Bai soan ca ngay tuan 26lop2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . II. §å dïng. Mô hình đồng hồ. III. các hoạt động dạy - học.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : Thực hành xem đồng hồ. HS xem tranh veõ. B. Bài mới : - Một số HS trình bày trước lớp Giới thiệu: Luyện tập. Bài 1:- Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các - HS quan sát tranh để trả lời câu hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động hái. đó (được mô tả trong tranh vẽ). Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. -Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? - Em có thể đánh răng, rửa mặt - Quyên đi ngủ muộn hơn Ngọc bao nhiêu phút? hoặc sắp xếp sách vở… - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 - Em có thể làm xong bài trong 1 phút) là mấy giờ? tieát kieåm tra,….. Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời - HS tập nhắm mắt trải nghiệm. gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. -Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø : GV: NhËn xÐt giê häc . HS chuÈn bÞ bµi : T×m sè bÞ chia. _______________________________________________________________________. Tập đọc T«m Cµng vµ C¸ Con.. I. Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. II. §å dïng. GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ : Beù nhìn bieån. B. Bài mới :. Hoạt động của trò -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. TiÕt 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Quan saùt, theo doõi. Giới thiệu: Tôm Càng và Cá Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả b) Luyeän phaùt aâm - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. lớp đọc đồng thanh. - Moãi-HS c 1u caâ đọcctừnố Yêđọ u caà HSu,đọ ngi tieá câup.từ đầu cho đến hết bài. Ñuoâi c) Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn . - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài.  Hoạt động 2: Thi đọc -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3. d) Đọc đồng thanh - HS đọc toàn bài Tieát 2. - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Cá Con chào và tự giới thiệu tên - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy mình... soâng? - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. -Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. - Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ cuûa Caù Con. ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn Con? vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì keå.) xaûy ra? - HS phaùt bieåu. - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo Con. laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./  Hoạt động 2: Thảo luận lớp … - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng - Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyện, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). Duõng caûm, khen? dám liều mình cứu bạn. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc lại truyện theo vai..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? _______________________________________________________________________. ¤n to¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách xem đồng hồ. Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán - Rèn kĩ năng đặt tính và tính, giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Gọi hs đọc bảng nhân 2, 3, 4,5 - 2HS lên bảng đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Nhận xét, cho điểm. 2.Thực hành Bài 1: Tìm x - HS làm vào bảng con, 2hs lên bảng x:3=4 x:5=4 làm x:2=5 x:4=6 - Cả lớp nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính: - HS nhắc lại cách tìm số bị chia. 3x6:2= 5 x 6 : 3 = - HS đọc yêu cầu bài tập. 28 : 4 x 5 = 35 : 5 x 2 = - HS làm vào bảng con, 2 hs lên bảng Bài 3: Mỗi gói có 5 cái bánh. Hỏi 8 gói như làm thế có bao nhiêu cái bánh? - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc bài toán. - Trình bày bài toán bằng mấy bước? - Cả lớp làm vào vở, 1HS làm vào bảng Bài 4: Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ 7giờ, to. 5 giờ 15 phút. 4giờ30 phút… 8 gói như thế có số cái bánh là: 3.Củng cố- Dặn dò: 5 x 8 = 40 (cái bánh) - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. Đáp số : 40 cái bánh. - HS thực hành.. ________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2013 S¸ng : To¸n T×m sè bÞ chia I.Môc tiªu. - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết giải bài toán có một phép nhân . II. §å dïng. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : Luyeän taäp. HS quan saùt B. Bài mới - HS tự viết Giới thiệu: Tìm số bị chia. 6 : 2 = 3  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và Soá bò chia So áchia Thöông pheùp chia - HS vieát: 3 x 2 = 6. 6 : 2 = 3 - HS vieát: 6 = 3 x 2. - HS nªu MQH gi÷a phÐp chia vµ nh©n HS đối chiếu, so sánh sự - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. thay đổi vai trò của mỗi số - Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. trong pheùp chia vaø pheùp b) Nhaän xeùt: nhaân - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi - Vaøi HS laëp laïi. vai troø cuûa moãi soá trong pheùp chia vaø pheùp - HS quan saùt nhân tương ứng: - Lấy 5 (là thương) nhân với 6 : 2 = 3 6=3x2 2 (là số chia) được 10 (là số -Số bị chia bằng thương nhân với số chia. bò chia). * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, X:2=5 chia cho 2 được thương là 5. X=5x2 b) Keát luaän: SGK X = 10 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. HS quan saùt caùch trình baøy  Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm baøi. Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp phép chia theo từng cột. làm bài vào vở bài tập. - Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: HS đọc bài. C. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________________________________________________________. ChÝnh t¶ : TËp chÐp V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi ?. I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. §å dïng. - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : B. Bài mới : Giới thiệu: Vì sao cá không bieát noùi?  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 1) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - §oïc baøi chính taû. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? 2) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - Trong bài những chữ nào được vieát hoa? Vì sao? 3) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. 4) Cheùp baøi 5) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài C. Cuûng coá – Daën doø : - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi?. - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän giữa hai anh em Việt. - Coù 5 caâu. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân. - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập .. - Vì nó là loài vật.. ________________________________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi c©y sèng díi níc I. Môc tiªu. - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. II. §å dïng. GV + HS: Tranh, aûnh trong SGK trang 54, 55. Caùc tranh, aûnh, söu taàm caùc loại cây sống dưới nước..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Khởi động (1’) Hát bài quả B. Bài mới : Giới thiệu: Một số loài cây sống dưới nước.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm. Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: 1. Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. * Bước 2: Làm việc theo lớp. GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. GV tieáp tuïc nhaän xeùt vaø toång keát  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc cây thật sống ở dưới nước. Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào 1 tờ giấy to ghi tên các cây đó. Bày các cây sưu tầm được leân baøn, ghi teân caây.  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức Chia laøm 3 nhoùm chôi. - Nói tên một loại cây sống dưới nước. - GV tổ chức cho HS chơi. C. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc.. ChiÒu :. Hoạt động của trò Các nhóm trả lời moät caùch ngaãu nhieân. HS trả lời. Bạn nhận xét, bổ sung.. HS thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu. Các nhóm lần lượt báo cáo. Nhaän. xeùt,. boå. sung. Trả lời:. Tröng baøy saûn phaåm cuûa toå mình leân 1 chieác baøn. HS các tổ đi quan sát đánh giaù laãn nhau.. ThÓ dôc GV: Chuyªn d¹y ______________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. DÊu phÈy I. Môc tiªu. - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. §å dïng. - GV: Tranh minh hoạ trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy A. Bài cũ : Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? B. Bài mới : Giới thiệu: - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1. - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt.  Hoạt động 2:. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. C. Cuûng coá – Daën doø : VÒ nhµ «n bµi, CB bµi sau.. Hoạt động của Trò. Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ, ao) caù thu caù meø caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - 2 HS đọc lại.. ________________________________________________________________________ ¤n tiÕng viÖt ¤n : Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn - quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái I.Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển. - Biết đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Biết trình bày bài sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, Tranh về biển III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Kể tên các loài thú đã học? - 2HS kể. - GV nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ ngữ có tiếng biển - GV ghi bảng:+ tàu biển, cá biển… + biển cả, biển lớn… - Gọi hs đọc lại các từ vừa tìm được. Bài 2: - GV cho hs quan sát tranh vẽ cảnh biển - Cho HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm, -> nhận xét, sửa. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.. - HS đọc yêu cầu bài. - hs nêu miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS tự làm bài vào vở - HS đọc bài làm. - Cả lớp nhận xét, sửa.. ________________________________________________________________________ Thø t ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2013 S¸ng : To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . II. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : Tìm soá bò chia B. Bài mới : Giới thiệu: Luyện tập.  Hoạt động 1: - Tìm y Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bò chia - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp đã học. làm bài vào vở bài tập. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - Yêu cầu HS tự làm bài -X trong phép tính thứ nhất là số bị Baøi 2: trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò chia.- SBT = H + ST , SBC = T x SC trừ và số bị chia. -3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách làm bài vào vở bài tập. tìm soá bò chia. - HS neâu - Trình baøy caùch giaûi: - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp Baøi 3: làm bài vào vở bài tập. - HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô HS đọc đề bài troáng trong moãi coät roài tính nhaåm. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp Baøi 4: Baøi giaûi làm bài vào vở bài tập. C. Cuûng coá – Daën doø: Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò cuûa moät thöông. chia cuûa moät thöông. ___________________________.