The gioi thuc vattuan 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (303.67 KB, 46 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

I. Trong lớp học.

-Trang trí các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật.
- Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh.

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề.

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ.
- Trị chơi vận động,trị chơi dân gian.

II. Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước.
- Đồ chơi ngồi trời

.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
Thực hiện từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013

- Góc xây dựng: Xây cơng viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa,lắp ráp đồ chơi.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cây xanh ,xếp hạt,xếp hình,tơ chữ số.
- Góc phân vai: Gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo ,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát các bài hát theo chủ đề về các
loại cây xanh.

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của cây xanh,chăm sóc cây.
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được công viên cây xanh,lắp ráp được đồ chơi.
- Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi.

- Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ.

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của cây xanh,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới
nước.

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng giải khát,cô giáo,bác sỹ.
- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây xanh
- Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cô cùng trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh”

- Cho trẻ kể tên các gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi chính.
- Trẻ trị chuyện với bạn về cơng việc trẻ làm ở góc
chơi.

* Hoạt động 2: Q trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cô hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các
góc chơi.

- Góc xây dựng: Biết xây thành cơng viên cây xanh,bố trí
khn viên của cơng viên,lắp ráp được đồ chơi.

- Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tô
chữ số.

- Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải
khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh,xé dán các loại
hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây xanh,tưới
nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt.

- Biết giao lưu giữa các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai
chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan các gĩc chơi,nhận xét gĩc
chơi của bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn
chơi ngoan.

- K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

-Trẻ hát

-Trẻ ûkể tên các góc chơi
- Trẻ trị chuyện ,thảo luận
về nội dung chơi các góc
-Trẻ về góc chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ liên kết với các góc
để chơi

- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi

- Giao lưu đồn kết
-Trẻ tham quan các góc
chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Trẻ chú ý

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THỂ DỤC SÁNG

Thực hiện từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013
Hơ hấp 1:Thổi bóng

Tay 6: Hai tay thay nhau đưa lên cao
Bụng 1:Cúi xuống tay chạm ngón chân

Chân 3:Đưa chân về các phía.
I. Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở khơng khí trong lành
- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân.
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục.

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa của việc tập thể dục sáng.
- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh.

-

Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý tập luyện.
II. Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc .

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân
Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.ể ụ
+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bóng
thực hiện 1-2 lần.

+ Động tác tay 6:Hai tay thay nhau đưa lên cao
-CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Đưa tay phải lên cao
- N2: Đưa tay trái lên cao
- N3: Hai tay đưa sang ngang
- N4: Về tư thế chuẩn bị.

+ Động tác bụng 1:Cúi xuống tay chạm ngón chân
- CB: Đứng thẳng, tay thả xuôi

- N1: Hai tay đưa lên cao,chân rộng ngang vai

- N2: Cúi xuống tay chạm ngón chân

-N3: Đứng thẳng hai tay đưa lên cao.
-N4: Về tư thế chuẩn bị.

+ Động tác chân 3:Đưa chân về các phía.
- CB:Đứng thẳng,tay chống hơng

-N1: Chân phải làm trụ,chân trái làm trụ chân phải đưa lên
trước

- N2:Đưa chân phải về phía sau.
- N3:Đưa chân sang ngang.

- N4: Về tư thế chuẩn bị.(đổi chân)

- Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh
nhẹn dứt khoát động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng.

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa”
- Cô động viên khen ngợi trẻ.

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.

Trẻ khởi động các khớp
tay chân

-Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013

Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cơ chào các bạn,cất cặp đúng nơi
quy định

2.Trị chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại cây,lợi ích,cách chăm sóc cây.
- Cơ mở máy caatset cho trẻ nghe các b hát trong chủ đề

3.Thể dục sáng

.

-

Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 6,bụng 1,chân 3.

4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Trò chuyện về cây xanh và mơi trường sống.
I.Mục đích u cầu:

-

Kiến thức

:

-

Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số cây xanh.
- Trẻ biết được lợi ích của cây xanh,ăn quả,lấy gỗ,bóng mát.

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ
- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc cây xanh,tưới nước,nhổ cỏ,khơng bứt lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị

- Tranh ảnh về các loại cây xanh,lấy bóng mát,làm cảnh,cây ăn quả.
- NDTH:ÂN: “em yêu cây xanh”

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường
II.Tổ chức hoạt động:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài : “em yêu cây xanh”

-

Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói đến gì?cây xanh cho em
những gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác
bừa bãi,ô nhiễm môi trường,trồng nhiều cây xanh cho
khơng khí trong lành,mát mẻ.

HĐ2: Bé biết gì về cây xanh?

- Các con biết có những loại cây xanh nào không?
- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh về cây bàng? Cho trẻ gọi tên cây
bàng.

- Hỏi trẻ cây bàng gồm có những bộ phận nào?cho trẻ gọi
tên từng bộ phận,thân,cành,lá,rễ

- Cây bàng cần gì để lớn lên và phát triển đươc?

-

Cô cho trẻ biết cây cần ánh sáng,khơng khí,đất để sống và
phát triển

.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc cây xanh,tưới nước.
- Ngồi cây bàng thì cịn có cây xanh nào nưa?cho trẻ gọi
tên các loại cây.

- Cô cho trẻ xem cây cam.

- Cho trẻ gọi tên cây cam,hỏi trẻ cây cam có những bộ phận
nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận của cây.

- Trồng cây cam có ích lợi gì khơng?cho trẻ biết cây cam là
loại cây ăn quả,quả cam có nhiều vitamin bổ dưỡng cho cơ
thể.giáo dục trẻ biết bảo vệ cây an quả.

* Ở địa phương chúng ta đang sinh sống có những cây xanh
nào cho ta bóng mát và thu nhập về kinh tế.cây điều,cà
phê,cây keo.

