Lop 5tuan 23chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23 THỨ. Môn Chào cờ 2 Tập đọc 18/2/13 Toán Mĩ Thuật Đạo đức Chính tả 3 Toán 19/2/13 Luyện từ và câu Thể dục Âm nhạc Tập đọc 4 Toán 20/2/13 Khoa học Tập làm văn Kể chuyện Toán 5 LTVC 21/2/13 Thể dục Địa lý Kĩ thuật Toán 6 TLV 22/2/13 Khoa học Lịch sử SHTT. Tên bài dạy - Chào cờ đầu tuần - Phân xử tài tình - Xăng –ti- mét khối. Đề- xi- mét khối - Vẽ trang trí - Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Nhớ viết: Cao Bằng - Mét khối - MRVT: Ôn tập. Ghi chú. GV chuyên. GV chuyên - Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng, tre ngà bên Lăng Bác. - Ôn tập : TĐN số 6 - Chú đi tuần - Luyện tập - Sử dụng năng lượng điện - Lập chương trình hoạt động - Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Thể tích hình hộp chữ nhật - Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ GV chuyên - Một số nước ở châu Âu - Lắp xe cần cẩu ( t 2) - Thể tích hònh lập phương - Trả bài văn kể chuyện - Lắp mạch điện đơn giản - Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta - Sinh hoạt tập thể..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP ĐỌC:( Tieát 45) PHÂN XỬ TÀI TÌNH I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật. - Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Cao Bằng IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỒN DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài: : Phân Xử Tài Tình. 2. Phát triển các hoạt động: 10’ v Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gọi HS đọc toàn bài. - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp (2- 3 lượt). - Giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu. 12’. vHoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi ở SGK. - Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì? - Quan đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp vải? - Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp? - Keå laïi caùch quan aùn tìm keû troäm nhaø chuøa. - Vì sao quan aùn laïi duøng caùch treân? Chọn ý trả lời đúng. - Quan án phá được các vụ án nhờ ñaâu? * GV nhaän xeùt. 10’ v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS xác định các giọng đọc: Bẩm quan, / con / mang vải / đi chợ, / bà này / hỏi mua / rồi cướp tấm vaûi, / baûo laø / cuûa mình. / - - Hướng dẫn HS đọc theo phân vai. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - 1 HS tiếp nối nhau đọc : + Đ 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm. +Đ 2: Tiếp theo đến cúi đầu nhận tội. + Ñ3: Phaàn coøn laïi. - HS đọc phần chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc toàn bài. -Hoïc sinh laéng nghe. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Veà vieäc mình bò maát caép vaûi. - Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho đòi người làm chứng, cho lính về nhà 2 người đần bà để xem xét, sai xé taám vaûi laøm ñoâi…. - Nhờ nắm được những đặc điểm tâm lí cuûa keû toäi phaïm.. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đoạn sau: “Quan nói sư cụ biện lễ cúng phật đến Chú tiểu kia đành nhận tội” - GV đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và neâu noäi dung baøi. 3’ - Hoạt động 4: Củng cố. - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt - tuyeân döông. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). - 2, 3 HS đọc. - HS thi đọc theo phân vai. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. HS nêu nội dung bài: Quan án là người thông minh, có tài xử kiện 2 HS nhaéc.. - Xem laïi baøi. - Chuaån bò: “Chuù ñi tuaàn”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ---------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013 TOÁN: ( Tiết 111) XĂNG - TI -MÉT KHỐI . ĐỀ -XI –MÉT KHỐI. I. Muïc tieâu: - Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” của đơn vị đo thể tích : xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. - Biết quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. - Biết giải bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.(làm BT1, BT2a). II. Đồ dung dạy học: - Khối vuông 1 cm và 1 dm, hình vẽ 1 dm3 chứa 1000 cm3 III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Thể tích của một hình IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: 2. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối , đềxi-mét khối. - Giáo viên giới thiệu cm3 và dm3. - Theá naøo laø cm3? - Theá naøo laø dm3 ? - Giaùo vieân choát lại, ghi bảng - GV hướng dẫn HS nêu mối quan hệ dm3 vaø cm3 - Khối có thể tích là 1 dm3 chứa bao nhieâu khoái coù theå tích laø 1 cm3? - Hình laäp phöông coù caïnh 1 dm goàm bao nhieâu hình coù caïnh 1 cm? Giaùo vieân choát laïi. 14’  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Nhóm trưởng cho các bạn quan sát. Khoái coù caïnh 1 cm  Neâu theå tích của khối đó. Khoái coù caïnh 1 dm  Neâu theå tích của khối đó. Trả lời cho câu hỏi 1 và 2. Đại diện trình bày, nhận xét. Lần lượt học sinh đọc. Cm3 laø … Dm3 laø … Nhóm trưởng hướng dẫn cho các bạn quan saùt vaø tính. 10 10  10 = 1000 1 dm3 = 1000 cm3 Đại diện các nhóm trình baỳ. HTĐB -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bieát moái quan heä cm3 vaø dm3 . Giaûi baøi tập có liên quan đến cm3 và dm3 Baøi 1:Viết vào ô trống (theo mẫu) GV hướng dẫn mẫu Nhận xét, sửa bài Baøi 2a:Viết số thích hợp vào chỗ trống - Giáo viên chốt: Đổi từ lớn đến bé. - Giáo viên chốt: cách đọc số thập phân. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). Caùc nhoùm nhaän xeùt. HS lần lượt đọc 1 dm3 = 1000 cm HS đọc đề, 1 học sinh làm bảng.. -Học sinh đọc đề, làm bài. -Sửa bài tiếp sức. - Học sinh lựa chọn đáp án đúng giơ baûng a, b, c, d.. - Nhắc lại nội dung bài học - Chuaån bò: “Meùt khoái – Baûng ñôn vò ño theå tích” - Nhaän xeùt tieát hoïc ---------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013 ĐẠO ĐỨC: (Tieât 23) EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I. Muïc tieâu: Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quoác teá. -Có một hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. -Giáo dục HS kĩ năng sống ,bảo vệ môi trường II. Đồ dung dạy học: - HS: Tranh, ảnh về Tổ quốc và con người VN - Baêng cassette baøi haùt “Vieät Nam queâ höông toâi” III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Ủy ban nhân dân xã (phường) em IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu: 2. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Phân tích thông tin trang 28/ SGK. - Gọi HS đọc các thông tin trong SGK và quan sát tranh Treo 1 soá tranh aûnh veà caàu Myõ Thuaän, thaønh phoá - Hueá, phoá coå Hoäi An, Mó Sôn, Vònh Haï Long. -Nhận xét, giới thiệu thêm. - Neâu yeâu caàu cho HS  khuyeán khích hoïc sinh neâu những hiểu biết. *Keát luaän: Toå quoác chuùng ta laø VN, chuùng ta raát yeâu quí và tự hào về Tổ quôc mình, tự hào mình là người VN. - Đất nước ta còn nghèo, vì vậy chúng ta phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB. - HS đọc thông tin ở SGK. - HS quan saùt nhaän ra KNS các hình ảnh và trả lời caâu hoûi. - HS trả lời. Vài HS lên giới thiệu.. BVMT - 3 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15’ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ.  Hoạt động 2: HS làm bài tập 1/ SGK. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn để làm. - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt – Keát luaän. * Baøi taäp 2: - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Nhaän xeùt – Keát luaän:  Quốc kì VN là lá cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng 5 caùnh.  Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc VN, là danh nhân văn hóa thế giới.  Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà Nội, là trường đại học 4’ đầu tiên ở nước ta. *Hoạt động 4: Củng cố. Nghe baêng baøi haùt “Vieät Nam-queâ höông toâi”. - Nêu yêu cầu: Cả lớp nghe băng và cho biết: + Teân baøi haùt? + Noäi dung baøi haùt noùi leân ñieàu gì? - Qua các hoạt động trên, các em rút ra được điều gì? V . Hoạt động nối tiếp: (2’). 1HS đọc yêu cầu bài taäp. HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - Neâu yeâu caàu BT2. KNS - HS trao đổi theo bàn. -Đại diện mỗi nhóm trình baøy veà moät moác thời gian hoặc sự kiện. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.. -HS nghe, thaûo luaän nhoùm. - Đại diện trả lời. -Lớp nhận xét,bổ sung -. Tìm hiểu một thành tựu mà VN đã đạt được trong những năm gần đây. Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 CHÍNH TẢ(Nhớ –viết) ( Tiết 23) CAO BẰNG I. Muïc tieâu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2, BT3). - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường. II. Đồ dung dạy học: -Bảng phụ, phiếu khổ to ghi câu văn ở BT2. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Hà nội IV. Bài mới: TG 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Giới thiệu bài mới: 2. Phát triển các hoạt động: 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ – viết. - - GV đọc mẫu 4 khổ thơ đầu của bài Cao HS đọc lại bài thơ rõ ràng – daáu caâu – phaùt aâm. Baèng.. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên cho HS đọc thuộc 4 khổ thơ. -2,3 HS đọc thuộc 4 khổ thơ - Hướng dẫn tìm nội dung. đầu của bài Cao Bằng. - Hướng dẫn viết từ khó:Đèo Giàng, dịu - Lớp đọc thầm. daøng, saâu saéc,… - HS vieát baûng con. - Yêu cầu HS tự nhẩm để chuẩn bị viết bài. - HS đọc nhẩm. - GV gợi ý HS nêu cách viết và trình bày bài - Học sinh nhớ và viết bài. thô. - GV löu yù tö theá ngoài vieát cuûa hoïc sinh. BVMT - Hướng dẫn sửa lỗi. - Giaùo vieân chaám moät soá baøi chính taû. HS đọc và soát lại bài chính - Toång keát loãi – Nhaän xeùt: tảTừng cặp HS bắt chéo, soát lỗi. 10’  Hoạt động 2:Hướng dẫn làm luyện tập. Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2. -Học sinh đọc yêu cầu bài 2. GV nhận xét – chốt lời giải đúng. - HS trao đổi cùng bạn để làm. - Học sinh sửa bài và nhận xeùt. Bài 3: Yêu cầu đọc bài 3. - Học sinh đọc yêu cầu. - Goïi HS trình baøy. - Cả lớp tự làm vào vở, 1 HS Giaùo vieân nhaän xeùt. làm phiếu lớn . - Lớp nhận xét. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) - Nhắc lại cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Chuaån bò: “Núi non hùng vĩ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 TOÁN ( Tiết 112) MÉT KHỐI I. Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” của đơn vị đo thể tích : mét khối. - Biết mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. (làm BT1,2). II. Đồ dung dạy học: - Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng như trong SGK. - Chuaån bò hình veõ 1m = 10dm ; 1m = 100cm. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Đề -xi -mét khối. Xăng -ti -mét khối IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Mét khối. 2. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự hình thành được biểu tượng Mét khối - GV giới thiệu các mô hình: mét khối – dm3 – - cm3. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS lần lượt nêu mô hình m3 : nhaø, caên phoøng, xe oâ toâ, beå bôi,… Moâ hình dm3 , cm3 : caùi. HTÑB -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV choát laïi, nhaän xeùt, tuyeân döông toå nhoùm neâu nhieàu ví duï vaø coù söu taàm vaät thaät. - Giáo viên giới thiệu mét khối: - Meùt khoái laø gì? Neâu caùch vieát taét? - Giaùo vieân choát laïi 2 yù treân baèng hình veõ treân baûng. - Giaùo vieân yeâu caàu HS quan saùt hình veõ, nhaän xeùt ruùt ra mối quan hệ giữa mét khối – dm3 - cm3 : - Giaùo vieân choát laïi: 1 m3 = 1000 dm3 1 m3 = 1000000 cm3 - GV hướng dẫn HS nêu nhận xét mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. 1 m3 = ? dm3 1 dm3 = ? cm3 1 cm3 = phaàn maáy dm3 1 dm3 = phaàn maáy m3 13’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết đổi các đơn vị giữa m3 – dm3 – cm3 . Giải một số bài tập có liên quan đến các đơn vị đo thể tích. Baøi 1:Đọc các số đo Giaùo vieân choát laïi.. hoäp, khuùc goã, vieân ghaïch… meùt khoái. 1 meùt khoái …1m3. - 3 HS đọc. -3 HS đọc. Baøi 1a. Baøi 1b: HS laøm baûng con. HS đọc lại ghi nhớ. Lớp làm vào vở, 1 HS làm Bài 2b: Viết các số đo sau dưới dạng số đo cĩ đơn vị phiếu lớn. lẵng timét khối - HS trình bày, lớp nhận - Yêu cầu HS tự làm vào vở sau đó trao đổi bài làm xét. với bạn và ønhận xét bài làm của bạn. Giaùo vieân choát laïi. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) Nhắc lại nội dung bài học Chuaån bò: “Luyeän taäp”. Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 Luyện từ và câu:(Tiết 45) Ôn tập nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 ÂM NHẠC: (Tiết 23 ) ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC ÔN TẬP TĐN SỐ 6 I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 6.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ gõ đệm III. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS hát lại hai bài hát Nhận xét IV. Bài mới: TG 10’. HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hát Mừng - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - GV hoûi HS, baøi haùt coù teân laø gì?Daân Ca daân tộc nào?Lời của bài hát do ai viết? - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. 10’ * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tre Ngà Bên Laêng Baùc. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì? Lời của bài hát do ai viết? - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. 10’ * Hoạt động 3: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội” - GV cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút. - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 6 kết hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại. - Giaùo vieân nhaän xeùt. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - HS trả lời: + Bài :Hát Mừng + Daân ca Hreâ. + Nhạc sĩ:Lê Toàn Hùng.. HTĐB. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy+ Haùt caù nhaân. - HS trả lời: + Baøi :Tre Ngaø Beân Laêng Baùc + Nhaïc só: Haøn Ngoïc Bích... HS thực hiện.. - Cho học sinh hát lại bài hát Hát Mừng một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC: ( Tiết 46) CHÚ ĐI TUẦN I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ. - Hiểu được sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần.(Trả lời các câu hỏi 1,3 ; học thuộc lòng những câu thơ yêu thích). II. Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi khổ thơ học sinh luyện đọc. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Phân xử tài tình IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Chú đi tuần. 2. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Luyện đọc. - HS đọc toàn bài. - Gọi HS đọc toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp (2- 3 lượt). -HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ. - Giải nghĩa từ khó. - HS đọc phần chú giải. - Luyện đọc theo cặp. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu. 10’  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hoïc sinh laéng nghe. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi ở SGK. + Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh - Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yeân giaác nguû say. nhö theá naøo? + Tình cảm và mong ước của người chiến - Tình cảm:+ Từ ngữ: xưng hô thân sĩ đối với các cháu HS được thể hiện qua mật (chú, cháu, các cháu ơi), dùng các từ yêu mến, lưu luyến. những từ ngữ, chi tiết nào? + Chi tieât: Thaêm hoûi giaác nguû coù * GV nhaän xeùt. ngon không, dặn cứ yên tâm ngủ nheù,… 10’  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Mong ước: Mai các cháu…..tung bay. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ1, 2. - HS luyện đọc từng khổ thơ, cả bài thô. + GV đọc mẫu. - 2 HS đọc. + Tổ chức thi đọc diễn cảm. Yêu cầu HS nhẩm thuộc lòng những câu - Thi đọc diễn cảm. thô yeâu thích.  Hoạt động 4: Củng cố. - Goïi HS neâu noäi dung baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông V . Hoạt động nối tiếp: (2’) 2’. - HS nêu nội dung: Sự hi sinh hầm laëng, baûo veä cuoäc soáng bình yeân cuûa caùc chuù ñi tuaàn.. -Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị: “Tập tục xưa của người ÊĐê”. - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 TOÁN : ( Tiết 113) LUYỆN TẬP I. Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ giữa chúng. - Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích. II. Đồ dùng dạy học: - Phieáu baøi taäp, baûng con..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Kiểm tra bài cũ:(5’) IV. Bài mới:. Mét khối. TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 25’ 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Baøi 1a: Đọc các số đo Baøi 1b: Viết các số đo thể tích. Baøi 2: Đúng ghi Đ, sai Ghi S Bài 3a,b: So sánh các số đo sau - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa phieáu Baøi taäp. - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 5’  Hoạt động 3: Củng cố. - Cho HS viết, đọc số. Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB -. - 3 HS đứng tại chỗ đọc. - HS vieát baûng con. - HS laøm Phieáu baøi taäp caù nhaân, 1 HS làm phiếu lớn. - HS trình baøy. Cả lớp nhận xét.. - Hướng dẫn BTVN Chuẩn bị: Thể tích hình hộp chữ nhật. Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 KHOA HỌC: ( Tieát 45 ) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I. Muïc tieâu: Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện. - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện ; giấy khổ to. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Giới thiệu bài mới:“Sử dụng năng lượng ñieän”. 2. Phát triển các hoạt động: 20’  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. -Quan sát các vật thật hay mô hình hoặc tranh ảnh những đồ vật, máy móc dùng động cơ điện đã được sưu tầm đem đến lớp. - Yêu cầu HS kể tên những đồ dùng sử dụng - HS nêu. - Lấy ra từ dòng điện của ñieän maø em bieát. nhaø maùy ñieän, pin, aéc-quy.. HTĐB. BVMT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Năng lượng điện và các đồ dùng trên sử dụng được lấy ra từ đâu? - 1HS đọc mục Bạn cần - Nhaän xeùt – keát luaän: Taát caû caùc vaät coù khaû bieát. năng cung cấp năng lượng điện đều được gọi chung laø nguoàn ñieän. 10’ Tìm theâm caùc nguoàn ñieän khaùc?  Hoạt động 2: Chơi trò chơi củng cố. Giáo viên chia HS thành 2 đội tham gia chơi. Hoạt động Thaép saùng Truyeàn tin …. Caùc duïng cuï, phöông tieän không sử dụng điện Đèn dầu, nến Ngựa, bồ câu truyền tin,…. NLTKHQ. Các dụng cụ, phương tiện sử duïng ñieän Bóng đèn điện, đèn pin,… Điện thoại, vệ tinh,… BVMT. * Giáo dục: Vai trò quan trọng cũng như những tiện lợi mà điện đã mang lại cho cuộc sống con người. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) - Xem laïi baøi. - Chuaån bò: Laép maïch ñieän ñôn giaûn. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013. Taäp laøm vaên: ( Tiết 45) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I. Muïc tieâu: Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK). - Giáo dục HS kĩ năng sống. II . Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung cơ bản của một chương trình hành động theo dàn ý đã nêu trong sách SGK. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘN DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Lập chương trình hành động. 10’ 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động. * Tìm hiểu yêu cầu đề bài: Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK. - Giáo viên nhắc HS lưu ý: Đây là một hoạt. HOẠT ĐỘNG HỌC -. - HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Các em suy nghĩ, lựa chọn 1 trong 5 hoạt động đã nêu. - Nhieàu HS tieáp noái nhau neâu teân. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> động cho BCH Liên Đội của trường tổ chức. - Em hãy tưởng tượng em là một lớp trưởng hoặc một chi đội trưởng và chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia hoặc có thể tưởng tượng cho 1 hoạt động em chưa từng tham gia. - Yêu cầu HS nêu tên hoạt động em chọn. - Gọi học sinh đọc to phần cấu trúc của một CTHÑ. 18’  Hoạt động 2: Luyện tập. - Goïi HS trình baøy. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho HS. - Giáo viên gọi HS đọc lại CTHĐ của mình. - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm. -. hoạt động em chọn. -HS đọc phần gợi ý, làm vào vở.. KNS. - 1 HS đọc.. - Cả lớp dựa vào gợi ý và tự làm vào vở BT.12 HS làm phiếu lớn. - Trình baøy keát quaû. - Cả lớp nhận xét bổ sung . - Cả lớp bình chọn người lập baûng CTHÑ toát nhaát.. V . Hoạt động nối tiếp: (5’) -Nhắc lại các bước lập chương trình hoạt động Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh lại CTHĐ viết vào vở. Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 KỂ CHUYỆN: ( Tiết 23) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh ; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý ; biết và biết trao đổi về nộ dung câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Moät soá saùch baùo, truyeän vieát veà chieán só an ninh, coâng an, baûo veä. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Nguyễn Khoa Đăng IV. Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. 2. Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể chuyện.  Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự, an ninh” - Lưu ý HS có thể kể một truyện đã đọc trong SGK ở các lớp dưới hoặc các bài đọc khác. -GV goïi moät soá HS neâu teân caâu chuyeän. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS đọc toàn bộ phần đề bài và gợi ý 1 – 2 ở SGK. Cả lớp đọc thaàm. - HS tieáp noái nhau neâu teân caâu chuyeän keå.. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> các em đã chọn kể. 17’  Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi noäi dung. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm. - Hướng dẫn HS : khi kết thúc chuyện cần nói lên điều em đã hiểu ra từ câu chuyện. -GV nhaän xeùt, tính ñieåm cho caùc nhoùm. 3’  Hoạt động 3: Củng cố - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi teân moät soá câu chuyện đã kể. Tuyeân döông.. -1 HS đọc gợi ý 3 viết nhanh ra nhaùp daøn yù caâu chuyeän keå. Từng HS trong nhóm kể câu chuyện của mình, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. - Đại diện các nhóm thi đua kể -Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyeän hay.. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) -Veà nhaø vieát laïi caâu chuyeän em keå. - Chuẩn bị tiết sau: -Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ( Tiết 46) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Muïc tieâu: - Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III) ; tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2). - HS khá, giỏi phân tích được câu ghép trong BT1. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, Giaáy khoå to vieát saün 3 caâu baøi taäp 1, noäi dung baøi taäp 2. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Nối các vế câu nghép bằng quan hệ từ IV. Bài mới TG. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1’. 1. Giới thiệu bài mới: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. 2. Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Yeâu caàu HS : + Tìm trong truyeän caâu gheùp chæ quan heä taêng tieán. + Phân tích cấu tạo của câu ghép đó. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Hoûi hs veà tính khoâi haøi cuûa maãu chuyeän vui. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS trình baøy. - Nhận xét- chốt lời giải đúng.. - HS đọc yêu cầu BT1 và mẫu chuyện vui Người lái xe đãng trí. - HS laøm nhoùm ñoâi, 1nhoùm làm phiếu lớn. - HS trả lời. -HS đọc yêu cầu BT. - HS tự làm.1 HS làm phiếu lớn.. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> V . Hoạt động nối tiếp: (2’) - Về nhà làm lại các bài tập. - Chuaån bò: “MRVT: Trật tự- an ninh” Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 TOÁN (Tiết 114). THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. I. Muïc tieâu: - Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật. - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Mô hình thể tích hình hộp chữ nhật. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Luyện tập IV. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài : Thể tích hình hộp chữ nhật. 2. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hình thành về biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật. Tìm được các quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật. - Nêu Ví dụ như ở SGK. - Đưa mô hình thể tích của hình hộp chữ nhật. Yêu cầu HS quan sát và giới thiệu: * Để tính thể tích hình hộp chữ nhật trên bằng xaêng-ti-meùt khoái, ta caàn tìm soá hình laäp phöông 1cm3 xếp vào đầy hộp. +Lớp đầu tiên xếp được bao nhiêu hình lập phöông 1cm3? +Xếp được tất cả bao nhiêu lớp như thế? + 10 coù bao nhieâu hình laäp phöông? * Vậy thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều daøi 20cm, chieàu roäng 16cm, chieàu cao 10cm laø 3200 hình laäp phöông 1cm3 hay chính laø 3200cm3. + Ta có thể tính thể tích của hình hộp chữ nhật treân nhö sau: 20 x16 x10 =3200 (cm3) - Hướng dẫn HS nhận xét để rút ra công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật: + 20 cm là gì của hình hộp chữ nhật? + 16 là gì của hình hộp chữ nhật?. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Quan saùt. - Quan sát hình đã thể hiện xếp được 1 lớp.. - Lớp đầu tiên xếp được 20 x 16 = 320 hình laäp phöông. - Xếp được tất cả 10 lớp như theá. - 10 lớp có 320 x 10 = 3200 hình laäp phöông 1cm3.. - 20 cm laø chieàu daøi cuûa hình hộp chữ nhật. - 16 cm laø chieàu roäng cuûa hình hộp chữ nhật.. HTĐB -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 10 laø chieàu cao cuûa hình + 10 là gì của hình hộp chữ nhật? hộp chữ nhật. - GV viết sơ đồ: - Để tính thể tích của hình - Để tính thể tích của hình hộp chữ nhật ta làm hộp chữ nhật ta láy chiều dài theá naøo? nhân với chiều rộng rồi nhân - Đó chính là qyi tắc tính thể tích của hình hộp với chiều cao (cùng đơn vị chữ nhật. ño) - 2 HS nhaéc laïi. - Goïi V laø theå tích ta coù: Công thức: V = a x b x c (v:thể tích ; a,b,c là 3 kích thước của hình hộp chữ nhật). - 1HS đọc yêu cầu BT1.  Hoạt động 2: Luyện tập 12’ Baøi 1: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều - Neâu caùch tính. -Lớp làm vào vở, 1 HS làm dài a. chiều rộng b, chiều cao c: phiếu lớn. - Goïi HS neâu caùch tính. - HS trình baøy : - Goïi HS trình baøy. a) V = 5 x 4 x 9 = 180 (cm3) - Nhaän xeùt. b) V = 1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (cm3) 2 1 3 c) V = x x = 5. 1 10. 3. 4. (cm3). – Lớp nhận xét. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) Nhắc lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật. Chuaån bò: “Theå tích hình laäp phöông”. Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 ĐỊA LÝ : ( Tiết 23) MỘT SỐ NƯỚC CHÂU ÂU I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: + Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu Aâu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế. + Nước Pháp nằm ở Tây Aâu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch. -Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ. -Giáo dục HS biết sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ châu Âu. Một số ảnh về Nga, Pháp, bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Châu Âu IV. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1.Giới thiệu bài :Một số nước ở châu Âu. 2 Phát triển các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 14’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về Liên bang Nga - Gọi HS đọc nội dung mục 1 ở SGK. - Yeâu caàu HS thaûo luaän cuøng baïn vaø laøm Phieáu hoïc taäp sau: Các Đặc điểm- sản Điều kiện tự yeáu phaåm chính cuûa nhieân. toá ngaønh saûn xuaát - Nhận xét – kết luận: Liên bang Nha nằm ở Châu á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài nguyeân thieân nhieân vaø phaùt trieån nhieàu ngaønh kinh teá. - Goïi HS leân chæ vò trí vaø thuû ñoâ cuûa Lieân bang Nga trên bản đồ. - Cho HS xem tranh thuû ñoâ cuûa Lieân bang Nga. 14’  Hoạt động 2: Tìm hiểu về nước Pháp - Yêu cầu HS quan sát hình 1 tìm vị trí địa lívà đọc tên thủ đô nước Pháp. - Gọi HS lên bảng chỉ vị trí và thủ đô của nước Pháp trên bản đồ. - Neâu teân caùc saûn phaåm coâng nghieäp, noâng nghieäp cuûa nước Pháp. GV kết luận: Đấy là những nông sản của vùng ôn đới ( khác với nước ta là vùng nhiệt đới). 5’  Hoạt động 3: Củng cố. - Goïi HS chæ vò trí vaø thuû ñoâ cuûa Lieân bang Nga vaø Pháp trên bản đồ.. - HS đọc. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Đại diện nhóm báo caùo keát qua.û Nhận xét từng yếu tố.. - 1HS đọc nội dung mục 2 ở SGK. - Pháp nằm ở Tây Aâu, thuû ñoâ laø Pa- ri. - Saûn phaåm coâng nghieäp: maùy moùc, thieát bò, phöông tieän giao thoâng, vaûi, myõ phẩm, thực phẩm. - Noâng nghieäp:khoai tây, củ cải đường, lúa mì, nho, chaên nuoâi gia súc lớn. - HS đọc phần ghi nhớ. V . Hoạt động nối tiếp: (2’) Hoïc baøi.Chuaån bò: “Ôn taäp”. Nhaän xeùt tiết học ----------------------------------------------------------------------------. Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 KỸ THUẬT:( Tiết 23) LẮP XE CẦN CẨU (T 2) I. Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu. - Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. - Với HS khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng ; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS IV. Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1.Giới thiệu bài mới: Lắp xe cần cẩu. 25’ 2. Hoạt động dạy học: * Hoạt động 3: Thực hành lắp xe cần cẩu. - Goïi HS nhaéc laïi qui trình laép xe caàn caåu. a) Choïn chi tieát: - Yeâu caàu HS choïn chi tieát. b) Lắp từng bộ phận: - Cho HS quan saùt kó caùc hình trong SGK vaø nội dung của từng bước lắp. - Yêu cầu HS thực hành lắp xe cần cẩu. c) Laép raùp xe caàn caåu. - Yêu cầu HS lắp theo các bước trong SGK. - GV nhaéc HS khi laép xong caàn chuù yù: + Quay tay quay để kiểm tra dây trời quấn vaøo, nhaû ra coù deã daøng khoâng. + Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng lên hạ xuống không. 10’ * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - Cho HS tröng baøy saûn phaåm. - Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức. - Nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp vào vị trí caùc ngaên trong hoäp. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - HS nêu ghi nhớ, quy trình lắp xe caàn caåu. - Chọn đúng, đủ các chi tiết.. - HS thực hành lắp từng bộ phaän theo baøn.. - HS thực hành Lắp xe cần cẩu.. - HS tröng baøy saûn phaåm. - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giaù saûn phaåm cuûa baïn.. - Xem trước bài “ Lắp xe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ---------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 TẬP LÀM VĂN:(Tiết 46) TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Muïc tieâu: Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung ; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Lập chương trình hoạt động IV. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1. Giới thiệu bài mới: Traû baøi vaên keå chuyeän. 2. Phát triển các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG HỌC -. HTÑB -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10’’  Hoạt động 1: Nhận xét chung kết quả bài laøm cuûa hoïc sinh. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết kieåm tra vieát, moät soá loãi ñieån hình veà chính taû, dùng từ, đặt câu, ý … - GV nhaän xeùt keát quaû laøm cuûa hoïc sinh. - Thoâng baùo soá ñieåm. 10’  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài. - Hướng dẫn học sinh sửa lỗi. - Yêu cầu HS thực hiện theo các nhiệm vụ sau:  Đọc lời nhận xét của thầy (cô)  Đọc những chỗ cô chỉ lỗi  Sửa lỗi ngay bên lề vở  Đổi bài làm cho bạn ngồi cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi.  Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung. - GV nhận xét, sửa chữa.  Hướng dẫn HS học tập đoạn văn bài văn hay. - GV đọc những đoạn văn, bài văn hay có ý rieâng, saùng taïo 13’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - Yêu cầu HS nào viết bài chưa đạt yêu cầu thì caàn vieát laïi caû baøi. V . Hoạt động nối tiếp: (2’). - Cả lớp nhận xét. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Học sinh cả lớp làm theo yêu cầu của các em tự sửa lỗi trong baøi laøm cuûa mình. Từng cặp học sinh đổi vở soát loãi cho nhau. Học sinh lần lượt lên bảng sửa lỗi, cả lớp sửa vào nháp. - Học sinh trao đổi, thảo luận nhóm tìm cái hay của đoạn vaên, baøi vaên. -Đọc đoạn, bài văn tiêu biểu phaân tích caùi hay. - HS tự viết bài vào vở.. Yêu cầu học sinh về viết lại đoạn văn hoặc cả bài văn cho hay hơn. Chuẩn bị: Ôn tập về tả đồ vật Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 TOÁN:( Tiết 115) THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I. Muïc tieâu: - Biết công thức tính thể tích hình lập phương. - Biết vận dụng công thức túnh thể tích hình lập phương để giải một số bài tập liên quan. II. Đồ dùng dạy học: - Moâ hình theå tích hìn laäp phöông, baûng phuï. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Thể tích hình hộp chữ nhật IV. Bài mới TG 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Giới thiệu bài mới: Thể tích hình lập phương. 2. Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1:Hình thành công thức tính thể. HOẠT ĐÔNG HỌC. HTĐB -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tích hình laäp phöông. - Nêu bài toán: Hãy tính thể tích của hình lập phöông coù caïnh 3 cm. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän vaø laøm bài ( dựa vào cách tính thể tích của hình hộp chữ nhaät). - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt. + 3 cm laø gì cuûa hình laäp phöông? + Để tính thể tích hình lập phương ta làm thế nào? - Đó chính là qui tắc tính thể tích hình lập phương. - Dựa vào qui tắc hãy nêu công thức tính thể tích hình laäp phöông. 20’  Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Viết số đo thích hợp vào ô trống - Löu yù: coät 3: bieát dieän tích 1 maët  a = 4 cm coät 4: bieát diện tích toàn phần  diện tích một mặt. - Goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt. Baøi 3: Bài toán - Nhắc HS : chú ý đổi m3 = dm3 Giaùo vieân choát laïi. -. - HS trao đổi cùng bạn để laøm : V= 3 x3 x3 = 9 (cm3). - Là độ dài cạnh hình lập phöông. - Ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh. - 2 HS nhaéc laïi. - HS neâu: V = a  a  a Hoạt động cá nhân -HS đọc yêu cầu BT1. -HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm phiếu lớn. - HS trình baøy. - Đọc yêu cầu BT3. - HS laøm nhoùm ñoâi. Baøi laøm: a) Thể tích hình hộp chữ nhaät laø: 8 x 7 x9 = 504 (cm3) b) Soá ño cuûa caïnh hình laäp phöông laø: (8 + 7 + 9) : 3 = 8 (cm) Theå tích hình laäp phöông 8 x 8 x 8 = 512 (cm3) Đáp số: 512 (cm3). V . Hoạt động nối tiếp: (5’) - Neâu caùch tính theå tích cuûa hình laäp phöông. - Hướng dẫn BTVN Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 KHOA HỌC: ( Tiết 46) LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN I. Muïc tieâu: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn. Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một. số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và một số vật khác bằng nhựa cao su, sứ,… - Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây) III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Sử dụng năng lượng điện.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> IV. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ 1.Giới thiệu bài: Lắp mạch điện đơn giản. 15’ 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. -Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục Thực hành ở trang 86 trong SGK. Phaûi laép maïch nhö theá naøo thì đèn mới sáng? Giaûi thích taïi sao?. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTĐB. HS lắp mạch để đèn sáng Các nhóm giới thiệu hình vẽ HS suy nghó ( tham khaûo muïc BCB Lắp mạch so sánh với kết quả dự đoán. Giaûi thích keát quaû. 15’  Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật Hoạt động nhóm , lớp. -Lắp mạch điện thắp sáng đèn. daãn ñieän, vaät caùch ñieän. Tạo ra một chỗ hở trong mạch. - Các nhóm làm thí nghiệm như hướng Cheøn moät soá vaät baèng kim lcao dẫn ở mục Thực hành trang 88 SGK. 4’  Hoạt động 3: Củng cố. su, sứ BVMT vào chỗ hở. Thi ñua: Keå teân caùc vaät lieäu khoâng cho Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí doøng ñieän chaïy qua vaø cho doøng ñieän nghieäm. chaïy qua. Vaät daãn ñieän, Vaät caùch ñieän. V . Hoạt động nối tiếp: (5’) - Xem laïi baøi. Chuaån bò: “Laép maïch ñieän ñôn giaûn(tieát 2)”.Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 LICH SỬ: ( Tiết 23) NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN Ở NƯỚC TA I. Muïc tieâu: Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy được khởi công xây dựng và tháng 4 năm 1958 thì hoàn thành. - Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội. II. Đồ dùng dạy học: - Moät soá aûnh tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi. Phieáu hoïc taäp. III. Kiểm tra bài cũ:(5’) Bến Tre đồng khởi IV. Bài mới : TG 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Giới thiệu bài mơi : Nhà máy hiện đại đầu tiên ở nước ta. 2. Phát triển các hoạt động: 13’  Hoạt động 1: Nhiệm vụ của miền Bắc và - Quan sát tranh hình 1. hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà 1 học sinh đọc. -HS hoïp nhoùm baøn thaûo luaän noäi Noäi: caâu hoûi. -Giáo viên cho H đọc đoạn “Sau chiến thắng lúdung c - Miền Bắc nước ta bước vào thời. HTĐB -.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> bấy giờ”. - Tình hình nước ta sau hoà bình lập lại: * GV gợi ý : + Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng và chính phuû xaùc ñònh nhieäm vuï cuûa mieàn Baéc laø gì? + Tại sao Đảng và chính phủ lại quyết định xây dựng một Nhà máy Cơ khí hiện đại?. kì xây dựng chủ nghĩa xã hội làm hậu phương lớn cho cách mạng mieàn Nam. - Để trang bị máy móc hiện đại cho mieàn Baéc, thay theá caùc coâng cuï thoâ sô, vieäc naøy giuùp taêng năng suất và chất lượng lao động. - Nhaø maùy laøm noøng coát cho ngành công nghiệp nước ta. - Nhaø maùy Cô khí Haø Noäi. - Từ tháng 12- 1955 đến tháng 4 – 1958. - Phía Taây Nam thuû ñoâ Haø Noäi - Hơn 10 vạn mét vuông và lớn nhất khu vực Đông Nam Á thời bấy giờ. - Lieân Xoâ. - Maùy phay, maùy tieän, maùy khoan,…tiêu biểu là tên lửa A12. - Các sản phẩm của nhà máy đã phục vụ cho công cuộc lao động xây dựng chủ nhĩa xã hội ở miền Bắc, cùng bộ đội đánh giặc trên chiến trường miền Nam.. + Đó là nhà máy nào? 15’ - Nhaân xeùt – keát luaän. Hoạt động 2 Qúa trình xây dựng và những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. - Gọi HS đọc từ Tháng 12- 1955 đến hết. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm baøn theo caùc yeâu caàu sau: + Nêu thời gian khởi công và hoàn thành Nhaø maùy Cô khí Haø Noäi? + Địa điểm xây dựng. Diện tích và qui mô. + Nước giúp đỡ xây dựng. Các sản phẩm. + Nêu những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Haø Noäi. - Nhaän xeùt – keát luaän. Nhà máy cơ khí HN đã nhận được phần thưởng cao quý gì? 6’  Hoạt động 3 Củng cố. - Cho HS xem tranh Hình 2. - Vì sao Bác Hồ nhiều lần đến thăm nhà máy cô khí HN? - Hoïc sinh neâu. - Tại sao người nhiều lần giới thiệu nhà máy cơ khí HN với các nguyên thủ quốc gia khác? - 2 Học sinh đọc Ghi nhớ. - Giáo viên nhận xét – rút ra ghi nhớ. V . Hoạt động nối tiếp: (5’) - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “Ôn tập”. - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 23 I. MỤC TIÊU: - Kiểm điểm thi đua tuần qua - Nêu ưu khuyết điểm, biện pháp khắc phục,phương hướng tuần tới. - Bồi dưỡng ý thức thi đua học tập. II.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định nề nếp: - Ổn định chỗ ngồi. - Hát tập thể.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. Tiến hành sinh hoạt: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: * Cách thực hiện: Đánh giá công - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển sinh - Lớp trưởng điều khiển sinh tác tuần qua. hoạt lớp. hoạt lớp. - Từng tổ lên báo cáo các hoạt động của tuần qua. GV nhận xét về các mặt ưu, khuyết - Tổ viên nêu ý kiến bổ sung điểm- Tuyên dương. - Lớp trưởng nhận xét hoạt động * Hoạt động 2: * Bình bầu xếp loại: của tuần qua Lớp thảo luận GV: Tổ nào biết phấn đấu vươn lên, ít xếp loại vi phạm nội quy của trường ,của lớp xếp - HS thảo luận bình bầu xếp loại. thứ nhất. Thời gian 7’ * Hoạt động 3: GV đưa ra bảng phương hướng tuần tới. Phổ biến công Ổn định lại nề nếp lớp tác tuần tới Nhắc nhở hS nộp các loại quỹ lớp Phát động phong trào gọi ban xưng tên Phát động phong trào công trình măng - Cả lớp lắng nghe non ( nuôi heo đất) - Kiểm tra vệ sinh cá nhân * Hoạt động - Dặn HS thực hiện tốt những quy định nối tiếp: của trường ,lớp đề ra. Chơi trò chơi - Nhận xét tiết sinh hoạt.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>