. Đối với học sinh: Năm học 2009-2010: - Chất lượng mũi nhọn: có 5 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá đạt 92,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá đạt 35,7% + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 98,7%. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100%. 9.5. Đối với bản thân: Năm học 2009-2010: a. Cấp trường: - Đạt xếp loại Công chức cuối năm học: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc. b. Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện..

(12) - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. - Kết quả 4 tháng đầu năm học 2010-2011: đạt loại Xuất sắc. * Nhược điểm: Chưa có giải pháp hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà, vì vậy chỉ tiêu kế hoạch của UBND Huyện giao không hoàn thành được. *Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm) 10. Khả năng tổ chức quản lý đơn vị: Ưu điểm: Bản thân tôi tự nhận thấy mình có khả năng tổ chức quản lý đơn vị nhất là về lĩnh vực quản lý nhân lực, quản lý chuyên môn. Đưa hoạt động của nhà trường đi vào khuôn khổ, hoạt động có hiệu quả, chát lượng dạy học càng ngày càng đi lên. Nhược điểm: Đôi khi còn nể nang khi giải quyết công việc. *Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 11. Tinh thần hợp tác với đơn vị bạn: Ưu điểm: Luôn có tinh thần phối hợp, hợp tác với đơn vị bạn để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ cấp trên giao. Nhược điểm: Chưa thường xuyên liên tục. *Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 12. Mức độ tín nhiệm đối với mọi người: Ưu điểm: Trong công tác bản thân tôi luôn gương mẫu, nhiệt tình, tích cực và luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong sinh hoạt tôi luôn chân thành cởi mở, vì vậy luôn được đồng chí đồng nghiệp tin yêu, giúp đỡ, được học sinh quý trọng; đạt được sự tín nhiệm cao trong cán bộ giáo viên và nhân dân. Nhược điểm: Không *Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm). * XẾP LOẠI CHUNG: XUẤT SẮC ( 115 điểm). Yên lễ, ngày 02 tháng 12 năm 2010 NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT. Lê Văn Hữu. II. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ:.

(13) .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... III. KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC:. TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước Kết quả công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp trong công tác Tính trung thực trong công tác Lối sống đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Kết quả hoạt động của đơn vị Khả năng tổ chức quản lý đơn vị Tinh thần hợp tác với đơn vị bạn Mức độ tín nhiệm đối với mọi người. XẾP LOẠI. GHI CHÚ. KẾT LUẬN: Công chức đạt loại:. ..................................................................................................................................................... Như Xuân, ngày......... tháng............ năm 201 THỦ TRƯỞNG TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ. (Ký, ghi rõ họ tên). ...

(14) ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN: ĐẢNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH, HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ NĂM 2010 Kính gửi :. - Chi bộ trường THCS Yên lễ. - Đảng uỷ xã Yên lễ. Họ và tên: Lê văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998 Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại chi bộ Trường THCS Yên lễ. Thực hiện các quy định của Đảng về việc đánh giá, phân loại đảng viên hàng năm, bản thân tôi tự đánh giá kiểm điểm lại thành tích đã đạt được trong quá trình công tác, tu dưỡng rèn luyện năm 2010 như sau: I. ƯU ĐIỂM. Là Phó hiệu trưởng kiêm Chi hội trưởng Chi hội Chữ thập đỏ nhà trường tôi luôn thực hiện tốt nội quy, quy chế của nhà trường và của ngành đề ra. Có đạo đức trong sáng, lối sống trung thực, giản dị, gần gũi hoà đồng với mọi người. Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật và Nhà nước. Xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường, làm tốt công tác tham mưu cho hiệu trưởng. Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp thao giảng, tổ chức hội thảo chuyên đề, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ chất lượng tốt. Có kế hoạch chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học. Đặc biệt chú trọng công tác phụ đạo HS yếu kém và BDHS giỏi. Tham gia tốt các hoạt động của nhà trường và luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được.

(15) giao.Thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua và các cuộc vận động do ngành và cấp trên tổ chức. Tích cực các phong trào của các tổ chức đoàn thể nhà trường, của xã cũng như các phong trào nhân đạo, quyên góp ủng hộ của các cấp phát động - Bên cạnh việc coi trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ cả về tư tưởng chính trị cũng như chuyên môn nghiệp vụ để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Bản thân tôi cũng không ngừng tự học hỏi, rèn luyện, tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn cũng như năng lực quản lý, chỉ đạo Tham gia tích cực vào các phong trào viết SKKN, có đề tài SKKN xếp loại A cấp trường. Hàng năm tôi đều có SKKN xếp loại cấp Huyện. Năm học 2009-2010 với sự cố gắng vượt bậc của bản thân, sự nỗ lực hoạt động của BGH và của tập thể CBGV, học sinh trong nhà trường. Vì vậy đã đạt được những thành tích cơ bản như sau: 1. Về cá nhân: a. Cấp trường: - Đạt xếp loại Công chức cuối năm học: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc. b. Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. - Kết quả 4 tháng đầu năm học 2010-2011: đạt loại Xuất sắc. 2. Đối với CBGV: - Xếp loại Công chức cuối năm học: Loại Xuất sắc: 20/20 đ/c = 100% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Xếp loại giờ Thao giảng: Giờ Giỏi: 15 đ/c = 93.8% - Danh hiệu thi đua cuối năm học: a. Cấp trường: - Lao động Tiên tiến: 16 đ/c = 80% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 14 đ/c = 82,3% - GV Chủ nhiệm giỏi: 1 đ/c - Có SKKN xếp loại A: 6 đ/c - Có Đồ dùng dạy học xếp loại: 17 đ/c = 100% - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 1/5 đ/c = 20% b. Cấp Huyện: - CSTĐCS: 3 đ/c = 15% - Lao động Tiên tiến: 3 đ/c = 15% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 2 đ/c = 11,8% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 5 đ/c = 25% (Số đang được bảo lưu: 10 đ/c) c. Cấp tỉnh: SKKN xếp loại C: 1 đ/c. d. Kết quả xếp loại công chức 4 tháng đầu năm học 2010-2011: - Xếp loại 4 tháng đầu năm : Loại Xuất sắc = 20/21 đồng chí. - Giáo viên có giờ dạy giỏi: 17 /18 đồng chí - Xếp loại Công chức năm 2010: Loại Xuất sắc: 20/21 đồng chí = 95.2 %. Loại Khá: 01/21 đồng chí = 4.8 %..

(16) 3. Đối với học sinh: Năm học 2009-2010: - Chất lượng mũi nhọn: có 5 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá đạt 92,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá đạt 35,7% + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 98,7%. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100%. *Về công tác đoàn thể: Phối kết hợp tốt với Công đoàn, Đoàn Đội nhà trường để cùng hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao. Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau, ... Luôn tạo mọi điều kiện, động viên khích lệ kịp thời để Công Đoàn và các đồng chí doàn viên công đoàn hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn. Vì vậy các tổ chức nằy hằng năm đều hoàn thành nhiẹm vụ và được cấp trên tặng khen. * Về công tác Chữ thập đỏ: Năm học 2009 – 2010 làm Chi hội trưởng Chi hội CTĐ nhà trường tôi luôn xác định rõ vai trò trách nhiệm của bản thân và của chi hội. Thực hiện đúng chủ chương chính sách của Đảng Pháp luật của Nhà nước về công tác nhân đạo. Luôn phối hợp với các tổ chức trong nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm để hoàn thành mọi kế hoạch được giao. tổ chức quyên góp ủng hộ cho các em học sinh nghèo vượt khó về sách vở, đồ dùng học tập. Xây dựng tủ thuốc nhân đạo ở trường đảm bảo sơ cấp cứu ban đầu cho GV và HS. Chế độ thông tin, báo cáo lên cấp trên đầy đủ, kịp thời. II . TỒN TẠI, HẠN CHẾ:. 1. Tồn tại: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong thời gian qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về chậm nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. Với những thành tích cơ bản nêu trên. Tôi đề nghị HĐTĐKT cấp trên công nhận danh hiệu: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm 2009.. Yên lễ, ngày 06 tháng 12 năm 2010 Ý KIẾN NHẬN XÉTCỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT. Lê văn Hữu.

(17) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2011 Họ và tên: Lê Văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Chức vụ hiện nay: Phó Bí thư Chi bộ – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998 ; Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại chi bộ Trường THCS Yên Lễ. Thực hiện các quy dịnh của Đảng về kiểm điểm, tự phê bình đối với cá nhân đảng viên hàng năm. Bản thân tôi tự kiểm điểm đánh giá quá trình thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao và chấp hành các quy định của Đảng năm 2011 như sau 1. Về tư tưởng chính trị: Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của nhà trường. Quán triệt và cụ thể hoá đường lối, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, nhà nước vào hoạt động của trường, vào công việc do mình phụ trách. Kiên quyết đấu tranh chống lại các hành vi làm trái và gây tác hại đến các quan điểm, đường lối của Đảng, Pháp luật của nhà nước. Có ý thức tốt trong việc đấu tranh chống suy thoái tư tưởng chính trị, phai lạt lý tưởng, luôn bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Không ngừng tự học hỏi, tự bồi dưỡng rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị và năng lực chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý chỉ đạo. ...

(18) 2. Về phẩm chất đạo đức lối sống: Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiẹn tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, nói không đi đôi với làm, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo quy định 115 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. Làm tốt công tác giữ gìn đoàn kết thống nhất trong cơ quan đơn vị, trong Đảng trên cương lĩnh chính trị và Điều lệ Đảng, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của đồng chí, đồng nghiệp, của học sinh. Luôn coi trọng quy chế dân chủ ở đơn vị, không chuyên quyền độc đoán, không kiêu căng tự phụ, không vụ lợi cá nhân, không tham vọng quyền lực. Luôn nhìn nhận, giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân với tập thể, giữa nghĩa vụ và quyền lợi, giữa cống hiến với hưởng thụ. Biết đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích cá nhân. Thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực thẳng thắn trong đấu tranh, góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp với mục đích xây dựng để phòng chống các biểu hiện tiêu cực không để xảy ra trong đơn vị chứ không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Coi trọng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 3. Về thực hiện nhiệm vụ được giao: Bản luôn gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của đơn vị, nêu cao vai trò lãnh đạo, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ được phân công. Có ý thức trách nhiệm, tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, công tác. Thực hiện tốt quy chế, quy định của trường, của ngành đề ra. Tuân thủ chấp hành về ngày công, giờ công. Hồ sơ, sổ sách đầy đủ, có chất lượng; kế hoạch kịp thời, cụ thể, nội dung được cập nhật thường xuyên sát hợp với tinh thần chỉ đạo của cấp trên và phù hợp với tình hình hoạt động của Chi bộ, của nhà trường. Là PHT kiêm phó Bí thư Chi bộ nhà trường bản thân tôi đã tích cực tham gia vào các quyết định của tập thể, của tổ chức để thực hiện nhiệm vụ của đơn vị cơ quan. Thường xuyên kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm thực tiễn. Phối kết hợp chặt chẽ giữa Chi bộ - Nhà trường - Công đoàn - Đoàn Đội để hoàn thành tốt nhịêm vụ được phân công phụ trách cả về số lượng và chất lượng, Tham mưu đề xuất, chỉ đạo xây dựng tổ chức, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, CNVC; củng cố, kiện toàn các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Thực hiện tốt mối liên hệ với Chi ủy cũng như thực hiện tốt mọi nghĩa vụ công dân nơi cư trú theo quy định 76 của Bộ chính trị. Tận tình phục vụ, hẹn đúng thời gian: Luôn có tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân, ôn hoà, lễ phép trong giải quyết các đề xuất, kiến nghị chính đáng của đảng viên và quần chúng nhân dân. Không hách dịch gây phiền hà cho nhân dân. Được đồng chí đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 4. Về tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt công tác đoàn kết thống nhất nội bộ, phát huy quyền làm chủ tập thể, coi trọng nguyên tắc tập trung dân chủ trong lãnh đạo quản lý. Đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật của bản thân cũng như của đồng chí đồng nghiệp. Luôn đổi mới phong cách làm việc nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Phục tùng sự phân công điều động của tổ chức, của cấp trên..

