Tuan 27 lop 2 Chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. TuÇn 27. Thø hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp ( TiÕt 8)- C¸ sÊu sî c¸ mËp I.Môc tiªu:. - Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học qua trò chơi: Đố chữ - HS biết nói ,viết về các chủ đề đã học. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng tõ ghi 4 « ch÷ nh SGK trang 80, bót d¹ mµu III.Hoạt động dạy học : hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Nêu các chủ đề đã học từ tuần 19 đến tuÇn 26. 3.Híng dÉn HS «n tËp: a. Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học - Chia líp thµnh 4 nhãm. Ph¸t cho mçi nhãm 1 b¶ng tõ nh SGK, 1 bót d¹ mµu, yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào bảng từ. Mỗi từ tìm đúng đợc tính 1 điểm. Nhóm xong đầu tiên đợc cộng 3 điểm... nhóm cuối không đợc céng ®iÓm. Thêi gian cho c¸c nhãm lµ 10 phút. Nhóm nào đạt đợc điểm cao là nhãm th¾ng cuéc - GV yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c¸c tõ cã trong b¶ng tõ. b. Yêu cầu HS suy nghĩ và đặt câu có các từ vừa tìm đợc -Gäi HS tr×nh bµy, yªu cÇu HS kh¸c nghe nhËn xÐt bæ sung c) Yªu cÇu HS t¶ l¹i c¶nh s«ng quª em vµo buæi s¸ng. -§èi víi HS trung b×nh, yÕu t×m c¸c tõ và đặt 3 câu theo đúng yêu cầu -§èi víi HS kh¸ giái viÕt mét ®o¹n v¨n 3 hoÆc 4 c©u ( Lu ý c©u v¨n cã h×nh ¶nh, bè côc ®o¹n v¨n chÆt chÏ, ...) -Gäi HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt bæ sung. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. hoạt động của trò. -Các nhóm cùng thảo luận để tìm từ §¸p ¸n: + Hµng ngang thø nhÊt: S¬n Tinh + Hµng ngang thø 2: §«ng + Hµng ngang thø 3: Bu ®iÖn + Hµng ngang thø 4: Trung Thu + Hµng ngang thø 5: Th viÖn + Hµng ngang thø 6: VÞt + Hµng ngang thø 7: HiÒn + Hµng ngang thø 8: S«ng H¬ng +Hµng däc lµ: S«ng TiÒn -Mỗi HS chọn một từ và đặt một câu - 9 HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy, líp nghe nhËn xÐt cho ®iÓm. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. - 4 HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh.. -----------------------------------------------------LuyÖn To¸n Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. I. Môc tiªu: - Cñng cè, kh¾c s©u vµ bæ sung néi dung vÒ sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. -RÌn kÜ n¨ng sö dông phÐp nh©n, chia cã sè 1vµo lµm to¸n. - HS cã ý thøc tù båi dìng kiÕn thøc to¸n cho m×nh.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. II. ChuÈn bÞ:. - Vë To¸n thùc hµnh trang 38. III. Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi ra giÊy nh¸p c¸c bµi tËp sau. *Tính chu vi hình tam giác có độ dài các c¹nh lÇn lît lµ: a)4cm; 7cm; 9cm. b)12cm, 8 cm, 17cm. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. * Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài. - Gäi hs nªu tªn gäi cña x vµ c¸ch t×m x. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt. * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh d·y tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 3HS lªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm. * Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm.. - HS lµm miÖng. VD: 1 2 =2 2 1=2 2 : 1 = 2… - T×m x: - x lµ thõa sè( sè bÞ chia). - TÝnh: -HS nèi tiÕp nhau nªu - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë: 4 2 1 = 8 x1 ; 4: 2 1 =2x1 =8 =2 4 5 : 1 = 20 : 1 = 20 - §äc : Sè? - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë.  2 =2 5 =5 5: =5  1=4. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn cña bµi. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn ViÕt «n tËp I. Môc tiªu:. - Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa đã học: P, Q, R, S, U, Ư, T, X. HS nắm đ ợc nghÜa cña mét sè tõ øng dông. -RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa cho HS.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. -HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch. II.ChuÈn bÞ:. -Chữ mẫu: P, Q, R, S, U, Ư, T, X, để HS quan sát ôn lại cấu tạo và cách viết chữ hoa đã häc. -C¸c b¨ng giÊy viÕt s½n c¸c tõ øng dông: III.Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: -2 HS nªu. - KiÓm tra sÜ sè. -1 HS đọc lại . 2.KiÓm tra bµi cò: -Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt: X- Xu«i (viÕt -Nèi tiÕp nªu c¸ch viÕt tõng con ch÷. hoa) -Díi líp viÕt b¶ng con. 3. Bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi: b-Híng dÉn «n l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa đã học: - Hãy nêu tên các chữ cái viết hoa đã học từ đầu HK II đến nay ? -GV lÇn lît g¾n c¸c ch÷ viÕt hoa lªn b¶ng.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. -GV nhËn xÐt, chØ vµo tõng ch÷ nªu l¹i c¸ch viÕt. -Híng dÉn HS viÕt b¶ng con. -GV nhËn xÐt HS viÕt, HS nµo viÕt cha đẹp, cha đúng cho viết lại bảng con. c- Híng dÉn viÕt c¸c tõ øng dông: -§a b¨ng giÊy ghi c¸c tõ:. -Theo dâi. -LÇn 1: viÕt P, Q, R, S, U -lÇn 2: viÕt ¦, T, X, Y.. -HS đọc.. -HS nªu. -HS luyÖn viÕt b¶ng con tõng tõ. -Nªu nghÜa cña tõng tõ? -GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt, c¸ch nèi ch÷. -Thùc hµnh viÕt bµi. d-Thùc hµnh: -Cho HS më vë tËp viÕt, nªu yªu cÇu bµi viÕt. -Cho HS thc hµnh viÕt bµi. e-ChÊm bµi: Thu vë chÊm mét sè bµi -NhËn xÐt. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. ----------------------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 9 I.Môc tiªu: - HS chép lại đoạn trích( từ Hùng Vơng cha biết chọn ai..... đến đón dâu về) trong bài: S¬n Tinh Thñy Tinh. Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt ch/ tr. - Chép bài chính xác, làm bài đúng, đảm bảo tốc độ viết. -TÝch cùc rÌn ch÷ viÕt II. §å dïng d¹y häc: Vë luyÖnTiÕng ViÖt . III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: s¶n xuÊt, chim sÎ, xÎ gç. 3 Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn tËp chÐp - Đọc đoạn chép, gọi HS đọc. - §o¹n v¨n giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu g×? - Nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. - T×m c¸c ch÷ ph¶i viÕt hoa? Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, luyÖn viÕt. -Treo b¶ng phô ghi néi dung ®o¹n chÐp, yªu cÇu HS tù nh×n b¶ng viÕt bµi. - GV đọc bài soát lỗi, chấm bài. c) Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2a: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. - Chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm cã 5HS - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Yªu cÇu HS thùc hµnh. - C«ng bè nhãm th¾ng . * Bµi 3a : Tæ chøc cho HS thi t×m tõ - Chia lớp thành 2 đội, cử nhóm trởng, th kÝ.Ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm -Nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. Yªu cÇu HS ch¬i. GV theo dâi c«ng bè nhãm th¾ng trong trß ch¬i.. - Nghe đọc, 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm. - Giíi thiÖu vÒ sÝnh lÔ Hïng V¬ng thø 18 yêu cầu đối với 2 vị thần đến cầu hôn công chóa. - Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo 1 «… - §äc: Hïng V¬ng, MÞ N¬ng, S¬n Tinh lµ tªn riªng; Ngµy, H·y lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u. - §äc viÕt c¸c tõ: b¸nh chng, cùa, lÔ vËt… - Më vë viÕt bµi - §æi vë so¸t lçi, thu bµi.. -Mçi HS trong 1 nhãm nèi tiÕp nhau lªn b¶ng viÕt 1 tõ -Thêi gian lµ 3 phót.. - Nhận nhóm trao đổi và ghi các từ vào bảng nhóm sau đó mỗi nhóm cử 1 HS lên tr×nh bµy §¸p ¸n: chæi r¬m, sao chæi, chi chÝt, chang chang, cha mÑ, chó b¸c, ch¨m chØ, chµo hái, chËm ch¹p…; Tró ma, trang träng, trung thµnh, truyÖn, truyÒn tin, trêng häc.. 