tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chieàu:. Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013.. TOÁn: I/Muïc tieâu:. Moät phaàn naêm. 1 -Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)”Một phần năm ”,biết đọc ,viết 5 .. -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II/ ĐỒ DÙNG: -Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A.Kieåm tra(3p) -Tổ một lớp 2b trồng được 30 cây, như vậy mỗi bạn trồng được 5 cây. Hỏi Tổ một có bao nhieâu baïn ? A. Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Giới thiệu “Một phần năm”(15p) Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu HS veõ hình vuoâng vaø chia laøm 5 phaàn - Thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p b»ng nhau vaø toâ maøu 1 phaàn. -GV đính lên bảng các tình huống HS thực hiện khaúng ñònh laïi. -HS(Y): Trả lời H? Vậy em đã tô màu một phần mấy của hình vuoâng? 1 KL: Đã tô màu 5 hình vuông. 1 1 1 1 -Y/C HS dửùa vaứo caựch vieỏt 2 , 3 , 4 để viết 5. vµo b¶ng con và đọc. -Yêu cầu HS chia các đồ vật (que tính…) và lấy. -Thực hiện vào bảng con.. - C¸ nh©n thùc hiÖn. 1 đi 5 của các đồ vật đó.. - GV: Bao qu¸t, híng dÉn HS lµm. 1 KL: 5 là đơn vị chia thành 5 phần bắng nhau lấy. ®i 1 phÇn 3. Thùc hµnh(20p). 1 -Baøi 1: §· t« mµu 5 h×nh nµo?. Treo b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh ë bµi tËp. -Tæ chøc HS quan s¸t tr¶ lêi. 1 - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhËn biÕt 5. *Lu ý: Khi ch÷a bµi y/c HS gi¶i thÝch v× sao?. - Thi ®ua thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 Bài 2.Hình nào có 5 số ô vuông đã đợc tô màu. - Thùc hiÖn theo y/c cña GV.. -TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1.. 1 Bài 3. Hình nào đã khoanh vào 5 số con vũt.. -Y/c HS quan s¸t SGK tr¶ lêi.(TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1,2) 4. Cñng cè, dÆn dß.(1p) -Nhận xét giờ học. …………………………………… Tiếng việt:. T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I. Môc tiªu:. - Gióp häc sinh c¸ch kÓ, viÕt vÒ loµi chim mµ yªu thÝch. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. Cñng cè c¸ch kÓ (10’) H? Trong tÊt c¶ c¸c loµi chim, em thÝch nhÊt loµi chim nµo? H? Em h·y kÓ tªn mét sè loµi chim mµ em biÕt. - Yªu cÇu kÓ vÒ 1 loµi chim mµ em yªu thÝch nhÊt? - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung * Lu ý: Nêu đợc tên, đặc điểm chi tiết và lợi ích của loài chim đó. 2. LuyÖn tËp (25’) Bµi 1: Em h·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5 - 7 c©u kÓ vÒ mét loµi chim mµ em yªu thÝch nhÊt? - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi. - Gọi 1 số em đọc bài trớc lớp. - Gi¸o viªn, c¶ líp nhËn xÐt. - Treo mét bµi trªn b¶ng, ch÷a tõ, c©u, lçi. * Lu ý: tả đợc chi tiết nh: - Hình dáng, đặc điểm (mắt, mỏ, chân, cánh...) - Lîi Ých g× ? nã hãt nh thÕ nµo ? - Chó ý c©u tõ ph¶i g·y gän, dïng nhiÒu h×nh ¶nh so s¸nh vÝ von. 3. Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhËn xÐt mét sè bµi hay... THCHD(To¸n):. Mét phÇn n¨m. Hoạt động học - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu. - 3 häc sinh TB kÓ tríc líp.. - Đọc đề - Häc sinh viÕt vµo VBT - 5 - 7 H/s đọc bài trớc lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.. - Cñng cè d¹ng to¸n 1/5 - VËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng(15’) H? Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau: a. T×m 1 cña 10m 5 1 5. Hoạt động học - Häc sinh TB nªu. - Lµm b¶ng con. b. T×m cña 15kg - Gi¸o viªn ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc 2. LuyÖn tËp – thùc hµnh (64’): Bµi 1: TÝnh ? a. T×m 1 cña 20m b. T×m c. T×m. 5 1 5 1 5. cña 25cm cña 30kg. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 2: Hµ cã 25 qu¶ cam, Hµ ®em biÕu «ng bµ 1/5 sè cam đó. Hỏi Hà đã biếu ông bà bao nhiêu quả cam ? Bµi 3: Lan cã sè hoa b»ng 1 sè hoa cña Hµ. BiÕt r»ng 5 Hµ cã 35 b«ng hoa. Hái Lan cã bao nhiªu b«ng hoa ? - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu đề. - Tổ chức hoạt động cá nhân, chữa bài. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp ë nhµ.. - Lµm vë bµi tËp - 3 H/s trung b×nh lªn b¶ng lµm.. - H/s nªu - Lµm bµi tËp - 2 HSlªn b¶ng lµm. Bµi tËp 2 HS TB, bµi tËp 3 HS kh¸ - giái.. Chieàu: Toán:. Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2013 LuyÖn tËp: b¶ng chia 3, 4 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Cñng cè b¶ng chia 3, 4 - VËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Cñng cè kiÕn thøc (10’) - Tổ chức thi đua đọc bảng nhân, chia 3, 4. Hoạt động học Học sinh TB, yếu thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 2. LuyÖn tËp – thùc hµnh (28’): Bµi 1: TÝnh nhÈm: 15 : 3 = 12 : 4 = 21 : 3 = 16 : 4 = 27 : 3 = 24 : 4 = - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bài 2: Lan hái đợc 12 quả cam, Hà hái đợc 1/3 số của cam so với Lan. Hỏi Hà hái đợc mấy quả cam? Bµi 3: Nam cã mét sè viªn bi, §¹t cã sè bi b»ng 1/4 sè bi cña Nam. BiÕt r»ng Nam cã 24 viªn bi. Hái §¹t cã mÊy viªn bi ? - Tổ chức tìm hiểu đề. - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp ë nhµ.. - Lµm vë bµi tËp, nªu kÕt qu¶ (TB - Y). - Häc sinh nªu - Lµm vë bµi tËp - 1 H/s kh¸, giái lµm bµi tËp 3, mét häc sinh trung b×nh lµm bµi tËp 2. ……………………………….…………………………... Tập đọc:. Dù b¸o thêi tiÕt. I/ Mục đích : - Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, các cụm từ. -Hiểu: Giúp con người biết được tình hình mưa nắng , nóng , lạnh,…và các hiện tượng thời tiết do thiên nhiên gây ra để biết cách ăn mặc sắp xếp công việc một cách hợp lí, đảm bảo sức khỏe và tránh rủi ro. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học A. KiÓm tra. - Gọi HS đọc bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh. Trả lời câu hỏi SGK. B.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Luyện đọc.(12p) (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh *Đọc câu: - HS(yÕu) luyện đọc + Tõ khã: §· n½ng, ma rµo, ho·n… + KÕt hîp hiÓu tõ míi phÇn chó gi¶i. -HS(TB) +Câu dài: Nếu ngày mai…nắng/ con….tay// đội… vµnh// Mang…häc/ ®i t¾m// -HS(Khá) đọc. 3.T×m hiÓu bµi.(12p) -Y/C HS đọc thầm cả bài và trả lời các câu hỏi SGK..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Sau mçi c©u hái GV nhËn xÐt kÕt luËn: 4.Luyện đọc lại.(12p) - HD đọc: Toàn bài đọc giọng rõ ràng rành mạch. 5. Cñng cè, dÆn dß(2p) H? Dù b¸o thêi tiÕt cã Ých lîi g×? - GV LL( như ở phần mục tiêu). - HS về nhà luyện đọc.. -Lớp đọc bài, suy nghĩ trả lời.. - HS thi ®ua TL. - L¾ng nghe vµ hùc hiÖn - C¸ nh©n: Thi ®ua häc thuéc lßng tríc líp. -HS(K,G): Tr¶ lêi (ND) -Thùc hiÖn theo y/c cña GV.. …………………………………………………………………….. Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013. To¸n :. LuyÖn tËp chung. I.MUÏC TIEÂU : -Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân,chia trong trường hợp đơn giaûn. -Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 5) -Biết tìm số hạng của một tổng;tìm thừa số.. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A.KiÓm tra.(2p) -Có 35 viên bi. Hỏi 1/5 số viên bi đó có mấy viên bi. - 1 HS (TB) TL. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Baøi taäp.(35p) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi 1 : Tính (theo maãu) -HD HS laøm maãu: 3 x 4 : 2 H: Thực hiện theo thứ tự nào? -KL: Thực hiện các phép tính từ phải sang trái.. - T/C Hs laøm caùc baøi coøn laïi. -Củng cố cách thực hiện biểu thức có 2 phép nhân và chia. Baøi 2 : Tìm X. -Y/C HS làm bài vào vở. - Cuûng coá, phaân bieät caùch tìm soá haïng trong moät toång và thừa số trong một tích. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. Toùm taét 1 chuoàng : 5 con thoû 4 chuoàng :… con thoû?. -T/C HS laøm baøi, chöa baøi. -Củng cố giải bài toán có một phép nhân. -(HS KG kết hợp làm bài tập 3, 5) IV.Cuûng coá : (2p). HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Thực hiện vào bảng con. -HS(Y) neâu. - Thực hiện, chữa bài .. - Lớp làm bài, 1 em (TB)chữa bài ở bảng. - HS thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện, 1 HS lên baûng giaûi. - HS(K,G) Thực hiện, chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………... Tập đọc:. BÐ nh×n biÓn. I/ Mục đích : -Bước đầu biết đọc rành mạch,thể hiện giọng vui tươi ,hồn nhiên. -Hieåu noäi dung: Beù raát yeâu bieån ,beù thaáy bieån to,roäng maø ngoä nghónh nhö treû con. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ;thuộc 3 khổ thơ đầu). II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học A. KiÓm tra. - Gọi HS đọc bài Quả tim khỉ. Trả lời câu hỏi SGK. B.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Luyện đọc.(12p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Đọc câu: - HS(yÕu) luyện đọc + Tõ khã: b·i gi»ng, bÔ (PN) gäng vã, khiªng… *§äc ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n + KÕt hîp hiÓu tõ míi phÇn chó gi¶i. -HS(TB) + LuyÖn ng¾t nhÞp: VD: +B·i gi»ng víi sãng/ +Nh×n con sãng khoÎ Ch¬i trß kÐo co.// Lon ta lon ton// -HS(Khá) đọc. 3.T×m hiÓu bµi.(12p) -Y/C HS đọc thầm cả bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Sau mçi c©u hái GV nhËn xÐt kÕt luËn: +Câu 1: Thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhiên, thích thú của -N2: Thực hiện. em bÐ lÇn ®Çu tiªn nh×n thÊy biÓn thËt to lín. + Câu 2: Biển có hành động nh một đứa trẻ: Bãi biển ch¬i trß kÐo co víi sãng; sãng biÓn ch¹y lon ta lon ton hệt nh một đứa trẻ nhỏ. 4.Luyện đọc lại.(12p) - HD đọc: Toàn bài đọc giọng vui tơi, hồn nhiên. -T/C HS đọc thuộc lòng. - L¾ng nghe vµ hùc hiÖn 5. Cñng cè, dÆn dß(2p) - C¸ nh©n: Thi ®ua häc thuéc lßng H? BiÓn nh thÕ nµo trong m¾t bÐ? H? Em cã thÝch biÓn trong bµi th¬ nµy kh«ng? v× sao? tríc líp. -HS(K,G): Tr¶ lêi (ND) - HS về nhà luyện đọc. - C¸ nh©n: Tr¶ lêi. -Thùc hiÖn theo y/c cña GV. ……………………………………………. Ch÷ hoa u, vµ côm tõ øng dông.. Tieáng Vieät: I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa u,ử theo cỡ vừa và nhỏ. -Viết cụm từ ứng dụng: ơm cây gây rừng theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng: - Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu những điểm đạt đợc và cha đạt đợc của tiết -Lắng nghe rút kinh nghiệm tËp viÕt trước. -YCHS nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa -HS(K-G) nh¾c l¹i. u, cì võa vµ nhá. + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i. 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng con (8 p) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng con -TCHS luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa. -YCHS quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë -HS(Y-TB)nhËn xÐt b¶ng -YCHS nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, - C¸ nh©n thùc hiÖn cách đánh dấu thanh. -Tc hs viÕt ch÷ ¬m vµo b¶ng con -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ vµ vÇn ¬m. 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo -LuyÖn viÕt ë nhµ. Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS. 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña HS(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ …………………………………………………………………… Chieàu: Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 To¸n: LuyÖn tËp: b¶ng chia 5 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Cñng cè b¶ng chia 5 - VËn dông phÐp tÝnh vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng chia 5 - Yªu cÇu häc sinh lµm mét sè bµi tËp. 5 x 3 = 15. Từ đó lập 2 phép tính chia tơng ứng. - Ch÷a, chèt kiÕn thøc. 2. LuyÖn tËp – thùc hµnh (28’): Bµi 1: TÝnh nhÈm: a. 5 x 4 = 5x6= b. 5 : 5 = 20 : 4 = 30 : 5 = 5:0= 20 : 5 = 30 : 6 = 25 : 5 = - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 2: T×m x? a. x x 5 = 35 b. x x 5 = 40 + 5. Hoạt động học - Học sinh yếu nối tiếp đọc - H/s lµm b¶ng con. - Lµm vë bµi tËp - Nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp (Y - TB). - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1 * Lu ý: bµi tËp 2b (H/s kh¸ giái lµm) Bài 3: Có 25 tiết toán chia đều cho 5 tuần. Hỏi mỗi - 1 häc sinh TB lªn b¶ng lµm tuÇn häc mÊy tiÕt to¸n? - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 2. - Gäi 1 b¹n lªn lµm bµi tËp - Häc sinh kh¸, giái lªn lµm - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 4: TÝnh nhanh? 