-

Cô cùng trẻ chơi “gieo hạt”

- Để cây xanh sống và lớn lên,phát triển thì cần khơng
khí,ánh sáng,đất,nước vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc
cây,bảo vệ cây khơng bứt lá bẻ cành.cây xanh có nhiều tác
dụng như cây cho bóng mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả.

-

Kết thúc cho trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ
nhàng ra chơi

.

-

Trẻ hát

-

Trẻ chú ý

-Trả lời

-Trẻ quan sát và trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ xem tranh
-Trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Dạo chơi quan sát cây xanh

Trị chơi: Chuyền bóng
Chơi tự do

I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết quan sát cây xanh trong sân trường,biết nhận xét về đặc điểm của cây.
- Phát triển khả năng quan sát có chủ định.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
- Trẻ chú ý trong giờ học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi nổi hào hứng.
II.Chuẩn bị.

- Bóng cho trẻ chơi trị chơi

- Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thoáng mát.
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

H§1: Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

-

Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói tới gì?bài hát nói đến những
ích lợi gì của cây xanh,cây xanh cho chúng ta những gì?
- Cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ biết.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,khơng bứt lá bẻ cành.
H§2: Dạo chơi quan sát cây xanh.

- Cơ dẫn trẻ đi dạo chơi,quan sát xem vườn trường có những
cây xanh nào?

- Cô dẫn trẻ đến đứng quanh cây bàng,hỏi trẻ cây gì đây?cho
trẻ gọi tên cây bàng.

- Cây bàng có những bộ phận nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận
của cây.

- lá cây màu gì?thân cây như thế nào?mềm nhẵn hay sần sùi
cho trẻ sờ và cảm nhận.

-

Trồng cây bàng để làm gì?cây bàng cho bóng mát.
- Ngồi cây bàng sân trường cịn có cây xanh nào nữa?

-

Cô dẫn trẻ đến cùng quan sát cây phượng.hỏi trẻ cây gì?cây
phượng có những bộ phận nào?

-

Cây phượng như thế nào so với cây bàng?to hơn,lá phượng
nhỏ hơn lá bàng

.

-

Cho trẻ quan sát sân trường xem cịn có cây gì nưa?cho trẻ
gọi tên cây to cây nhỏ.

-

Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

-

Giáo dục trẻ cây xanh cho bóng mát ,cây làm cho khơng khí
trong lành vì vậy chúng ta phải chăm sóc bảo vệ cây

xanh,khơng bứt lá bẻ cành

.

HĐ3 :TC:Chuyền bóng
- Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai đội có số lượng bằng
nhau,các thành viên của từng đội có nhiệm vụ chuyền bóng
cho bạn bằng hai tay sao cho bóng khơng bị rơi,bạn cuối
hàng có nhiệm vụ đưa bóng vào rổ.sau thời gian 3 phút đội
nào có số bóng trong rổ nhiều hơn là đội đó tháng cuộc,đội
thua phải nhảy lò cò.

-Tổ chức cho trẻ chơi.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi.

-

Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Trẻ chơi tự do.Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,đồn kết

-Trẻ hát
-Trả lời

-Trẻ kể tên các cây
xanh

-Trả lời

-Trẻ trả lời
-Chú ý
-Trẻ trả lời
-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Cây bóng mát,thân cây,lá cây
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết được các cây xanh,các bộ phận của cây

- Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị

.

-

Tranh ảnh về cây bóng mát.
-NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh”
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Hoạt động 1.

- Cô cùng trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”.
- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?cây xanh cho chúng ta
những tác dụng gì?

- Có những loại cây xanh nào?cây cho bóng mát,cây

lấy gỗ,cây ăn quả,cây cảnh.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,khơng bứt lá bẻ cành.
* Hoạt động 2. Học từ tiếng việt.

-

Cô cho trẻ xem tranh về một số loại cây;cây bàng,cây
phượng,cây xà cừ.

- Cho trẻ gọi tên các loại cây,những cây này có gì giống
nhau?có ích lợi gì?

- Cơ chỉ vào tranh và phát âm:cây bóng mát
- Cơ phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.

-

Cây bóng mát cho ta khơng khí trong lành,thường
trồng ở sân trường.

-

Những loại cây này có những bộ phận nào đây?cô chỉ
vào từng bộ phận của cây.

- Cô chỉ vào thân cây và phát âm

- Cô phát âm mẫu:thân cây và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Còn đây là bộ phận gì đây?

-

Cơ phát âm lá cây và cho trẻ phát âm.

-

Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

.

-

Lá cây là một bộ phận giúp cây quang hợp lấy oxi để
cây sống được

.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt: cây bóng
mát,thân cây,lá cây.

-

Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,cây khơng chỉ cho
bóng mát mà cịn lấy gỗ,ăn quả,làm cảnh,trồng nhiều
cây xanh cho khơng khí mơi trường trong xanh sạch
đẹp.

- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát bài “cho tôi đi làm mưa với” nhẹ
nhàng ra chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện.

- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần
- Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần liên tục
- Trẻ xem tranh

-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính:GXD: Xây công viên cây xanh
KH:GHT:Xem tranh ảnh về cây xanh

GPV:Cửa hàng bán nước giải khát
GNT:Vẽ,tơ màu cây xanh

GTN:Gieo hạt
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây được công viên cây xanh
- Biết xem tranh ảnh về các loại cây,nhận xét đặc điểm của cây.

- Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng bán nước giải khát
- Vẽ,tô màu về các loại cây

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển.
II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại cây xanh
-GHT: Tranh ảnh về cây xanh

- GPV: Đồ chơi bán hàng.
- GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu.

- GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây bơng”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi.

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cơng viên cây
xanh.

- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây? con sử dụng nguyên liệu gì để xây
cơng viên?cơng viên có gì?có đơng người khơng?để phục
vụ việc giải trí thì cơng viên có gì?cơng viên cịn có gì
nữa để lấy bóng mát?

- Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những cây nào?
cây xanh cho chúng ta những tác dụng gì?

- Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán
đồ gì?những loại nước giải khát nào?