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp tiÕt 10. I.Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. -¤n tËp vÒ c©u hái: Nh thÕ nµo? - LuyÖn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ vµ kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét con vËt mµ em yªu thÝch II.§å dïng:. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. - Vë TiÕng ViÖt thùc hµnh.. II.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. 3. Bµi míi : a.GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc b.Híng dÉn HS «n tËp * §äc thÇm vµ lµm bµi tËp - Yêu cầu HS mở SGK và đọc thầm bài S«ng H¬ng - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau Khoanh vào phơng án em cho là đúng Sông Hơng là một đặc ân mà thiên nhiªn dµnh cho thµnh phè HuÕ V×: A. Vì sông Hơng có phong cảnh đẹp. B. Vì sông Hơng là khu di tích của đất nớc. C. V× s«ng H¬ng lµ khu di tÝch næi tiÕng cña níc ta. D. V× s«ng H¬ng lµm cho kh«ng khÝ thµnh phè trë nªn trong lµnh. Lµm tan biÕn nh÷ng tiÕng ån µo cña chî bóa, t¹o cho thành phố một vẻ đẹp êm đềm. * Ôn về đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nµo? - Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp nhóm đôi theo chủ đề về sông biển d) ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét con vËt mµ em yªu thÝch. -Yêu cầu HS đọc đề -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi -Gọi HS đọc bài làm trớc lớp -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm, bæ sung nhËn xÐt, cho ®iÓm 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. hoạt động của trò. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu -Suy nghÜ vµ tù lµm bµi §¸p ¸n: Ph¬ng ¸n D. - Thực hiện hỏi đáp, HS khác nghe nhận xét. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm - Suy nghÜ vµ lµm bµi( HS kh¸ cã thÓ lµm thành đoạn văn gồm 4 đến 5 câu; HS trung bình chỉ cần đặt 3 câu). ---------------------------------------------------LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia, céng, trõ víi c¸c sè 0 vµ sè 1. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh cã hai dÊu tÝnh. - RÌn kÜ n¨ng lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi to¸n trªn. II. §å dïng: - Vë To¸n thùc hµnh. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức:. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n luyÖn - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS tù lËp b¶ng nh©n 1 3. Híng dÉn thùc hµnh lµm bµi tËp: * Bµi 1: TÝnh nhÈm 5+0= 4 0 = 5 1= 5 0 = 4+1= 1 3= 5-0 = 4 0= 4 1= 0 :5 = 0 :1 = 1 5= - Yªu cÇu HS lµm bµi miÖng. - Gäi HS nhËn xÐt. *Bµi 2: §óng ghi ® sai ghi S( HS c¶ líp) 0:1=0 0 3=0 0: 2 = 0  1:0=0 0 3 = 3 2:0=0 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 3 HS lªn b¶ng lµm mçi em 2 phÐp tÝnh. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm.. * Bµi 3: TÝnh 6 0 +7 0:3+3 4 1- 1 - Gọi HS đọc đề - Gäi HS kh¸ giái nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh. - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë.. N¨m häc 2010 - 2011. - 1 HS đọc đề và nêu cách tính nhẩm. - Nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề. - Thùc hiÖn lµm bµi theo yªu cÇu §¸p ¸n: 0 :1 = 0 ® 0 3=0 ® 0:2=0® 1 : 0 = 0 kh«ng cã phÐp chia cho 0 0 3 = 3 S 2 : 0 = 0 kh«ng cã phÐp chia cho 0. - 1 HS đọc đề , lớp đọc thầm - Vµi HS kh¸ giái nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh - Thùc hiÖn lµm bµi 6 0+7=0+7 0:3+3=0+3 =7 =3 4 1 -1 = 4 -1 = 3. * Bµi 4: ( Dµnh cho HS c¶ líp) Cô giáo chia đều 20 tờ báo “Toán tuổi thơ” cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ đợc mấy tờ b¸o? - Yêu cầu HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi về phân tích đề, nhận dạng bài toán. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - ChÊm bµi nhËn xÐt.. - Đọc đề phân tích đề - Thùc hiÖn lµm bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i 4 tæ: 20 tê b¸o Sè tê b¸o cña mçi tæ lµ: 1 tæ : ... tê b¸o ? 20 : 4 = 5( tê b¸o) §¸p sè: 5 tê b¸o -HS khá giỏi đọc yêu cầu và tự làm bài sau *Bài 5: Yêu cầu HS khá giỏi tự lập 1 đề đó trình bày trớc lớp. to¸n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia sau đó giải 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------Sinh ho¹t ngoai kho¸ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011 Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tiÕng ViÖt Kiểm tra đọc. I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). II. §Ò bµi:. A - Đọc thành tiếng :( 5 ®iÓm) GV cho HS đọc 1 đoạn của một trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 B - Đọc hiÓu:( 5 ®iÓm) Mãn quµ quý nhÊt Ngày xa, ở gia đình kia có ba anh em trai. Vâng lời cha mẹ, họ ra đi để tự kiếm sèng trong mét thêi gian. Sau mét n¨m, hä trë vÒ. Ai còng mang vÒ mét mãn quµ quý. Ngêi anh thø hai vµ ngêi em ót biÕu cha mÑ nhiÒu ngäc ngµ, ch©u b¸u. Ngêi anh c¶ khoác về một tải nặng, không biết ở trong đó đựng gì. Sau b÷a c¬m vui vÎ, ngêi cha hái ngêi con c¶: - BÊy l©u nay con ®i ®©u, lµm g×? - Tha cha, con đi tìm thầy học những điều hay lẽ phải để dùng trong việc làm ăn hµng ngµy. Nãi råi, anh xin phÐp cha më tay n¶i ra. Mäi ngêi ng¹c nhiªn: ë trong toµn lµ s¸ch. Ngêi cha vuèt r©u, khen: - Con đã làm đúng. Con ngời ta, ai cũng cần phải học. Quà của con mang về cho cha lµ mãn quµ quý nhÊt. Theo b¸o ThiÕu niªn TiÒn Phong Khoanh tròn vào chữ cái trớc những ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây: C©u 1: Ai biÕu cha mÑ nhiÒu ngäc ngµ, ch©u b¸u? A/ Ngêi anh c¶ vµ ngêi em ót. B/ Ngêi anh c¶ vµ ngêi anh thø hai. C/ Ngêi anh thø hai vµ ngêi em ót. C©u 2: Ngêi cha quý nhÊt mãn quµ cña ai? A/ Quµ cña ngêi con c¶. B/ Quµ cña ngêi con thø hai. C/ Quµ cña ngêi con ót. C©u 3: C©u chuyÖn muèn khuyªn ta ®iÒu g×? A/ Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng. B/ Cần học nhiều điều hay lẽ phải trong sách để phục vụ cuộc sống. C/ Cần đọc nhiều sách để thỏa trí tò mò của bản thân mình. Câu 4: Câu “Ai cũng mang về một món quà quý.” thuộc kiểu câu nào đã học? A/ Ai lµ g×? B/ Ai lµm g×? C/ Ai thÕ nµo? Câu 5: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây: Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoắt --------------------------------------------------------LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo . - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép tính chia . II. §å dïng: - B¶ng phô, b¶ng con. II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm vë nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau 4 7:2 0:5 5 3. Híng dÉn luyÖn tËp * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. -Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2 vµ 6: 3 hay kh«ng. V× sao? * Bµi 2: - ViÕt b¶ng 20 2 vµ yªu cÇu HS nhÈm kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh trªn. Gäi HS b¸o c¸o. - Giíi thiÖu c¸ch tÝnh nhÈm cña bµi mÉu + 20 cßn gäi lµ mÊy chôc? + §Ó thùc hiÖn 20 2 ta cã thÓ tÝnh lµ 2 chôc 2 = 4 chôc, 4 chôc lµ 40. VËy 20 2= 40. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau lµm miÖng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i ë phÇn a. - Híng dÉn phÇn b t¬ng tù phÇn a. * Bµi 3: -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt vµ sè bÞ chia cha biÕt. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về phân tích đề, nhận dạng bài toán. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. - 1 HS đọc đề: Tính nhẩm - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -Ta cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2= 3 vµ 6: 3 = 2 v× khi lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta sẽ đợc thừa số kia. - HS suy nghĩ để nhẩm theo yêu cầu Mét sè HS ph¸t biÓu tríc líp.. + 20 cßn gäi lµ 2 chôc.. - Thực hiện theo yêu cầu và theo dõi để nhận b¹n. - HS nèi tiÕp nhau nªu quy t¾c t×m thõa sè vµ t×m sè bÞ chia. - Thùc hiÖn lµm bµi. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Thùc hiÖn theo yªu cÇu HS1: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng bµi to¸n g×?... -HS 2 tr¶ lêi - Lµm bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i 4 tổ: 24 tờ báo Mỗi tổ đợc số tờ báo là:. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. - NhËn xÐt ch÷a bµi cho ®iÓm. 1 tæ: ... tê b¸o?. 24 : 4 = 6( tê b¸o) §¸p sè: 6 tê b¸o.. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. --------------------------------NghÖ thuËt Thñ c«ng Làm đồng hồ đeo tay (t2) I. Môc tiªu: - HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm LĐ của mình II. §å dïng häc tËp: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, keo, hå d¸n , bót ch×, bót mµu, thíc kÎ II. các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. D¹y bµi míi 3. Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ. Theo 4 bíc. + Bíc 1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy. + Bớc 2: Làm mặt đồng hồ + Bớc 3: Gài dây đồng hồ + Bíc 4: VÏ sè vµ kim lªn mặt đồng hồ. b. HS thực hành làm đồng hồ theo các bớc đúng quy + HS thực hành theo nhóm tr×nh nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng. (Trong khi häc sinh thùc hµnh, GV quan s¸t vµ gióp nh÷ng em cßn lóng tóng ) - HS nh¾c l¹i: NÕp gÊp ph¶i s¸t miÕt kÜ. Khi gµi d©y đeo có thể bớp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dÔ. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm *Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm. - HDHS nhận xét, đánh giá sản phẩm. 4. Cñng cè: NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn HT cña häc sinh. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. - HS trng bµy s¶n phÈm. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau --------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng ViÖt KiÓm tra viÕt. I.Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 45 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi. trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ( hoặc văn xuôi) - Viết đợc một đoạn văn ngắn ( khoảng 4,5,câu) theo câu hỏi gợi ý về một con vật yêu thÝch. II. đề bài: A- Chính tả:( 4 ®iÓm) 1.Nghe viết: “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” Tiếng Việt 2 - tập II trang 48. 2. Bµi tËp:( 1 ®iÓm) §iÒn vµo chç chÊm rµo hay dµo: ma ........... hµng .............. dåi .............. d¹t ................ B- Tập làm văn:(5 ®iÓm) Dựa vào những câu hỏi gợi ý sau, viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4,5 câu) để nói về mét con vËt mµ em thÝch. a) §ã lµ con g×, ë ®©u? b)Hình dáng con vật đó có đặc điểm gì nổi bật? c)Hoạt động của con vật đó có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? (Yªu cÇu trÝnh bµy thµnh ®o¹n v¨n) III- §¸p ¸n- biÓu ®iÓm:. 1-ChÝnh t¶ : 5 ®iÓm (Sai mçi lçi trõ 0,5 ®iÓm).Toµn bµi chÝnh t¶ trõ ®iÓm kÜ thuËt1,5 ®iÓm. 2-TËp lµm v¨n: 5 ®iÓm : -------------------------------------------------------------LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo . - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép tính chia . II. §å dïng: - B¶ng phô, b¶ng con. II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng,. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. líp lµm vë nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau 4 7:2 0:5 5 3. Híng dÉn luyÖn tËp * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. -Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2 vµ 6: 3 hay kh«ng. V× sao? * Bµi 2: - ViÕt b¶ng 20 2 vµ yªu cÇu HS nhÈm kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh trªn. Gäi HS b¸o c¸o. - Giíi thiÖu c¸ch tÝnh nhÈm cña bµi mÉu + 20 cßn gäi lµ mÊy chôc? + §Ó thùc hiÖn 20 2 ta cã thÓ tÝnh lµ 2 chôc 2 = 4 chôc, 4 chôc lµ 40. VËy 20 2= 40. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau lµm miÖng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i ë phÇn a. - Híng dÉn phÇn b t¬ng tù phÇn a. * Bµi 3: -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt vµ sè bÞ chia cha biÕt. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về phân tích đề, nhận dạng bài toán. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi cho ®iÓm. - 1 HS đọc đề: Tính nhẩm - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -Ta cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2= 3 vµ 6: 3 = 2 v× khi lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta sẽ đợc thừa số kia. - HS suy nghĩ để nhẩm theo yêu cầu Mét sè HS ph¸t biÓu tríc líp.. + 20 cßn gäi lµ 2 chôc.. - Thực hiện theo yêu cầu và theo dõi để nhận b¹n. - HS nèi tiÕp nhau nªu quy t¾c t×m thõa sè vµ t×m sè bÞ chia. - Thùc hiÖn lµm bµi. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Thùc hiÖn theo yªu cÇu HS1: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng bµi to¸n g×?... -HS 2 tr¶ lêi - Lµm bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i 4 tổ: 24 tờ báo Mỗi tổ đợc số tờ báo là: 1 tæ: ... tê b¸o? 24 : 4 = 6( tê b¸o) §¸p sè: 6 tê b¸o.. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần 27 I.Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 27. 1.NhËn xÐt vÒ nÒn nÕp vµ häc tËp: a)¦u ®iÓm: - §É tiÕn hµnh kiÓm tra gi÷a kú 2 m«n: ToÊn vµ TiÕng ViÖt. Nh×n chung nhiÒu b¹n lµm đợc bài và đạt đợc điểm khá, giỏi.. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n luyÖn. N¨m häc 2010 - 2011. -Thùc hiÖn tèt nÒn nÕp xÕp hµng ra vµo líp, truy bµi ®Çu giê tèt. - Tập thể dục đúng các động tác, đều. -VÖ sinh líp häc tèt; VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi; §¹t nhiÒu ®iÓm 10: Hoµng Th¶o, Quúnh, B×nh.. -Häc tËp tiÕn bé:Trang, HiÕu.. -Chữ viết sạch đẹp : Thảo, Bình, Huê. b) Tån t¹i: -Làm bài chậm, chữ cha đẹp, hay sai lỗi, hay dập xoá: Hùng, Chung. -Hay nãi chuyÖn trong líp: Hïng, Chung. II.Phơng hớng hoạt động tuần 28. - Đi học đúng giờ. - ChÊm døt viÖc nãi chuyÖn riªng trong líp - Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. -Thùc hiÖn ¨n uèng s¹ch sÏ. TiÕp tôc duy tr× phong trµo VSC§. ********************************************************************. GV: NguyÔn ThÞ HuÖ. Trêng TiÓu häc Toµn Th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>