(19) Với cương vị là người đảng viên dảng CSVN bản thân tôi luôn thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng và đóng đảng phí đầy đủ, kịp thời, đúng quy định. Với cượng vị là một công chức nhà nước bản thân tôi luôn chấp hành và thực hiện tốt mọi quy quy chế của trường, của nghành cũng như các tổ chức đoàn thể trong đơn vị. Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của địa phương theo quy định của quy ước, hương ước thôn bản nơi cư trú đề ra. Luôn luôn lắng nghe, tiếp thu nhứng ý kiến của đồng chí, đồng nghiệp để sửa chữa khắc phục khuyết điểm 5. Tồn tại hạn chế: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong năm qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về quá chậm nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. 6. Phương hướng khắc phục, sửa chữa: Với những tồn tại trên, trong tời gian gần nhất bản thân tôi sẽ không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm, đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên Căn cứ vào tiêu chuẩn, ưu điểm cá nhân đã đạt được trong năm bản thân tôi tự nhận loại : Đảng viên đủ tư cách: Hoàn thành tốt nhiệm vụ. Trên đây là những ưu khuyết điểm mà bản thân tôt nhận thấy được trong năm 2011 vừa qua. Chắc chắn rằng vẫn còn những vấn đề, những tồn tại mà bản thân chưa nhận thấy được. Kính mong được sự giúp đỡ góp ý chân thành của các đồng chí trong chi bộ để bản thân tôi sớm khắc phục, sửa chữa, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ cho những năm sau đạt kết quả cao hơn. .. Yên lễ, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM. .............................................................................................................................. .. .. ………………………………………………………….…………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………….

(20) Lê Văn Hữu.

(21) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÁN BỘ NĂM 2011. Họ và tên: Lê Văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Đơn vị công tác: Trường THCS Yên Lễ. Chức vụ: Phó Bí thư Chi bộ – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Nhiệm vụ được phân công: Phụ trách chuyên môn nhà trường. I. ƯU ĐIỂM:. 1. Về thực hiện nhiệm vụ, chức trách được giao: Là Phó hiệu trưởng nhà trường làm công tác quản lý, tham mưu với hiệu trưởng, với cấp trên về hoạt động chuyên môn. Tôi luôn gương mẫu đi đầu trong mọi nhiệm vụ được giao. Là tấm gương điển hình cho đồng chí, đồng nghiệp và học sinh noi theo. Chấp hành tốt quy chế về ngày công, giờ công. Các loại hồ sơ, sổ sách đầy đủ theo quy định, Lên kế hoach chỉ đạo chuyên môn kịp thời hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ, nội dung sát sao, phù hợp với trường, lớp và chỉ đạo của cấp trên. Chế độ thông tin báo cáo kịp thời, thường xuyên. Cùng với công tác quản lý chỉ đạo, bản thân tôi còn tích cực tham gia tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, rà soát chương trình, lên kế hoach giảng dạy kịp thời, đúng quy chế. Ngoài ra còn tham gia tích cực các phong trào thi đua, phong trào bề nổi của trường và của địa phương phát động. Để làm tốt công tác quản lý, tôi luôn bám sát các công văn, chỉ thị, nghị quyết của cấp trên để triển khai kịp thời đến các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Phối kết hợp chặt chẽ giữa BGH – Tổ chuyên môn và các tổ chức Công đoàn, Đoàn Đội thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của Ngành và nhà trường đề ra. Phối hợp, quản lý, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chức này cũng như của từng thành viên trong nhà trường. Phát huy tính chủ động sáng tạo, đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kĩ luật của bản thân cũng như của đồng chí đồng nghiệp. Đổi mới phong cách làm việc khoa học hơn, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Bản thân cũng luôn coi trọng công tác quản lí và sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học và phương tiện làm việc ở cơ quan. Kết hợp chặt chẽ với đồng chí Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn để thực hiện tốt hoạt động chuyên môn. Coi đây là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục& Đào tạo Như xuân, của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Yên lễ, tôi đã làm tốt công tác tham mưu, cùng Hiệu trưởng nhà trường hoạt động tích cực theo đúng Chỉ thị năm học mà Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban hành, thực hiện theo đúng các Văn bản, công văn chỉ đạo của cấp trên. Tất cả các đồng chí cán bộ giáo viên đều an tâm, nhiệt tình trong công tác, nỗ lực phấn đấu.

(22) hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Do làm tốt công tác quản lí chỉ đạo, có kế hoạch kịp thời, sát hợp, chú trọng công tác thanh kiểm tra nên chất lượng của đội ngũ giáo viên cũng tăng lên: 2. Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống: *Về tư tưởng chính trị: Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của Nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Trong tình hình kinh tế - chính trị trong nước và trên thế giới hiên nay có những diễn biến phức tạp đã có những ảnh hưởng đến tư tưởng chính trị của mỗi người dân, mỗi cán bộ, công chức; Là một Đảng viên, là người quản lý trong nhà trường tôi luôn coi trọng việc quán triệt và cụ thể hoá đường lối, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nước vào hoạt động của trường, vào công việc do mình phụ trách. Kiên quyết đấu tranh chống lại các hành vi làm trái và gây tác hại đến các quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động CBVCNVC cũng như gia đình, dòng họ và nhân dân hiẻu, tin tưởng vào sự lãnh đạo, vào chủ trương, đường lối của Đảng, nhà nước. *Về phẩm chất đạo, đức lối sống: Làm tốt công tác đoàn kết, thống nhất nội bộ, thường xuyên tự phê bình và phê bình. Trong công tác luôn đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực; Không xu nịnh cấp trên, không trù dập cấp dưới. Thẳng thắn góp ý xây dựng với đồng chí, đồng nghiệp Trong đấu tranh phê bình và tự phê bình luôn xác định mục đích xây dựng chứ không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Tích cực tham gia xây dựng Chi bộ, Nhà trường giữ gìn nếp sống văn hoá, văn minh. Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, làm tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo quy định 19 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. Luôn giữ gìn đoàn kết nội bộ; gương mẫu, thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực thẳng thắn trong đấu tranh, thường xuyên tuyên truyền, động viên, góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp và người thân trong gia đình để phòng chống các biểu hiện tiêu cực không để xảy ra trong đơn vị cơ quan, gia đình, dòng họ. Luôn coi trọng quy chế dân chủ ở đơn vị, không chuyên quyền độc đoán, không kiêu căng tự phụ, không vụ lợi cá nhân, không tham vọng quyền lực; liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọngvà phát huy quyền làm chủ của đồng chí, đồng nghiệp, của học sinh. Coi trọng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. II. KHUYẾT ĐIỂM, YẾU KÉM:.

(23) Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong thời gian qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: Trong chỉ đạo công tác chuyên môn đôi khi chưa thật sự triệt để, chưa có biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng dạy và học, vì vậy chất lượng mũi nhọn của HS chưa cao. Số học sinh giỏi cấp Huyện còn ít, chỉ đạt 3 em trong năm 2010, không có học sinh giỏi cấp Tỉnh. - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang với đồng chí đồng nghiệp. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn hướng dẫn có quá nhiều thay đổi nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. *TỰ NHẬN LOẠI: Từ những kết quả mà bản thân đạt được trong năm 2011 vừa qua mà bản thân tôt tự nhận loại: Hoàn thành xuất sắc chức trách, nhiệm vụ. III. PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC VÀ RÈN LUYỆN NĂM 2012: Với những tồn tại trên, trong thời gian gần nhất bản thân tôi sẽ không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm, đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên . Rất mong được sự góp ý chân thành của các đồng chí trong đơn vị và mong được sự ủng hộ, tạo điều kiện của các cấp lãnh đạo để quá trình hoạt dộng, công tác của tôi ngày càng đạt hiệu quả cao hơn. cho những năm sau.. Yên lễ, ngày 01 tháng 12 năm 2011 NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. Lê Văn Hữu. NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM.

(24) UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN NHƯ XUÂN ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS YÊN LỄ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.. PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM NĂM 2011 Họ và tên cán bộ, viên chức: Lê Văn Hữu Chức vụ chuyên môn: Phó Hiệu trưởng. Ngạch, bậc lương: 15a.202. Bậc lương: bậc 10 Đơn vị công tác: Trường THCS Yên lễ. I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN:. 1. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: a. Ưu điểm: Luôn luôn có tư tưởng, lập trường kiên định, vững vàng. Luôn nói, viết và làm đúng đường lối, nghị quyết, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu, đầu tàu trong mọi hoạt động của nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp nhân dân ở địa bàn cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Kiên quyết chống lại các hành vi sai trái, có tác hại đến quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước,. Không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng, rèn luyện để nâng cao nhận thức về mọi mặt. b. Nhược điểm: Không. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm). 2. Kết quả công tác: a. Ưu điểm: - Những công việc thực hiện trong năm: Là Phó hiệu trưởng kiêm phó bí thư Chi bộ tôi luôn xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường, làm tốt công tác tham mưu cho Hiệu trưởng. Thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn năm học theo đúng Chỉ thị, Công văn hướng dẫn của cấp trên. Nền nếp của nhà trường đi vào ổn định, hoạt động có kết quả tốt. Chất lượng Dạy - Học ngày càng được nâng lên. Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp, thao giảng, tổ chức hội thảo chuyên đề, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ, chất lượng tốt. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Thực hiện tốt phong trào thi đua “Hai tốt”, các cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động; Phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Phong trào “Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”…. để phát huy tinh thần phấn đấu của giáo viên và học sinh. Hàng năm có sơ.

(25) kết, tổng kết đánh giá, khen chê kịp thời nhằm động viên CBGV và học sinh hoàn thành nhiệm vụ dạy và học. Tổ chức thi giáo viên giỏi cáp trường, cụm trường nghiêm túc theo Thông tư số 21/2010/TT- BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 và Hướng dẫn số 1479 /SGD&ĐT-QLT&ĐGCL về việc hướng dẫn thực hiện Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và GDTX ngày 11 tháng 10 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá. Đặc biệt chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi. Tham gia nhiệt tình, tích cực các phong trào của nhà trường, của xã cũng như các phong trào nhân đạo, quyên góp ủng hộ của địa phương và cấp trên phát động. - Những văn bản đã chủ trì soạn thảo: Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động chuyên môn nhà trường, Kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn của tổ, các loại kế họach khác thuộc lĩnh vực chuyên môn như: Kế hoạch tích hợp phòng chống ma túy – HIV/AIDS qua các môn học, Kế hoạch tích hợp sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng qua các môn học; Kế hoạch tích hợp GDBVMT qua các môn học, Kế hoạch HĐGDNGLL, Kế họach hướng nghiệp dạy nghề, Kế hoạch dạy môn Tự chọn, Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS Yếu kém… - Những công trình nghiên cứu hoặc tham gia nghiên cứu thực hiện: Tham gia viết SKKN. Tổ chức nghiệm thu SKKN của đồng chí đồng nghiệp qua đó để học hỏi thêm kinh nghiệm trong tổ chức thực hiện chuyên môn. - Những đề xuất được chấp nhận và thực hiện: không có đề xuất gì. - Giải quyết các đề nghị của cơ sở: Giẩi quyết các yêu cầu, đề xuất, kiến nghị của đồng chí đồng nghiệp, của học sinh với thái độ hoà nhã, hợp lý, kịp thời. - Đi công tác tại cơ sở: Chấp hành sự phân công điều động của cấp trên: đi làm công tác coi thi nghề phổ thông tại THCS Yên Cát theo Quyết định của Trưởng phòng GD&DDT huyện Như Xuân. - Những việc được giao nhưng chưa hoàn thành: Không b. Nhược điểm: Năm học 2011 – 2012 với nhiều đổi mới trong lãnh đạo, quản lý. Trong chuyên môn có thay đổi trong điều chỉnh giảm tải, thay đổi PPCT nên trong chỉ đạo hoạt động chuyên môn của nhà trường gặp nhiều khói khăn, vướng mắc, khối lượng công việc nhiều nên công tac dự giờ đột xuất chưa được chú ý đúng mức. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm) 3. Tinh thần kỷ luật: a. Ưu điểm: - Thực hiện nội quy cơ quan, thực hiện ý kiến chỉ đạo của cấp trên: Bản thân tôi luôn chấp hành tốt nội quy cơ quan, kỷ luật lao động của nhà trường cũng như của cấp trên quy định. Luôn động viên, nhắc nhở cán bộ giáo viên chấp hành nghiêm túc kỷ luật chuyên môn, kỷ luật lao động. Thực hiện tốt tất cả các ý kiến chỉ đạo của cấp trên. Lắng nghe ý kiến góp ý của cấp đưới để để kịp thời chấn chỉnh những sai sót của bản thân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. - Thực hiện giờ làm việc: Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc ngày giờ công, giờ làm việc theo quy định của nhà nước, của ngành, của đơn vị - Số ngày làm việc và ngày nghỉ trong năm:.