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc S«ng H¬ng I. Môc tiªu. - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) II.§å dïng. - GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK. Bản đồ hành chính VN. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Cảnh đẹp ở Huế. A. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con. Theo dõi và đọc thầm theo. B. Bài mới : Giới thiệu: - Đọc bài. - Đây là cảnh đẹp ở đâu? Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. sông Hương trên bản đồ. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt  Hoạt động 1: Luyện đọc nước. a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng. b) Luyeän phaùt aâm Đoạn 3: Phần còn lại. - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Höông Giang boãng thay chieác đầu cho đến hết bài. áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt ửng hồng cả phố phường.// - Luyện đọc theo nhóm. gioïng caùc caâu daøi. - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. - nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: -S«ng Höông thay chieác aùo xanh nở đỏ rực, đường trăng lung linh, hàng ngày thành dải lụa đào ửng đặc ân, tan biến, êm đềm hồng cả phố phường. luyện đọc theo nhóm. - Dòng sông là một đường trăng d) Thi đọc lung linh daùt vaøng. e) Đọc đồng thanh - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. vaøng loùng laùnh. -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? thành phố trở nên trong lành, làm - Vào những đêm trăng sáng, sông tan biến những tiếng ồn ào của chợ Hương đổi màu ntn? buùa, taïo cho thaønh phoá moät veû eâm - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? đềm. Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. Cuûng coá – Daën doø : - Một số HS trả lời - Em cảm nhận được điều gì về sông Hương? ________________________________. TËp viÕt Ch÷ hoa X. I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II. §å dïng : - Mẫu chữ X đặt trong khung chữ III. Các hoạt động dạy - học: A. Baøi cuõ : HS viÕt ch÷ hoa V, Vît suèi vµo b¶ng con. B. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - HS neâu - Cho HS neâu caáu taïo, - Cách viết chữ X hoa (Nét 1;Nét 2; Nét 3) - GV vieát maãu X, noùi caùch vieát 2. Họat động 2 : Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng . - Đọc cụm từ ứng dụng - Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Cho HS nêu cách hiĨu về cụm từ - Cho HS quan sát cụm từ ứng dụng trên baûng vaø neâu nhaän xeùt : + Độ cao + Caùch ñaët daáu thanh + Khoảng cách - 2,3 lượt viết Xuôi vào bảng con - GV vieát maãu : Xuoâi 3. Họat động 3 : Hướng dẫn HS viết vở Tập vieát - Vieát theo yeâu caàu - Neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Họat động 4 : Cũng cố, dặn dò - Y/c HS về viết thêm các dòng trong Vở TV. _______________________________ ¢m nh¹c GV: Chuyªn d¹y _______________________________________________________________________ ChiÒu: To¸n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chu vi h×nh tam gi¸c. Chu vi h×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu. - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . II. §å dïng. HS: Thước đo độ dài. Vở. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : Luyeän taäp. B. Bài mới : Giới thiệu: - Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc ABC: - GV : Chu vi cuûa hình tam giaùc,tø gi¸c laø toång độ dài các cạnh của hình tam giác, tø gi¸c đó.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm. Baøi 3: * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) Thaønh: 3 x 3 = 9 (cm). C. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra nháp.. HS quan saùt. HS nhắc lại để nhớ hình tam giaùc coù 3 caïnh. HS tự tính tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm HS nh¾c laïi:. HS tự làm rồi chữa bài. HS tự làm rồi chữa bài. - HS ño caùc caïnh cuûa hình ta giaùc ABC : moãi caïnh laø 3cm HS tính chu vi hình tam giaùc. HS tự làm rồi chữa bài.. _____________________ KÓ chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con I. Môc tiªu. - Dựa theo tranh , kể lại đ®ược từng ®oạn của c©u chuyện . * HS kh¸ , giỏi biết ph©n vai dựng lại c©u chuyện ( BT2) II. §å dïng. Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuûy Tinh.. - 3 HS. Moãi HS keå noái tieáp nhau từng đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy B. Bài mới : Giới thiệu: -Tôm Càng và Cá Tinh. Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 1) Kể lại từng đoạn truyện laàn. Bước 1: Kể trong nhóm. Đại diện các nhóm lên trình GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhómkể bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. lại nội dung 1 bức tranh trong nhóm. Boå sung yù kieán cho nhoùm Bước 2: Kể trước lớp. Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bạn. 8 HS kể trước lớp. bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý 2) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. daãn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con. Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Nhaän xeùt baïn keå. C. Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. _______________________________ ChÝnh t¶ : TËp chÐp S«ng H¬ng I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi . - Lam được BT2 a . II. §å dïng. - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ : Vì sao caù khoâng bieát noùi? B. Bài mới : Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của. Hoạt động của trò 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần ưc/ưt.. - Theo doõi. - Soâng Höông. - Cảnh đẹp của sông Hương vào.