tiet 36

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:17 ND:. Tieát :36. GIAÛI HEÄ PHÖÔNG TRÌNH BAÈNG PHÖÔNG PHAÙP THEÁ. 1. MUÏC TIEÂU: 1.1) Kiến thức: -H S hiểu cách biến đổi hệ phương trình bằng phương pháp thế 1.2) Kyõ naêng: -Rèn cho học sinh kỹ năng biến đổi hệ phương trình bằng phương pháp thế 1.3) thái độ: Giáo dục tính tư duy, cẩn thận, chính xác. 2.TROÏNG TAÂM: giaûi heä pt baèng pp theá 3.CHUAÅN BÒ : 3.1 GV : khoâng 3.2/ HS: chuaån bò baøi 4. TIEÁN TRÌNH: 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : 9A1:...................... 9A2:........................ 4.2. Kiểm tra miệng : kết hợp trong phần bài mới 4.3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động1: GV: trong tieát hoïc naøy chuùng ta tìm hieåu moät caùch giaûi heä pt baäc nhaát hai aån Hoạt động 2:Quy tắc thế 1. Quy taéc theá Gv:Hướng dẫn HS quy tắc thế sgk trang 13 Sgk trang 13 HS:Đọc sgk trang 13 GV:Cho HS xeùt ví duï 1 Ví duï 1: sgk trang 13 Xeùt heä phöông trình: Xeùt heä phöông trình: ¿ x −3 y=2 −2 x+ 5 y =1 ¿{ ¿. GV:Hướng dẫn HS thực hiện từng bước. Hoạt động 3:Aùp dụng GV:Neâu ví duï 2. ¿ x −3 y=2 −2 x+ 5 y =1 ¿{ ¿. ⇔. ⇔. ¿ x=2+3 y − 4 −6 y +5 y=1 ¿{ ¿. ⇔. ¿ x=−13 y =−5 ¿{ ¿. ¿ x=2+ 3 y −2(2+3 y )+5 y=1 ¿{ ¿. ⇔. ¿ x=2+3 y y =−5 ¿{ ¿.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:Hướng dẫn HS:THực hiện GV:Nhaän xeùt. GV:Cho HS laøm ?1 sgk trang 14 Giaûi heä phöông trình ¿ 4 x −5 y=3 3 x − y=16 ¿{ ¿. HS:Thực hiện. 2.Aùp duïng Ví duï 2/ sgk Xeùt heä phöông trình: ¿ 2 x − y =3 x+ 2 y =4 ¿{ ¿ ¿ y=2 x − 3 ⇔ 5 x − 6=4 ¿{ ¿. Vaäy heä phöông trình coù nghieäm duy nhaát (2;1) ?1 sgk trang 14 Giaûi heä phöông trình ¿ 4 x −5 y=3 3 x − y=16 ¿{ ¿. GV neâu ví duï 3: Giaûi heä phöông trình ¿ 4 x −2 y=− 6 −2 x+ y=3 ¿{ ¿. HS:Thực hiện GV:Nhaän xeùt HS:Laøm ?2 sgk trang 15. GV:Cho HS hoạt động nhóm ?3 (2 nhoùm cuøng laøm 1 phöông phaùp) HS thực hiện Hai HS đại diện lên bảng trình bày GV: nhaän xeùt baøi laøm vaø minh hoïa baèng hình vẽ hai đường thẳng trên cùng một mp tọa độ song song nhau Vaäy heä pt voâ nghieäm. ¿ y=2 x −3 x+ 2(2 x −3)=4 ⇔ ¿{ ¿ ¿ x=2 ⇔ y=1 ¿{ ¿. ¿ 4 x −5 y=3  y=3 x −16 ¿{ ¿. ¿ 4 x −5( 3 x −16)=3  y=3 x −16 ¿{ ¿ ¿ x=7  y=5 ¿{ ¿. . ¿ −11 x +80=3 y =3 x −16 ¿{ ¿. Vaäy heä phöông trình coù nghieäm duy nhaát (7;5) *Chuù yù :sgk trang14 Ví duï 3: Giaûi heä phöông trình ¿ ¿ 4 x −2 y=− 6 4 x −2 y=− 6 −2 x+ y=3 y=2 x+ 3  ¿{ ¿{ ¿ ¿ ¿ ¿ 4 x −2(2 x +3)=−6 0 x=0 y =2 x +3   y=2 x+ 3 ¿{ ¿{ ¿ ¿. Vaäy heä phöông trình coù voâ soá nghieäm. ?2 sgk trang 15 Hai đường thẳng trùng nhau nên hệ phương trình coù voâ soá nghieäm ?3 sgk trang 15 Phöông phaùp theá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ¿ ¿ y=− 4 x +2 4 x+ y=2 8 x+ 2 y =1  8 x+ 2(− 4 x+ 2)=1 ¿{ ¿{ ¿ ¿. . ¿ y=− 4 x +2 0 x =−3 ¿{ ¿. Vaäy heä phöông trình voâ nghieäm. 4.4. Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá: Caâu 1: neâu caùch giaûi heä phöông trình baäc nhaát hai aån baèng phöông phaùp theá Đáp án/sgk Baøi taäp 12a sgk/trang 15 ¿ x − y=3 3 x − 4 y=2 ¿{ ¿ ¿ x=3+ y  9 − y =2 ¿{ ¿. . . ¿ x=3+ y 3(3+ y ) −4 y=2 ¿{ ¿ ¿ x=10 y=7 ¿{ ¿. 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Đối với bài học ở tiết học này Hoïc thuoäc quy taéc giaûi heä phöông trình baäc nhaát hai aån baèng phöông phaùp theá BTVN:: Baøi 12b,c; 13,14 sgk/trang 15 Đối với bài học ở tiết học tiếp theo Chuẩn bị bài mới : giải hệ pt bằng pp cộâng 5.Ruùt kinh nghieäm Öu ñieåm nd.............................................................................................................................. pp.............................................................................................................................. sd ñddh...................................................................................................................... khuyeát ñieåm nd.............................................................................................................................. pp.............................................................................................................................. sd ñddh...................................................................................................................... khaéc phuïc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>