(26) - Thực hiện số ngày làm việc nghiêm túc theo quy định. b. Nhược điểm: Số ngày nghỉ trong năm còn nhiều: 9 ngày (ốm 06 ngày, nghỉ việc riêng 03 ngày). c. Tự xêp loại: Xuất sắc (9 điểm). 4. Tinh thần phối hợp trong công tác: a. Ưu điểm: - Việc phối hợp công tác với các tổ chức liên quan: Trong công tác quản lý chuyên môn nhà trường, tôi luôn chủ động phối hợp với các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường như tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội thiếu niên…, để cùng nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng chính trị trong CBGV, giáo dục đạo đức cho học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bảo vệ và sử dụng hiệu quả, hợp lý tài sản của nhà trường và phấn đấu duy trì là đơn vị đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS. - Việc phối hợp công tác với đồng nghiệp: Tích cực phối hợp với đồng chí, đồng nghiệp trong công tác b. Nhược điểm: Đôi khi sự phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 5. Tính trung trực trong công tác: a. Ưu điểm: - Có báo cáo đầy đủ và trung thực với cấp trên không?: Trong công tác tôi thường xuyên báo cáo đầy đủ, trung thực và kịp thời với cấp trên về các hoạt động của thuộc lĩnh vực mình phụ trách. - Các báo cáo và cung cấp thông tin có chính xác không?: Báo cáo và cung cấp thông tin về các kết quả hoạt động của nhà trường lên cấp trên chính xác, kịp thời, đúng quy định. b. Nhược điểm: c. Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 6. Lối sống đạo đức: a. Ưu điểm: - Quan hệ trong gia đình và quần chúng xung quanh: Gia đình hoà thuận, đoàn kết yêu thương nhau, cha mẹ mẫu mực, con cháu chăm ngoan, hiếu thảo. Luôn có lối sống chân thành giản dị, có đạo đức trong sáng lành mạnh. Luôn cư xử đúng mực, đoàn kết, vui vẻ, hoà nhã đối với quần chúng nơi cư rú cũng như địa bàn nơi công tác. Được nhân dân quý mến, tin tưởng. - Đoàn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau: Làm tốt công tác đoàn kết, thống nhất nội bộ, tương thân tương ái, chú trọng công tác tự phê bình và phê bình. Trong công tác luôn đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực. Không xu nịnh cấp trên, không trù dập cấp dưới. Thẳng thắn góp ý xây dựng với đồng chí , đồng nghiệp. Tích cực tham gia xây dựng chi bộ, nhà trường giữ gìn nếp sống văn hoá, văn minh..

(27) - Sinh hoạt lành mạnh, giản dị. b. Nhược điểm: c. Tự xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ: a. Ưu điểm: - Trong năm đã tự học nâng cao về lĩnh vực gì, dự những lớp học, tập huấn nào? Thời gian?: Bản thân tôi luôn có tinh thần tự học tập, rèn luyện, tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề về chuyên môn, các lớp bồi dưỡng thường xuyên, tích cực tự học, tự bồi dưỡng nhằm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ quản lý. - Những kiến thức thuộc lĩnh vực được nâng cao: Công tác quản lý giáo dục, Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. b. Nhược điểm: Bản thân chưa có điều kiện để học trên chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ. c. Tự xêp loại: Khá (9 điểm). 8. Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân: a. Ưu điểm: - Tận tình phục vụ, hẹn đúng thời gian: Luôn có tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân. Được nhân dân tín nhiệm. - Thái độ: Luôn có thái độ ôn hoà, lễ phép trong giải quyết công việc với quần chúng nhân dân, với đồng chí đồng nghiệp. b. Nhược điểm: c. Xêp loại: Xuất sắc (10 điểm) 9. Kết quả hoạt động của đơn vị: a. Ưu điểm: Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục& Đào tạo Như xuân, của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Yên lễ, tôi đã làm tốt công tác tham mưu, cùng Hiệu trưởng nhà trường hoạt động tích cực theo đúng Chỉ thị năm học mà Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban hành, thực hiện theo đúng các Văn bản, công văn chỉ đạo của cấp trên. Tất cả các đồng chí cán bộ giáo viên đều an tâm, nhiệt tình trong công tác, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Cụ thể: a.1. Đối với tập thể nhà trường: đạt danh hiệu Tập thể Tiên tiến cấp huyện a.2. Đối với CBGV: * Cấp trường: - Lao động Tiên tiến: 15/21 đ/c = 71,4% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 10/18 đ/c = 55,6% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Có SKKN xếp loại A: 14 đ/c - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 2 đ/c = 50% *Cấp Huyện: - CSTĐCS: 02 đ/c = 9,5% - Lao động Tiên tiến: 4 đ/c = 19%.

(28) - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 1 đ/c = 5,5% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 13 đ/c = 65% (Số đang được bảo lưu: 6 đ/c) * Cấp tỉnh: a.3. Kết quả xếp loại công chức 4 tháng đầu năm học 2011-2012: + Đối với CBGV: - Xếp loại Công chức năm 2010: Loại Xuất sắc: 15/21 đồng chí = 71,4 %. Loại Khá: 06/21 đồng chí = 28,6 %. a.4. Đối với học sinh: Năm học 2010-2011: - Chất lượng mũi nhọn: có 3 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá 90 đạt 97,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá: 34/92 đạt 37% + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 100%. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100%. a.5. Đối với bản thân: Năm học 2010-2011: * Cấp trường: - Đạt xếp loại Công chức cuối năm học: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc. * Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. - Kết quả 4 tháng đầu năm học 2011-2012: đạt loại Xuất sắc. b. Nhược điểm: Chưa có giải pháp hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà, vì vậy chỉ tiêu kế hoạch của UBND Huyện giao không hoàn thành được. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 10. Khả năng tổ chức quản lý đơn vị: a. Ưu điểm: Bản thân tôi tự nhận thấy mình có khả năng tổ chức quản lý đơn vị nhất là về lĩnh vực quản lý nhân lực, quản lý chuyên môn. Đưa hoạt động của nhà trường đi vào khuôn khổ, hoạt động có hiệu quả, chát lượng dạy học càng ngày càng đi lên. b. Nhược điểm: Đôi khi còn nể nang khi giải quyết công việc. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 11. Tinh thần hợp tác với đơn vị bạn: a. Ưu điểm: Luôn có tinh thần phối hợp, hợp tác với đơn vị bạn để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ cấp trên giao. b. Nhược điểm: Chưa thường xuyên liên tục. c. Tự xếp loại: Xuất sắc (9 điểm) 12. Mức độ tín nhiệm đối với mọi người: a. Ưu điểm: Trong công tác bản thân tôi luôn gương mẫu, nhiệt tình, tích cực và luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong sinh hoạt tôi luôn chân thành cởi mở, vì vậy luôn.

(29) được đồng chí đồng nghiệp tin yêu, giúp đỡ, được học sinh quý trọng; đạt được sự tín nhiệm cao trong cán bộ giáo viên và nhân dân. b. Nhược điểm: Không c. Tự xếp loại: Xuất sắc (10 điểm). * XẾP LOẠI CHUNG: XUẤT SẮC ( 114 điểm). Yên lễ, ngày 02 tháng 12 năm 2011 NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT. Lê Văn Hữu. II. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ:. ..................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................

(30) ..................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... III. KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC:. TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ. XẾP. GHI. LOẠI. CHÚ. ĐIỂM. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước Kết quả công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp trong công tác Tính trung thực trong công tác Lối sống đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Kết quả hoạt động của đơn vị Khả năng tổ chức quản lý đơn vị Tinh thần hợp tác với đơn vị bạn Mức độ tín nhiệm đối với mọi người. KẾT LUẬN: Công chức đạt loại:. ..................................................................................................................................................... Như Xuân, ngày......... tháng............ năm 2011 THỦ TRƯỞNG TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ. (Ký, ghi rõ họ tên).

(31) ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN: ĐẢNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH, HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ NĂM 2011 Kính gửi :. - Chi bộ trường THCS Yên Lễ. - Đảng uỷ xã Yên Lễ. Họ và tên: Lê văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998 Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại Chi bộ Trường THCS Yên Lễ. Thực hiện các quy định của Đảng về việc đánh giá, phân loại đảng viên hàng năm, bản thân tôi tự đánh giá kiểm điểm lại thành tích đã đạt được trong quá trình công tác, tu dưỡng rèn luyện năm 2011 như sau: I. ƯU ĐIỂM. Là Phó hiệu trưởng kiêm Phó Bí thư Chi bộ nhà trường tôi luôn thực hiện tốt nội quy, quy chế của nhà trường và của ngành đề ra. Có đạo đức trong sáng, lối sống trung thực, giản dị, gần gũi hoà đồng với mọi người. Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật và Nhà nước. Luôn xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường, làm tốt công tác tham mưu cho Hiệu trưởng. Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp thao giảng, tổ chức hội thảo chuyên đề, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ chất lượng tốt. Có kế hoạch chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học. Đặc biệt chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi. Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường và luôn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Tổ chức thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua và các cuộc vận động do ngành và cấp trên phát động. Tích cực tham gia các phong trào của các tổ chức đoàn thể nhà trường, của xã cũng như các hoạt động từ thiện, nhân đạo, quyên góp ủng hộ của các cấp phát động..

(32) Bên cạnh việc coi trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ cả về tư tưởng chính trị cũng như chuyên môn nghiệp vụ để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Bản thân tôi cũng không ngừng tự học hỏi, rèn luyện, tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn cũng như năng lực quản lý, chỉ đạo Tham gia tích cực vào các phong trào viết SKKN, có đề tài SKKN xếp loại A cấp trường. Hàng năm tôi đều có SKKN xếp loại cấp Huyện. Làm tốt công tác phối kết hợp với Công đoàn, Đoàn - Đội - Hội trong nhà trường để cùng hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao. Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tương thân tương ái. Thực hiện đúng chủ chương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước về công tác nhân đạo. Luôn phối hợp với các tổ chức trong nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm để hoàn thành mọi kế hoạch được giao. Tổ chức quyên góp ủng hộ cho các em học sinh nghèo vượt khó về sách vở, đồ dùng học tập. Xây dựng tủ thuốc nhân đạo ở trường đảm bảo sơ cấp cứu ban đầu cho GV và HS.... Luôn tạo mọi điều kiện, động viên khích lệ kịp thời để Công Đoàn và các đồng chí đoàn viên công đoàn hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn. Vì vậy các tổ chức nằy hằng năm đều hoàn thành nhiệm vụ và được cấp trên tặng khen. Chế độ thông tin, báo cáo lên cấp trên đầy đủ, kịp thời gian, chính xác về số liệu. Năm học 2010-2011 với sự cố gắng vượt bậc của bản thân, sự nỗ lực hoạt động của BGH và của tập thể cán bộ giáo viên, học sinh trong nhà trường. Vì vậy đã đạt được những thành tích cơ bản như sau: 1. Đối với cá nhân: a. Cấp trường: - Xếp loại Công chức cuối năm học 2010 - 2011: Xuất sắc. - Xếp loại Công chức năm 2011: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc . b. Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. - Kết quả 4 tháng đầu năm học 2011-2012: đạt loại Xuất sắc. c. Công tác Đảng: Tuân thủ thực hiện theo đúng các quy định của Điều lệ Đảng, gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của đơn vị. Tham gia sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ, đúng quy định. Kết quả đánh giá, phân loại đảng viên năm 2011 đạt: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ; được Chi bộ nhà trường đề nghị cấp trên công nhận danh hiệu này. 2. Đối với CBGV: a. Cấp trường: - Xếp loại Công chức năm 2011: Loại Xuất sắc: 11/21 đồng chí = 52,4 %. Loại Khá: 10/21 đồng chí = 47,6 %. - Lao động Tiên tiến: 15/21 đ/c = 71,4% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 10/18 đ/c = 55,6% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Có SKKN xếp loại A: 14 đ/c.

