toan 6 tiet 68

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 68 Ngaøy daïy: / /2008. KIEÅM TRA CHÖÔNG II ( tieáp theo ). 1/ Muïc tieâu: a/ Kiến thức: Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức trọng tâm của chương II: Các phép tính về số nguyên, giá trị tuyệt đối của một số nguyên, các tính chất của phép cộng và phép nhân, vận dụng các kiến thức này vào bài tập. b/ Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày lời giải. c/ Thái độ: Giáo dục tính trung thực khi làm bài. 2/ Chuaån bò:  Giáo viên: đề kiểm tra.  Học sinh: ôn tập lý thuyết và bài tập đã học 3/ Phương pháp: kiểm tra đánh giá 4/ Tieán trình: 4.1/ Ổn định tổ chức: kiểm diện sĩ số học sinh 4.2/ Đề kiểm tra: Caâu 2: ( 2ñ) Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ? a/ Toång hai soá nguyeân aâm laø moät soá nguyeân aâm. b/ Tích hai soá nguyeân aâm laø moät soá nguyeân aâm. c/ Toång cuûa moät soá nguyeân aâm vaø moät soá nguyeân döông laø moät soá nguyeân döông. d/ Tích hai soá nguyeân khaùc daáu laø moät soá nguyeân aâm. Caâu 1: ( 2ñ) Tính a/ (-50) + (-10) b/ (-16) + 14 c/ (-22).(-6) d/ (-6) . 9 Caâu 3: ( 3ñ) Thực hiện phép tính: a/ 127 – 18 . ( 5+ 4) b/ (-5).8.(-2).4 c/ 125 – (-75) + 32 – (48 + 32 ) Caâu 4: ( 3ñ) Tìm soá nguyeân x, bieát: a/ -3x = 39 b/ 2x – 32 = 28 c/. x  2 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3/ Đáp án và biểu điểm: Caâu. Đáp án. Bieåu ñieåm. a/ Đúng b/ Sai c/ Sai d/ Đúng a/ (-50) + (-10) = -60 b/ (-16) + 14 = -2 c/ (-22).(-6) = 132 d/ (-6) . 9 = -54. Caâu 1. Caâu 2. 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ. a/ 127 – 18 . ( 5+ 4) = 127 – 18 . 9 = 127 – 162 = -35 b/ (-5).8.(-2).4 = [ (-5).(-2) ] .(8.4) = 10 . 32 = 320 c/ 125 – (-75) + 32 – (48 + 32 ) = 125 + 75 + 32 – 80 = 232-80 = 152 a/ -3x = 39 x = 39 : ( -3) x = -13 b/ 2x – 32 = 28 2x = 28 + 32 2x = 60 x = 60 : 2 = 30. Caâu 3. Caâu 4. c/. 1ñ. 1ñ. 1ñ. 1ñ. 1ñ. x  2 3.  x–2=3 x=3+2 x=5  x – 2 = -3 x = -3 + 2 x = -1 Vậy x = 5 hoặc x = -1 4.4/ Thoáng keâ ñieåm: Lớp 6A1. TS. Điểm dưới 5 0 – 3,4 3,5–4,5 Coäng. 40. 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:. 0,5 ñ. 0,5 ñ. 5- 6,4. Ñieåm treân 5 6,5-7,9 8-10. Coäng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhớ và làm lại các bài tập còn nghi ngờ. - Xem lại khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số ở lớp 5. 5/ Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>