- Con sẽ vẽ về gì?có những loại cây nào?cây cho bóng
mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả.

- Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì
phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây.

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vẽ vườn cây ăn quả

Chơi tự do 
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết các kỷ năng để vẽ được vườn cây ăn quả,biết lợi ích của cây xanh.
- Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh mẫu của cô.

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ.

-

ÂN: “Em yêu cây xanh”

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “Em u cây xanh ”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.

- Bìa hát gì?bài hát nói về gì?cây xanh có những lợi ích
gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ cành.
HĐ2:Họa sỹ tý hon

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?

-

Các loại cây này cho ta những gì?

- Đây là vườn cây ăn quả của một bạn nhỏ đã tặng cho cơ
- Vườn cây ăn quả có những loại cây gì đây?cho trẻ gọi
tên các cây.

- Để vẽ được những cây này bạn nhỏ sử dụng kỷ năng gì?
- Cơ vẽ mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ từng kỷ năng
để vẽ.

-

Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện.
- Động viên ,hướng dẫn những trẻ yếu.

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho
trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ năng vẽ cây,quả.

-

Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi
làm mưa vơi” nhẹ nhàng đi về các góc chơi.

-Trẻ hát

-Trẻ trị chuyện

-Trẻ xem tranh
-Trẻ chú ý

-

Trẻ trả lời

-

Trẻ thực hiện

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ

:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.

*

Nhận xét cuối ngày

:

………

……….

******************************************************************

Thứ 3 ngày 26 tháng 02năm 2013

Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trị chuyện.

-Cơ trị chuyện với trẻ về một số cây ăn quả,cam,bưởi,sầu riêng,lợi ích,cách chăm sóc.
- Cơ mở máy cho trẻ nghe các bài hát,câu chuyện trong chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 6,bụng 1,chân 3.
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TỐN

Nhận biết khối vng,khối chữ nhật
I.Mục đích yêu cầu:

-

KiÕn thøc:

-

Trẻ nhận biết được khối vuông và khối chữ nhật
- Biết so sánh hai khối,biết đặc điểm của hai khối
- Ph¸t triĨn khả năng t duy, quan sát.

- K năng:

- Tr bit so sánh ,quan sỏt.
- Phỏt triển khả năng tư duy
- Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động,ngoan chỳ ý học bài
- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo.

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi:

- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng khối vuụng và khối chữ nhật.
- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh.

- Tích hợp một số nội dung bảo vệ mơi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
III.Tổ chức hoạt động

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HĐ1:Ổn định lp

- Cô cùng trẻ hỏt bi: em yờu cõy xanh
-Trũ chuyện với trẻ về chủ đề

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ cây xanh.
HĐ2:Nội dung trọng tâm

1.Hình thành biểu tượng khối vuông,khối chữ nhật.
- Cô cùng trẻ chơi trời tối trời sáng.

- Trong rổ đồ chơi của cháu có gì?khối vuông,khối
chữ nhật

- Cô gọi tên từng khối và trẻ chọn nhanh khối đó giơ
lên.

2.Dạy trẻ phân biệt khối vuông,khối chữ nhật
- Cô cho trẻ nhắm mắt lại nhưng vẫn chọn khối đúng
- Con sờ xung quanh khối vuông con có nhận xét gì?
- Cơ củng cố:khối vng có 6 mặt đều là hình vng
- Khối chữ nhật có 6 mặt là hình chữ nhật.

-

Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của khối vuông và khối
chữ nhât.

- Cô cho trẻ đếm các mặt của khối vuông và khối

chữ nhật.

- Cho trẻ so sánh giữa hai khối.

HĐ3:Trò chơi luyn tp

- Trò chơi: ai nhanh nht.

- Cỏc khi ca chúng ta chưa được trang trí nên bây
giờ các con sẽ dán mặt của các khối.

-Cô phát đồ dùng cho trẻ và trẻ thực hiện.

-Cô cho trẻ nhận xét các mặt của khối vng là hình
gì?các mặt của khối chữ nhật là hình gì?có bằng nhau
khơng?

* KÕt thóc:

- Củng cố nội dung bài học.Cho trẻ mang các đồ chơi
xếp gọn gàng vào góc.

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI
Vẽ cây bằng phấn

Trị chơi: Tung bắt bóng,gieo hạt
Chơi tự do

I.Mục đích u cầu:

-Trẻ biết vẽ cây bằng phấn,biết các kỷ năng để vẽ.
-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.
- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại cây,phấn vẽ,bảng con.
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.

- NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh”
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HĐ1:Trò chuyện

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”
- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói tới gì?cây xanh cho chúng ta những gì?
-Chúng ta phải làm gì cho cây xanh tốt,cây cho quả
ngọt.

HĐ2:Vẽ cây bằng phấn
- Cô cho trẻ chơi:Gieo hạt

- Cô cho trẻ xem tranh về các loại cây.

- Để vẽ được cây thì cơ sử dụng kỷ năng gì?cho trẻ gọi
tên các bộ phận của cây.

- Cơ vẽ cây bằng vật liệu gì?

- Hơm nay các con có muốn vẽ nên những cây xanh
bằng phấn giống cô không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ được cây,trong lúc trẻ thực hiện
cô hỏi lại kỷ năng vẽ.

- Cho trẻ kể về một số loại cây mà trẻ biết.
HĐ3:TCVĐ:Tung bắt bóng

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Hai bạn sẽ có một quả bóng,bạn
này tung bóng thì bạn kia có nhiệm vụ bắt bóng
,khơng để bóng rơi.bạn nào để bóng rơi thì phải nhảy
lị cị.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

-

Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi
* Chơi tự do

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn.
- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời

-Chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Cây ăn quả,cành cây,rễ cây
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các loại cây ăn quả,biết các bộ phận của cây.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học ,biết chăm sóc bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnh :cây ăn quả.
- NDTH:ÂN:Em yêu cây xanh

-

NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói em bé thích làm gì?trồng cây
xanh cho chúng ta những gì?

