Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Dau hoi nga

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.03 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012 Môn: Tin học Tiết 57, 58 - Bài 5: DẤU HỎI, DẤU NGÃ Ngày dạy: Lớp 3A 03/04/2012 Lớp 3B 05/04/2012 A. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này HS đạt được: 1.Kiến thức - Biết gõ các từ có dấu hỏi và dấu ngã 2.Kỹ năng - Luyện gõ văn bản theo nguyên tắc mười ngón tay biết khởi động phần mềm Word và VietKey. 3.Thái độ - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, logic. - Yêu thích làm việc với máy tính, say sưa học hỏi, ham muốn tìm tòi trên máy tính. B.CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên: Giáo án, máy tính, SGK, … 2.Học sinh: SGK, vở ghi chép… C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I.Ổn định nề nếp - Kiểm tra sĩ số. - Ổn định lớp. II.Kiểm tra bài cũ - Khởi động phần mềm soạn thảo và gõ các từ sau theo hai kiểu gõ Telex và Vni Cầu tre, lá cờ, con bò, mặt trời, chú bộ đội. III.Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Nhắc lại quy tắc gõ 1. Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu chữ có dấu Gõ chữ trước, gõ dấu sau: Để gõ một từ có dấu thanh, em thực + Gõ hết các chữ trong từ. hiện theo quy tắc nào? + Gõ dấu 2. Hoạt động 2: Gõ kiểu Telex Ví dụ: quả ổi = quar ooir dũng cảm = dungx camr Từ ví dụ trên, để có được các dấu thì phải gõ các chữ nào? Ví dụ: Gõ các từ : anh dũng, cầu thủ. 2. Gõ kiểu Telex Theo dõi ví dụ.. Để được Dấu hỏi Dấu ngã anh dũng = anh dungx. Gõ chữ r x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cầu thủ = caauf thur 3. Hoạt động 3: Gõ kiểu Vni Ví dụ: quả ổi = qua3 o6i3 dũng cảm = dung4 cam4 Từ ví dụ trên, để có được các dấu thì phải gõ các chữ nào? Ví dụ: Gõ các từ : anh dũng, cầu thủ. 3. Gõ kiểu Vni Theo dõi ví dụ. Để được Dấu hỏi Dấu ngã anh dũng = anh dung4 cầu thủ = ca6u3 thu3. 4. Hoạt động 4: Thực hành 4. Thực hành Yêu cầu học sinh làm các bài thực hành Thực hành T1, T2, T3, T4 IV. Củng cố, dặn dò - Về nhà xem lại bài đã học. - Đọc trước bài “ Luyện gõ và ôn tập”. Gõ chữ 3 4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×