(33) - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 2 đ/c = 50% b. Cấp Huyện: - CSTĐCS: 02 đ/c = 9,5% - Lao động Tiên tiến: 4 đ/c = 19% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 1 đ/c = 5,5% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 13 đ/c = 65% (Số đang được bảo lưu: 6 đ/c) 3. Đối với học sinh: Năm học 2010-2011: - Chất lượng mũi nhọn: có 3 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá = 90/92 đạt 97,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá: 34/92 đạt 37% + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 100%. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100%. 4. Đối với tập thể nhà trường: Đạt danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiến cấp huyện. II . TỒN TẠI, HẠN CHẾ:. Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong thời gian qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về chậm nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. Với những thành tích cơ bản nêu trên. Tôi đề nghị HĐTĐKT cấp trên công nhận danh hiệu: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm 2011.. Yên lễ, ngày 08 tháng 12 năm 2011 Ý KIẾN NHẬN XÉTCỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT. Lê văn Hữu.

(34) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. ĐẢNG ỦY: XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. BẢN THÀNH TÍCH TẬP THỂ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CHI BỘ ĐẠT “TRONG SẠCH – VỮNG MẠNH” NĂM 2011 Kính gửi:. - Đảng uỷ xã Yên Lễ. - Huyện uỷ huyện Như Xuân.. Thực hiện các quy định của Đảng về việc đánh giá, phân loại tổ chức cơ sở Đảng hàng năm, Ban chấp hành chi uỷ Chi bộ trường THCS Yên Lễ tự đánh giá kiểm điểm lại thành tích đã đạt được trong quá trình hoạt động trong năm 2011 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA CHI BỘ.. - Tổng số đảng viên: 15 đ/c. - Trong đó: + Đảng viên nữ: 10 đ/c + Đảng viên chính thức: 14 đ/c. + Đảng viên dự bị: 01 đ/c + Đảng viên là người dân tộc: 10 đ/c. - Về trình độ chuyên môn: + Đại học: 5 đ/c. + Cao đẳng: 10 đ/c. - Về trình độ chính trị: Trung cấp: 2 đ/c. II. NHỮNG MẶT ĐẠT ĐƯỢC CỦA CHI BỘ TRONG NĂM 2011 1. VỀ LÃNH ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHÍNH TRỊ:. Dưới sự lãnh đạo trực tiếp và sát sao của Đảng uỷ xã Yên Lễ. Chi bộ trường THCS Yên Lễ đã tăng cường lãnh đạo, kiểm tra đảng viên về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. Thường xuyên bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng cho cán bộ đảng viên, giáo viên và học sinh. Thực hiện Nghị quyết TW 2 khóa VIII coi "Giáo dục là quốc sách hàng đầu", triển khai kịp thời chỉ thị 40 CT/TW của ban Bí thư TW Đảng. Thực hiện chỉ thị số 06 của ban Bí thư TW Đảng về “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến từng đảng viên và cán bộ giáo viên, công nhân viên. Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường và các tổ chức đoàn thể thực hiện tốt Quy chế dân chủ ở nhà trường, luôn chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ lợi ích chính đáng của cán bộ giáo viên. Thực hiện phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các tiêu cực khác. Chi bộ nhà trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tôn trọng tổ chức kỷ luật, nghiêm chỉnh chấp hành điều lệ Đảng, chấp hành nghiêm túc mọi chủ trương chính.

(35) sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tác phong sinh hoạt giản dị khiêm tốn, gương mẫu trong lời nói việc làm. Có lối sống lành mạnh, tư tưởng vững vàng, ý chí thống nhất nên hành động tập trung và đúng hướng. Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" là cuộc vận động lớn, sinh hoạt chính trị rộng khắp trong toàn Đảng, của cả hệ thống chính trị và toàn thể quần chúng nhân dân. Nhận thưc sâu sắc về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động, bám sát chủ trương, chỉ thị, kế hoạch của cấp trên, Chi ủy đã tổ chức triển khai các văn bản của cấp trên đến từng đảng viên một cách kịp thời. Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" đã làm chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức đối với cán bộ đảng viên vì thế khắc phục được những hạn chế yếu kém. Công tác phê bình và tự phê bình được phát huy, phẩm chất đạo đức của cá nhân được khắc phục sửa chữa kịp thời, tạo được bầu không khí thi đua sôi nổi và thu hút được cán bộ đảng viên tích cực tham gia. Tất cả các đồng chí cán bộ, đảng viên đều đã đăng ký các nội dung làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện làm theo nghiêm túc. Chi bộ đã tổ chức Hội nghị để các đ/c đảng viên báo cáo lại việc thực hiện, làm theo tấm gương đạo đức HCM của cá nhân mình trong 4 năm qua, kết quả 100% cán bộ, đảng viên, quần chúng trong đơn vị đã thực hiện đầy đủ. Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường và các tổ chức trong trường thực hiện nghiêm túc các mục tiêu, nhiệm vụ mà đảng uỷ cũng như ngành giáo dục giao cho. Năm học 20102011 nhà trường được công nhận, khen thưởng là Tập thể Lao động Tiên tiến cấp huyện, tổ chức Công đoàn đạt Công đoàn vững mạnh cấp huyện, tổ chức Đoàn đạt Vững mạnh cấp xã, tổ chức Đội đạt Vững mạnh cấp huyện. 2. VỀ LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG:. Chi bộ luôn kịp thời phổ biến, quán triệt và lãnh đạo cán bộ, đảng viên, quần chúng thực hiện tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Tập trung quán triệt cán bộ, đảng viên, quần chúng luôn có tinh thần phát hiện, ngăn ngừa, đấu tranh với những biểu hiện về tư tưởng và hành động, (cả viết, nói và làm) trái với quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Luôn chú trọng công tác tư tưởng, năm tình hình tâm tư, nguyện vọng chính đáng, những kiến nghị, đề xuất của đảng viên và quần chúng để có biện pháp giải quyết thoả đáng, hợp tình, hợp lý. 3. VỀ LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN VÀ CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ:. Thực hiện Chỉ thị 40- CT/ TW của ban Bí thư TW Đảng về nâng cao chất lượng xây dựng đội ngũ nhà giáo. Hưởng ứng cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tao”, cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo phát động. Chi bộ ý thức sâu sắc nhiệm vụ nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ hàng đầu, động viên tuyên truyền đến cán bộ giáo viên đề xuất những chủ trương giải pháp cụ thể để cùng vối cán bộ quản lí tổ chức thực hiện có hiệu quả. Trong quá trình chỉ đạo và điều hành công tác chuyên môn, Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường quan tâm đến công tác giáo dục toàn diện và nâng cao chất lượng giáo dục.

(36) đại trà. Nhà trường đã triển khai đồng bộ trọng tâm công tác cho từng tuần, từng tháng, từng kỳ và có chế độ kiểm tra đánh giá chặt chẽ, khen chê đúng mức và kịp thời. Chính vì vậy nền nếp kỹ cương được giữ vững, trật tự dạy học được thiết lập chặt chẽ. Nâng cao chất lượng dạy thật và học thật của giáo viên và học sinh. a. Đối với Nhà trường: a.1. Đối với Học sinh: Nhà trường quán triệt quan điểm giáo dục toàn diện, tập trung nâng cao chất lượng, coi trọng giáo dục tư tưởng. Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung của Bộ trưởng BGD&ĐT bằng việc đẩy mạnh các phong trào thi đua, động viên ý thức trách nhiệm lòng nhân ái lương tâm nghề nghiệp của cán bộ giáo viên. Xây dựng và phát huy được nền nếp kỷ cương, trật tự trường học, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh. Có thái độ kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực, những biểu hiện yếu kém, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. Phối hợp với gia đình và các đoàn thể giáo dục các em nhận thức đúng đắn được điều hay lẽ phải, biết tự điều chỉnh hành vi của mình, trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Các em thực hiện tốt nội quy, nền nếp, kính thầy mến bạn, lễ phép với mọi người, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Tạo được bầu không khí vui tươi lành mạnh, phong trào thi đua sôi nổi và liên tục. Năm học 2010-2011 với sự nỗ lực hoạt động của BGH và của tập thể cán bộ giáo viên, học sinh trong nhà trường. Chi bộ đã lãnh chỉ đạo nhà trường đạt được những thành tích cơ bản như sau: - Chất lượng mũi nhọn: có 3 học sinh đạt HS giỏi cấp Huyện. - Chất lượng đại trà: + Hạnh kiểm: Loại Tốt, Khá = 90/92 đạt 97,8 %. + Học lực: Xếp loại Giỏi, Khá: 34/92 đạt 37% + Tỷ lệ HS lên lớp: đạt 100%. + Tốt nghiệp lớp 9: đạt 100%. a.2. Đối với CBGV: a. Cấp trường: - Xếp loại Công chức năm 2011: Loại Xuất sắc: 11/21 đồng chí = 52,4 %. Loại Khá: 10/21 đồng chí = 47,6 %. - Lao động Tiên tiến: 15/21 đ/c = 71,4% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 10/18 đ/c = 55,6% - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Có SKKN xếp loại A: 14 đ/c - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 2 đ/c = 50% b. Cấp Huyện: - CSTĐCS: 02 đ/c = 9,5% - Lao động Tiên tiến: 4 đ/c = 19% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 1 đ/c = 5,5%.

(37) - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 13 đ/c = 65% (Số đang được bảo lưu: 6 đ/c) a.3. Đối với tập thể nhà trường: Đạt danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiến cấp huyện b. Chi bộ lãnh đạo các tổ chức đoàn thể trong nhà trường: Chi bộ Đảng nhà trường thường xuyên chăm lo xây dựng và nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động của các tổ chức đoàn thể quần chúng. Các tổ chức quần chúng làm tốt công tác tuyên truyền, tập hợp được lực lượng tham gia tích cực các phong trào thi đua. Từng tổ chức đã bám sát chương trình hoạt động, xây dựng được kế hoạch chi tiết và tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động: “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”. Được cán bộ giáo viên hưởng ứng, phối kết hợp chặt chẽ, cụ thể hóa được nội dung cuộc vận động tạo điều kiện cho đoàn viên thực hiện. Việc thực hiện nội quy, quy định của nhà trường, chấp hành quy chế chuyên môn nghiêm chỉnh hơn. Những hiện tượng thiếu trách nhiệm trong chuyên môn như không soạn bài, không chấp hành đúng giờ giấc, việc đánh giá xếp loại học sinh không theo quy định đã được chấn chỉnh không có trường hợp nào vi phạm. * Công đoàn: Dưới sự lãnh đạo của Chi bộ, tổ chức Công đoàn trường đã phối hợp chặt chẽ cung với nhà trường để cụ thể hoá các cuộc vận động, như cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"…, xây dựng đội ngũ đoàn viên ổn định, vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, trong sạch về phẩm chất lối sống.Thường xuyên động viên đoàn viên tham gia các hoạt động từ thiện được tất cả đoàn viên hưởng ứng tham gia. Ngoài ra Công đoàn còn tổ chức thu quỹ Tham quan du lịch mỗi tháng một đoàn viên 100.000đ, xây dựng quỹ giúp nhau làm kinh tế. *Kết quả thi đua năm học 2010-2011: - Công đoàn Tiên tiến cấp huyện. - Tổ nữ công đạt “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” - Đoàn viên xuất sắc là: 4 đ/c - Giỏi việc trường, đảm việc nhà cấp huyện: 3 đ/c *Kết quả thi đua trong 5 năm 2006-2011: - Giỏi việc trường, đảm việc nhà cấp huyện: 5 đ/c - Giỏi việc trường, đảm việc nhà cấp tỉnh: 1 đ/c * Đoàn thanh niên và Đội Thiếu niên - Đoàn là nòng cốt, là cánh tay đắc lực của Đảng, với trách nhiệm phụ trách Đội TN, đoàn đã xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể trong năm học về số lượng, phong phú về các hoạt động. Tất cả các đoàn viên đều là những hạt nhâ tích cực trong mọi hoạt động của nhà trường. Có một đoàn viên ưu tú đã được đứng vào hàng ngũ của đảng trong năm 2011. Chi đoàn đạt Chi đoàn vững mạnh cấp xã. - Liên đội TN TP HCM là lực lượng nòng cốt trong việc duy trì và ổn định nền nếp, thi đua học tập trong nhà trường. Năm học 2010-2011 đạt Liên đội vững mạnh cấp huyện..