-

Cho trẻ kể tên một số loại cây mà trẻ biết.

-

Để cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?
* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.
- Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

-

Cô cho trẻ xem tranh về vườn cây ăn quả.hỏi trẻ bức
tranh vẽ gì?

- Cơ phát âm : “cây ăn quả” và cho trẻ phát âm.
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Cây ăn quả là các cây cho chúng ta quả ngọt như cam
bưởi,sầu riêng…

- Cây có những bộ phận nào?

- Cô phát âm mẫu: “cành cây” và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Để cho cây sống được cần có bộ phận gì nằm ở dưới
đất?

-

Cô phát âm rễ cây và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:cây ăn quả,cành
cây,rễ cây.

- giáo dục trẻ biết chăm sóc,khơng bứt lá bẻ cành để cây
cho quả ngọt cho con người.

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ
nhàng ra chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh
-Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần

- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý

- Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính : GPV:Gia đình
GKH: GXD: Lắp ráp đồ chơi

GHT: Xếp hột hạt
GNT: Xé cắt dán các loại cây

GTN: Chăm sóc cây xanh.
I.Mục đích yêu cầu.

-

Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trị chơi gia đình
- Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để lắp ráp

- Biết sử dụng hột hạt để xếp.
- Biết xé cắt dán một số loại cây
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh
II.Chuẩn bị.

-

GPV:Đồ dùng gia đình
- GXD:Đồ chơi lắp ráp

- GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo
- GTN:Cây xanh,bình tưới nước
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.

- Trẻ kể tên các hoạt động trong ngày tết mà trẻ biết
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây?con lắp ráp đồ chơi gì đây?

- Con chơi góc gì đây?ai là bố,ai là mẹ?ai là con,bố mẹ
phải như thế nào với con.

-

Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con
cần có gì?

- Góc thiên nhiên có gì đây?con làm gì cho cây xanh tốt?để
mơi trường xanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

-

Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định

.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Kể chuyện:Cây khế

Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,kỷ năng kể chuyện diễn cảm
- Trẻ ngoan,chú ý học bài

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1 :Ổn định lớp.

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Em u cây xanh”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề.

-

Cho trẻ kể về một số loại cây và lợi ích của chúng mà trẻ
biết.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ cành.
HĐ2 :Kể chuyện:Cây khế

- Hơm nay cơ có một câu chuyện nói về một loại cây ăn
quả,các con có muốn biết đó là cây gì khơng?

-

Cơ kể chuyện lần 1:kể diễn cảm,giới thiệu tên chuyện
- Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa nội dung câu
chuyện.

- Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện.

- Hỏi trẻ:cơ vừa kể chuyện gì?trong chuyện có những
nhân vật nào?

- Người anh làm gì với người em?

-

Trong vườn người em có cây gì?một ngày chuyện gì xảy
ra?con chim nói gì với người em?

- Người em trở nên giàu có và giúp đỡ người nghèo.
- Chuyện gì xảy ra với người anh?

- Qua câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

*Cơ hướng dẫn trẻ kể lại chuyện theo sự dẫn dắt của cô.

-

Cho trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”nhẹ nhàng về các
góc chơi.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các loại cây mà
trẻ biết

-Chú ý

-

Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Nhận xét cuối ngày:

………

************************************************************************

Thứ 4 ngày 27 tháng 02 năm 2013

Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số cây xanh cho bĩng mát:cây bàng,cây phượng
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

3. Thể dục sáng.

- Cơ tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 6, b ng 1, ụ chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Kể chuyện:Cây khế

I.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:

- Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện.
- Biết kể lại chuyện.

- Kỷ năng:

- Phát triển ngôn ngữ,kỷ năng kể chuyện diễn cảm.
- Phát triển kỷ năng ghi nhớ.

- Thái độ:

-Trẻ biết u thích chăm sóc cây xanh.
-Trẻ ngoan,chú ý học bài.

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện
- NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh” .

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

-

Từ mới: Cây khế

III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

HĐ1:Ôn định lớp:

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”
-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Bài hát nói tới em bé thích làm gì?cây xanh có những tác
dụng gì?

- Cho trẻ kể tên một số loại cây mà trẻ biết và nói về lợi ích
của cây.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,không bứt lá
bẻ cành.

HĐ2:Kể chuyện:Cây khế

- Cô kể chuyện lần 1:giới thiệu tên chuyện,kể chuyện diễn
cảm.

- Cô kể lần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung câu chuyện
- Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện.

-

Cơ giới thiệu từ mới và cho trẻ phát âm: cây khế
HĐ3:Trẻ kể chuyện:

- Cô mời trẻ lên kể chuyện cùng cô,cô là người dẫn chuyện
-Tổ chức cho trẻ kể theo nhóm,cá nhân.

- Động viên trẻ kể lại được chuyện,kể diễn cảm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Đàm thoại nội dung câu chuyện:
- Các con vừa kể chuyện gì?

- Trong chuyện có những nhân vật nào?

-

Người anh và người em xảy ra chuyện gì?

-

Trong vườn người em có cây gì?con chim nói với người
em những gì?

-

Chuyện gì xảy ra với người anh?

- Giáo dục trẻ khơng tham lam,biết cần cù,chăm sóc những
cây xanh,khơng bứt lá bẻ cành.

-Trẻ hát
-Trả lời
- Trẻ chú ý

-Chú ý

-Chú ý nghe cơ kể chuyện

-Trẻ kể chuyện

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trò chuyện về cây ăn quả

Trò chơi: Kéo co
Chơi tự do
I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết quan sát và trị chuyện về các loại cây ăn quả,biết lợi ích của các loại cây.
- Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

- Trẻ quan tâm đến cây cối,biết chăm sóc cây xanh,bảo vệ chúng.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các cây ăn quả.
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
- NDTH:ÂN:Em yêu cây xanh
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

HĐ1:Trị chuyện.

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

- Hỏi trẻ bài hát gì?em bé thích làm gì?
- Em trồng cây xanh có tác dụng gì?

-giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh,khơng bứt lá bẻ
cành.

HĐ2:Trị chuyện về cây ăn quả.

- Hơm nay các con muốn cùng cơ trị chuyện,tìm hiểu
về cây ăn quả không?

- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng.”
- Hỏi trẻ:Cơ có gì đây?bức tranh vẽ về gì?
-Vườn cây ăn quả có những loại cây gì đây?
- Trong vườn các con có cây ăn quả không?

- Cây ăn quả cho chúng ta những quả ngọt như cam
bưởi,sầu riêng,

-

Các loại cây ăn quả cho chúng ta thu nhập về kinh tế.
- Ngoài những cây ăn quả này cịn có cây gì nữa?cây
nhãn lồng,cây chơm chơm,cây xồi…

-

giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh cây ăn
quả,không bứt lá bẻ cành.

HĐ3:TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Cơ chia lớp làm hai đội có số

lượng người bằng nhau,khi có hiệu lệnh thì hai đội
kéo,đội nào kéo được đội bạn sang vạch là đội đó
thắng cuộc.đội nào thua thì phải nhảy lị cị.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

* Chơi tự do

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.

-

Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát
-Trả lời

-Trẻ trả lời
-Chú ý
-Chú ý

-Trả lời
-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Cây lấy gỗ,cây cao,cây thấp.
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được cây lấy gỗ,cây cao cây thấp.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,không chặt phá cây.
II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về cây lấy gỗ

- NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh”
- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường.
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ hát bài ‘Em u cây xanh”
- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói về em bé thích làm gì?trồng
cây xanh có tác dụng gì?

-

Cây xanh có rất nhiều tác dụng,cây cho bóng
mát,cây cho quả ngọt,cây lấy gỗ,vì vậy chúng ta phải
biết chăm sóc cây xanh.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường cho khơng khí
trong lành.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

-

Cô cho trẻ xem tranh về các loại cây lấy gỗ.

-

Hỏi trẻ bức tranh vẽ về gì?có cây keo,cây xà cừ.
- Cơ phát âm : cây lấy gỗ và cho trẻ phát âm.
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Cây lấy gỗ là những loại cây lớn,được trồng ở
rừng,cây lấy gỗ cịn có tác dụng ngăn chặn lũ lụt.
- Trong rừng có rất nhiều loại cây khác nhau,có cây
cao,cây thấp.

- Cô cho trẻ xem tranh về cây cao và cây thấp.
- Cô phát âm mẫu: “Cây cao” và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường,trồng
nhiều cây xanh,không vứt rác bừa bãi.

-

Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:cây lấy gỗ,cây
cao,cây thấp.

-

Kết thúc cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”nhẹ
nhàng ra chơi

.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện
-Trả lời

-Trả lời

- Trẻ xem tranh
- Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ trả lời

-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GHT:Xếp hạt

GKH : GXD: Xây công viên vườn cây,vườn hoa
GNT:Hát múa các bài hát trong chủ đề

GTN: Chăm sóc,tưới nước cho cây
GPV:Cơ giáo

I.Mục đích u cầu.

- Biết xếp hột hạt thành cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây được công viên cây xanh,vườn hoa
- Biết hát múa các bài hát trong chủ đề

- Trẻ biết phân vai chơi,thể hiện được vai chơi cô giáo
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh.

II.Chuẩn bị.

- GNT:Các bài hát múa trong chủ đề.

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây xanh,hoa
- GHT:Hột hạt cho trẻ xếp

- GPV:Trang phục,đồ dùng cô giáo
- GTN:Bình đựng nước,cây xanh.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Trẻ kể tên các loại cây xanh mà trẻ biết.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:Xếp hạt
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

-

Con chơi góc gì đây?con xếp hạt thành cái gì đây?
- Con chơi gì đây?con sử dụng ngun liệu gì đê xây
cơng viên?cơng viên phải có gì cho trẻ em chơi?cây
xanh và hoa con bố trí thế nào?

- Con chơi góc gì đây?ai là cơ giáo?các bạn học sinh
đang làm gì?cơ giáo phải như thế nào với học sinh?

-

Con chơi góc gì đây?

- Góc thiên nhiên có gì đây?để cây xanh tốt chúng ta
phải làm gì?con thấy góc thiên nhiên có gì khác
không?

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi
của bạn.

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi .

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các cây xanh mà trẻ
biết

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung

chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ơn bài buổi sáng

Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu

.

- Trẻ biết các hoạt động trong buổi sáng
- Phát triển khả năng sáng tạo,ghi nhớ,chú ý

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết u q ,chăm sóc cây xanh,hoa,biết bảo vệ mơi trường
II.Chuẩn bị.

-

Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ

- NDTH:KPKH:Trò chuyện về cây xanh

-

NDLG:Bảo vệ môi trường

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “Tập tầm vơng”

- Trị chuyện cùng trẻ về cây xanh và lợi ích của
chúng.

- Cho trẻ kể các loại cây xanh mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh ,khơng bứt lá
bẻ cành.

HĐ2: Ơn bài buổi sáng

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

-

Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói tới gì?trồng cây xanh
có tác dụng gì?

-

Cơ cho trẻ xem tranh về nội dung câu chuyện cây
khế,

- Hỏi trẻ bức tranh nói tới câu chuyện gì?

-

Trong tranh có những nhân vật nào đây?

- Cơ kể lại câu chuyện diễn cảm kết hợp tranh minh
họa.

- Cô mời trẻ kể lại câu chuyện theo sự dẫn dắt của cô.
- Động viên trẻ kể lại được chuyện.

- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ.

-

Kết thúc cho trẻ về các góc chơi.

-Trẻ chơi
-Trẻ trị chuyện
-Chú ý

-Trẻ hát
- Trả lời

-

Trả lời

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
Nhận xét cuối ngày

:

………

******************************************************************
Thứ 5 ngày 28 tháng 02 năm 2013
Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻvề các loại cây xanh lấy gỗ,lấy bĩng mát.

