tuan 23 tiet 45 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 23 Tieát: 45. Ngày soạn: 14/02/2013 Ngaøy daïy: 18/02/2013. Bài 43: ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ VAØ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nêu được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhịêt độ và độ ẩm đến các sinh vật. - Nêu được một số nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái của một số nhân tố sinh thái: nhiệt độ và độ ẩm. 2. Kĩ năng: -Rèn kĩ năng tư duy tổng hợp,suy luận. -Kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ: Yêu thích môn học, thiên nhiên II. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Tranh h34.1, 43.2, 43.3. Baûng 43.1 vaø 43.2 SGK 2/ Chuẩn bị của học sinh: - Học bài cũ và chuẩn bị bài mới III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ OÅn ñònh lớp: 9A1………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Kiểm tra bài cũ: -Tìm đặc điểm khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng? Cho VD -Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật như thế nào? 3/ Các hoạt động dạy và học: a/ Giới thiệu bài: GV mở bài bằng một vấn đề chim cánh cụt sống ở Bắc Cực không thể sống được ở vùng khí hậu nhiệt đới cho em suy nghĩ gì? b/ Phaùt trieån baøi Hoạt động1:TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK. HS nghiên cứu thông tin tr.126 và 127 (VD1.2), Quan saùt tranh SGK tranh SGK. +Sinh vaôt soẫng ñöôïc ôû nhieôt ñoô nhö theâ +Phám vi nhieôt ñoô maø sinh vaôt soâng ñöôïc laø 0 oC naøo? -> 50oC +Nhiệt ảnh hưởng đến cấu tạo cơ thể sinh +Nhiệt độ ảnh hưởng tới: quang hợp, hô hấp, vaät nhö theá naøo? thoát hơi nước, thực vật lá tầng Cuticun dày, rụng lá… ĐV có lông dày, dài, kích thước lớn -GV nhận xét hoạt động của nhóm. -Đại diện nhóm trình bày đáp án. - HS nghiên cứu sgk tr.127(ví dụ 3 và bảng 43.1) + Phân biệt động vật hằng nhiệt và động + ĐV biến nhiệt: nhiệt độ cơ thể biến đổi theo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vaät bieán nhieät? nhiệt độ môi trường. ĐV hằng nhiệt: nhiệt độ cơ +Hoàn thành bảng 43.1 theå oån ñònh -GV để HS nhận xét (GV chữa bảng43.1 tương tự như SGK ) -Cả lớp theo dõi bổ sung. +Nhiệt độ ảnh hưởng lên đời sống sinh vật -HS khái quát kiến thức từ nội dung trên nhö theá naøo? -GV mở rộng: Nhiệt độ môi trường thay đổi ->Nêu kết luận. ->sinh vật phát sinh biến dị để thích nghi vaø hình thaønh taäp tính. Tieåu keát - Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng tới hình thái, hoạt động sinh lí của sinh vật - Hình thaønh nhoùm sinh vaät haèng nhieät vaø sinh vaät bieán nhieät Hoạt động 2: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giáo viên hướng dẫn học sinh thu thập -HS trao đổi nhóm tìm ví dụ để hoàn thành bảng thông tin sgk trao đổi nhóm.Hoàn thành 43.2. Các nhóm thảo luận dựa vào bảng nội baûng43.2 dung vừa hoàn chỉnh và tranh ảnh động … +Nơi sống ảnh hưởng tới đặc điểm nào của +Aûnh hưởng tới hình thái: phiến lá, mô giậu, da, sinh vaät? vẩy. Aûnh hưởng tới sinh trưởng và phát -GV chữa bài bằng cách cho các nhóm triển.Thoát hơi nước, giữa nước trình baøy vaø nhaän xeùt. +Độ ẩm ảnh hưởng tới đời sống sinh vật -HS khái quát kiến thức từ nội dung thảo luận -> nhö theá naøo? Keát luaän. * Liên hệ: Trong sản xuất người ta có biện +Cung cấp điều kiện sống. pháp, kĩ thuật gì để tăng năng suất cây +Đảm bảo thời vụ. troàng vaø vaät nuoâi? Tiểu kết: Sinh vật thích nghi với môi trường sống có độ ẩm khác nhau Hình thành các nhóm sinh vật: Thực vật: nhóm ưa ẩm, nhóm chịu hạn Động vật: nhóm ưa ẩm, nhóm ưa khô IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1/ Củng cố: HS đọc ghi nhơ SGK.Trả lời câu hỏi: + Nhiệt độ và độ ẩm ảnh hưởng lên đời sống sinh vật như thế nào? Cho ví dụ minh họa + Tập tính của thực vật và động vật phụ thuộc vào nhân tố sinh thái nào? 2/ Nhận xét: -Học bài trả lời câu hỏi sgk. Đọc mục “em có biết”? -Sưu tầm tư liệu về rừng cây, nốt rễ đậu, địa y..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>