(38) * Chi Hội khuyến học: Phối hợp cùng với nhà trường, vận động quyên góp được một nguồn quỹ là: 4.560.000. Kịp thời động viên khen thưởng cho học sinh, giáo viên trong năm học, nhằm khích lệ HS, GV vươn lên trong học tập, giảng dạy và rèn luyện. * Chi hội Chữ thập đỏ: Với vai trò là bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho hội viên và các em học sinh. Chi hội Chữ thập đỏ đã tích cực hoạt động, quyên góp được nguồn quỹ: 640.000đ. Dùng để động viên thăm hỏi học sinh khi ốm đau, hoạn nạn, mua thuốc men sơ cứu kịp thời. 4. VỀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ XÂY DỰNG TỔ CHỨC ĐẢNG: Chi bộ duy trì nền nếp sinh hoạt hàng tháng, trong sinh hoạt các đảng viên thực hiện nghiêm túc chế độ phê bình và tự phê bình. Cấp ủy Chi bộ làm việc đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách. Khi có nghị quyết của cấp trên Chi bộ kịp thời tổ chức cho đảng viên học tập để nâng cao chất lượng đảng viên, đảng viên tham gia đầy đủ các đợt học nghị quyết do Đảng ủy triển khai. Chi bộ rất quan tâm bồi dưỡng đoàn viên ưu tú kết nạp vào Đảng. Trong năm 2011 Chi bộ đã kết nạp được 01 đ/c. Các đồng chí đảng viên đều khẳng định được mình, phát huy tính tiên phong gương mẫu trở thành hạt nhân xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh. Việc tổ chức sinh hoạt hàng thángcủa Chi bộ rất nghiêm túc, chất lượng sinh hoạt cao, trong sinh hoạt thể hiện tính lãnh đạo, tính giáo dục, tính chiến hieen, thực hiện tự phê bình và phê bình cũng như nghuyên tắc tập trung đân chủ trong tổ chức và hoạt động của đảng. Chi bộ thực hiện thu nộp Đảng phí theo đúng, đủ, kịp thời theo Điều lệ Đảng quy định. Công tác xây dựng tổ chức cơ sở đảng luôn kết hợp với thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, với việc xây dựng chính quyền, các tổ chức đoàn thể ở nhà trường vững mạnh luôn là nhiệm vụ trọng tâm được Chi bộ quan tâm. Việc thực hiện Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị về "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", tất cả các đồng chí đảng viên, quần chúng đã tham gia đăng ký làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện làm theo một cách tích cực. Kết quả phân loại đảng viên năm 2011: * Về tập thể chi bộ: Đạt Trong sạch – Vững mạnh. * Về đảng viên: có 15 đồng chí tham gia kiểm điểm phân loại. Trong đó: - Đảng viên đủ tư cách hoàn thành nhiệm vụ: 11 đồng chí. - Đảng viên đủ tư cách hoàn thành Xuất sác nhiệm vụ: 04 đồng chí. - Đề nghị cấp trên khen thưởng: 02 đồng chí. * Về cán bộ lãnh đạo quản lý: 03 đồng chí..

(39) - Hoàn thành Xuất sác nhiệm vụ: 02 đồng chí. - Hoàn thành nhiệm vụ:; 01 đồng chí. Những mặt còn tồn tại: Trong năm 2011 vừa qua, bên cạnh những mặt mạnh và thành tích đạt được thì Chi bộ vẫn còn tồn tại một số nhược điểm sau: - Trong việc chỉ đạo nhà trường thực hiện kế hoạch UHND huyện giao đã không đạt yêu cầu, học sinh xin đi học các trường khác nhiều hơn số học sinh học tại trường của xã nhà, dẫn tới sỹ số học sinh của nhà trường ngày càng suy giảm. - Tinh thần tự phê bình và phê bình ở một vài đồng chí con chưa tích cực, còn nể nang nhau. Với những thành tích cơ bản nêu trên. Ban chấp hành Chi uỷ Chi bộ đề nghị Đảng uỷ xã Yên lễ công nhận danh hiệu: Chi bộ đạt “ Trong sạch – Vững mạnh “ năm 2011. Yên lễ, ngày 08 tháng 12 năm 2011 TM CHI UỶ Bí thư Chi bộ. Lê Thị Liên.

(40) ĐẢNG ỦY: XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN THÀNH TÍCH TẬP THỂ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CHI BỘ ĐẠT: “TRONG SẠCH – VỮNG MẠNH” NĂM 2011. Thaùng 12 naêm 2011.

(41) ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. ĐẢNG ỦY: XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN. ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN: ĐẢNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH, HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ NĂM 2011. Hoï vaø teân:. . Chức vụ: Phó BT Chi bộ – P. Hiệu trưởng. Ñôn vò coâng taùc: THCS Yeân Leã.

(42) Thaùng 12 naêm 2011. UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN NHƯ XUÂN. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.. ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS YÊN LỄ. PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM NĂM 2012 Họ và tên: Lê Văn Hữu Năm sinh : 1965. Chức vụ chuyên môn: Phó Hiệu trưởng. Ngạch lương: 15a.202. Bậc lương: bậc 10 Đơn vị công tác: Trường THCS Yên Lễ. I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN:. 1. Kết quả thực hiện công việc theo hợp đồng làm việc đã ký kết: 1.1. Ưu điểm: Là Phó Hiệu trưởng kiêm phó bí thư Chi bộ tôi luôn xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường. Thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn năm học theo đúng Chỉ thị, Nghị quyết, Công văn hướng dẫn của cấp trên. Nền nếp của nhà trường ngày càng đi vào ổn định, hoạt động có kết quả tốt. Chất lượng giáo dục toàn diện ngày càng được nâng lên. Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp, thao giảng, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ, chất lượng tốt. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Thực hiện tốt phong trào thi đua “Hai tốt”, các cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động; Phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Phong trào “Xây đựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”…. để phát huy tinh thần phấn đấu của giáo viên và học sinh. Hàng tháng, hàng kỳ có sơ kết, tổng kết đánh giá, khen chê kịp thời nhằm động viên CBGV và học.

(43) sinh hoàn thành nhiệm vụ dạy và học. Tổ chức thi giáo viên giỏi cáp trường, cụm trường nghiêm túc theo Thông tư số 21/2010/TT- BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá. Luôn chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi. Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động chuyên môn nhà trường, Kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn của tổ, các loại kế họach khác thuộc lĩnh vực chuyên môn như: Kế hoạch tích hợp phòng chống ma túy – HIV/AIDS qua các môn học, Kế hoạch tích hợp sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng qua các môn học; Kế hoạch tích hợp GDBVMT qua các môn học, Kế hoạch HĐGDNGLL, Kế họach hướng nghiệp dạy nghề, Kế hoạch dạy môn Tự chọn, Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS Yếu kém… Chấp hành sự phân công điều động của cấp trên: đi làm công tác coi thi nghề phổ thông tại THCS Yên Cát theo Quyết định của Trưởng phòng GD&DDT huyện Như Xuân. Thực hiện tốt chế độ báo cáo và cung cấp thông tin về kết quả hoạt động của nhà trường lên cấp trên chính xác, kịp thời, đúng quy định. Kết quả đạt được trong năm học 2011-2012: * Cấp trường: - Đạt xếp loại Công chức cuối năm học: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc. * Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. Kết quả 4 tháng cuối năm 2012: Đạt loại Xuất sắc. Xếp loại công chức năm 2012: Xuất sắc. 1.2. Nhược điểm: Chưa có giải pháp thật hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà. Chất lượng mũi nhọn của học sinh tuy năm sau cao hơn năm trước song chưa thật nổi trội và chưa đồng đều ở các bộ môn. Mới tập trung ở các môn KHXH và Thể dục thể thao. Chưa có học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh. 2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp: 2.1. Ưu điểm: - Bản thân tôi luôn chấp hành tốt nội quy cơ quan, kỷ luật lao động của nhà trường cũng như của cấp trên quy định. Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc ngày giờ công, giờ làm việc theo quy định của nhà nước, của ngành, của đơn vị, thực hiện đổi mới tác phong, lề lối làm việc..

(44) - Luôn động viên, nhắc nhở cán bộ giáo viên chấp hành nghiêm túc kỷ luật chuyên môn, kỷ luật lao động. Thực hiện tốt tất cả các ý kiến chỉ đạo của cấp trên. Lắng nghe ý kiến góp ý của cấp đưới để để kịp thời chấn chỉnh những sai sót của bản thân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. - Giải quyết các yêu cầu, đề xuất, kiến nghị của đồng chí đồng nghiệp, của học sinh với thái độ hoà nhã, hợp lý, kịp thời và công minh, khách quan. - Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp. Không gian lận trong thanh kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; không gian lận trong đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Không ép buộc học sinh học thêm để thu tiền... Không hút thuốc lá, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác khi đang tham gia các hoạt động giáo dục; Không sử dụng điện thoại di động khi đang hội họp hay dự giờ thăm lớp. - Thực hiện tốt các cuộc vận động: “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức và sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”… để tu dưỡng đạo đức nghề nghiêp. - Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên đúng mực, có tác dụng giáo dục đối với học sinh. Tác phong, ăn mặc chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định của Chính phủ về trang phục của viên chức Nhà nước. - Bên cạnh đó bản thân cũng không ngừng phát huy tinh thần đấu tranh tự phê bình và phê bình. Thảng thắn, trung thực trong công tác góp ý xây dựng cho đồng chí, đồng nghiệp, kiên quyết chống lại các hành vi sai trái, có tác hại đến quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước, đến danh dự nhà trường và đạo đức nghề nghiệp. 2.2. Nhược điểm: Không. 3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: 3.1. Ưu điểm: - Làm tốt công tác đoàn kết, thống nhất nội bộ, tương thân tương ái, chú trọng công tác tự phê bình và phê bình. Trong giải quyết công việc luôn đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực. Không xu nịnh cấp trên, không trù dập cấp dưới. Thẳng thắn góp ý xây dựng với đồng chí, đồng nghiệp. Tích cực tham gia xây dựng Chi bộ, Nhà trường trong sạch - vững mạnh, xây dựng và giữ gìn cơ quan có nếp sống văn hoá, văn minh. Gương mẫu, nhiệt tình, tích cực và luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong sinh hoạt tôi luôn chân thành cởi mở, vì vậy luôn được đồng chí đồng nghiệp tin yêu, giúp đỡ, được học sinh quý trọng; đạt được sự tín nhiệm cao trong cán bộ giáo viên và nhân dân..

(45) - Trong công tác quản lý chuyên môn, tôi luôn chú trọng công tác phối hợp với các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường như tổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội thiếu niên, Hội cha mẹ học sinh…, để cùng nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng chính trị trong CBGV, giáo dục đạo đức cho học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. - Bảo vệ và sử dụng hiệu quả, hợp lý tài sản của nhà trường. Có tinh thần tận tuỵ, hết lòng phục vụ nhân dân. - Có lối sống chân thành giản dị, có đạo đức trong sáng lành mạnh. Luôn cư xử đúng mực, đoàn kết, vui vẻ, hoà nhã đối với mọi người. Được nhân dân, đồng chí đồng nghiệp và học sinh quý mến, tin tưởng. Luôn có thái độ ôn hoà trong giải quyết công việc. - Luôn có tinh thần phối hợp, hợp tác với đơn vị bạn để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ cấp trên giao. 3.2. Nhược điểm: Việc kiểm tra đôn đốc giáo viên và học sinh thực hiện nền nếp dạy - học đôi khi còn buông lỏng. Công tác phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên liên tục, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả. 4. Thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức: 4.1. Ưu điểm: - Luôn luôn có tư tưởng, lập trường kiên định, vững vàng. Luôn nói, viết và làm đúng đường lối, Nghị quyết, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu, đầu tàu trong mọi hoạt động của nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp nhân dân ở địa bàn cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. - Tích cực trong công tác tự học, tự nâng cao kiến thức, tham gia viết SKKN. Tổ chức nghiệm thu SKKN của đồng chí đồng nghiệp qua đó để học hỏi thêm kinh nghiệm trong tổ chức thực hiện chuyên môn. - Tham gia đầy đủ các lớp chuyên đề, các lớp bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên, tích cực nhằm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ quản lý. - Tham gia ủng hộ nhiệt tình đầy đủ các phong trào thi đua, các cuộc vận động, quyên góp, ủng hộ từ thiện do ngành, nhà trường và địa phương phát động. 4.2. Nhược điểm: Trong công tác rèn luyện nâng cao trình độ bản thân chưa có điều kiện để đi học các lớp đào tạo nâng cao trên chuẩn. 5. Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ :.