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 6,b ng 1,ụ chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Ném trúng đích nằm ngang

TCVĐ:Nhảy lị cị
I.Mục đích u cầu.

- Kiến thức:

-Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang,tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
-Trẻ biết được một số kỷ năng .

- Kỷ năng: Rèn kỷ năng ước lượng bằng mắt,chính xác

-

Thái độ

:

Trẻ biết bảo vệ cây xanh.

- Biết chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1:Khởi động

-Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

-Cơ cùng trẻ khởi động các khớp tay ,chân.
HĐ2:Trọng động.

- Thực hiện bài tập phát triển chung
- Gồm bốn động tác:

- Hơ hấp 1:Thổi bóng

- Tay 6:Hai tay thay nhau đưa lên cao

- Bụng 1:Cúi xuống tay chạm đất.

- Chân3:Đưa chân về các phía

- Cơ động viên trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.

- Vận động cơ bản:Ném trúng đích nằm ngang
- Cơ làm mẫu lần một:giới thiệu bài tập

- Cơ làm mẫu lần hai:giải thích bài tập: Đứng chân
trước chân sau ,tay phải cầm túi cát,khi có hiệu lệnh
cơ ném mạnh về phía trước.sao cho trúng đích nàm
ngang,khơng bị chệch ra ngồi.

-Tổ chức cho trẻ tập luyện theo tổ,nhóm,cá nhân

-Trẻ khởi động
-Trẻ thực hiện

-Trẻ chú ý

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Động viên trẻ tham gia chơi tập đầy đủ,hào hứng.
- Cô tuyên dương khen ngợi trẻ.

HĐ3:TCVĐ:Nhảy lị cị

-

Cơ giới thiệu tên trị chơi,tổ chức cho trẻ chơi 2-3
lượt.động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,vui vẻ.
HĐ4:Hồi tỉnh:

-Cô cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay cị bay 2-3 vịng

-Trẻ chơi

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trị chuyện về ích lợi,cách chăm sóc cây

Trị chơi:Chuyền bóng
 Chơi tự do

I.Mục đích u cầu:

-Trẻ biết quan sát tranh trị chuyện về ích lợi của cây,biết được cách chăm sóc cây.
-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về cây xanh,cách chăm sóc cây
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.

-NDTH:ÂN:Em yêu cây xanh

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

HĐ1:Trị chuyện.

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Em u cây xanh”
- Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói tới điều gì?
- Cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ biết

-

Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ
cành,biết bảo vệ môi trường không làm ơ nhiễm
,khơng vứt rác bừa bãi.

HĐ2:Trị chuyện về ích lợi cách chăm sóc cây.

-

Cho trẻ xem tranh về cây xanh ,hỏi trẻ có những loại
cây xanh nào?

-

Cho trẻ xem tranh về cây ăn quả,cây ăn quả cho ta
những gì?

-

Chúng ta phải làm gì để cây cho quả ngọt.
- Cô cho trẻ chơi “gieo hạt”

- Cho trẻ xem tranh về cây cho bóng mát,cây bàng cây
phượng.

- Đây là những loại cây cho chúng ta bóng mát ở sân
trường,

- Chúng ta phải làm gì để cây cho bóng mát?khơng bứt
lá bẻ cành.

- Cho trẻ quan sát tranh về các loại cây lấy gỗ.

- Cho trẻ biết về lợi ích của các loại cây,cho ta gỗ để
làm nhà,làm bàn ghế,cây lấy gỗ cịn có tác dụng ngăn
chặn lũ lụt xói mịn đất.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
HĐ3:TC: Chuyền bóng

- Cơ giới thiệu tên trị chơi.

- Giới thiệu cách chơi:Cô chia lớp làm hai tổ,chuẩn bị

một số quả bóng,tổ chức cho trẻ chuyền bóng,bạn đầu
hàng chuyền bóng cho bạn tiếp theo cứ thế cho đến hết
hàng,bạn cuối cùng có nhiệm vụ mang bóng về để vào
rổ,sau thời gian 3 phút đội nào có số bóng nhiều hơn là
đội đó thắng cuộc,đội thua phải nhảy lị cị.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ.

*

Chơi tự do:cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan.an
toàn.

-Trẻ hát
-Trả lời

Trả lời

-Trẻ xem tranh
-Chú ý

-Trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen từ: Cây ngô,cây điều,cây lúa
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các cây lương thực,cây công nghiệp.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về các loại cây
- NDTH: ÂN “Em yêu cây xanh”
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới em bé thích làm gì?
- Bạn nào kể về một số cây xanh mà trẻ biết.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ cây xanh,khơng
bứt lá bẻ cành.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

-

Cho trẻ xem tranh về cây ngơ

-

Cây ngơ là cây lương thực có ở vùng nông thôn
- Cô phát âm mẫu: cây ngô và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân
- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi:gieo hạt
- Cơ đọc câu đố:

Cây gì nho nhỏ
Hạt nó ni người
Chín vàng nơi nơi
Mọi người đi gặt

- Câu đố nói đến cây gì?cây gì có hạt để ni người

-

Cơ phát âm mẫu:cây lúa và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

-

Với từ cây điều cô giới thiệu tương tự

.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:cây ngô,cây
điều,cây lúa.

- Kết thúc cho trẻ hát bài ‘em yêu cây xanh”nhẹ
nhàng ra chơi.

- Trẻ hát
-Trả lời
- Trả lời

- Trẻ xem tranh
-Trẻ phát âm 3 lần

-

Trẻ chơi

-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GTN:Chăm sóc cây

GKH :GXD: Lắp ráp đồ chơi
GHT: Xem tranh về cây xanh

GNT: Vẽ tơ màu cây
GPV:Gia đình
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh,nhổ cỏ,tưới nước

- Trẻ biết xem tranh về cây xanh,biết về lợi ích của cây xanh.
- Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để lắp ráp.

