Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (25.41 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện,hiểu nội dung câu truyện,biết kể tên nhân vật trong
truyện.
- Bit tr li cõu hỏi đàm thoại của cơ và tập nói những lời thoại của nhân vật.
- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ ngời khác ,không chê bai ngời khác.
- Mô hình minh họa câu truyện ''
- Vi tớnh ,n.2 cng
- M bm, chim ,rựa.
- Cho trỴ quan sát trên vi tính hình ảnh các bạn đang vui chơi.
- Đàm thoại : + Các con vừa xem gì vậy?
+ Các bạn chơi có vui không?
- Cô khái quát lại.
- Cô dẫn dắt giới thiệu câu trun.
- C« kể truyện lần 1 diễn cảm bàng lời.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Cho trẻ chơi trò chơi ''
- Cô cho trẻ nghe kể lần 2 bằng vi tính.
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
- Giảng nội dung câu truyện.
- Đàm thoại :
+Sẻ con đã kết bạn với ai?
+ Hai bạn đã làm gì?
+ Sẻ con bị làm sao?
+ Sẻ con kêu cứu nh thế nào? Bớm vàng trả lời ra sao?
+ Ai đã cứu sẻ con?
+ Sẻ con và rùa đã trở thành đơi bạn nh thế nào?
- Cho trẻ chơi trị chi
- Cô kể lần 3 (bằng mô hình).
+ Các con vừa nghe câu truyện gì?
+ Trong câu truyện con thích nhân vật nào? vì sao?
- Giáo dục trẻ ( biết đoàn kết, yêu th¬ng mäi ngêi) .
- Cho trẻ chơi trò chơi
- vn động múa bài