giao an tao hinh ve hoa tang me

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Tên bài day:nhận biết,goi tên hình chữ nhật hình vuông qua thực tế Đia điểm:Trường Mầm Nôn Yến Lạc Lớp MGB (B) Số trẻ :26 Người day:Hoang Thị Thanh. I-ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ CHUYỆN Đón trẻ Nhắc trẻ chào hỏi cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ -*Thể dục sáng: Tập với lời ca bài Chim bồ câu,các động tác hô hấp,tay,chân,bụng,lườn,bật nhảy *Trò chuyện :hôm nay ai đưa con đi học,đi bằng gi?sáng nay ăn gi?. II-HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vưc phát triển nhận thức: LÀM QUEN VỚI TOÁN : Nhận biết,gọi tên hình,nhận dạng hình vuông,chữ nhật qua thực tế 1.mục đích ,yêu cầu; *kiến thức;trẻ biết sử dụng các giác quan nhận biết phân biệt được hình vuông,với hình chữ nhật *thái đô: giáo dục trẻ có ý thức tham gia học tập 2.chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa 3.tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ -HĐ 1::Ôn định-tọa hứng thú Trẻ thực hiện -Cô cùng trẻ chơi trò chơi Năm anh em Đàm thoại về trò chơi,anh cả thế nào,anh hai thế nào, … -HĐ 2:Bài mới: Nhận biết,gọi tên hình,nhận dạng hình vuông,chữ nhật qua thực tế *Nhận biết gọi tên hình: Trẻ thư hiện -Cô cho trẻ quan sát lần lượt các hình rồi hỏi trẻ đây là hình gi? -có màu gi? -có mấy góc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -hình này khác hình kia ở điểm nào?... Cô phát lô tô cho trẻ gồm nhiều hình,hình Trẻ trả lời vuông,hình chưz nhật,hình tam giác,hình tròn.khi cô yêu cầu tìm hình gì và giơ lên thì trẻ phải tìm hình trong rổ lô tô của mình và giơ lên -cô chú ý sửa sai cho trẻ. Trẻ trả lời *Nhận dạng hình vuông,hình chữ nhật qua thực tế: -Cô cho trẻ tim xem trong lớp có đồ dùng ,đồ chơi nào có dang hình vuông? Trẻ thực hiện cùng cô -có đồ chơi nào dạng hình chữ nhật *Trò chơi:về đúng nhà:cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ,cho trẻ chơi 2-3 lần -HĐ 4 :kết thúc ;cô nhận xét giờ học giáo dục tuyên dương trẻ. Trò chơi chuyển tiếp ;trời nắng trời mưa. III-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có chủ đich :QS :Vườn rau 1.mục :đích yêu cầu -Trẻ được tiếp súc với thiên nhiên,biết quan sát vườn rau -Biết cung cô chơi các trò chơi vận động,thuộc lời đồng dao va trò chơi có luật 2.chuẩn bị. Địa điểm tâm thế,trang phục 3.tiến hành : Hoạt động của cô Hoat động của trẻ -HĐ1 :ổn định tao hưng thú -cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm nói mục đích Trẻ thực hiện chuyến đi dạo -Kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi đi -HĐ 2:quan sát có chủ đích; -Cô cho trẻ đi dạo chơi sân trường hướng trẻ đến địa điểm cần quan sát Trẻ nhận xét -Cô cho trẻ tập chung vào vườn rau ngót để quan sát Trò chơi: :Đuổi bóng Tập tầm vông -Cô phổ biến cách chơi ,luật chơi cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>