- Trẻ biết phân vai chơi trị chơi gia đình
- Biết vẽ tơ màu cây xanh

II.Chuẩn bị.

- GTN:cây xanh,nước,bình tưới
- GNT:bút chì,sáp màu,giấy vẽ

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi lắp ráp
- GHT:Tranh ảnh các loại cây xanh

- GPV:Đồ dùng gia đình

III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.

- Trẻ kể một số cây xanh và ích lợi của chúng.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Chăm sóc cây
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì đây?để cây
xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Con chơi góc nào đây?con sẽ vẽ về cây gì?con tơ màu gì?
- Con chơi ở góc nào?góc học tập con sẽ làm gì?con biết
có tranh gì đây?trồng cây xanh có ích lợi gì khơng?

- Con chơi gì đây?con sử dụng nguyên liệu gì để lắp ráp đồ
chơi.

- Con chơi góc gì đây ?ai là bố ?ai là mẹ?gia đình đang tổ
chức gì đây?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
- Biết giao lưu giữa các góc chơi.

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên một số loại cây
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Tập hát: Em yêu cây xanh

Chơi tự do

I

.Mục đích yêu cầu

.

- Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát
- Phát triển khả năng ghi nhớ.

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết yêu thích ngày tết.
II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ

-NDTH:KPKH:Trị chuyện về cây xanh và ích lợi của cây.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “chi chi chành chành”

- Trò chuyện cùng trẻ về cây xanh và lợi ích của cây.cây ăn
quả,cây lấy gỗ,cây bóng mát.

- Cho trẻ kể tên một số loại cây mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh,khơng bứt lá bẻ
cành.

HĐ2:Dạy hát: Em u cây xanh

-

Hơm nay cơ có một bài hát ,các con có muốn biết đó là
bài hát nói về gì khơng

?

- Dạy hát: Em u cây xanh

-

Cơ hát lần 1:giới thiệu tên bài hát,tác giả
- Cô hát lần 2:giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ đọc lời bài hát cùng cô 2 lần.
- Tập cho trẻ hát từng câu một đến hết bài

- Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham
gia đầy đủ.

- Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên bài hát

- Cô cho trẻ hát lại bài hát và đi về các góc chơi.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh
giành đồ chơi của bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện
-Chú ý

-Chú ý
- Trẻ hát
-Trẻ hát

-Trẻ chơi

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
- Nhận xét cuối ngày :

………
………
………
………

******************************************************************

Thứ 6 ngày 01 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trò chuyện với trẻ về các mĩn ăn ngày tết như bánh chưng,các loại bánh kẹo.
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

3. Thể dục sáng.

- Cơ tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 6, b ng 1ụ , chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Hát-vận động: Em yêu cây xanh

Nghe hát: Lý cây bơng
Trị chơi âm nhạc: Ai đốn giỏi

I.Mục đích yêu cầu

:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát,vận động theo nhịp bài hát nhịp nhàng.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát “Lý cây bông”.

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát vui tươi. Biết chơi TCÂN:Ai đoán giỏi
2. Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng.
-Trẻ chú ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả năng cảm nhận âm nhạc.
3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu thích cây xanh,biết bảo vệ mơi trường sống.
II. Chuẩn bị:

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

* NDTH:MTXQ:Trò chuyện về cây xanh và ích lợi của cây.

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Dự kiến của trẻ

* Hoạt động1: Ơn định lớp

- Cơ cho trẻ xem tranh về các loại cây.trò chuyện cùng trẻ
về cây xanh và ích lợi của chúng.

- Cho trẻ kể tên một số cây xanh và lợi ích của chúng.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,khơng bứt lá
bẻ cành.

* Hoạt động2: Hát và vận động “Em u cây xanh”

- Hơm nay cơ có một bài hát rất hay các con có muốn biết
đó là bài gì khơng?

- Cơ hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả,
giới thiệu nội dung bài hát :Bài hát nói về em bé thích trồng
cây xanh,trồng cây để sân trường có nhiều bóng mát,cho
con chim nhảy nhót,cơ giáo dạy em phải biết u q cây
xanh để mùa xuân maĩ mãi của em.

- Các con đã thuộc bài hát này chưa?
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát.

- Để bài hát hay hơn các con biết cơ sẽ làm gì khơng

?

- Hát kết hợp vận động múa.

- Cô hướng dẫn từng động tác múa cho trẻ.
- Cho trẻ đếm nhịp cùng cô.

- Cho trẻ hát,vận động 2 lần.

-Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Hoạt động 3:Nghe hát “Lý cây bông”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Lý cây bông” lần một:giới thiệu
bài hát tác giả. Giới thiệu nội dung bài hát.

- Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cùng cô
* Hoạt động 4: TCAN “Ai đốn giỏi”

- Cơ giới thiệu trị chơi.

- Giới thiệu cách chơi: Cơ mời một bạn lên chơi,sau đó cho
mời một bạn khác đứng dưới lớp hát một bài hát nào đó,sau
đó trẻ lên chơi có nhiệm vụ nói xem bạn nào vừa hát và hát
bài gì?

- Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò.
- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú.
* Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động.

- Trẻ hát vận động bài hát nhẹ nhàng ra chơi.

-Trò chuyện
- Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

- Trẻ hát
-Chú ý

- Cả lớp hát vận động
- Trẻ hát vận động
-Trẻ chú ý lắng nghe cô
hát

-Trẻ vận động cùng cô

-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI
Lao động cuối tuần
Trị chơi:Cáo và thỏ

Chơi tự do
I.Mục đích u cầu:

- Cháu biết ý nghóa của việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí trong
lành,mơi trường sạch sẽ.

- Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.
II.Chuẩn bị

- Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi.
- Sân chơi sạch sẽ

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: “ Ai nhanh nhất”

-Lao động cuối tuần

- Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?

- Chúng ta sẽ làm gì để cho sân trường sạch sẽ?
-Cơ phân công từng tổ

- Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng sắp xếp

ngăn nắp.