4 x 3 + 5 x 10 = * Lu ý:häc sinh chän c¸ch tÝnh nhanh nhÊt. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp ë nhµ. ………………………………………………………………… CHÍNH TẢ( tập chép): Sơn Tinh Thuỷ Tinh I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thứcđoạn văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2b .BT3 b. II.Đồ dùng - Bảng phô,baûng con. III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. - Y/C HS vieát vaøo baûng con: Laëng leõ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. TËp chÐp chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. ?Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của Mỵ Nơng? - HS(TB): Trả lời. + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? T×m c¸c tªn riªng cã trong bµi chÝnh t¶? - HS(TB): Trả lời. + Từ khó: Hïng V¬ng, Mþ N¬ng - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi 2b :Ghi vµo nh÷ng ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·? -T/C HS lµm ë b¶ng, líp lamg VBT - Cá nhân: Thực hiện. -NhËn xÐt ph©n biÖt chÝnh t¶ ?/~ Baøi 3(b): -T/C HS lµm bµi tËp díi h×nh thøc trß ch¬i tiÕp søc. - 3 tæ tham gia ch¬i -Phæ biÕn néi dung, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. -Tæng kÕt trß ch¬i. ph©n biÖt chÝnh t¶ ?/~ 3. Cuûng coá, daën doø.(2p) - Laøm BT 2a, 3a..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø ………………………………………………………………………… THCHD(TV): Ôn các câu hỏi đã học I. Môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? ở đâu? nh thế nào? vì sao? II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Cñng cè kiÕn thøc (10’). - Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiểu đã học ? - Häc sinh YÕu nªu - Yêu cầu học sinh đặt câu có các kiểu câu đã học ? - Học sinh TB, yếu đặt câu - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc, cñng cè l¹i c¸c kiÓu c©u. 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1: Bé phËn g¹ch ch©n trong mçi c©u sau tr¶ lêi cho c©u hái nµo? a. Ve nhën nh¬ ca h¸t suèt c¶ mïa hÌ. b. Chim ®Ëu tr¾ng xo¸ trªn nh÷ng cµnh c©y. c. Vì mãi chơi, đến mùa đông, ve không có gì ăn. d. Bät biÓn tung lªn tr¾ng xo¸ trªn ®Çu nh÷ng ngän sãng. Bài 2: Bộ phận đợc gạch chân trong bài tập 1. Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp 1. - 1 em đọc, lớp đọc thầm - Tæ chøc th¶o luËn nhãm 2 thùc hiÖn c¶ 2 bµi tËp. - Nhãm 2 thùc hiÖn - Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt bài đúng kết hợp - Đại diện nhóm trình bày trớc dñng cè ph©n biÖt 4 kiÓu c©u trªn. líp 3. Cñng cè, dÆn dß (2’) - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ. ………………………………………………………………………………………….. Hoạt động tập thể: §äc s¸ch I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn bản. - GD HS có ý thức ham đọc sách. - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi. III. C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn. 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân. - HS đọc trớc lớp. - Ph¸t s¸ch cho HS. - HS nhËn s¸ch. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS yÕu luyÖn - HS thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đọc. - Gọi 1 số em kể lại câu chuyện vừa đọc. - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tốt, hiểu đợc nội dung cốt truyện. - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Sau kết thúc giờ đọc, GV nhận xét, tuyên dơng những cá nhân kể tốt, đồng thời động viªn nh÷ng HS kÓ cßn yÕu. 3. Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy. -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe.. TOÁN :. - 1sè HS kÓ tríc líp. - HS(K-G) nªu. - HS l¾ng nghe.. - Chó ý l¾ng nghe.. - Thùc hiÖn .. Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 GIỜ, PHÚT.. I/ MUÏC TIEÂU :, •-Biết được 1 giờ có 60 phút. -Biết xem đồng hồ khi kim chỉ phút chỉ vào số 12,số 3 hoặc số 6. -Biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút. -Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. II/ CHUAÅN BÒ :. Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn hoặc điện tử. bảng con,. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. A.Kieåm tra.(2p) H:1 ngày có mấy giờ? Kim phút chỉ gì, kim giờ chỉ gì? - HS(Y) TL. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Giới thiệu giờ, phút.(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *GV giới thiệu ghi bảng: 1 giờ = 60 phút. - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ. - Cho HS xem mô hình đồng hồ chỉ 8 giờ: H? Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quan sát kết hợp sự hiểu biết Ghi bảng: 8 giờ. trả lời. H?Khi đồng hồ chỉ 8 giờ thì kim phút chỉ vào số - HS(TB) trả lời. naøo? - Quan sát kết hợp sự hiểu biết - GV quay tiếp sao cho kim phút chỉ số 3 và hỏi: trả lời. Đồng hồ chỉ mấy giờ? - HS(K) trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ghi bảng: 8 giờ 15 phút. H? Khi đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút thì kim phút chỉ - Một số HS nêu. vaøo soá naøo? ( Tương tự đối với 8 giờ rưỡi) *Lưu ý: Nếu HS không trả lời được thì GV kết luận luoân) -Y/C HS nêu lại cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ - HS nối tiếp nêu kết quả trước vaøo soá 12; 3; 6. lớp. 3. Luyeän taäp.(20p) Bài 1. Đồng hồ chỉ mấy giờ? - HS(TB) noái tieáp neâu mieäng -Y/C HS quan sát hình trả lời . -GV nhận xét, củng cố cách xem đồng hồ khi kim kết quả. chỉ phút chỉ vào số 12,số 3 hoặc số 6. Bài 2. Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? -Y/C HS quan sát đồng hồ và hoạt động được miêu tả ở mỗi tranh để nối cho phù hợp. -Theo dõi và thực hiện cùng -GV nhận xét củng cố cách xem đồng hồ và giáo giaùo vieân. dục HS thói quen xem đồng hồ để thực hiện đúng thời gian biểu của mình. Baøi 3. Tính.(theo maãu) -Cá nhân thực hiện vào bảng -HD HS laøm maãu. con. -T/C HS laøm caùc baøi coøn laïi. *Löu yù HS: Vieát theâm ñôn vò vaøo keát quaû. 4. Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I/ MUÏC TIEÂU :. -Nắm được một số từ ngữ về sông biển(BT1,BT2) -Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?(BT3,BT4) II/ CHUAÅN BÒ : Tranh aûnh veà soâng suoái, bieån. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Luyeän taäp(37p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1. Tìm các từ ngữ có tiếng biển. -GV giaûi thích maãu, y/c BT. -Caù nhaân: Thi ñua tìm vaø noái tieáp -T/C HS laøm vieäc. nêu miệng trước lớp. -GV nhaän xeùt boå sung. Liên hệ: Y/C HS nêu tên bãi biển ở địa mà em -Cá nhân: Liên hệ trả lời..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bieát. Bài 2. Y/C HS đọc ND BT. -T/C HS thảo luận nhóm tìm từ trong ngoặc đơn ứng với mỗi nghĩa có ở bài tập. -Gv nhận xét, chôùt kết quả đúng. Treo tranh để so sánh phân biệt. biển sông, suoái. Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong caâu. H? Bộ phận in đậm trong câu có nội dung gì? KL: Đó là cụm từ chỉ nguyên nhân và nó trả lời caâu hoûi vì sao? -Y/C HS tự đặt câu hỏi. KL: Cụm từ trả lời cho câu hỏi vì sao thường là cụm từ chỉ nguyên nhân Bài 4. Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi. -Y/C HS đọc các câu hỏi. H? Bài tập yêu cầu trả lời câu hỏi nào? -T/C HS laøm baøi. *Lưu ý HS:Khi trả lời câu hỏi vì sao? thay cụm từ vì sao? bằng cụm từ chỉ nguyên nhân. 3. Cuûng coá, daën doø.(2 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. TiÕng viÖt:. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. -N2: Thực hiện, đại diện nêu kết quaû.. -HS(K,G) Trả lời.. - Cá nhân: Đặt câu trước lớp.. -1 em đọc, lớp đọc thầm. - Cá nhân: Thi đua thực hiện.. - Thực hiện theo Y/C cua GV.. ...................................................... LuyÖn tËp: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn đặt và trả lời câu hỏi vì sao?. I. Môc tiªu:. - Giúp học sinh củng cố và mở rộng vốn từ về chủ đề sông, biển, giúp học sinh biết cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? II. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’). H? Nªu mét sè tõ ng÷ nãi vÒ s«ng biÓn? H? Hãy đặt câu với mỗi từ vừa nêu đó ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’):. Hoạt động học - Häc sinh TB, YÕu nªu - Học sinh thi đua đặt câu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 1: T×m c¸c tõ cã tiÕng biÓn phï hîp víi mçi nghÜa sau? a. C¸c loµi c¸ sèng ë biÓn.......................... b. Phơng tiện dùng để đi lại, chuyên chở hàng hoá trên biÓn..... c. Nơi đất phẳng có nhiều cát, có thể trở thành điểm du lÞch,b·i t¾m...... d. N¬i s©u nhÊt cña biÓn.............. - Tổ chức học sinh hoạt động cá nhân. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a, chèt kiÕn thøc. Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong mỗi c©u sau: a. Thuỷ tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh vì không lấy đợc MÞ N¬ng lµm vî. ................................................................................. b. BÐ thÝch biÓn v× biÓn còng trÎ con nh bÐ. ................................................................................. c. Chóng ta cÇn b¶o vÖ c¸ heo v× ®©y lµ loµi c¸ quý cña biÓn .................................................................................. - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. * Lu ý: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái v× sao thêng lµ côm từ giải thích, nó thờng đợc đứng ở vị trí cuối câu. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’) - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ.. - Lµm bµi tËp ë VBT -2 HS(TB) lªn b¶ng lµm, mçi em hai phÇn.. - 1 HS(k-G)lªn b¶ng líp.. ……………………………………………………………….. ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý.. TAÄP LAØM VAÊN :. QUAN SÁT TRANH &TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ MUÏC TIEÂU. :. •- Biết đáp lại lời đồng ý trong giao tiếp thông thường(BT1,BT2) -Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh(BT3). - Giao tiếp: Ứng xử văn hoá. - Lắng nghe tích cực. II/ CHUAÅN BÒ :Tranh minh hoïa caûnh bieån. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. 1.Giới thiệu bài.( 1p) 2.Baøi taäp.(37p).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo vieân Bài 1. -Gọi HS đọc và nêu Y/C BT -Y/C các nhóm đọc lại đoạn đối thoại và nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố Dũng cho gặp Dũng. *Löu yù: Khoâng nhaát thieát phaûi noùi nguyeân vaên từng câu chữ trong SGK. H? Bạn hà đáp lại lời của bố bạn Dũng với thái độ như thế nào? KL: Thái độ lễ phép, lịch sự. Bài 2. Y/C các nhóm thảo luận tìm lời đáp phù hợp trong từng tình huống và sắm vai thực hiện lại tình huống đó. -GV khuyến khích Hs đáp lời đồng ý cho nhiều cách khác nhau, đúng mực phù hợp với tình huống giao tieáp. H? Khi đáp lại lời đồng ý phải thể hiện thái độ nhö theá naøo? KL; Tuỳ vào đối tượng,ø tình huống giao tiếp để đáp lại lời đồng ý thể hiện thái độ lễ phép, biết ơn, lịch sự,…. Baøi 3. Treo tranh phoùng to caûnh bieån. -Y/C Hs quan sát tranh trả lời các câu hỏi ở BT. (Gv thứ tự nêu từng câu hỏi ở BT ) -Y/C HS dựa vào nội dung các câu hỏi tập nói đoạn văn ngắn tả về cảnh biển. -GV nhaän xeùt, boå sung. 4. Cuûng coá, daën doø (1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. Hoïc sinh -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -N2: Thực hiện.. -HS(K) trả lời.. - N2: Thực hiện. Một số N trình bày trước lớp.. -HS: Trả lời. - HS quan sát kết hợp trả lời. -HS(K- G) thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>