(46) a. Ưu điểm: Bản thân tôi tự nhận thấy mình có khả năng tổ chức quản lý đơn vị nhất là về lĩnh vực quản lý nhân lực, quản lý chuyên môn, xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường cấp trên, sắp xếp thời khoá biểu, thời gian biểu khoa học, hợp lý. Phân công, điều hành đúng người, đúng việc, đưa hoạt động của nhà trường đi vào khuôn khổ, hoạt động có hiệu quả, chất lượng dạy học càng ngày càng đi lên. Quản lý giáo viên, học sinh; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh; thực hiện công tác khen thưởng, kỉ luật đối với giáo viên, học sinh kịp thời. Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, kiểm tra xác nhận học bạ, sổ gọi tên ghi điểm, đăng ký giảng dạy kịp thời nghiêm túc. b. Nhược điểm: Đôi khi còn nể nang khi giải quyết công việc. Tính quyết đoán chưa cao. 6. Kết quả hoạt động của đơn vị: Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục & Đào tạo Như Xuân, của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Yên Lễ, tôi đã làm tốt công tác tham mưu, cùng Hiệu trưởng nhà trường hoạt động tích cực theo đúng Chỉ thị năm học mà Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban hành, thực hiện theo đúng các Văn bản, Công văn chỉ đạo của cấp trên. Tất cả các đồng chí cán bộ giáo viên đều an tâm, nhiệt tình trong công tác, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. 6.1. Cụ thể trong năm học 2011-2012: 6.1.1.. Đối với tập thể nhà trường: đạt danh hiệu Tập thể Tiên tiến cấp Tỉnh năm học 2011-2012. 6.1.2. Đối với CBGV: * Cấp trường: - Lao động Tiên tiến: 10/19 đ/c = 52,6% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên giỏi: 9/16 đ/c = 56,3%, 07 đ/c xếp loại Khá, không có đ/c nào xếp loại TB. - Xếp loại hồ sơ cá nhân: Loại Tốt: 100% - Có SKKN xếp loại A: 06 đ/c - Tổ Tiên tiến: 3 tổ = 100% - GVCN Giỏi: 2 đ/c = 50% * Cấp Huyện: - CSTĐCS: 02 đ/c = 9,5%.

(47) - Lao động Tiên tiến: 4 đ/c = 19% - GV có giờ dạy Giỏi cấp Huyện: 06 đ/c = 37,5% - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 06 đ/c = 32% (Số đang được bảo lưu: 13đ/c) * Cấp tỉnh: 01 GV giỏi cấp Tỉnh = 6,3%. 6.2. Kết quả xếp loại 4 tháng đầu năm học 2012-2013 (cuối năm 2012) * Đối với CBGV: - Xếp loại Công chức năm 2012: Loại Xuất sắc: 15/ đồng chí = 71,4 %. Loại Khá: 06/21 đồng chí = 28,6 %. * Đối với học sinh: Năm học 2011-2012: - Học lực: Giỏi: 5 em = 5,3%; Khá: 36 em = 38,3% (tăng 6,8% so với năm học 2010-2011); TB: 50em = 53,2%; Yếu 3 em = 3,2%. (giảm 1 em so với năm học trước). - Hạnh kiểm: Tốt: 80em = 85%; Khá: 11 em = 11,8%; TB: 3 em = 3,2%; Chất lượng mũi nhọn: Có 9 HS giỏi các môn văn hoá cấp huyện (tăng 6 em so với 3 em của năm học trước), 05 HS giỏi TDTT cấp Huyện và 01 HS giỏi TDTT cấp Tỉnh; - Hoàn thành chương trình THCS đạt 100%, tỉ lệ thi vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013 đạt 100%. 6.3. Nhược điểm: Số GV đúng lớp thừa so với định biên nhưng thiếu về chủng loại bộ môn. Cuối năm học 2011-2012 đầu năm học 2012-2013 với nhiều thay đổi về nhân lực: 02 đồng chí chuyển đơn vị công tác mới, 02 đồng chí nữ nghỉ sinh, một số môn như Sinh học, Công nghệ hiện đang thiếu người dạy, vì thế nên việc điều hành chuyên môn gặp khó khăn dẫn tới chất lượng học của học sinh vì thế sẽ bị ảnh hưởng II. TỰ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ.. Yên lễ, ngày 02 tháng 12 năm 2011 Người tự nhận xét. Lê Văn Hữu.

(48) III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ: ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC:. 1. Nhận xét: ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Xếp loại: ......................................................................……………………………………………………................................................................. Kết luận: Viên chức đạt loại:. ……………………………………..………………………………………………. Như Xuân, ngày......... tháng............ năm 2012 THỦ TRƯỞNG TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên).

(49) TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ. XẾP. GHI. LOẠI. CHÚ. ĐIỂM. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước Kết quả công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp trong công tác Tính trung thực trong công tác Lối sống đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Kết quả hoạt động của đơn vị Khả năng tổ chức quản lý đơn vị Tinh thần hợp tác với đơn vị bạn Mức độ tín nhiệm đối với mọi người. ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2012 Họ và tên: Lê Văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Chức vụ hiện nay: Phó Bí thư Chi bộ – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998 ; Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại chi bộ Trường THCS Yên Lễ. Thực hiện các quy dịnh của Đảng về kiểm điểm, tự phê bình đối với cá nhân đảng viên hàng năm. Bản thân tôi tự kiểm điểm đánh giá quá trình thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao và chấp hành các quy định của Đảng năm 2012 như sau: 1. Về tư tưởng chính trị:.

(50) Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của nhà trường. Quán triệt và cụ thể hoá đường lối, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, nhà nước vào hoạt động của trường, vào công việc do mình phụ trách. Kiên quyết đấu tranh chống lại các hành vi làm trái và gây tác hại đến các quan điểm, đường lối của Đảng, Pháp luật của nhà nước. Có ý thức tốt trong việc đấu tranh chống suy thoái tư tưởng chính trị, phai lạt lý tưởng, luôn bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động gia đình, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Không ngừng tự học hỏi, tự bồi dưỡng rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị và năng lực chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý chỉ đạo. .. 2. Về phẩm chất đạo đức lối sống: Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công, Vô tư, chống lãng phí, chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, nói không đi đôi với làm, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo Quy định 47 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. Làm tốt công tác giữ gìn đoàn kết thống nhất trong cơ quan đơn vị, trong Đảng trên cương lĩnh chính trị và Điều lệ Đảng, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của đồng chí, đồng nghiệp, của học sinh. Luôn coi trọng quy chế dân chủ ở đơn vị, không chuyên quyền độc đoán, không kiêu căng tự phụ, không vụ lợi cá nhân, không tham vọng quyền lực. Luôn nhìn nhận, giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân với tập thể, giữa nghĩa vụ và quyền lợi, giữa cống hiến với hưởng thụ. Biết đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích cá nhân. Thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực thẳng thắn trong đấu tranh, góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp với mục đích xây dựng để phòng chống các biểu hiện tiêu cực không để xảy ra trong đơn vị chứ không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Coi trọng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, được đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 3. Về thực hiện nhiệm vụ được giao:.

(51) Bản luôn gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của đơn vị, nêu cao vai trò lãnh đạo, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ được phân công. Có ý thức trách nhiệm, tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, công tác. Thực hiện tốt quy chế, quy định của trường, của ngành đề ra. Tuân thủ chấp hành về ngày công, giờ công. Hồ sơ, sổ sách đầy đủ, có chất lượng; kế hoạch kịp thời, cụ thể, nội dung được cập nhật thường xuyên sát hợp với tinh thần chỉ đạo của cấp trên và phù hợp với tình hình hoạt động của Chi bộ, của nhà trường. Là PHT kiêm phó Bí thư Chi bộ nhà trường bản thân tôi đã tích cực tham gia vào các quyết định của tập thể, của tổ chức để thực hiện nhiệm vụ của đơn vị cơ quan. Thường xuyên kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm thực tiễn. Phối kết hợp chặt chẽ giữa Chi bộ - Nhà trường - Công đoàn - Đoàn Đội để hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công phụ trách cả về số lượng và chất lượng, Tham mưu đề xuất, chỉ đạo xây dựng tổ chức, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, CNVC; củng cố, kiện toàn các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Thực hiện tốt mối liên hệ với Chi ủy cũng như thực hiện tốt mọi nghĩa vụ công dân nơi cư trú theo quy định 76 của Bộ chính trị. Tận tình phục vụ, hẹn đúng thời gian: Luôn có tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân, ôn hoà, lễ phép trong giải quyết các đề xuất, kiến nghị chính đáng của cán bộ giáo viên và học sinh. Không hách dịch gây phiền hà cho nhân dân. Được đồng chí đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 4. Về tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt công tác đoàn kết thống nhất nội bộ, phát huy quyền làm chủ tập thể, coi trọng nguyên tắc tập trung dân chủ trong lãnh đạo quản lý. Đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật của bản thân cũng như của đồng chí đồng nghiệp. Luôn đổi mới phong cách làm việc nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Phục tùng sự phân công điều động của tổ chức, của cấp trên. Là người đảng viên Đảng CSVN bản thân tôi luôn thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng và đóng đảng phí đầy đủ, kịp thời, đúng quy định. Là một viên chức nhà nước tôi luôn chấp hành và thực hiện tốt mọi quy quy chế của trường, của nghành cũng như các tổ chức đoàn thể trong đơn vị. Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động của địa phương theo quy định của quy ước, hương ước thôn bản nơi cư trú đề ra. Luôn luôn lắng nghe, tiếp thu nhứng ý kiến của đồng chí, đồng nghiệp để sửa chữa khắc phục khuyết điểm. 5. Tồn tại hạn chế: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong năm qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục:.

(52) - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về quá chậm hoặc quá gấp nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. Chưa có giải pháp thật hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà. Chất lượng mũi nhọn của học sinh tuy năm sau cao hơn năm trước song chưa thật nổi trội và chưa đồng đều ở các bộ môn. Mới tập trung ở các môn KHXH và Thể dục thể thao. Chưa có học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh. Công tác phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên liên tục, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả. Trong công tác rèn luyện nâng cao trình độ: bản thân chưa có điều kiện để đi học các lớp đào tạo nâng cao trên chuẩn. 6. Phương hướng khắc phục: Từ những tồn tại mà tôi đã rút ra được trong quá trình hoạt động công tác. Tôi đã xây dựng kế hoạch khắc phục, sửa chữa tồn tại như sau: - Trước hết, dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng phải luôn giữ vững tư tưởng lập trường, kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. - Phát huy tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trong công tác, chấp hành tốt nội quy, quy chế của cấp ủy, của cơ quan và các đoàn thể. - Tiếp tục rèn luyện và phát huy hơn nữa tinh thần phê và tự phê bình trung thực trong Đảng, để xây dựng cho đồng chí đồng nghiệp và Chi bộ ngày càng trong sạch và vững mạnh. - Tích cực học hỏi kinh nghiệm, trau dồi kiến thức với các đồng nghiệp, để nắm bắt được các kinh nghiệm quý báu từ các thầy cô và mạnh dạn hơn khi góp ý kiến với đồng nghiệp đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên. Căn cứ vào tiêu chuẩn, ưu điểm cá nhân đã đạt được trong năm bản thân tôi tự nhận loại : Đảng viên đủ tư cách: Hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ. Trên đây là những ưu khuyết điểm mà bản thân tôt nhận thấy được trong năm 2012 vừa qua. Chắc chắn rằng vẫn còn những vấn đề, những tồn tại mà bản thân chưa nhận thấy được. Kính mong các đồng chí đóng góp ý kiến kiểm điểm để bản thân tôi sớm khắc phục, sửa chữa, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ cho những năm sau đạt kết quả cao hơn cho năm 2013..