-Tổ chức cho cháu làm cùng cô

- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc
được giao.

- Kết thúc cơ tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động.
- Cho cháu đi rửa tay.

*Hoạt động 2: Trị chơi:Cáo và thỏ

-

Cơ giới thiệu trị chơi.

- Nêu cách chơi: Một bạn lên chơi làm cáo núp ở gốc
cây,các bạn còn lại làm thỏ đi ăn,sau khi thấy thỏ xuất
hiện thì cáo tìm cách đuổi bắt thỏ,nếu con thỏ nào bị
bắt thì nhảy lị cò.

-

Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích
- Cơ bao qt trẻ chơi vui vẻ,an tồn.

-

Kết thúc cơ vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động.

-Thứ 6

-

Trả lời

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Ôn các từ đã học trong tuần.
I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và hiểu nghĩa các từ đã học trong tuần.
- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ đã học.

- Giáo dục trẻ yêu thích cây xanh,biết chăm sóc bảo vệ cây,khơng bứt lá bẻ cành.
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loại cây bóng mát,cây ăn quả,cây lấy gỗ.
- NDTH: Thơ:Ong và bướm

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp.

- Cô và trẻ hát bài :em yêu cây xanh
- Sau đó đàm thoại cùng trẻ:
- Bài hát gì?bài hát nĩi về điều gì?

- Cho trẻ kể về một số cây xanh và ích lợi của cây.
 Hoạt động 2 : Ơn các từ đã học trong tuần.
- Cơ gợi ý trẻ nhắc lại các từ tiếng việt đã học trong
tuần.

-

Cô cho trẻ xem tranh về một số loại cây:cây ăn
quả,cây lấy gỗ,cây bóng mát.

-

Hỏi trẻ cây có những bộ phận nào?cho trẻ gọi tên các
bộ phận.

- Cô nhắc lại các từ đã học trong tuần:cây bĩng
mát,thân cây,lá cây,cây ăn quả,cành cây,rễ cây,cây lấy
gỗ,cây cao,cây thấp,cây ngơ,cây điều,cây lúa.

-Đó là những từ Tiếng việt mà các con đã được học.
Bây giờ cơ cháu mình cùng đọc to những từ tiếng việt
này nhé.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân.

- Cơ chú ý quan sát trẻ đọc, động viên và sửa sai cho
trẻ.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” nhẹ nhàng
rachơi.

-Trẻ hát
-Trả lời
-Trả lời

-Chú ý

-Trẻ phát âm 3 lần

-

Trẻ phát âm theo tổ,cá
nhân

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính : GPV: Cửa hàng giải khát
GKH : GXD: Xây cơng viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt,tơ chữ số
GTN:chăm sóc cây

GNT: Nặn cây
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng giải khát.

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi xây dựng để xây nên công viên vườn hoa
- Biết xếp hột hạt,tô chữ số

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh,chơi thổi bong bóng
- Trẻ biết nặn một số loại cây xanh

II.Chuẩn bị.

- GTN: Cây xanh,nước tưới,,bình tưới.
- GPV: Đồ dùng chơi bán hàng.

-

GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng

- GHT: Hột hạt

- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con

III.Tổ chức hoạt động

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng giải khát
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.
*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?
cửa hàng bán gì?

-Các con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì?muốn cho
cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt
sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cây cần có gì?trồng cây
xanh có ích lợi gì?

- Con chơi gì đây?con xây gì?con sử dụng nguyên liệu gì để
xây cơng viên cơng viên phải có gì?

- Con chơi góc gì đây?con nặn được gì đây?thân cây màu
gì?lá cây màu gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn
chơi

-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét góc chơi của
bạn

-Chú ý

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết các bài hát,bài thơ trong chủ đề.
- Trẻ đọc thuộc thơ,bài hát trong chủ đề.

- Đọc thơ diễn cảm,phát triển ngôn ngữ vốn từ.
- Trẻ mạnh dạn tự tin vào bản thân.

-Trẻ chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

-Dụng cụ âm nhạc,sân khấu,bài hát bài thơ trong chủ đề.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ hát bài: “Cả tuần đều ngoan”
- Trị chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Cơ giới thiệu hoạt động của chiều thứ sáu.
- Cô là người dẫn chương trình.

- Mở đầu cơ cùng trẻ hát bài:em yêu cây xanh
- Đàm thoại về nội dung bài hát.

- Sau đó tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát các bài hát trong
chủ đề.

- Cho trẻ kể lại câu chuyện:cây khế
- Gợi hỏi trẻ về nội dung câu chuyện.
- Cô cùng cháu hát múa bài: “ lá xanh”

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân.
- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng.

- Cô tham gia cùng trẻ,hát múa cùng trẻ.
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.
*Trẻ chơi tự do ở các góc

- Cô bao quát và quản trẻ chơi

-Trẻ hát
-Chú ý
-Chú ý
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể chuyện
-Trẻ hát

-Trẻ hát

-Trẻ chơi ở các góc

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập
*Nhận xét cuối ngày:

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46></div>

The gioi thuc vattuan 1

<b>I. Trong lớp học.</b>

.

<b>THỂ DỤC SÁNG</b>

-

<b>- Thái độ:</b>

<b>Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa</b>

<b>2.Trị chuyện</b>

.

-

<b>4.uống sữa.</b>

-

<b>Kiến thức</b>

:

-

-

-

-

.

-

-

.

-

-

-

-

-

-

-

.

-

-

-

.

-

<b>II. Chuẩn bị</b>

.

-

-

-

-

-

-

-

.

-

.

-

-

-

-

-

-

-

<b>*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ</b>

:

-

*

:

………

………

……….

******************************************************************

<b>Thứ 3 ngày 26 tháng 02năm 2013</b>

<b>- </b>

-

-

- Cô cho trẻ đếm các mặt của khối vuông và khối

chữ nhật.

- Cho trẻ so sánh giữa hai khối.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-