Tiet 22 Dinh li Talet trong tam giac Dinh li dao va he qua cua dinhli Talet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 22. Tiết 22. ĐỊNH LÍ TA-LET TRONG TAM GIÁC. ĐỊNH LÍ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÍ TA-LET.. I.MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Củng cố cho HS định lí thuận, định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-let. 2. Về kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán cho HS 3. Về thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. CHUAÅN BÒ: HS: thước thẳng GV: thước thẳng III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Luyện tập và thực hành. IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.KTBC: CÂU HỎI ĐÁP ÁN Phát biểu định lí Ta-let thuận, định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-let 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 3: (SBT tr. 65) AM AN  MN// BC cho ta biết điều gì? MB NC Thay số vào công thức 1 HS lên bảng AM AN  MB NC , ta có thể tính được x?. NỘI DUNG GHI BẢNG Bài 3: (SBT tr. 65) Giải a). A 17. x. M. N. 10. 9 C. B. Áp dụng định lí Ta-let tính x. Vì MN// BC nên AM AN  MB NC 17 x  Hay 10 9 9.17 x 15,3 10 b, P 16 E. 20 F 15. Q. R.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vì EF// QR nên EP PF  PQ PR 16 20  Hay x PR PR PF  FR 20  15 35 16 20   x 35 16.35 x 28 20 Bài 7: (SBT tr. 67) 1 HS lên bảng Áp dụng hệ quả định lí Ta- let, tính x, y. Bài 7: (SBT tr. 67) Giải x. M. N 10. 16. A. y. 25 45. B. C. Ta có: AM AN MN   AC AB BC 16 10 x   y 25 45 Hay. Bài 8: (SBT tr. 67) 2 HS lên bảng Áp dụng định lí Ta-let tính x Áp dụng hệ quả của định lí Ta-let tính y. 10.45  x 18 25 16.25  y 40 10 Bài 8: (SBT tr. 67) Giải A 12. 16. 24. N. M. x B. y. Ta có: AM AN  MB NC Mà MB  AB  AM nên: AM AN  AB  AM NC 16 12  Hay 24  16 x. C.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 12  24  16   x 6 16 Mặt khác: MN 2  AM 2  AN 2 162  12 2 400  MN 20 Ta lại có: MN // BC AM MN   AB BC AB.MN 20.24  BC   30 AM 16 Vậy: y BC 30 3. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:  Xem lại các bài tập đã giải  Chuẩn bị kiến thức của bài: “Phương trình tích”.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>