(53) .. Yên lễ, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. Lê Văn Hữu. ................................................................................................................. .................................................................................................................. BÍ THƯ CHI BỘ. Lê Thị Liên. ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÁN BỘ NĂM 2012 Họ và tên: Lê Văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Đơn vị công tác: Trường THCS Yên Lễ. Chức vụ: Phó Bí thư Chi bộ – Phó Hiệu trưởng nhà trường. Nhiệm vụ được phân công: Phụ trách chuyên môn nhà trường. I. ƯU ĐIỂM: 1. Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống: (Đạt 29 điểm) Bản thân luôn có tư tưởng, lập trường vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi.

(54) mới của Đảng. Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh, nói, viêt, làm đúng quan điểm, đường lối, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Có lối sống trung thực, giản dị, đạo đức trong sáng, lành mạnh, gần gũi hòa đồng với mọi người. Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công, Vô tư, chống lãng phí, chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, nói không đi đôi với làm, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo Quy định 47 - QĐ/ TW của Bộ chính trị. (10 điểm). Gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của Chi bộ cũng như của Nhà trường. Làm tốt công tác tuyên truyền vận động gia đình, dòng họ, đồng chí, đồng nghiệp và nhân dân ở nơi cư trú cũng như nơi công tác hiẻu, tin tưởng vào sự lãnh đạo, vào chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước, sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Thực hiện tốt mối liên hệ với Chi ủy cũng như thực hiện tốt mọi nghĩa vụ công dân nơi cư trú theo quy định 76 của Bộ chính trị. (05 điểm). Với chức trách và nhiệm vụ được giao, tôi luôn phát huy tính chủ động sáng tạo, cố gắng hoàn thànhxuất sắc nhiệm vụ , dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm mà không dựa dẫm, đùn đẩy, ỉ lại, thấy thành tích thì nhận còn trách nhiệm thì đổ lỗi cho người khác. (05 điểm). Luôn có tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân, ôn hoà, lễ phép trong giải quyết các đề xuất, kiến nghị chính đáng của cán bộ giáo viên và học sinh. Không hách dịch gây phiền hà cho nhân dân. Được đồng chí đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. Không ngừng tự học hỏi, tự bồi dưỡng rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị và năng lực quản lý chỉ đạo. .. (04 điểm). .. Trong tình hình kinh tế - chính trị trong nước và trên thế giới hiên nay có những diễn biến phức tạp đã có những ảnh hưởng đến tư tưởng chính trị của mỗi người dân, mỗi cán bộ, công chức; Là một Đảng viên, là người quản lý trong nhà trường tôi luôn coi trọng việc giữ vững sự đoàn kết, thống nhất ý chí trong Đảng. Có tinh thần tích cực, chủ động đấu tranh chống các biểu hiện tuyên truyền xuyên tạc, bịa đặt nói xấu Đảng, Nhà nước. Đấu tranh kiên quyết với những biểu hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đoàn kết nội bộ. (03 điểm). Thực hiện tốt công tác tự phê bình và phê bình, thẳng thắn góp ý xây dựng cho đồng chí, đồng nghiệp. Trong đấu tranh phê bình và tự phê bình luôn xác định mục đích xây dựng chứ không vì mục đích trù dập cá nhân hay vì một lý do riêng tư nào khác. Luôn luôn lắng nghe, tiếp thu những ý kiến của đồng chí, đồng nghiệp để sửa chữa khắc phục khuyết điểm. (02 điểm)..

(55) 2. Về thực hiện nhiệm vụ, chức trách được giao: (Đạt 66 điểm) Là phó Hiệu trưởng nhà trường làm công tác quản lý, tham mưu với Hiệu trưởng, với cấp trên về hoạt động chuyên môn, tôi luôn bám sát các Công văn, Chỉ thị, Nghị quyết của cấp trên để triển khai kịp thời đến các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Phối kết hợp chặt chẽ giữa BGH – Tổ chuyên môn và các tổ chức Công đoàn, Đoàn Đội thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của Ngành và nhà trường đề ra. Phối hợp, quản lý, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chức này cũng như của từng thành viên trong nhà trường. Phân công, điều hành đúng người, đúng việc, khoa học, hợp lý, đưa hoạt động của nhà trường đi vào khuôn khổ, hoạt động có hiệu quả, chất lượng dạy học càng ngày càng đi lên. Chất lượng dạy - học năm sau cao hơn năm trước, số học sinh khá giỏi ngày càng tăng, số học sinh giỏi cấp huyện cũng tăng, năm học 2011-2012 nhà trường có 09 học sinh giỏi các môn văn hoá, 05 HS giỏi TDTT cấp huyện, 01 học sinh giỏi TDTT cấp tỉnh; có 06 đ/c giáo viên giỏi cấp huyện và 01 giáo viên giỏi cấp tỉnh. Chi bộ và nhà trường hoàn thành các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. Xây dựng và triển khai thực hiện tốt kế hoạch đảm bảo an ninh trật tự trường học, vì vậy nhà trường không xảy ra tình trạng trộm cắp, mất mát, không xảy ra cháy nổ, hoả hoạn, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được bảo toàn. (15 điểm). Từ biên chế năm học, từ chỉ tiêu kế hoạch trên giao, từ Nghị quyết Chi bộ và Nghị quyết hội nghị viên chức đầu năm đề ra, tôi đã làm tốt công tác tham mưu cho đồng chí Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch, cùng tìm ra các giải pháp thực hiện có tính đột phá trong lãnh đạo, chỉ đạo để thực hiện hiệu quả chủ trương, Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước cũng như của nghành, của địa phương, đơn vị như quy chế đánh giá xếp loại CBGV, quy định soạn gioá án bằng máy vi tính, quy định thêm về công tác dự giờ thăm lớp... (05 điểm). Xây dựng các loại kế hoach chỉ đạo chuyên môn kịp thời cho hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ, nội dung sát sao, phù hợp với trường, lớp và sự chỉ đạo của cấp trên. Luôn coi trọng công tác quản lí và sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học và phương tiện làm việc ở cơ quan. (05 điểm). Thực hiện Điều lệ Đảng, Điều lệ trường trung học cũng như các Chỉ thị, Nghị quyết của cấp trên, là thành viên trong Ban chấp hành chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trường, tôi cùng các đồng chí trong BCH chi uỷ và BGH đã duy trì đều đặn các kỳ sinh hoạt Chi uỷ, Chi bộ, hội đồng sư phạm, hội đồng giáo dục... luôn đổi mới cách thức, nội dung nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt theo quy chế làm việc của Chi bộ, Nhà trường. Việc tổ chức sinh hoạt hàng tháng của Chi bộ rất nghiêm túc, chất lượng sinh hoạt cao, trong sinh hoạt thể hiện tính lãnh đạo, tính giáo dục, thực hiện tự phê bình và.

(56) phê bình cũng như nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức và hoạt động của Đảng. Chi bộ thực hiện thu nộp Đảng phí theo đúng, đủ, kịp thời theo Điều lệ Đảng quy định. Cùng với công tác quản lý, lãnh đạo, bản thân tôi còn tích cực tham gia tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, rà soát chương trình, lên kế hoạch giảng dạy kịp thời, đúng quy chế.. (05 điểm). Nhận thưc sâu sắc về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của các cuộc vận động, các phong trào thi đua, bám sát chủ trương, chỉ thị, kế hoạch của cấp trên để tổ chức triển khai các văn bản của cấp trên đến từng cán bộ đảng viên một cách kịp thời. đảm bảo yêu cầu, đầy đủ và chính xác nội dung. (05 điểm). Trong quá trình chỉ đạo và điều hành công tác chuyên môn, tôi cùng các đồng chí trong BCH chi uỷ, BGH đã lãnh đạo nhà trường quan tâm đến công tác giáo dục toàn diện và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. Nhà trường đã triển khai đồng bộ trọng tâm công tác cho từng tuần, từng tháng, từng kỳ và có chế độ kiểm tra đánh giá chặt chẽ, khen chê đúng mức và kịp thời. Chính vì vậy nền nếp kỷ cương được giữ vững, trật tự dạy học được thiết lập chặt chẽ. Nâng cao chất lượng dạy thật và học thật của giáo viên và học sinh. Thường xuyên chăm lo xây dựng và nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của các tổ chức đoàn thể như Công đoàn, Đoàn - Đội... Các tổ chức quần chúng đã làm tốt công tác tuyên truyền, tập hợp được lực lượng tham gia tích cực các phong trào thi đua, bám sát chương trình hoạt động, xây dựng được kế hoạch chi tiết và tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động: “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”. Được cán bộ giáo viên hưởng ứng, phối kết hợp chặt chẽ, cụ thể hóa được nội dung cuộc vận động tạo điều kiện cho đoàn viên thực hiện. Việc thực hiện nội quy, quy định của nhà trường, chấp hành quy chế chuyên môn nghiêm chỉnh hơn. Những hiện tượng thiếu trách nhiệm trong chuyên môn như làm việc hình thức, qua loa đại khái, không chấp hành đúng giờ giấc, việc đánh giá xếp loại học sinh không theo quy định đã được chấn chỉnh không có trường hợp nào vi phạm. (05 điểm). Chi bộ duy trì nền nếp sinh hoạt hàng tháng, trong sinh hoạt các đảng viên thực hiện nghiêm túc chế độ phê bình và tự phê bình. Cấp ủy Chi bộ làm việc đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách. Khi có nghị quyết của cấp trên Chi bộ kịp thời tổ chức cho đảng viên học tập để nâng cao chất lượng đảng viên, đảng viên tham gia đầy đủ các đợt học nghị quyết do Đảng ủy triển khai. Công tác xây dựng tổ chức cơ sở đảng luôn kết hợp với thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, với việc xây dựng chính quyền, các tổ chức đoàn thể ở nhà trường vững mạnh luôn là nhiệm vụ trọng tâm được Chi bộ quan tâm. Việc thực hiện Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị về "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", tất cả các đồng chí đảng viên, quần chúng đã tham.

(57) gia đăng ký làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện làm theo một cách tích cực. Chi bộ rất quan tâm bồi dưỡng đoàn viên ưu tú kết nạp vào Đảng. Các đồng chí đảng viên đều khẳng định được mình, phát huy tính tiên phong gương mẫu trở thành hạt nhân xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh. (05 điểm). Với tinh thần tận tuỵ phục vụ nhân dân, ôn hoà, nhã nhặn trong giải quyết các đề xuất, kiến nghị chính đáng của cán bộ giáo viên và học sinh. Không hách dịch, gây phiền hà cho nhân dân, các vấn đề nảy sinh trong chi bộ, nhà trường được tập thể lãnh đạo nhà trường giải quyết nhẹ nhàng, thấu đáo. Vì thế trong năm vừa qua không có vụ việc nào xảy ra, không có kiện cáo, đơn thư vượt cấp. (05 điểm). Là phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, tôi đã làm tốt công tác tham mưu cho đồng chí Hiệu trưởng về những đề xuất, những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn. Trong các kỳ sinh hoạt Chi bộ, sinh hoạt hội đồng sư phạm, sinh hoạt chuyên môn đề có sự chuẩn bị kỹ càng về nội dung, hình thức tổ chức triển khai. Có sơ kết, tổng kết và có phương hướng hoạt động chi tiết cụ thể, sát hợp, kịp thời, đúng trọng tâm. (05 điểm). Cùng với việc nâng cao chất lượng hoạt động là chế độ thông tin báo cáo. Các loại báo cáo theo yêu cầu của cấp rên được thực hiện một cách nghiêm túc, kịp thời, chính xác, khong sai lệch hay tô hồng. (02 điểm). Là PHT kiêm phó bí thư Chi bộ, tôi thường xuyên quan tâm đến mọi tình hình hoạt động trong đơn vị, nắm bắt kịp thời những vấn đề phát sinh trong CBGV và học sinh để có biện pháp giải quyết hiệu quả, kịp thời trong trong phạm vi chức trách, quyền hạn được phân công. (06 điểm). Luôn bám sát các Chỉ thị, Nghị quyết của cấp trên để triển khai kịp thời đến các đồng chí cán bộ, đảng viên, CNV. Xây dựng kế hoach, mục tiêu, nhiệm vụ cho từng tuần, từng kỳ và cả năm học để điều hành, phân công công việc hợp lý. Lập kế hoạch thanh kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các thành viên trong nhà trường một cách thường xuyên, kịp thời . Phân công, điều hành đúng người, đúng việc, khoa học, đưa hoạt động của nhà trường đi vào khuôn khổ, hoạt động có hiệu quả, chất lượng dạy học càng ngày càng đi lên. Chất lượng dạy - học năm sau cao hơn năm trước, chất lượng đội ngũ ngày càng giỏi về năng lực chuyên môn, tốt về phẩm chất chính trị và đọ đức nghề nghiệp. Chi bộ và Nhà trường hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. (03 điểm). II. KHUYẾT ĐIỂM, YẾU KÉM: Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong năm qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục:.