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sông Hương vào thời điểm nào? muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - 3 caâu. - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết. Höông Giang, daûi luïa, lung linh. d) Viết chính tả. Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Đọc đề bài. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Goïi 4 HS leân baûng laøm. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 2 - 2 HS đọc nối tiếp. Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút. Đọc từng câu hỏi cho HS trả - HS thi đua tìm từ: lời. Đội nào tìm nhiều từ đúng và C. Cuûng coá – Daën doø : nhanh nhất đội đó thắng cuộc. - Goïi HS tìm caùc tieáng coù aâm r/d/gi hoặc ưc/ưt.. ________________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tình chu vi hình tam giác , hình tứ giác . II. §å dïng. HS: VûBT. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ " Chu vi hình tam giaùc. Chu vi hình tứ giác B. Bài mới : Giới thiệu: - Luyện tập. Bài 1:- Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau . Bài 2: HS tự làm, Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm,. Hoạt động của trò - 2 HS leân baûng laøm baøi.. - HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên. - HS tự làm - HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm. Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm. b) Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. C. Cuûng coá – Daën doø : VÒ nhµ «n bµi, CB bµi sau.. HS tự làm HS sửa bài.. HS 2 daõy thi ñua HS nhaän xeùt - HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: 3 x 4 = 12 (cm).. _______________________________________________________________________. TËp lµm v¨n Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.. I. Môc tiªu. - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II. §å dïng. - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần 25. Vở bài tập Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Bài cũ : Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: B. Bài mới : Giới thiệu: - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS dưới lớp theo dõi và nhận Baøi 1 xeùt. - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân bảng thực hành đáp lại. - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS thực hành. - Nhận xét, cho điểm từng HS.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Treo bức tranh. HS quan s¸t ttranh tr¶ lêi c¸c c©u hái - Tranh veõ caûnh gì? liÒn m¹ch cho thµnh ®o¹n v¨n. - Soùng bieån ntn? - Trên mặt biển có những gì?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trên bầu trời có những gì? * Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả - HS tự viết trong 7 đến 10 phút. lời của mình. - Nhiều HS đọc. - Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa câu từ cho từng HS. - Cho điểm những bài văn hay. C. Cuûng coá – Daën doø : - Về nhà đọc bài cho ngời nhà nghe, sửa chữa, bæ sung cho hay h¬n.. ________________________________________________________________________ ¤n to¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học.Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán. - Rèn kĩ năng tính và giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Hoàn thành, chấm, chữa bài trong vở bài tập toán.( 10 – 12 phút ) 2.Thực hành : Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu BT 8:4= 24 : 4 = 30 : 3 = 16 : 2 - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nhau nêu = miệng. 12 : 3 = 20 : 2 = 40 : 4 = 28 : 4 = - HS đọc yêu cầu bài. Bài 2: Tính: - HS làm vào bảng con, 2 hs làm 3 x 4 + 28 = 2 x 9 + 26 = bảng. 24 : 4 +36 = 30 : 3 + 32 = - Cả lớp nhận xét, chữa bài Bài 3: Có 32 quyển vở chia đều cho 4 bạn. Hỏi - HS đọc bài toán. mỗi bạn được bao nhiêu quyển vở? - Cả lớp làm vào vở. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - 1 hs lên bảng chữa bài. - Trình bày bài toán bằng mấy bước? 3. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - VN chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ________________________________________________________________________ Sinh ho¹t sao KiÓm ®iÓm nÒn nÕp tuÇn 26. I. Môc tiªu: - HS biÕt tù kiÓm ®iÓm c«ng t¸c trong tuÇn, khen thëng c¸c b¹n cã nhiÒu cè g¾ng trong häc tËp vµ nÒ nÕp. - §Ò ra ph¬ng híng thi ®ua cho tuÇn sau. II. Hoạt động lên lớp 1.Ôn định tổ chức 2. Tæng kÕt thi ®ua tuÇn 26 - Líp trëng nªu c¸c néi dung chÝnh cña buæi sinh ho¹t. - Các tổ trởng lên đọc kết quả thi đua. - C¸ nh©n HS cho ý kiÕn bæ sung. - Líp trëng nhËn xÐt chung, s¬ kÕt thi ®ua. * VÒ häc tËp: + Các bạn đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị bài tốt. + Trong líp, c¸c b¹n gi÷ trËt tù , h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + NhiÒu b¹n cã nhiÒu cè g¾ng trong học tập . + Các bạn đạt nhiều điểm 9,10 nhất trong tuần 26 là: + Tuy nhiªn , cßn mét sè b¹n vÉn nãi chuyÖn riªng trong giê . * Về nề nếp : Các bạn đi học chuyên cần, đúng giờ... * Các hoạt động khác: Duy trì nếp trực nhật lớp theo tổ, xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học, tập TD giữa giờ khẩn trơng, đều, đẹp. 3. Ph¬ng híng tuÇn tíi - Líp trëng thay mÆt c¶ líp nªu c¸c viÖc cÇn lµm trong tuÇn tới: + Đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị bài tốt. + X©y dung vµ duy tr× nÕp häc tËp, xÕp hµng ra vµo líp. + Trong líp, gi÷ trËt tù, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + Về đạo đức: giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo, c xử văn minh, lÞch sù. + Thi đua giành nhiều điểm tốt, phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp, nhiệt tình tham gia c¸c giê sinh ho¹t tËp thÓ . + Giữ gìn bảo vệ môi trường ở lớp cũng như ở nhà và nơi công cộng. 4. GVCN nhËn xÐt chung. * V¨n nghÖ: Ch¬ng tr×nh tù chän _______________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>