(58) - Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. - Chế độ thông tin báo cáo đôi khi do công văn về quá chậm hoặc quá gấp nên triển khai chưa kịp thời, báo cáo chưa đúng thời gian. Chưa có giải pháp thật hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà. Chất lượng mũi nhọn của học sinh tuy năm sau cao hơn năm trước song chưa thật nổi trội và chưa đồng đều ở các bộ môn. Mới tập trung ở các môn KHXH và Thể dục thể thao. Chưa có học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh. Công tác phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên liên tục, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả. Trong công tác rèn luyện nâng cao trình độ: bản thân chưa có điều kiện để đi học các lớp đào tạo nâng cao trên chuẩn. *TỰ NHẬN LOẠI: Từ những kết quả mà bản thân đạt được trong năm 2012 vừa qua mà bản thân tôt tự nhận loại: Hoàn thành xuất sắc chức trách, nhiệm vụ. (Đạt 95 điểm). III. PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC VÀ RÈN LUYỆN NĂM 2013: Từ những tồn tại mà tôi đã rút ra được trong quá trình hoạt động công tác. Tôi đã xây dựng kế hoạch khắc phục, sửa chữa tồn tại như sau: - Trước hết, dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng phải luôn giữ vững tư tưởng lập trường, kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. - Phát huy tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trong công tác, chấp hành tốt nội quy, quy chế của cấp ủy, của cơ quan và các đoàn thể. - Tiếp tục rèn luyện và phát huy hơn nữa tinh thần phê và tự phê bình trung thực trong Đảng, để xây dựng cho đồng chí đồng nghiệp và Chi bộ ngày càng trong sạch và vững mạnh. - Tích cực học hỏi kinh nghiệm, trau dồi kiến thức với các đồng nghiệp, để nắm bắt được các kinh nghiệm quý báu từ các thầy cô và mạnh dạn hơn khi góp ý kiến với đồng nghiệp đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên..

(59) Yên lễ, ngày 06 tháng 12 năm 2012 NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ. NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. BÍ THƯ CHI BỘ. Lê Thị Liên. Lê Văn Hữu.

(60) ĐẢNG BỘ XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN Đề nghị công nhận danh hiệu: đảng viên đủ tư cách, hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ năm 2012 Kính gửi :. - Chi bộ trường THCS Yên Lễ. - Đảng uỷ xã Yên Lễ. Họ và tên: Lê văn Hữu. Sinh ngày: 13. 07. 1965. Vào Đảng ngày 08. 07. 1998 Chính thức ngày 08. 07. 1999. Hiện đang sinh hoạt tại Chi bộ Trường THCS Yên Lễ. Thực hiện các quy định của Đảng về việc đánh giá, phân loại đảng viên hàng năm, bản thân tôi tự đánh giá kiểm điểm lại thành tích đã đạt được trong quá trình công tác, tu dưỡng rèn luyện năm 2012 như sau: I. ƯU ĐIỂM VÀ NHỮNG THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC. Là Phó hiệu trưởng kiêm Phó Bí thư Chi bộ nhà trường tôi luôn thực hiện tốt nội quy, quy chế của nhà trường và của ngành đề ra. Có đạo đức trong sáng, lối sống trung thực, giản dị, gần gũi hoà đồng với mọi người. Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật và Nhà nước. Luôn xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của người quản lý trong nhà trường, làm tốt công tác tham mưu cho Hiệu trưởng. Luôn chủ động, sáng tạo trong công tác xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường . Duy trì tốt nề nếp dạy và học, thường xuyên dự giờ thăm lớp thao giảng, tổ chức hội thảo chuyên đề, chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên và học sinh. Hồ sơ đầy đủ chất lượng tốt. Có kế hoạch chi tiết, cụ thể, kịp thời cho từng tuần, từng tháng, mỗi học kỳ và cả năm học. Đặc biệt chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi. Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường và luôn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Tổ chức thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua và các cuộc vận động do ngành và cấp trên phát động. Tích cực tham gia các phong trào của các tổ chức đoàn thể nhà trường, của xã cũng như các hoạt động từ thiện, nhân đạo, quyên góp ủng hộ của các cấp phát động. Bên cạnh việc coi trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ cả về tư tưởng chính trị cũng như chuyên môn nghiệp vụ để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học. Bản thân tôi cũng không ngừng tự học hỏi, rèn luyện, tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn cũng như năng lực quản.

(61) lý, chỉ đạo Tham gia tích cực vào các phong trào viết SKKN, có đề tài SKKN xếp loại A cấp trường. Hàng năm tôi đều có SKKN xếp loại cấp Huyện. Làm tốt công tác phối kết hợp với Công đoàn, Đoàn - Đội - Hội trong nhà trường để cùng hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao. Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tương thân tương ái. Thực hiện đúng chủ chương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước về công tác nhân đạo. Luôn phối hợp với các tổ chức trong nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm để hoàn thành mọi kế hoạch được giao. Tổ chức quyên góp ủng hộ cho các em học sinh nghèo vượt khó về sách vở, đồ dùng học tập. Xây dựng tủ thuốc nhân đạo ở trường đảm bảo sơ cấp cứu ban đầu cho GV và HS.... Luôn tạo mọi điều kiện, động viên khích lệ kịp thời để Công Đoàn và các đồng chí đoàn viên công đoàn hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn. Vì vậy các tổ chức nằy hằng năm đều hoàn thành nhiệm vụ và được cấp trên tặng khen. Chế độ thông tin, báo cáo lên cấp trên đầy đủ, kịp thời gian, chính xác về số liệu. Năm học 2011-2012 với sự cố gắng phấn đấu của bản thân, sự nỗ lực hoạt động của BGH và của tập thể cán bộ giáo viên, học sinh trong nhà trường. Vì vậy đã đạt được những thành tích cơ bản như sau: 1. Đối với cá nhân: a. Cấp trường: - Xếp loại Công chức cuối năm học 2011 - 2012: Xuất sắc. - Xếp loại Công chức năm 2012: Xuất sắc. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc . b. Cấp Huyện: - Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Huyện. - Đạt đoàn viên công đoàn Xuất sắc cấp Huyện. c. Công tác Đảng: Tuân thủ thực hiện theo đúng các quy định của Điều lệ Đảng, gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động của đơn vị. Tham gia sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ, đúng quy định. Kết quả đánh giá, phân loại đảng viên năm 2011 đạt: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ; được Chi bộ nhà trường đề nghị cấp trên công nhận danh hiệu này. 2. Đối với CBGV: a. Cấp trường: - Chất lượng hồ sơ giáo án xếp loại khá, tốt đạt tỷ lệ 100%. - Xếp loại Viên chức cuối năm học: Loại Xuất sắc: 15 đ/c = 78,9%, loại Khá: 4 đ/c = 21% - Lao động Tiên tiến Xuất sắc: 10 đ/c = 52,6% (còn lại xếp loại Khá) - Giáo viên dạy giỏi: 9/16 đ/c = 56,2%.

(62) - Có SKKN xếp loại A: 6 đ/c b. Cấp Huyện: CSTĐCS: 3 đ/c, LĐ Tiên tiến: 4 đ/c, GV Giỏi: 6 đ/c - Có SKKN xếp loại cấp huyện: 5 đ/c (Số đang được bảo lưu: 13 đ/c) c. Cấp tỉnh: Được Giám đốc Sở GD&ĐT khen thưởng: 1đ/c, GV giỏi: 1đ/c, có SKKN xếp loại C: 1đ/c 3. Đối với học sinh: * Chất lượng đại trà: - Loại Giỏi: đạt 5,3%, bằng năm học trước - Loại Khá: đạt 38,3%, tăng so với năm học trước là 6,8% - Loại TB: đạt 52,3%, giảm so với năm học trước là 15,9% - Loại Yếu: còn 3,2%, bằng năm học trước * Chất lượng mũi nhọn: - HS giỏi văn hoá cấp huyện: 9 em. - HS đạt giải Hội khỏe phù đổng cấp huyện: 5 em đạt 8 giải - Học sinh giỏi TDTT cấp tỉnh: 1 em đạt giải Ba * Các mặt khác: - Tỷ lệ HS lớp 9 được công nhận TNTHS: 19/19 em = 100% - Tỷ lệ HS được lên lớp đạt 100% 4. Tập thể nhà trường: Được Giám đốc Sở GD&ĐT khen thưởng Tập thể Lao động Xuất sắc. II . TỒN TẠI, HẠN CHẾ:. Bên cạnh những mặt mạnh mà bản thân đã đạt được trong năm qua tôi cũng nhận thấy còn một số tồn tại cần khắc phục: Công tác tự phê bình tốt song công tác phê bình chưa triệt để, đôi khi còn e dè nể nang, chưa thẳng thắn góp ý. Chưa có giải pháp thật hữu hiệu để thu hút học sinh THCS về học tập tại trường của xã nhà. Chất lượng mũi nhọn của học sinh tuy năm sau cao hơn năm trước song chưa thật nổi trội và chưa đồng đều ở các bộ môn. Mới tập trung ở các môn KHXH và Thể dục thể thao. Chưa có học sinh giỏi các môn văn hoá cấp tỉnh. Công tác phối hợp với các tổ chức xã hội ngoài nhà trường còn chưa thường xuyên liên tục, chưa được chú ý đúng mức. Sự phối kết hợp tay ba trong giáo dục học sinh chưa chặt chẽ, chưa hiệu quả. Trong công tác rèn luyện nâng cao trình độ: bản thân chưa có điều kiện để đi học các lớp đào tạo nâng cao trên chuẩn. III. HƯỚNG SỬA CHỮA KHẮC PHỤC KHUYẾT ĐIỂM. Từ những tồn tại mà tôi đã rút ra được trong quá trình hoạt động công tác. Tôi đã xây dựng kế hoạch khắc phục, sửa chữa tồn tại như sau:.

(63) - Trước hết, dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng phải luôn giữ vững tư tưởng lập trường, kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. - Phát huy tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trong công tác, chấp hành tốt nội quy, quy chế của cấp ủy, của cơ quan và các đoàn thể. - Tiếp tục rèn luyện và phát huy hơn nữa tinh thần phê và tự phê bình trung thực trong Đảng, để xây dựng cho đồng chí đồng nghiệp và Chi bộ ngày càng trong sạch và vững mạnh. - Tích cực học hỏi kinh nghiệm, trau dồi kiến thức với các đồng nghiệp, để nắm bắt được các kinh nghiệm quý báu từ các thầy cô và mạnh dạn hơn khi góp ý kiến với đồng nghiệp đặc biệt là phát huy năng lực quản lý chỉ đạo, phát huy tính quyết đoán trong công việc để sớm khắc phục sửa chữa nhằm đưa cơ quan đơn vị ngày càng phát triẻn đi lên. Với những thành tích cơ bản nêu trên. Tôi đề nghị HĐTĐKT cấp trên xét công nhận danh hiệu: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2012.. XÁC NHẬN CỦA CHI BỘ. Yên Lễ, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Người Viết. ................................................................................................... ................................................................................................... .................................................................................................... Lê Văn Hữu. .................................................................................................... BÍ THƯ. Lê Thị Liên. ĐẢNG ỦY: XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM.

(64) BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN. ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN: ĐẢNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH, HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ NĂM 2011. Hoï vaø teân:. . Chức vụ: Phó BT Chi bộ – P. Hiệu trưởng. Ñôn vò coâng taùc: THCS Yeân Leã. Thaùng 12 naêm 2012 ĐẢNG ỦY: XÃ YÊN LỄ CHI BỘ: THCS YÊN LỄ. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM.

(65) BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN. ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN: ĐẢNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH, HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ NĂM 2011. Hoï vaø teân:. . Chức vụ: Bí thư Chi bộ – Hiệu trưởng. Ñôn vò coâng taùc: THCS Yeân Leã. Thaùng 12 naêm 2012.

(66)

Kiem diem can bo dang vien

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về